人教版五年级下册语文专项练习之一词多义 Microsoft Word 文档
人教版五年级下册语文专项练习之一词多义
班级：姓名：成绩：
1、“一”在字典中的解释有：A.数词B.相同C.全、满D .专一。
在“高歌一曲”中的“一”的解释应取；在“一碧千里”的“一”的解释应取；在“一心一意”的“一”的解释应取；在“颜色不一”的“一”的解释应取。
2、“白”在字典中的解释有：A.明亮、光亮B.没有效果C.清楚，明白D .说明，陈述。
在“真相大白”中的解释应取，在“白费力气”中的解释应取，在“表白”中的解释应取，在“白天”中的解释应
取。
3、“挺”在字典中的解释有：A.直立、高耸B.量词C.很D．伸直、突出E勉强支撑。
在“挺胸”中的解释应取；在“花挺香”中的解释取；在“挺拔”中的解释取；
在“挺过危险期”中的解释取；“一挺机关枪”中的解释应取。
4、“沉”在字典中的解释有：A.没入水中B.程度深C.镇定，稳重D .分量重。
在“沉重”中应解释取；在“沉思”中应解释应取；在“沉住气”中的解释应取；在“沉没”中的解释应取。
5、“冒”在字典中的解释有：A.向外透，向上升B.不顾C.以假充真D .
不加小心，鲁莽。
在“冒着热气”中的解释应取，在“冒雨前来”中的解释取；在“冒冒失失”中的解释取；在“冒牌货”中的解释
取。
6、“临”在字典中的解释有：A.来到B.对着C.快要D .照着字画模仿。
在“居高临下”中的解释应取，在“临别”中的解释取；在“重临心头”中的解释取；在“临贴”中的解释取。
7、“眉目”在字典中的解释有：A.眉毛和眼睛，泛指容貌B.事情的头绪。
在“这个女孩眉清目秀”中的解释应取；在“想啊想啊，嘿！终于想出了眉目”中的解释取。
8、“究竟”在字典中的解释有：A.结果，原委B.到底，表示追究。
在“人究竟是怎样来的”中的解释应取；在“对这件事，大家想知道个究竟”中的解释取。
9、“意识”在字典中的解释有：A.头脑对外界的反应B.察觉。
在“我意识到老师误解了我的意思”中的解释应取；在“我逐渐苏醒过来，大脑渐渐有了意识”中的解释取。
10、“融”在字典中的解释有：A.融化B.融合，调和C.流通。
在“头上冒着热气，是一股白色的烟，融入干冷的空气中”的“融”的取解释应取；“融会贯通”中的解释应取；在“金融”中的解释应取。
11、“舒展”在字典中的解释有：A.不卷缩，不皱B.安心舒适。
在“荷叶舒展着，发出清香”中的解释应取；在“我的心情舒展”中的解释应取。
12、“惠”在字典中的解释有：A.受到的好处B.智慧C.敬辞。
在“甚聪慧”中的解释应取；在“谢谢惠顾”中的解释应取；在“恩惠”中的解释应取。
13、“其”在字典中的解释有：A.其中B.他，代词C.那，那个。
在“孔君平诣其父”中的解释应取；在“名副其实”中的解释应取。
14、“为”在字典中的解释有：A.帮助B.介词，替C.因为。
在”为设果”的解释应取。
15、、“辱”在字典中的解释有：A.羞辱B.使受到羞辱C.玷辱D .谦辞，表示承蒙。
在“侮辱”中应解释取；在“我见相如，必辱之”中应解释应取；在“辱没”中的解释应取；在“辱临”中的解释应取。
16、“花”在字典中的解释有：A.植物的一部分B.用C.（眼睛）模糊迷乱
D .像花的。
在“您为我们花了多少心血”中应解释取；在“老眼昏花”中应解释应取；在“遍地鲜花”中的解释应取；在“火花”中的解释应取。
17、“光”在字典中的解释有：A.光线B.一点不剩C.只D .露着。
在“光吃方便面”中应解释取；在“煤气用光了”中应解释应取；在“光脚的不怕穿鞋的”中的解释应取；在“金色的光芒”中的解释应
取。
18“息”在字典中的解释有：A.呼吸时进去的气B.停止C.休息。
在“按时作息”中应解释取；在“会场上传来经久不息的掌声”中应解释应
取；在“奄奄一息”中的解释应取。
19、“意思”在字典中的解释有：A.语言文字的意义；思想内容B.意见；愿望C.某种趋势或苗头D .情趣；趣味。
在“天阴沉沉，有下雨的意思”中应解释取；在“打篮球真有意思”中应解释应取；在“大家的意思是一起去春游”中的解释应取；在“你不明白我的意思”中的解释应取。
20、“风骚”在字典中的解释有：A.姿容俏丽B.指妇女举止轻佻C.借指文采，才情D .风光、风采。
在“她喜欢卖弄风骚”中应解释取；在“王熙凤身材苗条，体格风骚”中应解释应取；在“唐宗宋祖，稍逊风骚”中的解释应取；在“此时身子如在云里雾里，好不风骚。
”中的解释应取。
21、“逐”在字典中的解释有：A.追赶B.赶走C.按顺序。
在“逐渐”一词中应选取的解释为；在“驱逐”一词中应选取的解释为；在“笑逐颜开”一词中应选取的解释为。
【专项练习】人教版五年级下册语文专项练习之一词多义
【专项练习】人教版五年级下册语文专项练习之一词多义人教版五年级下册语文专项练之一词多义1、“一”在字典中的解释有：A.数词B.相同C.全、满D.专一。
在“高歌一曲”中的“一”的解释应取________；在“一碧千里”的“一”的解释应取________；在“一心一意”的“一”的解释应取________；在“颜色不一”的“一”的解释应取________。
2、“白”在字典中的解释有：A.明亮、光亮_B.没有效果_C.清楚_，明白D_.说明，陈述。
在“真相大白”中的解释应取______，在“白费力气”中的解释应取______，在“表白”中的解释应取______，在“白天”中的解释应取______。
3、“挺”在字典中的解释有：A.直立、高耸 B.量词_C.很_D．伸直、突出E勉强支撑。
在“挺胸”中的解释应取______；在“花挺香”中的解释取____；在“挺拔”中的解释取____；在“挺过危险期”中的解释取____；“一挺机关枪”中的解释应取_____。
4、“沉”在字典中的解释有：A.没入水中B.程度深_C.镇定_，稳重D_.分量重。
在“沉重”中应解释取____；在“沉思”中应解释应取_____；在“沉住气”中的解释应取______；在“沉没”中的解释应取_______。
5、“冒”在字典中的解释有：A.向外透，向上升_B.不顾_C.以假充真D_.不加小心，鲁莽。
在“冒着热气”中的解释应取______，在“冒雨前来”中的解释取____；在“冒冒失失”中的解释取____；在“冒牌货”中的解释取_____。
6、“临”在字典中的解释有：A.来到_B.对着_C.快要D_.照着字画模仿。
在“居高临下”中的解释应取______，在“临别”中的解释取____；在“重临心头”中的解释取____；在“临贴”中的解释取_____。
7、“眉目”在字典中的解释有：A.眉毛和眼睛，泛指容貌_B.事情的头绪。
在“这个女孩眉清目秀”中的解释应取_____；在“想啊想啊，嘿！终于想出了眉目”中的解释取____。
【考点专练】五年级下册语文期末高频考点专项-字词字义部分(1)(部编版,有答案)
五班级语文期末高频考点专项复习字形字义部分一、字形部分1．下列词语中没有错别字的一项是（）A．手忙脚乱胸有成竹兴志勃勃苦笑不得B．跃跃欲式情不自禁摩拳擦掌出谋画策C．风平浪静从荣镇静神机妙算一声不坑D．一针见血肃然起敬手疾眼快半信半疑2．下列词语书写全部正确的一项是（）。
A．鉴字摔跤脚碗B．破淀放纵搔痒C．牲畜渺小姆指D．海鸥包袱欺侮3．下列词语书写完全正确的一项是（）A．笼照享乐半信半疑养尊处忧B．远眺放纵神机妙算一针见血C．冲突胸堂相应成趣跃跃欲试D．承认锻练情不自禁半夜三更4．下面词语中书写全部正确．．．．的一组是（）A．签字摔跤脚碗拟定B．破淀由衷放纵搔痒C．生畜渺小拇指附庸D．海鸥惩处欺侮颤抖5．下面词语书写无误的一组是（）A．心惊胆战养尊处优垂头丧气胸有成竹B．良晨美景不行计数目瞪口呆自相冲突C．情不自禁肃然起敬手忙脚乱神机秒算D．半信半疑一针见血背景离乡一饮而尽6．下面词语中，字形正确的．．．．．一组是（）A．锻练油罐扭扣B．拐仗粱国手腕C．名誉分散水寨D．师傅亨乐拨河7．下列词语书写完全正确的一项是（）A．姆指估计嫉妒慈详B．繁忙凳子锻练奔驰C．眷恋引荐船艄荣幸D．慰问扭扣呐喊荣幸8．下列几组词语，没有错别字的一项是（）A．尴尬骏马出谋划策半信半凝B．遮掩渺小磨拳擦掌手忙脚乱C．奔驰放纵兴致勃勃情不自禁D．胸膛连接手急眼快心惊胆战9．比一比，组成词语。
梁（）哨（）稍（）弛（）粱（）躺（）捎（）驰（）10．用“”画出下列各组词语中的错别字并订正，其中完全正确的一组是（）A．养遵处优爱憎分明随心所欲情不自禁（）B．不行思议膘肥体状垂头丧气手疾眼快（）C．字里行间舍己为公毫不示弱富丽堂皇（）D．神机妙算熠熠生辉一饮而尽心惊胆站（）二、字义部分11．下列词语中，加点字的意思相同的一项是（）A．弗能应．应当．．B．吾矛之利．锋利C．誉．之曰荣誉．D．也傍．桑阴学种瓜傍．晚12．解释下列句中加点的词语。
【考点专练】小学五年级下册语文期末高频考点专项-词形词义部分(人教部编版,有答案)
五年级语文期末高频考点专项复习词形词义部分1．下列依次填入句子中的汉字最恰当的一项是（）哪知道从我上身（）到下身，从袄领（）到袜底，除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有（）出。
A．摸搜捏B．搜摸捏C．摸捏搜D．搜捏摸2．将词语补充完整，并选词填空。
（）（）勃勃情不（）（）一（）不（）神（）妙（）（）（）起敬摩拳（）（）1.看到84岁高龄的钟南山院士奔赴抗击“疫”情最前线，我不禁（）。
2.听说要进行踢毽子比赛，同学们个个（），跃跃欲试。
3．把下面的词语补充完整，并完成练习。
抓（）挠（）（）此不（）（）惊（）战龇（）咧（）养（）处（）出（）划（）（1）这些词语中含有两个人体部位的有________（写一个即可）这样的词还有：_________（写一个即可）（2）选择恰当的词语填在横线上。
孙膑为田忌________，让他在赛马时赢了齐威王。
4．补充词语，并选词填到下面的句子中。
仪态（）庄目（）口呆自相矛（）随心所（）天衣无（）半信半（）精神抖（）（）尽脑汁（1）参加大阅兵的士兵们__________地走过天安门广场接受检阅。
（2）曹小二一开始对师傅的绝活___________。
（3）来自寓言故事的是_________，我能再写一个___________。
5．把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
（）然起（）（）疾（）快一（）见（）（）机（）算（）有（）竹养（）处（）（1）拾荒老人用踩三轮车的收入资助贫困学生的事迹，令我们（）。
（2）他（）地指出公司运营方面的弊端，得到大家的一致赞许。
6．把下列词语补充完整，再按要求选词填空。
（填序号）①神机（）（）②（）不自（）③半（）半（）④（）（）成竹⑤（）然起（）⑥出（）划（）⑦（）（）不得⑧（）忙（）乱1.落汤的螃蟹—（）诸葛亮的锦囊—（）2.已满头银发，仍奋战前线的钟南山爷爷，让人（）。
3.祖父看见我把狗尾巴草错当成谷子，（）地大笑起来。
4.小嘎子和小胖墩儿摔跤的故事给你留下了怎样的印象？用一句说一说。
五下语文字义专项
五下语文字义专项全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：《五下语文字义专项》指的是对语言中的文字义进行深入研究和解析的专项学习内容。
文字义是指文字在语言中所具有的特定意义和内涵，是文学作品、标语口号等所传达的含义和情感。
在语文学习中，五下是小学五年级下册的内容，对于学生来说，这个阶段是语言学习和文字理解的关键时期。
在五下语文字义专项中，主要涉及到以下几个方面：一、词语的意义和用法。
在文章中，词语是最基本的语言单位，通过对词语的意义和用法进行学习，可以帮助学生更准确地理解文章内容。
在阅读一篇文章时，如果不理解其中某些生词的意义，就会影响对整个文章的理解。
学生需要通过学习词语的意义和用法，才能够更好地提高语文水平。
三、段落的结构和逻辑关系。
段落是文章的基本单位，通过对段落的结构和逻辑关系进行学习，可以帮助学生更好地理解文章的内容。
在五下语文字义专项中，学生需要学会分析段落的结构和逻辑关系，理解段落之间的过渡和衔接关系，从而更清晰地把握整篇文章的脉络。
四、篇章的主题和中心思想。
篇章是多个段落组成的一篇完整的文章，通过对篇章的主题和中心思想进行研究，可以帮助学生更深入地理解文章的含义和作者的意图。
在五下语文字义专项中，学生需要学会分析篇章的主题和中心思想，理解篇章中的论点和结论，从而更全面地把握整篇文章的意义。
五下语文字义专项的学习内容涵盖了词语、句子、段落和篇章等不同层次的语言单位，通过对这些语言单位的深入研究和解析，可以帮助学生更准确地理解文章的内容，提高阅读理解能力和语文表达能力。
希望广大学生能够认真学习五下语文字义专项的内容，不断提高语文水平，更好地掌握语言文字的精髓。
【本文2000字】。
第二篇示例：五下语文字义专项是小学五年级下册语文教材中的一个重要知识点，主要涉及到词语的意义和用法。
在学习五下语文字义专项时，学生将学习到如何理解具体词语的意义以及如何运用这些词语进行表达，这将对学生的语文水平和写作能力有很大的帮助。
五年级语文下册专项练习之一词多义
1、“一”在字典中的解释有：A.数词 B.相同 C.全、满 D.专一。
在“高歌一曲”中的“一”的解释应取________；在“一碧千里”的“一”的解释应取________；在“一心一意”的“一”的解释应取________；在“颜色不一”的“一”的解释应取________。
2、“白”在字典中的解释有：A.明亮、光亮_B.没有效果_C.清楚_，明白D_.说明，陈述。
在“真相大白”中的解释应取______，在“白费力气”中的解释应取______，在“表白”中的解释应取______，在“白天”中的解释应取______。
3、“挺”在字典中的解释有：A.直立、高耸B.量词_C.很_D．伸直、突出E勉强支撑。
在“挺胸”中的解释应取______；在“花挺香”中的解释取____；在“挺拔”中的解释取____；在“挺过危险期”中的解释取____；“一挺机关枪”中的解释应取_____。
4、“沉”在字典中的解释有：A.没入水中B.程度深_C.镇定_，稳重D_.分量重。
在“沉重”中应解释取____；在“沉思”中应解释应取_____；在“沉住气”中的解释应取______；在“沉没”中的解释应取_______。
5、“冒”在字典中的解释有：A.向外透，向上升_B.不顾_C.以假充真D_.不加小心，鲁莽。
在“冒着热气”中的解释应取______，在“冒雨前来”中的解释取____；在“冒冒失失”中的解释取____；在“冒牌货”中的解释取_____。
6、“临”在字典中的解释有：A.来到_B.对着_C.快要D_.照着字画模仿。
在“居高临下”中的解释应取______，在“临别”中的解释取____；在“重临心头”中的解释取____；在“临贴”中的解释取_____。
7、“眉目”在字典中的解释有：A.眉毛和眼睛，泛指容貌_B.事情的头绪。
在“这个女孩眉清目秀”中的解释应取_____；在“想啊想啊，嘿！终于想出了眉目”中的解释取____。
8、“究竟”在字典中的解释有：A.结果，原委_B.到底，表示追究。
人教部编五年级语文下册(词语专项复习)含答案
人教部编五年级语文下册词语专项复习时间：90分钟满分：100分一、词语积累。
（28分）1.看拼音，写词语。
（16分）chǐ xiào qīnɡ tínɡ nà hǎn chàn dǒu（）（）（）（）shuāi jiāo lòu xiàn duān zhuānɡ diào huàn（）（）（）（）tánɡ huánɡyí tài yǎnɡ zūn chǔ yōu（）（）（）yuè yuè yù shì sù rán qǐ jìnɡ（）（）2.根据拼音和语境，写出恰当的字词。
（8分）（1）他用shěn shì（）的目光看着这位脸色cānɡ bái（）的年轻人。
（2）jùn mǎ（）在liáo kuòwúyín（）的牧场上fēi chí（）（3）威尼斯的河道zònɡ hénɡ jiāo chā（），qiáo liánɡ（）众多。
小tǐnɡ（）成了主要的交通工具。
3.下列选项中没有错别字的一项是（）（2分）A.飞弛簇拥奔赴神机妙算B.沉寂吓唬遮掩心惊胆战C.棉羊漂浮阻档膘肥体壮4.下列各组词语书写完全正确的一项是（）（2分）A.窗帘衔接船仓胸有成竹B.灰复布置格局随心所欲C.妒嫉崭新脚腕笑逐眼开D.繁忙衰败喉咙文质彬彬二、词语理解。
（5分）1.“包袱”在《现代汉语词典》（第7版）中具有多重含义，如：①包衣服等用的布；②比喻某种负担；③用布包起来的包儿；④指相声、快书等曲艺中的笑料。
“刷子李干活时必带一个四四方方的小包袱。
”这句话中“包袱”的含义是（）（2分）A.①B．②C．③D．④2.给下列句子中的加点词选择正确的解释。
(完整word版)小学一词多义练习题
小学一词多义练习题班级：姓名：成绩：1、“一〞在字典中的讲解有： A. 数词 B. 相同 C. 全、满 D . 专一。
在“高歌一曲〞中的“一〞的讲解应取；在“一碧千里〞的“一〞的讲解应取；在“一心一意〞的“一〞的讲解应取；在“颜色不一〞的“一〞的讲解应取。
2 、“白〞在字典中的讲解有： A. 光明、光明 B. 没有收效 C. 清楚，理解 D . 说明，陈述。
在“真相大白〞中的讲解应取，在“空费力气〞中的讲解应取，在“表白〞中的讲解应取，在“白天〞中的讲解应取。
3 、“挺〞在字典中的讲解有： A. 直立、高耸 B. 量词 C.很D ．挺直、突出E 勉强支撑。
在“挺胸〞中的讲解应取；在“花挺香〞中的讲解取；在“挺拔〞中的讲解取；在“挺过危险期〞中的讲解取；“一挺机关枪〞中的讲解应取。
4、“沉〞在字典中的讲解有： A. 没入水中 B. 程度深 C.镇定，隆重 D . 重量重。
在“深重〞中应讲解取；在“沉思〞中应讲解应取；在“沉住气〞中的讲解应取；在“沉没〞中的讲解应取。
5 、“冒〞在字典中的讲解有： A. 向外透，向上升 B.不论 C. 以假冒真 D . 不加小心，鲁莽。
在“冒着热气〞中的讲解应取，在“冒雨前来〞中的讲解取；在“冒鲁莽失〞中的讲解取；在“冒牌货〞中的讲解取。
6、“临〞在字典中的讲解有： A. 到达 B. 对着 C. 快要D . 照着字画模拟。
在“居高临下〞中的讲解应取，在“临别〞中的讲解取；在“重临心头〞中的讲解取；在“临贴〞中的讲解取。
7、“眉目〞在字典中的讲解有： A. 眉毛和眼睛，泛指相貌 B. 事情的眉目。
在“这个女孩秀外慧中〞中的讲解应取；在“想啊想啊，嘿！终于想出了眉目〞中的讲解取。
8 、“终归〞在字典中的讲解有： A. 结果，原委 B. 到底，表示追究。
在“人终归是怎样来的〞中的讲解应取；在“对这件事，大家想知道个终归〞中的讲解取。
9、“意识〞在字典中的讲解有： A. 脑筋对外界的反响 B. 察觉。
五年级(下)重点词语解释专项练习(含答案)
马马虎虎：形容做事马虎、随便。
光芒四射：指强光向四处照射。
也形容人或事物光彩照人，极具影响力。
不可胜数：不能数完，形容数量非常多。
胜：尽。
顶天立地：形容形象高大，气概雄伟豪迈。
恍然大悟：忽然间明白过来。
恍然：形容忽然醒悟。
烟波浩渺：形容江湖水面十分辽阔。
烟波：烟雾笼罩的江湖。
浩渺；辽阔无边。
乐此不疲：因喜欢做某件事而不知疲倦。
形容对某事特别爱好而沉浸其中。
相映成趣：互相对照映衬，显得很有情趣，很有意思。
映：映衬。
趣：意趣。
离乡背井：离开了故乡，在外地生活（多指不得已的）。
良辰美景：美好的时光，优美的景色。
良辰：美好的时光。
颇负盛名：形容名气很大。
盛名：很大的名望。
顶天立地：形容形象高大，气概雄伟豪迈。
神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。
一饮而尽：一口全都喝完。
形容喝得豪爽、畅快。
半夜三更：深夜。
请勿自误：请不要使自己受伤害。
踉踉跄跄：形容人走路不稳的样子。
说时迟，那时快：形容行动迅速、动作快捷或事发突然等。
旧小说中常用的套语。
平生气力：全身的力气。
平生：生；终身。
明明朗朗：明显，清晰。
文中指桥梁看得非常清晰。
喜不自胜：欢喜得自己不能控制。
文中形容石猴非常高兴。
天造地设：文自然形成又合乎理想。
文中形容水帘洞里的景致令石猴满意。
伸头缩颈：文中形容胆小的猴子很害怕的样子。
抓耳挠腮：形容焦急而又没办法的样子。
文中指胆小的猴子乱抓耳朵和腮帮子，不知该不该跳进水帘洞的样子。
力倦神疲：太累了而全身无力，精神不好。
文中指众猴进洞后搬弄东西而费尽了力气。
拱伏无违：文中指众猴伏在地上，朝上礼拜，没有违抗的。
人而无信，不知其可：意思是一个人如果没有信用，不知道他怎么去做人。
七手八脚：形容很多人一起动手的样子。
各式各样：许多不同的式样或方式。
飘飘飖飖：随风飘动摇摆。
荒郊野外：指远离城镇的郊外、人烟稀少的地带。
原封不动：比喻像原样一样，一点儿也没有改变。
半信半疑：有点儿相信又有点儿怀疑。
五年级一字多义练习题(1)
五年级一字多义练习题(1)
E、开办；
F、开始；
G、举行；
H、写出；
I、液体受热而沸腾。
(1)开花( ) (2)开运动会( )
(3)开汽车( ) (4)水开了( )
(5)开箱子( ) (6)开路( )
(7)开演( ) (8)开工厂( )
(9)开发票( )
7、花：查部首（）再查（）画,查音序（）
A像花的东西B作战时受的伤C复杂的，不真实的D颜色错杂糊不清
花白头发（）花言巧语（）眼花缭乱（）朵朵浪花（8、顾：查部首（）再查（）画,查音序（）
A回头看B拜访C照管，注意D商店称前来购买货物
奋不顾身（）三顾茅庐（）左顾右看）欢迎惠顾（
9、信：查部首（）再查（）画,查音序（）
A信用B真实可靠的C相信，不怀疑D听凭，随便E消息，信件决不失信（）通风报信（）信口开河（）10、息：查部首（）再查（）画,查音序（）
A呼吸的气B停止，歇C音信D滋生，繁殖E利钱
信息时代（）一息尚存（）生命不息（）繁衍生息（
11、盛查部首（）再查（）画,查音序（）A兴旺。
B 深厚。
③热烈，大规模的。
④炽烈。
年轻气盛（）桂花盛开（）盛情难却（）大会盛况（E模））））2。
五年级语文一字多义练习及答案
五年级语文一字多义练习及答案1、端：A、事情的开头;B、平举着拿;C、东西的一头;D、端正;E、项目。
(1)看，前端是2米多长的象牙。
( C )(2)这回，他正端坐着，听爷爷讲故事。
( D )(3)好客的主人端出食品招待客人。
( B )2、故：A、缘故，原因;B、故意，有意;C、原来的，目的;D、意外的事。
(1)今天我故地重游，心情显得格外激动。
( C )(2)老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。
( D )(3)张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。
( A )3、益：A、好处;B、增加;C、更加;D、有益的。
(1)经过一番谈话，我觉得受益不浅。
( A )(2)我们要保护益虫。
( D )(3)人与山的关系日益密切。
( C )(4)多参加体育活动能使人延年益寿。
( B )4、透：A、液体光线等渗透，穿透;B、暗地里告诉;C、达到饱满的、充分的水准;D、透彻;E、显露。
(1)是啊，是啊，天气坏透了!( C )(2)太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。
( A )(3)早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。
( A )5、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过;B、达到极端;C、用力完成;D、全部用出;E、全，所有的。
(1)我用尽了方法想说服他，都没有成功。
( E )(2)我们应尽自己的义务，好好工作。
( C )(3)恩格斯竭尽全力协助马克思。
( D )6、生：A、果实没有成熟;B、没有经过加工的;C、生硬、勉强;D、很。
E、生长;F、产生、发生;G、使柴、煤等燃烧;H、生疏。
(1)对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。
(E )(2)我们开始垒灶生火烧饭了。
( G )(3)写作时，对学过的词语不能生搬硬套。
( C )(4)这西瓜是生的，真难吃。
( A )7、着：A、接触，挨上;B、感受，受到;C、燃烧。
(1)炉子着得很旺。
( C )(2)那是一个前不着村，后不着店的地方。
( A )(3)天气骤然变冷，你要小心着凉。