学前教育史含答案
学前教育历史试题及答案
学前教育历史试题及答案2024年学前教育历史试题及答案一、选择题1、下列哪一项不是《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出的教育目标？（） A. 知识目标 B. 能力目标 C. 情感目标 D. 思维目标答案：D2、下列哪一个年份是我国幼儿园体制改革的重要年份？（） A. 1950年 B. 1979年 C. 1983年 D. 1997年答案：D3、下列哪一个理论不是幼儿教育心理学理论？（） A. 认知失调理论 B. 认知发展理论 C. 心理分析理论 D. 人本主义理论答案：C二、简答题1、简述《幼儿园教师专业标准（试行）》中提出的教师专业标准。
答案：《幼儿园教师专业标准（试行）》从三个维度提出了幼儿园教师的专业标准，分别是专业理念与师德、专业知识、专业能力。
其中，专业理念与师德包括职业理解与认识、对幼儿的态度与行为、保育教育知识、个人修养与行为；专业知识包括幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、通识性知识；专业能力包括环境的创设与利用、一日生活的组织与保育、游戏活动的支持与引导、教育活动的计划与实施、激励与评价、沟通与合作、反思与发展。
2、简述福禄贝尔创办世界上第一所幼儿园的经过和影响。
答案：福禄贝尔于1837年在德国创立了世界上第一所幼儿园，并命名为“幼儿园”，同时编写了幼儿园的教材。
他的这一创举得到了各国幼教工作者的赞扬与肯定，也为世界各国的幼儿教育的发展产生了深远的影响。
三、论述题1、论述福禄贝尔的学前教育思想及其对后世的影响。
答案：福禄贝尔是19世纪德国著名的学前教育家，他的学前教育思想影响深远，主要表现在以下几个方面：（1）他提出了自然主义教育观，强调遵循自然法则，重视儿童的发展规律，尊重儿童的个性特点；（2）他倡导“恩物”教法，让儿童通过恩物的操作来锻炼手脚、发展思维；（3）他强调游戏可以锻炼儿童的身体、感官和心灵，提高儿童的自觉性和创造力；（4）他创办了世界上第一所幼儿园，并编写了幼儿园的教材，为幼儿园教育的发展做出了重要贡献。
学前教育史试题参考答案
学前教育史试题参考答案一、填空（每小题2分，共20分）1、社会公育2、蒙养园3、恩物4、陈鹤琴5、宫廷教育6、陈嘉庚7、体罚8、行为课程9、艺友制10、张宗麟二、名词解释（每小题5分，共15分）11、保傅制度：就是古代宫廷内设有师、傅、保的官职，用以辅导和教谕君主及太子的制度。
12、五指活动：是陈鹤琴提出的课程结构理论。
他认为，课程结构应该具有整体性，以促进学前儿童全面发展为目标。
健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语文活动五个方面是相互联系的，就像人的五个手指，共同构成了具有整体功能的手掌。
学前教育课程的全部内容就包括在这“五指”活动之中。
13、奥柏尔林编织学校：奥柏尔林创设的编织学校旨在对那些无人照顾的幼儿进行必要的照管和教育，使他们形成良好习惯，学会使用正确的法语，并通过教孩子手工编织，使儿童学会劳动技能，使他们形成勤劳的性格。
编织学校在农忙季节开放，主要是教育而非保育。
奥柏尔林在1770年创设的编织学校，标志着近代幼儿教育设施历史的开端。
三、简答题（每小题7分，共35分）14、我国奴隶社会学前教育的特点：第一，家庭承担教育学前儿童的任务；第二，仅限于在奴隶主贵族的家庭中实施；第三，学前教育与学校教育已有了较明确的年龄划分；第四，有着鲜明的阶级性，且注意到随着儿童年龄的增长，制定相应的学前教育计划；第五，统治者极为重视，建立了针对君主教育的保傅制度与乳保制度，提出了实施胎教的主张和具体要求。
15、颜之推家庭教育的主要观点：论固须早教，威严有慈，应世经务，环境习染，学习态度。
16、陶行知的生活教育理论：生活即教育，社会即学校，教学做合一。
17、福禄贝尔的幼儿园课程理论：福禄贝尔认为，并非所有的活动和游戏都具有教育的意义，必须对儿童的活动与游戏的内容和材料加以选择，并善加指导。
依据感性直观、自我活动与社会参与的思想，他建立起了一个以活动与游戏为主要特征的幼儿园课程体系，包括恩物、作业、游戏、歌谣、自然研究等。
学前教育史复习题及答案
学前教育史复习题及答案一、填空题1、中国古代学前教育的基本形式是（）。
答案：家庭教育2、我国古代最早的专门慈幼机构出现在（）时期。
答案：东汉3、（）是中国古代儿童诗歌中最有影响的一部作品。
答案：《神童诗》4、世界上第一所幼儿园是由（）创办的。
答案：福禄贝尔5、蒙台梭利教育法的核心是（）。
答案：感觉教育6、陶行知主张“（）”，认为教育要与生活紧密结合。
答案：生活即教育二、选择题1、下面哪一位教育家主张“儿童中心论”？（）A 赫尔巴特B 杜威C 洛克D 卢梭答案：B2、中国封建社会学前教育的目的是（）A 培养统治人才B 为平民子弟普及知识C 培养德艺双馨的人才D 让儿童快乐成长答案：A3、下列哪项不是福禄贝尔的教育思想？（）A 重视游戏的教育价值B 强调教师的权威C 提倡恩物教学D 主张顺应自然的教育答案：B4、蒙台梭利认为儿童的发展具有（）A 阶段性B 连续性C 阶段性和连续性D 不确定性答案：C5、陈鹤琴提出的“活教育”的方法论是（）A 做中教、做中学、做中求进步B 大自然、大社会都是活教材C 教学做合一D 重视幼儿的自我发展答案：A三、简答题1、简述中国古代学前教育的特点。
答：中国古代学前教育具有以下特点：（1）以家庭教育为主，父母是主要的教育者。
（2）注重道德教育，强调培养儿童的品德和礼仪规范。
（3）教育内容广泛，包括识字、算术、诗词、音乐、舞蹈等。
（4）教育方法注重言传身教和榜样示范。
（5）强调早期教育的重要性，认为“三岁看大，七岁看老”。
2、福禄贝尔幼儿园的教育内容有哪些？答：福禄贝尔幼儿园的教育内容主要包括：（1）游戏与歌谣：通过游戏和歌谣培养儿童的兴趣和创造力。
（2）恩物：运用特定的教具，帮助儿童认识世界和发展能力。
（3）作业活动：如绘画、手工等，锻炼儿童的动手能力和审美能力。
（4）语言发展：通过故事、儿歌等促进儿童语言的发展。
3、蒙台梭利教育法的基本原则是什么？答：蒙台梭利教育法的基本原则包括：（1）以儿童为中心：尊重儿童的个性和需求，让儿童自主学习。
《学前教育史》自考试题及答案
《学前教育史》自考试题及答案一、选择题1. 以下哪项是古代学前教育的主要形式？A. 家庭教育B. 私塾教育C. 官立学校教育D. 寺院教育答案：A2. 世界上第一所幼儿园成立于哪一年？A. 1816年B. 1826年C. 1837年D. 1840年答案：D3. 以下哪位教育家提出了“幼儿教育之父”的称号？A. 福禄贝尔B. 蒙台梭利C. 杜威D. 陈鹤琴答案：A4. 中国第一所幼儿园成立于哪一年？A. 1903年B. 1905年C. 1908年D. 1911年答案：A5. 以下哪个国家的学前教育发展较早？A. 英国B. 德国C. 美国D. 日本答案：C二、填空题1. 学前教育的起源可以追溯到古代的______。
答案：家庭教育2. 世界上第一所幼儿园是由德国教育家______创办的。
答案：福禄贝尔3. 中国第一所幼儿园是______。
答案：武昌蒙养院4. 学前教育的发展经历了______、______、______三个阶段。
答案：古代、近代、现代5. 以下教育家对学前教育发展做出了巨大贡献：福禄贝尔、______、______、______。
答案：蒙台梭利、杜威、陈鹤琴三、判断题1. 学前教育起源于古代的官立学校教育。
（）答案：错误2. 中国的学前教育发展晚于西方发达国家。
（）答案：正确3. 学前教育在现代社会越来越受到重视。
（）答案：正确4. 蒙台梭利教育法强调以教师为中心。
（）答案：错误5. 学前教育的发展与国家经济、文化水平密切相关。
（）答案：正确四、简答题1. 简述古代学前教育的特点。
答案：古代学前教育的特点主要包括：（1）以家庭教育为主，家庭是学前教育的主要场所；（2）教育内容以道德教育为主，重视道德品质的培养；（3）教育方法以口头教育为主，缺乏系统性和科学性；（4）教育对象主要是贵族子女，普通百姓子女难以接受学前教育。
2. 简述近代学前教育的发展历程。
答案：近代学前教育的发展历程主要包括：（1）18世纪末至19世纪初，德国教育家福禄贝尔创办了世界上第一所幼儿园，标志着近代学前教育的诞生；（2）19世纪末至20世纪初，蒙台梭利、杜威等教育家对学前教育理论进行了深入研究，推动了学前教育的发展；（3）20世纪初，中国开始引进和借鉴西方学前教育理念，逐步建立起学前教育体系。
学前教育史习题汇总及答案
学前教育史习题汇总及答案一、选择题1、中国古代学前教育的基本形式是（）A 宫廷教育B 家庭教育C 社会教育D 学校教育答案：B解析：中国古代学前教育主要以家庭教育为基本形式，父母长辈在日常生活中对儿童进行启蒙和教导。
2、西欧中世纪学前教育的主要形式是（）A 宫廷教育B 教会教育C 骑士教育D 城市教育答案：B解析：在西欧中世纪，教会在教育中占据主导地位，学前教育主要通过教会进行。
3、世界上第一所幼儿社会教育机构是（）A 幼儿之家B 幼儿园C 儿童之家D 蒙养院答案：B解析：1837 年，福禄贝尔在德国勃兰根堡开办了一所招收 3—7 岁儿童的教育机构，1840 年命名为幼儿园，这是世界上第一所幼儿社会教育机构。
4、蒙台梭利教育法的核心是（）A 感官教育B 日常生活练习C 自由与纪律D 有准备的环境答案：A解析：蒙台梭利教育法中，感官教育是核心，通过训练儿童的感官，促进其智力发展。
5、以下哪一位教育家主张“活教育”理论（）A 陶行知B 陈鹤琴C 张宗麟D 张雪门答案：B解析：陈鹤琴提出“活教育”理论，强调教育要与生活相结合。
二、填空题1、中国古代学前教育的内容主要包括_____、＿____、＿____、＿____。
答案：生活常规教育、道德教育、文化知识教育、身体保健教育2、柏拉图的学前教育思想主要体现在他的著作《＿____》中。
答案：《理想国》3、夸美纽斯的学前教育著作是《＿____》。
答案：《母育学校》4、卢梭的学前教育思想集中体现在其著作《＿____》中。
答案：《爱弥儿》5、杜威的教育思想强调教育即_____，教育即_____，教育即_____。
答案：生长、生活、经验的改造三、简答题1、简述福禄贝尔的学前教育思想。
答：福禄贝尔是德国著名的教育家，被誉为“幼儿教育之父”。
他的学前教育思想主要包括以下几点：（1）教育的目的在于唤醒人的内在精神本性。
（2）重视儿童的自我活动和创造性表现。
（3）强调游戏在学前教育中的重要地位，认为游戏是儿童内在本质向外的自发表现。
学前教育史试题及答案
学前教育史试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 学前教育的起源可以追溯到哪个时期？A. 古埃及时期B. 古希腊时期C. 古罗马时期D. 中世纪答案：B2. 以下哪位教育家被认为是现代学前教育的奠基人？A. 约翰·洛克B. 让-雅克·卢梭C. 弗里德里希·弗罗贝尔D. 玛丽亚·蒙特梭利答案：C3. 学前教育的主要目标是什么？A. 培养学术能力B. 培养社交能力C. 培养艺术才能D. 培养全面发展的个体答案：D4. 学前教育中，哪种教学方法强调通过游戏来学习？A. 蒙特梭利教学法B. 弗罗贝尔教学法C. 华德福教学法D. 传统教学法答案：B5. 学前教育中，以下哪个概念是由玛丽亚·蒙特梭利提出的？A. 敏感期B. 游戏教育C. 自我教育D. 教育即生活答案：A二、填空题（每空2分，共20分）6. 学前教育的目的是促进幼儿_________、_________、_________和_________的全面发展。
答案：身体、智力、情感、社交7. 弗罗贝尔提出了“幼儿园”这一概念，其德语原意是_________。
答案：儿童花园8. 蒙特梭利教育法强调幼儿通过_________来学习。
答案：操作材料9. 学前教育中的“游戏”被视为一种_________，有助于幼儿的身心发展。
答案：学习方式10. 学前教育的课程设计应遵循幼儿的_________和_________。
答案：兴趣、发展规律三、简答题（每题15分，共30分）11. 简述学前教育在儿童发展中的重要性。
学前教育是儿童早期发展的关键阶段，它为儿童提供了一个安全、支持和丰富的学习环境。
在这个阶段，儿童通过与同龄人和成人的互动，学习基本的社会技能，如分享、轮流和合作。
学前教育还有助于儿童发展语言能力、认知技能和创造力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
12. 描述弗罗贝尔的教育理念及其对学前教育的影响。
学前教育史题目汇总及答案
学前教育史题目汇总及答案一、单选题1、世界上第一所幼儿园的创立者是（）A 福禄贝尔B 蒙台梭利C 陈鹤琴D 陶行知答案：A解析：福禄贝尔创办了世界上第一所幼儿园，被称为“幼儿教育之父”。
2、我国古代学前教育的基本形式是（）A 宫廷教育B 家庭教育C 社会教育D 学校教育答案：B解析：在我国古代，学前教育主要在家庭中进行，以父母长辈的言传身教为主要方式。
3、提出“活教育”理论的教育家是（）A 陶行知B 陈鹤琴C 张雪门D 张宗麟答案：B解析：陈鹤琴提出了“活教育”理论，主张教育要“做中教，做中学，做中求进步”。
4、蒙台梭利教育法的核心是（）A 感觉教育B 日常生活练习C 纪律教育D 自由教育答案：A解析：蒙台梭利教育法强调通过感觉教育来促进儿童的发展。
5、中国第一个学前教育法规是（）A 《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》B 《幼儿园暂行规程》C 《幼儿园教育指导纲要（试行）》D 《3-6 岁儿童学习与发展指南》答案：A解析：1904 年颁布的《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》是中国第一个学前教育法规。
二、多选题1、福禄贝尔的教育思想包括（）A 幼儿自我发展的原理B 游戏理论C 恩物D 协调原理答案：ABCD解析：福禄贝尔认为幼儿的发展是内在的本能展现，强调游戏对幼儿发展的重要性，发明了恩物，还提出了协调原理。
2、陈鹤琴的“五指活动”包括（）A 健康活动B 社会活动C 科学活动D 艺术活动E 语文活动答案：ABCDE解析：陈鹤琴的“五指活动”涵盖了儿童发展的多个方面，包括健康、社会、科学、艺术和语文。
3、蒙台梭利教育法的特点有（）A 以儿童为中心B 重视感官训练C 混龄教育D 教师是观察者和引导者答案：ABCD解析：蒙台梭利教育法尊重儿童的自主性，通过感官训练开发潜能，实行混龄教育，教师更多地发挥观察和引导的作用。
4、古代西方学前教育的特点包括（）A 以家庭教育为主B 注重道德教育C 内容简单D 宗教色彩浓厚答案：ABCD解析：在古代西方，学前教育主要在家庭中开展，重视道德培养，教育内容相对简单，且受到宗教的较大影响。
学前教育史自考试题及解析答案
学前教育史自考试题及解析答案一、选择题1. 学前教育的起源可以追溯到哪个时期？A. 古埃及时期B. 古希腊时期C. 古罗马时期D. 中世纪答案：B2. 学前教育中“游戏”的概念最早由哪位教育家提出？A. 约翰·洛克B. 让-雅克·卢梭C. 弗里德里希·弗罗贝尔D. 玛丽亚·蒙特梭利答案：C3. 以下哪项不是学前教育的目标？A. 促进儿童身体健康B. 培养儿童的社会交往能力C. 强调学术知识的学习D. 培养儿童的创造力和想象力答案：C二、填空题1. 学前教育的目的是促进儿童的_________和_________的全面发展。
答案：身体心理2. 学前教育中的“_________”教育是培养儿童社会性的重要方式。
答案：游戏三、简答题1. 简述学前教育在儿童发展中的作用。
答案：学前教育在儿童发展中起着至关重要的作用。
它不仅促进儿童身体和心理的健康成长，还帮助儿童形成良好的社会交往能力，培养创造力和想象力，为儿童的终身学习和全面发展打下坚实的基础。
2. 描述学前教育中的“游戏”教育的重要性。
答案：游戏教育在学前教育中具有重要地位。
游戏是儿童的天性，通过游戏，儿童能够在轻松愉快的氛围中学习社会规则，发展语言和认知能力，培养合作和竞争精神，同时也能够激发儿童的创造力和想象力。
四、论述题1. 论述学前教育与小学教育的衔接问题。
答案：学前教育与小学教育的衔接是教育过程中的一个重要环节。
学前教育为儿童提供了一个适应学校环境的过渡期，帮助他们建立起学习的基本习惯和能力。
在衔接过程中，需要注重培养儿童的自主学习能力和适应能力，同时，小学教育应充分考虑儿童在学前教育阶段的经验和需求，以确保教育内容和方法的连贯性，促进儿童的平稳过渡。
五、案例分析题1. 阅读以下案例，并分析学前教育中的教师角色。
案例：一位幼儿园教师在组织儿童进行户外游戏时，注意到一名儿童总是独自一人玩耍，不与其他儿童交流。
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全国2010年4月高等教育自学考试
学前教育史试题
课程代码：00402
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.中国古代儿童诗歌主要有三类，即识字类、训诫类和(A)P52
C.封建纲常名教D.近代幼儿教育知识
4.蔡元培的“实利主义教育”即(B)P159
A.实用主义教育B.智育
C.功利主义教育D.商业教育
5.下列哪一项不属于帝国主义在华训练学前教育师资的主要途径(
C)P104
A.兴办幼稚师范学校
B.吸引留学生到东、西洋接受幼教专业训练
C.选派幼教师资到东、西洋深造
D.任教于中国的学前教育机构
B.为社会关系的需要和生产劳动的需要而培养儿童，始终保持学用结合
C.没有专门的教育机构，在一般社会实践中附带进行教育
D.教育的内容在简陋、粗率的形式中具有多方面性
满分：2分
3.壬子癸丑学制与清末“癸卯学制”相比，其有点主要是：().
A.总修业年限缩短了三年
B.课堂内容更加丰富
C.在相当程度上废除了男女两性受教育的差别
20.以发生认识论为基础构建学前儿童教育观的是(D)P530
A.卢梭B.裴斯泰洛齐
C.蒙台梭利D.皮亚杰
二、填空题(本大题共15小题，每空1分，共15分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
21.古代负责太子、王子教育的人员称为师、___保___、傅。P36
22.《颜氏家训》的作者是___颜之地、积极地健康成长壮大
C.注意儿童精神、身体及道德的和谐发展
D.考虑儿童的兴趣，发挥其主动性
13.下面哪一项与夸美纽斯的儿童观相悖(B)P345-346
A.儿童是上帝最珍贵的恩赐B.儿童是带有原始的罪恶来到世上的
C.儿童是国家的未来D.儿童生来是颗没有被玷污的纯洁的“种子”
14.世界上第一所以“幼儿园“命名的学前教育机构是(C)P379
六、材料分析题（本大题12分）
44.根据下列材料，分析陶行知的“生活即教育”思想及其现实意义。
思想内容P181现实意义P184
【材料】
陶行知认为：
（1）教育是生活所原有，生活所自营，与生俱来，与生同在，出世便是破蒙，进棺材算毕业。
（2）晓庄学校学生主要过六种生活，就是要受六方面的教育，即：健康的教育、劳动的教育、科学的教育、艺术的教育、改造社会的教育、有计划的教育。
年，____在南京创设了我国第一所实验幼儿园，即南京鼓楼幼儿园。
A.陈鹤琴
B.陶行知
C.蔡元培
D.梁启超
满分：2分
5.蔡元培的"实利主义教育"即____。
A.实用主义教育
B.智育
C.实业教育
D.商业教育
满分：2分
二、多选题（共5道试题，共10分。）
1.总结我国近四十年幼儿教育发展的基本经验可概括为以下几点____。
A.陈鹤琴
B.陶行知
C.蔡元培
D.张雪门
满分：2分
2.古代____学前教育形式之多样、内容之广泛在当时来说是盖世无双的。
A.巴比伦
B.埃及
C.印度
D.中国
满分：2分
3.世界第一所学前教育机构由()，创建时间是()；
A.欧文、1816年
B.杜克、1826年
C.柏拉图、1816年
D.张宗麟、1820年
满分：2分
（3）旧的教育是书本上的“科学”，是摧残人的个性、压制人的欲望的教育。我们主张生活即教育，就是要用教育的力量，来达民之情，顺民之意，把天理与人欲打成一片。儿童的生活才是儿童的教育，要从成人的残酷里把儿童解放出来。
1.我国着名教育家____指出，"教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性"。
A.知识掌故类B.知识类
C.掌故类D.算术类
2.提出“及早施教、严慈结合、均爱勿偏、熏渍陶染”等学前家庭教育原则和方法的是(B)P67
A.王应麟B.颜之推
C.陶行知D.陈鹤琴
3.根据中国第一个学前教育法规的规定，儿童的执教者母亲或保姆所接受的训练主要是
(C)P87
A.幼稚园保育知识B.幼稚园教养知识
蒙台梭利强调感官教育的重要性。（2分）她设计了一套符合儿童认识特点的“感官练习材料”对儿童进行了各种感官教育，有助于儿童智力的发展。（2分）但是，蒙台梭利的感官教育的方法有机械、呆板、枯燥乏味倾向，不利于儿童想象力和创造力的培养。
39.“教育即生长”
这是杜威关于教育本质的一个观点，他认为，教育不是把外面的东西强迫儿童或青年去吸收，而是要使人类与生俱来的能力得以生长。就是说，教育是促进儿童本能生长的过程，即教育的本质和作用就是促进儿童的本能生长。在此基础上，杜威提出了“儿童中心主义”的思想。
30.史前社会幼儿教育的特征之一是幼儿教育与___生产劳动___和社会生活紧密结合。
31.古代希伯来学前教育分为两个历史时期，即家庭教育时期和___会堂___教育时期。
32.意大利人文主义教育家维吉乌斯的《儿童教育论》详尽论述了人道化和___个性化___的幼儿教育思想。
33.一般把法国牧师___奥伯林___于1776年创设的“编织学校”看作近代学前教育设施的萌芽。
A.学前教育事业的发展必须与国民经济发展水平相适应，必须与群众的需要下适应
B.保育与教育应结合
C.应充分重视古今中外的幼儿教育理论与实践
D.幼儿园应担负保育教育儿童和为家长安心参加社会主义建设提供方便的双重任务
满分：2分
2.原始社会的幼儿教育具有如下主要特点____。
A.对儿童实行公有公育，教育无阶级性，人人享有平等的教育权
D.废除读经、讲经和毕业给科举出身，学制在形式上是平等的
满分：2分
4.贯穿夸美纽斯幼儿教育理论体系的两条教育原则是____。
A.一致性原则
B.自然适应性原则
C.泛智原则
D.客观原则
满分：2分
5.论学前教育的意义主要有：____。
A.幼稚期是人生可塑性最大的时期，需要有适当的环境与优良的养育
B.学前教育是一切教育的基础，对各种教育要发生深刻的影响
C.设立学前教育司D.设立幼儿教育司
8.关于新中国建立初期的教育总方针，不正确的一项是(C)P228
A.教育必须为国家建设服务
B.学校向工农开放，着重为工农服务
C.对中国人办的私人学校加强改造、逐步取缔
D.普及与提高结合，以普及为主
9.一般来说，我国起着示范性、实验性作用的教育质量较高的幼儿园是(A)P265
3.福禄倍尔幼儿园教育的基本原则是自我活动。
A.错误
B.正确
满分：2分
年，由管学大臣张百熙起草了《钦定学堂章程》,这是中国第一个成文的近代学制，并加以执行。。
A.错误
B.正确
满分：2分
5.德国着名的学前教育家福禄培尔于1837年在勃兰根堡开办学前教育机关。
A.错误
B.正确
满分：2分
6.杨·阿姆斯·夸美纽斯（1592-1670）是17世纪捷克着名的教育改革家和教育理论家。
34.在西方教育史上，___洛克___是第一个提出并详细论述儿童体育问题的教育家。
35.第二次世界大战前，日本幼教界受到西方新教育运动影响，出现___自由主义___保育思想。
三、名词解释(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
36.“白板说”
英国哲学家、政治家和教育家洛克提出的观点，反对天赋观念，极为重视教育的作用。（2分）他认为人的观念不是与生俱来的，观念出现之前，人心只是一块“白板”。只有当儿童在自己生长的环境中不断地从外界吸收经验而成长时，他的精神世界中才充满了各种观念，父母和教师就是使儿童的精神得以成长的决定者。儿童观念的形成和完善的过程就是受教育的过程。(2分）因此，教育在形成人的过程中起着非常重要的作用。
6.中国第一所乡村幼稚园是1927年由陶行知创办的(B)P135
A.南京鼓楼幼稚园B.南京燕子矶幼稚园
C.南京高师附属小学幼稚园D.厦门集美幼稚园
年11月中央人民政府教育部成立后，下列哪一项措施使我国幼教工作有了全国统一的领导(A)P228
A.在初等教育司下设幼儿教育处B.在初等教育司下设学前教育处
A.欧文幼儿园B.奥伯林幼儿园
C.福禄倍尔幼儿园D.别茨考伊幼儿园
15.日本学前教育史上第一所国立幼儿园（东京女子师范学校附属幼儿园）创办于公元
(D)P392
年年
年年
16.《普通教育学》的作者是(B)P434
A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特
C.夸美纽斯D.杜威
17.作为英国学前教育补充形式的学前游戏班，其教师或保育员主要是(D)P459
四、简答题(本大题共3小题，每小题7分，共21分)
40.简述陈鹤琴活教育理论的三大纲领。P195-196
41.同《幼儿园暂行教学纲要》相比，教育部1981年颁发的《幼儿园教育纲要》有何进步性？P255
42.简述福禄倍尔关于学前教育地位和作用的观点。P447-448
五、论述题(本大题12分)
43.结合实际论述应如何继承和弘扬我国老区学前教育的基本经验。P152-155
A.错误
B.正确
满分：2分
7.开胎教之先河的教育家，中国是贾谊。
A.错误
B.正确
满分：2分
8.欧文在《人类理解论》（1690年）中阐述的唯物主义经验论是他研究社会政治问题和教育问题的理论基础。
A.错误
B.正确
满分：2分
9.夸美纽斯提出了世界上第一个相互衔接的单轨学制。
A.错误
B.正确
满分：2分
10.开胎教之先河的教育家，外国是黑格尔。