浅析决策是领导的基本职能
浅析决策是领导的基本职能领导是一门科学，领导的基本职能有选人用人职能、思想政治工作职能、决策职能等。
这些职能都是领导活动的过程，也是作出决策、实施决策的过程。
决策贯穿于领导活动的始终，决策的正确与否关系到领导活动的成败。
决策是领导的基本职能，愈来愈受现代领导者的关注与重视。
那么，作为现代领导者应该如何理解和掌握决策的有关知识呢？笔者认为，首先应该了解决策的定义及发展；其次理解决策在领导工作中的重要作用；最后掌握科学决策的程序和方法，这样才能进行科学的正确决策，使领导工作立于不败之地。
一、决策的定义及发展1、什么是决策所谓决策，其一般含义就是作出决定，是选择对策的决定。
决策概念有狭义和广义之分。
狭义的决策概念专指决策者对行动方案的最终选择，即通常所说的最终“拍板”。
决策方案的最终选择，只是整个决策过程中的一个环节，虽然它是决策过程中的关键环节，但是如果没有最终选择前的一系列活动，就无法做出科学的正确决策。
决策方案的最终选择，是以选择前的各项工作为前提，它是决策活动的全过程的成果。
所以我们应对决策作广义的理解。
广义的决策概念，是把决策理解为决策者制订、选择、实施行动方案的整个过程。
人们对行动方案的决定，不是一下子完成的，而是通过一系列的决策程序和活动来实现的。
从提出问题、确立目标开始，进行方案的设计和评价，最后才选择方案。
在实施方案的过程中，遇到问题时，还需要对原有方案进行个别修正，甚至在必要时还要追踪决策。
2、决策的发展决策是人类的基本活动之一。
人类的活动离不开决策，人们在日常的生产、工作和生活的各个方面，总是会碰到各种各样的问题，总要对处理这些问题做出决定，也就是进行决策。
个人对个人的各种事情做出决定，就是个人决策，而领导者对自己所属部门、组织的各种问题进行处理，做出决定，就是领导决策。
我们这里所说的决策是领导的决策。
自古以来，各种类型的领导，无一不重视决策。
所谓“运筹帷幄之中，决胜千里之外”，说的就是政治家、军事家的决策功能的极端重要性。
然而，在不同的历史时期，决策却有着截然不同的形态。
在原始社会，决策处于一种蒙昧形态。
由于生产力水平低下，社会结构和社会问题简单，没有什么复杂的决策过程。
或者，一切问题都由当事人自己解决，在大多数情况下，历来的习俗就能把一切问题调整好了。
或者由于人们把强大的自然力量和复杂的社会现象都视为神旨天意的表现，当遇到重大问题需要作出决定的时侯，领导者往往依靠占卜问卦等迷信手段预测凶吉，进行定夺。
在人类社会发展史上，这种蒙昧的决策形态持续了相当长的一个历史时期。
阶级社会出现以后，特别是在封建社会里，由于实践经验的积累及其经验在认识世界和改造世界中显示的积极作用，便诞生了经验决策的形态。
经验决策，它主要是凭借决策者个人的知识、才智和经验而做出的决策，决策是否成功，主要取决于领导者和个别高明谋士的认识和经验。
所谓“眉头一皱，计上心来”，就是经验决策的真实写照。
经验决策是人类历史上最古老的决策方式。
它还停留在比较简单、比较朴素的阶段。
这种决策，缺乏科学理论的指导，没有严格的科学决策程序，更没有建立完善的决策体系。
这种决策它同小生产方式相适应。
在自给自足的自然经济中，生产规模小，生产方式简单，发展过程缓慢，依靠个人对社会生活的体验，即可作出决定。
因此，这种决策常常是以经验为依据。
随着社会化大生产的产生和科学技术的进步，这种依靠个人的素质和经验、过程简单、信息量很少的经验决策，已日益暴露出其严重的缺陷，历史的发展要求经验决策向科学决策转化。
科学决策是现代的决策方式，它是同社会化的大生产相联系的。
科学决策是指按照决策的科学理论和健全的科学程序，运用现代科学的决策方法进行决策的活动。
它是现代社会活动的产物。
现代化生产的主要特点是规模庞大，结构复杂，功能综合，因素众多，变化多端，影响巨大。
因此，一个决策的失误必然会引起连锁反映，产生严重的后果。
决策正确与否，关系到一个单位、甚至事业的兴衰存亡。
为了社会的未来发展，领导者必须抱有“一失足成千古恨”的优患意识，去研究和寻求合理的决策。
这就要求领导者必须从全局到局部，从当前到未来，从经济价值到社会效益，进行周密的方案论证工作，即时作出可行有效的决断。
这些都不是任何个人的经验和智慧所能胜任的。
所以经验决策必须上升为科学决策。
科学决策与经验决策比较有三个方面的特点和优势：第一，经验决策是依靠领导者个人的经历和体验进行的。
而科学决策则要求建立完整的决策体制，依靠集体的智慧，实行决策民主化。
第二，经验决策的过程简单，只有“谋”和“断”两个步骤。
而科学决策则分为：发现问题，确定目标；集思广益，拟定方案；分析评估，方案选优；定点试行，实践检验；普遍实施，追踪决策等五大步骤，实行决策程序化。
第三，经验决策是依靠领导者个人的胆识和智慧进行最后的决断。
而科学决策则要求领导者必须运用科学的决策理论和科学的决策思维方法进行优化决策，实现科学决断。
二、决策在领导工作中的重要作用“一着不慎，满盘皆输；一着占先，全盘皆活”，这是对决策在整个领导工作中的重要地位和作用的形象描写。
决策是领导首要的基本职能。
首先，领导工作离不开决策。
任何部门、任何层次的领导工作都离不开决策。
领导包括政治、经济、军事、科技、文化等各个部门的领导，又包括高层、中层、基层等各个层次的领导，无论是哪一部门，哪一层次的领导，都需要对自己权限范围内的各种问题作出处理决定，领导离不开决策。
从这个意义上说，没有决策就没有领导。
其次，决策是贯穿于领导过程始终的活动。
领导工作一般说来，就是发现问题、解决问题的过程，而发现问题、解决问题，实质上就是一个不断地制订决策、执行决策的过程，是一个“决策——执行——再决策——再执行”的循环往复的过程。
领导过程可以看做是由许多决策组成的连续不断的链条。
再次，决策是领导者履行各项职能的基础。
领导的责任在于制定战略、拟定规划、确定政策、组织管理、使用干部，而履行这些职能是以决策为基础的。
也就是说，制订战略，确立怎样的战略目标，通过什么样的途径来实现这种战略目标，需要科学的决策，拟定规划、确定政策、组织管理、使用干部也都需要进行决策。
最后，决策的正确与否关系到领导事业的成败。
所谓领导就是领导者带领、引导被导者实现某个目标，完成某种事业的活动过程，而领导者的决策就规定了事业的发展方向，规定了达到目标的途径和措施，因而它就成为行动的指南和准则。
正确的决策引导革命和建设事业的胜利前进，错误的决策导致革命和建设事业的失败倒退。
我们党的历史的经验教训已经充分地证明了这一点。
我们党历史上有过的几次错误决策，几乎断送了中国革命，而以毛泽东为首的党的领导集体的正确决策，如“建立农村根据地，农村包围城市”、“抗日民族统一战线”等正确决策，引导了中国革命的胜利。
解放以后，“大跃进”的决策失误，造成了数以千亿计的重大损失，“文化大革命”的错误决策，更是误国殃民，祸及子孙。
而党的十一届三中全会以来的一系列正确决策，使我们国家日益走向繁荣富强。
既然决策是领导的基本职能，那么任何一个领导，都必须学习并掌握好科学决策的理论和方法。
三、科学决策程序科学决策要遵循科学的决策程序，要采用科学的决策方法和技术。
通常而言，科学决策的整个过程包括以下五大阶段。
1、发现问题，确定目标所有决策工作的步骤都是从发现问题开始的。
所谓问题，是现实的情形与理想之间的差距。
应该看到，问题常常不是一目了然的，发现问题并不容易。
为了能及时地发现问题从而准确的确定目标，保证有效的决策，决策者应当培养自己从信息的海洋里采集重要信息的技能。
在瞬息万变的信息社会里，领导者只有高度重视信息，能动的捕捉信息、合理的组建信息，才能未雨绸缪，超前决策，依据事实，准确决策、揭示规律，科学决策。
因此，在世界著名的企业家中，能善于捕捉信息而成就大业者比比皆是。
2、集思广益，拟订方案目标确定之后，就要从多方面寻求实现目标的有效途径，这就是拟订方案的过程。
这一步做好了，目标的实现就有了坚实的基础，因此，在拟订方案阶段，领导者一定要发扬民主作风，和研究人员、有多方面知识的人、有实践经验的人，平等地、民主地讨论问题，拓宽思路，广开言路，充分发挥各方面人员（特别是参谋人员）的作用，鼓励他们施展自己的才能，从各方面寻求通往目标的正确途径，拟订出多种可供选择的方案。
拟订方案的工作，是在领导者委托下，主要由智囊团，参谋班子承担的，大体上可以分三个步骤进行：第一，大胆探索。
第二，精心设计。
第三，综合评价。
3、综合评估，方案选优所谓综合评估，方案选优，就是对各备选方案进行综合评价，要用数量化和非数量化对它们进行分析测算，从而确定它们可行程度，然后将各方案的优缺点进行对照，从中选择出一个或综合出一个最佳方案。
一般说，原封不动地接受某个方案的情况是比较少的，大都是以一个方案为主，吸收其他方案的长处，或将各方案的优点综合起来，成为一个优化方案。
也有这种情况，所有备选方案经过评估都不理想，但受到原方案的启发，从而制定出较为满意的方案。
领导者不必亲自制定解决问题的方案，但必须十分重视并亲自参加对方案的评估，否则就无法履行自己进行决策的职责。
方案选优就是领导做决断，这时要注意几点：第一、明确专家是决策科学化必不可少的因素；第二、领导者是决策的主人。
专家只能帮助领导者决策，而不能代替领导者决策；第三、领导者要正确发挥专家在决策中的作用，必须放手让专家独立研究，充分和提倡专家同自己唱对台戏，以鉴辨正误之效。
4、定点试行，实践检验。
方案选定后，决策活动告一段落。
领导者对方案选择虽然有了客观依据，但决断是一个主观的行为，此时的方案仍然属于认识的范围，它是否符合客观规律，能不能普遍实施，从而达到预定的目标，还必须经过实践的检验。
比较妥善的办法，是先进行局部的试点，如果成功，决策的科学性就得到了验证，然后可以进入普遍实施的阶段；如果试点失败，则可以反馈到决策中心，以便修整补充方案，甚至推倒重来，这是使决策取得最佳效果的重要环节，这就类似工程技术的中间试验，“小批量生产”，当然，各级党政领导指挥的是社会系统工程，情况要复杂的多。
凡是比较大的决策，特别是非常规性决策，都应先经过试点，这是我们党长期以来采取的基本领导方法，也是我们党的优良传统。
在试点中要注意几点：第一、选择的若干试验点不能特殊照顾吃“小灶”；第二、设立对照点。
即同时调查试验点与同类非试验的情况，比较不同做法的不同结果，这样试点的方案才有适用性；第三、实验点无论成败都应认真分析，找出哪些是属于必然性的东西，哪些属于偶然性的东西，对偶然性的注意发生原因，但要抓住必然性的东西。
5、普遍实施，追踪决策决策的目的是为了实施，经过试点，证明了方案可行之后，就应当付诸实施。
实施决策的过程就是决策意图转化为群众行动的过程，这是决策程序的最后阶段。
浅析领导干部的决策失误与用人失察
作决 策 ， 目蛮 干 。结 果 ， 往 决 策作 出之 时 ， 盲 往 就
是 失 败 开 始 之 日。 其 四 ， 躁 冒 进 型 。 有 些 领 导 干 部 忽 视 甚 至 急
完全 置主 客观 条件 于不 顾 ， 凭 主观 愿 望求 急求 仅 快做决 断 ， 决策 脱 离实 际 ， 造成 失误 。 其五 ， 因循 守 旧型 。 因循 守 旧 决策 是 与 急 躁
过程 。经过充 分讨 论 ， 一旦决 策 ， 就可 以使 大家 同
心 同德 、 齐心 协力 地去 实施 。
二 、 人 失 察 用
科学决 策 应 当注意 以下几 点 ：
毛 泽 东 同 志 曾经 强 调 指 出 ：政 治 路 线 确 定 之 “
首先 ， 掌握 准 确 的 信 息 。信 息 是 决 策 的基 要
、
决 策 失 误
希 望一 鸣惊 人 ， 图一 步登 天 。殊不 知 ， 物发 展 企 事 有 其 内在规 律 ， 速则 不达 ， 欲 欲成 反不 就 。 其 三 ， 裁武 断 型 。极 少 数 领 导 干 部 喜 欢 家 独
长 制 ， 行一 言堂 ， 肯集思 广益 ， 听不 同意见 ， 实 不 不 自 以 为 是 ， 裁 武 断 ， 离 群 众 拿 主 意 ， 背 实 际 独 脱 违
实， 深藏 不露 ， 又 能 究其 底 里 呢 ！姜 太 公 说 ， 谁 人
有 看似 庄重而 实 际 上 不 正派 的 ； 看 似 温 柔 敦 厚 有
却 做盗 贼 的 ； 有外 表对 你恭 恭敬 敬 ， 可心 里却在 诅 咒 你 ， 你 十分蔑 视 的 ； 貌似专 心致 志其 实 心猿 对 有 意马 的 ； 表 面风 风 火 火 ， 有 好像 忙 得 不 可开 交 ， 实
领导决策失误原因与对策分析
领导决策失误原因与对策分析正文：领导者是指在社会共同活动中，经过选举、任命或从群体中涌现出来的能够指导和协调群体成员朝着既定目标努力的、具有影响力的个人或群体。
过去，人们更多地将领导与拥有某种职务联系在一起，认为领导就是统治和指挥别人。
但是现在的领导观念认为，领导的实质是影响别人，他们不是站在一个群体后面去推动、去督促，而是作为带头人来引导、鼓励人们去实现组织的目标。
所以，他们是组织活动的核心，对于组织目标的实现有着关键作用。
“在管理活动中，领导者最重要的工作在于决策，决策正确与否及水平高低，是衡量并检验领导者领导水平的最主要的标志。
”而组织的领导和决策是一个极为复杂的问题。
正是由于这一过程十分复杂，因此不能奢望所有的领导决策都是正确的、极为有效的。
那么怎样尽量避免决策的失误呢？这就需要我们分析决策失误的原因和影响因素，然后采取相应的对策了。
一、领导决策失误的影响因素（一）领导没有正确认识决策要求“同志曾经指出：‘领导者的责任，归结起来，主要是出主意、用干部两件事’ 。
‘出主意’就是我们这里所说的决策。
决策是领导干部的基本职能，是领导工作的核心和首要任务。
”而很多领导者根本不清楚决策的要求，即：科学、、集中、责任、权变、效益。
一些领导者整天浮在上面，不到基层调查研究，仅凭“拍脑袋”进行决策，其结果难免与客观实际大相径庭。
有些领导者，没有主见，只看上级脸色行事，不善于将上级的普遍要求与本地、本单位的实际情况结合起来，表现在决策上，便是“跟风跑”。
有的决策者在决策论证过程中，缺乏辩证唯物主义和历史唯物主义的思维方式，不遵循事物的客观规律，只凭经验判断事物、进行推理，主观片面地进行决策，极易导致决策失误。
还有的政策涉及的领域专业性比较强，决策者往往由于专业知识缺失而容易决策失误。
有的决策者在决策过程中，没有充分地听取各方面的意见，仅依靠个人或少数人进行主观决策，这些就可能导致出台的政策本身有误，或者可能在政策出台后和政策执行时遭到抵触或反对。
领导者在经济管理中的科学决策
领导者在经济管理中的科学决策摘要：现代社会经济发展之迅猛是我们难以想象的，企业的经济管理采用科学的决策将会是考验一个领导者的重要指标之一，领导者的决策从制定到决定这个过程是非常重要的，关乎企业的未来发展和生存。
所以科学化的决策制定和实施即是企业的发展需要，也是社会稳定的需要，更是衡量一个领导者称职与否的标准。
关键词：领导者经济管理科学决策中图分类号：g71 文献标识码：a 文章编号：1674-098x（2013）05（b）-0198-011 在经济管理中进行科学决策是领导者的基本职能决策是综合考虑多项因素来权衡未来目标和实施手段的一项举措。
过去科学技术比较落后，企业的活动决策往往都是根据经验来决定，而现在的经济大环境下已经不能再采用这种方式了。
科学决策和城市发展以及市场经济需求具有直接联系。
社会化的大生产让社会的生产力空前的强大，可是随之而来的却是激烈的竞争和瞬息万变的市场环境。
这种现实的情况让企业的经济管理决策者的决策变得至关重要。
决策的正确与否和企业的命脉紧紧联系在一起，正确的决策可以给企业带来机遇和发展，错误的决策会让企业的实力受到影响甚至是倒闭，这是从企业的角度来看，从社会的角度来看，企业是社会的重要组成，企业的发展对社会的影响极大，企业的经济失衡会导致社会的经济失衡，影响社会的稳定，对于城市的发展也会造成负面影响，这些损失不是一个单位的损失而是一个国家的损失。
要想经济决策正确必须要依靠科学的决策来保证。
什么是科学的决策呢？就是决策是符合经济规律的需要的，也是能够体现出当前境况的。
所以领导者在制定经济决策的时候，既要考虑到战略战术还需结合经济布局来考虑，从宏观到微观，从全面到细微，将经济价值和社会效果都考虑进去，进行辨证的讨论。
科学决策要能够有科学的程序、原则，能够从定性和定量两方面进行总结归纳，这样才能够使决策具有科学性。
2 领导者在经济管理中怎样进行科学决策领导者在经济管理活动中进行科学决策时必须掌握科学决策的原则，按照决策的科学程序方法进行。
领导决策失误的原因及对策探讨
领导决策失误的原因及对策探讨摘要：决策是领导工作的核心，是领导职能中最重要的职能，领导者的决策关系着组织的生存与发展，是一切事业兴衰成败的关键。
所以，每个现代领导者，都必须高度重视领导决策，那么如何做到避免领导决策失误，从而实现领导决策的科学化、民主化，是一个值得探讨的问题。
关键词：决策失误；失误的原因；消极影响；有效对策领导决策是指领导者在领导活动中，为了解决重大的现实问题，通过采用科学的决策方法和技术，从若干个有价值的方案中选择其中一个最佳方案，并在实施中加以完善和修正，以实现领导目标的活动过程。
领导决策存在于领导活动的始终，是领导活动过程的核心环节。
但是在领导进行决策的过程中，由于受到各方面因素的影响，难免会做出与实际情况不符的决策，从而影响整个活动的实施。
比如，领导决策失误会阻碍经济发展，损害人民利益；会损害党的政府形象，降低社会公共部门公信力；更会败坏社会风气，破坏社会和谐，而造成这些问题的原因也是值得我们去研究和探讨的。
一、领导决策失误的原因领导决策的失误，受到各方面因素的影响，我们可以从主观和客观两个大的方面对这些原因进行分析。
（一）领导决策失误的主观原因1.领导者自身的能力和素质较低首先表现为领导决策时的私利主义思想，在每一个决策确定下来的时候，这个决策的结果都会与某种利益相关，这些利益都是为了满足一部分人的利益而牺牲另一部分人的利益，在这种情况下，如果领导者不能克制住自己，就会做出损害他人正当利益的决策，从而导致决策失误；其次就是领导决策中滥用权力，即使我们一直在强调民主决策和科学决策，但是总的来说，目前我国各个领域的民主化程度还是有待提高。
再次，领导者缺乏科学决策的能力，做决策全凭个人的主观臆断，不善于用发展的眼光去看待问题，就会在做某些重大决策时过于武断，从而导致决策失误；最后是领导决策水平不高，方法不当，领导者在进行决策时会忽视去学习科学决策的方法，只是单纯的运用自己认为正确的决策方法进行决策，这样难免会做出错误的决策。
领导力与决策
领导力与决策
领导力对决策有着重要影响。
一个有效的领导者应该具备良好的决策能力，以便在团队面临挑战和机遇时做出正确的决策。
领导者应该基于对情境的深入了解和充分的信息分析来做出决策。
他们应该能够权衡不同的选项，评估可能的风险和回报，并选择最适合团队利益的行动方案。
在决策过程中，领导者还应该考虑到团队成员的意见和反馈。
一个好的领导者应该鼓励团队成员提供意见和建议，并在决策中充分考虑到这些意见。
这样做不仅可以增强团队成员的参与感和责任感，还可以提高决策的质量和可接受度。
同时，领导力还涉及到对决策结果的有效管理。
一个优秀的领导者应该在决策实施后进行跟踪和评估，以确保决策的有效性和可持续性。
领导者应该能够及时调整和修正决策，以适应变化的情况和需求。
在提升领导力与决策能力时，个人可以通过多种方式进行培养。
这包括积极研究和研究领导力和决策的理论和实践，参与培训和发
展机会，获取反馈和指导，并与其他领导者进行交流和共同研究。
总之，领导力与决策密切相关，并相互促进。
一个有效的领导
者应该具备良好的决策能力，并在决策过程中考虑到团队成员的意见。
同时，领导者还应该管理决策的实施和结果，以确保团队的成
功和可持续发展。
通过积极学习和培养，个人可以提升领导力与决
策能力，从而在工作和生活中取得更好的成绩。
浅论领导决策的内涵和本质
认识和改造世界 的活 动。制定 决策后 必然要 付诸 实施 ， 不准备 实施 的决策是 多余 的决策 。决 策以实践 为基 础和 目的 ， 又是 实 践 的准备和指导 。因此要特别重视决策 的可操作性 ， 使之切 实 可行 。同时 ， 领导决策要在实施的过程 中反馈修正 、 发展完善 。
样性 中确定 出最 优 目标和最优方案 ， 必须 经过选择的途径 。有 比较才有鉴别 ， 有鉴别才有优选 。 所 以， 从决策 目标 和行动方案
的多样性 中经过 比较 、 鉴别 ， 选择出最优 目标和行动方案 ， 是领
导决策的核心问题。
诺贝尔奖 金获得者 ， 西方 管理决策 理论学派创 始人 ， 美 国
Ｉ
、
领 导决 策的 Βιβλιοθήκη 涵 的 目标 ， 并且优化地实现 目标 的过程 。以最少 的消耗 ， 获得最佳
效果是 领导决策追求的理想境地 。不追求优化 ， 决策就没有任
何 意义 。
决策简单地说就是做 出决定 ， 是人们对面 临的问题所采 取
的对策 。在社会实践 中 ， 小至个人家庭 ， 大到国家政党 ， 都要 为 实现某种特定 的 目标而做 出各种决定 。因此 ， 决策广泛地存 在
动 。就是说 领导决策包括制定决策和实施决策两大阶段。
和形势发展 的需要 ， 不 断调整和修正决策 。 所以说 ， 领导决策贯
穿于领导活动 的全过程 ， 连接着 领导活动 的各个 阶段 、 各 个环
节， 是 领 导 过 程 的 核心 。
８ ． 领导决策是领导者能力素质提高的过程 。决 策时需要 分 析能力 、 综合 能力 、 协调能力 、 应变能力 ， 需要胆识魄力 ， 需要 热
浅析领导决策科学化问题
浅析领导决策科学化问题作者：张晋来源：《经济师》2012年第02期摘要：领导怎样进行科学化决策，决策由浅到深，由粗到细，由低级向高级发展，决策也就成为各级领导必须具有的领导艺术和基本素养。
作为一个称职的领导者，必须掌握和运用现代科学决策的理论、方法和技巧，认真总结前人决策方面的成功经验，按照客观规律去制定政策，确定目标。
现有的人力、物力、财力和社会许可的条件下，进行科学分析、综合概括和准确判断。
决策是领导者的基本职责，也是领导工作的核心，决策的正确与否关系到事业的成败。
决策的科学化是社会主义民主完善度的直接体现，也是社会主义民主政治建设的重要任务。
学习贯彻党的十七大精神，深入贯彻科学发展观，各级党政领导干部能否做到科学决策和民主决策是关键，而科学决策、民主决策的前提，则是着力提高党政领导干部科学决策与民主决策水平。
关键词：领导者领导科学领导决策领导决策科学化中图分类号：C936 文献标识码：A文章编号：1004-4914（2012）02-061-02决策的科学化是指决策者的主观认识符合客观实际的状态。
实现决策的科学化，是各级领导者梦寐以求的目标。
决策的科学化是社会主义民主政治建设的重要任务，也是全面提高党的执政能力的一个重要举措。
实现决策科学化对于我们按照客观规律办事，充分激发群众民主参与的热情，都具有十分重要的意义。
但在实际的决策过程中，一些领导者还不能真正做到科学决策，导致决策失误频繁发生，给党和人民的事业带来损失。
所以，如何推进领导决策的科学化，已经成为领导学研究的一大重要课题。
一、领导决策科学化的意义胡锦涛总书记在十七大报告中指出：“建设资源节约型、环境友好型社会，实现速度和结构质量效益相统一，经济发展与人口资源环境相协调，使人民在良好生态环境中生产生活，实现经济社会永续发展。
”我们从建设资源节约型社会的角度看，许多党政机关建设节约型机关的意识越来越强，从节约一度电、一滴水、一张纸做起，起到了一定的节约效果。
浅析决策是领导的基本职能
浅析决策是领导的基本职能领导是一门科学，领导的基本职能有选人用人职能、思想政治工作职能、决策职能等。
这些职能都是领导活动的过程，也是作出决策、实施决策的过程。
决策贯穿于领导活动的始终，决策的正确与否关系到领导活动的成败。
决策是领导的基本职能，愈来愈受现代领导者的关注与重视。
那么，作为现代领导者应该如何理解和掌握决策的有关知识呢？笔者认为，首先应该了解决策的定义及发展；其次理解决策在领导工作中的重要作用；最后掌握科学决策的程序和方法，这样才能进行科学的正确决策，使领导工作立于不败之地。
一、决策的定义及发展1、什么是决策所谓决策，其一般含义就是作出决定，是选择对策的决定。
决策概念有狭义和广义之分。
狭义的决策概念专指决策者对行动方案的最终选择，即通常所说的最终“拍板”。
决策方案的最终选择，只是整个决策过程中的一个环节，虽然它是决策过程中的关键环节，但是如果没有最终选择前的一系列活动，就无法做出科学的正确决策。
决策方案的最终选择，是以选择前的各项工作为前提，它是决策活动的全过程的成果。
所以我们应对决策作广义的理解。
广义的决策概念，是把决策理解为决策者制订、选择、实施行动方案的整个过程。
人们对行动方案的决定，不是一下子完成的，而是通过一系列的决策程序和活动来实现的。
从提出问题、确立目标开始，进行方案的设计和评价，最后才选择方案。
在实施方案的过程中，遇到问题时，还需要对原有方案进行个别修正，甚至在必要时还要追踪决策。
2、决策的发展决策是人类的基本活动之一。
人类的活动离不开决策，人们在日常的生产、工作和生活的各个方面，总是会碰到各种各样的问题，总要对处理这些问题做出决定，也就是进行决策。
个人对个人的各种事情做出决定，就是个人决策，而领导者对自己所属部门、组织的各种问题进行处理，做出决定，就是领导决策。
我们这里所说的决策是领导的决策。
自古以来，各种类型的领导，无一不重视决策。
所谓“运筹帷幄之中，决胜千里之外”，说的就是政治家、军事家的决策功能的极端重要性。
领导者与决策、计划、组织及控制
SWOT策略制订互动
以我们房产公司为例，一起简单的做策略制订
优势（S）
内部因素 1.
2.
外部环境
机会（O） 1. 2.
SO策略（利用） 1. 2.
劣势（W） 1. 2.
WO策略（改进） 1. 2.
威胁（T） 1. 2.
ST策略（监视） 1. 2.
WT策略（消除） 1. 2.
SWOT，我的作业
外部环境
5.执行、实施计划 6.检查计划执行结果 7.总结成功经验，制定相应标 准
8.把未解决或新出现的问题转 入下一个PDCA循环
主要办法
排列图、直方图、控制图 因果图 排列图，相关图 回答“8W1E” Who/For Whom/Why/What/Where/When/How/How much/Effect
WO策略（改进） 1.研讨异地发展项目的可能 2.着力打造品牌影响力与美誉 3.增加项目储备
威胁（T） 1.限购政策趋紧态势未变 2.经济发展前景不明 3.市场竞争者过多
ST策略（监视） 1.准确预测政策、经济形势 2.避免与强势的对手直接竞争 3.以成本优势为战略
WT策略（消除） 1.考虑异地低成本项目储备 2.避开热点二三线城市 3.多方收集、获得项目信息 4.联合开发项目的可能
浙江谢氏控股集团有限公司
领导者与决策、计划、组织及控制
内训课程 2012年6月
管理
管理： 在特定的环境下，对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、
领导和控制，以便达成既定的组织目标的过程。
管理的基本职能： 计划、组织、领导、控制
领导者就是不断的做决策
决策的含义 广义，把决策看作是包括提出问题、确立目标、设计和选择方案的过程。 狭义，把决策看作是从几种备选的行动方案中作出最终抉择，是决策者的拍 板定案。 特殊情形下，对不确定条件下发生的偶发事件所做的处理决定。 一般理解，决策就是做出决定的意思，即对需要解决的事情做出决定；在上 一课中，我们曾提出的概念“领导者就是不断的作出决策或决定”。
管理学之领导职能的认识
浅谈领导职能摘要：纵向地分析组织管理的基本职能包括了计划职能、组织职能、领导职能、控制职能、创新职能。
而领导职能是整个管理活动得以展开的手段，当今社会是人力资源竞争的社会，管理的各项活动不仅需要人来制定，更需要广大被管理者的执行。
如何执行；如何有效地、更好地执行，都需要管理者发挥领导艺术，只有这样才能发挥组织的作用，才能将计划贯彻，才有可能实现既定的计划和组织目标。
而如何去学会提升自身对领导能力的认识和运用也是当今社会我们必须要学会的，这有助于我们对管理更深的认识和体会。
关键词：含义相互关系领导与权力一、领导职能的含义领导，是指管理当局同别人一起或者通过别人去完成组织目标，也是一种影响力，是对人们施加影响的过程，从而使得人们为组织或者群体完成目标而努力。
在当今拥有优秀的人才并不代表这些人才能各尽其力，如何设计合理的组织，让其各司其职，并使得每个成员以高昂的士气、饱满的热情投身到组织的活动中去，将其能力最大化的发挥，为组织创造更多的效益，这需要管理者运用一切可能的手段去与其沟通，对其进行有效激励，只有这样才能合理配置、使用人力资源，使其优点能为组织所用，缺点又不至于影响组织运作。
再者要求管理人员在合理的制度环境中，利用优秀的素质，才用适当的方式，针对组织成员的需要和特点，采取一系列措施来提高和维持组织成员的工作积极性，这种能力便可以称为领导能力。
二、领导职能与其他职能的相互关系总的来说管理的五个职能是相辅相成、相互影响、相互作用、相互交叉渗透的，缺一不可。
每一个职能都有其重要的作用及价值，缺了任何一个要素，管理活动都是无法顺利进行、有序展开的。
领导的职能是决策和控制；激励的功能离不开协调，否则激励的功能会失衡；组织的活动需要计划和控制，否则组织将没有效能。
在管理过程中，前四个职能，即计划、组织、领导和控制是呈现出一个循环的状态，每一项管理活动都是从计划开始，经组织贯彻，领导沟通协调展开，最后对偏差及其成果进行控制结束的。