三年级误读字、形近字、近义词辨析
小学生这样辨析形近字,错字别字去无踪

小学生这样辨析形近字,错字别字去无踪
错字别字对于小学生来说是在所难免的,因为形声字中的形近字确实难以分辨。
他们长得太像了!表音的部件都相同,但表意的部首不同,这样孩子们稍有不慎就会出现张冠李戴的现象,导致错字别字。
加之小学生对字词的意义不太明白,所以这些形近字总在干扰孩子们的视听,导致孩子们误用。
所以今天清风老师给大家带来了辨析形近字的方法,这个顺口溜读来朗朗上口,好记易背,建议大家为孩子们收藏。
3、证、政、症、征、怔、钲
有言来作证,反文方立政。
病来有症状,步行长短征。
惊恐人发怔,打击声有钲。
4、珍、诊、疹、胗、畛、轸
王来倍堪珍,言语亲问诊。
皮肤恐湿疹,消食有鸡胗。
田间多畛陌,离乡尤念轸。
大家好,今天的分享就到这里,形近字的辨析要掌握类型字,牢记他们的意思,这样就不会出错了。
愿今天的分享对您有用。
三年级语文字词区分

三年级语文字词区分
在三年级语文学习中,字词区分是一个非常重要的基础训练。
这包括了对同音字、形近字、多音字以及近义词和反义词的区分。
下面我将简单介绍这些概念,并提供一些例子来帮助你理解。
1.同音字:指读音完全相同但字形和意义不同的字。
例如,“在”和“再”就是同音字,
它们的读音是zài,但意思和用法不同。
2.形近字:指字形相似但意义不同的字。
例如,“已”和“己”就是形近字,它们的字形
相似,但意义和用法不同。
3.多音字:指一个汉字有多种读音,且不同读音对应不同的意义。
例如,“行”就是一
个多音字,它可以读作háng(银行)和xíng(行走)。
4.近义词:指意思相近或相似的词。
例如,“美丽”和“漂亮”就是近义词,它们都表示
好看、出色的意思。
5.反义词:指意思相对或相反的词。
例如,“大”和“小”就是反义词,它们表示相对的
大小关系。
在三年级语文学习中,掌握这些字词区分的方法是非常重要的。
你可以通过多读多写、多练习来加深对它们的理解和记忆。
同时,你也可以使用字典、词典等工具书来帮助你更好地掌握这些字词。
三年级寒假语文模拟题解析字词辨析

三年级寒假语文模拟题解析字词辨析寒假期间,语文模拟题的解析是帮助三年级学生提高语文能力的有效方法之一。
通过对字词辨析的讲解和练习,可以帮助学生掌握正确使用常见字词的技巧,提升他们的写作和阅读能力。
本文将针对三年级寒假语文模拟题的字词辨析进行详细解析,帮助学生更好地理解和运用这些字词。
一、同音字辨析同音字是汉语中常见的问题之一,也是学生在写作和阅读中容易混淆的地方。
下面是一些常见的同音字及其辨析:1. 指与止指(zhǐ):表示手指或者事物的方向指向。
例句:他用手指向远处的山峰。
止(zhǐ):表示停止。
例句:他停止了奔跑,开始休息。
2. 了与撂了(liǎo):表示完成某个动作或发生某个事情。
例句:他吃完饭了。
撂(liào):表示扔掉或放弃。
例句:他撂下书包,开始玩耍。
3. 头与投头(tóu):表示人或动物的上部分。
例句:他戴着一顶红色帽子。
投(tóu):表示将物体扔向某个方向。
例句:他投进了一个篮球。
二、近义词辨析除了同音字,学生在写作中还常常混淆一些近义词。
下面是一些常见的近义词及其辨析:1. 在与于在(zài):表示处于某个地方或状态。
例句:他在教室里学习。
于(yú):表示地点、时间等。
例句:于傍晚时分,他来到了图书馆。
2. 什么与哪什么(shénme):用于疑问句中,询问事物的内容。
例句:你在做什么?哪(nǎ):用于疑问句中,询问事物的位置、方向等。
例句:你在哪里?3. 表与脸表(biǎo):表示手表或者记录事物的工具。
例句:他带着一块新表。
脸(liǎn):表示人的面部。
例句:他的脸上洋溢着笑容。
三、词义辨析在语文学习中,学生还需要辨析一些常见词的不同词义。
下面是一些常见词的多义词辨析:1. 红红(hóng):表示颜色上的红色。
例句:她穿着一件漂亮的红衣服。
红(hòng):表示光亮或火焰旺盛。
例句:篝火熊熊燃烧,火苗红红。
三年级的易错字

三年级的易错字在学习中文的过程中,我们常常会遇到一些易错字。
下面就让我们一起来学习一下三年级常见的易错字,帮助我们在写作和阅读时避免犯错。
一、音近字的区分1. 了解和了解:了解指对某件事情有所了解,而了解则是了解到底。
例如:“我了解这个问题。
”“我想要更深入地了解它。
”2. 和和何:和表示一起,何表示疑问。
例如:“我和朋友一起去了公园。
”“你在做什么呢?我何时能见到你?”3. 雨雨语语:雨指下雨,语指说话。
例如:“今天下雨了。
”“他在和朋友交流语言。
”4. 地地得得:地是副词,表示地点、方式等;得是副词,表示程度、结果等。
例如:“他跑得很快。
”“我在学校里等了很久。
”二、形近字的辨析1. 水木木:水指液体,木指植物。
例如:“这瓶水很凉。
”“这棵树是木材。
”2. 书本本:书指读物,本是量词。
例如:“我喜欢看书。
”“这本书很有趣。
”3. 头子子:头指身体上的部位,子是名词后缀。
例如:“他摔了一跤,撞到了头。
”“这个小子很调皮。
”4. 好坏坏:好表示良好,坏表示不好。
例如:“他是个好孩子。
”“这个苹果坏了。
”三、易混淆字的区别1. 喜欢和想要:喜欢指对某物有好感,想要指对某物有需求。
例如:“我喜欢吃冰淇淋。
”“我想要一杯果汁。
”2. 男生和男人:男生指男性学生,男人指成年男性。
例如:“我们班有很多男生。
”“这位男人是我爸爸。
”3. 操场和运动场:操场指供学生操练体育活动的场地,运动场指进行各种运动的场地。
例如:“我们在操场上跑步。
”“这个城市有一个大型运动场。
”4. 姑姑和阿姨:姑姑指父亲的姐妹,阿姨指母亲的姐妹或者父亲的妹妹。
例如:“我有一个可爱的姑姑。
”“我喜欢我的阿姨。
”四、易误用的词语1. 请问和对不起:请问用于询问,对不起用于道歉。
例如:“请问你知道去图书馆的路吗?”“对不起,我打翻了你的水杯。
”2. 早上和上午:早上指上午的前一段时间,上午指从早上到中午。
例如:“早上好!”“上午有两节课。
部编版三年级语文上册第七单元易读错、写错、形近、多音字

第七单元易读错/写错/形近/多音字一、容易读错的音演奏.(zòu √còu)鸣.叫(mín míng √)呢喃.(lǎn nán√)汇.聚(huì√hùi)叽喳.(zāzhā√)黎.明(lí√ní)凝.视(líng níng√)瞬.间(sùn shùn√)猎.人(liè√niè)刺.猬(cì√chì)红枣.(zǎo√ zhǎo)伸.手(sēn shēn√)聪.明(cōng√ chōng)馋.嘴(cán chán √ )惊讶.(yā yà √)二、多音字辨音呢ní(呢喃)当dāng(当然)露lù(露天)ne (哪儿呢)dàng(当铺)lòu(露脸)朝zhāo(朝气)蒙méng(蒙昧)扎zhā(扎针)cháo(朝代)mēng(蒙骗)zā(扎小辫)měng(蒙古族)zhá(挣扎)三、容易写错的字琴:下面是(“今”),不是“令”。
柔:上面是(“矛”),不是“子”。
鼻:上面是(“自”),不是“白”。
蒙:中间不要少写(一横)。
器:共有(4)个口,中间是(“犬”)。
匆:中间有(一点)。
四、形近字、同音字辨析1.形近字妙(美妙)奏(演奏)感(感受)受(接受)秒(秒针)凑(凑巧)减(减少)爱(爱心)器(乐器)滴(滴水)朝(朝向)雾(雾气)哭(吓哭)摘(采摘)潮(潮湿)霜(风霜)吸(吸收)刺(刺猬)颗(颗粒)匆(匆忙)级(班级)枣(红枣)棵(一棵)勿(勿动)2.同音字优质资料精心挑选。
易误读常见字-初中语文知识讲解

易误读常见字
1.易误读常见字
【考点讲解】
易误读的常见字主要包括多音字、形近字和形声字。
平时学习时要注意读准字音,了解字义,并做到准确书写。
【方法技巧】
1、多音字﹣﹣根据字意定音
详见考点“多音字”考点卡片
2、形近字﹣﹣仔细辨认字形
形近字指几个字形结构相近,但含义不同的字。
误读形近字,大多是因为没有看清它们之间的细微差别。
如:“亨”与“享”、“概”与“慨”、“刺”与“剌”等。
3、形声字﹣﹣谨防声旁误导
形声字由声旁与形旁两部分组成,声旁是表声的,但由于古今字音的差异,现代汉语中,有很多形声字都不能按
声旁来确定读音了。
如:“忏”读chàn,不能按照其声旁“千”读qiān。
1 / 1。
部编版语文三年级上册易错字、多音字、形近字等知识点汇总

一、易读错的字早晨.(chén)摔跤..(shuāi jiāo)手臂.(bì)衣裳.(shang) 挨.饿(ái) 路径.(jìng)赠送..(guī zé) ..(zèng sòng) 犹.如(yóu) 规则凌.乱(líng) 排列..(pái liè) 紧.张(jǐn)印.象(yìn) 棕.熊(zōng)钥匙..(yào shi) 缤.纷(bīn) 频.道(pín) 砍伐.(fá)摇晃..(tūn yàn)..(yáo huàng) 牙齿.(chǐ)吞咽旅.行(lǚ) 花茎.(jīng)纪律.(lǜ)咱.们(zán) 暴.风雨(bào)往前凑.(còu) 喵喵叫(miāo)孵.蛋(fū) 叽.叽叫(jī)饥饿.(è) 偶尔..(luó bo)..(ǒu ěr) 萝卜发愁.(chóu) 近视.(shì) 晾.尿布(liàng)干吗.(má) 讨厌..(tǎo yàn) 发怒.(nù) 批.评(pī)来访.(fǎng) 担.心(dān)压.根(yà) 差.不多(chà) 模.仿(mó) 忍.住(rěn)百发百中.(zhòng) 发疯.(fēng)搞.不清(gǎo)二、易写错的字晨:下部是“辰”,不要在里边多写撇。
绒:右部是“戎”,不是写成“戒”。
落:上下结构,不要写成左右结构。
荒:中间是“亡”,不要多写点舞:中间是四竖,不要少写一竖。
厉:里面是“万”,注意与“历”字的区别。
寒:中间三横,不要写成两横。
残:右部是“戋”,不是“戈”。
橙:右部上面的“”不要多写撇。
规:右部是“见”,不要写成“贝”。
三年级语文上册重点复习学习常见的形近字辨析

三年级语文上册重点复习学习常见的形近字辨析第一部分:形近字的概念和重要性形近字指的是在字形上非常接近,但意义却完全不同的汉字。
在学习语文过程中,形近字经常成为学生们的绊脚石,因此正确理解和辨析形近字对于学习语文非常重要。
第二部分:几组常见的形近字辨析1. 生与生:生:指人和动植物的生命状态。
举例:生长、生命、出生、生物等。
生:指生产、创建等动作。
举例:生产、生肖、原生等。
2. 门与闯:门:指门户或门派。
举例:门口、门槛、门当户对等。
闯:指闯荡,勇往直前。
举例:闯关、闯进、闯荡等。
3. 记与计:记:指记忆、纪念。
举例:记得、记事本、纪念品等。
计:指计算、考虑。
举例:计算、计划、预计等。
4. 出与处:出:指从某个地方离开。
举例:出去、出门、出发等。
处:指在某个地方或状态。
举例:处于、安处、处理等。
5. 系与细:系:指连接、依靠。
举例:系着、联系、系统等。
细:指细小。
举例:细节、细心、精细等。
6. 建与健:建:指建造、建设。
举例:建立、建筑、建议等。
健:指健康、强壮。
举例:健康、健壮、健身等。
第三部分:形近字辨析的学习方法1. 形近字的对比学习:通过将形近字进行对比学习,可以帮助学生们更加清晰地理解它们的差异和用法。
举例:区分"门"和"闯",我们可以通过对比它们的意义和常见搭配,如"门口"、"闯关"等。
2. 搭配记忆法:通过与其他词语进行搭配记忆,可以帮助学生们更好地掌握形近字的用法。
举例:"生"可与"长"搭配,形成"生长",指生命不断成长。
"闯"可与"关"搭配,形成"闯关",指勇往直前地通过难关。
3. 阅读积累法:通过大量的阅读积累,学生们可以逐渐熟悉各种形近字的用法和辨析技巧。
举例:通过阅读课文和练习册中的文章,学生们可以积累形近字的正确用法,并通过习题来巩固。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
小学一至三年级基础知识(音、形、义)复习班级()姓名()一、容易读错的字音1.注意后鼻音:(不要读成前鼻音)亭tíng 床chuáng 荡dàng升shēng 正zhèng 生shēng朋péng 听tīng 更gèng厅tīng 声shēng 丰fēng惊jīng 名míng 青qīng杏xìng 竞jìng 登dēng迎yíng 醒xǐng 莹yíng经jīng 营yíng 倾qīng晾liàng 曾céng 井jǐng领lǐng 平píng 嫦cháng蒙méng 应yīng 星xīng丁dīng 萤yíng 成chéng晴qíng 情qíng 睛jīng零líng 停tíng 澄chéng冷lěng 瓶píng 形xíng营yíng 恒héng 挺tǐng清qīng 横héng 灯dēng腾téng 英yīng 静jìng层céng 撑chēng 领lǐng命mìng 盛shèng 经jīng冰bīng 鸣míng 灵líng姓xìng 型xíng 拯zhěng饼bǐng 峰fēng 影yǐng亲爱的同学们,我是么么公主。
通过三年的语文学习,你们都学会了不少字词,在这些字词中有许多误读字、形近字、近义词,你们知道它们的区别并能运用吗?我把这些内容做了整理,快去看看吧!别忘了边复习边做做记号,或者动笔写一写哦!廊láng 蜻qīng 蜓tíng娘niáng 桑sāng 玲líng映yìng 硬yìng 孟mèng 缝féng 铭míng 敬jìng碰pèng 障zhàng 乒pīng乓pāng 景jǐng 幸xìng 凤fèng 凰huáng 送sòng 郎láng 龄líng 艇tǐng 猩xīng 能néng 另lìng性xìng 廷tíng 增zēng 捧pěng 征zhēng 岗g ǎng 胜shèng 樱yīng 并bìng蹦bèng 径jìng 奉fèng整zhěng 铃líng 岭lǐng 镜jìng 令lìng 晶jīng圣shèng 仍réng 猛měng 精jīng 盈yíng 蒸zhēng 警jǐng 竟jìng 境jìng 逢féng 耕gēng 蝇yíng 旁páng 政zhèng 迎yíng 苹píng 争zhēng 捧pěng 轻qīng 瓶píng 应yīng 程chéng 定dìng 愣lèng怦pēng 筝zhēng 封fēng郑zhèng 奉fèng 鹰yīng棚péng 荆jīng2.注意前鼻音(不要读成后鼻音)烟yān 心xīn 信xìn林lín 阴yīn 吟yín奔bēn 进jìn 珍zhēn尽jìn 民mín 新xīn参cān 金jīn 亲qīn今jīn 盆pén 近jìn真zhēn 悯mǐn 蚓yǐn神shén 邻lín 申shēn拼pīn 深shēn 震zhèn引yǐn 滨bīn 阵zhèn沉chén 神shén 拎līn拼pīn 恳kěn 濒bīn引yǐn 宾bīn 勤qín缤bīn 申shēn 纷fēn因yīn 痕hén 襟jīn巾jīn 隐yǐn 银yín门mén 晨chén 身shēn淋lín 亲qīn 饮yǐn贫pín 欣xīn 陈chén3.翘舌音(不要读成平舌音)枝zhī 山shān 双shuāng 创chuàng 升shēng 种zhǒng 摘zhāi 虫chóng 沙shā睡shuì春chūn 舟zhōu竹zhú川chuān 庄zhuāng 扇shàn 锄chú乘chéng 师shī 追zhuī 逐zhú超chāo 照zhào 善shàn 珠zhū 馋chán 烁shuò兽shòu 针zhēn 唇chún梢shāo 射shè衬chèn衫shān 宅zhái 晒shài术shù纸zhǐ顺shùn摔shuāi 眨zhǎ喳zhā晨chén 宙zhòu 受shòu查chá钟zhōng 烧shāo嘱zhǔ叉chā 柴chái楚chǔ甚shèn 承chéng 锤chuí崭zhǎn 授shòu骤zhòu 插chā 罩zhào瞬shùn 绰chuò沼zhǎo醇chún 神shén 侍shì首shǒu 少shǎo 尘chén商shāng 渣zhā 蛇shé纯chún 尝cháng 煮zhǔ橙chéng 串chuàn 拴shuān巢cháo 冲chōng 触chù颤chàn4.平舌音(不能读成翘舌音)座zuò餐cān 才cái造zào 采cǎi 艘sōu 祖zǔ则zé村cūn 塑sù走zǒu 参cān 操cāo 森sēn 钻zuàn 灶zào 粗cū 存cún 租zū 总zǒng 促cù脏zāng 怎zěn在zài藻zǎo 族zú躁zào祖zǔ碎suì丛cóng 糟zāo 窜cuàn 寸cùn作zuò随suí蚕cán洒sǎ聪cōng 寺sì左zuǒ葱cōng 凑còu 尊zūn枣zǎo 仓cāng 宗zōng 足zú阻zǔ遵zūn 草cǎo 赞zàn 缩suō 座zuò彩cǎi5.鼻音(不能读成边音)南nán 泥ní牛niú闹nào 嫩nèn 宁níng 奶nǎi 女nǚ农nóng您nín 浓nóng 弄nòng 暖nuǎn 内nèi 乃nǎi 耐nài 努nǔ奴nú脑nǎo 念niàn 凝níng 捏niē 怒nù酿niàng 纳nà奈nài 你nǐ年nián 鸟niǎo 拿ná泞nìng 懦nuò6.边音(不能读成鼻音)蓝lán 林lín 临lín刘liú烂làn 卵luǎn柳liǔ篮lán7.要注意的读音:潜qián(不能读成第三声)绿lǜ(不要读成lù)厦shà(不要读成xià)雷lé(不要读成luí)蒲pú(不能读成第三声)乳rǔ(不要读成lǔ)拂fú(不要读成fó)掠lüè(不要读成lüě )堤dī(不要读成tí)即jí(不要读成第四声)翁wēng(不要读成wōng)纵zòng (不要读成cóng)秆g ǎn(不要读成第一声)捕bǔ(不要读成pǔ)谋móu(不能读成mó)瀑pù(不要读成pò)眶kuàng(不要读成第一声)阪bǎn (不要读成fǎn)惕tì(不要读成yì)诲huì(不要读成第三声)暑shǔ(不要读成chǔ)匕bǐ(不要读成第四声)剖pōu(不要读成pō)傣dǎi(不要读成tài)踮diǎn(不要读成第四声)徐xú(不要读成qú)匣xiá(不要读成jiá)匹pǐ(不要读成第二声)二、形近字辨析(一)我们学过的许多字形相近的字需要区分,和多音字一样,只有了解字义才能更好地区分。
1、欧:欧洲;姓氏。
(组词:欧洲)鸥:鸟类的一科,生活在湖海上,捕食鱼、螺等。
(组词:海鸥)2、讯:消息。
(组词:通讯、讯息、喜讯)迅:快。
(组词:迅速、迅猛)3、镜:可以照见事物的器具、古代多用金属制成。
(组词:镜子、眼镜)境:边界、地方、状况。
(组词:国境、环境、顺境)4、连:相接。
(组词:连载、连带)联:有关系、关联。
(组词:联系、对联)5、键:用来固定器具的零件;琴上用手按动的部分。
(组词:关键、键盘)健:强壮,身体好。
(组词:健康、健壮)6、费:用钱财,消耗。
(组词:消费、浪费、费尽心机)废:不再使用、没有用的。
(组词:废除、废话、荒废)7、泄:液体或气体排出。
(组词:水泄不通)泻:液体很快地流。
(组词:一泻千里)8、弧:圆周的任意一段。
(组词:弧形、弧线)孤:幼年失去父母。
(组词:孤儿、孤独)9、段:事物、时间的一节。
(组词:阶段、地段)断:长形的东西从中间分开。
(组词:截断、断裂)10、钓:用饵诱鱼儿上钩。
(组词:钓鱼)钩:探取东西的器具。
(组词:鱼钩、钩子)11、漫:水过满,四处流。
(组词:满溢、漫流)蔓:植物细长不能直立的茎。
(组词:藤蔓、瓜蔓)慢:迟缓、速度慢。
(组词:缓慢、慢腾腾)(二)需要从书写上区别的形近字。
1、篇:(组词:诗篇、篇章)【上面是竹字头】辫:(组词:辫布)【外面是走字底】偏:(组词:偏心、偏旁)【左边是单人旁】2、架:(组词:衣架、骨架)【下面是木字底】驾:(组词:驾车、驾驶)【下面是马字底】3、蜓:(组词:蜻蜓)【里面是撇、横、竖、横】蜒:(组词:蜿蜒)【里面是撇、竖、横、竖折】延:(组词:延长、延伸)【没有虫字旁】4、抢:组词:抢劫、抢话)【提手旁】枪:(组词:机枪、枪炮)【木字旁】5、蝇:(组词:苍蝇)【左边是虫字旁】绳:(组词:麻绳)【左边是绞丝旁】6、构:(组词:结构、构造)【左边是木字旁】钩:(组词:鱼钩、上钩)【左边是金字旁】7、蚊:(组词:蚊子)【左边是虫字旁】纹:(组词:花纹)【左边是绞丝旁】8、辩:(组词:辩解、争辩)【中间是“言”,和说话有关】辨:(组词:分辨、辨别)【中间是点、撇,和区分、区别事物有关】辪:(组词:辪子、小辪儿)【中间是绞丝,和头发有关】瓣:(组词:花瓣)【中间是“瓜”,和植物有关】9、幼:(组词:幼儿)【右边是“力”】幻:(组词:幻想)【右边是“横折钩”】10、资:(组词:资源)【下面是“贝”,和财富有关】姿:(组词:姿态)【下面是“女”,和形态有关】11、哀:(组词:哀伤、哀求)【中间是“口”,和悲痛有关】衷:(组词:衷心、由衷)【中间是“中”,和内心有关】衰:(组词:衰弱、衰老)【中间是“口”加一横,和削弱有关】12、错:(组词:错误)【左边是金字旁】措:(组词:措施、不知所措)【左边是提手旁】13、捧:(组词:捧起)【左边是提手旁,和动作有关】棒:(组词:木棒)【左边是木字旁】14、鸭:(组词:鸭子)【左边是“甲”】鸦:(组词:乌鸦)【左边是“牙”】15、期:(组词:日期、时期)【右边是“月”】斯:(组词:斯文)【右边是“斤”】欺:(组词:欺负、欺辱)【右边是“欠”】16、蓬:(组词:莲蓬、蓬勃)【草字头,和植物有关】篷:(组词:船篷、帐篷)【竹字头,用竹、席做成】17、绝:(组词:绝望、绝句)【左边是绞丝旁】决:(组词:决定、决心)【左边是两点水】18、迅:(组词:迅速、迅雷不及掩耳之势)【走之底】讯:(组词:资讯、通讯)【左边是言字旁】19、缓:(组词:缓慢、延缓)【左边是绞丝旁】援:(组词:救援、援助)【左边是提手旁】20、怒:(组词:怒火、怒气)【下面是“心”,从心】努:(组词:努力)【下面是“力”,使出力气】21、历:(组词:历史)【里面是“力”】厉:(组词:厉声)【里面是“万”】22、毫:(组词:毫不犹豫、毫毛)【下半部分是“毛”】豪:(组词:自豪、豪气)【下半部分是“豕”】23、谜:(组词:谜语、谜底)【左边是言字旁】迷:(组词:迷离、迷路)【走之底】24、社:(组词:社会、社团)【注意左边部首】杜:(组词:杜绝)【左边是木字旁】25、佛:(组词:仿佛、大佛)【左边是单人旁】拂:(组词:吹拂、拂面)【左边是提手旁】三、近义词辨析。