社交心理学全面总结

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心理学中的社交心理学理论分析

心理学中的社交心理学理论分析

心理学中的社交心理学理论分析标题:社交心理学理论分析:揭示人类社交行为的心理机制引言:社交心理学作为心理学的重要分支之一,研究人类在社交互动中的心理过程和行为表现。

通过对社交心理学理论的深入分析,我们能够更好地理解人类社交行为的心理机制,并为实际生活中的社交问题提供有效的解决方案。

一、认知一致理论:揭示认知与行为的一致性认知一致理论认为人们在社交互动中会倾向于保持认知的一致性,当认知之间存在冲突时,个体会采取一系列策略来恢复认知的一致性。

本节将从认知一致理论的基本原理、认知冲突的来源以及恢复认知一致性的策略等方面进行论述。

二、自我知觉理论:解析自我认同与自我评价自我知觉理论认为人们通过观察自己的行为和外界反馈来形成对自己的认知,进而影响自我评价和自我认同。

本节将从自我知觉的形成、自我评价的影响因素以及自我认同的形成机制等方面展开论述,以帮助读者更好地理解自我认知对社交行为的影响。

三、社会认知理论:探究人们对他人的认知过程社会认知理论研究人们对他人的认知过程,包括对他人的态度、信念和意图的推断等。

本节将从社会认知的基本原理、认知偏差的影响以及社会信息的处理等方面进行深入探讨,以帮助读者更好地理解人们对他人的认知过程。

四、互惠理论:揭示社会交换的心理动力互惠理论认为人们在社交互动中倾向于追求平等和公平,通过互惠交换来维持社会关系的稳定。

本节将从互惠理论的基本原理、互惠交换的类型以及互惠交换的影响等方面进行论述,以帮助读者更好地理解互惠交换对社交行为的影响。

五、群体决策理论:解析群体决策的心理过程群体决策理论研究群体在决策过程中的心理过程和行为表现,包括群体决策的优势和劣势等。

本节将从群体决策的基本原理、决策过程中的心理因素以及群体决策的效果等方面展开论述,以帮助读者更好地理解群体决策的心理机制。

结论:通过对社交心理学理论的深入分析,我们可以更好地理解人类社交行为的心理机制。

认知一致理论揭示了人们在社交互动中追求认知一致性的心理机制,自我知觉理论解析了自我认知对社交行为的影响,社会认知理论探究了人们对他人的认知过程,互惠理论揭示了社会交换的心理动力,群体决策理论解析了群体决策的心理过程。

社交心理学的知识点

社交心理学的知识点

社交心理学的知识点社交心理学是研究人们在社会交往过程中的心理活动和行为的学科。

它涉及我们与他人的相互作用、沟通、影响力以及群体行为等方面。

在社交心理学中,有许多重要的知识点值得我们深入了解和探索。

本文将从以下几个方面介绍社交心理学的知识点。

1. 社会认知社会认知是指个体对社会信息的感知、理解、记忆和判断。

在社交交往中,我们对他人的注意力、情绪、意图以及社会角色等进行观察和推理。

社会认知的重要性在于它影响了我们对他人行为的解读和对自己与他人关系的评估。

2. 人际吸引力人际吸引力是指个体在社会交往中所展现的对他人吸引的程度。

人际吸引力的构成因素包括外貌吸引力、相似性、亲和力以及社交技巧等。

了解人际吸引力的原理有助于我们提高自己与他人的和谐相处能力,以及加强人际关系的建设。

3. 社会影响力社会影响力是指他人对个体态度、信仰和行为的影响。

社会影响力主要包括一致性、权威性和诱因性。

人们往往会依据他人的行为和意见来调整自己的态度和行为。

了解社会影响力的机制可以帮助我们更好地理解他人行为的动机,并更好地应对社会压力。

4. 社会认同与自我认同社会认同是指个体与特定群体的身份认同和情感联系。

自我认同则是个体对自己的看法和评价。

社会认同和自我认同相互影响,共同塑造了个体的社会行为。

理解社会认同与自我认同的关系,有助于我们理解人们为何选择参与特定的群体,并对自己与他人的关系和社会地位产生重要影响。

5. 群体行为群体行为是指在群体中个体所表现出的特定行为。

群体行为的特点包括集体思维、社会规范以及个体在群体中的责任感和动机。

研究群体行为可以帮助我们更好地理解群体之间的互动和决策过程,以及个体在群体中的行为规律。

6. 社交冲突与合作社交冲突是指个体之间的利益、目标或态度存在不一致的情况。

而合作是指个体之间为实现共同目标而进行的协同努力。

了解社交冲突与合作的原理可以帮助我们解决冲突、促进和谐社会关系,并有效地进行团队合作。

7. 社交心理学研究方法社交心理学研究方法包括观察法、实验法、调查法以及模拟法等。

社交心理学技巧

社交心理学技巧

社交心理学技巧社交心理学技巧社交心理学是一门研究人类在社交互动中的行为和思维的学科。

在现代社会中,人们需要不断地与他人进行交流和互动,因此掌握一些社交心理学技巧是非常重要的。

下面将介绍一些常用的社交心理学技巧。

第一部分:建立良好的沟通1. 倾听倾听是建立良好沟通的基础。

当你与他人进行对话时,要尽可能地专注于对方所说的话,并且不要打断对方。

同时,你可以通过回应对方所说的内容来表明你正在倾听。

2. 深入了解他人了解他人是建立良好沟通关系的重要前提。

你可以通过问问题、观察和倾听来深入了解他人。

同时,也要尊重他人的隐私和个人空间。

3. 表达自己在与他人进行对话时,也要表达自己的想法和感受。

但是,在表达自己时也要注意语气和态度,以免引起误解或冲突。

第二部分:建立信任关系1. 显示诚意在与他人进行互动时,显示诚意是建立信任关系的重要因素。

你可以通过表现出友好、善意和关心来显示诚意。

2. 坦诚相待坦诚相待是建立信任关系的必要条件。

当你与他人进行交流时,要尽可能地坦诚相待,并且不要隐瞒或掩饰自己的想法和感受。

3. 展示专业能力在工作场所中,展示专业能力也是建立信任关系的重要手段。

你可以通过展示自己的专业知识和技能来获得他人的信任和尊重。

第三部分:处理冲突1. 寻找共同点在处理冲突时,寻找共同点是缓解紧张局势的有效方法。

你可以通过寻找共同点来减少对立和冲突,并且更容易达成一致。

2. 谈判技巧谈判技巧也是处理冲突的重要手段。

你可以通过学习谈判技巧来更好地掌握沟通技巧,并且更容易达成双方都能接受的协议。

3. 控制情绪情绪控制也是处理冲突的关键因素。

当你遇到挑战或者不满时,不要让情绪控制你的行为和言语,而是要冷静地分析和处理问题。

第四部分:提高自信心1. 了解自己了解自己是提高自信心的重要前提。

你可以通过反思、观察和学习来更好地了解自己的优点和缺点,并且不断改进自己。

2. 接受挑战接受挑战也是提高自信心的重要手段。

当你面临挑战时,不要退缩或者逃避,而是要勇敢地面对并且尝试克服。

心理学中的社交心理学

心理学中的社交心理学

心理学中的社交心理学社交心理学是心理学的一个重要分支,它研究的是人与人之间的互动和社会关系。

社交心理学的研究对象包括人际关系、群体行为、社会认知等方面,通过对这些现象的研究,可以揭示人类行为背后的心理机制,为我们理解和改善人际关系提供了重要的理论基础。

一、人际关系的心理动力学人际关系是社交心理学的核心研究对象之一。

人们在日常生活中与他人相互作用,形成各种各样的人际关系。

社交心理学通过研究人际关系的心理动力学,揭示了人们在交往中的心理过程和行为模式。

首先,社交心理学研究了人们对他人的态度和评价。

人们对他人的态度和评价是建立在个体的认知、情感和行为之上的。

社交心理学通过研究人们对他人的印象形成、维持和变化的心理机制,揭示了人们对他人的态度和评价是如何形成的。

其次,社交心理学研究了人际互动的心理过程。

人们在与他人交往过程中,会产生各种各样的心理过程,如社会认知、情感体验、自我表达等。

社交心理学通过研究这些心理过程,揭示了人们在交往中的心理机制和行为模式。

最后,社交心理学研究了人际关系的发展和维持。

人际关系的发展和维持是一个动态的过程,需要双方的积极参与和努力。

社交心理学通过研究人际关系的发展和维持的心理机制,揭示了人们在交往过程中的心理需求和行为模式。

二、群体行为的心理机制群体行为是社交心理学的另一个重要研究领域。

人们在群体中的行为和决策往往与个体行为和决策有所不同,这是因为群体行为涉及到多个个体之间的相互作用和影响。

首先,社交心理学研究了群体决策的心理机制。

群体决策是指多个个体共同参与决策过程,通过集体讨论和协商来达成共识。

社交心理学通过研究群体决策的心理机制,揭示了个体在群体中的决策行为和决策结果是如何受到他人的影响和群体动态的影响的。

其次,社交心理学研究了群体性暴力和集体行动的心理机制。

群体性暴力和集体行动是指多个个体在共同目标下的集体行为。

社交心理学通过研究群体性暴力和集体行动的心理机制,揭示了个体在群体中的行为和情感是如何受到群体动态和群体认同的影响的。

心理学视角下的社交心理学

心理学视角下的社交心理学

心理学视角下的社交心理学社交心理学是心理学领域中的一个重要分支,研究人际关系、社会互动以及个体在社会环境中的行为和心理过程。

它以心理学的角度剖析人类在社交互动中的心理机制和行为表现,揭示人类社会行为背后的心理因素。

本文将从心理学视角出发,探讨社交心理学研究中的几个重要主题。

1. 社交认知社交认知是社交心理学的核心概念之一,它涉及个体对他人的认知和解读过程。

个体通过接收、处理和解释来自他人的言语、非言语信息,形成对他人特征和意图的认知。

社交认知的主要研究内容包括第一印象、社会知觉、情绪识别等。

其中,第一印象是指在初次接触他人时形成的关于他人的总体评价。

社会知觉研究个体对他人行为的解释和理解,揭示了他人的动机和意图。

情绪识别则指个体对他人情绪状态的识别和判断。

2. 社会认知社会认知是指个体对社会现象和社会规范的认知。

个体通过社会认知来理解和解释社会环境中的行为和现象。

其中,社会归因理论是社会认知的重要理论之一,它研究个体对他人行为原因的解释。

社会归因理论认为,个体在解释他人行为时,倾向于将他人的行为原因归因于个人因素或外部因素。

此外,社会认知还涉及信念和态度的形成与变化等研究内容。

3. 社会行为与社会影响社交心理学研究了个体在社会环境中的行为表现和受他人影响的情况。

社会行为包括社交互动、合作竞争、群体行为等,研究个体在不同社交场景下的行为表现。

而社会影响则指他人对个体行为和态度的影响。

社会影响可以通过暗示、权威、社会规范等方式产生效应,影响个体的决策和行为。

4. 自我与社会认同社交心理学还探讨了个体与他人的自我认同和社会认同关系。

自我认同是指个体对自我身份的认知与评价,涉及个体对自身性格、价值观和能力等方面的认知。

而社会认同是指个体对某一特定社会群体的归属感和认同。

自我和社会认同的形成与发展对人的行为和心理状态具有重要影响。

总而言之,社交心理学以心理学视角探讨人类社会行为的心理机制和心理过程,揭示了个体在社会互动和群体环境中的行为和心理表现。

心理学视角下的社交心理学了解社交互动背后的心理机制

心理学视角下的社交心理学了解社交互动背后的心理机制

心理学视角下的社交心理学了解社交互动背后的心理机制心理学视角下的社交心理学:了解社交互动背后的心理机制社交互动是人类生活中不可或缺的一部分,而心理学为我们揭示了社交互动背后的心理机制。

借助心理学的视角,我们可以更加深入地理解人与人之间的情感交流、态度形成和行为影响等方面。

本文将从心理学的角度讨论社交心理学,并探索其中的关键概念和理论。

1. 社交认知社交认知是社交心理学的核心概念之一,指的是个体对社交信息的处理和解释。

人们在社交互动中通过观察他人的行为、交流内容和非言语暗示等方面来构建对他人的认识和理解。

这种认知过程涉及到人们对他人意图、态度和情绪的推断和理解。

2. 共情共情是指个体能够理解和分享他人情绪和体验的能力。

通过共情,人们能够感受到他人的喜怒哀乐,并理解他人的情感状态。

共情的存在有助于建立良好的人际关系,增强彼此的情感连接和亲和力。

3. 恐惧与亲密关系心理学研究表明,人们在社交互动中常常存在着对他人评价的恐惧。

这种恐惧可能来源于对他人的批评、拒绝或者否定的担忧。

然而,亲密关系有助于缓解这种恐惧。

亲密关系中的双方更加信任和理解对方,可以更加自由地表达和分享内心感受。

4. 群体归属人们倾向于追求属于某个群体或社会群体的感觉。

群体归属能够满足人们的社会需求和自我认同需求。

心理学家指出,人们往往会对与自己所属群体具有共同特征的人表现出更多的友好和支持。

5. 角色和社会期望社会心理学研究了角色和社会期望对个体社交行为的影响。

人们在不同的社会角色和场景中,往往会表现出符合社会期望的行为。

社会期望对个体的态度、行为和过程起到了引导和影响的作用。

6. 互惠原则互惠原则是社交互动中的一个基本原则,指的是人们在交互过程中倾向于互相给予好处,以期待对方的回报。

这种互惠行为有助于维持社交关系的平衡和稳定,增强社交互动的效果。

7. 社会认知偏见社会认知偏见是指人们在社交认知中出现的主观性和偏见性的判断。

这种偏见可能源于个体的社会背景、个人经验和文化背景。

社交心理学全面总结

社交心理学全面总结

大学生人际交往(联系日常生活人与事)名言:马克思:人的生活离不开友谊,真诚的、理智的友谊是人生的无价之宝。

卡耐基:一个人事业的成功,只有百分之十五是由于他的专业技术,另外百分之八十五要靠人际关系和处世技巧。

爱默生:当知趣相同的人在一起,交情就开始了。

与世隔绝是不切实的做法,与人交往是在所难免的。

交往是一种循环往复的游戏莎士比亚:信任少数人,不害任何人,爱所有人。

富勒说:知识使人变得文雅,而交际能使人变得完善拜伦说:如果说是社交教会了我们怎样生活,那么应该是孤独教会我们怎样去死了爱迪生说:友谊能增进快乐,减轻痛苦;因为它能培养我们的喜悦,分担我们的烦忧马克吐温说:悲伤可以自行料理,而欢乐的滋味如果要充分体会,你必须有人分享才行培根说:如果说友谊能够调剂人的感情的话,那么友谊的另一种作用是增进人的智慧马克思说:人生离不开友谊,但要得到真正的友谊是不容易的。

友谊需要用真诚去播种,用热情去灌溉,用原则去培养,用谅解去护理房龙说:有意是忠实无私的誓约,她及无条件,也无动机泰戈尔说:友谊一旦破坏了,连爱情也不能使它恢复培根说:虚伪的友谊有如你的影子:当你处在阳光下时,他会紧紧地跟着你,当你走到阴暗处时,他就会马上离开你含义:所谓人际交往运用语言或非语言符号交换意见、交流思想、表达感情和需要的过程。

人际关系是通过交往而形成的人与人之间的心理关系,反映的是人与人之间的心理距离。

现状:据统计,大学生出睡眠外的时间中的70%用于人际交往。

然而,来自各方面的资料显示,大学生对人际交往的理解和期望还是不全面的,大学生对人际关系的思考还停留在校园内比较单纯的交往方式上,很少涉及工作领域的人际关系。

大学生在人际关系方面的认识有局限时,交往范围就会狭小。

有些大学生直到大学毕业,也就认识自己宿舍及隔壁宿舍的几个同学。

他们没有意识到,在学习专业的同时,学习与人交际的能力也是必须的。

也有同学只把眼光停留在一些生活小事上,为一点小事纠缠不清、烦恼不已,既浪费精力又无所得。

社交心理学知识点整理

社交心理学知识点整理

社交心理学知识点整理社交心理学是研究人际关系、群体行为和社会互动等方面的学科,旨在探索人类在社会环境中的行为和心理过程。

社交心理学的研究结果不仅可以帮助我们理解人际交往、社会行为和群体动力的规律,还可以应用于个人生活和实际社会问题的解决。

下面将介绍一些社交心理学的重要知识点。

一、社会认知社会认知是指个体在社会互动中对他人和自己的认知过程。

其中,人际知觉是研究对他人特征和行为进行观察、解释和判断的过程。

人们根据他人的面部表情、肢体语言和声音等特征,来推断他们的性格、情感和意图。

社会比较是指个体通过与他人进行比较,来评估自己的社会地位和个人能力。

社会归因是指人们对他人行为的解释,包括将其归因于个人因素或情境因素。

二、群体动力群体动力研究的是在群体中个体之间的相互作用和影响。

其中,集体决策是研究群体在面对共同目标时的决策和行动。

群体思维是指群体中个体的意识和行为受到集体认同和社会规范的影响。

集体行为是指群体中个体在共同目标下协同合作的行为,如团队工作和集体运动。

三、社交影响社交影响是指他人的言语、态度和行为对个体的思维和行为产生的影响。

其中,个人信念是指他人的意见、看法和态度对个体的信仰和行为产生的影响。

社会规范是指个体基于社会期待和规范所决定的行为准则。

集体行为是指个体受到群体的言语和行为的影响而进行的行为。

四、人际交往人际交往是指个体在社会互动中与他人进行有效的信息交流和互动的过程。

其中,人际吸引力是指个体在他人眼中的魅力和吸引力。

人际冲突是指个体之间存在的意见不合或冲突的情况。

人际支持是指个体从他人那里得到的情感支持、信息支持和行为支持。

五、偏见与歧视偏见和歧视是社交心理学中的重要研究领域。

偏见是指个体对他人或群体持有的主观偏向和评判。

歧视是指个体在行为上对他人或群体进行不公平对待。

性别歧视、种族歧视和年龄歧视等都是当前社会面临的严重问题,社交心理学可以帮助我们理解偏见和歧视产生的原因,并提供解决方案。

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大学生人际交往(联系日常生活人与事)名言:马克思:人的生活离不开友谊,真诚的、理智的友谊是人生的无价之宝。

卡耐基:一个人事业的成功,只有百分之十五是由于他的专业技术,另外百分之八十五要靠人际关系和处世技巧。

爱默生:当知趣相同的人在一起,交情就开始了。

与世隔绝是不切实的做法,与人交往是在所难免的。

交往是一种循环往复的游戏莎士比亚:信任少数人,不害任何人,爱所有人。

富勒说:知识使人变得文雅,而交际能使人变得完善拜伦说:如果说是社交教会了我们怎样生活,那么应该是孤独教会我们怎样去死了爱迪生说:友谊能增进快乐,减轻痛苦;因为它能培养我们的喜悦,分担我们的烦忧马克吐温说:悲伤可以自行料理,而欢乐的滋味如果要充分体会,你必须有人分享才行培根说:如果说友谊能够调剂人的感情的话,那么友谊的另一种作用是增进人的智慧马克思说:人生离不开友谊,但要得到真正的友谊是不容易的。

友谊需要用真诚去播种,用热情去灌溉,用原则去培养,用谅解去护理房龙说:有意是忠实无私的誓约,她及无条件,也无动机泰戈尔说:友谊一旦破坏了,连爱情也不能使它恢复培根说:虚伪的友谊有如你的影子:当你处在阳光下时,他会紧紧地跟着你,当你走到阴暗处时,他就会马上离开你含义:所谓人际交往运用语言或非语言符号交换意见、交流思想、表达感情和需要的过程。

人际关系是通过交往而形成的人与人之间的心理关系,反映的是人与人之间的心理距离。

现状:据统计,大学生出睡眠外的时间中的70%用于人际交往。

然而,来自各方面的资料显示,大学生对人际交往的理解和期望还是不全面的,大学生对人际关系的思考还停留在校园内比较单纯的交往方式上,很少涉及工作领域的人际关系。

大学生在人际关系方面的认识有局限时,交往范围就会狭小。

有些大学生直到大学毕业,也就认识自己宿舍及隔壁宿舍的几个同学。

他们没有意识到,在学习专业的同时,学习与人交际的能力也是必须的。

也有同学只把眼光停留在一些生活小事上,为一点小事纠缠不清、烦恼不已,既浪费精力又无所得。

对交往的认识决定你的交往需求,交往境界。

因此,大学生有必要对人际关系有一个深入认识。

作用:良好的人际关系是一个人心理正常发展、个性保持健康和生活具有幸福感的重要的条件之一,也是社会得以稳定的条件。

处在良好的人际关系氛围中,心情会舒畅,情绪会高涨,注意力会集中,学习劲头会充足,效率会提高,可以在集体中愉快地生活1、有助于身心健康,关心、爱护、信任、友谊是精神需要2、人际交往是交流信息、获取知识的重要途径(开发智力)3、人际交往是个体认识自我、完善自我的重要手段4、人际交往是一个集体成长和社会发展的需要(有助于社会化成熟)++人能承受多少孤独??特点:多元性、开放性。

大学生渴望友谊,渴望结交更多的朋友,交流更多的信息,获取更多的新思想,在这种心理作用下,大学生的人际交往呈现出前所未有的开放式趋势(1)范围扩大:不局限于同班,发展到同级、同系、同校可能认识的同学,异性交往也扩大了。

(2)频率提高:有偶尔的相聚互访发展为经常聊天、聚会、社团活动、体育活动。

(3)手段多元:扣扣、微信、人人、开心,不亦乐乎?甚至还有百合网的,网络发展为大学生提供了更加广阔的交往空间。

交往手段的发展是大学生人际交往更方便更快捷,交往距离更远,范围更广。

(4)目的,情感型交往与功利型交往并重。

随着社会的发展,大学生在社交的目的上趋于“理性化”,选额什么样的朋友,并不仅仅出于感情和志同道合,交往的动机变得很复杂。

可以说,大学生的人际交往在注重情感交流的同时,也注重功利性。

问题:1、缺少知心朋友:人际关系也不错,但缺少知心朋友(推心置腹,肝胆相照,配合默契),有时孤独型2、与个别人难以交往:人际关系还可以,但就是与个别人不和,见到就反胃,常会影响情绪,成为“心病”3、与他人交往平淡:与他人可以正常交往,但质量不高,没激情,多孤独4、交往困难:渴望交往,但有困难(交往能力,个性缺陷,交往心理障碍),苦恼型5、社交恐惧症:症状:1、对交往特敏感、害怕,极力回避,不得不交往时,紧张、恐惧、心跳加速、面红耳赤,难以自制2、三害怕、害怕成为别人注意的中心,害怕被人观察,害怕出洋相被嘲笑。

3、两处于、总处于一种莫名的心理压力之下,总处于焦虑状态躯体症状:口干、出汗、心跳剧烈、想上厕所,面红耳赤、口吃结巴、轻微颤抖,严重点就呼吸急促,手脚冰凉,再严重点就进入惊恐状态。

影响因素:吸引因素:(1)熟悉。

1、曝光效应,对越熟悉的事物越喜欢;2、邻里效应,我们的大部分朋友,不是同学、同事,便是近邻。

这就是“邻里效应”。

3、熟悉能增加人际吸引的程度。

如果其他条件大致相当,人们会选择与自己邻近的人交往。

距离较近的人,见面机会多,容易熟悉,产生吸引力。

人们也总是能够比较方便的在同学、同事、或邻居中找到意中人,而那个异地恋,“千里姻缘一线牵”的总归是不多的。

4、根据这个效应,要想建立亲密关系,就要主动与人多联系,多接触。

每与人多接触一次,他人对你的印象就更深一点。

要利用生活中的邻里效应,增加你和他人的亲密程度,就要学会与人主动打招呼。

主动地与人建立联系,少一点心理设防,有事没事跟朋友聚一聚。

与人交往越多,人和人之间的关系自然越亲密。

因此有个心理学家开过一个玩笑,他说,如果你想追一个女孩子,千万不要每天都给她写信,因为她可能因此爱上邮差。

5、不过庆幸的是,心理学家同时发现,人类的交往频率与喜欢程度的关系呈倒“U”型(抛物线形),过犹不及,过低与过高的交往频率不会是彼此的喜欢程度提高。

(2)仪表吸引:1、很多人会说“我不会以貌取人”,但没有能做到这一点,我们的仪表,包括服饰,发型、手势、表情等时刻影响着人们对我们的判断。

有心理学实验证明,当言语信号与非言语信号所代表的信号不一致时,人们倾向于更相信非言语信号,而且非言语交际对交际的影响是言语的43倍。

还有心理学家发现,表情所传递的信息在一次交往所传递的信息中占55%,而言语只占7%。

2、适当的仪表既尊重别人也尊重自己,提升人的涵养,增进了解沟通,细微之处显真情。

3、仪表,尤其是服装和表情,不仅关系着别人对你的认识,而且对你本身的性格和心理状况也起到很明显的作用。

比如,蓝色的衣服可以起到平静心理的作用,有效地削弱烦乱的情绪;红色的衣服能煽动人的热烈的情绪;黄色的衣服显得高贵有气质;黑色显得庄重···4、场合不同,对象不同,打扮要求也不同,平时和朋友在一起时,可以不太注重仪表,当见面的对象是陌生的重要人物时,仪表当然应该注意一点,至少要穿的得体,干净利索,这表示对一个人的起码尊重。

5、曾有心理实验证明,穿着打扮不同的人,在向路人寻求帮助时,那些仪表堂堂的人比不修边幅的人更有成功可能。

所以,要想在这个社会上混,在加强各方面能力的培养和锻炼时,千万不要忽视了自我形象的管理。

(2)外表吸引:尤其是初次接触时,一个人的外貌、衣着、风度起到不可忽视的作用。

漂亮、有气质、风度翩翩的人容易被人接纳。

集体活动中,最先受到关注的同学总是那些在同等条件下具有外貌吸引力的人,人们倾向于对美貌的其他方面也给予积极评价;但当人们感到美貌的人在滥用自己的美貌时,反过来倾向于对其实施比对普通人更严厉的制裁。

(3)相似与互补吸引:志同道合、共同的语言文化宗教背景,共同的教育水平、年龄、职业、社会阶层,甚至共同的遭遇、共同的疾病都等增加相互吸引(同病相怜)(心理距离小)。

当交往双方的需要与满足途径呈互补关系时,双方之间的喜欢程度也会增加。

在大学生中,外向型的人喜欢与内向型的人友好相处,相互欣赏;家庭条件优越的同学会欣赏那些克服困难求学的学生;依赖性强的人更愿意与独立性强的人交朋友(4)才能吸引:在其他条件相等的情况下,能力越高越完善越受欢迎。

但是,研究结果表明,实际上在一个群体中,最有能力最能出好主意的人往往不是最受喜欢的。

许多学生因为他的出类拔萃而得到/失去了同学的喜欢与信任,因为,一反面人们希望自己周围人有才能,但如果这个人的才能过大,使人渴望不可及,则会产生心理压力。

“树大招风”“人怕出名猪怕壮”“鹤立鸡群,鸡必攻之”。

才能与被人喜欢的程度在一定范围内成正比,超出范围就产生排斥。

这就要联系到“适度原则”,做任何事情都要有度,“适度原则”适用于一切事情。

那什么人最受欢迎呢?其实,一个才能出众但又偶尔有点小错误的人别没有错误的人更受欢迎。

(聪慧之举)(韬光养晦的依据)(5)人格吸引:持久。

人们一般都喜欢真诚、热情、正直、开朗的人,讨厌自私、虚伪、庸俗的人。

美国心理学家,安德森在1968年所做的一项研究发现:在受喜爱程度最高的人格品质中,排在前六位的是:真诚、诚实、理解、忠实、真实、可信,这些品质或多或少,或直接或间接地与“真诚”相关;最不受喜欢的品质有说谎、装假、不诚实、不真实等,都与虚伪有关,所以得出一句话:真诚受人欢迎,虚伪令人讨厌。

心理效应(1):首因效应:第一印象。

在人际交往中,人们往往容易注意一开始接触到的,如容貌身材表情等,而对后来接触到的不容易注意。

这种由最初信息形成的第一印象及其对后来信息的影响,就是首因效应,即常说的“先入为主”。

初次交往,给对方留下良好的第一印象。

为日后的进一步交往就提供了有利条件。

这是一种社会技能,对以后的生活、工作都很必要。

其实,第一印象赖以产生的信息是有限的,所以第一印象本质上是“不科学的”认识,但是,“对的不一定是好的,坏的也不一定是坏的”“这不是在数学里,对就是对,错就是错,心理学有其特殊性,”。

一方面我们我们要掌握这种社交技能,用利用“首因效应”,建立良好的第一印象,为日后进一步交往提供有利条件;另一方面,我们要防范首因效应在你身上产生作用,别被别人给你的第一印象所迷惑,避免因对方给你的良好的第一印象想,而对对方产生不科学的、肤浅的、片面的认识,认识人要综合,深入,全面。

建立第一印象的方法:1、注重形象2、培养亲和力3、倾听4、帮助,以关心帮助为开端的人际关系,不仅容易确立良好的第一印象,而且人与人之间的心理距离会迅速缩短使良好的的人际关系迅速的建立起来4、“Soler”技术:S(Sit)代表“坐要面对别人”;O(open)表示姿势要自然放开;L(Lean)身体微微前倾;E(eyes)正视对方的眼睛,不要躲闪。

我发现好多与人交流时不敢正视对方的眼睛,我也是如此,我是个偏内向的人,以前更内向,我不正视别人的眼睛只是源于一种心理,就是觉得自己丑,怕别人看到,怕给别人印象不好,怕被别人耻笑,想掩饰掉。

这看似愚蠢,却不知不觉在心里产生作用,难以控制,这就是心理。

如果你有这种情形,请这么告诉自己1、实际上那种掩饰是毫无作用的,2、它只会显示出你的不自信,甚至是欲盖弥彰。

这是一种自欺式掩盖,就如我们通常所讲的“一叶障目”“掩耳盗铃”,用赵本山的话讲就是“你穿个马甲我就不认识你了”,也就是说,“你遮掩一下我就看不到你了?你不看我我就看不到你了?”。

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