幼儿教育学复习资料(最全版)

幼儿教育学复习资料

（最全版）

第一部分幼儿园多面发展教育

第一节多面发展教育与幼儿的发展

一、幼儿园多面发展教育的含义?(简答)

幼儿园多面发展教育是指以幼儿身心发展的现实与可能为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面和谐发展为宗旨，并以适合幼儿身心发展特点的方式、方法、手段加以实施的、着眼于培养幼儿基本素质的教育。多面发展并不意味着个体在各方面齐头并进地、平均地发展，可以允许幼儿个体在某方面突出一些。

第二节幼儿体育

二、幼儿体育的目标：促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质，增进健康，培养良好的生活、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

三、幼儿园体育的内容：

1、促进幼儿健康成长;

2、发展幼儿的基本动作;基本动作主要是走、跑、跳、平衡、投掷、钻爬、攀登等;

3、培养幼儿良好的生活、卫生习惯;

4、增强幼儿的自我保护意识。

★幼儿园体育应以增强(幼儿体质)为核心多面的综合的为幼儿有一个强壮、健康的身体创造条件。(填空、选择和判断)

第三节幼儿智育

四、幼儿智育(概念)：是有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣、学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。

★幼儿智育的目标：培养幼儿的学习兴趣和求知欲望，发展幼儿智力，培养正确运用多种感官和运用语言的基本技能能力，以及初步的动手能力。

五、幼儿智育的内容：

1、发展幼儿的智力;

2、引导幼儿获得粗浅的知识;

3、培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯。

第四节幼儿德育

六、幼儿德育的内容：

幼儿品德教育内容主要包括发展幼儿的(社会性)与发展幼儿(个性)两个方面

1、发展幼儿的社会性

①培养爱的情感②形成须要的社会行为规范③学习人际交往的技能和能力

2、发展幼儿个性

幼儿德育要培养幼儿的良好品质。如良好的性格，有自信心、主动性、独立性，诚实、勇敢、意志坚强等等。

七、幼儿德育的途径：

1、(日常生活)是实施幼儿德育最基本的途径;

2、专门的德育活动是实施幼儿德育的有效手段;

3、利用游戏培养幼儿良好的道德行为;

八、幼儿德育须须从情感入手，重点放在道德行为的形成上，具体应注意什么?(简答和论述论述时要扩充)

(1)由近到远，由具体到抽象

(2)直观、形象，切忌说教，切忌空谈

(3)注意个别差异

第二部分幼儿教育学复习内容

一、幼儿教育的意义：

答：1、促进生长发育，提高身体素质。 2、开发大脑潜质，促进智力发展3、发展个性、促进人格的健康发展 4、培育美感，促进想象力、创造性的发展

二、新时期幼儿园双重任务：

答：1、幼儿园对幼儿实施保育和教育2、幼儿园为家长工作、学习提供便利条件

三、新时期幼儿园双重任务的特点：

答：随着社会的发展，幼儿园在实施双重任务的过程中遇到了新的挑战。

1、对幼儿身心素质的培养提出了更高的要求

2、为家长服务的范围不断扩大

3、家长对幼儿教育认识不断提高，要求幼儿园具有更高的教育质量

四、幼儿园教育的原则

答：（1）教育的一般原则：

1）尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则

2）促进儿童全面发展的原则

3）面向全体，重视个别差异的原则（ A、教育要促进每个儿童的发展 B、教育要促进每个儿童在原有基础上的发展C、多种组织形式促进儿童的发展）

4）充分利用儿童、家庭、社会的教育资源原则

（2）幼儿园教育的原则

1）保教结合的原则1保育和教育是幼儿园两大方面的工作 2保育和教育工作互相联系、互相渗透 3保育和教育是在同一过程中实现

2）以游戏为基本活动的原则

3）教育的活动性和活动的多样性原则

4）发挥一日活动整体教育功能的原则

五、幼儿教师

（1）必备的素质：思想品德与职业道德素质、健康的身心素质、能力素质

（2）必备的能力：1观察力幼儿教师的观察力主要指对幼儿直觉的、原样的、不加任何操作的自然观察能力，表现在随机的观察和有计划的观察中。 2沟通的能力教师与幼儿

教师与家长和幼儿之间的沟通能力

（3）组织分组活动的能力a、指导必须具备正确的教育观念 b、指导必须了解幼儿，遵循其身心发展的规律 c、灵活的改变指导方法

六、幼儿园环境创设的原则

答：1、环境与教育目标的一致性原则2、发展适应性原则3、幼儿参与性原则 4、开放性原则5、经济性原则

七、家园合作

（1）主要内容：1鼓励和引导家长直接或间接地参与幼儿园教育，同心协力培养幼儿2幼儿园帮助家长树立正确的教育观念和教育方法。在家园合作中上述两方面的内容是相互促进、相互结合，可同时进行的。

（2）方法：例如开放日、亲子游戏；家访、家园联系薄、家长学校等

八、幼儿园和社区合作 1与社区资源共享，发挥以幼儿园为核心的社区幼儿教育 2为社区精神文明的发展服务，共创幼儿发展的良好社会环境 3幼儿园与社区结合的问题 4幼儿园与社区合作注意事项。

九、幼儿园课程

（1）特点：①幼儿园课程融合于一日生活之中②游戏是幼儿园课程的基本形式③以幼儿的直接经验为基础（2）选择与确定幼儿园课程内容的原则：①满足幼儿全面发展的整体需要，有效地发挥各领域的教育作用②符合幼儿的年龄特点，是幼儿必要的和有效的学习内容③联系幼儿的实际生活经验和兴趣，内容具有时代性、丰富性④适合幼儿的能力与发展需要，对幼儿的进一步学习具有挑战性。

十、幼儿游戏