建筑装饰工程施工组织与管理教学大纲
《建筑施工组织与管理》教学大纲
《建筑施工组织与管理》教学大纲（计划学时 32 学时）一、课程基本信息课程编号：064417课程名称（中文）：建筑施工组织与管理课程名称（英文）：Construction Organization and Managementof Building Engineering课程类型：必修专业课开课学期：第五学期学时：32学时学分：3学分考试类型：考试适用专业：工程管理专业先修课程：运筹学、建筑制图、房屋建筑学、建筑材料、工程结构、建筑施工、工程计量与计价、工程项目管理二、课程教学目的和要求（一）教学目的《建筑施工组织与管理》是工程管理专业的一门主要专业课，主要研究建筑施工组织的一般规律和基本方法。
通过本课程的教学，使学生了解建筑施工组织的一般概念，掌握流水作业原理，熟练应用工程网络计划技术，掌握工程项目施工组织总设计、单位工程施工组织设计及分部分项或专项施工方案的编制方法。
（二）知识要求1．掌握流水作业原理及熟练应用网络计划技术；2．掌握各类工程施工组织设计的编制方法；4．掌握进度计划的审查和执行；5．熟悉施工准备工作的主要内容；6．掌握施工组织设计的分类、任务与作用；7．了解建筑工程施工项目的进度、质量、安全、环境、成本等管理与计划的一般知识。
（三）能力要求1．培养学生具备独立编制各类施工组织设计的能力；2．培养学生具有施工方案选优的能力；3．培养学生具有优化施工网络计划的能力；4．培养学生具有施工平面图的设计能力；5. 培养学生对建筑工程施工项目进行组织与管理的能力。
三、教学中应注意的问题1.本课程适用范围：本大纲以工程管理专业学生为主要对象编写，计划学时32学时，非本专业可参考执行。
2.本课程的重点和难点：本课程的重点是流水作业原理、单位工程施工组织设计的编制、施工项目网络进度计划的编制；难点是施工平面图的设计。
教学中应注意突出重点，保障难点。
3.本课程与其它课程的关系：《建筑制图》、《房屋建筑学》、《建筑材料》、《工程结构》、《工程项目管理学》、《工程估价》、及《建筑施工》等课程是本课程的先修课程；作为必修专业课，本课程还是《施工企业管理》、《招投标与合同管理》、《工程项目法律法规》等其他专业课学习的基础。
建筑装饰工程施工组织与管理教学大纲
《建筑装饰工程施工组织与管理》教学大纲一、课程的性质、目的和任务《建筑装饰施工组织与管理》是一门主要的专业课程，它涉及到流水施工方法、网络计划、施工组织设计及施工项目管理等方面的内容。
建筑施工组织与管理主要研究建筑施工组织的一般规律，内业管理的内容及方法。
使学生具有编制单位工程施工组织设计的能力，掌握施工内业管理的程序、方法，毕业后能直接进行组织管理、内业管理工作。
二、课程教学要求通过本课程的学习，要求学生掌握、了解如下内容：1、熟悉工程建设程序，熟悉施工项目及生产特点，了解工程施工的各项准备工作，掌握施工生产要素的配置和施工管理组织的原理。
2、掌握不同类型施工组织设计的作用、编制内容和设计流程，掌握施工组织的基本原则及评价指标。
3、掌握工程流水施工和网络计划技术的基本概念、编制方法和计算方法，掌握网络计划优化的基本原理和步骤，并能熟练运用。
4、掌握工程施工方案、施工进度计划、资源配置计划和施工平面图的设计的编制依据、方法和步骤，并结合实例，加深理解。
5、悉熟计算机辅助施工组织设计的现状，了解其基本原理、主要功能和主要应用方法。
6、掌握工程施工技术管理、质量管理、进度管理、资源管理、现场管理和信息管理的基本方法和主要内容，具备一定的施工组织管理能力。
三、与其它课程的分工先修课程：房屋建筑学、建筑材料、建筑结构、施工技术、工程概预算施工组织与管理是工程管理专业的一门主干专业课题。
通过教学，学生应具备工程施工组织的基本理论和基础知识，掌握编制各类施工组织设计和管理文件的基本原理，并能结合实际，综合运用现代技术、经济、管理的方法，运用计算机辅助手段，比较熟练地编制施工组织文件，提高从事工程施工组织和管理的工作能力。
四、教学时数安排总学时：51学时（其中理论33学时，实训18学时）总学分：3 学分开设学期：第一学期五、讲授内容及教学要求1.1课程任务工作领域工作任务职业能力学习项目建筑施工组织施工组织与管理概论让学生了解本课程的研究对象任务；掌握基本建设及建筑施工程序；掌握施工组织设计的概念及分类；了解建筑产品的生产特点及组织施工的原则。
建筑装饰工程技术 教学大纲
建筑装饰工程技术教学大纲
建筑装饰工程技术教学大纲是一份详细的教学计划，旨在指导
教师如何教授学生建筑装饰工程技术相关知识和技能。
该大纲通常
包括以下内容：
一、课程名称和编号，列出课程的正式名称和课程编号，以便
学生和教师能够准确识别课程。
二、课程描述，简要介绍建筑装饰工程技术课程的内容、目标
和重要性，让学生了解他们将学到什么以及为什么这门课程对他们
的职业发展至关重要。
三、教学目标，明确阐述学生在学完该课程后应该具备的知识、技能和能力，以及他们应该达到的学习成果和目标。
四、教学内容，详细列出课程涵盖的主题和内容，包括建筑装
饰材料、施工工艺、设计原理、安全规范等方面的知识。
五、教学安排，规划课程的教学周期、每周课时安排、实验课
和实习安排等，确保教学进度合理安排。
六、教材和参考书目，推荐适合该课程的教材和参考书目，以便学生深入学习和研究相关内容。
七、教学方法，介绍教师将采用的教学方法和手段，如案例分析、实地考察、实验教学等，以促进学生的综合能力和实践能力的培养。
八、考核评价，说明课程的考核方式和评价标准，包括平时成绩、考试安排、实习报告等，确保学生能够全面、客观地被评价。
九、实习实训，如有相关实习实训环节，需要明确规定实习实训的安排、要求和目标。
十、其他相关内容，可能还包括学习建议、课程衔接、教学资源等其他相关内容。
总之，建筑装饰工程技术教学大纲是一份全面规划教学内容和安排的文件，对于保证教学质量、提高教学效果具有重要意义。
建筑装饰装修工程施工教学大纲
建筑装饰装修工程施工一、课程的性质和任务（一）本课程是建筑装饰工程技术专业的一门主要专业课程，它主要研究建筑装饰工程中常用的施工工艺、施工方法，它是将工程的装饰材料、技术操作与美学融为一体的综合性学科。
是建筑装饰工程施工管理的基础，是密切联系材料、设计、设备的一门综合课程性学科。
（二）启迪思维，能综合运用有关学科基本理论知识，解决建筑装饰运用中的实际问题。
二、教学目标（一）使学生做到学以致用，能抓住装饰装修工程施工中的关键问题，确保建筑装饰装修工程施工质量，做到安全生产，提高劳动生产率、降低成本，严格履行施工合同。
（二）培养具有强烈法规意识及明确的规范操作、职业道德的高素质装饰装修技术人才。
（三）通过本课程教学使学生能熟练掌握建筑装饰装修工程中各项施工工艺的一般规律和方法，能正确使用建筑装饰材料和机具，掌握不同档次建筑装饰施工工艺的特殊规律和技巧，结合装饰和材料课程所学内容，能在施工工艺上完善、补充设计、灵活运用材料和不同工艺去充分体现装饰效果；熟练掌握建筑装饰施工工艺的操作规程和施工验收规范。
（四）使学生为二级建造师的考核打好坚实的基础。
三、教学内容与要求（一）概述：装饰装修施工工艺课程的任务与性质；完善设计与再创造；建筑饰面的功能；选择耐久性；建筑装饰等级与装饰施工标准。
（二）土建施工基本知识内容：土石方基础工程，砌筑工程，钢筋混凝土工程，屋面防水工程。
要求：①熟悉土石方工程施工知识②熟悉钢筋混凝土的有关性质，施工知识③熟悉砌筑工程的有关材料、机具，施工工艺④了解施工脚手架和施工机械⑤了解屋面防水施工的有关规定、做法。
（三）建筑装饰装修工程1.抹灰工程内容：抹灰工程概述，一般抹灰施工，装饰抹灰施工，抹灰工程质量验收要求：①掌握抹灰饰面的分类与组成；抹灰砂浆的配制；基层处理。
②掌握一般抹灰饰面抹底灰；内抹灰饰面；外抹灰饰面；不同基层的抹灰饰面；机械喷涂抹灰。
③掌握砂浆类装饰抹灰饰面；石粒类装饰抹灰饰面④熟悉基本概念和准备工作；；抹灰工具与材料；⑤熟悉抹灰饰面的验评标准。
施工组织与管理教学大纲
施工组织与管理教学大纲
施工组织与管理教学大纲
一、教学目标
施工组织与管理教学旨在培养学生能够全面、准确把握组织施工所需要熟悉的理论知识，掌握组织施工的方法和技能，能够根据合同和施工背景，对施工进行全面的组织和管理的能力。
二、教学内容
1 组织施工的基本概念
（1）施工组织的基本原理；
（2）施工工艺流程和施工计划的制定；
（3）施工组织的基本要求；
2 施工组织管理的基本原则
（1）施工现场管理和施工文件管理；
（2）施工安全和质量管理；
（3）施工时间和进度管理；
3 施工团队的管理
（1）团队组建和组织管理；
（2）激励和撤退；
（3）施工总体控制。
三、教学方法
以讲授、案例讨论、技能训练、现场实践等方法进行教学，结合课堂讨论引导学生对施工组织管理的基本原理和实施原则的理解；通过学习计划和实施案例运用，培养学生掌握实际施工中常用的组织施工技术和方法；引导学生形成施工组织管理良好的职业道德操守。
四、教学考核
根据教学内容活动设计，对学生进行考核，考核内容包括：理论考试、论文考核和现场综合评估。
五、参考书
1.《施工管理》（英文）；
2.《施工现场管理》（英文）；
3.《施工组织与管理》（中文）。
《建筑施工组织与管理》教学大纲
建筑施工组织与管理》教学大纲一、课程定位1. 课程性质《建筑施工组织与管理》课程是建筑工程技术专业的一门专业必修课程，着重讲授理论知识在实践中的应用，培养学生的实践能力。
本课程分两大部分，第一部分由施工组织概论、流水施工基本原理、网络计划技术、单位工程施工组织设计、施工组织总设计等章节组成；第二部分包括项目管理概论、建设工程施工招标与投标、建设工程合同管理、建设项目施工成本管理、施工项目安全管理、工程施工进度管理、工程施工质量管理等内容。
2. 课程作用建筑工程技术专业课程体系由院平台课/系技术平台课/专业必修课/ 专业选修课/ 素质教育拓展课/专业核心课程等构成。
其中，学习领域课程主要包括主体工程施工、地基基础工程施工、装饰工程施工、建筑施工组织与管理等核心课程。
本课程在专业课程体系中起核心课程的作用，与课程具有直接教学关系的先修课程是：主体工程施工、地基基础工程施工、装饰工程施工等课程，以及工学结合、顶岗实习等。
先修课程是本课程实施的基础和前提，本课程则为学生毕业设计以及实际工作中的实施和职业能力的提高做好了知识和能力的准备。
3. 课程任务通过本课程的学习，学生在掌握流水施工基本原理、网络计划技术的基础上，熟悉单位工程施工组织设计、施工组织总设计、建设项目施工成本管理、施工项目安全管理、工程施工进度管理、工程施工质量管理等，了解建设工程施工招标与投标、建设工程合同管理等内容。
课程以培养学生施工组织方面的岗位职业能力为核心，注重培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生施工组织安排以及施工项目管理的能力和意识，养成良好的职业道德，为其工作实践打下坚实的基础。
二、课程设计1. 课程设计理念本课程是建筑工程技术专业的重要必修课程，是与工程项目管理结合紧密的课程之一，也帮助学生走向工作岗位提升的必备能力之一。
因此，采用以下形式组织教学：①以行动为导向组织教学，课程设计体现“与专业结合，为岗位服务” ，在实现工作过程的同时培养学生专业能力、方法能力、社会能力，使学生具备的综合职业素质核岗位竞争力；②充分调动学生的自主学习积极性和创新能力，灵活运用多种教学方法，如理论教学引导、结合具体工程项目内容、分析类似实际工程实际等方法；③教学内容实施项目化、模块化，便于学生循序渐进的方式学习；④课程考核采用形成性考核、课程内部的实训大作业、最终的期末终结性考核的方法相结合，重视学生学习过程中的表现。
施工组织课程设计教学大纲
施工组织课程设计教学大纲标题：施工组织课程设计教学大纲引言概述：施工组织是建造工程管理中的重要环节，对于提高工程施工效率、保证工程质量具有重要意义。
因此，设计一门针对施工组织的课程，对于培养学生的实际操作能力和管理能力至关重要。
本文将从课程设计的角度出发，详细介绍施工组织课程设计教学大纲的内容和要点。
一、课程背景和目标1.1 确定课程的背景和意义：介绍施工组织在建造工程管理中的重要性，以及学习该课程对学生的职业发展和实际操作能力的重要性。
1.2 确定课程的目标和学习要求：明确课程的培养目标，包括提高学生的施工组织能力、培养学生的团队合作精神和创新能力等。
1.3 确定课程的适合对象和先修知识：确定适合学习该课程的学生对象，以及需要具备的先修知识和能力。
二、课程内容和教学方法2.1 设计课程的模块和内容：划分课程的不同模块，包括施工组织的基本概念、施工计划编制、人力资源管理、物资管理等内容。
2.2 确定课程的教学方法和手段：选择适合的教学方法，包括课堂讲授、案例分析、实地考察等，以提高学生的学习效果和实践能力。
2.3 设计课程的评估方式：确定课程的考核方式和评价标准，包括课堂表现、作业考核、实践操作等，以评估学生的学习成果和能力提升。
三、教学资源和支持3.1 确定教学资源的需求和来源：明确课程所需的教学资源，包括教材、教学设备、实验室等，并确定获取渠道。
3.2 确定教学支持的机构和人员：确定提供教学支持的机构和人员，包括学校教务处、教师团队、行业专家等，以保证教学质量。
3.3 设计学生支持和辅导措施：制定学生支持和辅导措施，包括学习指导、学习辅导、实习指导等，以提高学生的学习积极性和效果。
四、课程实施和管理4.1 制定课程的教学计划和安排：制定课程的教学计划和安排，包括教学进度、教学内容、教学方法等，以保证教学的有序进行。
4.2 确定课程的管理机制和监督措施：建立课程的管理机制，包括教师管理、学生管理、教学质量监督等，以保证教学的质量和效果。
《建筑施工组织与管理》教学大纲
《建筑施工组织与管理》教学大纲一、课程定位1.课程性质《建筑施工组织与管理》课程是建筑工程技术专业的一门专业必修课程，着重讲授理论知识在实践中的应用，培养学生的实践能力。
本课程分两大部分，第一部分由施工组织概论、流水施工基本原理、网络计划技术、单位工程施工组织设计、施工组织总设计等章节组成；第二部分包括项目管理概论、建设工程施工招标与投标、建设工程合同管理、建设项目施工成本管理、施工项目安全管理、工程施工进度管理、工程施工质量管理等内容。
2.课程作用建筑工程技术专业课程体系由院平台课/系技术平台课/专业必修课/专业选修课/素质教育拓展课/专业核心课程等构成。
其中，学习领域课程主要包括主体工程施工、地基基础工程施工、装饰工程施工、建筑施工组织与管理等核心课程。
本课程在专业课程体系中起核心课程的作用，与课程具有直接教学关系的先修课程是：主体工程施工、地基基础工程施工、装饰工程施工等课程，以及工学结合、顶岗实习等。
先修课程是本课程实施的基础和前提，本课程则为学生毕业设计以及实际工作中的实施和职业能力的提高做好了知识和能力的准备。
3.课程任务通过本课程的学习，学生在掌握流水施工基本原理、网络计划技术的基础上，熟悉单位工程施工组织设计、施工组织总设计、建设项目施工成本管理、施工项目安全管理、工程施工进度管理、工程施工质量管理等，了解建设工程施工招标与投标、建设工程合同管理等内容。
课程以培养学生施工组织方面的岗位职业能力为核心，注重培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生施工组织安排以及施工项目管理的能力和意识，养成良好的职业道德，为其工作实践打下坚实的基础。
二、课程设计1.课程设计理念本课程是建筑工程技术专业的重要必修课程，是与工程项目管理结合紧密的课程之一，也帮助学生走向工作岗位提升的必备能力之一。
因此，采用以下形式组织教学：①以行动为导向组织教学，课程设计体现“与专业结合，为岗位服务”，在实现工作过程的同时培养学生专业能力、方法能力、社会能力，使学生具备的综合职业素质核岗位竞争力；②充分调动学生的自主学习积极性和创新能力，灵活运用多种教学方法，如理论教学引导、结合具体工程项目内容、分析类似实际工程实际等方法；③教学内容实施项目化、模块化，便于学生循序渐进的方式学习；④课程考核采用形成性考核、课程内部的实训大作业、最终的期末终结性考核的方法相结合，重视学生学习过程中的表现。
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《建筑装饰工程施工组织与管理》教学大纲
一、课程的性质、目的和任务
《建筑装饰施工组织与管理》是一门主要的专业课程，它涉及到流水施工方法、网络计划、施工组织设计及施工项目管理等方面的内容。
建筑施工组织与管理主要研究建筑施工组织的一般规律，内业管理的内容及方法。
使学生具有编制单位工程施工组织设计的能力，掌握施工内业管理的程序、方法，毕业后能直接进行组织管理、内业管理工作。
二、课程教学要求
通过本课程的学习，要求学生掌握、了解如下内容：
1、熟悉工程建设程序，熟悉施工项目及生产特点，了解工程施工的各项准备工作，掌握施工生产要素的配置和施工管理组织的原理。
2、掌握不同类型施工组织设计的作用、编制内容和设计流程，掌握施工组织的基本原则及评价指标。
3、掌握工程流水施工和网络计划技术的基本概念、编制方法和计算方法，掌握网络计划优化的基本原理和步骤，并能熟练运用。
4、掌握工程施工方案、施工进度计划、资源配置计划和施工平面图的设计的编制依据、方法和步骤，并结合实例，加深理解。
5、悉熟计算机辅助施工组织设计的现状，了解其基本原理、主要功能和主要应用方法。
6、掌握工程施工技术管理、质量管理、进度管理、资源管理、现场管理和信息管理的基本方法和主要内容，具备一定的施工组织管理能力。
三、与其它课程的分工
先修课程：房屋建筑学、建筑材料、建筑结构、施工技术、工程概预算
施工组织与管理是工程管理专业的一门主干专业课题。
通过教学，学生应具备工程施工组织的基本理论和基础知识，掌握编制各类施工组织设计和管理文件的基本原理，并能结合实际，综合运用现代技术、经济、管理的方法，运用计算机辅助手段，比较熟练地编制施工组织文件，提高从事工程施工组织和管理的工作能力。
四、教学时数安排
总学时：51学时（其中理论33学时，实训18学时）
总学分：3 学分
开设学期：第一学期
五、讲授内容及教学要求
1.1课程任务
工作领域工作任务职业能力学习项目
建筑施工组织
施工组织与管
理概论
让学生了解本课程的研究对象任务；
掌握基本建设及建筑施工程序；掌握施工组
织设计的概念及分类；了解建筑产品的生产
特点及组织施工的原则。
项目一：施工组织与
管理概述
1.2课程目标
建筑施工组织与管理的基本要求是使学生具有编制单位工程施工组织设计的能力，掌握施工内业管理的程序、方法，毕业后能直接进行组织管理、内业管理工作。
（1）建筑施工组织
1）知识目标
通过本课程的学习，教会学生：
A掌握流水施工原理、网络计划技术；
B掌握施工组织设计的内容和编制方法；
C具备施工组织管理的初步能力。
2）技能目标
A具有编制单位工程施工组织设计的能力；
B掌握施工内业管理的程序、方法，毕业后能直接进行组织管理、内业管理工作。
3）态度目标
A 培养基本职业素养和良好的劳动纪律观念；
B 培养认真做事，细心做事的科学态度；
C 培养学生的团队协作能力，根据工作任务合理分工，互相帮助、协作完成任务；
D 培养学生语言表达能力，正确描述工作任务、工作要求，任务完成后独立完成技术总结。
（2）工程项目管理
1）知识目标
通过本课程的学习，教会学生：
A掌握工程项目管理的含义、工程项目管理的类型和任务；
B了解工程项目管理的国内外背景，了解工程项目管理学及其相关学科之间的相互关系;
C了解当前几种重要的工程项目管理组织模式,了解项目投资目标论证和分析,工程项目管理组织结构；
D掌握进度控制的含义、目的，掌握进度计划系统的构成，掌握进度计划的编制方法，掌握进度控制方法；了解总进度目标的论证;
E掌握项目质量控制目标及控制依据、项目质量体系的建立与运行、项目设计阶段质量控制、项目施工阶段质量控制、工程项目竣工验收。
2）技能目标
A掌握工程项目管理的基本理论和工程项目投资控制、进度控制、质量控制的基本方法;
B熟悉各种具体管理方法在工程项目上的应用特点，培养学生有效从事工程项目管理的基本能力。
3）态度目标
A 培养基本职业素养和良好的劳动纪律观念；
B 培养认真做事，细心做事的科学态度；
C 培养学生的团队协作能力，根据工作任务合理分工，互相帮助、协作完成任务；
F 培养学生语言表达能力，正确描述工作任务、工作要求，任务完成后独立完成技术总结。