托福口语评分标准(2)
托福口语评分标准表
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托福口语评分表是进行托福口语考试评分的重要准则，用以确定考生
在口语考试中的表现是否达到标准。
根据评分表，口语考试分为6级
分数段——“0 非常弱”到“6 非常强，从基础要求到文字结构、全面表达，每个分数段都有相应的技能和表现要求。
“0 非常弱”，从口语结构，单词把握，表达思想,能力普遍很弱，文字
内容比较模糊，缺乏说服力。
“1 弱”从表达思想和句子结构，简单句和简单复句把控，有时有些语法错误和单词拼写错误。
“2 中而不足”从表达思想，复杂句可以用得比较清楚，但是在表达细节及深入思考上表现比较平庸。
比较少出现语法错误。
“3 中等”从题目的表达思想，有较好的词汇及复杂句的使用，能够很好的表达思想，但是口语结构较为单一，枯燥。
“4 强”从表达思想，语言方面，内容表达丰富多彩，几乎没有错误，但复杂句、词语使用、回答技巧仍然有所欠缺，整体表达有些局限。
“5 非常强：”从表达思想，思路清晰、用词准确、复杂句随意掌握，语言精彩丰富，表达正确，文字结构全面，完全没有错误，表现出高层
次的口头表达能力。
以上就是托福口语评分表介绍，从分数段可以看出，托福口语考试要
求考生掌握丰富的语言表达技巧，熟练掌握各种句式，使用得当，表
达思想清晰，准确，语言精彩丰富，才可以达到更高分数线。
只有全
方位加强口语练习，提高学习效率，才可能在口语考试中取得优异的成绩。
托福口语怎么判分
托福口语怎么判分你知道吗?TOFEL Speaking的每道题目其实满分只有4分!托福口语怎么判分?分数的算法是这样的：大家考完试以后，录音会提交到ETS，考官们为考生的每个答案打分，每道题的满分均为4分。
之后，依据题型的不同计算每个题型的均分，换算成相应的档位，最后依据档位换算成大家最后的口语分数。
读表Tips：横向看换算表。
口语一共考6道题目，分为三项，1，2题算一项，3，5算题一项，4，6题算一项。
每一项的评分有4个档位，最后依据档位换算成对应的分数比如，如果拿到3个good, 则可得27---30分02.档位的评价标准有哪些了解了分数是怎么换算的以后，我们该怎么拿到Good呢?托福口语从四个方面打分1. 构思：是否扣题;逻辑关系是否清楚，2. 拓展：拓展的内容不是主题句的重复，且要紧口主题句，论据的内容有说服力(切忌假大空)3. 表达：发音，连贯，语速4. 语言使用：语法，词汇准确;句型多样化;不死套模板2托福口语应该怎样表达1、尽量按照总分的结构进行表达，单刀直入，这也是西方人习惯的表达方式。
由一句主题句引出观点与中心，让考官能够清楚地得知表达的主题，从而打下优良的基础。
如果在考题中出现了问题，则应该开门见山地回答问题，切入主题，阐明自己的观点，从而为接下来的具体表达理清层次以及节约时间，如果有多余的时间，则可以再增添一句总结的话语，使表达详尽完整。
2、在表达的过程中应该合理地利用逻辑词汇，新托福培训老师认为这样使文章的逻辑顺畅，条理清楚。
中人说话习惯靠上下文去分析句与句的关系，但是西方人不同，他们习惯用逻辑连接词来表达句子关系，如果按照中人的思维去说〔英语〕，在外人看来就是一堆杂乱无章的句子排列，这样的分数经常会十分的不好看。
论点的表达，则应该尽量在草稿上简单排列，讲述时由浅至深，加强逻辑性与条理性。
所以，在学习口语的过程中，好请一位外教跟踪辅导，为同学改正口音以及语言习惯等问题。
3、在描述时，应该尽量将抽象的话语具体化，不能很空泛地喊口号做呼吁，这样经常收效甚微。
实用分享：详谈托福口语的评分标准是什么
实用分享：详谈托福口语的评分标准是什么托福(微博)口语考试评分的标准是什么？（1）回答是否切题，这条标准考察考生能否准确理解题意而且根据题目的要求准确回答也就是不要“答非所问”，这是决定能够得高分的首要的环节。
而TPO口语TASK3阅读内容就是很典型的“一致”。
如阅读首先讲的校园改变，紧接着就会给出针对该改变的理由或好处。
所以反复阅读TASK3阅读内容是很好的“问答一致”的练习。
（2）表达是否清楚，这条标准是至关重要的，因为如果考生的表达不够清楚，那首先受苦受难的就是评分人们因为他们没有办法理解考生所讲内容，而紧接着受苦的就是考生因为得到的分数会相对较低。
而TPO口语的阅读及对话内容的表述都是由英语国家人士录制的，所讲内容非常清楚的表达了他们所要讲的，因此表达十分清楚。
所以阅读及跟读对话或讲座内容可以让考生的表述很清楚。
（3）结构是否严密，这条标准重在考察考生是能用英语将所要表达的内容有逻辑性地表达出来。
而TPO口语TASK3阅读内容同样是是很合逻辑的内容。
如阅读首先讲的校园改变，紧接着就会以逻辑词按顺序给出针对该改变的理由或好处。
所以反复阅读TASK3阅读内容也是很好的“逻辑”练习，从而帮助考生回答时将这些相关内容逻辑地串联起来，从而做到有条有理。
（4）表达是否流利，这条标准考察考生口语的表达流畅与否，但此标准未对表达速度有硬性的要求。
口语要求具有连贯性，但连贯并不等于说得特别快。
建议最好不要出现3次以上，或者3秒钟以上的停顿，否则就会给评判者留下不连贯的印象。
要想做到这点，TPO的反复跟读练习的优势就再一次体现了。
（5）发音是否清晰，这条标准考察考生发音清晰与否。
发音的要求对于中国考(微博)生来说并不很难，但是尽量做到清晰，还要注意词汇在句子中的读音并不完全是作为单个词汇时的读音，同样对TPO资料的反复跟读就会很大程度上提高发音的清晰程度。
（6）语法，词汇是否正确，此标准重在考察考生能否可以熟练而且准确地用英语语法和词汇进行表达，然而这两点恰恰是中国考生的弱点，所以对中国学生来讲，个人认为这部分的优劣是评分人最关注的部分，因为中国考生一直以来靠自己翻译而不是从最正确的句子开始听并且说的。
托福口语分数对照表
托福口语分数对照表托福口语分数对照表是一个用来描绘托福口语水平的评分标准，它共有9个级别，用来对考生的语言能力进行评估。
下面是一个托福口语分数对照表的参考内容。
等级1：0-8分这个等级的考生在口语表达方面存在严重的问题，经常不能正确理解问题或无法提供恰当的回答。
他们的语言使用不流利，常常犹豫、停顿和重复，并且会出现很多语法错误和发音问题。
等级2：9-16分这个等级的考生在口语表达方面还有很大的改进空间。
虽然他们能理解问题并提供基本的回答，但他们的语言使用仍然不流利，经常犹豫、停顿和重复。
他们也常常出现一些基本的语法错误和发音问题。
等级3：17-23分这个等级的考生能理解和回答问题，但他们在口语表达方面仍然存在不足之处。
他们的语言使用相对流利，但会有些许不流畅的现象。
他们可能会出现一些语法错误和发音问题，但总体上他们的语言能力已经基本达到沟通的要求。
等级4：24-30分这个等级的考生在口语表达方面已经具备较高的能力。
他们可以清晰、流利地理解问题并提供准确的回答。
他们的语言使用较为流利，但仍可能有一些细微的不流畅现象。
他们的语法基本正确，发音清晰准确，并且能够有效地组织和表达自己的思想。
等级5：31-35分这个等级的考生在口语表达方面有很高的能力。
他们能够理解和回答问题，同时也能够流畅地表达自己的观点和意见。
他们的语言使用非常流利，几乎没有任何犹豫和停顿。
他们的语法非常准确，发音清晰得体，并且能够用确切和精确的词汇来描述复杂的问题。
等级6：36-40分这个等级的考生在口语表达方面具备出色的水平。
他们能够迅速而准确地理解问题，并能够清晰、流利地表达自己的观点和意见。
他们的语言使用非常流利，没有犹豫和停顿。
他们的语法非常准确，发音非常清晰得体，并且能够灵活运用丰富的词汇来表达复杂的思想。
等级7：41-45分这个等级的考生在口语表达方面具备非常高的能力。
他们能够迅速、准确地理解问题，并能够流畅、精确地表达自己的观点和意见。
托福口语评分标准
托福口语评分标准在〔托福〕的听说读写四项考试内容中，口语部分似乎是灵活的，也是难把握的。
那么，口语部分的评分标准究竟是什么样子的呢?下面由我为大家介绍一下托福口语评分标准。
托福口语评分标准1.表达：流利和清楚。
(有优良的发音，以及自然的节奏和语调)2.语言：语法和词汇使用得当。
(能驾驭好长句和短句，并且恰当地使用词汇)3.内容：答题充分、条理分明，能对给定的内容进行归纳和总结。
托福口语备考建议1)必练的资料，比如《TOEFLOfficial Guide》(简称OG)、TPO(目前已经出了33套，网上可以找到免费的);2)关于看到题目无从下口的同学，准备一本笔记本，平常多参照资料中的回答，记下有用的模板和积存正确地道的表达很有必要;3)独立口语比较好列提纲，帮助迅速构建答题框架;4)综合口语阅读和听力要作笔记(不要试图记住一切细节，可以看《新托福口语7天突破》，该记什么，怎么记还有包括怎么列提纲等等该书中都有明确的指导);5)学习时，保证眼耳手嘴并用，听读说写结合，并且严格按照考试要求的时间操练;托福应试技巧1.托福口语考试中，运用连接词可以告诉考官你的这些原因或者观点之间的学习是什么。
考官可以很容易知道你在总结还是补充信息，还是想要做对比2.托福口语评分标准中会注意到考生的用词，因此一些过于常见的用词就尽量用一些高级词汇替换，这样会较为符合托福口语评分标准，更容易得到高分3.托福口语评分标准中有关注到考生答案的时态、人称和数量上是否统一，因此考生在进行托福口语考试中时，必须注意把时态、人称和数量进行一个统一。
托福口语注意事项1.尽量避免翻译2.碰到不知该如何表达的时候，用一些常用词表示自己正在思索3.语速不要过快4.以表达清楚为主，句型多样化为次以上就是托福口语评分标准的内容，希望对大家有所帮助哦。
托福口语评分标准及要求
托福口语评分标准及要求对很多学生来说，口语是托福考试中比较难的一个项目，在备考时也需要付出更多的努力。
下面是小编整理的托福口语评分标准及要求，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
托福口语评分标准托福口语中包含六道题，每道题只有45-60秒的作答时间，具体评分细则如下：1. 每道口语题会被一位考官给一个原始分(0-4 之间的整数分)。
2. 一个考生的六道口语题，会被至少两到三位考官评分。
3. 六道口语题的分数加在一起(0-24分)，取算数平均值(0-4分之间，但会出现小数点后0/.83/.66/.50/.33/.16 六种不同情况)。
4. 该平均值根据一定的规则，转换为0-30分的总分。
托福口语要求1、第1、2题是独立回答题，要求考生就某一话题阐述自己的观点。
准备时间为15秒，回答问题时间为45秒。
问题被朗读出来，同时会出现在屏幕上。
2、第3、4题要求考生首先在45秒内阅读一段短文，随后把短文隐去，播放一段与短文有关的对话或课堂演讲。
最后，要求考生根据先前阅读的短文和播放的对话或课堂演讲回答相关问题，考生有30秒钟的准备时间，然后进行60秒钟的回答。
3、第5、6题要求考生听一段校园情景对话或课堂演讲，然后回答相关问题。
考生有30秒钟的准备时间，之后进行60秒钟的回答。
托福口语水平自我检测方法一、词汇是否熟练考察考生是否可以掌握足够的英语词汇进行表达，考察重点在熟练度和准确度两个方面。
但此标准并未对考生的用词难度作硬性的要求。
二、发音是否清楚考察考生的发音是否能够做到纯正、清晰。
起码理解起来并不因为口音的问题存在障碍。
三、中心是否切题考察考生所表达的口语内容是否完整、准确地回答了题目的要求。
考察重点在于考生是否能够准确理解题意和准确迎合题意两个层次。
四、意思是否明白考察考生所表达的口语内容是否能够被明白地理解，还是表面上很流利，而实际上语义含糊、不知所云。
五、结构是否严密考察考生是否有能力将口语用严密的结构和逻辑表达出来，还是缺乏层次，信马由缰。
【OG官方解析】新托福口语评分标准
【OG官方解析】新托福口语评分标准新托福(IBT)口语——OG官方评分标准解析TOEFL IBT Speaking Scoring RubricIndependent Tasks (Questions 1 and 2)新托福口语评分标准：Score：4General Description: The response fulfills the demands of the task, with at most minor lapses in completeness. It is highly intelligible and exhibits sustained, coherent discourse. A response at this level is characterized by all of the following.Delivery: Generally well-paced flow (fluid expression). Speech is clear. It may include minor lapses, or minor difficulties with pronunciation or intonation patterns, which do not affect intelligibility.Language Use: The response demonstrates effective use of grammar and vocabulary. It exhibits a fairly high degree of automat city with good control of basic and complex structures (as appropriate). Some minor (or systemic) errors are noticeable but do not obscure meaning.Topic Development: Response is sustained and sufficient to the task. It is generally well developed and coherent; relationships between ideas are clear (or clear progression of ideas).新托福口语评分标准：Score：3General Description: The response addresses the task appropriately, but may fall short of being fully developed. It is generally intelligible and coherent, with some fluidity of expression though it exhibits some noticeable lapses in the expression of ideas. A response at this level is characterized by at least two of the following.Delivery: Speech is generally clear, with some fluidity of expression, though minor difficulties with pronunciation, intonation, or pacing are noticeable and may require listener effort at times (though overall intelligibility is not significantly affected).Language Use: The response demonstrates fairly automatic and effective use of grammar and vocabulary and fairly coherent expression of relevant ideas. Response may exhibit some imprecise or inaccurate use of vocabulary or grammatical structures used. This may affect overall fluency, but it does not seriously interfere with the communication of the message.Topic Development: Response is mostly coherent and sustained and conveys relevant ideas information. Overall development is somewhat limited, usually lacks elaboration or specificity. Relationships between ideas may at times not be immediately clear.新托福口语评分标准：Score：2General Description: The response addresses the task, but development of the topic is limited. It contains intelligible speech, although problems with delivery and/or overall coherence occur; meaning may be obscured in places. A response at this level is characterized by at least two of the following.Delivery: Speech is basically intelligible, though listener effort is needed because of unclear articulation, awkward intonation, or choppy rhythm pace; meaning may be obscured in places.Language Use: The response demonstrates limited range and control of grammar and vocabulary .These limitations often prevent full expression of ideas. For the most part, only basic sentence structures are used successfully and spoken with fluidity. Structures and vocabulary may express mainly simple (short) and/or general propositions, with simple or unclear connections made among them (serial listing, conjunction, juxtaposition).Topic Development: The response is connected to the task, though the number of ideas presented or the development of ideas is limited. Mostly basic ideas are expressed with limited elaboration (details and support). At times relevant substance may be vaguely expressed or repetitious. Connections of ideas may be unclear新托福口语评分标准：Score：1General Description: The response is very limited in content and/or coherence or is only minimally connected to the task, or speech is largely unintelligible. A response atthis level is characterized by at least two of the following.Delivery: Consistent pronunciation, stress, and intonation difficulties cause considerable listener effort; delivery is choppy, fragmented, or telegraphic; frequent pauses and hesitations.Language Use: Range and control of grammar and vocabulary severely limit (or prevent) expression of ideas and connections among ideas. Some low level responses may rely heavily on practiced or formulaic expressions.Topic Development: Limited relevant content expressed. The response generally lacks substance beyond expression of very basicideas. Speaker may be unable to sustain speech to complete task and may rely heavily on repetition of the prompt.新托福口语评分标准：Score：0Speaker makes no attempt to respond OR response is unrelated to the topic.新托福口语评分标准解析新托福口语评分标准：四分标准口语的前两题要拿满分，相对而言比后面的4题要简单，因为可控的因素多，通过不断练习就能达到飞跃。
托福口语题型详解及评分标准（2）
托福口语题型详解及评分标准（2）托福口语题型详解及评分标准(2)fluid& sustained要求考生表达流利顺畅。
2. It may include minor lapses or minor difficulties with pronunciation or intonation.标准解读：⑴minor lapses说明考生即便犯一些小错误，也有可能取得满分。
(2) minor difficulties with pronunciation ori nto nation说明满分的回答也会在语晋语调上有小困难。
3. Pace may vary at times as speaker attempts to recall information.标准解读：(1)pace vary说明考生在试图回忆阅读或者听力材料时语速会有所>更化，即如果考生为了回忆材料中的内容，可以适当地放慢语速。
(2)recallinformation说明考生需要回忆阅读和听力材料中的内容。
4. Overall intelligibility remains high.标准解读：Overall intelligibility-high说明满分的回答整体上应当不影响听众的理解。
要点 2:Language Use1.The response demonstratesgood control of basic and complex grammatical structures that allow for coherent, efficient (automatic) expression of relevant ideas.标准解读：满分的回答都可以熟练地使用简单的以及复杂的句型和词组。
此处不建议运用太难的词汇和句型，容易出错。
2. Contains generally effective word choice.标准解读：要求考生能够正确得当地运用语法知识和词汇，能选用有效的词汇进行表达。
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托福口语评分标准（2）
2. Language Use：How effectively you use grammar and vocabulary to convey your ideas. Raters will be looking to see how well you can control both basic and more complex language structures and use appropriate vocabulary。
第二点是你语言的使用，语言的使用无外乎就是词--句--语法。
重在appropriate vocabulary, both basic and more complex language structures和use grammar effectively。
●词要用合适的词，合适的最高境界就是地道，比如说way这个单词，通常大家都知道
它表道路、方法，但在口语中它可以作为adv. 相当于very，比如说I’m always way too busy with my work. 我工作总是很忙。
●对于句子的要求是简单句和复合句都要使用，不能只单纯地用简单句。
●语法方面至少要避免一些简单的语法错误：
①He/ she一定要分清，不要犯这种低级的错误，如：You know, my grandma, he is a graceful women. 那考官都会笑晕去。
②复数和三人称动词一定要记得加-S，不能说these student，she like him之类的。
③一定不要出现双谓语，也就是一句话里边儿连续出现两个谓语动词，如：It helps improve my English。
3. Topic Development：How fully you answer the question and how coherently you present your ideas. Good responses generally use all or most of the time allotted，and the relationship between ideas and the progression from one idea to the next is clear and easy to follow。
第三点是话题的展开，重在“fully”和“coherent”。
●Fully answer表你回答内容的完整性，你的response一定要是完整的，有头有尾，观点
明确。
●你的回答要有结构，有逻辑性，连接词使用得当，过渡自然，如表转折就用however, but,
nevertheless等你；表让步用though, although, even though等；表递进用what’s more, moreover, furthermore, plus, besides等。
除此之外，还有一点是重中之重——就是要有效地控制时间，平常练习时可以对自己多进行模拟训练。