人教版四年级下册语文课后作业(每课一练)
作业十六：
一个中国孩子的呼声
一、看拼音写词语。 zhuó yuâ jiàn kāng ( ) ( ) mí màn jīng jì ( ） ( ) 二、词语连线。 高度的 目光 巨大的 评价 深情的 悲痛 三、形近字组词。 执( ) 维( 势( ) 唯( 枢( ) 腕( 柩( ) 碗(
kǎi xuán ( ) ā yí ( ) 宝贵的 罪恶的 娇嫩的
三、小强捉了一只青蛙当宠物，丽丽看见后，想劝说小强把青蛙 放回大自然，她该怎么劝说呢？请你写一写。
作业十四： 夜莺 一、看拼音，写词语。 kǒu shào sī wén tī qiú ( ) ( ) ( ) guǐ zī huǐ huài jī guān qiāng ( ) ( ) ( ) 二、组词。 锋（ ） 捎梢（ ） 三、写出下列句子的修辞方法。 1．空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。（ 2．怎么会就剩下我一个？（ ） 3．人哪？战争一开始这里就没有人了。（ ） 4．两支军队像两条火龙，隔着大渡河走了十几公里。（
作业十： 自然之道 一、我能看拼音写汉字。 yòu guī shā tān zhēn chá qǐ tú ( ) ( ) ( ) ( ) yú chǔn fǎn huí hǎi ōu bǔ jiù ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我是火眼金睛，我能比一比再分别组词。 摊（ ） 潮（ ） 琢（ ） 遇（ ） 滩（ ） 嘲（ ） 啄（ ） 愚（ ） 犯（ ） 殴（ ） 于（ ） 砌（ ） 返（ ） 欧（ ） 吁（ ） 彻（ ） 三、我能当好小法官，判断对错。（对的写“T”,错的写 “F”）1.“啄、蠢、祸”三个字都是三拼音节。（ ） 2.“沙滩、无遮无拦、返回”中带点字的韵母相同。 （ ） 3. “突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎 在侦察外面是否安全。”从划横线的词看出，这是一个 比喻句。（ ） 4. 这篇课文告诉我们，如果不按照自然规律办事，往往
作业二十二： 花的勇气 一、带着问题来读书。 1、文章的体裁是_______（A记叙人 B散文 C童话） 2、题目的特点是_______（A采用拟人手法拟题 B以事物名称拟题） 3、作者按____________、____________、____________、 ____________的过程来描写，表达作者对生命的感悟。
)
二、我会补充词语。 （ ）（ ）不解 面（ ）（ ）色 骨（ ）（ ）柴 梦（ ）以（ ） 疲（ ）不（ ） （ ）（ ）不乐 （ ）吞（ ）咽 将（ ）比（ ） 三、修改病句。 1、由于今天我起得早，所以上课迟到了。 2、我敢肯定他一定不会来了。
3、春节联欢会上，我们听到了一阵悦耳的歌声和一张可 爱的笑脸。
作业十九：
触摸春天
一、我能看拼音写汉字。 fēi xiáng hú xiàn bīn fēn líu chàng nóng yù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) quán lì kē bàn zhāng wàng qīng xiāng niǎo niǎo ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能读句子并选择正确的字、词填空。 1.拢 扰 人们都在午休, 小声点儿说话, 不要打（ ）他们。 春天到了, 小鸟儿、小昆虫都不约而同地聚（ ）到田野上。 2.竟 竞 这究（ ）是怎么回事？大家感到好奇。 江面上百舸争流、百帆（ ）发。 3.伸向 升向 袅袅炊烟徐徐（ ）空中。 新修建的公路（ ）群山中。
作业 九 ： 语文园地二 一、看拼音写字 jiāng yìng wéi chí （ ） （ ） mí huò bù jiě pí bèi bù kān ( ( ) jīng zhàn qì zhòng ( ) ( ) dào dé gǔ shòu rú chái ( ) ( ) zūn yán shan liang ( ) ( ) kuǎn dài pǔ shí ( ) ( )
）
）
作业十五： 小英雄雨来 一、这些字都有两个名字，请你为它们注音并组词。 还 弹
拧
扎
二、形近字组词。 晋（ ） 枕（ ） 挪（ ） 普（ ） 沈（ ） 哪（ ） 冀（ ） 榴（ ） 絮（ ） 翼（ ） 溜（ ） 柴（ ） 三、课文中有许多描写都使用模仿声音的词，找一找按要求填在横 线上。 人入水中： 许多人小声说话： 翻课本： 爸爸抽烟袋： 门响声： 人跑的声音： 枪栓响： 日本鬼子说话：
作业二十： 永生的眼睛 一、选择正确的词语。 （1）我正在长时间地（观赏 欣赏）着这条大鲈鱼时，却听父亲 （平静 安静）地说：“把它放回湖里去！” （2）但是看那孩子的面孔，看那使人（胜任 信任）的神情，我 又（断定 判断）他不是那种人。 二、改写句子。 （1）这次，我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲！（改为反问 句） （2）父亲接着说：“当你们得知是我的眼睛角膜起了作用，你们 会为我感到自豪！”（改为转述句）
zuì â ( ) xī shēn ( ）
子弹 “和平之花” 生命
) ) ) )
浸( 侵(
) )
作业十七： 和我们一样享受春天 一、我能看拼音写汉字。
Wèi lán hǎi ōu （ ） （ ） lǜ yīn yīn qí pàn （ ）（ ）
xún yì xī yì （ ） （ ） zhàn jiàn pín fán （ ） （ ）
二、我会加量词而且不重复。 一（ ）课桌 一（ ）教室 一（ ）鲜花 一（ ）坦克 一（ ）草地 一（ ）星星 一（ ）海鸥 一（ ）家园
作业十八： 语文园地四 一、 我会给正确的读音打“√”。（3分） 还（huán hái）乡河 气喘吁吁（xū yù） 还（huán hái）有 呼吁（xū yù ） 逃难（nán nàn ） 困难（nán nàn） 二、把下列的词语补充完整。（4+3分） 草木（ ）兵 知己知（ ） （ ）草丛生 兵（ ）神速 以（ ）万一 永（ ）人间 围（ ）救赵 声东（ ）西 三、修改病句。（4分） 1、他的意见基本是完全正确的。 2、我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。
二、我能把词语补充完整。 ____ ____而起 ____ _____细雨 ____ ____夺目 神气_____ _____
_____ _____一震 改_____换_____
作业二十三：语文园地四
灵巧
作业十二： 大自然的启示 一、用“/”画去加点字的错误读音。 遭殃（yānɡ yànɡ） 扫帚（zou zhou） 土壤（rǎn rǎnɡ） 腐烂（fǔ fù） 关键（jiàn jiǎn） 机翼（jì yì） 简略（nüà lüà） 鲸鱼（jīnɡ jìnɡ） 二、比一比，再组词。 栖（ ） 从（ 晒（ ） 丛（ 形（ ） 攻（ 型（ ） 功（ 三、选字填空。 驰 奔（ 沙（ ） ） 疾（ ） 漠 冷（ ） 弛 松（ 摸 抚（ ） ） 一张一（ （ ）索 ）
作业二十一： 生命 生命 一、我能读拼音写汉字。 yù wàng （ ） duǎn zàn （ ） zhěn duàn （ ） 二、修改病句。 （1）夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地连续不断地在我头顶上飞来飞去。 ______________________________________________________________ （2）飞蛾那种求生的渴望令我震憾，我忍不住放了它！ ______________________________________________________________ （3）墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截。 ______________________________________________________________ zhuó zhuàng （ ） zhēn xī （ ） dǎ rǎo （ ） chén wěn （ ） qū fú （ ） xiàn zhi （ ） zhèn hàn （ ） shí fèng （ ） zāo tà （ ）
作业： 蝙蝠和雷达 一、选择关联词填空。 因为„„所以„„ 不仅„„还„„ 不是„„而是„„ 即使„„也„„ 1、蝙蝠（ ）能在夜里飞行，（ ）能捕捉飞蛾和蚊子。 2、（ ）一根极细的电线，它（ ）能灵巧地避开。 3、蝙蝠在夜里飞行，靠的（ ）眼睛，（ ）嘴和耳朵。 4、（ ）驾驶员从雷达的荧光屏中，能够看清楚前方有没有障 碍物，（ ）飞机在夜里飞行也十分安全。 5、在飞行中，（ ）一根极细的电线，它（ ）能灵巧地避 开。 二、从下面词语中选择适当的填在括号里。 揭开 研究 讨论 观察 笨重 （ ）秘密 （ ）试验 （ ）问题 铁牛（ ） （ ）景物 蝙蝠（ ）
作业十一： 黄河是怎样变化的 一、照样子，缩写句子。 例：深红的太阳发出夺目的亮光。 太阳发出亮光。 1、黄河是中华民族的摇篮。 缩： 2、一条清澈的小河缓缓地流向远方。 缩： 3、绿色的植物遭到严重破坏。 缩： 4、科学家已经为治理黄河设计了合理的方案。 缩： 二、句式改换。 １.像这样一条灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ 改为陈述句： 2.黄河每年从中上游带12吨黄沙到下游。 改为“把”字句； 改为“被”字句：
） ） ） ）
末（ 未（
） ）
作业十三：
语文园地三 ） ） ） ）
一、比一比，再组词（5分） 彻（ ） 拦（ 砌（ ） 栏（ 嘲（ ） 啄（ 潮（ ） 逐（
二、把下列的词语补充完整。（４分） 鱼（ ）而出 随心所（ ） （ ）想天开 见（ ）不救 气（ ）吁吁 不折不（ ） （ ）不可及 争先（ ）后
人教版小学四年级语文下册一课一练含答案
人教版小学四年级语文下册一课一练(含答案)1 古诗词三首【字词荟萃】1、瞧拼音写词语。
ɡūdútán miàn qīnɡluófēnɡjǐnɡjiù cénɡān( ) ( ) ( ) ( )2、比一比,再组词。
庆( ) 廷( ) 孤( ) 螺( ) 谙( )厌( ) 庭( ) 狐( ) 累( ) 暗( ) 【句段集锦】1、先解释带点字的意思,再写写句子的意思。
(1)湖光秋月两相与湖光:________________________ 秋月:________________________诗句的意思就是:_____________________________________________。
(2)日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
红胜火:______________________ 绿如蓝:________________________ 诗句的意思就是:_____________________________________________。
2.根据意思写诗句。
(1)与我久久地凝视着而互相瞧不够的,只有敬亭山了。
_____________________________________________。
(2)江南春天的美景实在太美了,这的美丽风景,曾经就是多么熟悉,多么了解。
_____________________________________________。
【课文链接】1、默写古诗《望洞庭》,再填空。
望洞庭_________________________, ________________________。
_________________________, ________________________。
1)诗中采用___________的写作手法,把___________比作_____________,___________比作______________________比作___________。
人教版小学四年级语文下册全册课课练一课一练习题及答案
人教版小学四年级语文下册全册课课练习题及答案1 古诗词三首每课一练【字词荟萃】1.看拼音写词语。
ɡūdútán miàn qīnɡluófēnɡjǐnɡjiù cénɡān（）（）（）（）2. 比一比，再组词。
庆（）廷（）孤（）螺（）谙（）厌（）庭（）狐（）累（）暗（）【句段集锦】1.先解释带点字的意思，再写写句子的意思。
（1）湖光秋月两相和湖光：________________________ 秋月：________________________诗句的意思是：_____________________________________________。
（2）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
红胜火：______________________ 绿如蓝：________________________诗句的意思是：_____________________________________________。
2．根据意思写诗句。
（1）和我久久地凝视着而互相看不够的，只有敬亭山了。
_____________________________________________。
（2）江南春天的美景实在太美了，这的美丽风景，曾经是多么熟悉，多么了解。
_____________________________________________。
【课文链接】1.默写古诗《望洞庭》，再填空。
望洞庭_________________________，________________________。
_________________________，________________________。
（1）诗中采用___________的写作手法，把___________比作_____________，___________比作______________________比作___________。
人教部编版四年级下册语文一课一练10《绿》同步习题(含答案)
10、绿1、给加点字选择正确的读音。
（1）①dǎo ②dào 倒．立（）倒．霉（）倒．影（）倒．映（）倒．闭（）（2）①chóng ②zhòng 重．复（）重．视（）重．量（）重．任（）重．新（）（3）①chā②chà钢叉．（）劈叉．（）叉．子（）交叉．（）分叉．（）2、选字填空。
辉挥凭饼瓶（1）夕阳西下，晚霞染红了天，大地仿佛被笼罩在巨大的红色纱帐里。
终于，最后一点太阳的光淹没在山的那一边，似乎向途径这里的过客手道别。
（2）虽然传统电视的发展陷入颈，但国产激光电视借着百寸大幕和鲜艳的画面色彩在本次国际家用电器博览会上吸睛无数。
3、下面的句子中，加点词语的近义词有误的一项是（）A.所有的绿集中．．起来，挤在一起。
（聚集）B.绿得化黑、绿得出奇．．。
（奇怪）C.重叠在一起，静静地交叉．．在一起。
（穿插）D.所有的绿就整齐地，按着节拍飘动．．在一起。
（飘舞）4、下列句子中，使用了修辞手法的一项是（）A.刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。
B.绿得化黑，绿得出奇。
C.峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。
5、品读句子，完成练习。
（1）所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起诗句中词语“集中”“”“”“”表现了绿的层次多，色彩丰富，给人一种的感觉。
（2）突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地，按着节拍飘动在一起……下列选项中，对这节诗理解不正确的是（）A.这些绿舞动得非常优美，而且动作很整齐，所以想象成舞蹈教练在指挥。
B.大自然的绿既是静止的，也是动态的，本节采用了动静结合的写法。
C.“所有的绿”随风而动，能够让人感受到大自然的活力。
D.动态的绿是风带来的，但也离不开诗人生动的想象和描绘。
6、理解全诗并填空。
全诗围绕“绿”来写，绿既是一种，也代表了大自然蓬勃的。
全诗从字里行间中流露出诗人对大自然的之情。
7、阅读片段，完成练习。
人教版小语四下每课一练(25页)
1、古诗词三首、带着问题来读书1.__________ _________________________________________ （谁）独自一人坐在敬亭山上，以_ 伴，抒发了孤独寂寞之情。
（A李白山E杜甫山）2. _______ 夜, ___________ （谁）经过洞庭湖，看见优美的洞庭湖夜色，既赋诗一首。
（A夏刘禹锡B.秋刘禹锡）3.______________________ “忆江南”是_________ 名,诗人___________ 苗绘了江南______________________ 季秀丽的风光。
二、判断对错我能行1 “孤云独去闲”中的“闲”是“悠闲的”意思。
（）2、“白银盘里一青螺”中的“青螺”指洞庭湖的湖光山色。
（）3、“相看两不/厌,只有/敬亭/山”的朗读停顿是正确的。
（）三、填空1、“相看两不厌，只有敬亭山。
”作者运用（）的修辞手法写出了与敬亭山的相知之情；而“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”是人则以奇特的（），运用（）的修辞手法，把（）比作（），把（）比作（）。
三、课内语段阅读。
忆江南江南好，风景旧曾谙。
• •____________________________ , ___________________________ 能不忆江南？1、把诗句补充完整。
2、解释加点字的意思。
曾：___________ 谙____________3、诗人描写了江南的___________ 、____________ 和____________ ■勺景色之美。
____________________________ 句是对江南风景总的赞美，与_________________________ 句相呼应，表达出作者对江南景色的______________ 的_______________ 。
李白诗鬼四、连一连。
刘禹锡诗仙李贺诗圣2、桂林山水—、带着问题来读书1、这是一篇以 __________ 主的记叙文。
人教版小学四年级语文下册一课一练(含答案)
人教版小学四年级语文下册一课一练（含答案）1 古诗词三首【字词荟萃】1.看拼音写词语。
ɡūdútán miàn qīnɡluófēnɡjǐnɡjiù cénɡān（）（）（）（）2. 比一比，再组词。
庆（）廷（）孤（）螺（）谙（）厌（）庭（）狐（）累（）暗（）【句段集锦】1.先解释带点字的意思，再写写句子的意思。
（1）湖光秋月两相和湖光：________________________ 秋月：________________________诗句的意思是：_____________________________________________。
（2）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
红胜火：______________________ 绿如蓝：________________________诗句的意思是：_____________________________________________。
2．根据意思写诗句。
（1）和我久久地凝视着而互相看不够的，只有敬亭山了。
_____________________________________________。
（2）江南春天的美景实在太美了，这的美丽风景，曾经是多么熟悉，多么了解。
_____________________________________________。
【课文链接】1.默写古诗《望洞庭》，再填空。
望洞庭_________________________，________________________。
_________________________，________________________。
（1）诗中采用___________的写作手法，把___________比作_____________，___________比作______________________比作___________。
人教新课标四年级下册语文全套精品每课一练40页（附答案）（修订编..
1、《古诗词三首》课时训练一、我能辨别下列形近字，并组词。
谙（）孤（）厌（）亭( )暗（）狐（）压（）停( )二、填空。
《望洞庭》诗人以奇特的想象，确切的比喻描绘洞庭山水，为我们勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图，试找出以下运用比喻的诗句中的本体和喻体：1、“潭面无风镜未磨”一句中，诗人把（）比喻成未经打磨的铜镜。
2、“白银盘”是喻体，它的本体是（），作者同时把（）比喻成一只小小的青螺。
三、默写《独坐敬亭山》。
（唐），。
，。
四、根据诗句写意思。
1、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
2、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
五、我会填。
1、《忆江南》是唐代大诗人（）所写的词，“忆江南”是（）牌名。
2、“江南好”是诗人对江南（）天的赞美。
3、“风景旧曾谙”一句中，“旧”指（），因为诗人年轻时游过杭州；“曾”的意思是（）；“谙”的意思是（）。
4、“能不忆江南？”是（）问句，因为江南的美好风光在洛阳是看不到的。
2、《桂林山水》课时训练一、看拼音，写词语。
pínɡzhànɡdànɡyànɡzhúfáfěｉcuì（）（）（）（）liáｎmiáｎ búduàｎyúｎwùmíménɡ（）（）二、把下列词语补充完整，并解释词语意思。
1．波（）壮阔：。
2．（）地而起：。
3．危峰（）立：。
4．怪石（）（）：。
三、多音字组词。
卷┌juǎn（）屏┌pínɡ（）└juàn（）└bǐnɡ（）觉┌jué（）倒┌dǎｏ（）└jiào（）└dàｏ（）四、课内阅读。
这样的山（围绕环绕）着这样的水，这样的水（倒映倒立）着这样的山，（在再）加上空中云雾迷（濛蒙），山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连（绵棉）不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
人教新课标四年级下册语文全套精品每课一练 40页(附答案)(含答案)
1、《古诗词三首》课时训练一、我能辨别下列形近字，并组词。
谙（）孤（）厌（）亭( )暗（）狐（）压（）停( )二、填空。
《望洞庭》诗人以奇特的想象，确切的比喻描绘洞庭山水，为我们勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图，试找出以下运用比喻的诗句中的本体和喻体：1、“潭面无风镜未磨”一句中，诗人把（）比喻成未经打磨的铜镜。
2、“白银盘”是喻体，它的本体是（），作者同时把（）比喻成一只小小的青螺。
三、默写《独坐敬亭山》。
（唐），。
，。
四、根据诗句写意思。
1、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
2、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
五、我会填。
1、《忆江南》是唐代大诗人（）所写的词，“忆江南”是（）牌名。
2、“江南好”是诗人对江南（）天的赞美。
3、“风景旧曾谙”一句中，“旧”指（），因为诗人年轻时游过杭州；“曾”的意思是（）；“谙”的意思是（）。
4、“能不忆江南？”是（）问句，因为江南的美好风光在洛阳是看不到的。
2、《桂林山水》课时训练一、看拼音，写词语。
pínɡzhànɡdànɡyànɡzhúfáfěi cuì（）（）（）（）lián mián búduàn yún wùmíménɡ（）（）二、把下列词语补充完整，并解释词语意思。
1．波（）壮阔：。
2．（）地而起：。
3．危峰（）立：。
4．怪石（）（）：。
三、多音字组词。
卷┌juǎn（）屏┌pínɡ（）└juàn（）└bǐnɡ（）觉┌jué （）倒┌dǎo（）└jiào（）└dào（）四、课内阅读。
这样的山（围绕环绕）着这样的水，这样的水（倒映倒立）着这样的山，（在再）加上空中云雾迷（濛蒙），山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连（绵棉）不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
人教部编版四年级语文下册3 天窗课时练同步练习一课一练随堂练习含答案
3天窗课时练
一、读拼音，写汉字。
hǎi tān bōli lǎo yīnɡzhànɡzi yèyīnɡ
（）（）（）（）（）
二、形近字组词。
藉（）玻（）璃（）烁（）
籍（）波（）篱（）砾（）
三、写出下列词语的近义词。
锐利________扫荡________闪烁________
霸气十足________暖和________慰藉________猛厉________神奇________确实________
四、《天窗》是著名作家写的一篇散文，《天窗》
首先交代了（），接着写了当（）时或（）时，这小小的天窗是孩子们在地洞似的屋里的（），想到应该（）。
【答案】
一、海滩玻璃老鹰帐子夜莺
三、藉（慰藉）玻（玻璃）璃（玻璃）烁（闪烁）
籍（学籍）波（水波）篱（篱笆）砾（砾石）
三、锐利-锋利扫荡-涤荡闪烁-闪动霸气十足-自高自大暖和-温暖；慰藉-安慰；猛厉-猛烈；神奇-神秘；
确实-的确
四、茅盾天窗的由来或为什么有了天窗夏天阵雨来了，晚上被逼上床“休息”，唯一的慰藉感谢发明天窗的大人们。
人教版小学四年级语文下册一课一练(含答案)[1]
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1 古诗词三首1.看拼音写词语。
ɡūdútán miàn qīnɡluófēnɡjǐnɡjiù cénɡān( ）（）( ）（）2. 比一比，再组词。
庆（ ) 廷（）孤（ ) 螺（）谙（ )厌（）庭（ ) 狐（）累（ ) 暗( ）1。
先解释带点字的意思，再写写句子的意思。
(1）湖光秋月两相和湖光：________________________ 秋月：________________________诗句的意思是：_____________________________________________。
（2)日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.红胜火：______________________ 绿如蓝：________________________诗句的意思是：_____________________________________________.2．根据意思写诗句。
(1）和我久久地凝视着而互相看不够的,只有敬亭山了。
_______________________________________ ______。
(2）江南春天的美景实在太美了,这的美丽风景，曾经是多么熟悉,多么了解。
人教部编语文四年级下全册同步练习课后作业(含答案)
部编语文四年级下册1.古诗词三首一、读句子,看拼音写词语。
1.他深感自己cái shūxuéqiǎn(),因此学习特别用功。
2.大雨过后这里变得wàn lài jùjì(),天空变得如此的美丽。
3.地质工作者在野外工作,常会fēng cān lùsù(),十分辛苦。
二、解释诗句中的加点字。
1.树头新绿未成阴．阴:( )2.醉里吴音相媚好．．．相媚好:( )3.白发谁家翁媪．．翁媪:( )4.最喜小儿亡赖．．亡赖:( )三、根据古诗内容填空。
1.《四时田园杂兴(其二十五)》中“, ”两句诗写出梅黄杏肥,麦白菜稀,色彩艳丽。
2.《清平乐·村居》是代所写,“清平乐”是,“乐”这里读。
3.《清平乐·村居》中描写翁媪三个儿子不同形象的诗句是“, 。
, 。
”四、课内阅读。
宿新市徐公店宋,2.乡下人家一、读句子,看拼音写词语。
1.这首动人的歌曲miáo huì()了人民辛勤劳动的场景。
2.gāo sǒng rùyún()的巨杉令我们惊叹不已。
3.这篇课文虽然言语pǔshíwúhuá(),感情却真挚动人。
二、我会写。
1.在括号里填上合适的动词。
( )瓜架( )南瓜( )尾巴( )旗杆( )桌椅( )梦乡2.在括号里填上合适的量词。
一( )小河一( )浓荫一( )石狮子一( )春雨一( )风景一( )农家风光3.在括号里填上合适的形容词。
( )的装饰( )的风光( )的浓荫 ( )的笋( )的红霞 ( )的微风三、用“”画出每组中不是同一类的词语。
1.凤仙芍药鲜花大丽菊2.丝瓜苦瓜冬瓜哈密瓜3.彩云乌云白云星星五、课内阅读。
有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。