语文学习的重要性及方法
语文学习的重要性和方法
语文学习的重要性和方法语文是我们日常生活中必不可少的一门学科，它不仅是我们与他人交流沟通的基础，而且也是培养思维能力、提升综合素质的有效途径。
本文将从语文学习的重要性和方法两个方面详细论述。
一、语文学习的重要性1. 促进沟通交流：语言是人类最主要的交流工具，在社会中与他人进行有效沟通至关重要。
良好的语文能力可以帮助我们准确表达自己的意思，理解他人所说内容，并且清晰地传达信息。
2. 增强阅读理解能力：阅读是获取知识和信息的主要途径之一。
通过对文字材料进行仔细阅读，可以提高自己对于事物背后深层次含义以及作者观点看法等方面认知水平，并在此过程中培养批判思维能力。
3. 促进自我价值实现：优秀的语言表达能力有助于更好地展示个体内涵和外在形象，进而树立良好修养和价值观念。
通过用心去学习并运用正确、得体的语言表达，我们可以在人际交往中更加自信和有魅力。
4. 培养逻辑思维能力：语文学习不仅仅是单纯地掌握词汇和句子的用法，更重要的是培养我们的逻辑思维能力。
通过理解各种文体结构、推敲修辞手法等元素，我们可以锻炼自己的思辨和分析问题的能力。
二、语文学习方法1. 多读多写：阅读是提升语文水平最直接有效的方式之一。
选择优秀、经典的作品进行阅读，并注意分析文字内涵和作者意图。
模仿好文章进行仿写，有助于提高自己对于文章结构、段落组织等方面把握。
2. 注重词汇积累：词汇是语言运用中不可或缺的部分。
可以通过背诵常见单词或者利用手机应用来扩大自己的词汇量，并尝试在日常生活中灵活运用这些新学到的单词。
3. 多做题型训练：针对不同知识点设置合理而有针对性地做题能够检验知识掌握程度以及对于各种题型的熟悉程度。
对于语文学科而言，不仅要掌握基础知识，还需要具备灵活运用和辨别推理的能力。
4. 跟随老师指导：值得注意的是，在语文学习过程中，积极配合老师指导也是至关重要的。
老师有丰富经验和专业知识，能够及时指出我们存在的问题并提供正确解决方法。
5. 多参与讨论互动：通过多与同学、朋友进行交流讨论，并分享自己的观点与感受。
语文学习的重要性
语文学习的重要性语文，作为一门基础学科，对于学生的学习和全面发展起着至关重要的作用。
语文学习能够提高学生的语言表达能力、阅读理解能力和批判性思维能力，培养学生的情感、审美和人文素养。
本文将从多个方面阐述语文学习的重要性。
一、提升语言表达能力语文学习是学生提高语言表达能力的重要途径之一。
通过学习语文，学生能够了解语言的规则和用法，并学会正确地运用语言进行交流。
语文学习能够帮助学生学习各种表达方式，包括口头表达和书面表达，使他们能够清晰准确地表达自己的意思，充分沟通和交流。
良好的语言表达能力不仅有助于学生在学校中获得更好的成绩，还能帮助他们在将来的工作和社交中更加成功。
二、提高阅读理解能力语文学习对于培养学生的阅读理解能力至关重要。
阅读是学习的基础，也是获取知识的重要途径。
通过语文学习，学生能够学习并理解各种文学作品、科技文章和资讯等不同类型的文字内容。
阅读能够拓宽学生的知识面，培养他们的思维能力和逻辑思维能力。
同时，阅读也能够培养学生的想象力和审美能力，使他们能够欣赏和理解不同的文学作品，提高其文学素养。
三、培养批判性思维能力语文学习有助于培养学生的批判性思维能力。
语文课程中的作文、诗歌鉴赏、文学鉴赏等都需要学生进行深入的思考和分析。
通过学习文学等内容，学生能够培养自己的批判性思维能力，学会辨别不同的观点和思想，形成独立的判断和见解。
批判性思维能力是学生全面发展的必备素质，能够使他们在面对问题和挑战时更加理性和有力地分析和解决。
四、培养情感及人文素养语文学习也是培养学生情感及人文素养的重要途径。
文学作品是人类智慧与情感的结晶，通过学习文学作品，学生能够深入了解人类的情感和人文精神。
文学作品能够激发学生对美的追求和对人性的思考，培养学生的情感表达能力和情感体验能力，使他们具备崇尚美、追求真理和关心他人的品质。
人文素养是社会和谐发展的基础，对于学生未来的人格发展和社会交往起着重要的引导作用。
综上所述，语文学习在学生的教育中具有非常重要的地位和作用。
语文学习的重要性及其价值
语文学习的重要性及其价值语文作为一门基础学科，对个人的学习和发展具有重要的意义。
它不仅涉及到语言文字的掌握，还包括阅读、写作、思维等多个方面的能力培养。
本文将探讨语文学习的重要性以及在个人成长中的价值。
第一部分：语文学习的重要性语文学习在学生的成长过程中起到了至关重要的作用。
首先，语文学习是语言能力培养的基石。
通过学习语文，我们能够掌握正确的用词表达，提高语言表达能力，有效地交流思想和意见。
其次，语文学习培养了我们的阅读能力。
通过阅读各种文学作品，我们能够拓展视野，培养审美能力，提高阅读理解能力和批判思维能力。
此外，语文学习还能够培养学生的写作能力。
写作是一种思维的转换和表达的方式，通过写作，我们能够准确、清晰地表达自己的观点和想法，提高逻辑思维和表达能力。
第二部分：语文学习的价值语文学习在个人的成长和发展中具有重要的价值。
首先，语文学习培养了人们的思辨能力。
通过学习文学作品，我们能够思考作品背后的寓意和哲理，培养独立思考的能力。
其次，语文学习激发了我们对美的追求。
文学作品是艺术的结晶，通过欣赏和分析文学作品，我们能够欣赏到美的存在，培养审美情趣。
此外，语文学习还能够培养我们的情感与情绪表达能力。
文学作品中蕴含着丰富的情感和情绪，通过学习文学作品，我们可以更好地理解和表达自己的情感，培养情商和情感表达能力。
第三部分：如何提高语文学习的效果为了有效地提高语文学习的效果，我们可以采取以下几个方面的方法。
首先，做好学习计划和时间管理。
合理安排学习时间，集中精力进行阅读和写作训练，提高效率。
其次，多读好书，培养阅读兴趣。
读书可以开拓眼界，丰富知识，提高阅读理解能力。
同时，可以参加语文社团或阅读俱乐部，与他人一起讨论和分享读书的体验。
此外，还可以积极参加课堂活动，主动提问，与老师和同学互动，加深对知识的理解和记忆。
最后，勤加练习，不断提升写作能力。
通过多写多练，积累写作经验，提高表达能力和写作水平。
结语：综上所述，语文学习在个人成长中具有重要的价值。
小学生怎样学好语文
1、语文是小学生最重要的一门课程，也是基础中的基础，对于小学生来说，学好语文至关重要。
2、提高语文成绩的方法有很多，但是在小学阶段，最重要的是打好基础，掌握好基本技能。
3、首先，小学生需要掌握好词汇和拼音，这是语文学习的基础。
要把学过的每个字、词都多写几遍，做到心中有数。
4、其次，小学生还需培养好阅读习惯。
多读书、多读报、多读杂志，不仅能增加词汇量，还能提高阅读理解能力。
5、同时，小学生还需要注重写作训练。
每天写日记、写小作文，锻炼表达思想的能力。
写作过程中，要注意语法、标点等基本技能的运用。
6、除此之外，小学生还需要注重课外知识的学习。
文学、历史、地理等多方面的知识，都会丰富小学生的语言文字表达能力。
7、最后，家长和老师的支持与配合，也是小学生学好语文的重要保障。
家长可以陪伴孩子一起阅读、写作，帮助解决遇到的问题；老师则可以针对不同学生的不同情况，提供个性化的教学方法和帮助。
8、总之，小学生怎样学好语文，需要从基础入手，注重词汇和拼音的学习，培养好阅读和写作习惯，注重多方面知识的积累，并得到家长和老师的支持与配合。
只有在这些方面不断努力，才能让小学生的语文成绩水平不断提高，在未来进入初中后，更好地适应学习。
小学语文学习的重要性
小学语文学习的重要性语文是学习的基础，也是一个人终身受用的能力。
在小学阶段，语文学习的重要性不容忽视。
这一学科的学习不仅重要，而且对孩子的全面发展起着至关重要的作用。
下面将从多个角度来探讨小学语文学习的重要性。
1. 培养语言能力语言是人类交流的工具，也是思考的媒介。
语文学习可以培养孩子的听、说、读、写等多方面的语言能力。
通过学习语文，孩子不仅能够提高对语言的理解和运用能力，还能够培养良好的表达和沟通能力，使他们能够自信地参与各种交流和表达活动。
2. 培养阅读习惯阅读是获取知识的重要途径之一。
小学阶段是培养阅读习惯的关键时期。
通过语文学习，孩子可以接触到各种形式的阅读材料，包括绘本、故事书、课外读物等。
这些丰富的阅读材料可以让孩子感受到阅读的乐趣，培养他们的阅读兴趣和阅读能力。
同时，阅读能够扩大孩子的知识面，培养他们的思维能力和想象力，对培养孩子的综合素质有着重要的作用。
3. 培养学习方法小学语文学习也可以帮助孩子培养良好的学习方法。
通过学习语文，孩子可以学会阅读、理解和分析文本的方法，掌握提取信息、归纳总结等基本的学习技巧，为日后的学习打下坚实的基础。
此外，语文学习还可以培养孩子的观察力、想象力和创造力，提高他们的问题解决能力和创新思维能力。
4. 培养情感和价值观语文学习不仅仅是学习语言的形式和技巧，更重要的是培养情感和价值观。
通过学习文学作品，孩子可以接触到各种情感和价值观的表达。
这对于孩子的情感发展和品德塑造都具有积极的影响。
例如，通过阅读优秀的作品，孩子可以了解到美、善、真的内涵，培养正确的价值观和道德观，同时也可以感受到作者对生活的热爱和思考，激发孩子的情感共鸣和情感表达能力。
综上所述，小学语文学习具有非常重要的意义。
它不仅是培养语言能力、阅读习惯和学习方法的途径，更是对孩子情感和价值观的熏陶。
因此，我们要重视小学语文学习，为孩子提供良好的语文学习环境和学习资源，让他们在语文学习中全面发展，为未来的成长和发展打下坚实的基础。
小学生的语文学习
小学生的语文学习语文学习是小学生学习的核心内容之一。
通过语文学习，小学生可以学习到正确的表达方式和语言运用能力，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。
本文将从语文学习的重要性、学习内容及方法等方面进行探讨。
一、语文学习的重要性语文学习是小学生学习的基础，对他们的全面发展有着重要的影响。
首先，语文学习有助于培养小学生的思维能力。
语文学习不仅包括识字、记忆和理解等基础知识的学习，还强调对课文的理解和分析能力。
通过阅读、写作等活动，小学生可以锻炼自己的思维能力，提高逻辑思维和创造性思维。
其次，语文学习有助于提高小学生的表达能力。
语文学习注重培养学生的口头表达和书面表达能力，使他们能够用准确、流利、连贯的语言来表达自己的思想和观点。
同时，通过语文学习，小学生还可以培养审美情趣，提高自己的文学素养。
总之，语文学习不仅对小学生的学习能力和思维能力有着重要的促进作用，还对他们的个性发展和综合素质的提高有着积极的影响。
二、语文学习的内容语文学习内容包括听、说、读、写四个方面的技能。
首先，小学生要通过听力训练，提高自己的听力理解能力。
听力训练可以通过课堂上的听讲、故事听写等形式进行，并加强对语音和语调的感知能力。
其次，小学生要通过口语训练，提高自己的口头表达能力。
口语训练可以通过课堂上的朗读、诵读等活动进行，还可以通过与同学进行对话、辩论等形式进行交流。
再次，小学生要通过阅读训练，提高自己的阅读理解和阅读表达能力。
阅读训练可以通过课外阅读、课堂作业等形式进行，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
最后，小学生要通过写作训练，提高自己的书面表达能力。
写作训练可以通过写作课、作文练习等形式进行，培养学生的思维能力和写作能力。
通过以上的四个方面的语文学习内容的训练，小学生可以全面提高自己的语言能力。
三、语文学习的方法语文学习需要正确的方法来指导。
首先，小学生应该注重词汇的积累。
词汇是语文学习的基础，小学生应该养成课前预习的习惯，积极记忆生词，不断扩大自己的词汇量。
学习语文的重要性及学习方法
学习语文的重要性及学习方法一.语文学习的重要性分析语文是最重要的交际工具。
语文学科是一门基础学科，对于学生学好其他学科，对子提高学生正确理解运用语言文字的水平，使他们具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，具有初步的文学鉴赏能力和阅读文言文的能力;掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，培养发现、探究、解决问题的能力，为继续学习和终身发展打好基础。
为什么要学习语文呢我们觉得至少有以下五个理由：第一，语文是其他学科的基础，是学好其他学科必不可少的工具。
第二，语文是一个人一生中离不开的工具。
不管你将来从事什么工作，听说读写的语文基本功都是不可缺少的。
它将制约着你事业的发展和生活的质量。
第三，因为高考要考语文。
虽然我们天天在批判应试教育，然而，既然高考还存在，我们就无法逃避它，而不管你是不是喜欢它。
全国的高考方案有很多中，但不管是哪一种方案，语文都是主要考试科目。
所以，我们不仅要学，而且必须学好它。
第四，学习语文可以陶冶你的情操。
才如江海文始壮，腹有诗书气自华!学语文可以提高你的生活品位，使你成为一个高尚的人。
第五，语文是一门很好玩的学科。
语文这门学科乍看很简单，因为是母语，大家从小就接触它。
然而，如果你深入进去，就会发现，字、词、句、篇、语、修、逻、文，里面有无穷的乐趣在等待着你去探讨。
二.语文学习方法指导在我们的生活中，时时处处都在讲究方法，认识思考、工作劳动、体育运动、生活起居也讲究方法。
学习是手脑并用，身心共济的复杂的活动当然更要讲究方法。
法国生理学家贝尔纳曾经说过：良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。
古人也说过这样的话：得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半。
大科学家爱因斯坦还有一个著名的公式，叫做：W(成功)=某(刻苦努力)+Y(方法正确)+Z(不说空话)。
这里也强调了使用正确方法的重要意义。
联合国科教文组织国际发展委员会编著的《学会生存》一书中指出：未来的文盲，不再是不识字的人，而是不会学习的人。
语文学习的重要性与方法
语文学习的重要性与方法语文作为一门基础学科，对于学生的成长和发展起着重要的作用。
良好的语文学习能够提高学生的语言表达能力，培养学生的思维能力和创造力，同时也对学生的其他学科学习具有促进作用。
本文将探讨语文学习的重要性以及有效的学习方法。
一、语文学习的重要性语文学习的重要性体现在以下几个方面：1.提高语言表达能力语文学习可以帮助学生掌握语言文字的基本知识和技能，提高他们的语言表达能力。
通过学习汉字、词语、句式和篇章结构等，学生能够更准确、更丰富地表达自己的思想和感情。
良好的语言表达能力对于学生的日常交流、学术研究以及将来的职业发展都至关重要。
2.培养思维能力和创造力语文学习不仅仅是简单的背诵和理解，更重要的是培养学生的思维能力和创造力。
在学习语文的过程中，学生需要理解、分析和归纳各种语言现象，培养他们的逻辑思维和判断能力。
同时，语文作为一门文学的学科，也能够激发学生的想象力和创造力，让他们能够在文字中体验和表达更多的情感和思考。
3.促进其他学科学习语文学习具有跨学科的特点，它与其他学科的学习有着千丝万缕的联系。
良好的语文素养可以帮助学生更好地理解和掌握其他学科的知识。
对于学习文言文、历史和哲学等学科，语文学习更是必不可少的基础。
通过语文学习，学生能够提高对其他学科的兴趣，并在各个学科中取得更好的学习成绩。
二、语文学习的方法良好的语文学习方法对于学生的学习效果至关重要。
以下是一些有效的语文学习方法：1.阅读大量的优秀文学作品阅读是提高语文素养的最基本和最重要的方法。
学生应该广泛地阅读各种优秀的文学作品，包括诗歌、散文、小说等。
通过阅读，可以丰富学生的词汇量，提高对语言的理解和运用能力，并培养对文学的欣赏和鉴赏能力。
2.注重写作训练写作是语文学习的重要环节。
学生应该多写多练，不断提高自己的写作水平。
可以从模仿和仿写开始，逐渐培养自己的独立写作能力。
同时，学生还应该善于总结和归纳自己的写作经验，不断改进和提高写作技巧。
语文学习的重要性
语文学习的重要性语文学习作为学生在学校中最重要的课程之一，扮演着非常重要的角色。
通过语文学习，学生可以提高语言表达能力，培养思维能力，丰富知识储备，提升综合素养等等。
本文将分析语文学习的重要性，并阐释其对学生发展的意义。
一、提高语言表达能力语文学习对于提高学生的语言表达能力起着关键作用。
通过学习课文，了解古代文化，学习修辞手法，学生可以提升自己的阅读理解能力和写作能力。
通过语文学习，学生可以学习到不同的词汇和语法知识，丰富自己的词汇量，提高写作的准确性和流利度。
另外，语文学习还能让学生学会运用恰当的修辞手法，提高自己的语言表达效果，使自己的言辞更具说服力。
二、培养思维能力语文学习有助于培养学生的思维能力。
通过学习古代文学作品以及现代文学作品，学生可以学会深入思考，理解作者的意图和背后的含义。
同时，语文学习还能够培养学生的批判性思维和创造性思维。
通过对文本的分析和解读，学生可以培养自己的批判性思维，学会思辨、分析问题。
此外，语文学习还能够培养学生的创造性思维，通过模仿写作或创作独立的作品，激发学生的创造力和想象力。
三、丰富知识储备语文学习是学生获取各个学科知识的重要途径之一。
在语文学习中，不仅包括文学作品，也包括历史、地理等跨学科的内容。
通过学习文学作品，学生可以了解到丰富的文化知识，了解到历史、地理等相关背景。
同时，语文学习也能帮助学生学会运用不同的学科知识，丰富自己的知识储备，提高自己的综合素养。
四、提升综合素养语文学习对学生的综合素养提升具有积极的作用。
通过学习语文，学生可以培养自己的良好的审美意识，提高自己的文化修养。
通过欣赏文学作品，学生可以陶冶情操，提升自己的人文素养。
此外，语文学习还能够培养学生的观察力和想象力，提高自己的感知和体验能力。
总之，语文学习在学生的成长过程中具有非常重要的意义。
通过学习语文，学生能够提高自己的语言表达能力，培养思维能力，丰富知识储备，提升综合素养。
因此，学生应该重视语文学习，提高自己的语文素养，将语文学习融入到自己的日常学习和生活中。
高三语文学科的重要性及学习方法
高三语文学科的重要性及学习方法语文学科一直被认为是学生学习中最重要的学科之一，尤其在高三阶段，它扮演着更为重要的角色。
本文将探讨高三语文学科的重要性，并给出一些学习方法，以帮助学生更好地应对这个学科。
一、高三语文学科的重要性高三语文学科的重要性主要体现在以下几个方面：1. 文化修养的基石：语文学科是培养学生综合素质和人文精神的重要途径之一。
它涉及诗词、文学、古代文化、语言运用等多个层面，有助于培养学生的人文关怀、审美意识和修养。
2. 全科综合能力的提升：语文学科在高中阶段占有重要地位，不仅涉及学生的语言文字表达能力，还关系到对其他学科的理解和应用。
语文学科通过分析、解读文本，培养学生的逻辑思维、批判思维、综合分析能力等，为学生在学习其他学科时提供了必需的能力支持。
3. 高考成绩的决定性影响：在高考中，语文学科是一个必考科目，占据着较大的权重。
取得高分将对学生的综合成绩产生积极影响，进而可能决定学生的升学选择。
因此，对于高三的学生来说，语文学科的学习成绩尤为重要。
二、高三语文学科的学习方法在高三阶段，为了更好地学习语文学科，学生可以采用以下学习方法：1. 注重基础知识的掌握：语文学科是一个系统性较强的学科，基础知识的掌握对于学生的学习至关重要。
学生应该注重课堂上的知识点理解和记忆，及时复习和巩固课堂所学。
2. 提高阅读能力：语文学科的核心在于文字的理解和表达能力。
学生应该多读经典文学作品、时事热点文章等，提高自己的阅读理解能力。
同时，可以利用阅读理解题等相关训练方法，全面提升自己的阅读能力。
3. 针对性练习：学生需要根据高考要求，有针对性地进行练习。
可以参考历年真题，分析考题类型和出题规律，通过反复练习提高自己的解题技巧和应试能力。
4. 多写多练：语文学科的写作能力是学习的重要内容之一。
学生可以通过写作练习，提高自己的表达能力和文笔水平。
可以多写作文、读书笔记等，不断积累写作经验和优秀的文笔。
5. 合理安排学习时间：高三学生的学习任务较为繁重，合理安排学习时间是学习语文学科的前提条件之一。
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zhang3，
chang2 Zhang3 chang2
xiao1
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当你听到一首动人心魄的歌时，沉浸于歌 词所描绘的幽然意境，流连忘返，这就是 语文； 当你看到一幅雄浑俊雅的书画后，立即被 其所吸引，于是你搜肠刮肚，想尽华美词 藻来赞美它，这就是语文； 当你发表演讲、主持会议，滔滔不绝，引 经据典，口吐连珠妙语，别忘了，这也是 语文
◆一字文 【原文】 施氏食狮史 赵元任 石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。适 施氏时时适市视狮。十时，适十狮适市。 是时，适施氏适市。氏视是十狮，恃矢势， 使是十狮逝世。氏拾是十狮尸，适石室。 石室湿，氏使侍拭石室。石室拭，氏始试 食是十狮尸。食时，始识是十狮尸，实十 石狮尸。试释是事。
什么是语文
语文,是李太白的杯中酒; 语文,是曹雪芹的梦中泪; 语文,是鲁迅的彷徨呐喊; 语文,是郭沫若的凤凰涅磐; 语文,是千里冰封万里雪飘的北国寒冬; 语文,是朱自清的和风细雨; 语文,是老舍笔下济南冬天的清透与秀气。
语文是一门简单实用有趣的学科
嬉笑怒骂皆成文章 书信——演讲——谈话——辩论— —广告
【译文】 有一位姓施的诗人，他的名号叫石室诗 士。他特别嗜好狮子，发誓要吃十头狮子。 姓施的常常到市集里看狮子。十点钟，刚好 十头狮子来到市集。这时，刚好姓施的（也） 来到市集。姓（施）的看这十头狮子，仗着 箭的力量，使这十头狮子死了。姓（施）的 收拾这十头狮子，到石头做的屋子。石头做 的屋子很潮湿，姓（施）的命令侍者擦拭石 头做的屋子。石头做的屋子擦（好了），姓 （施）的开始尝试吃这十头狮子。吃的时候， 才知道这十头狮子，实际上是十座石头做的 狮子的尸体。(请)试着解释这件事。
让优秀成为一种习惯！
认真书写的习惯（作业不过关，重写） 勤查字典、词典的习惯 积极思考、质疑问难的习惯 上课积极积极回答问题的习惯 课前预习、课堂认真听讲、课后认真完 成作业的习惯
让优秀的习惯帮助我们成为优秀的人！
让优秀成为一种习惯！
及时复习的习惯 课文批注、做笔记的习惯 记笔记、随笔的习惯 修改作文的习惯 沉着冷静、积极应考的习惯
怎样学好初三语文
张鲁中学
考试不是我们学习语文的唯 一目的，语文是引领我们人生方 向的航标灯。
一、语文是什么
语文是重要的交际工具，是人类文化 的重要组成部分。工具性和人文性的 统一是语文课程的基本特点。学好语 文是我们学习和从事任何工作的基础。 生活离不开语文，用心感受，语文无 处不在。 语文素养是学生学好其他课程的基础， 也是学生全面发展和终身发展的基础。 ——《义务教育语文课程标准》
课外语文学习
每天至少拿出30分钟学习语文
读：提高语文阅读能力《读者》 《青年文摘》 《意林》 满分作文 经典名著 背：“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟” “腹有诗书气自华” 多背多积累才能练就锦心绣口 写：摘抄别人的名段佳句名篇 坚持写日记、周记 练书法：字迹美观卷面整洁
让优秀的习惯帮助我们成为优秀的人！
爱上语文吧！同学们！
他能使你脑满诗书，出口成章； 他能使你洞察历史，志存高远； 他能使你心灵纯洁，感情丰富； 他能使你聪明智慧，善思善辩； 他能使你文思如泉，笔下生彩。
好读书不好读书 好读书不好读书
初看此联，也许觉得重复，但仔细品味，这确实是 一副蕴含深刻哲理的绝妙好联。
正确的读法是：好（ｈǎｏ）读书不好（ｈ àｏ）读书，好（ｈàｏ）读书不（ｈǎｏ） 读书。意思是年青时是读书的好时间却不 喜欢读书，到了晚年喜欢读书却不是读书 的好时候了。这幅对联告诫我们要珍惜大 好时光，努力读书。
改变态度——“变态”、天将降大任于斯人… 优化方法——初中语文学习的方法： 1、序，由浅入深，循序渐进； 2、勤，业精于勤荒于嬉；勤能补拙是良训； 3、恒，持之以恒，锲而不舍； 4、博，行千里路，读万卷书； 5、问，三人行必有我师焉；知之为知之，不知 为不知；敏而好学，不耻下问； 6、记，不动笔墨不读书； 7、习，温故而知新； 8、专，专心致志，心无旁骛； 9、思，学而不思则罔。 10、察，事事洞明皆学问。
三、如何才能学好语文？
结合自己切身的体会，谈谈学语文的方法，尤 其是平时语文成绩较好的同学把你成功的秘诀 说一说，让同学们借鉴 。
语文学习要求 抓好两块阵地： 课堂四十分钟 课外语文学习
课堂四十分钟
一、提高效率——“五到原则”——眼到、口 到、 耳到、心到、手到 二、积极思考，课上能解决的问题绝不留到 课下 三、课堂笔记——四个内容———老师每节 课所讲的新知识、新见解;老师介绍的语文 术语及知识规律；老师所讲的而自己缺乏 的知识；老师所讲的实用价值很大的方法 类知识
生活离不开语文，语文将我们与生活紧紧地联系在 了一起。 语文让我们将物品分门别类， 语文沟通人类的爱情、友情、亲情，让人类的各种 感情得以维系， 语文让我们表达出自己的情感、情绪，让人与人之 间能和谐相处， 另外语文让我们欣赏到优美的文章、精彩的剧情， 使我们得到无比的精神粮食。 语文让我回忆过去，语文让我们认识了解现在，语 文让我们展望未来。 语文将纪录人生的点滴，语文让我们明白一些大道 理，语文让我们了解人生活着的意义。 语文激励我，让我实现自己的理想，生活真的离不 开语文。
◆有个豆芽店门口贴了这样一幅对联:
长长长长长长长 长长长长长长长 长长长长
你知道门联的读法和大意吗？
读法： 1、chang zhang chang zhang chang chang zhang zhang chang zhang chang zhang zhang chang chang zhang zhang chang 2、zhang zhang zhang zhang zhang zhang zhang chang chang chang chang chang chang chang zhang chang zhang chang
◆相传徐文长到朋友家里去，适逢下雨，主 人写了一个条子跟他开玩笑，上面写的是 “下雨天留客 天留我不留”，他可没这样读，他读出来的 意思正好和主人的相反，你知道他是怎么读 的吗？
下雨天留客天留我不留
“下雨天留客，天留我不？留” “下雨，天留客，天留我不留？” “下雨天，留客天，留我不留？” “下雨天留客，天留我？不留！” “下雨天，留客天，留我？不留！”
◆某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的 生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多 钱。”父母读信后，一个笑一个哭。想一想，这是为
什么？
笑： 哭： ◆从前有个财主只肯出三分银子请秀才写副春联。财
主说：“对联要称赞我的酒好、醋酸、猪肥、人丁旺， 店里又没有老鼠。”那个秀才大笔一挥，很快就写成了：
• 请你先注音，断句，试着读一 读，然后说说对联的意思，谈 谈对联的妙处。
• 云 朝 朝 朝 朝 朝 朝 朝 朝 散
yun， zhao1 chao2， zhao1 zhao1 chao2 ， zhao1 chao2 Zhao1 san4
• 潮 长 长 长 长 长 长 长 长 消
chao2， chang2 zhang3， chang2 chang2