学前教育史填空题
学前教育史模拟试题及答案一
卷4试题一、填空（请将正确答案填入空格内，每题 1 分，共15 分）1、古代最为流行的三部儿童教材是《三字经》、《百家姓》和《______》，简称三、百、千。
2、______是中国最早的学前教育机构。
3、近现代外国人在中国办的学前教育机构大致可分为两种，一种是______式的，一种是教会或欧美式的。
4、近现代外国人在华创办的幼儿园占中国全部幼儿园的大多数，这些幼儿园还通过各种途径对中国人自办幼儿园施加影响，造成中国幼儿园教育的'______'倾向。
5、我国著名教育家蔡元培提出了军国民教育、______、公民道德教育、世界观教育和美感教育'五育'并举的教育方针。
6、1951 年新中国第一个学制产生，规定实施幼儿教育的组织不再沿用30 年来的'______'名称。
7、按规格划分，目前我国幼儿园可分为示范性幼儿园、乡镇______幼儿园和一般幼儿园三类。
8、古印度的幼儿教育始终被浓厚的______所统治。
9、骑士教育是集封建思想意识的熏陶与______训练于一体的一种特殊形式的家庭教育。
10、世界上最早的学前教育机构是______。
11、18 世纪中期俄国陆续出现了一些儿童慈善教育机构，其中最重要的创办者是______。
12、卢梭的教育代表作是《______》。
13、德国学前教育机构类型较多，如幼儿园、学校幼儿园、托儿所、特殊幼儿园、'白天的母亲'。
其中______占主导地位。
14、1947 年日本国会通过《____________》，规定幼儿园是受文部省管辖的正规'学校'的一种。
15、裴斯泰洛齐在要素教育论的基础上研究了各门学科的教学步骤，从而形成了各门学科的__ ____。
二、单项选择题1、南宋理学家______重视《须知》、《学则》等教育形式的作用，认为这种方法有利于儿童道德行为习惯的形成。
（）a、颜之推；b、王守仁；c、朱熹；d、贾谊2、康有为的学前教育思想主要体现在他的重要著作《______》上。
中外学前教育史试题
中外学前教育史试题一、选择题（每题 2 分，共 30 分）1、世界上第一所幼儿园的创立者是（）A 福禄贝尔B 蒙台梭利C 欧文D 柏拉图2、中国古代学前教育的基本形式是（）A 宫廷教育B 私塾教育C 家庭教育D 社会教育3、蒙台梭利教育法强调儿童的（）A 自由发展B 集体教育C 教师主导D 学科学习4、我国古代“孟母三迁”的故事主要反映了（）对学前儿童发展的影响。
A 遗传B 环境C 教育D 主观能动性5、在西方教育史上，（）被称为“幼儿教育之父”。
A 夸美纽斯B 卢梭C 裴斯泰洛齐D 福禄贝尔6、中国最早的学前教育机构是（）A 蒙养院B 幼稚园C 托儿所D 亲子园7、福禄贝尔为儿童设计的一系列玩具被称为（）A 恩物B 教具C 玩具D 学具8、（）主张教育要顺应儿童的天性，让儿童在自然中成长。
A 洛克B 卢梭C 杜威D 赫尔巴特9、中国古代学前教育的主要内容包括（）A 道德教育、生活常规教育B 知识教育、艺术教育C 体育教育、劳动教育D 以上都是10、蒙台梭利认为儿童发展具有（）A 阶段性B 连续性C 阶段性和连续性D 不确定性11、西方古代学前教育的主要形式是（）A 家庭教育B 宫廷教育C 教会教育D 社会教育12、（）提出了“白板说”，认为儿童生来就像一张白纸。
A 洛克B 卢梭C 夸美纽斯D 福禄贝尔13、中国近代学前教育产生的标志是（）A 蒙养院的设立B 幼稚园的出现C 托儿所的创办D 亲子园的兴起14、福禄贝尔认为，儿童的本能包括（）A 活动本能、认识本能、艺术本能、宗教本能B 运动本能、认知本能、社交本能、艺术本能C 生存本能、学习本能、游戏本能、创造本能D 探索本能、模仿本能、表现本能、审美本能15、蒙台梭利教育法中，教师的角色是（）A 观察者、引导者B 主导者、传授者C 组织者、管理者D 监督者、评价者二、填空题（每题 2 分，共 20 分）1、中国古代学前教育思想的代表人物有_____、＿____等。
2020年自考《学前教育史》习题及答案
2020年自考《学前教育史》习题及答案一、填空(请将正确答案填入空格内，每题 1 分，共15 分)1、中国古代幼儿道德教育的主要内容包括培养志向、教以_孝悌____，并教育幼儿勤俭耐劳、诚实无欺、行善积德、礼貌谦让等。
2、中国封建社会最早最完整的家庭教育著作和最早最完整的家庭教育教科书是《__颜氏家训____》。
3、大约19世纪___80___年代西方教会在中国沿海开始兴办学前教育机构。
4、民国初年，蒙养园附设于小学、_女子师范_____学校和女子高等师范学校内，已纳入到真正教育机构之中。
5、苏区中央人民政府内务部于1934 年2 月颁布《______》，这是红色政权颁布的第一部关于学前儿童教育的指导性、纲领性文件，开创了苏区的托儿所制度。
6、______尖锐指出旧时学前教育失去了幼稚教育造就后代的意义，害了'三种大病'，即外国病、花钱病和富贵病。
7、大跃进运动中，我国过早地实行学前教育的社会化和全托化;结果，盲目发展起来的幼儿园又不得不纷纷解散。
这种_____的教训是深刻的。
8、古代埃及学前教育的方法是家长制加______。
9、家长制、小农经济和战备要求决定了古罗马共和前期的教育是一种'______' 的家庭教育。
10、伊拉斯谟斯认为幼儿教育首先要注意体育，也要重视道德和知识教育，同时必须照顾到儿童由于天性爱好所引起的______。
11、真正的学前教育机构始于1840 年______幼儿园的成立，在此之前的学前教育设施基本上都是贫民救济性设施，不能算正规的教育设施。
12、洛克的《______》是继夸美纽斯之后的又一本教育经典著作。
13、1886 年法国颁布《______》，规定凡是超过2000 人的居民区都应该开办幼儿学校，免费招收2～6 岁幼童。
14、______幼儿园运动是具有美国特色的学前教育改革的开始。
15、19 世纪和20 世纪之交，被誉为'瑞典智慧女神'的女作家爱伦·凯预言，20 世纪将是'______'。
全国自考《学前教育史》真题及答案
全国自考《学前教育史》真题及答案总分：100分题量：42题一、单选题（共20题，共20分）1.原始社会儿童教育的手段是()。
A.生活经验B.专门场所C.言传身教D.专门人员正确答案：C本题解析：暂无解析2.据史籍，有记载的胎教，最早是距今3000多年前的()时期。
A.西周B.东周C.战国D.春秋正确答案：A本题解析：暂无解析3.下列教育思想家中，有丰富太子教育的实践经验的是()。
A.颜之推B.王守仁C.朱熹D.贾谊正确答案：D本题解析：暂无解析4.癸卯学制规定蒙养院的师资称()。
A.教习B.保姆C.乳媪D.节妇正确答案：B本题解析：暂无解析5.提出创立人本院对孕妇进行集体胎教的主的是()。
A.康有为B.梁启超C.蔡元培D.恽代英正确答案：A本题解析：暂无解析6.在我国最早介绍蒙台梭利教育思想的是()。
A.康有为B.谭嗣同C.志厚D.恽代英正确答案：C本题解析：暂无解析7.下列幼稚园中，由爱国华侨嘉庚创办的幼稚园是()。
A.香山慈幼院B.鼓楼幼稚园C.幼稚园D.集美幼稚园正确答案：D本题解析：暂无解析8.蔡元培设想通过胎教院、育婴院、()三级机构实施学前儿童美育。
A.幼稚园B.蒙养院C.养蒙园D.慈幼院正确答案：A本题解析：暂无解析9.提出大中城市基本满足幼儿接受教育的要求，广大农村地区积极发展学前一年教育的文件是()。
A.《儿童权利公约》B.《儿童生存、保护和发展世界宣言行动计划》C.《中国教育改革和发展纲要》D.《面向21世纪教育振兴行动计划》正确答案：C本题解析：暂无解析10.实施“农夫—军人”的家庭教育是古罗马哪个时期的学前教育()。
A.前期B.后期C.帝国前期D.帝国后期正确答案：A本题解析：暂无解析11.下列哪一项是古代斯巴达和雅典学前教育的共同点()。
A.培养目标都是英勇善战的战士B.教育容包括音乐欣赏C.教育在家庭中进行，母亲是天然的教师D.教育方法注重和谐、灵活和温情正确答案：C本题解析：暂无解析12.在西方教育史上，最早提出学前教育思想的人是()。
学前教育史-题库 -填空题
学前教育史--填空题部分1.中国古代宫廷儿童教育是有制度保证的，这便是________和三母制度。
保傅制度2.王守仁提出的__________反映了其有着“自然教育论”的学前教育思想。
3.蒙养院____是中国第一部学前教育法规所确定的学前教育机构的名称4.壬戌学制，规定在小学下设__________幼稚园，正式列入学校系统，接收6岁以下儿童。
5.太保主要职责：保证太子的日常生活举止合乎规范，生活有规律，负责太子身体的安全和健康。
太傅主要职责：从道德和政治方面教育和训练太子。
6.太师主要职责：负责太子的学业知识，如诗书礼乐之类的经籍。
7.孙思邈《千金药方》提出了“外象内感”的胎教理论。
为我国胎教学奠定了基础。
8.古代蒙养教育包括小学教育的初始阶段和入学前的家庭教育，学前教育也是蒙养教育。
9.西汉政论家、文学家贾谊“太子之善，在于早喻教与选左右”，强调要行胎教，要施学前教育。
10.全文共300多句，1000多字，三字一句，六字一韵，影响最大的中国古代童蒙读物是《三字经》11.中国封建社会最早最完整的家庭教育著作和最早最完整的家庭教育教科书是《颜氏家训》12.集中反映朱熹儿童教育思想的是他编着的《小学》和《童蒙须知》13.提出学“眼前事”主张的思想家是朱熹14.提出“自然教育论”的中国古代思想家和教育家是王守仁15.王守仁把儿童好动喜乐的天性，视为教育儿童的基础和基本原则，“自然教育论”的集中体现16.孝悌教育是古代道德伦常教育的重要内容。
以孝悌为伦理道德基础，是中国封建社会教育重要特点。
现代史部分1.《奏定学堂章程》规定设_____蒙养院______作为学前教育的专门机构。
2.中国最早创办的公立幼儿教育机构，是1903年在___武昌___创立的幼稚园。
3.外国人在中国办的学前教育机构，大致可分为两种：一种是日本式的，一种是_______宗教式____的。
5.著名教育家____陶行知________主张用“艺友制”来培养幼儿师资，以普及幼儿教育。
学前教育史试题参考答案
学前教育史试题参考答案一、填空（每小题2分，共20分）1、社会公育2、蒙养园3、恩物4、陈鹤琴5、宫廷教育6、陈嘉庚7、体罚8、行为课程9、艺友制10、张宗麟二、名词解释（每小题5分，共15分）11、保傅制度：就是古代宫廷内设有师、傅、保的官职，用以辅导和教谕君主及太子的制度。
12、五指活动：是陈鹤琴提出的课程结构理论。
他认为，课程结构应该具有整体性，以促进学前儿童全面发展为目标。
健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语文活动五个方面是相互联系的，就像人的五个手指，共同构成了具有整体功能的手掌。
学前教育课程的全部内容就包括在这“五指”活动之中。
13、奥柏尔林编织学校：奥柏尔林创设的编织学校旨在对那些无人照顾的幼儿进行必要的照管和教育，使他们形成良好习惯，学会使用正确的法语，并通过教孩子手工编织，使儿童学会劳动技能，使他们形成勤劳的性格。
编织学校在农忙季节开放，主要是教育而非保育。
奥柏尔林在1770年创设的编织学校，标志着近代幼儿教育设施历史的开端。
三、简答题（每小题7分，共35分）14、我国奴隶社会学前教育的特点：第一，家庭承担教育学前儿童的任务；第二，仅限于在奴隶主贵族的家庭中实施；第三，学前教育与学校教育已有了较明确的年龄划分；第四，有着鲜明的阶级性，且注意到随着儿童年龄的增长，制定相应的学前教育计划；第五，统治者极为重视，建立了针对君主教育的保傅制度与乳保制度，提出了实施胎教的主张和具体要求。
15、颜之推家庭教育的主要观点：论固须早教，威严有慈，应世经务，环境习染，学习态度。
16、陶行知的生活教育理论：生活即教育，社会即学校，教学做合一。
17、福禄贝尔的幼儿园课程理论：福禄贝尔认为，并非所有的活动和游戏都具有教育的意义，必须对儿童的活动与游戏的内容和材料加以选择，并善加指导。
依据感性直观、自我活动与社会参与的思想，他建立起了一个以活动与游戏为主要特征的幼儿园课程体系，包括恩物、作业、游戏、歌谣、自然研究等。
学前教育史习题汇总及答案
学前教育史习题汇总及答案一、选择题1、中国古代学前教育的基本形式是（）A 宫廷教育B 家庭教育C 社会教育D 学校教育答案：B解析：中国古代学前教育主要以家庭教育为基本形式，父母长辈在日常生活中对儿童进行启蒙和教导。
2、西欧中世纪学前教育的主要形式是（）A 宫廷教育B 教会教育C 骑士教育D 城市教育答案：B解析：在西欧中世纪，教会在教育中占据主导地位，学前教育主要通过教会进行。
3、世界上第一所幼儿社会教育机构是（）A 幼儿之家B 幼儿园C 儿童之家D 蒙养院答案：B解析：1837 年，福禄贝尔在德国勃兰根堡开办了一所招收 3—7 岁儿童的教育机构，1840 年命名为幼儿园，这是世界上第一所幼儿社会教育机构。
4、蒙台梭利教育法的核心是（）A 感官教育B 日常生活练习C 自由与纪律D 有准备的环境答案：A解析：蒙台梭利教育法中，感官教育是核心，通过训练儿童的感官，促进其智力发展。
5、以下哪一位教育家主张“活教育”理论（）A 陶行知B 陈鹤琴C 张宗麟D 张雪门答案：B解析：陈鹤琴提出“活教育”理论，强调教育要与生活相结合。
二、填空题1、中国古代学前教育的内容主要包括_____、＿____、＿____、＿____。
答案：生活常规教育、道德教育、文化知识教育、身体保健教育2、柏拉图的学前教育思想主要体现在他的著作《＿____》中。
答案：《理想国》3、夸美纽斯的学前教育著作是《＿____》。
答案：《母育学校》4、卢梭的学前教育思想集中体现在其著作《＿____》中。
答案：《爱弥儿》5、杜威的教育思想强调教育即_____，教育即_____，教育即_____。
答案：生长、生活、经验的改造三、简答题1、简述福禄贝尔的学前教育思想。
答：福禄贝尔是德国著名的教育家，被誉为“幼儿教育之父”。
他的学前教育思想主要包括以下几点：（1）教育的目的在于唤醒人的内在精神本性。
（2）重视儿童的自我活动和创造性表现。
（3）强调游戏在学前教育中的重要地位，认为游戏是儿童内在本质向外的自发表现。
学前教育史自考试题及答案
学前教育史自考试题及答案学前教育对于儿童的成长发展起到重要的作用。
了解学前教育史有助于我们理解现代学前教育的发展与演变。
在这篇文章中，我们将介绍学前教育史的自考试题及答案。
以下是题目及答案的详细内容。
【第一部分：选择题】1. 学前教育的定义是什么？A. 对3至6岁儿童进行教育的过程B. 对6至12岁儿童进行教育的过程C. 对12至18岁青少年进行教育的过程D. 对高等教育的过程答案：A2. 以下哪位教育家被誉为“幼儿园之父”？A. 弗雷贝尔B. 蒙台梭利C. 弗雷德里希·弗罗贝尔D. 鲁道夫·斯坦纳答案：C3. 第一个正式幼儿园在哪个国家创建？A. 瑞士B. 德国C. 美国D. 法国答案：B【第二部分：填空题】1. 学前教育的目标是促进儿童的整体发展，包括__1__、__2__、__3__和__4__。
答案：1. 身体发展 2. 智力发展 3. 情感发展 4. 社交发展2. 学前教育的主要特点之一是__1__。
答案：1. 综合性【第三部分：简答题】1. 请简要介绍欧洲幼教体系的发展。
答案：欧洲幼教体系的发展可以追溯到19世纪。
最早的幼儿教育机构是由弗雷德里希·弗罗贝尔于1837年在德国创立的。
他提出了幼儿教育理论，并创建了第一个正式幼儿园。
随后，幼教在欧洲迅速发展，德国的幼教理论和师资培训成为其他国家的借鉴对象。
各个国家都开始建立起自己的幼教体系，为幼儿提供更好的教育环境。
2. 请简要介绍美国学前教育的发展历程。
答案：美国的学前教育发展历程相对较晚。
20世纪初，由于工业化和城市化的快速发展，需求儿童照护的声音逐渐增加。
第一个正式幼儿园于1856年在美国创立。
然而，在20世纪上半叶，学前教育仍然是家庭和社区的责任。
直到20世纪60年代，随着妇女解放运动和教育改革的兴起，美国学前教育逐渐进入公众视野，并得到政府的支持和投资，逐步建立起完善的学前教育体系。
【第四部分：论述题】请阐述近年来学前教育发展的趋势及其对儿童的影响。
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第一章古代学前教育的实施 & 第二章古代学前教育思想1 .史前社会幼儿教育包括劳动技能教育、社会道德观念的养成、体格和军事训练等内容. 2 .传说中我国最早的儿童学校叫“痒”。
3 .“人不独亲其亲，不独子其子”，原始社会的儿童教育，实行公养公育4．中国古代儿童学前教育的基本形式是家庭教育5.中国古代幼儿道德教育的主要内容包括培养志向，教以孝悌，并教育幼儿勤俭耐劳、诚实无欺、行善积德、礼貌谦让等。
6 .受中国传统教育的影响，在儿童教育中，将道德教育放在首位。
7 .教儿宜早、教子义方、信而勿诳、潜移默化、量资循序、有教有爱等家庭教育原则，出自古代中国8 .开笼放鸟而捕之，解缰放马而逐之，曷若勿纵勿解之为最易也。
这两个比喻符合中国古代儿童家庭教育的教儿宜早_原则。
9 .中国古代家庭教育的原则有( )A.大器晚成 B.教子义方C.放任自主D.体罚10 .中国古代家庭教育的方法不包括( ) A.体罚 B.读经 C.讲故事D.游戏11我国古代第一个专门教育太子的教育文件是《世子法》，它为我国保傅教育制度奠定了基础。
12 .宫廷儿童教育与一般家庭儿童教育的主要区别之一是有制度保证。
这便是保傅制度和三母制度。
13 .古代宫廷教育中，子师、慈母、保母合称(三母)。
14．在中国古代宫廷儿童教育中，主要负责对太子进行道德行为规范教育的是子师15 .在我国，胎教作为一种理论，初步形成于两汉16.中国古代胎教的内容包括注意精神因素的影响与陶冶.重视饮食的影响与调摄、选择良好的外界环境、保持良好的起居与生活习惯。
17 .把监督法、小劳法和瘦身法作为胎教方法的国家是中国18 .童蒙教材的编写进入一个大发展的时期是在宋代19 .中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰的《三字经》20 .全文共300多句，1000多字，三字一句，六字一韵，影响最大的中国古代童蒙读物是《三字经》21 中国古代儿童诗歌主要有三类，即识字类、训诫类和知识掌故类。
22 .《千字文》均为四言韵语，共250句，主要供儿童识字，也介绍了有关自然、社会、历史、人伦、生活、教育等方面的知识。
23 .南朝梁时周兴嗣所著的古代识字类儿童教材是《千字文》24 .中国古代儿童诗歌中,对儿童进行生活常规、为人处世及伦理道德方面教育的是训诫类25 .中国古代儿童诗歌中，由唐人李瀚撰写的历史知识性的蒙书是(《蒙求》)。
26 .在古代儿童的教材中，为儿童编写的故事书多出自哪个朝代以后宋代29 .西汉政论家、文学家贾谊“太子之善，在于早喻教与选左右”，强调要行胎教，要施学前教育。
30 .中国封建社会最早最完整的家庭教育著作和最早最完整的家庭教育教科书是《颜氏家训》31 .提出既要封建德行的教育，又要进行“修以学艺”的教育的是颜之推32 .在儿童家庭教育中，颜之推_提出如何解决对子女严教与慈爱的关系，是一重要问题。
P6833 .集中反映朱熹儿童教育思想的是他编着的《小学》和《童蒙须知》34 .提出学“眼前事”主张的思想家是朱熹35 .读书要“读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字。
”这种培养儿童读书习惯的主张出自朱熹 p7436 .提出要严格地、不间断地对儿童进行各种行为习惯使之“积久成熟”的是朱熹37 .提出“自然教育论”的中国古代思想家和教育家是王守仁38 王守仁把儿童好动喜乐的天性，视为教育儿童的基础和基本原则，“自然教育论”的集中体现。
39 史前社会幼儿教育的方法主要有示范与讲解_，观察与模仿，奖励与批评。
40 .史前社会的幼儿教育产生于( )A.母系家庭B.原始家庭C.氏族公社D.军事民主制42 .我国古代奠定了胎教学说初步的营养学基础的著作是（《胎产书》）1，原始社会的学前教育，实行公养公教。
2，原始社会儿童教育活动内容：生产劳动教育、生活习俗教育、原始的宗教教育、原始的艺术教育、体格和军事训练教育。
3，庠，出现在原始社会后期的虞舜时期。
4，母系氏族公社，对儿童实行公养公教。
5，父系氏族公社，用儿童的家庭教育代替了儿童社会公育。
6，儿童家庭教育是齐家治国的基础。
7，中国封建社会，以道德教育为核心内容，道德至上，是古代传统教育特点，“传道”的儒家教育传统。
8，最早的学前教育计划，记载见于《礼记内则》9，西周时，形成了学前教育计划，按年龄大小和身心发育状况提出内容，其中突出了礼仪训练。
10，司马光《居家杂仪教男女》中，阐述了10岁以前儿童家庭教育的内容。
11，中国古代婴幼儿养护经验：穿勿过暖，食勿过饱，任其啼哭，安全避险，避免惊吓。
12，常规教育是培养儿童良好行为习惯的重要措施，包括一般生活常规和行为常规。
13，古代对儿童进行的常规教育被概括为“幼仪”或“童子礼”。
礼教是儿童生活常规教育的核心。
14，日常生活中，养成卫生习惯，是生活常规教育重要内容，包括个人卫生，环境卫生。
15，古代儿童生活常规教育，处处带有向幼儿灌输封建礼教的色彩。
16，古代教育，以道德教育为主体。
18，中国古代教育家把立志视为品德教育的首要内容。
立志、养志成为儒家教育传统。
古代有“试儿”风俗，就是观察小儿志向的一种方式。
19，立志为学也是古代家庭对子弟进行立志教育的重要方面。
20，孝悌教育是古代道德伦常教育的重要内容。
以孝悌为伦理道德基础，是中国封建社会教育重要特点。
21，为推行孝道，《二十四孝图》曾是最被推崇的儿童读物。
22，“学而优则仕”的观念根深蒂固，古代家庭普遍重视儿童早期的知识教育。
23，早期知识教育的内容：语言教育，识字教育，计算，自然常识。
24，中国古代，少数有良好天赋又有严格家教的儿童，被培养成“幼慧”儿童或“神童”。
25，唐代，儿童参加科举考试，称“应神童举”。
宋代为童子科。
26，儿童教育，中国古代传统愈早愈好，要本着“早喻教”的原则。
27，教子义方，或叫“教子以正”。
父母从道义上，从做一个正派人的根本方向上，为子女指出出路。
28，潜移默化，强调环境对儿童的教育意义。
被认为是“无言之教”。
29，将家庭教育和社会教育结合起来，称为“内外夹持”。
30，量资循序，就是顺应儿童才能的发展，及时教育，不失掉儿童才能发展的可能性。
31，“孟母三迁”，说明改变教育环境，最后取得良好教育效果。
32，司马光《家范>阐述家庭教育问题，对历代家庭教育有很大影响。
33，宫廷儿童教育，主要介绍以太子、王子为对象的教育。
34，西周，有“三公”、“三少”的设置。
35，贾谊，《贾子新书》，有《傅职》《保职》，在中国古代宫廷教育史上占有重要地36，宫廷儿童教育的核心，是培养未来帝王的教育。
37，宫廷中选出贵族和官僚大臣中的出类拔萃的男子，负责对太子、王子们的道德、知识、身体的训练，即为保傅制度。
38，《大戴礼记保傅》，对师、保、傅的具体责任和对太子教育的内容做了细微说明。
39，太保主要职责：保证太子的日常生活举止合乎规范，生活有规律，负责太子身体的安全和健康。
40，太傅主要职责：从道德和政治方面教育和训练太子。
41，太师主要职责：负责太子的学业知识，如诗书礼乐之类的经籍。
42，慈母，根据太子需要，供给衣食和其他所需。
保姆负责安置料理睡眠。
43，宫廷中还为幼小的太子设乳母，以其乳汁喂太子。
44，胎教最早的记载，是西周时期，周文王、周成王的母亲曾行胎教。
45，胎教的书籍，最早成书于春秋时我国最早的医学著作《黄帝内经》，其中有“胎病”的记载。
46，刘向的《列女传》记载了我国最早的宫廷胎教经验。
47，王充的《论衡》提出“元气”，阐明了古代胎教学说的哲学原理。
48，徐之才得《胎产书》提出“逐月看胎法”。
奠定了胎教学说初步的营养学基础。
49，巢元方《诸病源候论》，特别注意凭脉看胎。
50，孙思邈《千金药方》提出了“外象内感”的胎教理论。
为我国胎教学奠定了基础。
51，万全《养生四要》，主张男女慎“择配”，胎教学说中有了优生优育的内容。
52，胎教体现了中国传统“正本慎始”的思想传统。
体现了教育要早，教育贵豫的原则。
53，良好的思想道德是古代胎教所特别强调的目的。
古代胎教的核心目的是对母亲的道德修养的要求。
54，良好的生长发育是养胎与胎教的首要任务。
55，古代儿童教材又叫蒙养教材。
56，古代蒙养教育包括小学教育的初始阶段和入学前的家庭教育，学前教育也是蒙养教育。
57，史游的《急就篇》是汉唐主要识字教材。
吕德胜《小儿语》，吕坤《续小儿语》。
59，历史知识性的蒙书，《蒙求》最为流传。
故事性童蒙读物中，《日记故事》流传最广、影响最大。
60，元明清，儿童故事配以图画，如《二十四孝图说》61，图画类蒙学读物影响最大、流传最广的是，《养正图解》《蒙养图说》《养蒙图说》62，宋后，“存天理，灭人欲”思想影响，文雅游戏，如围棋、象棋类被重视。
63. 贾谊关于太子教育理论，主要见之于《新书》的《傅职》、《保傅》、《劝学》、《胎教》中。
64，贾谊，“天下之命，悬于太子。
”65，贾谊将太子教育分为4个阶段，即胎教、学前教育、学校教育、成人教育，前两个属于幼儿教育。
66，贾谊认为，选择父母是胎教的根本问题。
对孕妇要进行“正礼”教育。
67，贾谊，“太子之善，在于早喻教与选左右”。
早，一是要行胎教，一是要实施学前教育。
68，贾谊，在《贾子新书傅职》篇，专门讨论了太子这些老师的职责、任务。
69，我国封建社会第一部系统完整的家庭教科书——《颜氏家训》，是家训的鼻祖，家教的典范。
70，颜之推的教育目的是：培养治国的实用人才。
71，颜之推提出家教要“德艺同厚”和“修以学艺”。
72，颜之推在严格教育上，主张体罚。
75，朱熹论学“眼前事”与编著《小学》73，朱熹把教育分为两个阶段：“小学”和“大学”。
74，朱熹主张儿童应该早施教，将儿童教育比喻为打“坯模”。
76，朱熹首创《须知》、《学则》的教育形式，编著《童蒙须知》。
77，朱熹主张，要严格地、不间断地对儿童进行各种行为习惯的训练，使之“积久成熟”。
78，朱熹，读书有三到，心到、眼到、口到。
79，王守仁继承了儒家关于“明人伦”的教育目的论。
80，王守仁的教育理论是“自然教育论”。
81，贾谊，是中国古代胎教奠基人之一。
1，19世纪60年代，我国产生了近代新式学校，2，1904年中国第一个近代学制——癸卯学制，按此学制，学前教育实行蒙养院制度。
3，鸦片战争后，为适应近代工业需要，教育出现三种不同性质学校：教会学校、洋务学堂、新学校。
4，梁启超，“人生百年，立于幼学”，强调儿童教育意义，出自《论幼学》。
▲5，梁启超，《论女学》，批评了“妇人无才便是德”的传统封建观念。
6，1905年，科举制度废除，标志封建时代旧教育在形式上结束，新的半殖民地半封建社会教育制度形成。
7，蒙养院是中国最早的学前教育机构。
蒙养院____是中国第一部学前教育法规所确定的学前教育机构的名称。