北京大学研究技术系列职位专家评审意见表
北京大学届满评估评审表
北京大学届满评估评审表
（Tenure Review）
姓名：
院系：
专业学科：
现聘职位：
现职位时间：
填表日期：
北京大学人事部制
2020年4月
填表说明
一．填写本表前，请认真阅读填表说明。
填写内容必须实事求是，字迹要端正清楚。
如有不真实信息由填表人承担一切责任后果。
二．本表由A4纸双面打印，一式两份，由院系报送学校。
三．本表用于未纳入教研系列、教学系列、研究技术系列的副教授及以下教学科研人员申请聘任教研系列长聘职位。
四．业绩成果按时间段列举，可选择“任现职以来”或“近五年”。
五. 本表内有关栏目填写不下的可另附页。
一．基本简况
二．任现职以来/近五年教学科研基本情况
三．任现职以来/近五年主要学术成就
四．任现职以来/近五年工作总结
9。
博士后专家鉴定意见表
博士后专家鉴定意见表鉴定专家：_____________________鉴定意见编号：_____________________鉴定日期：_____________________鉴定对象：_____________________鉴定领域：_____________________鉴定结论：根据对鉴定对象的综合分析和评估，本人得出以下结论：1. 对象背景及资历评估鉴定对象具有丰富的学术背景和相应领域的专业知识。
其所获得的学历、学术成果以及相关工作经验都充分展示了其在该领域的能力和研究潜力。
2. 科研成果评估鉴定对象的科研成果在相关领域具有较高的水平和影响力。
其发表的论文在国内外同行中广泛引用，对该领域的发展做出了积极贡献。
同时，鉴定对象还取得了一系列具有创新性和重要性的研究成果，这些成果对该领域的发展具有重要的推动作用。
3. 学术能力评估鉴定对象在相关领域的学术能力突出。
其独立承担的科研项目取得了显著的成果，并在学术界产生了积极的影响。
在学术交流和合作方面，鉴定对象积极参与国内外学术会议和研讨会，并与国内外同行进行广泛的学术交流和合作。
4. 创新能力评估鉴定对象具有较强的创新能力和解决问题的能力。
其在研究过程中能够发现问题、提出独特的思路和方法，并将其应用于实际问题的解决中。
鉴定对象的研究成果不仅具有学术价值，还具有较高的应用价值。
5. 潜力评估鉴定对象具有较高的学术潜力和发展潜力。
在鉴定过程中，本人认为鉴定对象在相关领域的研究和学术活动中展现出了较高的潜力，有望在未来取得更加杰出的成就。
鉴定对象在相关领域具备较高的学术能力和潜力，具有较大的发展空间。
建议给予其更多的学术支持和资源，以进一步提高其研究水平和学术影响力。
鉴定专家签名：_____________________鉴定专家单位：_____________________。
博士专家意见书
博士专家意见书
尊敬的委托方：
在阅读相关文献并综合分析走访过程中，我对以下几个方面提出如下
意见：
1. 研究问题
针对已知问题进行了较为深入的探讨，但需要进一步明确研究的目的、意义和理论依据。
建议在研究问题部分进行适当扩充，包括具体研究
目标和可行性分析等内容。
2. 研究方法
研究方法部分已经概述了具体实施方案，但存在部分需要后续完善的
内容。
例如，样本选择、数据收集方式和分析方法等方面，需要更具
体地说明细节与关键步骤。
3. 研究成果预期
对研究的成果预期已经进行了一定的描述，但部分内容过于简略，需
要以可行、具体的研究成果来进一步完善此部分。
建议在研究成果预
期部分列举出几个可行、精确、具体的成果，为后续的研究工作铺垫。
4. 参考文献
需要增加具体的参考文献，保证能够有力地支撑研究的理论和方法。
建议在文末按照规范的引用格式增加少量文献以补充上述问题。
综上所述，建议在后续的研究中注重完善和改进研究问题明确性、研究方法详细性、研究成果可行性和参考文献更加齐全全面等方面，加强学术性与实用性，以尽快得到可靠的研究结论，为实践提供指导意义。
此致
敬礼！
专家签名： XXX
时间：XX年XX月XX日。
研究技术系列职位晋升评估评审表
北京大学研究技术系列职位晋升评估评审表
姓名：
院系：
现聘职位：
拟聘职位：
填表日期：
北京大学人事部制2020年4月
填表说明
一、申请聘任北京大学研究技术系列职位者，填写本表，一式两份。
二、填写本表前，请认真阅读填表说明。
填写的内容要具体、真实。
字迹要
端正、清楚。
打印时请保持本表格式、A4纸双面打印，左侧装订。
三、现聘职位请根据任现职情况填写：讲师/助理研究员、副教授/副研究
员。
四、业绩成果按时间段列举，可选择“任现职以来”或“近五年”。
五、学习及工作简历请从本科开始，按自然时间顺序填写。
学历分中学、大
学本科、硕士、博士等阶段；工作经历按不同工作单位任不同职务经历的顺序填写；博士后阶段属于一个工作经历段。
在职学习者，学历时间和工作经历时间可重复。
六、本表内有关栏目填写不下的可另附页。
七、第10页中“校长办公会意见”一栏，请用黑体二号粗体字填写姓名、
职位名称及聘任时间。
专家(学术)委员会推荐意见表
申报人
姓名
性别
出生
年月
文化
程度
学位
现专业技术职务资格
及聘任时间
拟申报专业
技术职务资格
何时何校何专业
毕业及学制
工作单位
枣庄科技职业学院
专
家
意
见
该同志多年来能紧紧围绕学院培养目标，从严治教，精心组织教学，加强研究创新，在工作能力和学术水平上均取得了一定成绩，同意推荐晋升讲师职务。
专家签字年日单位审
核
意
见
（公章）
审核人（签字）： 负责人（签字）：年月 日
注：各评审委员会办事机构凭此审核表受理申报材料
北京大学预聘晋升评审表
北京大学预聘晋升评估评审表
姓名：
院系：
专业学科：
现聘职位：
现职位时间：
填表日期：
北京大学人事部制
2017年2月
填表说明
一．填写本表前，请认真阅读填表说明。
填写内容必须实事求是，字迹要端正清楚。
如有不真实信息由填表人承担一切责任后果。
二．本表由A4纸双面打印，由院系报送学校。
三．现聘职位请根据任现职情况填写：如助理教授。
如无，请填写副研究员或研究员。
四．本表内有关栏目填写不下的可另附页。
一．基本简况
二．预聘期内教学科研基本情况
三．预聘期内主要学术成就
四．预聘期工作总结
五．外送评审情况
八、院长独立意见（院长独立意见请密封后单独提交）
9。
北京大学 学系列 职位 专家评审意见表
北京大学教学系列职位专家评审意见表
被评议人：
一、专家对被评议人的分项评议意见。
（请着重从以下几方面评议）
1．教学研究水平：
2．教学实践水平：
3．对本专业领域教育教学的推动作用：
4．对教学资源的贡献（教材、教学辅助系统/平台、在线课程资源建设等）：二、专家对被评议人的综合评议意见
三、专家对被评议人在相近年龄段同行中所展现的教学及教学研究综合水平的评审意见（请在相应意见栏内打“√”）
▲杰出_________________
▲优秀_________________
▲良好_________________
▲一般_________________
四、专家对聘任被评议人为北京大学教学系列的评审意见（请在相应意见栏内打“√”）
▲积极推荐_________________
▲一般推荐_________________
▲勉强推荐_________________
▲不予推荐_________________
专家签名：（电子签名或手写扫描签名）
专家姓名：
专家专业技术职务：
专家现任职单位：
专家联系方式：
年月日。
学术水平同行专家鉴定意见表相关说明及要求【模板】
学术水平同行专家鉴定意见表编号从事专业现任专业技术职务申报任职资格相关说明及要求一、各位专家首先衷心感谢您的大力支持和帮助，为确保今年的代表作鉴定的质量，以下几个问题提请专家注意：1、代表作鉴定结论是我校衡量申报人员学术、技术水平的重要参考依据。
为了对申报人员负责，各位鉴定的专家要以高度负责的精神和实事求是的态度，根据送审论文、著作及代表性成果的实际水平作出恰如其分、公正的评价，避免偏严、偏宽或评价不实的情况。
2、专家鉴定时，无论申报人员与您熟悉与否，希望仅限对申报人员的材料作出评价，不涉及申报人员的其它方面的情况。
对于学术观点相同或不同的对象，专家应根据其实际学术水平一视同仁，力免褒贬不一。
如果您是申报人员的老师、亲属或论著、科研成果的合作者，希望能及时提请回避。
3、送审材料均为申报人员本人选择，并认为能代表其学术水平。
为了使专家能全面了解申报人员的情况，在鉴定意见表第4页内附有作者任现职以来公开发表的论文、著作，主持的科研项目、获奖情况等，以备参考。
4、专家鉴定时，请对送审材料从创造与先进性、合理与科学性、价值与应用性和其它方面提出单篇评价，并给出A、B、C、D、E评价等级，并请对送审材料进行综合分析，并在专家鉴定结论意见明确作出“已达到”、“基本达到”或“尚未达到”的结论。
我校代表作鉴定达到教授学术水平的内涵是：鉴定的3位同行专家中不少于2位认为应聘者已达到教授学术水平，另1位认为应聘者基本达到教授水平及以上。
代表作鉴定达到副教授学术水平的内涵是：鉴定的3位同行专家中，至少有1位认为应聘者已达到副教授学术水平，另2位专家认为应聘者基本达到副教授学术水平及以上。
5、鉴定结束后，请将材料返回单位人事或职改部门，鉴定结论请予以保密，不应转告本人。
二、各位申报人注意事项1、《同行专家鉴定意见表》的封面（除编号外）、第3页以及代表作题目和代表作类型由本人如实填写，所在学院审核。
2、“申报任职资格”栏填写拟聘职务，如教授、副教授、高级实验师。
校医院专家审查意见表
姓名
身份证件号执业Biblioteka 位主专业主专业业绩数量
专业组名称
专家评审时间
专家组名单
一、专家审查内容
1、条件审查
口是否加入且仅能同时加入一个具备工程咨询资格的单位
口如果加入的单位不具备工程咨询资格，是否当年准备申请工程
咨询资格其他需要说明的事项:
2、材料审查
门上报的初始注册电子文件是否合规口初始注册申请表是否合
规
口是否提交执业资格证书复印件口业绩材料是否合规
口执业单位是否出具正在生效的一年以上任命文件或聘用合同
复印件口职业道德证明是否符合要求
□认定人员是否提交认定合格人员培训班结业证书复印件其他需要说明的事项:
3、业绩审查
口填写的业绩是否与申请主专业相符口填写的业绩是否与申请
辅专业相符口业绩数量是否达到规定其他需要说明事项:
口在申请注册过程中有弄虚作假行为的
口根据有关法律、法规规定，不应给予注册的其他情形(请具体
说明)
二、专家审查意见:
专家组负责人签字：
年月日
4、专业审查主专业:辅专业:
5、不予注册的情形(如有下列情况请选择)
口不具有完全民事行为能力的
口因在工程咨询工作中有重大过失，受过行政处罚或撤职以上行
政处分，且处罚、处分决定之日至申请注册之日不满2年的;受刑事处罚，自刑事处罚执行完毕之日起至申请注册之日止不满5年的;以欺骗、贿赂等不正当手段取得注册而被撤消注册不满3年的
北大核心计算机技术学科评审意见
北大核心计算机技术学科评审意见北大核心计算机技术学科是北大计算机学院的重点学科之一，也是国内计算机科学与技术领域的重要研究方向之一。
该学科评审意见旨在对北大核心计算机技术学科的发展状况进行评估，为学科的进一步发展提供指导和建议。
一、学科建设现状北大核心计算机技术学科在人才培养、科研与学术成果等方面取得了显著成绩。
学科团队由一批具有较高学术水平和丰富研究经验的学者组成，他们在计算机体系结构、人工智能、大数据与云计算等领域取得了一系列重要研究成果。
学科还注重培养学生的创新能力和实践能力，为学生提供了丰富的实践机会和科研平台。
二、学科发展方向当前，计算机科学与技术领域正处于快速发展阶段，新技术、新理论不断涌现。
为适应学科发展的需求，北大核心计算机技术学科应关注以下几个方向的发展：1. 强化基础理论研究基础理论是计算机科学与技术的基石，对学科的发展具有重要的推动作用。
北大核心计算机技术学科应加强对计算机科学与技术基础理论的研究，探索新的理论模型和算法，推动学科的创新发展。
2. 提升学科交叉融合能力计算机科学与技术与其他学科有着广泛的交叉与融合，如计算机与生物学、计算机与医学等。
北大核心计算机技术学科应与其他学科进行深度合作，促进学科之间的交流与合作，培养具有跨学科背景的高层次创新人才。
3. 拓宽应用领域计算机科学与技术已经渗透到各个行业和领域，北大核心计算机技术学科应积极拓宽应用领域，将学科成果转化为实际应用，为社会经济发展做出更大的贡献。
例如，在智能交通、智能医疗、智能制造等领域开展深入研究和应用创新。
4. 推动国际合作与交流计算机科学与技术是国际性的学科，国际合作与交流对学科的发展至关重要。
北大核心计算机技术学科应积极与国际知名高校、研究机构建立合作关系，开展学术交流、人才培养等合作项目，提升学科的国际影响力和竞争力。
三、学科建设建议为进一步提升北大核心计算机技术学科的发展水平，以下是一些建议：1. 加强师资队伍建设学科师资队伍是学科建设的核心。
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北京大学研究技术系列职位专家评审意见表
被评议人：
一、专家对被评议人的分项评议意见。
（请着重从以下几方面评议）
1．学术研究水平：
2．科研项目组织能力：
3．科研成果应用与影响：
4．学术服务贡献：
二、专家对被评议人的综合评议意见
三、专家对被评议人在相近年龄段同行中所展现的研究综合水平的评审意见（请在相应意见栏内打“√”）
▲杰出_________________
▲优秀_________________
▲良好_________________
▲一般_________________
四、专家对聘任被评议人为北京大学研究技术系列的评审意见（请在相应意见栏内打“√”）
▲积极推荐_________________
▲一般推荐_________________
▲勉强推荐_________________
▲不予推荐_________________
专家签名：（电子签名或手写扫描签名）
姓名：
职称/职位/职务：
任职单位：
联系方式：
年月日。