六年级数学统计与可能性练习题
六年级统计与可能性知识点和例题
六年级统计与可能性知识点和例题统计与可能性知识点1、平均数=总数量÷总份数2、中位数的优点是不受偏大或偏小数据的影响，用它代表全体数据的一般水平更合适。
3、求一组数据中位数的方法：先将这一组数据按照大小顺序排列好，如果这一组数据是单数个，中间的数就是这一组数据的中位数，如果这一组数据是双数个，中间两个数的和除以2就是这一组数据的中位数。
数学广角1、数不仅可以用来表示数量和顺序，还可以用来编码。
2、邮政编码：由6位数组成，前2位表示省(直辖市、自治区)，前3位表示邮区，前4位表示县(市)，最后2位表示投递局。
3、身份证号码：18位前六位表示省(自治区、直辖市)、市、县，7—14位表示出生年月日，倒数第二位的数字用来表示性别，单数表示男，双数表示女，最后一位是校验码。
统计与可能性练习题一、填空。
1.常用的统计图有()统计图、()统计图和()统计图。
2.六(1)班同学喜欢各种水果的人数占全班总人数的百分比情况如下表。
水果种类苹果葡萄梨香蕉橘子百分比(%)192818323要清楚地表示以上数据，选用()统计图最合适。
3.我国“五岳”的海拔如下表。
五岳恒山华山衡山泰山嵩山海拔(m)20162155130015451512要清楚地表示以上数据，选用()统计图最合适。
4.六年级有120人参加了学校的课外小组(每人只参加1个小组)。
二、选择。
1.为了反映空气中主要成分的体积与总体积的关系，最好选用()统计图。
A.条形B.折线C.扇形2.扇形统计图最突出的特点是()。
A.表示数据的多少B.表示数据的增减变化C.表示各部分与整体的关系3.气象员表示一周气温的变化情况，绘制()统计图比较合适。
A.折线B.扇形C.条形4.扇形统计图中用扇形表示的是()。
A.总数量B.部分数量C.各部分数量同总数量之间的关系5.如下图，六(1)班得优的人数和六(2)班得优的人数相比，()。
A.同样多B.六(2)班多C.无法确定三、看图回答问题。
2022六年级数学下册第7单元总复习3统计与可能性第1课时统计1习题课件苏教版
七 总复习
SJ 六年级下册
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
5
考点 1 统计表
1．某班某小组上学期期中考试数学成绩如下：(单位：分)
65 91 80 56 61 71 77 95 87 85
98 85 100 68 94 85 72 89 75 94
Hale Waihona Puke (1)根据上面的数据填下表。
分数
73×5－(71＋64＋69)＝161(台) 161－70－7＝84(台) 70＋4＝74(台) 80＋7＝87(台) 答：星期二的产量是74台，星期四的 产量是87台。
5．下图是小华从家出发去离家6千米远的西湖游玩及返回 的时间和离家距离的统计图，请根据统计图回答问题。
(1)小华在西湖游玩了多长时间？ 小华在西湖游玩了1小时。
考点 3 折线统计图
3．小刚和小强赛跑的情况如下图。
(1)(小强 )先到达终点。 (2)小刚是先( 快 )后( 慢 )。(填“快”或“慢”) (3)开赛初( 小刚 )领先，开赛( 3 )分后( 小强 )领先。
考点 4 分析信息解决问题
4．某厂上周生产联合收割机台数的统计表污损了，请你 根据这张污损的统计表算出星期二和星期四的产量各是 多少台？
班级人数/人性别 六(1)班 六(2)班 六(3)班
男生 女生
22
27
28
23
20
17
(2)根据以上数据回答问题：
①六年级三个班中人数最多的是( 六 )班； ②六年级平均每个班的女生有( 20 )人； ③六(3)班人数是六(1)班的( 100 )%，六(2)班人数比六(3)
班大约多( 4.4 )%。(百分号前保留一位小数)
《统计与概率过关检测密卷》(试题)六年级下册数学北师大版
《统计与概率过关检测密卷》一、填空。
1.在下面（）里填上“一定”“可能”“不可能”。
（1）明天（）下雨。
（2）太阳从西边落下是（）的。
（3）李明的管理能力很棒，他（）当选为班长。
（4）哥哥比妹妹小是（）的。
2.只表示数量的多少，一般绘制（）统计图；要表示讯期水库的水位变化情况，最好绘制成（）统计图。
3.在一幅条形统计图里，用1.5厘米长的直条表示10吨，用（）厘米长的直条表示40吨，用9厘米长的直条表示（）吨。
4.六（1）班体育测试成绩优秀的有15人，占全班人数的25%，制成扇形统计图时，扇形的圆心角是（）度；若表示成绩良好的同学的扇形圆心角是72度，则有（）人成绩良好。
5.条形统计图、折线统计图都是用一个（）表示一定的数量。
6.某商场为推销1000台电视机，设计了一种刮刮奖，共1000张，号码是000～999。
奖项：666是一等奖，后两位是33的是二等奖，个位上是5的是三等奖，请填下表。
奖项一等奖二等奖三等奖合计中奖率某旅馆一次买了100台这样的电视机，因此得了100张刮刮奖。
（）刮到一等奖，（）刮到二等奖。
（选填“一定”“可能”“不可能”）7.右图是某蔬菜种植基地三种蔬菜的种植面积统计图。
（1）已知青菜园的面积为126平方米，三种蔬菜的总面积是（）平方米。
（2）黄瓜园的面积是（）平方米，西红柿园比青菜园少（）%。
（3）如果黄瓜园的面积减少27平方米，那么表示黄瓜园面积的扇形圆心角是（）。
8.口袋里有8个红球和2个黄球，从中拿出一个球，拿出（）球的可能性大些。
9.口袋里有1个白球和2个黄球，任意摸一个球，有（）种可能。
10.某班一次数学测验，男生的平均分是92.4分，女生的平均分是84分，全班的平均分是87.5分。
这个班女生与男生人数的最简整数比是（）。
二、选择。
（把正确答案的序号填在括号里）1.同时掷两个骰子，若向上的点数之和是7，则贝贝胜；若向上的点数之和是2，则甜甜胜，（）获胜的可能性大。
六年级数学拓展题之《10统计与可能性(含答案)》
10.统计与可能性一、填空1. 某影片首映式共发放300张电影票，电影票序号从001到300，观影后有一个抽奖环节，如果获奖者是“电影票序号后两位为18”的观众，那么观众中奖率为（）。
2.有一个箱子里放着一些黄色乒乓球，为了估计球的数量，我们把20个白色乒乓球放入箱子中，充分搅拌混合后，任意摸出30个球，发现其中有3个白球。
你估计箱里原有黄色乒乓球（）个。
3.一个正方体的六个面上，有1个面上写“1”,2个面上写“2”，3个面上写“3”。
任意抛这个正方体，数字“3”朝上的可能性是（）。
4.甲乙两人下棋，用带有数字1—7 的扑克牌来决定谁先走，抽到数字大于4的扑克牌，甲先走，抽到数字不大于4的扑克牌，乙先走。
你认为这个游戏规则公平吗？为什么？（）。
请你设计一个公平的规则：（）。
5.从一个袋子里摸出一个球，摸到红球的可能性为16，摸到白球的可能性为1 5，摸到黑球的可能性为14。
这个袋子里至少有（）个球。
红、白、黑球分别有（）（）（）个。
6.小华和小玲玩游戏，每人每次出1至3中的一个数字。
如果两人出的数字相加，和是奇数就算小华赢，和是偶数就算小玲赢。
那么，小华赢的可能性（）。
A.比小玲小B.比小玲大C.与小玲一样大D.无法确定7.从2-8共7个数里面任意选两个数，选出的这两个数的最大公因数是1的可能性是（）。
二、应用8.下图表示某人骑车自行车行驶路程与时间的变化情况。
上午10时到上午11时，他骑车的速度是（）千米/小时，他在途中停留了（）小时。
9.体育课上50名同学参加各项活动人数情况统计如下。
（1）打乒乓球比打篮球多几人？（2）踢毽子的人数比跳绳的人数少百分之几？10.这是红光小学六年级一班的期中考试成绩，（1）如果全班不合格的是2人，那么得良好的有多少人？良好的比优秀的多多少人？（2）根据不同等第人数制作一张其他统计图。
11.某市科学考试结果以等级形式呈现。
分A,B,C,D四个等级。
某校六年级为了迎接科学调测，进行了一次模拟考试，随机抽取部分学生的科学成绩进行调查统计，绘制成如下图所示的两幅不完整的统计图。
小学数学六年级下册统计与可能性 专项练习题
姓名：
统计与可能性一、认真读题，谨慎填写。
（每空1分，共19分）
（1）太阳（
（2）这次考试我（
（3）做种子发芽试验，发芽率（
7.某超市2010年各季度营业额如右图。
（1）2010年的年总营业额是（
元，平均每月的营业额是（
大、小或相等）
D. 球上的数大于或等于4 根据上图判断，下面描述符合小明散步情景的是（
根据上面的成绩填写下表。
六年级___________成绩统计表
1500
1300
1200
10001100
800
1000
700
500
产量/吨
2000
1500
1000
（1）水稻5和00小麦的产量都在（）。
水稻在（
（2）2010年小麦的产量相当于2007年小麦产量的（
（1）在转盘上涂上黄色和红色，使任意转动指针、指针
停在黄色区域的可能性比红色区域的小。
（3分）。
六年级上册数学单元测试-2.可能性 青岛版(含答案)
学六年级上册数学单元测试-2.可能性一、单选题1.一股冷空气将要过来，明天（）降温。
A. 可能B. 不可能C. 一定2.下面的现象中，( )是确定的.A. 爸爸的年龄比儿子大B. 抛一枚硬币，正面朝上C. 明天会下雨D. 太阳从东边落下3.天气预报已经成为人们日常生活必不可少的每日信息，这里应用了统计与可能性的知识．请你想一想：（1）某日天气预报为：多云转小雨，27℃～12℃，降水概率80％，这天一定下雨吗？A. 一定B. 不一定（2）某日天气预报为：晴转多云，28℃～14℃，降水概率30％，这天一定不下雨吗？A. 一定B. 不一定4.下面的事情能用“可能”描述的是( )A. 太阳绕着地球转。
B. 小明骑车经过某个十字路口时遇到红灯。
C. 地球上海洋面积大于陆地面积。
D. 李刚的生日是2月30日。
二、判断题5.我们班明天比赛会得第一名。
6.把一副完整的扑克去掉大小王，混合后从中任意取出1张，按数字(或字母)分，有13种可能的结果。
7.中午放学的时候，还在下着雨，同学们都盼着天快点放晴．小明对小英说：“已经连续三天下雨了，再过36小时会出太阳。
三、填空题8.有些事件的发生是________的，如：明天世界上有人走路．而有些事件的发生是________的，如：下周二本地有小雨．9.从下面6张扑克牌中任意摸出2张，是1对同色的可能结果是________ 种．10.如图，有A、B、C、D四个转盘，八戒和悟空完转盘游戏，指针停在灰色区域，八戒赢，停在白色区域悟空赢。
（1）要让八戒赢的可能性大，要在________转盘上玩。
（2）要让悟空赢的可能性大，要在________转盘上玩。
（3）要让两人获胜的可能性均等，要在________转盘或者________转盘上玩。
11.把红球、白球、黄球放入口袋里，每次口袋里该放什么球？A.红球B.白球C.黄球（1）任意摸一个，不可能是红球，口袋里应该放________球。
六年级数学统计和可能性试题答案及解析
六年级数学统计和可能性试题答案及解析1.前提：1 有五栋五种颜色的房子2 每一位房子的主人国籍都不同3 这五个人每人只喝一种饮料，只抽一种牌子的香烟，只养一种宠物4 没有人有相同的宠物，抽相同牌子的香烟，喝相同的饮料提示：１英国人住在红房子里２瑞典人养了一条狗３丹麦人喝茶４绿房子在白房子左边５绿房子主人喝咖啡６抽ＰＡＬＬＭＡＬＬ烟的人养了一只鸟７黄房子主人抽ＤＵＮＨＩＬＬ烟８住在中间那间房子的人喝牛奶９挪威人住第一间房子１０抽混合烟的人住在养猫人的旁边１１养马人住在抽ＤＵＮＨＩＬＬ烟的人旁边１２抽ＢＬＵＥＭＡＳＴＥＲ烟的人喝啤酒１３德国人抽ＰＲＩＮＣＥ烟１４挪威人住在蓝房子旁边１５抽混合烟的人的邻居喝矿泉水问题是：谁养鱼？？？【答案】德国人养鱼。
【解析】第一间是黄房子，挪威人住，喝矿泉水，抽DUNHILL香烟，养猫；第二间是蓝房子，丹麦人住，喝茶，抽混合烟，养马；第三间是红房子，英国人住，喝牛奶，抽PALL MALL烟，养鸟；第四间是绿房子，德国人住，喝咖啡，抽PRINCE烟，养猫、马、鸟、狗以外的宠物；第五间是白房子，瑞典人住，喝啤酒，抽BLUE MASTER烟，养狗。
2.U2合唱团在17分钟内得赶到演唱会场，途中必需跨过一座桥，四个人从桥的同一端出发，你得帮助他们到达另一端，天色很暗，而他们只有一只手电筒。
一次同时最多可以有两人一起过桥，而过桥的时候必须持有手电筒，所以就得有人把手电筒带来带去，来回桥两端。
手电筒是不能用丢的方式来传递的。
四个人的步行速度各不同，若两人同行则以较慢者的速度为准。
Bono 需花1分钟过桥，Edge需花2分钟过桥，Adam需花5分钟过桥，Larry需花10分钟过桥。
他们要如何在17分钟内过桥呢？【答案】2＋1先过然后1回来送手电筒5＋10再过2回来送手电筒2＋1过去总共2＋1＋10＋2＋2＝17分钟【解析】2＋1先过，然后1回来送手电筒。
5＋10再过，2回来送手电筒，2＋1过去。
六年级数学下册《统计与可能性》专项练习题及答案(人教版)
六年级数学下册《统计与可能性》专项练习题及答案(人教版)统计与可能性（一）【学习内容】统计图表（课本109、110页）【学习目标】1、进一步掌握复式条形统计图和复式折线统计图，加深对复式条形统计图和复式折线统计图特点的理解。
2、能正确根据需要选择统计图有效地表示数据并根据统计结果做出简单的判断和预测。
【学习过程】一、知识梳理1.简单的统计图有（）统计图、（）统计图和（）统计图。
2.这三种统计图表各自的特点是什么？3.为了表示某地区一年内月平均气温变化的情况，可以把月平均气温制成（）统计图，为了解全班同学血型情况，可以制作（）统计图，为了统计全校喜欢各项体育活动的人数，可以制作（）统计图。
二、课堂练习六年级同学爱吃的食物的人数统计图1.看图回答问题。
（1）统计图纵轴表示________.（2）从整体上看两个班中学生喜欢吃__________的人数最多。
（3）二班中喜欢吃蔬菜的人数占全班人数的______%;（4）一班中喜欢吃肉禽类的人数是喜欢吃蔬菜的_________倍。
（5）两个班中喜欢吃蔬菜的同学人数是爱吃虾类人数_____%。
（6）你有什么建议？2.下面两个统计图，反映的是甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和在家学习时间分配情况。
请看图回答以下问题：（1）从折线统计图看出（）的成绩提高得快。
（2）从条形统计图看出（）的反思时间少一些，少（）%。
（3）你喜欢谁的学习方式，为什么？（4）你喜欢谁的学习方式，就求出他最后三次自测的平均成绩。
3、六（2）班同学的血型情况如右图。
（1）从图中你能看出哪些信息？（2）该班有50人，各种血型各有多少人？三、当堂检测1、根据右图回答下列问题。
（1）上午9时的温度是（）。
（2）这一天的最低温度大约是（），是（）时达到的。
（3）这一天的温差是（），从最低温到最高温经过了（）小时。
（4）图中的A点表示（），B点表示（）。
（5）从统计图中你还能得到什么信息？（至少写两条）2、我国领土面积960万平方千米，下图是我国地形分布情况。
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三、统计与可能性
一、统计表
1、单式统计表：只含有一个统计项目的统计表。
2、复式统计表：含有两个或两个以上统计项目的统计表。
二、统计图
1、统计图可以分为①条形统计图②折线统计图③扇形统计图
答：（1）收集数据。
（2）整理数据。
（3）设计、算表草图。
（4）正式制表、制图。
三、平均数、中位数、众数
1、平均数：几个数相加的和除以这些数的个数所得的结果。
2、中位数：在收集的按大小顺序排列的数据中，处于正中的那个数据叫做中位数。
（如果一组数的个数是奇数，那么正中间的那个数是中位数；如果一组数的个数是偶数，那么正中的两个数的平均数就是中位数。
）
3、众数：在一组数中，出现次数最多的那个数值叫做众数。
四、可能性
1、必然事件（一定）
答：必然发生的事件：在一定条件下必然发生，结果事前可预言，也称确定现象。
2、可能事件。
答：可能发生的事件：在基本条件不变的情况下，会得到不同结果，结果不能肯定，呈现偶然性。
3、不可能事件。
答：不可能发生的事件：在一定条件下一定不会发生的结果。
4、可能性的大小。
答：可能性可用：“一定”、“经常”、“偶尔”、“不可能”、“可能”等词语来描述。
统计与可能性练习题
一、填空。
1.常用的统计图有（）、（）、（）。
2.如果想清楚地看出各种数量的多少，选（）统计图；如果想看数量增减变化的情况，选（）统计图；如果要反映各部分量与总数之间的关系，选（）统计图。
3.明明在期末考试中，语文94分，数学98分，外语84分，三科平均分是（）。
4.六（一）班男生有24人，平均身高是156厘米，女生16人，平均身高是152厘米，全班同学的平均身高是（）厘米。
5、7.7、8.4、6.3、7.0、6.4、7.0、8.
6、9.1这组数据的众数是（），中位数是（），平均数是（）。
6、在一组数据中，( )只有一个, 有时( )不止一个，也可能没有( )。
(填众数或中位数)
二、判断。
（每题3分，共12分）
1.条形统计图和折线统计图都可以表示出数量的多少。
（）
2.一个口袋中装有除颜色外完全相同的5个白球和5个红球，任意摸出一个球，是白球的可能性是1／2. （）
3.为了清楚地表示出某一年平均气温变化情况，应绘制条形统计图。
（）
4.口袋中有10个白球和2个黑球，任意摸出一个球，一定是白球。
（）
三、选择。
1.一个布袋里装有13个红球，2个黄球，7个花球，任意摸出一个球，摸到（）的可能性最大，可能性大约是（）%。
A．红球 B.黄球 C.花球 D.59.1 E.65 F.54
2.要表示出六年级各班收集废旧电池节数的情况，绘制（）统计图较好。
A.条形
B.折现
C.扇形
3.按5个红球，4个白球，3个黑球顺序排列180个球，第158个球是（）.
A.黑球
B.白球
C.红球
4、对于数据2、4、4、
5、3、9、4、5、1、8，其众数、中位数与平均数分别为（）。
A 4, 4, 6
B 4, 6, 4.5
C 4, 4, 4. 5
D 5, 6, 4.5
5、对于数据2，2，3，2，5，2，10，2，5，2，3，下面的结论正确有（）。
①众数是2 ②众数与中位数的数值不等③中位数与平均数相等④平均数与众数数值相等。
A 1个 B 2个 C 3个 D 4个
三、下面记录的是六（1）班第一组学生期中考试成绩（单位：分）
83、89、81、55、62、70、78、94、84、97、86、100、66、75 请根据上面的记录的分数填写下表，并回答问题。
（2）优秀率（接满分80分以上计算）是（）%。
（3）及格率是（）%。
（4）优秀学生比其他学生多（）人，多（）%。
四、将下面的两个表格填完整。
（表1）某服装厂去年和今年产量情况统计表
（
（2）你认为表示这组男生体重一般情况，平均数和中位数哪个更合适？
六、应用题。
1、育英小学六年级一班第一小组在一次数学测验中，有3人得100分，4人得96分，其余5人共得348分。
第一小组这次数学测验的平均成绩是多少分？
2、六年二班第一组有6名男同学，他们的身高分别是148厘米、139厘米、146厘米、153厘米、156厘米、149厘米。
这组男同学的平均身高是多少厘米？
3、一段上坡路，往返路程共120千米，小林骑车上坡每小时行10千米，下坡每小时行15千米，求自行车的平均速度。
4、15个学生给树苗浇水，平均每人要浇7棵，这时又来了几个同学，大家重新分配任务，平均每人浇5棵，又来了几个同学？
5、甲、乙、丙三数的平均数为184，丁数为64，四个数的平均数是多少？
6、在一分钟跳绳比赛中，小丽两次跳的平均数数是120下，要使三次跳的平均数数是125下，她第三次应跳多少下？
7、5个裁判员给一名体操运动员评分，去掉一个最高分和一个最低分平均得分9.58分。
如果只去掉一个最高分，平均得分为9.46分，如果只去。