2018年高考地理一轮复习课时作业第1部分第3章第1讲自然地理要素变化与环境变迁自然地理环境的整体性Word版
一、选择题
索科特拉岛曾经与非洲的索马里半岛相连，岛上有许多奇特的动植物。
下图是索科特拉岛位置图。
读图，回答下题。
1．岛上许多植物有瓶状茎、多刺、硬叶等特点，反映了该岛的气候特征是
() A．温暖湿润B．温和干燥
C．高温多雨D．高温干燥
解析：瓶状茎、多刺、硬叶是植物耐旱的特征，说明当地气候高温干燥。
答案：D
读图，回答下题。
2．据图中珊瑚礁(岛)分布状况判断，珊瑚适宜生长在()
A．岛屿周围的浅海B．有暖流经过的浅海
C．温暖清澈的浅海D．有河水注入的浅海
解析：本题以珊瑚礁的分布示意图为背景材料，考查地理环境的整体性。
从图中看，珊瑚礁(岛)分布在低纬海区，海水温暖且降水丰富，水循环速度快，海水清澈，因此珊瑚适宜生长在温暖清澈的浅海环境。
答案：C
(2016·淮南一模)下图为陆地环境主要构成要素相互关联图。
读图，完成3～4题。
3．下列描述，对应正确的是()
A．①导致了淮河与松花江水文特征的不同
B．②是形成喀斯特地貌的主要原因
C．③是形成黄土高原千沟万壑的主要原因
D．④是东北黑土退化的最主要原因
4．表示塑造右图地貌的箭头是()
A．⑧B．⑦
C．⑥D．⑤
解析：第3题，①表示气候对河流水文特征的影响，淮河、松花江所处的气候区不同，河流的水文特征不同；喀斯特地貌是在特定的气候条件下形成的，黄土高原的千沟万壑是流水的侵蚀造成的，黑土退化主要是不当的耕作造成的。
第4题，沙丘景观是风力的堆积作用，属于气候对地貌的影响。
答案：3.A 4.D
5．海洋浮游植物通过光合作用与呼吸作用能够对大气中CO2浓度进行调节，有人称之为海洋“生物泵”作用。
该作用可能()
A．缓解全球变暖B．缩小臭氧层空洞
C．减轻酸雨污染D．加快洋流流速
解析：本题考查地理环境的整体性。
海洋浮游植物可调节大气中CO2的浓度，影响全球气温变化，故A项正确；臭氧空洞的大小变化，取决于大气中氟氯烃浓度的变化，故B项错误；酸雨形成与大气中SO2和氮氧化物浓度有关，故C
项错误；洋流运动主要由盛行风驱动，故D项错误。
答案：A
下图为我国地表风化壳断面图。
据此回答6～7题。
6．图中由①至④反映了中国土地退化的现象，下列匹配不正确的是() A．①土地沙化B．②丘陵红漠化
C．③土地退化D．④沙漠化
7．下列对①②③④四个地区的说法正确的是()
A．①②地区的有机残体较多，但风化壳较薄
B．③地区土地盐碱化现象严重
C．③地区的风力作用明显，导致风化壳较厚
D．④地区的物理风化较强
解析：第6题，根据降水量判断，①②地区位于南方低山丘陵区，丘陵红漠化严重；③地区位于青藏高原，冻融作用等造成土地退化；④地区位于内陆，沙漠化严重。
第7题，④地区位于内陆，物理风化作用较强。
答案：6.A7.D
自然地理环境是一个整体，一个自然地理要素的变化可能引起其他要素甚至整个自然地理环境面貌的变化。
读北美地区的某河流水文站1990年和2012年观测到的河流流量和含沙量的变化曲线图，完成8～9题。
8．近几十年来，有关该地区自然地理要素变化的叙述，正确的是()
A．年降水量增加B．河流流量增加
C．植被覆盖率上升D．河流含沙量增加
9．近几十年来，导致该地区河流水文特征发生变化的可能是()
①耕地面积不断增加②水库面积增加③经济林面积增大④灌溉面积增加A．①②B．②③
C．③④D．①④
解析：第8题，与1990年相比，该河雨后流量曲线和含沙量曲线波峰降低，说明植被覆盖率提高，涵养水源和保持水土能力提高。
第9题，除植被增加因素外，水库也有调节径流量和拦截泥沙的作用。
答案：8.C9.B
下图a为某地海陆水循环示意图，b为该地甲山自然带垂直分布示意图。
读图，完成10～11题。
10．该区域()
①地势起伏大②冰川侵蚀作用强③夏季降水多
④河流含沙量大
A．①②B．③④
C．①③D．②④
11．若甲山森林急剧减少，当地水循环的影响将主要有()
①坡面汇流速度加快②水汽输送量减少③蒸腾、蒸发量加大④地下径流减少
A．①②B．③④
C．②③D．①④
解析：第10题，由自然带垂直分布图判断，该地山顶不存在冰川。
该山地基带为常绿阔叶林带，故该地区位于大陆东岸，同一自然带南坡高，北坡低，说明该山地位于北半球，属于季风气候，夏季降水多。
植被覆盖率较高，河流含沙量小。
第11题，植被破坏会使蒸腾、蒸发量减少，对水汽输送量影响不大。
答案：10.C11.D
二、非选择题
12．下图为R河流域及周边地区图。
结合材料回答下题。
R河塑造了世界著名的大峡谷，峡谷平均深度达1 600 m。
R河中上游地区年降水量约为250～500 mm，下游地区年降水量一般不足100 mm。
甲国在R河干支流上修建了近百座水库和大型引水工程，促进了该国西部的城市和工农业的发展。
运用地理环境整体性的原理，分析R河径流量减少对下游自然环境的影响。
解析：地理环境整体性原理揭示了构成环境的各地理要素是相互联系、相互制约、相互渗透的，故某一要素的变化必然引起其他各要素的变化。
答案：径流量减少，地下水位下降；海水倒灌，土壤盐碱化加剧，水质变差；来水来沙的减少，使沿岸土地肥力下降，河口附近海域渔业资源减少；海水入侵，海岸线侵蚀加剧；湿地减少，影响动植物的生长与栖息；蒸发旺盛，气候更加干旱，大陆性增强；荒漠化加剧，下游生态环境趋向恶化。
13．(2016·洛阳统考)读南美洲部分区域图，回答问题。
图中②③④反映了南美洲45°S附近大陆西岸，在不同地质时期地形及地理环境的演变过程。
用地理环境整体性原理，描述该地地理环境的演变过程。
解析：解题时要根据地理环境各要素相互联系的原理，从地形、气候、植被、水文等要素的联系进行描述。
答案：地形隆起使山地东部处于盛行西风的背风坡，降水量减小，逐渐演变成为温带大陆性气候；河湖减少，地表水匮乏；植被退化，以耐旱植物为主；土壤中
有机质含量减小，土壤肥力下降；大风天气增多，风力加大，风蚀地貌广布。
2018湘教版地理高考一轮复习文档：第3章第1讲自然地理要素变化与环境变迁含答案
第1讲自然地理要素变化与环境变迁自然地理环境的整体性本讲复习脉络：考点分层突破：考点一| 自然地理环境要素的相互关系知识类考点——由浅入深逐层突破1．自然地理要素变化与环境变迁(1)生物进化、灭绝与环境①生物进化与环境变迁：②环境变迁与生物灭绝:古生代末期和中生代末期是两大全球性生物灭绝时期.(2）人类活动对环境的作用①表现：产业革命以来,人类对自然资源的大规模开发利用造成自然地理环境的显著变化,如温室效应增强.②要求：人类必须尊重和顺应自然规律，防止过度的开发活动诱发和加剧对自然环境的破坏，注重协调社会经济建设与环境生态保护的关系.2．自然地理要素的相互作用(以土壤形成为例）自然地对土壤的作用理要素成土母质土壤形成的物质基础影响土壤的物理性状和化学组成气候直接影响土壤的水热和土壤中物理、化学过程的性质与强度通过影响岩石风化过程、外力地貌形态以及动植物和微生物的活动等,间接影响土壤的形成和发育生物是土壤有机质的来源,与土壤肥力的产生密切相关地形主要通过对物质、能量的再分配间接地作用于土壤我国南北方土壤肥力特性差异成因（1)北方纬度较高,气温较低，有机质分解较少,积累较多；北方雨水较少，水分蒸发较多，表层土壤盐分积累多，故呈碱性.（2）南方纬度较低，气温较高，有机质分解多,积累少；南方雨水较多，淋溶作用强，故呈酸性。
自然地理要素的相互作用地理要素相互影响典例气候与地貌气候→地貌云贵高原的岩溶地貌形成于湿热的气候；西北内陆的风沙地貌形成于干旱的气候条件下地貌→气候横断山区山高谷深，气候垂直变化大，形成“一山有四季，十里不同天”的气候气候与水文气候→水文我国北方河流大多有结冰期；温带海洋性气候区河流水位变化小水文→气候在湖泊、水库周围,空气湿度大,昼夜温差小气候与生物气候→植物→动物赤道附近为雨林,动物耐热；亚寒带地区则为针叶林,动物耐寒植物→气候森林茂盛的地方,周围的气候相对湿润气候与土壤气候→土壤东北平原气候冷湿，土壤有机质分解慢，形成肥沃的黑土;东南丘陵地区气候湿热，有机质分解快，形成贫瘠的红壤土壤→气候冻土加剧气候的寒冷地貌与水文地貌→水文刚果河的向心水系与盆地地形有关；北欧高地上湖泊多是冰川地貌积水而成的水文→地貌黄土高原的沟壑地形是流水侵蚀的结果；华北平原、长江三角洲等是河流堆积作用而成地貌与生物地貌→生物阴坡、阳坡植物不同，如马尾松在阳坡，冷杉在阴坡生物→地貌生物对地貌的影响主要表现在:一方面加快了岩石的风化过程，改变地貌形态；另一方面又具有保持水土、减少侵蚀的作用，保护了原始地表形态(2014·全国卷Ⅰ）人类活动导致大气中含氮化合物浓度增加，产生沉降，是新出现的令人担忧的全球变化问题。
2018北师大版地理高考一轮复习教师用书-第3单元 17-18版 第3章 自然地理环境的整体性与差异性
[浙江考试标准]1．地球生物进化的一般序列(1)生物进化对地球环境的改造①具有光合作用功能的生物的出现和发展，使大量的自由氧释放到环境中，改变了大气的性质，促使地理环境从无氧环境向有氧环境转变，对地表环境的演化具有重要意义。
②真核细胞生物出现以后，因为藻类的光合作用效率大大提高，从而加速了自由氧在海洋和大气中的积累，也使太阳紫外线辐射强度大大减弱，扩大和改善了生物的生存环境。
③从古生代寒武纪开始，大量无脊椎动物出现在地球表层，由此揭开了欣欣向荣的生物系统演化进程的序幕。
(2)环境变迁对地球生物的影响①古生代末期和中生代末期，是地质历史上两次最重要的全球性生物大规模灭绝时期。
②古生代末期，60%以上的海生无脊椎动物种类(如三叶虫等)灭绝了，脊椎动物中的原始鱼类和古老的两栖类则全部灭绝，蕨类植物(陆上孢子植物)明显衰退。
③在中生代末期，除了盛极一时的恐龙突然从地球上完全销声匿迹外，海洋中有50%以上的无脊椎动物种类也灭绝了。
3．人类活动对环境的相互作用(1)人类是自然地理环境的产物，人类在自身不断发展的同时，对自然地理环境的影响也愈来愈大。
(2)产业革命以来，人类对自然资源的大规模开发利用，造成自然地理环境前所未有的显著变化。
(3)作为人地关系的主导因素，人类活动已经对自然地理环境产生了广泛而深刻的影响。
因此，人类必须尊重和顺应自然规律，注重协调社会经济建设与生态保护的关系。
考点二| 自然地理环境的整体性1.自然地理环境整体性的含义(1)自然地理环境整体性的含义由大气圈、水圈、岩石圈、生物圈、土壤圈等地理要素组成的有机整体。
(2)各自然地理要素的相互关系(如右图)2．自然地理环境整体性的表现(1)自然地理环境中的每一要素都作为整体的一部分，与其他要素相互联系和相互作用。
(2)自然地理环境中某一要素的变化，会导致其他要素甚至整体的改变，即“牵一发而动全身”。
(3)自然地理环境中某一要素的变化，不仅影响当地的整个自然地理环境，还会对其他地区的自然地理环境产生一定的影响。
【高中地理】2018版高考地理大一轮复习全套课时作业(40份) 人教课标版8
课时作业(十八)自然资源与自然灾害一、选择题土地资源是人类生存和发展的物质基础。
读近年来我国耕地减少比例图，回答1～2题。
1．影响建设用地用途的最主要因素是()A．土地的数量B．土地的肥力C．土地的区位D．土地的潜力2．生态退耕对地理环境产生的影响可能有()①有利于保持水土②减少蒸发量③保护生物多样性④促进水循环A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④答案：1.C 2.D解析：第1题，土地的数量和质量对农业生产影响重大，而建设用地主要考虑土地的区位等优势。
第2题，生态退耕有利于增加植被覆盖率，有利于保持水土，保护生物多样性，能够涵养水源，增加地表水的下渗，从而促进水循环。
植被覆盖率的增加，植物具有蒸腾作用，蒸发量增加，空气中水汽含量提高。
读中国、美国、俄罗斯、澳大利亚四国煤炭占世界煤炭相应比重及占本国能源消费份额(%)对比表，回答3～4题。
3.A．中国、俄罗斯、美国、澳大利亚B．美国、俄罗斯、中国、澳大利亚C．美国、澳大利亚、中国、俄罗斯D．中国、美国、澳大利亚、俄罗斯4．针对丙国煤炭占本国能源消费份额状况及其影响，下列改善措施相对迫切的是()A．煤炭清洁利用技术B．煤炭进出口港口设施扩建C．煤炭化工产业转移D．煤炭跨区域运输通道建设答案：3.B 4.A解析：第3题，四国中，丙国煤炭占本国能源消费份额最高，故丙应为中国；乙国和丁国煤炭生产量大于消费量，是煤炭出口国，且乙国煤炭储量占世界比重很大，故乙国为俄罗斯，丁国为澳大利亚。
第4题，丙国为中国，煤炭占我国能源消费份额最大，对我国环境影响很大。
因此，大力发展煤炭清洁利用技术相对迫切。
下图为我国三个流域水灾受灾比(受灾的县城个数与总县城个数的比值)历年平均的月变化图。
读图，回答5～6题。
5．下列有关三个流域水灾受灾比特点的叙述，正确的是()①珠江流域的受灾比最小②三个流域的受灾比最高峰均出现在7～8月③受灾比的峰值出现时间由北向南逐渐推迟④三个流域的受灾比最高峰出现月份与降水季节变化大致符合A．①②B．②④C．③④D．①④6．造成珠江流域水灾受灾比与其他两条河流差异的原因不包括()A．河流径流量的变率较小B．入海通道较多C．出现咸潮时间长D．流域降水持续时间长答案：5.D 6.C解析：第5题，从图中可知，三个流域水灾受灾比长江流域>黄河流域>珠江流域，受灾比最高峰只有黄河出现在7～8月，受灾比的峰值出现时间由南向北逐渐推迟，与降水季节变化大致符合。
高考地理一轮复习 作业目录
作业目录课时作业(一) 第1讲地球仪与地图课时作业(二) 第2讲等高线地形图课时作业(三) 第3讲地球的宇宙环境及其圈层结构课时作业(四) 第4讲地球的自转及其地理意义课时作业(五) 第5讲地球的公转及其地理意义课时作业(六) 第6讲冷热不均引起大气运动课时作业(七) 第7讲气压带和风带课时作业(八) 第8讲常见天气系统课时作业(九) 第9讲气候类型的判读与全球气候变化课时作业(十) 第10讲自然界的水循环和水资源的合理利用课时作业(十一) 第11讲大规模的海水运动课时作业(十二) 第12讲塑造地表形态的力量课时作业(十三) 第13讲山地的形成与河流地貌的发育课时作业(十四) 第14讲自然地理环境的整体性课时作业(十五) 第15讲自然地理环境的差异性课时作业(十六) 第16讲人口的数量变化与人口的合理容量课时作业(十七) 第17讲人口的空间变化课时作业(十八) 第18讲城市内部空间结构与不同等级城市的服务功能课时作业(十九) 第19讲城市化课时作业(二十) 第20讲农业的区位选择课时作业(二十一) 第21讲农业地域类型课时作业(二十二) 第22讲工业的区位选择课时作业(二十三) 第23讲工业地域的形成及其类型课时作业(二十四) 第24讲交通运输布局及其影响课时作业(二十五) 第25讲人类与地理环境的协调发展课时作业(二十六) 第26讲地理环境对区域发展的影响课时作业(二十七) 第27讲地理信息技术在区域地理环境研究中的应用课时作业(二十八) 第28讲荒漠化的防治——以我国西北地区为例课时作业(二十九) 第29讲森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例课时作业(三十) 第30讲能源资源的开发——以我国山西省为例课时作业(三十一) 第31讲流域的综合开发——以美国田纳西河流域为例课时作业(三十二) 第32讲区域农业发展——以我国东北地区为例课时作业(三十三) 第33讲区域工业化与城市化——以我国珠江三角洲地区为例课时作业(三十四) 第34讲资源的跨区域调配——以我国西气东输为例课时作业(三十五) 第35讲产业转移——以东亚为例课时作业(三十六) 第36讲世界地理概况课时作业(三十七) 第37讲一个大洲和五个地区课时作业(三十八) 第38讲六个国家课时作业(三十九) 第39讲中国自然地理课时作业(四十) 第40讲中国人文地理课时作业(四十一) 第41讲中国区域地理测评手册45分钟单元能力训练卷(一)45分钟单元能力训练卷(二)45分钟单元能力训练卷(三)45分钟单元能力训练卷(四)45分钟单元能力训练卷(五)45分钟单元能力训练卷(六)45分钟滚动测试卷(一)45分钟单元能力训练卷(七)45分钟单元能力训练卷(八)45分钟单元能力训练卷(九)45分钟单元能力训练卷(十)45分钟单元能力训练卷(十一)45分钟单元能力训练卷(十二)45分钟滚动测试卷(二)45分钟单元能力训练卷(十三)45分钟单元能力训练卷(十四)45分钟单元能力训练卷(十五)45分钟单元能力训练卷(十六)45分钟单元能力训练卷(十七)45分钟滚动测试卷(三)。
高中地理一轮复习课时提升作业(10) 自然地理 第3章 第1讲
课时提升作业（十）（45分钟100分）一、选择题(每小题4分，共44分)读下图，完成1、2题。
1.反映人类与地理环境之间相互制约、息息相关的有( )A.abcB.defC.aceD.bdf2.下列搭配不正确的是( )A.b——塔里木盆地气候干旱，形成我国面积最大的沙漠B.c——泥石流流出的物质堵塞江河，破坏森林、农田C.e——三峡工程建成后，可提高荆江河段的防洪标准D.f——江淮平原把旱地改造成水田，加剧了土壤盐碱化现象 (2013·济宁模拟)读下图，回答3、4题。
3.以下最适合上图的图名是( )A.区域差异性示意图B.自然地理环境差异性示意图C.区域整体性示意图D.自然地理环境整体性示意图4.图示地区葡萄特别甜的原因是( )①生长期日照时间长②气温日较差大③土壤肥沃④水源充足A.①③B.②④C.①②D.③④(2013·衢州模拟)下面是云贵高原形成与发育过程示意图。
读图,完成5、6题。
5.从上图可以看出,云贵高原的形成发育过程中( )A.内力作用为主导因素B.外力作用为主导因素C.内外力共同作用,不同时期,内外力都有可能成为主导因素D.以上说法都不正确6.贵州素有“八山一水一分田”的说法,人均耕地不足,石漠化现象突出,造成石漠化的主要原因有( )①降水丰富②不合理的农业活动③土层薄,水土易流失④地表干燥度大A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④(2013·宁波模拟)下图是我国东部某地区土地利用状况的变化过程示意图。
读图回答7、8题。
7.关于该地区1阶段到3阶段的叙述,正确的是( )①河流径流量季节变化增大②城市人口增加,乡村人口减少③该区域出现了城市化现象④农业生产产值下降A.①③B.②④C.②③D.①④8.影响该地区3阶段到4阶段农业结构变化的主要因素最可能是( )①政策②交通运输③劳动力④市场A.①②B.②③C.③④D.①④“十二五”规划的实施为西部地区带来了新的发展机遇，同时也面临人类活动和资源环境协调发展的重大课题。
【高中地理】2018版高考地理大一轮复习全套课时作业(40份) 人教课标版31
课时作业(三十九)资源的跨区域调配一、选择题下图为我国三种资源跨区域调配示意图。
据此回答1～3题。
1．关于①资源调配线路的叙述，正确的是()A．经过我国地势的三级阶梯B．穿越两类陆地自然带C．目标市场位于海南D．资源主要来自我国新疆和中亚2．②资源调配线路建设的不利条件是()A．受地势影响抽水北送B．污染严重，水质差C．开挖新河道，建设成本高D．加大海河的防洪压力3．③资源调配线路输入的资源对输入地的直接影响是()A．改善大气环境质量B．出口加工业比重增加C．外来务工人员明显增加D．电子工业升级换代答案：1.D 2.C 3.A解析：第1题，图中①资源调配线路为西气东输线路，资源主要来自新疆和中亚。
该线路没有经过第一级阶梯，穿越了温带荒漠带、温带草原带、温带落叶阔叶林带和亚热带常绿阔叶林带，目标市场是珠江三角洲地区。
第2题，②资源调配线路是南水北调中线工程，水能够自流，水质较好，但需开挖新的河道，成本较高。
第3题，③资源调配线路是西电东送南线工程，输送电能可改变该地区的能源消费结构，可以改善珠江三角洲地区的大气环境质量。
2014年12月12日南水北调中线一期工程正式通水。
读南水北调工程东线及中线输水干线纵断面示意图，回答4～5题。
4．有关南水北调东线、中线调水的说法，正确的是()①两线均从长江干流直接调水②东线调水自济宁以北可以自流③中线调水水质更好④中线可基本实现自流A．①②B．①③C．②③D．③④5．在南水北调过程中，下列措施符合可持续发展理念的是()①限制沿线重化工业发展，防止水污染②停止长江枯水期调水③减少沿江企业用水，满足北方发展需求④倡导节约用水A．①②B．①④C．②③D．③④答案：4.D 5.B解析：第4题，南水北调的东线从长江下游扬州引水，中线从长江的支流汉江中上游的丹江口水库引水，从东线纵断面示意图可知黄河为剖面图的最高点，黄河以南需逐级提水，黄河以北水顺势自流；东线沿途经济发达，排污量大，比中线水质较差；中线沿途地势南高北低，基本全程自流；故D项正确。
2018版高三地理一轮训练地理(有答案)
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读图，回答第1题. ．甲、乙、丙分别是 A．贵阳、西安、长春 B．昆明、海口、哈尔滨 c．兰州、上海、沈阳 D．南宁、武汉、石家庄 解析：B 从图中可看出甲城市一年中气候舒适时间长，因为昆明四季如春，故甲城市可能为昆明；乙城市冬季气候舒适，夏季气候不舒适，故乙城市可能为海口;丙城市秋末、冬季和初春气候不舒适，说明低温持续时间长，可能为哈尔滨。
下图为“1959～XX年秦岭山地1月0℃等温线位置变化图"。
完成2~3题 2．该地1月0℃等温线的位置总体上 A．向亚热带地区偏移 B．向海拔较低地区偏移 c。
向低纬度地区偏移 D．向落叶阔叶林带偏移 3．根据图中等温线的位置及其变动可知 A．甲地为山岭、冬季平均气温趋于下降 B．乙地为山谷、冬季平均气温趋于上升 c．甲地海拔低于乙地海拔 D．甲地年平均气温高于乙地 解析：2。
D 3。
B 2。
本题考查等值线的判读，意在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力.读图可知，秦岭山地1月0℃等温线位置整体向北偏移，可排除选项B、c；由所学知识可知，1月0℃等温线大致经过秦岭—淮河一线，该线以北地区为暖温带，以南地区为亚热带,该线以北地区的地带性植被为温带落叶阔叶林,以南地区的地带性植被为亚热带常绿阔叶林，据此可排除选项A。
2018版高考地理大一轮(鲁教版)复习(课时训练)第三单元从地球圈层看地理环境第五节含解析
一、选择题(2015·课标Ⅱ，9～10）圣劳伦斯河（图a)是一条著名的“冰冻之河”。
（图b)示意蒙特利尔年内各月气温和降水量.据此完成1～2题。
ab1。
蒙特利尔附近河段结冰期大致为（)A。
2个月B。
3个月C。
4个月 D.5个月2.据图示信息推测，冬季可能不结冰的河段位于（）A.安大略湖至普雷斯科特河段B.普雷斯科特至康沃尔河段C。
蒙特利尔至魁北克河段D。
魁北克以下河口段解析第1题，从蒙特利尔各月气温分布图上可以判断出其气温低于0℃的月份为12月至次年3月,从而推断蒙特利尔附近河段结冰期大致为4个月，C项正确.第2题，本题考查河流水文特点的成因。
河流结冰状况取决于温度,影响河水温度的因素主要有纬度位置、河流流速、河流流向等因素。
圣劳伦斯河的四段河流，纬度相差不大，流向相同，而在普雷斯科特至康沃尔河段，河道上建有水电站，表明该段河流落差大，流速快，冬季可能不结冰，故B项正确。
答案 1.C 2。
B（2017·广州一模）下图是北德维纳河流域示意图,该流域的地形是宽阔的、多丘陵的平原。
读图完成3～4题。
3。
影响该流域冬季降水的海洋气流最主要来自（）A.南方B.北方C.东方D.西方4。
该河流主要的补给水源是（）①雨水②季节性积雪融水③冰川融水④湖泊水A.①② B。
③④ C。
①③ D。
②④解析第3题，从经纬度看，该地位于俄罗斯西北部,冬季受西风影响较大，故气流主要来自西方海洋。
第4题，从河流水系图可判断，该河流由东南流向西北，最后注入白海,故无湖泊水补给;又知该地“地形是宽阔的、多丘陵的平原”,故无冰川补给,冬季气温较低而有季节性积雪融水补给。
故A正确.答案 3.D 4.A（2014·课标Ⅱ，6～7）降水在生态系统中被分为蓝水和绿水.蓝水是形成径流的部分（包括地表径流和地下径流）；绿水是被蒸发（腾）的部分,其中被植物蒸腾的部分称为生产性绿水，被蒸发的部分称为非生产性绿水。
据此完成5～6题.5。
2018高中地理人教版必修1 第3章 第一节课时作业 含解
[基础巩固](2016·德州模拟)下图是我国某河流的年径流量变化示意图，读图回答1～2题。
1．该河流位于()A．亚热带季风区B．我国西北地区C．温带季风区D．高寒地带2．该河流最有可能是()A．珠江B．塔里木河C．淮河D．松花江解析：第1题，由图可知，该河在4月、7～8月形成了两个汛期，因此最可能位于我国东北温带季风气候区，4月份的春汛是由季节性积雪融水形成的，7～8月份的夏汛是由降水丰富造成的。
第2题，发生春汛和夏汛的河流，最可能是位于我国东北地区的松花江。
答案：1.C 2.D读水循环示意图，回答3～4题。
3．图中①②③④代表的水循环的环节分别是()A．下渗、地表径流、蒸发、地下径流B．蒸发、地下径流、下渗、地表径流C．地表径流、蒸发、下渗、地下径流D．蒸发、地表径流、下渗、地下径流4．下图表示降水后各因素对②环节的影响，其中正确的是()解析：第3题，根据水循环知识和表格信息可知，图中①②③④代表的水循环的环节分别是蒸发、地表径流、下渗、地下径流。
第4题，②为地表径流，当降水强度增大时，地表径流增大，A错；下渗增强，地表径流减小，B错；植被增加，其涵养水源的能力增强，地表径流减小，C正确；坡度增加，地表径流增大，D错。
答案：3.D 4.C(2016·石家庄考试)下图为德国柏林某生活小区的雨水收集、净化和利用系统示意图。
读图完成5～6题。
5．该系统的广泛使用会()A．加剧城市内涝B．导致地下水位下降C．有效控制雨水径流污染D．加重绿地土壤盐渍化6．该系统未能在我国吐鲁番市得到普及使用的主要原因是()A．该系统投资大，成本过高B．吐鲁番市气候干旱，降水少，利用率低C．技术要求高，施工难度大D．雨水污染严重，无法利用解析：第5题，该系统的广泛使用会减少进入下水道的水量，也会减轻城市内涝，A错；因减少了用水量，所以不会导致地下水位下降和加重绿地土壤盐渍化，B、D错；雨水和生活用水分离，可有效控制雨水径流污染，C正确。
2018湘教版地理高考一轮复习文档第1章第1讲课时提能练1Word版含答案
课时提能练(一)(建议用时：40分钟)A组跨越本科线(2017·武汉模拟)读下面四幅图，回答1～2题。
1．①～④四地中位于北京(116°E,40°N)东南方向的是()A．①B．②C．③D．④2．四幅图中阴影部分所表示的经纬线方格，面积最大的是()A．甲B．乙C．丙D．丁1．A 2.C[第1题，四地都位于北京的偏南方向，只要判读东西相对方向即可。
①位于130°E，位于北京偏东方。
第2题，同样经度间隔的纬线长度，随纬度升高而减小，经线长度都相等，故距赤道越近面积越大。
]读某区域经纬网图，回答3～4题。
3．②地的地理坐标是()A．(40°N,20°W) B．(40°S,20°E)C．(40°S,20°W) D．(40°N,20°E)4．关于图中各点的叙述正确的是()A．①地位于中纬度B．③地位于东半球C．④地位于⑤地的东北方D．①②两点间距离等于②③两点间距离3．B 4.B[第3题，根据自转方向可知图示区域位于南半球；根据自转方向与经度递变关系可知②地为东经度；结合经度间隔可判断其经度。
第4题，①地位于20°S，属低纬度；③地经度为40°E，位于东半球；④地位于⑤地的西南方；①②两点间距离大于②③两点间距离。
]西北通道是指从北大西洋经加拿大北极群岛进入北冰洋，再进入太平洋的航道。
以往因冰封影响，航运受限，但未来有望实现通航。
读下图，回答5～6题。
5．若不考虑地形等因素，一架飞机从甲地沿最近的线路飞往乙地，结合所学知识，该飞机飞行方向是()A．一路正西B．先西北，后西南C．先东北，后东南D．先西南，后西北6．图示区域西北通道的长度约为(cos 70°≈0.342)()A．1 800 km B．13 500 kmC．5 000 km D．3 330 km5．B 6.C[第5题，球面上两点间的最近距离，即过两点以地心为圆心所作大圆的劣弧，在北半球的两点凸向北极附近的那段弧为劣弧，在南半球的两点凸向南极附近的那段弧为劣弧；若两点恰好位于同一经线圈上，则是过极点的那段劣弧；若两点同位于晨昏圈上，因晨昏圈本身是个大圆，则为晨昏圈上的那段劣弧。