汉语拼音 (2)

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汉语拼音拼写规则 (2)

汉语拼音拼写规则 (2)

单韵母:a o e i u ü复韵母:ai ei ui ao ou iu ie ve 特殊元音韵母:er鼻韵母:an en in un vn (前鼻韵母)ang eng ing ong(后鼻韵母)1.zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si这7个是整体认读音节,它们发音与声母zh、ch、sh、r、z、c、s一样,只是整体认读音节发音响亮些,而7个声母发音要轻短。

2.yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、ying、yuan这9个也是整体认读音节,它们和韵母i、u、ü、ie、üe、in、ün、ing、üan发音完全相同,只是形体和作用不同。

整体认读音节共16个,它们可以直接给汉字注音汉语拼音方案在拼写汉字时还有一些特别的规定:( 1 ) “知,吃,诗,日,知,雌,思“等字的韵母是 i .拼音分别为zhi, chi, shi, ri, zi, ci, si .( 2 ) i 行的韵母前面没有声母时,i 改用 y. 写成 yi (衣) , ya (呀) , ye (耶) , yao (腰) ,you (忧) , yan (烟) , yin (因) , yang (央) , ying (英) , yong (雍) .( 3 ) u 行的韵母,前面没有声母时,u改用w. 写成 wu (乌) , wa (蛙) , wo (窝) ,wai (歪) , wei (威) , wan (弯) , wen (温) , wang (汪) , weng (翁) .( 4 ) ü行的韵母,前面没有声母时,写成 yu (迂) , yue (约) , yuan (冤) , yun (晕) . ( 5 ) ü行的韵母跟声母 j ,q , x ,拼的时候,ü写成u ,如 ju (居) , qu (区) , xu (虚) . ( 6 ) ü行的韵母跟声母n, l 拼的时候,仍写成 nv (女) , l v (吕) .( 7 ) iou, uei, uen ,前面加声母时,改为 iu, ui, un,例如 niu (牛) , gui (归) , lun (论)书写规则:四线三格各部位名称四线三格记心间,拼音字母住里边。

汉语拼音口诀 (2)

汉语拼音口诀 (2)

2019年汉语拼音背诵口诀(一年级) 一、拼音用处:汉语拼音用处大,看书识字需要它,帮助学习普通话,我们决心学好它。

二、单韵母6个单韵母,很重要,发音口形要摆好,张大嘴巴ɑɑɑ,拢圆嘴巴o o o ,嘴巴扁扁e e e ,牙齿对齐i i i ,嘴巴小圆u u u ,撅嘴吹哨üüü。

āáǎàōóǒòēéěèīíǐìūúǔùǖǘǚǜ三、声调标准一声平,二声扬;三声拐弯,四声降。

板车平走āāā板车上坡ááá下坡上坡ǎǎǎ板车下坡ààà四、声母[21个辅音+零声母(Y、W)]读声母要留心,堵住气儿再发音。

像个6字 b b b ,脸盆泼水p p p ;两个门洞m m m ,一根拐棍f f f ;马蹄走路d d d ,一把雨伞t t t;一个门洞n n n ,一根木棍l l l ;9字加钩ɡɡɡ,一挺机枪k k k;一把椅子h h h ,i下加钩j j j;像个9字 q q q ,一个叉字x x x;z加椅子zh zh zh,c加椅子ch ch ch;s加椅子sh sh sh,禾苗向日r r r;像个2字z z z ,半个圆圈 c c c ;半个8字s s s ,像个树杈y y y ;屋顶相连w w w (像把折尺w w w)。

五、书写规则四线三格记心间,拼音字母住里边。

胳膊长了住上格,尾巴长了住下格。

中格一定要饱满,上格下格不贴边。

六、区分易混声母:右上半圆ppp,右下半圆bbb;左上半圆qqq,左下半圆ddd。

(左下半圆ddd,左上半圆qqq,右下半圆bbb,右上半圆ppp)七、字母书写:半圆竖弯,ɑɑɑ;圆圈圆圈,o o o;短横半圆,e e e;短竖加点,i i i;竖弯加竖,u u u;u加两点,üüü;半圆竖左弯,ɡɡɡ;竖左弯加点,j j j;竖加左弯竖,h和n;右斜左斜,y和x;竖加左斜右斜,k k k;弯竖加横,f f f;竖弯加横,t t t;斜下斜上斜下斜上,w w w;横折横,z z z;左弯右弯,s s s。

汉语拼音音节索引 (2)

汉语拼音音节索引 (2)

汉语拼音音节索引A:啊a、哀ai、安an、肮ang、熬aoB:八ba、白bai、班ban、帮bang,包bao、杯bei、奔ben、崩beng、逼bi、边bian、标biao、别bie、宾bin、兵bing、波bo、不buC:擦ca、猜cai、餐can、仓cang、操cao、策ce、岑cen、层ceng、插cha、拆chai、馋chan、昌chang、超chao、车che、尘chen、称cheng、吃chi、充chong、抽chou、初chu、欻chua、揣chuai、川chuan、窗chuang、吹chui、春chun、戳chuo、词ci、聪cong、凑cou、粗cu、撺cuan、崔cui、村cun、搓cuoD: 搭da、呆dai、丹dan、当dang、刀dao、德de、得dei、扽den、登deng、低di、嗲dia、颠dian、叼diao、爹die、丁ding、丢diu、东dong、兜dou、都du、端duan、堆dui(√)、吨dun、多duoE:鹅e、诶ei、恩en、鞥eng、儿erF:发fa、帆fan、方fang、非fei、分fen、风feng、佛fo、否fou、夫fuG:嘎ga、该gai、干gan、钢gang、高gao、哥ge、给gei、根gen、耕geng、工gong、沟gou、姑gu、瓜gua、乖guai、关guan、光guang、归gui、棍gun、锅guoH:哈ha、孩hai、含han、杭hnag、蒿hao、喝he、嘿hei、痕hen、横heng、烘hong、侯hou、呼hu、花hua、怀huai、欢huan、荒huang、灰hui、昏hun、活huoJ: 机ji、加jia、尖jian、江jiang、交jiao、阶jie、今jin、京jing、迥jiong、究jiu、居ju、捐juan、决jue、军jun、K:咖ka、开kai、刊kan、康kang、考kao、科ke、尅kei、肯ken、坑keng、空kong、抠kou、枯ku、夸kua、快kuai、宽kuan、框kuang、亏kui、昆kun、阔kuoL:拉la、来lai、兰lan、狼lang、捞lao、勒le、类lei、冷leng、里li、俩lia、连lian、良liamg、疗liao、列lie、林lin、玲ling、留liu、咯lo、龙long、楼lou、卢lu、吕lv、乱luan、略lve、抡lun、罗luoM: m、妈ma、埋mai、蛮man、忙mang、猫mao、么me、眉mei、门men、蒙meng、迷mi、面mian、苗miao、灭mie、民min、明ming、谬miu、摸mo、谋mou、木muN: n、那na、乃nai、男nan、囊nang、闹nao、呐ne、内nei、嫩nen、能neng、()ng、泥ni、年nian、娘niang、鸟niao、捏nie、您nin、宁ning、牛niu、农nong、耨nou、奴nu、女nv、暖nuan、虐nve、挪nuO:哦o、欧ouP:怕pa、拍pai、潘pan、旁pang、抛pao、胚pei、喷pen、烹peng、批pi、偏pian、飘piao、撇pie、拼pin、乒ping、坡po、剖pou、扑puQ:七qi、恰qia、千qian、枪qiang、敲qiao、切qie、亲qin、青qing、穷qiong、秋qiu、区qu、圈quan、缺que、群qunR:然ran、嚷rang、饶rao、热re、人ren、仍reng、日ri、容rong、柔rou、如ru、软ruan、锐rui、润run、弱ruoS:撒sa、赛sai、三san、桑sang、搔sao、涩se、森sen、僧seng、杀sha、筛shai、山shan、商shang、烧shao、奢she、谁shei、深shen、升sheng、诗shi、收shou、书shu、刷shua、衰shuai、闩shuan、双shuang、水shui、顺shun、说shuo、思si、松song、搜sou、苏su、酸suan、虽sui、孙sun、梭suoT:他ta、胎tai、贪tan、汤tang、涛tao、特te、疼teng、梯ti、天tian、挑tiao、贴tie、听ting、通tong、偷tou、突tu、团tuan、推tui、吞tun、拖tuoW:挖wa、歪wai、弯wan、汪wang、危wei、温wen、翁weng、窝wo、污wuX:西xi、虾xia、先xian、香xiang、消xiao、些xie、心xin、星xing、兄xiong、休xiu、需xu、宣xuan、靴xue、勋xunY:呀ya、烟yan、央yang、腰yao、爷ye、一yi、音yin、英ying、唷yo、拥yong、优you、于yu、渊yuan、约yue、云yun(雨yv)Z:匝za、载zai、赞zan、脏zang、遭zao、则ze、贼zei、怎zen、增zeng、扎zha、摘zhai、沾zhan、章zhang、招zhao、遮zhe、这zhei、针zhen、征zheng、之zhi、忠zhong、州zhou、朱zhu、抓zhua、拽zhuai、专zhuan、庄zhuang、追zhui、准zhun、捉zhuo、资zi、宗zong、邹zou、祖zu、钻zuan、最zui、尊zun、作zuo (雥zv)最zui嘴咀罪醉钻zuan 剔ti凿zao 肋le脦de 戥deng类累乐le 落lao 磊羸耒诔泪酹lei 棱冷楞leng 蠡li罹砾又有由油友游优幼you囿侑毓予域羽御育余郁於yu 楼露漏陋搂露lou 绿路露录陆鲁禄鹿卤麓掳戮lu鹭塷辂jiu阄救究咎灸臼乆乣精经竟劲京惊敬荆鲸兢jing 锯距聚举具句菊驹橘炬ju雎责泽仄咋( ⊙o ⊙)?啫昃舴ze 云允匀(+_+)运昀韵蕴陨酝芸熨耘氲愠韫恽赟yun 砸咋( ⊙o⊙)?咱扎雑帀臜臢襍雥拶za 凿燥遭噪皂造皁竈簉唣zao 渣炸榨闸眨札栅眨紮吒偧zha 宅摘债翟斋寨砦斎捚抧瘵祭zhai 蘸湛绽詹旃戦栈毡枬颤飦詀zhan 找着照诏肇钊爪棹盄zhao 亏葵盔愧窥溃睽愦悝媿刲欳kui 不布簿捕埠卟逋堡巭歨尃bu 冇贸卯懋旄耄昴蟊mao 艮亘gen 隔葛戈搁嘅圪疙犵ge 触畜矗杵怵亍処閦豖蜍雛拀觕chu 舛巛chuan 锤垂槌陲椎埀惙chui 戳啜辍辶绰辵酫吷婥chuo 囱骢従潨潈忩囪cong chuai 拽睉转zhuai 赚撰专篆転馔孨灷zhuan 尥了撂尦燎liao 裂劣捩埒姴鬣忚睙lie 兀物屋勿於毋污wu 夕熙溪曦熙诶翕饩囍卌玺xi阋墙滩昙坛傝坍忐怹tan 忑忒鐡犆螣貸貣te 透敨偷亠钭媮飳妵諳鈄tou 妥脱托沱椭橐庹鼍牠柝tuo 破魄泊粕笸敀攴泺覇巿昢po 娲( ⊙o ⊙)哇窊腽嗗屲窐婠wa 卍玩纨wan 绔喾(%>_<%)窟堀齁圐ku 暨姬冀辑脊蹟戟及棘尐髻ji 藉孑偼嗟节桀堦疖讦jie 塞赛鳃愢嗮嘥思sai 色酾筛攦摋晒shai 偲采婇裁cai 差钗虿祡袃蠆chai 崽载洅甾菑zai 徘派俳π箄pai掱pa'i凹ao凸tu 、巳兕si、忐tan忑te、尗、怷shu、旮ga旯la、彳chi 亍chu、甭beng 歪wai、奀en、尛、么mo、掱pa'i、毳、啐cui、器、噐qi、品pin、晶jing 、皛po、鑫xing、森sen、淼miao、焱yan、垚yao、堃kun、砳le、磊、垒畾lei、蕊rui、卉hui、圥lu、孖ma、奭噬shi、矗、怵、杵chu、雥zv、众zhong、仐③san 乒ping 乓pang球qiu、不dun、侈池吃豉嗤饬媸chi 、盼爿盘丬眅湴乑鋬媻洀畨碆闆槃pan 恩(⊙v⊙)嗯en 叻仂楽竻叻韷乐le 颦牝聘嫔榀砏pin 幺肴舀药爻杳夭鹞钥窈疟yao 奕①矣裔邑夷yi 水shui、凼dang 氹☭宕礑Quan犬诠券泉颧鬈kao尻丂(#‵′)靠攷垰、牍蠹芏覩叾厾姤du 尕伽尜玍夹呷軋ga 卦鸹叧趏gua 【~\(≧▽≦)/~啦啦啦】剌旯邋la 遢艹肏屮艸曺鼜cao、盥guan、戾、砾li、壬朲秂妊ren 岱甙帒dai 奕裔弋邑揖刈乂帠yi 庶黍殳疋尌shu 坤=_=髡壸kun 烨曳靥晔埜噎嶪ye 逹塌牠沓趿墖遝ta、夬恠怪guai 翠隹衰cui 着zhuo (仒尒yw) 、zo赱、榫sun、楔xie、落la、碁亓綦栖芪圻耆畦鳍炁気斉亝呇剘呮桼嵜焏盀qi、皈攰簋guei、衅xin、攸you、略lue、渍zi、龛kan、凿zao、泵beng、雪xue、石shi、酹lei、衾qin、日ri、弱ruo、垩e、怯锲(ˉ▽ ̄~) 切~~郄厒箧疌伽惬栔癿笡qie、罴pi、湮yan、侓lu、赅gai、若弱ruo、直质跖zhi、吠非斐fei、助zhu桀jie为虐nue、粥轴胄zhou、襁褓qiangbao、逶迤weiyi、盥guan、亖si、荏苒renran,倏忽shuhu、糸、芈mi,叒ruo,棳zhuo,颔han,弚忒推㦌tui,关于符号在电脑中的应用(↔zy )、(\(^o^)/~h )、(↑sh)、(↓xia)、‰、(£yb)(∪b)(2012年8月21日星期二xq)、(( ⊙o⊙)?ze)、(±zf)、(>dy)、(<xy)、(÷chu)、【~\(≧▽≦)/~啦啦啦】la (☼tyang)、(☪yliang)、(:-Dxiao)、(♡hontao)、(❤xin)、(♠heitao)、(♧meih)、(♢fangk)、(❉xueh)、(❀hua)、(□■fk)、(△▲sjx)、(&∑he)、(;-)hei)、(○●yq)、((⊙_⊙)?m)、(O(∩_∩)O谢谢xx)、【(ˇˍˇ)想~x】、(μwe)、(╮(╯_╰)╭mei )、(o(>﹏<)o千万别bie)、((╯3╰)bo)、(╭(╯^╰)╮heng)、((~o ~)Yzhuang)、(o(╯□╰)ojiong)、(O(∩_∩)O~~kxin)、(※xing)、(kao#‵′kao)、(%>_<%ku)、(=_=kun )、(☏☎dh)、(◇◆lx)、(⊙v⊙en)、((⊙o⊙)k)、(卍wan)、(+_+yun)、(\(≧▽≦)/jdo)、($my)、($_$qian)、(£yb)、(o(>﹏<)o不要啊by)、(≯bdy)、(≮bxy)、(≥dydy)、(≤xydy)、(O(∩_∩)O哈哈~hh)(の、(⊙o⊙)…e)、(πpai)、(≈ydy)、(氹☭dang)、(∵yw∴syi)、(?_?sm)、(……6shift)、(&7shift)(€§№☆★○●◎◇◆□℃‰■△▲※→←↑↓〓¤°#&@\︿_ ̄♂♀特殊符号)¥、¥、(∑∮∝∞∽≌⊙⌒∠∥⊥∈∩∪∏∑∨∧±≈≡≠=≤≥∷√数学符号)々‖『』¨(αΑ、βΒ、γΓ、δΕ、εΖ、ζΗ、ηΘ、θΙ、ι、κΚ、λΛ、μΜ、νΝ、ξΞ、οΟ、πΠ、ρΡ、σΣ、τT、υΥ、φΦ、χΧ、ψΨ、ωΩ、希腊字母)33个会说不会写的汉字1、擤(xing)鼻子;2、捯饬(daochi)捯饬3、搲(wa):搲一碗米;4、鬻(yu):汤鬻了(溢出)5、搋(chuai):搋面;6、敹(liao)拿针线,敹裤脚7、扽(deu):扥一下;8、皴(cun):你的脑袋有皴纹了;9、瘆(shen):膈瘆人的;10、餜(guo):煎饼馃子;11、谝(pian):把人看谝了;12、拃(zha):一拃六寸13、哕(yue):哕出来了;14、趿(ta):趿拉着鞋子;15、揞(an):在伤口上揞一些消炎药16、醭(bu):馒头上长醭了;17、擓(kuai):手里擓着蓝子18、苶(nie):孩子有点苶,可能病了19、尥(liao):尥蹶子;20、餳(xing):饧面21、潲(shao):雨往屋里潲(斜洒)22、剌(la):这个人脸皮真厚,八抢都剌不透23、薅(hao):薅社会主义羊毛24、熥(teng):馒头可以熥熥再吃25、绰(chao):绰起一棍子;26、溏(tang):溏心鸡蛋27、跐(ci):脚一跐,摔倒了;28、怵(chu):心里发怵29、劐(huo):劐开鱼的肚子30、膙(jiang):手上磨出膙子了31、齁(hou):菜咸的齁嗓子32、歘(chua):象声词,歘的一声难检字索引(一)仌:(bing)同“冰”。

汉语拼音2音节

汉语拼音2音节

zan zen
zun
zang zeng
zong
c ca
ce ci cu cai
cui cao cou
can cen
cun
cang ceng
cong
s sa
se si su
sai
sui sao sou
san sen
sun
sang seng
song
zh zha zhe zhi zhu zhai zhei zhui zhao zhou
pan pen pin
pang peng ping
m ma mo me mi mu mai mei
mao mou miu mie
man men min
mang meng ming
f fa fo
fu
fei
fou
fan fen
fang feng
d da
de di du dai dei dui dao dou diu die
a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong
b ba bo
bi bu bai bei
bao
bie
ban ben bin
bang beng bing
p pa po
pi pu pai pei
pao pou
pie
zhan zhen zhun zhang zheng
zhong
ch cha che chi chu chai chui chao chou
chan chen chun chang cheng
chong
sh sha she shi shu shai shei shui shao shou

汉语拼音 2 i、u、ü(二)__一年级语文教案

汉语拼音 2 i、u、ü(二)__一年级语文教案

汉语拼音 2 i、u、ü(二)__一年级语文教案山东省曲阜实验小学孔为峰第二课时一、教学目标(一)复习i、u、的读音及四声。

(二)学习正确掌握i、u、的笔顺,认识拼音字母基本笔画“丨”竖,“·”点。

二、教学重点、难点书写i、u、,除讲清笔画笔顺和在四线格的位置外,要注意:上面的点要在靠近第二线的地方写。

三、教学过程(一)复习i、u、的读音和四声。

(二)教写i、u,正确掌握笔顺及书写格式。

1.教写i。

(1)指导学生看书,知道i的笔顺,找准书位置。

指导观看书上四线格字帖和下面长方格的笔顺。

提问:谁知道i应该先写哪笔,再写哪笔?(先写竖,再写点)提问:字母i在四线格中占什么位置?看看竖在什么地方?点儿在什么地方?(竖占中格,点儿在上格中间对齐竖的位置)(2)教学生写i,教师边示范边讲解笔顺和占格,并提醒学生点儿是个小圆点儿。

学生进行书空练习,再在教师带领下在本子上写字头。

2.教写u。

(1)指导学生看书,知道笔顺及占格。

提问:谁能说说u占哪格?应该先写哪笔,后写哪笔?(u占中格,先写“”竖弯,后写“丨”竖,两笔写成)(2)教学生写u,教师边示范边讲解,再带写一个字头。

△课间休息。

(三)教写,正确掌握笔顺及书写格式。

1.指导看书,提出看书要求:①看清的笔顺;②看清在四线格中占的位置。

2.指导书写。

提问:仔细看字母和u有什么不同的地方?(比u多两个点儿)提问;谁知道几笔写成?(四笔)提问:先写什么后写什么?在什么地方写?(先写一个“u”,写在中格,再在上格中间比两竖稍靠里点写两点儿)3.学生练写。

在老师带领下一笔一笔写在本上。

(四)巩固练习。

1.读带调的i、u、单韵母卡片。

2.看看左边这幅图上有哪几个单韵母,按发音口形大小排列好,写在四线格中。

3.在老师指导下,用单韵母口头组词语。

(未完待续)一、教材分析:1、《小熊住山洞》是人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册第20课。

这是一个童话故事,以流畅简洁的笔触把我们带进了大森林美丽的景色之中,主要讲小熊一家一直住在山洞里,于是想造一间木房子。

汉语拼音规则 (2)

汉语拼音规则 (2)

精品文档汉语拼音学习规则1、声调:一声平平左到右,二声就像上山坡,三声下坡又上坡,四声就像下山坡。

2、标调规则:ɑo e i u ü,标调时,按顺序,i u并排标在后,i上标调把点抹,轻声不标就空着。

3、拼写规律:j qx小淘气,从不和ü在一起,它们和ü来相拼,见面帽子就摘掉。

小ü见大y,去掉两点还读ü。

ü和n、l相拼,两点省不得。

4、两拼法:前音轻短,后音重,两音相连猛一碰。

5、三拼法:声轻介快韵母响,三间连读很顺当。

或:三拼音,要记牢,中间介音别丢掉。

如:ɑ,不可以和j、q、x组成音节,中间要加“i”,o,不可以和g、k、h组成音节,中间要加“u”6、书写规则:四线三格记心间,拼音字母住里边。

声调、圆点写上格,胳膊长了住上格。

尾巴长了住下格,其它部分在中格。

中格一定要饱满,上格、下格空一点儿。

书写规则记心间,拼音才能写规范。

7、总结(1)ɑoe,i u ü,标调多按此顺序;如果i u紧相连,标在后者头上去。

(2)拼写规则讲得细,任何声母不独立;zh ch sh r z c s,自成音节后加i。

(3)iou uei uen,别犹豫,单用头变y或w;(iou uei uen自成音节要用y w开头,如:you,wei,wen)(4)如果前面有声母,去掉o e合规矩。

精品文档(与其他声母合拼则省略中间的o,e,如:niu 牛)(5)i 母打头搞独立,i in ing前加大y;(当韵母i in ing自成音节前面须加y如:yi 衣)(6)其他所有复韵母,都把小i变大y。

(而其它i行韵母自成章节则i改为y,如:iɑ改为yɑ)(7)u母单打莫迟疑,前加大w就可以;(韵母u自成音节则须加w,如:wu)(8)u母为首独为户,要把小u变大的。

(u开头的韵母自成音节则将u改为w,如:uɑ改为wɑ)(9)凡带ü母要注意,独立去点前加y;(ü开头的韵母自成音节则加上y并省略两点)(10)ü和n l相拼不去点,去点只指j q x。

汉语拼音(2)

汉语拼音(2)

2. i u ü教学目的1.学会iuü三个单韵母,要求读准音,认清形,正确书写。

2.学会读iuü三个单韵母的四声,要求准确熟练地读带调韵母。

教学时间2课时教学重点1.学会iuü的音、形,能正确书写。

2.掌握iuü的四声。

教学难点i在标调时头上去点,ü在标调时头上有点。

教学准备1.本课的教学挂图2.拼音卡片教学过程第一课时教师谈话:同学们,我们已经学会了aoe三个单韵母和它们的四声,今天我们接着来学习新的字母iuü。

(教师在黑板上板书iuü,并用清晰、洪亮的声调读出字母的音。

)一、学习字母(一)出示图1学习字母的音问:图上画的什么?(借衣的音学习i)讲:衣服的“衣”的发音与字母i相同。

发音时,把嘴轻轻地张开一点,嘴唇不圆。

教师范读i学生学读i(教师注意要多叫几位学生单独读,发现问题及时纠正。

)(二)观察挂图学习字母的形问:字母i与图上的什么地方很相像?(学生应答出,衣服中间的一条花边和边顶上的一枚扣子,形状与i相似。

)教儿歌:一竖占中格,一点在上边。

(三)指导书写讲:i的笔顺是先在中格写小竖要占满格,然后在竖的头上离开二线的地方写小点。

(书写时要注意,圆点不要点得又大又黑否则作业显得又脏又乱。

)二、学习字母u(一)出示图2学习字母的音。

问:图上画的什么?(借乌鸦的“乌”,学习u)讲:乌鸦的“乌”的发音与字母u相同,发音时把嘴唇收成圆形,使中间留一个小孔。

教师范读u学生学读u(齐读,个人读,分行读等)(二)观察挂图学习字母的形问:字母u与图上的什么地方很相像?(学生应答出,图上乌鸦的窝的样子与u相似。

)讲:从字形上看u有些像喝水的杯子。

教儿歌:u像一个茶杯子。

(三)指导书写讲:u的笔顺是先写“”,再写“”,要写在中格。

课中休息:方法同第一课。

三、学习字母ü(一)出示图3学习字母的音问:图上画的什么?(借鱼的音学习ü)讲:把鱼的音平读就是ü。

汉语拼音 Microsoft Word 文档 (2)

汉语拼音 Microsoft Word 文档 (2)

拼音总汇第一课时单韵母⑴汉语拼音字母表:a o e i u u b p m f d t n l g kh j q x z c s zh ch sh r y w【a o e】的发音方法:发a 的时候嘴巴张大,舌头居中,舌面中间微微隆起;发o音的时候嘴唇隆圆,舌头后缩,舌面后部隆起;发e音时嘴巴半开半闭,嘴角往两边咧开,舌头后缩,舌根稍抬。

声调:“ˉ”是第一声,“′”是第二声,“ˇ”是第三声,“‵”是第四声.书写:认识四线格,快乐学字母:张大嘴巴a a a,我要做个发明家。

嘴一缩,就念o ,学习拼音好处多。

嘴一咧,就念e ,我爱跳舞爱唱歌。

【i u u 】的发音方法:发i音的时候嘴角展开,上下牙齿相对,舌尖接触下齿背,舌面前部隆起。

发u音的时候双唇隆成圆形,中间留个小孔,舌头后缩。

发u 音的时候和发i 音基本相同,只是嘴唇拱成圆形。

【i u u】的书写:课后作业:1默写单韵母第二课时声母声母23个: b p m f d t n l g k h j q x z c s zhi chi shi r y w【b p m f】的发音:发b音时,双唇紧闭,然后突然打开,让气流爆发出来,极轻极短,气流较弱,声带不颤动,也不送气。

发p音时与b发音相近,只是要有一股较强的气流出来。

发m时双唇闭合,把气堵住,气流从鼻腔透出成声,声带颤动。

发f音时下唇靠着上齿,气流从中挤出。

【b p m f 】的书写:韵母可以分为①单韵母,②复韵母,③前鼻音韵母,④后鼻音韵母单韵母6个:a o e i u u复韵母9;:ai ei ui ao ou iu ie ue er前鼻音韵母5个:an en in un un后鼻音韵母4个:ang eng ing ong整体认读音节:一般指的是添加一个韵母后读音仍然和声母一样的音节,整体认读音节一共有16个:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin ying yun 【d t n l 】的发音:d发音时,舌头抵住上齿龈,然后突然放开;发t音的时候舌尖抵住上齿龈,突然松开,放出较强的气流;发n 音的时候舌尖抵住上齿龈,软腭下垂,气流从鼻腔出来,声带颤动;发l音的时候,舌尖抵住齿龈,软腭上升,关闭鼻腔通道,气流从舌头两边出来,声带颤动。

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姚庙小学一年级汉语拼音教学计划
一、汉语拼音教学目标:
(1)学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。

(2)能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

二、汉语拼音教学内容:
1、学习声母、韵母、整体认读音节、声调、拼读方法(两拼法、三拼法),j、q、x与ü相拼省略ü上两点的规则;
2、认识70个汉字;
3、借助拼音读词句;
4、读儿歌。

三、教学措施:
1、语境中学拼音,培养学生的观察能力和表达能力。

讲故事或学习学过的关联知识引入新课,引导学生观察书上的图,自助发现拼音字母的发音和形态,总结出新的拼音口诀。

2、制作拼音卡片,每天多让孩子和学过的拼音见面。

3、在发现中学习拼音,指导学生用自己的双眼去发现图中与字母相近的地方,韵母的组合规律。

4、设计形式多样的拼音游戏,让学生在游戏中掌握拼音,比如开火车、摘果子、送信等等。

5、创设情境故事,让学生在生动有趣的情境中兴趣盎然地学习。

6、要教的新内容教完了,播放教学光碟里的内容,让学生看和听,并且跟读。

7、注意当堂检验学习效果(抽读、抽写、抽记)。

8、规定学生回家后翻拼音卡练习拼音,或者当小老师教爸爸妈妈。

注意和家长沟通,取得家长的支持。

9、遇早读课或自习课,让最棒的小老师变音节,全班练习拼读。

10、可以用以下方法复习巩固:听写拼音,随便说个词或说一种事物让学生说出拼音,让学生自己拼读音节学习生字、生词,听写生字生词时要求学生写出音节,还可进行形式多样的“好学拼音比赛”,如“你说我拼”、“我会变变变”活动……
四、课时安排:
周次内容
1周(9月1日-7日)入学教育a o e i u ü
2周(9月8日-14日)认识1 b p m f
3周(9月15日-21日) d t n l g k h jqx j
4周(9月22日-28日)复习二zcs zh ch sh r y w
5周(9月29日-10.5日)国庆节
6周(10月6日—10月12日)ai ei ui ao ou iu
7周(10月13日-19日)认一认4an en in
8周(10月20日-26日)un vn ang eng ing ong
9周(10月27日—11月2日)汉语拼音复习
整个拼音教学用了大约9周的时间,但是需要注意的是,在以后的教学中还要不断地巩固、复习、查漏补缺,以达到熟练拼读的程度。

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