(完整word版)东南大学研究生课程思政示范课程建设立项申报书
东南大学研究生“课程思政”示范课程
建设立项申报书
课程类型：□公共课程□专业课程
课程名称：
课程负责人：
学院：
手机：
邮箱：
填表日期：年月日
东南大学研究生院
年月
填表说明
.公共课程：注重在培育人的综合素养过程中根植理想信念。
.专业课程：注重发挥深化和拓展作用，在知识传授中强调主流价值引领，挖掘课程中蕴含的“思政元素”。
哲学社会科学专业课程应重点强化政治导向和育人功能，自然科学专业课程应重点强化创新意识、科学素养、人文情怀和工匠精神等教育。
.每个项目限报负责人一人。
课程建设项目负责人应是该课程的主讲教师，并在课题研究中承担实质性工作。
.项目负责人有责任聚集课程的所有任课教师共同参与课程建设项目并共享项目成果。
.项目参与人（包括负责人）在表中应按承担项目工作的内容先后排序，一般不多于人。
．基本情况
．建设规划
．预期成果
．经费预算
．审核意见。
学院“课程思政”示范课程申报书
二、课程建设
2-1 教学目标（500 字以内）
2-2 建设思路和课程设计（800 字以内）
三、教学效果
3-1 教学效果 重点阐述立德树人成果、教学评价情况及育人典型案例等（600 字以内）
3-2 示范辐射（500 字以内）
四、建设经费及预算安排
五、审核意见
单位推荐意见：
学校审核意见
单位负责人签字： 年月日
学分
是否使用 马工程教材
□线下课程
授课 对象 课程 学时
是 混合式课程
□否
教学改革情况
1-2 课程团队基本信息
姓名
职称/职务
课
程
研究方向
负
责 已获建
设与教学改
革成果
姓名
性 别
出生年 月
性别 毕业学校 /学历学位 手机
职称/职 务
出生年月
任务及分工
课 程 团 队 成 员
（盖章） 年月日
学院“课程思政”示范课程
申报书
单位名称： 课程名称： 课程负责人： 联 系 电 话： 填表日期：
年月日
教务处 二〇二二年
一、课程基本情况
1-1 课程基本信息
课程名称
课程类型 □综合素质类 □专业教育类
开课期数
是否为马工程教 材相应课程 拟建成的 授课类型
选用教材或 主要教学资料
□是 □ 否 线上课程
研究生课程建设项目申请书
编号: 研究生课程建设项目申请书
项目名称：
申请人: 所
在学院：联
系电话:
E-mail :
申请日期：
XX大学研究生部
二O—四年
、简表
、立项依据
1、项目的意义与现状分析（对学科发展和提高研究生培养质量的意义；该课程在国内外现状分析）
2、项目的可行性分析（含与本项目有关的教学改革工作积累、具备的教学改革基础、条件和环境）
三、项目实施方案及实施计划
1、课程建设目标，包括在教学内容、教学方法与手段、教学资料与成果、考核方法、教学梯队等方面建设的具体目标
2、项目的成果及形式：（1）课程讲义（不少于10万字）；（2）课程大纲；（3）课程介绍；（4）课程教研论文或多媒体课件；（5）其它
3、年度目标和年度执行计划（课程建设期限为1年）:
四、经费预算
五、申请人所在学院意见
负责人（签字、公章）:
年月日六、研究生部审批意见。
课程思政课题申报书范例
课程思政课题申报书范例
课程思政课题申报书通常需要包含以下内容：
1.课题名称：简明扼要地概括课题的主要内容。
2.研究背景：阐述为什么选择该课题进行研究，包括相关政策背景、现实需求、学术价值等。
3.研究目标：明确课题的研究目标和预期成果。
4.研究内容：详细描述课题的研究内容、方法和技术路线。
5.创新点：突出课题的创新之处，如研究视角、方法、理论等方面的创新。
6.预期成果：包括学术论文、研究报告、教学案例等。
7.研究基础：介绍课题负责人及团队的相关研究经验和成果，展示研究能力。
8.实施计划：列出课题的研究进度安排和具体实施步骤。
9.经费预算：合理估算课题研究所需的各项费用。
10.申报单位意见：由申报单位对课题申报书进行审核并签署意见。
11.评审专家意见：由评审专家对课题申报书进行评审并提出意见。
思政课题立项申请书范文(必备4篇)
思政课题立项申请书范文(必备4篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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课程思政示范课程和教学团队申报书
课程思政示范课程和教学团队申报书下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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课程思政示范课程申报书(成功申报)
附件1xxxxxxxxxx学院课程思政示范课程申报书课程名称：商品图像设计与处理专业大类：财经商贸课程负责人：xxx申报类型：○公共基础课程●专业课程○实践类课程所在部门：xxxx填表日期：2020年12月3日教务处二〇二〇年十一月填报说明1.每门课程根据已开设的实际情况，只能从“公共基础课程”“专业课程”“实践类课程”中选择一类进行申报。
2.相同授课教师、不同选课编码的同一名称课程，若教学设计和教学实施方案相同，教学效果相近，可以合并申报。
3.表格各栏目大小必要时可根据内容进行调整，但应注意整体美观，便于阅读。
表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。
4.申报书请用A4纸张双面打印，按每门课程单独装订成册，一式一份。
一、课程基本信息二、课程团队三、课程建设计划图1 课程思政的教学目标通过课程思政的教学改革，确定课程的思政指导理念是以专业知识和技能为载体，深入挖掘课程中蕴含的思政教育资源，调动学生的学习兴趣和学习动力，在课程讲授中把培育和践行社会主义核心价值观融入课程教学全过程，弘扬主旋律，传播正能量，从国家意识、法治意识、社会责任意识和个人诚信意识等多个层面，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，在知识传授和技能培养中，以润物细无声的方式实现价值引领，实现技能培养、职业素养与思政教育的“三促进效应”，在潜移默化中引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，打通培养高素质职业技能人才显性技能与隐性素养结合的通道，培养学生成为能够肩负民族复兴、时代重任的电商视觉设计技术技能人才。
2.课程设计（本课程课堂讲授、教学研讨、实验实训、考核评价等各环节中，课程思政理念和元素的融入情况。
）学习情景课时思政融入点思政教学目标教学素材软件使用基础8课程介绍时，欣赏往届学生优秀作品、设计领域优秀作品，介绍设计作品主题中应传达的正能量。
在课程引入时，及引导学生把握设计作品主题的重要性，把握设计作品主题中应传达的正能量、正确政治立场等思政要素。
大学研究生课程思政建设项目申报表模版
：
大学研究生课程思政建设
项目申报表
课程编号
课程名称
开课学院（系)
课程负责
人
大学研究生院制
二О一九年十二月
填写要求
(一)立项申报书的各项内容要实事求是,真实可靠。
文字表达要明确、简洁。
所在学院（系）应严格审核,对所填内容的真实性负责。
(二)表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。
(三)表格各栏目大小必要时可根据内容进行调整。
1．课程基本情况
２．课程思政建设规划
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本模版之前仔细阅读以下说明：本模版为根据一般情况制定或编写的常规模版；
使用过程中请根据结合您的客观实际情况作出必要的修改和完善；
本文档为word格式，您可以放心修改使用。
希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用。
研究生课程建设项目申报书【模板】
负责人
姓名
职称
专业
联系电话
电子邮件
教学团队成员
姓名
专业
职称
联系电话
电子邮件
教学团队任务分工
课程目标及要求
课程内容简介（不少于500字）
教学进度安排
参考书目
课程负责人及教学团队成员教学、科研简历（自2011年9月至2016年7月）
研究生课程建设项目申报书
所在单位
课程名称
课程编号由研究生院统一填写
课程类型□全英文课程□公共选修课程
□优秀课程□精品资源共享课程
所属一级学科
课程负责人
填报日期
**大学研究生院 制课程中文名称课程英文来自称适用专业课程编号
（由研究生院填写）
开课
学期
□春学期
□秋学期
学分
总学时
周学时
班级人数
授课方式
考核方式
课程思政示范课程和团队申报书
课程思政示范课程和团队申报书1.本课程紧密围绕国家“双一流”建设目标，充分发挥英语学科在高等教育中的重要作用，旨在培养具有国际化视野和跨文化交际能力的高素质人才。
2. 课程设置独具特色，将语言学习与思政教育结合起来，探讨英语语言与文化背景之间的关系，引导学生了解和尊重不同文化背景下的思想观念和价值观，促进跨文化交流和理解。
3. 本课程采用多元化的教学手段，如小组讨论、课堂演讲、阅读和写作等，充分调动学生学习兴趣和积极性。
同时，我们还将通过课程设计和实践活动，让学生了解国家的政治、经济、文化等方面的情况，提高他们的国际视野和社会责任感。
申报目标：1. 通过课程思政的深入实践，提高学生的思想道德素质，培养具有坚定理想信念、崇尚真善美、具有高度社会责任感的高素质人才。
2. 推动学院教学改革与创新，提高教学质量和水平，为学院的学科建设和人才培养做出积极贡献。
3. 在全国高校中树立我校的课程思政示范课程和团队形象，提升我校的社会影响力和学术地位。
申报计划：1. 通过深入研究课程思政理念，进行教学设计和实践活动的创新与改进，提高课程的思政性和实效性。
2. 与学生进行互动式授课，通过思维导图、多媒体技术等多种手段，激发学生的主动性和创造性，培养他们的思维能力和创新精神。
3. 加强师生交流，定期开展课程研讨和教学评估，不断完善课程体系和教学方法，提高教学质量和效果。
4. 积极参与学校和学院的教学改革与建设，推动课程思政和教学创新的深入发展，为学院的学科建设和人才培养做出贡献。
申报结论：我们将本着团队协作、精益求精的工作态度，全力以赴推进课程思政示范课程和团队的创建工作，努力实现培养具有国际化视野和跨文化交际能力的高素质人才的目标，为学院的发展和建设做出积极贡献。
课程思政教学研究项目申报书样例
课程思政教学研究项目申报书样例一、前言在当今社会，教育不仅仅是传授知识，更应该是培养学生的思想道德素养和社会责任感。
课程思政教学成为当前教育工作中极为重要的一环。
在这样的背景下，课程思政教学研究项目的申报书成为了必不可少的一部分。
本文将以课程思政教学研究项目申报书样例为主题，深入探讨其重要性、内容构成、申报要点以及撰写要求。
二、课程思政教学研究项目申报书的重要性课程思政教学研究项目申报书是申请该类研究项目的重要文件，它不仅仅是对研究内容和方向的一个概括性阐述，更是对申请人学术背景、研究经验、团队实力等方面的全面展示。
课程思政教学研究项目申报书也是对相关部门评审的第一印象，具有至关重要的意义。
三、课程思政教学研究项目申报书的内容构成1. 选题背景和意义在撰写课程思政教学研究项目申报书时，首先要对选题背景进行全面的阐述。
也要明确选题的意义和研究的目的，为后续的研究内容提供必要的支撑。
2. 国内外研究现状及发展趋势随后，我们需要对国内外关于课程思政教学的研究现状进行梳理和分析，以便更好地了解该领域的研究热点和尚待解决的问题，为我们的研究提供理论支持。
3. 主要研究内容和技术路线接下来，需要明确我们将要开展的具体研究内容和技术路线，并对研究方法进行详细的阐述，以确保我们的研究具有可行性和科学性。
4. 预期研究成果及创新点还需对我们预期的研究成果和创新点进行详细描述，以使评审专家能够充分了解我们的研究价值和独特之处。
5. 研究计划和进度安排要根据实际情况合理安排研究计划和进度，明确每个阶段的目标和任务，为项目的顺利进行提供保障。
四、课程思政教学研究项目申报书的申报要点1. 选题的合理性和前瞻性选题应当具有一定的前瞻性和实践意义，能够解决实际问题，对于提高课程思政教学质量有一定的推动作用。
2. 研究内容的创新性研究内容应当具有一定的创新性，能够为该领域的发展和进步做出一定的贡献。
3. 研究方法的科学性和可行性研究方法应当科学可行，能够支撑所提出的研究内容和目标。