《红领巾,心向党》主题队会教学设计
红领巾心向党主题班会教案
红领巾心向党主题班会教案一、教案背景为了加强学生的爱国主义教育，增强学生的社会责任感和集体荣誉感，引导学生在日常生活中践行社会主义核心价值观，我们计划开展一次以“红领巾心向党”为主题的班会活动。
通过本次活动，让学生深刻理解党的光辉历程，坚定信念，立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
二、活动目标1. 了解党的发展历程，认识党的光辉事迹；2. 增强学生的爱国主义情感，培养学生的社会责任感和集体荣誉感；3. 引导学生践行社会主义核心价值观，争做新时代好少年。
三、活动对象全体学生四、活动时间1课时（40分钟）五、活动地点教室六、教学方法1. 图片展示：通过展示党的重要历史事件图片，帮助学生直观地了解党的发展历程；2. 视频播放：播放关于党的光辉历程的短视频，引导学生感受党的伟大事业；3. 故事分享：讲述党的优秀党员事迹，激发学生的爱国情怀；4. 分组讨论：组织学生分组讨论如何践行社会主义核心价值观，培养学生的实践能力；5. 总结发言：邀请学生代表分享自己的心得体会，提升学生的表达能力。
七、教学内容1. 党的发展历程介绍：通过图片展示和视频播放，让学生了解党的光辉历程，感受党的伟大事业；2. 优秀党员事迹分享：讲述党的优秀党员事迹，激发学生的爱国情怀；3. 社会主义核心价值观解读：引导学生学习社会主义核心价值观，明确自己的社会责任；4. 分组讨论：组织学生分组讨论如何在生活中践行社会主义核心价值观，培养学生的实践能力；5. 学生代表发言：邀请学生代表分享自己的心得体会，提升学生的表达能力。
八、教学评价1. 学生对党的发展历程的了解程度；2. 学生对优秀党员事迹的认同感；3. 学生对社会主义核心价值观的掌握程度；4. 学生在分组讨论中的参与度；5. 学生代表发言的精彩程度。
九、教学资源1. 党的发展历程图片；2. 党的光辉历程短视频；3. 优秀党员事迹资料；4. 社会主义核心价值观学习资料；5. 分组讨论记录表。
二年二班“红领巾心向党”主题队会活动方案[精选五篇]
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二年二班“红领巾心向党”主题队会活动方案[精选五篇]第一篇：二年二班“红领巾心向党”主题队会活动方案《红领巾心向党-感受你的爱》主题队会张娜活动主题：“红领巾心向党—感受你的爱”中队：二年二班中队（阳光诗画中队）活动目的：通过歌演讲、班会等活动，让学生感受伟大祖国的巨大变化，激发学生的爱国情感，增强民族自尊心、自信心和自豪感，培养学生从小树立远大理想，继承和发扬我们中华民族“立志勤学”的传统美德，为祖国的明天而努力学习。
活动形式：演讲、班会展示等，老师引导，学生主持。
活动准备：1、组织准备主持稿、演讲稿。
2、排练各类节目。
时间：2012年10月12日下午人员安排：活动主持人：中队长：小队长：旗手：护旗手：活动过程：一、预备部分预备部分为：集合列队，整理队伍。
（一）小队长向中队长报告人数小队长：报告中队长，第1小队应到10人，实到10人，报告完毕，请指示……（二）中队长向中队辅导员报告中队长：报告辅导员，二年二班中队应到少先队员51名，实到51名，“红领巾心向党—感受你的爱”主题中队会准备就绪，请辅导员老师参加我们的队会。
辅导员：接受你的报告，预祝本次活动取得圆满成功。
二、正式仪式1、出旗，全体肃立，敬礼。
（奏出旗曲。
全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗入会场。
）2、齐唱队歌《中国少年先锋队队歌》3、中队活动开始。
（主持人上场）甲：火红的队旗飘起来，乙：欢乐的歌儿唱起来。
甲：我们在队旗下成长进步，乙：感受着老师无比的关怀。
甲：新一代的少先队员，乙：沐浴着党的阳光雨露，甲：学习科学文化知识，乙：传承着先辈的高尚品德。
合：蓝天、白云可以作证，高山、大海可以作证，火红的队旗可以作证，飘扬的红领巾可以作证！甲：今天，我们将以《红领巾心向党——感受你的爱》为主题，以少先队特有的仪式，展示少先队员的风采。
乙：让我们进入今天队会的第一部分——“讲述故事《小萝卜头》”。
（1）、“红领巾心向党”——“讲述故事《小萝卜头》”宋振中这个名字大家都很陌生吧，但是一提到“小萝卜头”大家都应该很熟悉。
我爱祖国 我爱党 红领巾心向党(教学设计)-六年级班队主题活动
小学班会教案“我爱祖国我爱党红领巾心向党”年级：六年级主题：红领巾心向党教学目标：1. 让学生了解中国共产党的历史和祖国的伟大成就，培养学生的爱国情怀和民族自豪感。
2. 培养学生对中国共产党的热爱和信任，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的组织纪律性和集体荣誉感。
教学内容：1. 中国共产党的历史和祖国的伟大成就2. 中国共产党的性质和宗旨3. 红领巾的含义和象征4. 团队协作和集体荣誉感教学过程：一、导入1. 教师出示中国共产党的党旗和红领巾，引导学生观察并提问：同学们，你们知道这是什么吗？它们有什么特殊的意义？2. 学生回答后，教师总结：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国的执政党。
红领巾是少先队员的标志，象征着革命的胜利和少先队员的英勇奋斗。
二、学习中国共产党历史和祖国伟大成就1. 教师简要介绍中国共产党的历史和祖国的伟大成就，让学生了解中国共产党的成立、发展历程以及为国家和人民做出的伟大贡献。
2. 学生分组讨论：中国共产党为国家和人民做出了哪些伟大贡献？我们的祖国有哪些值得我们骄傲的成就？3. 各组代表发言，教师总结并强调中国共产党的领导地位和祖国的伟大成就。
三、学习中国共产党的性质和宗旨1. 教师简要讲解中国共产党的性质和宗旨，让学生了解中国共产党是全心全意为人民服务的党，是中国工人阶级的先锋队。
2. 学生分组讨论：中国共产党的性质和宗旨对我们有什么启示？我们应该如何向中国共产党学习？3. 各组代表发言，教师总结并强调学生要树立正确的世界观、人生观和价值观。
四、学习红领巾的含义和象征1. 教师讲解红领巾的含义和象征，让学生了解红领巾是少先队员的标志，象征着革命的胜利和少先队员的英勇奋斗。
2. 学生分组讨论：红领巾对我们有什么意义？我们应该如何珍惜红领巾？3. 各组代表发言，教师总结并强调学生要珍惜红领巾，时刻保持红领巾的荣誉和尊严。
红领巾心向党主题队会教案(2024)
在游戏过程中，可以设置一些互动 环节，如互相鼓励、分享感受等， 增进同学之间的友谊和感情。
2024/1/28
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活动实施过程记录
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开场白，引入主题，营造氛围
辅导员或老师热情洋溢地致开 场白，欢迎同学们参加红领巾 心向党主题队会。
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播放《我们是共产主义接班人 》等红色歌曲，营造革命传统 教育的氛围。
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THANKS
感谢观看
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互动环节
设计一些有趣的互动环节，如知识问答、 游戏等，让队员们积极参与其中，加深对 党的认识和了解。
2024/1/28
队员表演
安排队员们进行各种形式的表演，如舞蹈 、歌曲、小品等，展示他们的才艺和团队 精神。
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准备相关道具、资料及场地布置
道具准备
根据活动需要，提前准备好所需 的道具，如音响设备、话筒、投
。
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征文要求
设定字数限制、截稿时间等要 求，确保征文的规范性和公平 性。
评选方式
组织专业评委进行评选，设立 一、二、三等奖及优秀奖等奖 项，激发学生们的参与热情。
展示与分享
将优秀征文在学校或班级内进 行展示和分享，让学生们互相
学习、交流心得。
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鼓励学生参加志愿服务等社会实践活动
确定实践项目
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讲述党的历史、光辉事迹及成就
01
党的历史
简要介绍中国共产党的成立背景、发展历程和重要事件，让学生了解党
的光辉历程和伟大精神。
02
光辉事迹
通过讲述一些党的优秀人物和先进事迹，如革命先烈、劳动模范、优秀
小学红领巾心向党主题队会活动教案
小学红领巾心向党主题队会活动教案第一章：活动主题与目标一、活动主题：红领巾心向党，争做新时代好队员二、活动目标：1. 增强少先队员对党的认识和热爱，培养队员们的党性观念。
2. 激发队员们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感。
3. 培养队员们团结协作、勇敢向前的精神风貌。
4. 提高队员们的人文素养，丰富队员们的精神文化生活。
第二章：活动时间与地点一、活动时间：2024年7月1日（星期五）下午2:00-4:00二、活动地点：学校会议室第三章：活动内容与过程一、活动内容：1. 观看党史教育视频，了解党的发展历程。
2. 党员代表讲述党的故事，分享党的光辉历程。
3. 队员们进行党史知识竞赛，检验学习成果。
4. 开展“党的光辉照我心”主题演讲比赛，激发队员们的爱党之情。
5. 制作党的知识手抄报，展示队员们的学习成果。
二、活动过程：1. 开场致辞，主持人介绍活动主题和目的。
2. 观看党史教育视频，了解党的发展历程。
3. 党员代表讲述党的故事，分享党的光辉历程。
4. 进行党史知识竞赛，检验学习成果。
5. 开展“党的光辉照我心”主题演讲比赛，激发队员们的爱党之情。
6. 制作党的知识手抄报，展示队员们的学习成果。
7. 活动总结，主持人对活动进行总结，强调活动意义。
第四章：活动准备与资源一、活动准备：1. 准备党史教育视频资料。
2. 邀请党员代表参加活动并分享党的故事。
3. 准备党史知识竞赛题目。
4. 准备演讲比赛评分标准和奖品。
5. 准备手抄报制作材料。
二、活动资源：1. 党史教育视频资源。
2. 党员代表分享材料。
3. 党史知识竞赛题目资源。
4. 演讲比赛评分标准资源。
5. 手抄报制作材料资源。
第五章：活动评估与反馈一、活动评估：1. 观察队员们在活动中的参与程度，了解活动吸引力。
2. 收集队员们制作的手抄报，评估学习效果。
3. 听取队员们对活动的反馈意见，了解活动满意度。
1. 汇总队员们的反馈意见，分析活动优点和不足。
红领巾心向党”主题队会活动设计
红领巾心向党”主题队会活动设计活动设计：红领巾心向党主题队会活动目的：1.教育学生珍爱红领巾，时刻铭记自己是少先队员，为红领巾争光，成为红领巾的骄傲。
2.在歌颂祖国的氛围中培养学生的爱国主义情感，激励学生勇敢地担负起世纪的重托，成为跨世纪的合格建设者和接班人。
活动程序：一、开始部分：1.中队长带领全体少先队员立正，各小队整队，报数。
2.小队长向中队长报告小队人数。
3.中队长接受报告后，全体少先队员唱队歌，然后坐下。
二、主要部分：1.主持人介绍少先队员组织的历史，并通过幻灯片、音乐和图片的配合，让学生回顾中国少年先锋队的光荣历史。
2.主持人强调红领巾的重要性，要求学生像爱护自己的眼睛一样爱护红领巾。
3.学生手拉手，庄严地举起右手，表达为共产主义而奋斗的决心和信念。
活动结束：1.中队长带领全体少先队员齐声喊出“红领巾心向党”的口号。
2.活动结束，祝愿活动取得圆满成功。
本文提供“红领巾心向党主题队会”的活动设计，旨在教育学生珍爱红领巾，培养爱国主义情感，成为跨世纪的合格建设者和接班人。
活动程序包括开始部分和主要部分，通过主持人的介绍和互动环节，让学生了解少先队员组织的历史和红领巾的重要性。
活动以齐声喊出“红领巾心向党”的口号，表达对共产主义的决心和信念，结束了本次主题队会。
主持人1：现在，我们来一场佩戴红领巾比赛，看看谁是最快最好的队员！主持人2：比赛规则：每个中队派两名队员参赛，在规定时间内佩戴红领巾。
要求快速、规范、美观。
主持人合：胸前的红领巾激励我们奋勇前进，让它在我们胸前飘扬得更红更艳。
主持人（男）：当改革的春风吹遍中华大地时。
主持人（女）：当我们拥有日新月异的幸福生活时。
主持人（男）：当奥运健儿勇夺51枚金牌，五星红旗高高飘扬时。
主持人（女）：当新世纪的第一缕曙光即将到来时，我的心就像“咚咚”敲响的鼓点，千言万语汇成一句话：祖国，我为你自豪！请听诗朗诵《祖国我为你自豪》。
主持人（齐）：悠久的历史和辉煌的文明虽然是昨日的事情，但只有将它们作为动力，才能激励人们奋进拼搏。
“红领巾心向党”班会教案
“红领巾心向党”班会教案第一章：认识中国共产党1.1 教学目标：让学生了解中国共产党的基本情况，包括成立时间、历史背景和主要成就。
培养学生对党的基本认识，理解党在中国社会发展中的重要作用。
1.2 教学内容：介绍中国共产党的成立时间、地点和主要创立人。
回顾中国共产党领导下的中国革命和建设历程，强调党的主要成就和贡献。
引导学生思考党的领导在中国特色社会主义中的重要性。
1.3 教学活动：教师简要介绍中国共产党的基本情况，提供相关的历史资料和事例。
学生通过小组讨论，分享对党的认识和理解。
进行小组竞赛，让学生回答关于党的历史和成就的问题。
第二章：党的基本理论2.1 教学目标：让学生了解中国共产党的基本理论，包括马克思主义、列宁主义和毛泽东思想。
培养学生对党的理论知识的兴趣和认识。
2.2 教学内容：介绍中国共产党的基本理论，包括马克思主义、列宁主义和毛泽东思想的基本原理。
强调党的理论对中国革命和建设的指导作用。
2.3 教学活动：教师简要介绍党的基本理论，提供相关理论知识和事例。
学生通过小组讨论，分享对党的理论知识的认识和理解。
进行小组竞赛，让学生回答关于党的理论知识的问题。
第三章：党的纪律和规矩3.1 教学目标：让学生了解中国共产党的纪律和规矩，包括党的组织原则和行为准则。
培养学生遵守党的纪律和规矩的意识。
3.2 教学内容：介绍中国共产党的纪律和规矩，包括党的组织原则和行为准则。
强调遵守党的纪律和规矩对于党员和少先队员的重要性。
3.3 教学活动：教师简要介绍党的纪律和规矩，提供相关的规章制度和事例。
学生通过小组讨论，分享对党的纪律和规矩的认识和理解。
进行小组竞赛，让学生回答关于党的纪律和规矩的问题。
第四章：党的领导和社会主义现代化建设4.1 教学目标：让学生了解中国共产党在社会主义现代化建设中的领导作用，包括改革开放和现代化建设的成就。
培养学生对党的领导作用的认同和信任。
4.2 教学内容：介绍中国共产党在社会主义现代化建设中的领导作用，包括改革开放和现代化建设的成就。
红领巾心向党-优质小学少先队主题班会教案
红领巾心向党-优质小学少先队主题班会教案一、教学目标1.了解少先队的组织性质和宗旨，培养对党的认同感。
2.激发小队员的集体荣誉感和责任感，培养团结互助的精神。
3.引导小队员树立正确的人生观和社会责任感。
4.培养小队员的爱国主义情操，弘扬优秀传统文化。
二、教学重点1.培养小队员对党的认同感和责任感。
2.引导小队员树立正确的人生观和社会责任感。
3.激发小队员的集体荣誉感和团结互助的精神。
三、教学内容1.少先队的组织性质和宗旨介绍。
2.少先队的发展历程和成就展示。
3.典型少先队员事迹分享。
4.爱国主义教育和传统文化传承。
5.小队活动安排和小队事务管理。
四、教学过程1.组织性质和宗旨介绍在班会开始时，让队长向全体队员介绍少先队的组织性质和宗旨，让小队员了解少先队是共产主义劝导的助手和预备队员，要求对党和人民忠诚，为共产主义事业努力奋斗。
2.发展历程和成就展示通过图片、视频等形式，向小队员展示少先队的发展历程和取得的成就，激发小队员的自豪感，希望他们能更加珍惜少先队员的身份，为共产主义事业做出积极贡献。
3.典型少先队员事迹分享请一些模范少先队员分享自己的学习和生活经验，让小队员学习他们的榜样，更好地锻炼自己，树立崇高的人生目标。
4.爱国主义教育和传统文化传承通过诗歌朗诵、传统文化知识竞赛等形式，让小队员感受爱国主义的光辉历史和传统文化的魅力，激发他们热爱祖国、热爱人民的情感。
5.小队活动安排和小队事务管理安排小队活动，如义务劳动、社会实践等，让小队员参与其中，培养他们的集体荣誉感和责任感。
同时，对小队事务进行管理，让小队员学会合作、协调、领导等能力。
五、教学总结通过本次班会教学活动，让小队员更加深入地了解少先队的组织性质和宗旨，培养他们对党的认同感和责任感，激发他们的团结互助精神和集体荣誉感，促进他们健康快乐地成长。
希望小队员在今后的学习和生活中，能够始终秉承“红领巾心向党”的理念，努力学习，努力奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
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好像要能 够到那片蓝蓝的天
A:让我们连贯的再分男女角色读一遍，男同学预备齐————
（五）、结束总结 1、班主任：同学们，今天我们六（4）中队“红领巾心向党”主题活动，在同 学们的认真准备下，终于成功举行了。大家通过活动，了解到更多关于党的知识。 老师真心希望，大家能紧随党的领导，热爱祖国，勤奋学习，积极实践，为党续 写新的一页。 2、主持人 B：全体立正，敬礼……礼毕。六（4）中队”红领巾心向党“活动 到此结束。谢谢大家！
A：第四道题：中国共产党第一次代表大会通过了什么?（中国共产党章程）
B：第五道题：中国共产党第一次代表大会选举了什么?（党的领导机构）
A：第六道题：中国共产党第一次代表大会宣告了什么?（中国共产党的成立）
B：第七道题：在抗日战争时期，党中央就已经把党的成立纪念日定在何月 何日?（7月1日）
（四）、诗歌朗诵。 A：刚才同学们的表现真是太棒了!下面就让我们在带着感情美美地朗诵诗歌 《我爱红领巾》，请男同学起起立，齐读பைடு நூலகம்—— （男）：最爱细细端详
《红领巾，心向党》主题队会教学设计
一、活动主题：红领巾 心向党 二、活动目的：
1、 教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光。 2． 在歌颂祖国的氛围中培养学生爱国主义情感，从而激励学生勇敢地担 负起世纪的重托，将自己的理想同祖国，时代，人类的命运紧密结合起来，做跨 世纪合格的建设者和接班人。 三、活动形式：佩戴红领巾比赛、党史竞答、诗歌朗诵。 四、活动地点：教室 五、参加对象：六（4）班中队 六、活动准备 1、 会前在黑板上板书主题和《我爱红领巾》诗歌。 2、让学生查阅有关党史的知识，以便队会上竞答。
B：好，下面我宣布知识竞赛现在开始!请听第一道题：俄国爆发“十月革命” 后，1921年，中国成立了几个共产主义小组?（8个）
A：第二道题：中国共产党第一次代表大会是哪年、哪月召开的?（1921年7 月）
B：第三道题：1921年7月，各地共产主义小组派什么人在什么地方参加中
国共产党第一次代表大会?（毛泽东、董必武等13人，在上海）
（二）、回顾先锋队的光荣历史 A：下面就让我们一起来回顾中国少年先锋队光荣的历史吧！
（配合幻灯文字，音乐，图片） 学生①：北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团。党领导的第一支少儿 组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃！剪掉土豪劣绅的长袍，把剥削者、压 迫者的轿子推翻！打倒列强！打倒军阀！贫穷儿从此有了最早的家园。 学生②：土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，不怕困难，不怕牺 牲，苏维埃的红小鬼，个个勇敢，打土豪，斗恶霸。为红军送柴、送水、挥扇、 擦汗，收集子弹壳，制造杀敌的子弹。红星闪闪放光彩，小小战土奔前方。 学生③：抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团；宣传打日本，站岗、 放哨、捉汉*，不吃鬼子一颗糖，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英 名无人不晓。 学生④：解放战争时期，我们的名字叫少先队和儿童团，解放区里救护伤 员，国统区里散发传单；剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童再也 不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。 学生⑤：《东方红》配乐）1949年新中国成立了，毛泽东爷爷在天安门城楼 上升起了第一面五星红旗，中国人民从此站起来了。10月13日中国少年先锋队 成立了。星星火炬是我们的队旗，它引导我们为共产主义事业做好准备。 学生1——6合：烈士的鲜血染红了我们的红领巾，我们是社会主义建设的 新一辈，正乘着跨世纪中国少年雏鹰行动的雄风，学习本领，磨练翅膀，向着太 阳勇敢飞翔！ A：今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是 要求少先队员继承红旗事业，就是要让革命精神代代相传。 B：鲜艳美丽的红领巾，骄傲自豪的红领巾，我们要像珍爱自己的眼睛一样 爱护它。 A：现在就让我们来一场佩戴红领巾比赛吧，让我们比比谁是红领巾系得最 快最好的队员！ （三）、党史知识竞答 A：下面我们要来一个有关党史的知识竞赛，看看哪个队员对党的历史了解 最多、反应最快。竞赛的规则是：当主持人说出题目时，谁能以最快的速度抢答， 谁就是赢家。但必须强调的是，回答时必须起立，声音要响亮。
七、活动流程： （一）、猜谜激趣，揭示主题 队会开始：（A、B 位主持人上台） A：我们是春天的幼苗，老师精心把我们照料，茁壮的绿叶上有您的汗珠， 鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。今天，在我们即将离开母校的时候，我们的心啊，像 波涛起伏的海面，无法平静下来。大家知道此时此刻我们正在想啥？请猜猜谜语 就知道了！ 小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。你若猜不着，向我 瞧一瞧。（手指胸前）是什么？ 同学们齐答：红领巾！ B：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么？ 同学们齐答：队旗！ A：队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记心上。是什么？ 同学们齐答：队歌！ B：大家知道我们少先队的对歌歌名是什么吗？ 齐答：——《少年先锋队队歌》 A：在响亮的回答声中，我们开始了今天的队会，我们这期队会的主题是（AB 大声齐说）：“红领巾，心向党”
它那通红通红的颜色 听老师讲 它是党旗的一角 为了防止弄脏 我每周都要把它洗得 干干净净
我戴着它 蹦蹦跳跳踏进 撒满阳光的校园 欢欢喜喜 迈向金灿灿的田野 如果路上遇到 能帮忙的事 也会赶快冲上前
B：女同学，轮到你们了———— （女）：它系住我的脖子
似一面旗帜 我不感到任何束缚 只觉得有只手 一日日将我拔起