新兴力量的崛起[人民版]
人民版历史必修一9.2新兴力量的崛起课件

国,( )世界第一,还是世界上主要的( )大
国和(
)大国
3、日本崛起的影响:
材料一:从20世纪70年代起,日本在日美同盟前提下开 展“多边自主外交”,谋求在国际事务中更多发言权, 积极争取安理会常任理事国席位。
材料二:
材料三:尼克松说:“西欧和日本都是美国的竞争对 手。朋友,是的。盟国,是的。但是他们与我们竞争。 同我们在第二次世界大战结束的时候相比,美国遇到 了连做梦也没有想到过的那种挑战!”
第二节 新兴力量的崛起
有学者指出∶“二战后以美苏为两极的世界 格局形成……但是它又因国际力量对比的不断变化 而受到撼动,并且已受到逐步壮大起来的其他力 量中心的挑战。”
思考:在两极格局下,“逐步壮大起来的其他 力量中心”指哪些力量?
新兴力量的崛起
西风送,西欧日本强
欧洲
东
中国 风
吹
,
第
日 本
亚洲
非 洲
思考:中国新时期的不结盟政策与不结 盟运动在本质上是相同的,表现在?
都奉行独立自主政策
新兴力量的崛起之路
多样性
欧洲 : 一体化之路
日本 : 非军事化之路
中国 : 和平崛起之路
发展中 国家:
南南合作之路
多极化趋势出 现
美苏两极格局
★开 创 新 局 面
欧洲人的欧洲 迅速兴起的日本 东方巨龙的腾飞
发展中国家的呼 声
3.冲击美的经济霸主地位,促进了世界经济多极化。
材料四 :进入70年代,西欧六国和日本不可避免要导 致美国同盟国政治关系的变化,……美国也不能像战后 初期和50年代那样,在西方阵营颐指气使,发号施令。
欧盟决不甘愿充当美国小伙伴的消极角色,欧洲作为 独立的一极发挥着越来越大的作用。
人民版历史必修一专题九第2课新兴力量的崛起 (47)

课标展示:教学目标
1.简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和 中国的振兴以及不结盟运动的兴起。
2.了解世界多极化趋势在曲折中发展。
课堂导学
【合作探究】探究点 欧洲的联合 史料1 1949年,阿登纳就任德意志联邦共和国第一任总理,在接 受美国《时代》周刊采访时,发表了著名的“破冰解冻”讲 话:“我决心要以法德关系作为我的政策的一个基点……和法国的 友谊将成为我们政策的一个基点,因为它是我们政策中的一个薄弱 环节。”
争,平均5年就开战一次。……历史给这两个持续对抗了几个世纪
的国家两败俱伤的惨痛教训,也启迪了它们相逢一笑泯恩仇的政
治智慧。
——《大国崛起》
(1)材料一中“相逢一笑泯恩仇”指的是哪两个国家? (2)材料中的两国的关系发生了怎样的变化?举出反映两国关系新变化的 两个事例。
(1)两个国家:法国和德国。 (2)变化:由千年的宿敌走向合作。 两个事例:欧洲煤钢共同体成立、欧洲原子能共同体和欧洲经济共同体成立, 欧共体形成。
总结归纳
当堂集训
1.西欧国家走向一体化的主要原因是( ) A.二战后,欧洲丧失了政治、经济优势 B.为了抗衡美苏 C.西欧国家经济联系日益密切,相互依赖的程度加深 D.为摆脱美国的控制
[答案] C [解析] 欧洲走向一体化的主要原因是西欧各国经济的 联系增强,并想通过一体化进一步促进各国经济的发展,壮大欧洲 的实力,故选C。
9.2 新兴力量的崛起
(20世纪50年代--90年代)
新课导入
学者指出:“二战后以美苏为两极的世界 格局代表着战后力量均势的出现和保持。两极 格局具有相对的稳定性。但是它又因国际力量 对比的不断变化而受到撼动,并且已受到逐步 壮大起来的其他力量中心的挑战。”
人民版高中历史必修一9.2《新兴力量的崛起》精品教学设计(9页)

人民版高中历史必修一9.2《新兴力量的崛起》精品教学设计(9页)《新兴力量的崛起》教学设计一、总体设计在本课教学设计中,根据课文标题“新兴力量的崛起”把本课分为三个部分:“一、探寻崛起之路;二、感受崛起;三、感悟崛起”,试图通过层层递进的方式让学生形成一个系统、整体的知识框架。
另外,由教师为学生搭建一个贯穿整个基础知识学习过程的“平台”,让学生在“平台”上通过教师的适当指引,采用相应的学习方法,达到自主掌握基础知识的目的;然后,在分析和利用基础知识的前提下加深对掌握的基础知识的理解和认识,培养学习能力和相应的情感、态度、价值观。
二、教学目标[内容标准]简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起,了解世界多极化趋势在曲折中发展。
[教学目标](一)、知识与能力1、了解战后多种新兴力量崛起的情况,知道两极格局受到来自多种力量的有力冲击,世界多极化趋势在曲折中发展。
2、通过阅读图片、表格,了解和掌握识别历史图片、历史表格的基本技能;通过分析和理解所搜集的历史材料,掌握分析、运用历史材料和提取有效信息进行归纳的基本技能;通过对相关史实的分析、归纳、概括等认识活动,培养学生分析、解决问题的基本能力。
(二)、过程与方法1、通过材料分析总结二战后欧洲走向联合的多重原因。
2、运用课本资源引导分析日本崛起的因素。
3、结合历史史实,统观历史,总结出两极格局下多极化趋势的发展的必然性和曲折性。
(三)、情感、态度与价值观1、通过本课学习认识人类社会发展的统一性和多样性,理解和尊重世界各地区、各国、各民族的文化传统,汲取人类创造的优秀文明成果,进一步形成[教师活动]在学生回答的基础上用多媒体进一步展示西欧的联合历程,使学生明确西欧经济一体化促进了政治一体化。
并在此基础上提问学生:“西欧通过怎样的方式崛起的?”[学生活动]联合谋发展[设计意图] 引导学生自主阅读来概括西欧崛起的过程,从而培养学生解读教材、有效获取历史信息的能力和历史归纳能力。
新兴力量的崛起 PPT课件 4 人民版

实都是祝愿。
《欧洲经济史》
①丘吉尔二战后提出了什么主张?其目的是什么? ②战后初期西欧经济恢复的外部原因是什么?当时 西欧的国际地位如何?
解读历史
要使欧洲国家统一起来,必须结束长达百年 之久法德之间的冲突……把法德的全部煤钢生产 置于一个其他欧洲国家都可参加的高级联营机构 的管制之下……这样结合起来的联营生产意味着 将来在法德之间发生战争是不可能的, …… 。
史海探究
①80年代末,日本进入“泡沫经济”时代,经济持续低 迷。政治上种种行动也引起了亚洲各国人民的担忧。
②2005年5、6月份《欧盟宪法条约》在法国和荷兰全民 公决中被否决。
③不结盟运动内部一直存在分歧和各种消极因素。如历 史遗留下来的领土、民族、宗教争端,冲突不断发生。
④1966—1976年中国发展“文化大革命”,据估计损失 约有5000亿元。
①上述种种消极现象反映新兴力量的崛起呈现什么特点? ②当今中国与其他新兴力量发展关系的基本政策和方针 是什么? ③针对日本国内令人担忧的种种动向请谈谈你的看法。
①新兴力量的崛起不是一帆风顺的,在曲折中 发展。
②中国将奉行独立自主的和平外交政策,在和 平共处五项原则基础上,同世界各国和各地区发 展关系,共同维护世界和平,促进共同发展。
•
6、人生中总会有一段艰难的路,需要自己独自走完,没人帮助,没人陪伴,不必畏惧,昂头走过去就是了,经历所有的挫折与磨难,你会发现,自己远比想象中要强大得多。多走弯路,才会找到捷径,经历也是人生,修炼一颗强大的内心,做更好的自己!
•
7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事,绝不能缺少这种力量,因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己,相信自己,才能成就自己!
人民版历史必修一9.2《新兴力量的崛起》 课件

二、迅速兴起的日本 1.原因 (1)经济上:把发展经济作为立国的主要方针,制定合乎本国国情 的经济发展战略。 (2)外交上:坚持以日美关系为基轴,依赖美国的保护,发展对外 经济关系。 (3)教育、科技上:大力发展教育事业,加快人才培养;大力引进 国际先进技术,发展高科技。
2.表现 (1)20世纪60年代末,日本成为仅次于美国的资本主义世界第二 号经济大国。 (2)1987年,日本人均国民生产总值超过美国。 (3)1990年,日本是世界上最大的债权国,在海外的纯资产居世 界第一位,并成为世界上主要的贸易出口大国和对外援助大国。 3.影响 日本经济的崛起,推动日本谋求“政治大国”的目标,力图成为 世界政治格局中重要的一极。
1、资本主义世界出现美日欧三足鼎立的局面。
2、冲击了美苏两极格局,有利于多极化。
三、东方巨龙的腾飞—中国崛起之路
1、发展历程 1949年,新中国成立 --改变国际政治力量对比 1953年,抗美援朝胜利 --国际威望空前提高 1957年,“一五”计划的完-成-工业化奠定基础 1978年,改革开放 --综合国力迅速增长
明朝未及,我只有过好每一个今天,唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢(先别急着纠正我的错误,你确实可以在评判过去中学到许多)。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢?为何不及时行乐呢?如果你的回答是“不”,那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们:不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说:“靠,我真失败,我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做,他们都会反反复复,一次一次地尝试。如果一条路走不通,那就走走其他途径,不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质,没有人生来害怕失败,记住这一点。宁愿做事而犯错,也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难,但是随着时间的流逝,你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机,所以当你觉得做某事还不是时候,先做起来再说吧。喜欢追梦的人,切记不要被 梦想主宰;善于谋划的人,切记空想达不到目标;拥有实干精神的人,切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意,明天不再升起;月亮不会因为你的抱怨,今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛,不等于世界就漆黑一团;蒙住别人的眼睛,不等于光明就属于自己!鱼搅不浑大海,雾压不倒高山,雷声叫不倒山岗,扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长,总高不过它的脑袋。人的脚指头再长,也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想!以前认为水不可能倒流,那是还没有找到发明抽水机的方法;现在认 为太阳不可能从西边出来,这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的,没有做不到的!不是井里没有水,而是挖的不够深;不是成功来的慢,而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧,放弃一样东西则需要勇气!终而复始,日月是也。死而复生,四时是也。奇正相生,循环无端,涨跌相生,循环无端,涨跌相生,循环 无穷。机遇孕育着挑战,挑战中孕育着机遇,这是千古验证了的定律!种子放在水泥地板上会被晒死,种子放在水里会被淹死,种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
人民版高中历史必修一专题九第2课 新兴力量的崛起 课件(共48张PPT)

①资义世界出现美日欧三足鼎立的局面
②冲击两极格局,有利于多极化趋势
各国经济增长率(%)比较
时间 日本 美国 英国
1952- 8.2 2.8 2.7 1960年 1961- 11.2 4.1 2.8 1970年
联邦 德国 7.5
4.8
法国 意大 利
4.8 5.8
5.8 5.6
④历史教训:为了缓和民族仇恨,防止历 史悲剧的重演,吸取了历史教训。(法德的 和解)
一、走向联合的欧洲(欧共体的建立)
1、欧洲走向联合的原因 ①政治原因:二战后欧洲丧失世界中心的优 势地位,两极格局下与美苏相抗衡保障自身 安全和提高国际地位的需要。 ②经济原因:经济发展的迫切需要和经济联 系的加强 ③文化因素:共同的文化传统和心理认同感。 ④历史教训:为了缓和民族仇恨,防止历史 悲剧的重演,吸取了历史教训。(法德和解)
填一填
2、不结盟运动的兴起于_1_9_6_1_年, 标志是_第__一__次_不__结__盟__国__家_和__政__府_____ _______首__脑__会_议___。
填一填
3、不结盟运动兴起的推动者 是__铁__托_、__尼__赫__鲁_、__纳__赛__尔___。
南拉总统 铁托
埃及总统 纳赛尔
1957年3月25日, 《欧洲经济共同体 条约》在罗马签订。 他们还签订了一个 单独协议,建立欧 洲原子能联合体, 这是一个为发展和 平使用核能而设立 的组织。
欧共体总部大厦(比利时布鲁塞尔 )
欧 洲 共 同 体 徽 章
1986年前的欧洲共同体(12个成员国)
1991年马斯特里赫特峰 会会场。会议决定成立 欧洲经济货币联盟和政 治联盟,总称《欧洲联 盟条约》。
人民版高中历史必修一《新兴力量的崛起》课件(共31张PPT)

有学者指出:“二战后以美苏为两极的世界格局代表着战后 力量均势的出现和保持。两极格局具有相对的稳定性。但是 它又因国际力量对比的不断变化而受到撼动,并且已受到逐 步壮大起来的其他力量中心的挑战。” (教材P163“自我测评”
)
1、在两极格局下,“逐步壮大起来的其他力量中心” 指的是哪些力量?据“新兴力量”的含义,这些力量 可怎样分类?
小游戏:
你觉得四个新兴力量与后面哪个形象性评价更接近?连连看!
欧洲
低头拉车不忘抬头看路的野心家
日本
迷途知返复兴路的东方雄狮
中国
夹缝探索自主路的钢铁战士
不结盟运动
联手共谋发展路的“兄弟连”
易错点提醒:
1、世界多极化趋势出现的根本原因是世界经济力量结构 的多极化发展趋势。
2、新兴力量崛起的根本原因是自身国家(或国家集体) 利益的主观需要,抗衡美苏是外在的客观需求,是重 要原因。
欧洲联合的特点:
• 成员国不断增加 • 由单一的经济领域扩大到多个经济领域 • 由经济一体化向政治一体化发展 • 合作化程度不断提高。
法德和解的方式对处理当今国与 国之间矛盾的启示 :
(1)发展两国关系,应承认历史并面向未来;
(2)从对抗走向联合,加强合作才能共同发展; (3)真诚面对历史、相互宽容适度妥协对彼此都有利; (4)团结就是力量; (5)和平相处、发展经济、平等互利是化解国与国之间
【小组活动 合作探究 一、抗衡美苏——】欧洲安全新思维:联合发展
• 欧洲联合的必要性: (1)战后欧洲国际地位一落千丈,沦为二、三流国家,需提
高国际地位和影响力。
(2)抵御来自苏联的威胁和美国的控制。 (3)要彻底消除法德两国的矛盾。 (4)欧洲经济快速发展需要合理配置经济资源。 • 可能性 : (1)欧洲人有共同的文化遗产,欧洲统一的思想源远流长。 (2)提出切实可行的统一方案。 (3)法德的和解为欧洲走向联合铺平了道路。 (4)配合“马歇尔”计划的推行(直接原因)。
人民版高中历史一《新兴力量的崛起》精品表格教案(5页)

⑵冲击美国的霸主地位,多极化趋势显现
出示习题:
第二次世界大战终止以来,西欧国家之间坚持了60多年的和平局面,其要紧缘故不包括:
A经济一体化进展
B政治联合加强
C法德实现和解
D民族矛盾排除
学生完成习题,并回答阻碍
⑶有利于西欧各国之间的和平局面,有助于世界秩序的和平与稳固。
二、迅速兴起的日本
⑴欧洲丧失世界优势地位
⑵两极格局下,美苏的威逼
⑶统一的历史渊源
⑷相近的文化传统
⑸经济进展各国间的联系
1947年3月,美国国会通过决议,“支持成立一个在联合国范畴内的欧洲联合国”,美国还通过“欧洲统一美国委员会”的组织,支持欧洲联邦主义;丘吉尔号召建立“欧洲合众国”,却将英国与欧洲大陆的关系定位为“我们与他们在一起,但不属于他们之中”,要充当欧洲一体化的“朋友和监护人”。材料说明英美在欧洲联合上的要紧分歧表现在()
本课内容和地位:二战后两极格局具有相对的稳固性,但它又因国际力量对比的不断变化而受到撼动,并受到逐步强大起来的其他力量中心的挑战。本课内容能够说是前一课的深入,明白得两极格局的这一特点。对后一节内容做了铺垫,新兴力量的崛起,意味着两极格局最终终止,国际力量走向多极化。
重点:欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动兴起的过程及阻碍。
1967
三机构合并,统称欧洲共同体
1973
第一次扩大,英国加入;用一个声音说话
1975
欧洲议会成立
80年代
各国防务合作加快步伐
1993
欧洲联盟成立
2021
英国公投脱欧
学生依照时刻完成表格,师生互动分析一体化进程中表现出的特点
合作程度不断提高
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(1)经济一体化: )经济一体化: 过程: 过程: 过程 煤钢共同体 经济、 经济、原子能共同体 欧共体 目标:争取在成员国之间逐步实现 目标:争取在成员国之间逐步实现……的自由交流 目标 的自由交流 (2)政治一体化(1975年): 成立欧洲议会 )政治一体化( 年
二、迅速崛起的日本
1964年日本举 1964年日本举 办第18 18届东京 办第18届东京 奥运会。 奥运会。
④直接原因:促使法德和解。 直接原因:促使法德和解。
二、日本迅速兴起的原因
战后主要资本主义国家经济增长率( ) 战后主要资本主义国家经济增长率(%)比较 时间 日本 美国 2.8 英国 2.7 联邦德国 7.5 法国 4.8 意大利 5.8
1952 8.2 — 1960 1961 11.2 — 1970 1、经济上, 、经济上,
1、资本主义世界出现美日欧三足鼎立的局面 、 2、冲击了美苏两极格局,有利于多极化 、冲击了美苏两极格局,
探究四: 探究四:
大国之思》 新星崛起启示录 《大国之思》—新星崛起启示录
探究四: 探究四:
大国之思》 新星崛起启示录 《大国之思》—新星崛起启示录
1、各国、各地区的崛起模式不同说明了什么? 、各国、各地区的崛起模式不同说明了什么? 式 符 欧洲 ——联合谋发展 ——联合谋发展 —— 国 发展 国 —— —— 发展 发展 发展
一、欧洲走向联合的原因: 欧洲走向联合的原因:
材料1 “总有一天 到那时,……,所有的欧洲国家, 总有一天, 材料1 “总有一天,到那时,……,所有的欧洲国家,无须 丢掉你们各自的特点和闪光的个性, 丢掉你们各自的特点和闪光的个性,都将紧紧地融合在一个高 一级的整体里;到那时,你们将构筑欧洲的友爱关系……” 一级的整体里;到那时,你们将构筑欧洲的友爱关系……” 维克多 —— 维克多雨果
西欧和日本都是美国非常有力的竞争对手。朋友, 西欧和日本都是美国非常有力的竞争对手。朋友,是 盟国,是的。但是,他们正在与我们竞争。 的。盟国,是的。但是,他们正在与我们竞争。在经济领 域的问题上,他们在全世界同我们竞争非常激烈……同我 域的问题上,他们在全世界同我们竞争非常激烈 同我 们在第二次世界大战结束的时候相比, 们在第二次世界大战结束的时候相比,美国遇到了我们甚 至连做梦也没想到过的那种挑战。 至连做梦也没想到过的那种挑战。 ——引自《1971年美国总统尼克松的讲话》 引自《1971年美国总统尼克松的讲话》 引自 年美国总统尼克松的讲话 ⑵根据材料3,请回答欧共体和日本的国际地位产生了哪些共 根据材料 , 同变化?这种变化产生了哪些重要的影响? 同变化?这种变化产生了哪些重要的影响?
专题九
欧洲
新兴力量的崛起
——世界多极化趋势的出现 世界多极化趋势的出现 亚洲 日 非 本 拉丁 洲 美洲
中国
探究一: 有学者指出∶ 探究一: 有学者指出∶“二战后以美苏为两极的世界 格局的形成和持续, 格局的形成和持续,代表着战后力量均势的出现和保 在这种力量均势被打破之前, 持。在这种力量均势被打破之前,两极格局具有相对 的稳定性。 的稳定性。但是它又因国际力量对比的不断变化而受 到撼动, 到撼动,并且已受到逐步壮大起来的其他力量中心的 挑战。” 挑战。 思考:在两极格局下, 思考:在两极格局下,“逐步壮大起来的其他力量中 心”指的是哪些力量? 指的是哪些力量? 西欧 日本 中国 第三世界
③欧洲经济的发展,为联合奠定了基础。 欧洲经济的发展,为联合奠定了基础。
材料4 要使欧洲国家统一起来,必须结束长达百年之久法德之 材料4 要使欧洲国家统一起来, 间的冲突…… ……把法德的全部煤钢生产置于一个其他欧洲国家都 间的冲突……把法德的全部煤钢生产置于一个其他欧洲国家都 可参加的高级联营机构的管制之下…… ……这样结合起来的联营生 可参加的高级联营机构的管制之下……这样结合起来的联营生 产意味着将来在法德之间发生战争是不可能的, 产意味着将来在法德之间发生战争是不可能的,而且在物质上 也不再可能。 ——《舒曼计划》 1950年 也不再可能。 ——《舒曼计划》(1950年)
①欧洲联合思想由来已久。 欧洲联合思想由来已久。
材料2 如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的 材料2 我们就必须从起了变化的形势中作出必要的结论: 话,我们就必须从起了变化的形势中作出必要的结论:欧洲的联 合是绝对迫切需要的。没有政治上的一致, 合是绝对迫切需要的。没有政治上的一致,欧洲各国人民将会沦 为超级大国的附庸。 为超级大国的附庸。必须在联合起来的欧洲建立一个第三种力 量。……一旦潜在的分歧发展成为严重的紧张局势,在面临这种 ……一旦潜在的分歧发展成为严重的紧张局势, 一旦潜在的分歧发展成为严重的紧张局势 威胁时,为了维护和平, 威胁时,为了维护和平,它可以在天平中投下举足轻重的砝 ——《阿登纳回忆录》 码。 ——《阿登纳回忆录》
探究二: 探究二:1948年-1970年美国和法、德、日、英 年美国和法、 年 年美国和法 四国占资本主义世界工业生产总值的比重
年代 1948年 1970年 美国(%) 54.6. 37.8 法国、联邦德国、 日本、英国之和(%) 19.6 31.5
思考:战后新兴力量之所以能在两极格局下崛起, 思考:战后新兴力量之所以能在两极格局下崛起, 其共同原因是什么?其特殊原因有哪些? 其共同原因是什么?其特殊原因有哪些?
才 是 最 好 的 模 式
合 各 国 国 情 的 模
探究四: 大国之思》 新星崛起启示录 探究四:《大国之思》—新星崛起启示录
2、中国从日本的崛起当中能得到什么启示? 、中国从日本的崛起当中能得到什么启示
日本小学生在上“生活” 日本小学生在上“生活”课教育经费 占整个政府预算的25%, 25%,居世界首位日 占整个政府预算的25%,居世界首位日 本引进技术的模式是: 本引进技术的模式是: “一号机组进口,二号机组国产” 一号机组进口,二号机组国产” 一号机组进口
面临美苏的控制或威胁。 ②经过二战,西欧各国力量削弱,面临美苏的控制或威胁。 经过二战,西欧各国力量削弱 面临美苏的控制或威胁
一、欧洲走向联合的原因: 欧洲走向联合的原因:
材料3 二战使欧洲丧失了世界政治经济中心的优势地位, 材料3 二战使欧洲丧失了世界政治经济中心的优势地位,面对 经济凋谢、政治危机、社会动乱等诸多困难, 经济凋谢、政治危机、社会动乱等诸多困难,西欧各国纷纷实行 社会改革,发展经济。在经济发展过程中, 社会改革,发展经济。在经济发展过程中,西欧国家间的联系日 益密切,开始了一体化的过程。 人教版) 益密切,开始了一体化的过程。 —— 摘自课本(人教版)
材料二:从朝鲜战争爆发起, 材料二:从朝鲜战争爆发起,美国军队就向日本企业 发出了大量有关武器、 发出了大量有关武器、运载工具零部件和其他军用物 质的订货单。为了帮助实现这个目标, 质的订货单。为了帮助实现这个目标,美国被迫紧急 地复兴日本的经济, 地复兴日本的经济,这样就使还在执行的日本经济非 军事化的政策迅速中止了。同时, 军事化的政策迅速中止了。同时,日本和美国之间的 经济合作成为必不可少的了。 经济合作成为必不可少的了。
新中国成立之后,尤其是改革开放近三十 新中国成立之后,尤其是改革开放近三十 改革开放 年来的巨变, 年来的巨变,使我们能够更自信和从容地立足 于世界去探索自己的强国之路。 于世界去探索自己的强国之路。
新 中 国 成 立
一 五 计 划 完 成
“文 革 ” 开 始
重 返 《大国崛起》 改 《大国崛起》
欧共体12国 法国、德国、意大利、荷兰、比利时、 欧共体 国:法国、德国、意大利、荷兰、比利时、卢 森堡、英国、丹麦、爱尔兰、希腊、葡萄牙、 森堡、英国、丹麦、爱尔兰、希腊、葡萄牙、西班牙
一、“欧洲人的欧洲” 欧洲人的欧洲”
战后欧洲的合作与发展, 战后欧洲的合作与发展,是一个让人心动的选 项。 …… “欧盟式”的和平发展,为新兴力量的大 欧盟式”的和平发展, 欧盟式 国之路提供了生动的历史注脚。 国之路提供了生动的历史注脚。 ——《大国崛起第十二集大道行思》 《大国崛起第十二集 大道行思 大道行思》
4.1
2.8
4.8
5.8
5.6
把发展经济作为立国方针, 把发展经济作为立国方针,制定合乎本国国情的经济发展战略 2、外交上: 、外交上: 以日美关系为基轴,依赖美国保护, 以日美关系为基轴,依赖美国保护,发展对外经济关系 3、教育科技上:重视教育,发展高科技产业 、教育科技上:重视教育,
材料一: 1948年 月美国陆军部长说: 在日本经济自 材料一: 1948年1月美国陆军部长说:“在日本经济自 立的同时, 立的同时,今后把日本建成充分强大且稳定的民主政 治,使之担当制止在远东可能产生的新极权主义战争 威胁的作用” 威胁的作用”
革 开 放 开 始
1949
1957
1966 1971 1976 1978
四、发展中国家的呼声——不结盟运动 发展中国家的呼声
不结盟运动会徽 诞生标志: 1961年,第一次…… 诞生标志: 诞生标志 年 第一次 宗旨和原则: 独立自主和非集团 宗旨和原则: 宗旨和原则 影响: 冲击了两极格 影响: 影响 局
欧 庆 祝 纪 念 《 里 斯 本 条 约 》 生 效 这 一 重 要 时 刻 洲 委 员 会 驻 华 代 表 团 同 各 成 员 国 大 使 及 代 表 共 同
欧盟:《里斯本条约》 政治一体化"升级 欧盟 《里斯本条约》生效 "政治一体化 升级 政治一体化
日起,《 从2009年12月1日起 《里斯本条约》开始生效。《 里斯本条约》是欧洲精英 年 月 日起 里斯本条约》开始生效。 里斯本条约》 们精雕细琢多年、但最终被公众否决了的“欧盟宪法”的简化版替代品。 们精雕细琢多年、但最终被公众否决了的“欧盟宪法”的简化版替代品。这部旨在强 化欧盟管理、提高行政效率的《里斯本条约》 对欧盟的组织机构和运行机制做出了新 化欧盟管理、提高行政效率的《里斯本条约》,对欧盟的组织机构和运行机制做出了新 的规定,以适应欧洲一体化不断发展的需要 观察家认为,这一定会帮助欧盟提高在世 以适应欧洲一体化不断发展的需要。 的规定 以适应欧洲一体化不断发展的需要。观察家认为 这一定会帮助欧盟提高在世 界舞台的影响力,使欧洲政治一体化的进程跃上一个新台阶 使欧洲政治一体化的进程跃上一个新台阶。 界舞台的影响力 使欧洲政治一体化的进程跃上一个新台阶。