噪声测定实验大纲

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环境噪音测定实验报告

环境噪音测定实验报告

一、实验目的1. 熟悉噪声测量的基本原理和实验方法。

2. 掌握声级计的使用方法。

3. 通过实验了解环境噪声的分布特征和影响因素。

4. 学会分析噪声数据,评价环境噪声水平。

二、实验原理噪声是声波的一种,其能量分布较宽,具有不规则性。

声级计是一种测量声音强度的仪器,它将声波转换为电信号,然后通过电子线路处理,得到声音的声压级或声功率级。

三、实验仪器1. 声级计(HS5633型)2. 风速仪3. 温度计4. 大气压力计5. 声校准仪四、实验步骤1. 实验准备(1)检查声级计、风速仪、温度计、大气压力计等仪器的完好性。

(2)将声级计的传声器置于适当位置,距离地面1.2m,离人0.5m以上。

(3)打开声级计,预热15分钟。

2. 实验测量(1)选择实验地点,如学校、住宅区、工业区等。

(2)在实验地点的不同位置进行噪声测量,记录每个测点的声级、风速、温度、大气压力等数据。

(3)测量过程中,保持声级计稳定,避免震动和碰撞。

(4)每个测点测量5次,取平均值作为该点的噪声水平。

3. 数据处理(1)将实验数据整理成表格,包括测点编号、声级、风速、温度、大气压力等。

(2)根据声级数据,计算等效声级(Leq)和最大声级(Lmax)。

(3)分析噪声水平与时间、地点、风速、温度等因素的关系。

五、实验结果与分析1. 实验结果表1:实验数据记录表| 测点编号 | 声级(dB) | 风速(m/s) | 温度(℃) | 大气压力(Pa) || -------- | -------- | -------- | -------- | -------- || 1 | 65 | 2.5 | 28 | 101325 || 2 | 70 | 3.0 | 29 | 101335 || 3 | 72 | 2.8 | 28 | 101325 || 4 | 68 | 2.6 | 28 | 101325 || 5 | 75 | 3.2 | 29 | 101335 |2. 结果分析(1)从实验结果可以看出,该区域的噪声水平较高,平均等效声级为70dB左右。

噪声监测特性实验报告

噪声监测特性实验报告

一、实验目的1. 了解噪声监测的基本原理和方法。

2. 掌握噪声测试仪器的使用技巧。

3. 学习如何进行环境噪声的测量与评价。

4. 培养独立完成实际监测任务的能力和数据处理、分析、评价能力。

二、实验仪器1. 声级计2. 风速仪3. 温度计4. 大气压力计5. 声校准仪三、实验原理噪声监测是利用声级计等仪器,对环境中的噪声进行测量和评价的过程。

噪声的强度通常用分贝(dB)来表示,其测量原理是基于声波在空气中传播时,通过声级计将声波能量转换为电信号,然后通过电信号处理得到噪声的强度。

四、实验内容1. 实验预习熟悉实验内容、相关知识点、注意事项等。

2. 测定区域及测点的选择分析所测定区域的噪声污染状况及污染来源,选取合适的测量点,并绘制区域及测点简图。

小组讨论,确定测量时间段。

3. 学习政策法规、监测方法等国家标准熟悉并掌握《城市区域环境噪声测量方法》(GB/T14623--93)和《城市区域环境噪声标准》(GB3096)等内容。

4. 确定监测方案根据实验目的和实际情况,制定合理的监测方案,包括测量时间、测量点布设、测量方法等。

5. 实际测量与数据处理1. 进行仪器的检查、标定等。

2. 按照制定好的方案进行测量,记录温度、风速、大气压力、噪声数据等原始数据。

3. 数据处理:按照统计学公式得到所测区域各时间段的噪声平均值。

6. 数据分析与评价1. 数据分析:对测量数据进行统计分析,了解噪声分布规律和变化趋势。

2. 评价标准:根据《城市区域环境噪声标准》(GB3096)对测量结果进行评价,判断噪声是否超标。

五、实验结果与分析1. 测量结果本次实验共测量了某区域噪声,分别在上午、下午、晚上三个时间段进行,测量结果如下表所示:| 时间段 | 噪声平均值(dB) || ------ | -------------- || 上午 | 60 || 下午 | 65 || 晚上 | 55 |2. 数据分析从实验结果可以看出,该区域噪声在上午和下午较高,晚上较低。

噪音分贝实验报告

噪音分贝实验报告

一、实验目的1. 了解噪音分贝的基本概念及其在生活中的应用。

2. 掌握使用声级计测量噪音分贝的方法。

3. 分析不同环境下的噪音分贝水平,评估其对人们生活的影响。

4. 探讨降低噪音污染的有效措施。

二、实验原理噪音分贝(dB)是衡量声音强度的一种单位,它是声压级(声压与参考声压之比)的以10为底的对数。

实验中,通过声级计测量不同环境下的声压级,将其转换为分贝值,从而了解噪音水平。

三、实验仪器与设备1. 声级计(HS5633型)2. 移动式麦克风3. 秒表4. 记录本四、实验地点与时间实验地点:XX市XX区XX街道实验时间:20xx年xx月xx日五、实验步骤1. 准备工作:检查声级计的电池电量,确保仪器正常工作。

将麦克风放置在合适的位置,与声级计连接。

2. 环境测量:- 在室外选择一个无干扰的环境,例如公园、广场等,将麦克风置于距离地面1.2米的位置,进行声级计校准。

- 记录校准后的声级计读数,作为参考值。

3. 室内噪音测量:- 在室内选择多个测量点,如客厅、卧室、书房等,将麦克风置于每个点的中央位置。

- 在每个测量点,记录声级计的读数,并记录对应的房间名称和测量时间。

4. 交通噪音测量:- 在主要交通道路旁,将麦克风置于距离地面1.2米的位置,进行交通噪音测量。

- 记录不同时间段(如高峰期、平峰期)的声级计读数。

5. 数据处理与分析:- 将测量到的声级计读数转换为分贝值。

- 分析不同环境下的噪音分贝水平,评估其对人们生活的影响。

六、实验结果与分析1. 室内噪音水平:- 客厅:60dB- 卧室:45dB- 书房:50dB2. 交通噪音水平:- 高峰期:80dB- 平峰期:70dB3. 分析:- 室内噪音水平相对较低,但客厅的噪音水平较高,可能会影响居民的休息。

- 交通噪音水平较高,尤其是在高峰期,对周边居民的生活造成一定影响。

七、结论1. 室内噪音水平普遍较高,尤其在客厅,可能会影响居民的休息。

2. 交通噪音对周边居民的生活造成一定影响,尤其是在高峰期。

实验室噪声测定实验报告(3篇)

实验室噪声测定实验报告(3篇)

第1篇一、实验目的1. 了解噪声的基本概念和测量方法;2. 掌握噪声测量仪器的使用方法;3. 培养实验操作能力和数据分析能力。

二、实验原理噪声是指不规则、无规律的声音。

噪声的测量通常采用声级计,声级计是一种用于测量声音强度的仪器。

本实验采用声级计对实验室噪声进行测量,测量结果以分贝(dB)为单位。

三、实验仪器与设备1. 声级计:用于测量实验室噪声;2. 音频信号发生器:用于产生标准噪声信号;3. 电脑:用于数据采集和存储;4. 话筒:用于接收噪声信号;5. 实验室:实验场地。

四、实验步骤1. 准备工作:检查实验仪器是否完好,连接好声级计、音频信号发生器和电脑;2. 校准声级计:按照声级计说明书进行校准,确保测量结果的准确性;3. 测量实验室噪声:将声级计放置在实验室中央,距离地面1.2米处,开启声级计,调整测量频率为1kHz,开始测量实验室噪声;4. 数据采集:将测量结果记录在实验记录表上;5. 重复测量:为了提高测量结果的可靠性,对实验室噪声进行多次测量,取平均值;6. 测量标准噪声信号:开启音频信号发生器,产生标准噪声信号,调整声级计至标准噪声信号处,记录声级计读数;7. 数据分析:将实验室噪声测量结果与标准噪声信号进行对比,分析实验室噪声水平。

五、实验结果与分析1. 实验室噪声测量结果:经多次测量,实验室噪声平均值为60dB;2. 标准噪声信号测量结果:标准噪声信号声级为70dB;3. 实验室噪声分析:实验室噪声平均值为60dB,略低于标准噪声信号声级,说明实验室噪声水平相对较低。

六、实验结论通过本次实验,我们掌握了噪声的基本概念和测量方法,学会了使用声级计测量实验室噪声。

实验结果表明,实验室噪声水平相对较低,符合国家标准。

七、实验注意事项1. 实验过程中,注意保持实验室安静,避免外界噪声干扰;2. 声级计放置位置要稳定,避免晃动;3. 校准声级计时,要严格按照说明书进行操作;4. 实验结束后,将实验仪器归位,保持实验室整洁。

噪声的测定_实验报告

噪声的测定_实验报告

一、实验目的1. 掌握声级计的使用方法。

2. 熟悉噪声监测的基本原理和步骤。

3. 了解噪声对环境和人体健康的影响。

二、实验原理噪声的测定主要依据声学原理,通过测量声压级来评价噪声的大小。

声压级是指声压与参考声压的比值,以分贝(dB)为单位。

声压级与声能量的大小有关,声能量越大,声压级越高。

三、实验器材1. 声级计2. 传声器3. 测量支架4. 记录本5. 计时器四、实验步骤1. 准备工作a. 将声级计和传声器连接,检查设备是否正常工作。

b. 选择合适的测量位置,确保传声器距离地面1.2m,距离测量对象0.5m以上。

c. 记录实验日期、地点、天气状况等信息。

2. 噪声测量a. 将声级计置于测量位置,打开电源,预热设备。

b. 选择合适的测量档位,确保声级计能够覆盖待测噪声的范围。

c. 按下“测量”按钮,开始记录噪声数据。

d. 根据实验要求,进行多次测量,取平均值作为最终结果。

3. 数据处理a. 将测量得到的噪声数据记录在记录本上。

b. 计算等效声级(Leq)、最大声级(Lmax)等参数。

c. 分析噪声数据,评估噪声对环境和人体健康的影响。

五、实验结果与分析1. 实验数据a. 实验地点:XX小区b. 实验日期:2021年X月X日c. 天气状况:晴朗d. 噪声测量结果:- Leq:55dB- Lmax:70dB2. 分析a. XX小区的噪声水平在正常范围内,但最大声级较高,可能对居民生活产生一定影响。

b. 噪声来源主要包括交通噪声、建筑施工噪声等。

c. 噪声对环境和人体健康的影响:- 噪声污染可能导致听力损伤、心血管疾病、睡眠障碍等问题。

- 噪声干扰居民生活,降低生活质量。

六、实验总结1. 通过本次实验,掌握了声级计的使用方法和噪声监测的基本步骤。

2. 认识到噪声对环境和人体健康的危害,提高环保意识。

3. 建议加强噪声污染治理,改善居住环境。

七、实验报告实验名称:噪声的测定实验日期:2021年X月X日实验地点:XX小区实验目的:掌握声级计的使用方法,熟悉噪声监测的基本原理和步骤,了解噪声对环境和人体健康的影响。

噪声测定实验报告(二)

噪声测定实验报告(二)

引言:噪声是我们日常生活中常见的现象,广泛存在于工业、交通、居住等各个领域。

准确测定噪声水平对于评估环境质量、保护人们的健康具有重要意义。

本实验旨在通过噪声测定实验,对不同环境中的噪声进行定量分析,并对测定结果进行详细的解读与分析。

概述:本实验采用了标准的噪声测试方法,通过使用专业仪器对不同环境中的噪声进行定量测定,并根据国家相关标准和规定对测试结果进行分析。

实验涉及到的环境包括室内、室外、工业区、交通干道和居民区等。

通过对这些不同环境中的噪声进行测定和比较,可以了解不同环境的噪声特点,为环境噪声治理和管理提供科学依据。

正文内容:一、室内噪声测定1.使用适当的工具和仪器,如声级计,对室内噪声进行测定。

2.在不同时间段和不同位置进行测量,以获取全面的室内噪声数据。

3.分析室内噪声的频率分布和峰值噪声。

4.对测得的数据进行统计分析,得出平均噪声水平。

二、室外噪声测定1.在室外环境中使用声级计,对噪声进行测量。

2.选择不同的室外位置,并记录不同时间段的噪声水平。

3.测量不同频率范围的噪声,评估其影响程度和对人体健康的潜在影响。

4.将室外噪声数据与室内噪声数据进行对比分析,了解室外噪声源的贡献程度。

三、工业区噪声测定1.选择在工业区进行噪声测定,在典型的工业场景中测量噪声水平。

2.使用专业仪器对不同工艺和机械设备产生的噪声进行测量。

3.评估工业区噪声对周围环境和居民的影响。

4.根据国家相关标准和规定,判断工业区噪声是否超过允许范围,并提出相应的治理建议。

四、交通干道噪声测定1.选择在交通繁忙的干道上进行噪声测量。

2.使用声级计等设备对不同类型车辆、各个时间段的噪声进行测定。

3.评估交通干道噪声对附近居民的影响,分析其可能引发的健康问题。

4.探讨降低交通噪声的有效措施,如道路噪声屏障等。

五、居民区噪声测定1.选择在不同居民区进行噪声测量,包括高楼、低楼和独立住宅等。

2.测量不同时间段的噪声水平,分析居民区噪声的分布特点。

噪声测量实验报告

噪声测量实验报告

噪声测量实验报告
目录
1. 实验目的
1.1 实验背景
1.1.1 噪声的定义
1.1.2 噪声对人体的影响
1.2 实验方法
1.2.1 测量工具
1.2.2 测量步骤
1.3 实验结果
1.3.1 噪声测量数据
1.3.2 数据分析
1.4 实验结论
1. 实验目的
1.1 实验背景
噪声是人们在日常生活中经常接触到的环境因素之一,对人类健康和
生活质量具有一定影响。

因此,本实验旨在通过测量噪声水平,了解
噪声对人体的影响。

1.2 实验方法
1.2.1 测量工具
本实验采用专业的噪声测量仪器进行测量,确保数据准确可靠。

1.2.2 测量步骤
详细记录实验的测量步骤,包括设置测量仪器、选择测量位置等内容。

1.3 实验结果
1.3.1 噪声测量数据
将实验中得到的噪声测量数据进行整理和展示,以便后续数据分析。

1.3.2 数据分析
对实验结果进行详细的数据分析,探讨不同噪声水平对人体可能产生
的影响。

1.4 实验结论
总结本实验的结果,阐述噪声对人体的潜在影响,提出相关建议。

以上为实验目的及相关内容的内容,接下来将详细展开每个部分的内容。

噪声的测定实验报告

噪声的测定实验报告

噪声的测定实验报告噪声的测定实验报告引言:噪声是我们日常生活中不可避免的环境因素之一,它对人们的健康和生活质量产生了重要影响。

为了准确测定噪声水平,我们进行了一系列实验,并通过分析结果来深入了解噪声的特性和对人体的影响。

实验目的:1. 测定不同环境下的噪声水平;2. 分析不同频率噪声对人体的影响;3. 探讨噪声对人体健康的潜在危害。

实验方法:1. 实验地点选择了一个相对安静的室内环境和一个繁忙的城市街道;2. 使用专业噪声测量仪器,包括声级计和频谱分析仪;3. 在每个环境中进行多次测量,以获得准确的噪声水平数据;4. 测量不同频率范围内的噪声,包括低频、中频和高频。

实验结果:1. 在室内环境中,噪声水平平均为50分贝(dB);2. 在城市街道上,噪声水平平均为70 dB;3. 频率分析结果显示,城市街道上的噪声主要集中在中频范围(500 Hz至2 kHz);4. 噪声对人体的影响主要包括听觉损伤、睡眠障碍和心理压力。

讨论:1. 室内环境相对较安静,但仍存在一定程度的噪声干扰。

这可能是由电器设备、交通声和周围环境噪声等因素引起的;2. 城市街道上的噪声水平较高,主要受到车辆、建筑工地和人群噪声的影响。

这种高噪声水平可能对人们的健康产生负面影响,如引发听力问题和睡眠障碍;3. 频率分析结果显示,中频噪声对人体的影响最为显著。

这可能与城市环境中交通和建筑活动所产生的噪声特性有关;4. 噪声对人体的潜在危害不能被忽视。

长期暴露在高噪声环境中可能导致听力下降、心血管疾病和精神压力等问题。

结论:通过本次实验,我们得出了以下结论:1. 噪声水平在不同环境下存在显著差异;2. 城市街道上的噪声水平普遍较高,对人体健康产生潜在危害;3. 中频噪声对人体的影响最为显著;4. 噪声对人体的健康造成多方面的影响。

建议:为了减少噪声对人体健康的影响,我们提出以下建议:1. 政府应该采取措施限制城市噪声水平,例如加强交通管理、建筑施工监管和噪声隔离措施;2. 个人应该采取主动措施,如戴耳塞、选择安静的居住环境和避免长期暴露在高噪声环境中。

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电机噪声测定实验大纲
注:引用GB 10069—2006 的方法进行测定 一、实验目的:
电机噪声测定实验的目的在于测试电机及其控制器运行所发出的噪音是否符合 GB10069.3—2006 的噪声限值要求。

二、实验项目:
1、电机噪声的A 计权声功率级测定。

2、电机噪声的1/1倍频程或1/3倍频程频谱分析。

三、实验仪器:
1、仪器要求:测量仪器应采用符合GB3785规定的I 型或O 型的声级计或准确度相当的其他声学仪器;同时还应备有符合GB3241规定的1/1倍频程或1/3倍频程的滤波器。

2、仪器的检定:测量应定期按有关标准的规定进行检定。

3、仪器测量前后的校准:仪器在测量前后必须用精度不低于0.5dB 的声级校准器进行校准。

四、测定时场合和基准标准:
1、环境条件:根据现有条件选用采用低背景的现场,但对环境反射有所限制的环境。

(可参考GB/T 3767)。

2、基础标准:旋转电机一般推荐用2级精度的工程法测定(具体参照GB/T 3767—1996)。

五、测量时测试点的布置,电机安装要求及电机运行状态:
1、测试点的布置:根据现有条件,采用轴心高度为225mm 及以下且长度小于1m 的电机采用半球测试面,测试半径为1m ,测点为五点,在电机的前后左右四个相互垂直的方向上及电机中心上方配置,前后左右测点的高度为0.25,上方测点的高度为距反射地面1m 。

此时测试面面积为: 2228.62m r S ==π
2、电机及控制系统的安装:安装方式应与正常使用时相同,应该注意尽量减小由包括基础在内的所有安装部件产生结构噪音的辐射和传递。

安装方式有弹、刚性安装两种,选择原则应根据电机轴中心高的大小确定(参照GB/ 10068—2000的规定)。

根据现有的实验设备条件可采用刚性安装(电机必须刚性的安装在适合该类电机尺寸足够的面上,电机不应由于受到不正确的垫片调整而导致附加安装应力)。

3、运行状态:电机噪声测量应在额定电压和额定频率或额定转速下运行,并具有规定的励磁。

六、试验步骤:
1、对电机进行空载实验。

2、监测被测电机全部运行速度范围内的噪声,从而得到全转速工况下的噪声特性,以确定发生最大噪声级的转速。

3、由步骤2的结果,以低变化率取得这些转速,并在此转速下进行监测,从而得知最恶略噪声状态下的特性,测出空载时声压。

4、对电机进行加载,直到额定负载。

5、按照步骤2、3过程找出最恶略噪声时的特性,同样测出加载时的声压。

七、数据记录及处理: 1、空载时测试数据记录:
次数 转速
声压(P )
1 2 3 ……
2、加载时候数据记录:
次数 转速
声压(P )
1 2 3 ……
3、声功率级计算:
声压级为:。

为标准声压,其中pa P P
P P L p 5000
202102P P lg 20lg 10-⨯=== 由于本实验采用半球测试面,所以声功率级采用下面公式计算,声功率级为:
为测试半径。

其中r ,8lg 20++=r L L p w A 权计声功率级:
()
查表可得出。

计权值为倍频带中心频率的其中,,10lg 10)(1.0A A L A L WA w +=。

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