苏教版小学语文五年级下册练习五ppt

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小学五年级语文苏教版小学语文五年级下册-PPT课件

小学五年级语文苏教版小学语文五年级下册-PPT课件

月儿弯弯像小船,带俺娘俩去云南。 飞了千里万里路,凤凰落在梧桐树。凤 凰凤凰一摆头,先盖瓦屋后盖楼。东楼 西楼都盖上,再盖南楼遮太阳。
月亮出来亮堂堂,打 开楼门洗衣裳,洗得白白 的,晒得脆脆的。
月儿弯弯像小船,带俺娘 俩去云南。飞了千里万里 路,凤凰落在梧桐树。凤 凰凤凰一摆头,先盖瓦屋 后盖楼。东楼西楼都盖上, 再盖南楼遮太阳。
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小红孩,上南山,割荆草,编箔 (bó)篮,筛大米,做干饭。小狗 吃,小猫看,急得老鼠啃锅沿。 小老鼠,上灯台,偷油喝,下不 来——老鼠老鼠你别急,抱个狸猫 来哄你。 毛娃哭,住瓦屋。毛娃笑,坐花 轿。毛娃醒,吃油饼。毛娃睡,盖 花被。毛娃走,唤花狗,花狗伸着 花舌头。
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高一语文 高一英语 高一数学 高一物理 高一化学 高一政治 高一历史 高一地理 高一生物
母亲不识字,却是我的启蒙老师。 是母亲用那一双勤劳的手为我打 开了民间文学的宝库,给我送来 月夜浓郁的诗情。她让明月星光 陪伴我的童年,用智慧才华启迪 我的想象。她在月光下唱的那些 明快、流畅、含蓄、风趣的民歌 民谣,使我展开了想象的翅膀, 飞向诗歌的王国。
苏教版小学语文市第三实验小学 贾彩莲
凤凰 聪颖 亮堂堂 篱笆 启迪 筛大米
混沌
莲花落 嫦娥奔月
暑热散去了,星星出齐了, 月亮升起来了,柔和的月色立 即洒满了我们的篱笆小院。 此时明月已至中天,母亲 沉浸在如水的月色里,像一尊 玉石雕像。
月亮出来亮堂堂,打开楼门洗衣裳, 洗得白白的,晒得脆脆的。

苏教版语文五年级下册5、古诗两首PPT课件

苏教版语文五年级下册5、古诗两首PPT课件
2 “不值”的意思是(没有遇到主人 )。 诗中“久不开 ”这个词写出了“不值”。
2021
反馈练习
重点字解释。
值:
应:
怜:
印:
小扣:
柴扉:
2021
《游园不值》是宋 代 叶绍翁 所 作。题目的意思是:
游园未遇到主人,不能进去观赏
诗人以 一枝红杏出墙来 来渲 染满园的春色。诗的最后两句蕴 含着深刻的道理:
2021
yīng

目前有两种解释: 一是:“应该”. 二是:“大概是”
选哪种解释,我们等会儿再讨论
2021
lián

怜:本义指可怜。 在本诗中指:“爱
惜、喜爱、舍不得”。
2021
jī chǐ
屐齿
屐:木头鞋。
屐齿:鞋印,脚印。
2021
屐:木头鞋 2021
cāng tái
印苍 苔
苍苔:苔藓。
印苍苔:在苔藓上留下木鞋 底的脚印。
2021
思考: 现在同学们明白为什
么“小扣柴扉久不开”了 吧,你们能用“因 为······所以······”或者“之 所以·····是因为······”这样 的句式回答吗?
2021
题意:
想到花园里去游玩, 不曾遇到园子的主人, 没有能够进去。
2021
思考: 诗人兴致勃勃地来,却碰了
个钉子,你们想,他此时的心情 如何?
2021
飞儿 入童 菜急 花走 无追 处黄 寻蝶
忽然,有个孩子从小路上追着一 只蝴蝶急匆匆地跑来,转眼间,蝴 蝶翩翩飞进了菜花丛里。小家伙找 啊,找啊,在一片黄菜花中,怎么 也弄不清蝴蝶藏在哪里了!
请不要失望吧,小朋友,你看 这满地金灿灿的油菜花不就像千万 朵黄色的蝴蝶在起舞吗?

五下苏教版语文ppt课件ppt

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重点词语解释
总结词
解释重点词语的含义和用法
详细描述
对于课文中的重点词语,需要进行详细的解释,包括词语的含义、用法、近义词和反义词等。解释应该简洁明了 ,易于学生理解,有助于学生更好地掌握词语的用法和提高语言表达能力。
近义词与反义词
总结词
提供近义词和反义词,帮助学生理解词语的用法和意义
详细描述
对于一些含义相近或相反的词语,需要提供相应的近义词和反义词,以帮助学生更好地理解词语的含 义和用法。这些近义词和反义词应该选择恰当、准确,有助于学生扩展词汇量,提高语言运用能力。
句子含义理解
表面意义
句子字面上的意思,不涉及深层含义或隐喻。例如,“他是 一名医生。”
深层含义
句子背后的含义或隐含的意义。例如,“他是一名医生,但 他更像一名艺术家。”这句话的深层含义是这个人不仅技术 高超,而且对待工作非常认真和有创新性。
句子在文中的作用
引出主题
句子在文章开头,为整篇文章的主题做铺垫。例如,“春天是一年四季中最美丽的季节 。”这样的句子可以引导读者对春天有更多的期待和想象。
文章线索梳理
总结词
整理文章的逻辑线索
VS
详细描述
文章线索是作者在文章中表达思想、情感 和观点的脉络。通过梳理文章线索,学生 可以更好地理解文章的内在逻辑和作者的 意图,从而加深对文章的理解。
文章结构图解
总结词
以图形方式展示文章结构
详细描述
文章结构图解是一种直观的展示文章结构的 方式。通过绘制文章结构图,学生可以清晰 地看到文章的层次和段落之间的关系,更好 地把握文章的整体布局。同时,这也为学生 写作提供了参考,有助于培养他们的逻辑思 维能力。
五下苏教版语文ppt 课件

苏教版语文课件五年级下册全集(PPT、Flash)

苏教版语文课件五年级下册全集(PPT、Flash)

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第一组
1《让春光染绿我们的双脚》课件
2《只拣儿童多处行》课件
3《早》课件
4古诗两首
第二组
5《梦圆飞天》课件
6火星―地球的“孪生兄弟”
7神奇的克隆
第三组
8《海伦凯勒》课件
9《二泉映月(1)》课件《二泉映月(2)》课件
10《郑和远航》课件
11司马迁发愤写《史记》
12精读和略读
第四组
13《秦兵马俑》课件
14《埃及的金字塔》课件《埃及的金字塔》flash课件
15音乐之都维也纳
第五组
16《爱如茉莉》课件
17《月光启蒙(1)》课件《月光启蒙(2)》课件
18爱因斯坦和小女孩
19《谈礼貌》课件
第六组
20《七律长征》课件
21《彭德怀和他的大黑骡子》课件
22《大江保卫战》课件(1)《大江保卫战》课件(2)《大江保卫战》课件(3)
第七组
23古诗两首
24《望月(1)》课件《望月(2)》课件
25《灰椋鸟》课件《灰椋鸟》flash课件26《水》课件。

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演讲技巧
准备充分
提前准备好演讲稿,熟悉 演讲内容,言来增强表达 效果,如手势、眼神交流 等。
保持自信
保持自信的态度,展现出 自己的风采。
注意节奏
控制好演讲的节奏,避免 过快或过慢,让听者听得 轻松愉悦。
辩论技巧
掌握论点论据
在辩论中要掌握好自 己的论点论据,做到 言之有据。
主题思想
总结词
主题思想是文章的灵魂,通过对文章主题思想的把握,可以深入理解作者的意图和文章的意义 。
详细描述
在把握主题思想的过程中,需要对文章进行整体理解和分析,提炼出文章的核心观点和思想, 同时注意理解作者的观点、态度和情感,以便更好地理解文章的主题和意义。
阅读技巧
总结词
阅读技巧是提高阅读理解能力的关键,掌握正确的阅读技巧可以更快、更准确地理解文章内容。
反驳对方观点
在反驳对方观点时要 抓住要害,避免无谓 的争执。
灵活应对
在辩论中要灵活应对 各种情况,如对方突 然改变立场或提出新 观点等。
控制情绪
在辩论中要控制好自 己的情绪,避免因情 绪波动而影响表达效 果。
06
实践活动
课堂活动
朗诵比赛
组织学生分组进行课文朗诵,提高学 生的语言表达和情感投入能力。
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目录
• 课程介绍 • 基础知识 • 阅读理解 • 写作训练 • 口语表达 • 实践活动
01
课程介绍
课程目标
掌握苏教版五年级下册语文的基本知识点。 01
提高阅读、写作和口语表达能力。 02
培养学生对中华文化的热爱和传承意识。 03
课程大纲
01 第一单元:古诗文阅读 02 学习古诗文的韵律和节奏。 02 理解古诗文的基本含义和意境。
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老生常谈:很平常的老话。
褒义词: 头头是道、娓娓而谈、理直气壮、 侃侃而谈 贬义词: 信口开河、夸夸其谈、 胡编乱造 、 无稽之谈、拾人牙慧
中性词: 老生常谈、无所不谈、海阔天空
母亲不识字,却 是我的启蒙老师。 是母亲用那双勤劳 的手为我打开了民 间文学的宝库,给 我送来月夜浓郁的 诗情。
作 业:
抄写诵读与积累中的十 二个成语两遍,并背诵。
2.你们还知道哪些新词儿?
新词新语,有两个值得关注的现象: 一是近年来出现许多新词新语;二 是一些词语正在退隐或被取代。 这两种现象都说明了语言中的词汇 在不断变化。如: 看不懂不叫看不懂,叫–晕 别人请吃饭不叫请吃饭,叫–饭局 好看不叫好看,叫–养眼!
入世、走穴、提速、双开、纳米、 上岗、下岗、休闲、克隆、打拐、 打黑、打假、联网、人气、裸奔、 宰客、练摊、下海、托福、传销、 上网、卡号、媒体、网络、派送、 接轨、抽奖、考研、减负、整改、 双赢、三讲、商机、打的、轿的、 摩的、客串、猫腻、爱虫、超导、 黑客、加压、宠物、扶贫、网站。
低碳
减排
新能源
环保 交通工具 生活娱乐 网络
轻轨 团购
博客
高铁 瘦身
跟帖
磁悬浮 自助游
电子书
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有哪些新能源?
风能 太阳能 潮汐能 地热能 生物 质能等。
什么是自助游?
自助游:用最省钱的方法去旅 行。自己设计路线,自己安排 旅行中的一切。
什么是跟帖?
跟帖:也称回帖。在发表的帖子后 面写上自己的意见。
练习五
周末,丁大勇正在欣赏电视 节目。爸爸说:“我们换一个频道 吧!这些小青年乱蹦狂喊的,有什 么好看!”大勇说: “爸爸,你 落后啦!你看,这些’劲歌劲 舞’ ,刚健有力,多带劲 呀! ”“什么是劲歌劲 舞?”“看,跟不上新时代了吧! 这叫新词儿。”
1.什么是“劲歌劲舞”?
节奏感强烈的流行歌曲和现代舞蹈。
轻 轨
高铁
磁悬浮
头头是道 信口开河
理直气壮 胡编乱造 海阔天空 拾人牙慧
娓娓而谈 夸夸其谈
侃侃而谈 无稽之谈 无所不谈 老生常谈
注意:

侃 娓
娓娓而谈:
形容说话不知疲倦或婉转生动。
夸夸其谈:
形容说话浮夸不切实际。
侃侃而谈:
从容不迫、理直气没有自己的 见解。牙慧:指别人说过的话。
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