大学文献综述格式
中文文献综述格式
中文文献综述格式
中文文献综述的格式一般包括以下部分：
1. 前言：简要说明综述的目的和范围，并简要介绍研究主题的历史背景、发展现状和争论焦点。
这部分的篇幅一般在300字左右。
2. 主体：这是综述的核心部分。
主要通过提出问题、分析问题，综合前人文献中提出的理论和事实，比较各种学术观点，阐明所提问题的历史、现状及发展方向等。
主题部分引用的资料应具有一定的理论和实践意义，能反映问题的发展阶段以及阶段性成果。
这部分的篇幅一般在2500～4000字左右。
3. 总结：概括主题的主要内容，总结主题的情报资料，指出当前存在的问题及今后发展趋势和方向，并提出作者的观点、倾向和建议。
总结一般以100～200字为宜。
4. 参考文献：列出所有引用的文献，按照规定的格式进行排版。
5. 指导教师评阅：包括评语和签字。
以上格式仅供参考，建议根据具体的论文要求进行调整，并确保论文的逻辑性和连贯性。
文献综述格式及写作技巧浙江大学管理学院
文献综述的基本步骤
文献综述不仅仅是对一系列无联系内容的概括,而且是对 以前的相关研究的思路的综合。文献综述的基本步骤为: 概括归纳 摘要 批判 建议
1. 概括归纳—文献的收集与选择
收集文献的途径:一是通过各种检索工具,如文献索引,文摘杂志检索, 也可利用光盘或网络进行检索; 二是从综述性文章,专著,教科书等的参考文献中,摘录出有关的文献 目录. 仅仅依赖各种检索方式来寻找所有的相关文献是不可能的。大多数 索引和摘要之后几个月到二年，因此，应该检索当前发行的主要杂志 和其他类型出版物，依赖有组织的检索方式寻找与你的研究主题相关 的文献来源。
四、文献综述的综述要全面、准确、客观，用于评论的观点、论据最 好来自一次文献，尽量避免使用别人对原始文述的结论：文献研究的结论，概括指出自己对该课题 的研究意见，存在的不同意见和有待解决的问题等。 与研究 性论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，对所综 述的主题有研究的作者，最好能提出自己的见解； 文献综述的附录：列出参考文献，说明文献综述所依据的资 料，增加综述的可信度，便于读者进一步检索。
查阅文献的途径
利用一定的工具，迅速、准确和完整地查寻出所需要的、特定的 文献的过 程称为文献检索。下面介绍几种常用的检索途径： 1．作者途径 利用作者的姓名、学术团体或机构进行查找的途径。 该索引按作者姓的字母顺序排列，查找比较方便有效。 2．主题途径 通过表达文献内容的主题词进行检索的途径。主题 词是表达文献主要概念并经过规范化了的医学术语，一般每篇文 献选择3-4个主题词，只要找到其中一个，就会查到该文献。 3．分类途径 根据文献内容所属的学科分类体系进行检索的途径。 其检索的入口是分类号。不同的检索工具有不同的分类体系，使 用前应先熟悉各种检索工具的分类体系。 4．关键词途径 关键词是组车从文献题目中选出的未经规范化处 理的词或词组。关键词按字顺序排列起来组成关键词索引。
大学生学习动机文献综述
兰州城市学院2014—2015学年第一学期《信息检索与应用》课程期末考试方案兰州城市学院课程期末考试论文学院名称：传媒学院专业名称：教育技术学学生姓名：周泰霖任课教师：徐丹大学生学习动机文献综述一、学习动机简述学习动机是激发个体进行并维持学习活动、并致使其行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态, 表现为学习的志向、愿望或兴趣等, 对学习起推动作用。
学习动机的主要构成成分有外来动机(学习活动是为了外部报酬、奖励或荣誉) 、内在动机(学习活动是为了学会所学的内容本身)、认识兴趣(求知欲)及成就动机。
外来学习动机通过激发内部动机来发挥作用, 因此, 学习动机的培养关键在于内部动机的形成。
学习动机在大学生的学习过程中起着非常重要的作用。
学习动机强的大学生不但能够坚持不懈地克服各种困难, 把自己注意力长时间集中到学习对象上, 而且能够在学习活动中找到学习的乐趣,最终获得良好的学习效果。
当代大学生的学习动机,就其总体主流来说是正确的、积极的、高效的, 大学生一般都有很强的自我教育和自我管理能力, 很好地完成学业。
但也有一部分大学生由于学习动机不明确或学习动机不正确, 出现盲目厌学混日子,毕业应聘无所长的现象。
高等院校应根据社会的需要及大学生的心理特征, 遵循学习的基本规律, 积极思考和寻求科学合理的教育对策, 加强大学生的思想教育及学习管理, 明确每一阶段的学习任务, 培养他们正确的学习动机。
二、大学生学习动机的特点大学生的学习活动动机除具备动力性、方向性、隐蔽性、复杂性等动机的一般特征外，还有大学这一人生特殊学习阶段自身的特点。
(一)大学生学习动机的多元性。
大学生的学习动机的多元性主要表现为四类：(1)报答性和附属性学习动机。
(2)自我实现和自我提高的学习动机。
(3)谋求职业和保障生活的学习动机。
(4)事业成就的学习动机。
学习动机是一个动态的过程，带有一定的综合性和不稳定性，在同一个大学生身上也会有多种不同的学习动机同时存在，并由一种或多种学习动机起主导作用，而对于起主导作用的学习动机，又会随时问及条件的变化而改变。
文献综述例文字格式
文献综述例文字格式文献综述是一种重要的学术研究方法，常用于研究某个领域的文献资料，从中提取有效信息，为研究工作提供依据和指导。
在进行文献综述时，需要遵循一定的格式，以确保文献综述的可读性和科学性。
一、文献综述格式的基本要求文献综述的格式应该具备以下基本要求：1、标题：文献综述应该有明确的标题，以表明研究的主题和范围。
2、介绍：在文献综述的开头，需要简要介绍研究领域的概况和现状，以引出后续的内容。
3、排版：文献综述需要遵循一定的排版规则，如字体、字号、行距和段落间距等。
4、正文：文献综述的正文应该分为不同的部分，以便读者能够快速找到自己需要的内容。
5、结论：文献综述的结尾应该有明确的结论和对未来研究的展望，以表明研究的价值和意义。
二、文献综述正文的格式1、文献分类：在文献综述的正文中，需要将不同类型的文献分类，如研究方法、实验结果、文献评价等。
2、文献评价：对于每篇文献，需要进行详细的评价，包括研究的重点和目的、实验结果和分析、研究的不足之处等。
3、引用格式：在文献综述中，需要正确引用每篇文献的名称、作者、出版时间、期刊名称、页码等信息，以确保引用的正确性和完整性。
4、段落结构：文献综述的正文应该具备明确的段落结构，每一段应该有一个主题和一个中心思想，以便读者能够快速理解和吸收文献的内容。
5、语言表达：文献综述的正文应该具备简练、准确、有逻辑的语言表达方式，以保证文献综述的可读性和科学性。
三、文献综述排版格式的要求1、字体和字号：文献综述的正文应该使用较为常见的字体和字号，如宋体、黑体等，字号一般为12号或14号。
2、行距和段落间距：文献综述的正文每行之间的距离应该适中，一般为1.5倍或2倍行距，段落之间应该有一定的间距，以免出现视觉疲劳。
3、页边距和页眉页脚：文献综述的页边距应该适当调整，以保证版面整洁和美观；页眉和页脚的格式应该一致，包括页码、日期和作者等信息。
4、插图表格：如果文献综述中需要插入插图或表格，应该保证其清晰、易读，并且与文献综述的内容相符合。
三大件中的文献综述格式
三大件中的文献综述格式
三大件中的文献综述通常采用的格式包括引言、文献综述主体和结论三个部分。
1. 引言部分：
在引言部分，需要简要介绍研究的背景和意义，引出文献综述的主题和目的。
引言部分应该包括对研究领域的概述，研究的动机和目的，以及本文献综述的结构安排等内容。
2. 文献综述主体部分：
在文献综述的主体部分，需要系统地综合和分析相关文献，可以根据研究的主题和内容进行分类和组织。
首先，对已有的文献进行梳理和归纳，可以按时间顺序、主题分类、研究方法等方面进行组织。
然后，对每一部分进行详细的综合和分析，包括对文献的内容、研究方法、结论等方面进行评价和总结，同时还需要指出不同文献之间的联系和差异，提出自己的见解和观点。
3. 结论部分：
在结论部分，需要对文献综述进行总结和归纳，指出已有研究的不足之处和未来的研究方向，可以提出自己的研究设想和展望。
同时，还可以对文献综述的整体内容进行概括和总结，强调研究的意义和价值。
总的来说，三大件中的文献综述格式要求清晰、逻辑严谨，需要对相关文献进行全面的梳理和分析，同时还需要提出自己的见解和观点，为后续研究提供参考和借鉴。
文献综述写法及格式
文献综述写法及格式文献综述的写法及格式如下：一、文献综述的格式文献综述通常包括以下几个部分：1. 引言：简要介绍研究背景，研究目的和意义。
2. 文献综述部分：对研究领域内相关的文献进行综述，包括相关文献的总体状况、研究问题、研究方法、结果和结论等方面的内容，同时也可以进行比较和分析。
3. 结论：总结前述文献综述部分的主要观点和结论，提出本文研究的创新点和不足之处，并展望未来的研究方向。
二、文献综述的写法1. 筛选文献：根据研究主题和范围筛选相关文献，包括学术论文、专著、报告等。
在筛选文献时，应注意其可靠性、权威性和时效性。
2. 组织结构：确定文献综述的结构，按照主题、时间、地区等方式组织文献。
在组织结构上应注意逻辑性，以便读者能够更好地理解文献综述的内容。
3. 概述文献：在概述文献时，应简要介绍各篇文献的主要观点、研究方法和结论，以便读者对文献有大致的了解。
在概述文献时应注意简洁明了，避免过多引用原文。
4. 分析比较：对各篇文献进行比较和分析，找出它们的异同点，分析它们的优缺点。
通过分析比较，可以更好地理解研究领域的发展状况和存在的问题。
5. 总结归纳：在总结归纳时，应对各篇文献的主要观点进行概括和提炼，形成自己的见解。
同时，应注意保持客观公正的态度，避免过度评价或偏袒某一方。
6. 撰写表达：在撰写表达时，应注意语言简练、条理清晰、逻辑严谨。
同时，应注意使用适当的术语和缩写，以便读者能够更好地理解文献综述的内容。
7. 审稿校对：在完成初稿后，应进行多次审稿校对，以确保文献综述的内容准确无误。
在审稿校对过程中，应注意语法、拼写、标点等方面的错误，并对其进行纠正。
大学毕业论文文献综述·通用模板标准模板
毕业论文文献综述通用模板一、文献综述的基本结构1、引言可以使读者初步了解文章的轮廓（为什么研究），说明写作意义；阐述研究现状、焦点问题与趋势；交待文献的写作思路。
开宗明义；简练、直接的揭开主题；交待文章的范围与结构。
第一步：引出课题；第二步：评述与总结各研究成果的争论热点，进而阐述自己观点；第三步：引出文章结构。
【整理】公众号：老师来了2、主体核心与躯干部分；各阶段的研究进展、研究成果、研究方法、以及各种异同与优缺点、作者的评价与观点等；纵向模式；横向模式；国际国内横览；纵横结合模式；切勿对文献简单的堆砌；评述时要实事求是。
3、综述内容的总结简明扼要地指出目前研究中尚需解决的问题及研究成果的意义和价值。
4、参考文献作者撰写综述的依据，表示对被引证学者的劳动尊重，提供寻找有关原始文献的线索。
所引用的相关文献要求：①按文献第一作者的姓氏字母顺序②按文中引用先后顺序③按文献年代顺序④按主题词分类排列。
目前多采用②⑤内容要新：5年内参考文献量至少不低于50%⑥数量：引用不超过25~30条毕业论文文献综述不会写？快来看看这篇文章（附含通用模板）二、毕业论文文献综述万能模板×××文献综述（论文标题，三号，黑体，居中）姓名：×××摘要：……（"摘要："两个字要求是黑体小四，顶格写；摘要的内容要求是楷体小四。
字数要求200-300）关键词：……（关键词要顶格写，有3-5个，格式要求黑体小四，词与词间用分号隔开）（以下为文章主体部分，格式要求：标题是宋体小四，要加粗，顶格写；内容是首行空两格，楷体小四，不加粗；标题之间的标号统一）一、前言（说明写作目的意义；介绍有关的概念；提供必要的背景材料；描述课题的研究现状；有关主题争论的焦点及发展趋势，即核心主题；交待综述讨论的范围即引用文献起止年份以及学科范围……举例如下）1.1研究方向1.2发展历史1.3当前现状1.4未来展望二、正文2.1历史发展采用纵向对比的方法，要按时间顺序，简要说明某一课题的提出及各历史阶段的发展状况，体现各阶段的研究水平，说明目前达到的水平。
浙江工商大学文献综述模版
毕业论文文献综述题目：（中文题目，宋体三号字，中文题目的英文字符以及阿拉伯数字，用Times New Roman，加粗）学院：专业：班级：学号：学生姓名：指导教师：二○年月中文题目（三号，黑体,上下空一行，居中）摘要：(小四，宋体；摘要的英文字符以及阿拉伯数字，用Times New Roman；标题加黑，内容不加黑；行间距固定值20磅；字数250字左右为宜；文献综述摘要为归纳总结文献观点，与正文摘要不同)关键词：(小四，宋体；关键词的英文字符以及阿拉伯数字，用Times New Roman；标题加黑，内容不加黑；行间距固定值20磅；3-5个关键词)英文题目（三号，Times New Roman，上下空一行，居中）Abstract:(小四，字体为Times New Roman；标题加黑，内容不加黑；行间距固定值20磅)Keywords:(小四，字体为Times New Roman；标题加黑，内容不加黑；行间距固定值20磅)文献综述正文(小四，宋体；正文全文的英文字符以及阿拉伯数字用Times New Roman字体；)一级标题用一、二、三等编号，二级标题用（一）、（二）、（三）等，三级标题用1.、2.、3.等，四级标题用(1)、(2)、(3)等。
一级标题居中，二级及以下标题左对齐，空4个字符。
前三级标题独占一行，标题后不用标点符号，四级及以下与正文连排。
举例如下：一、（四号，宋体；一级标题行间距1.5倍，居中）（一）（小四，宋体；二级标题行间距20磅；括号后面不加顿号）1、（小四，宋体；三级标题行间距20磅）（1）（小四，宋体；四级标题行间距20磅；括号后面不加顿号）（以上标题加黑，正文不加黑）文献综述参考文献（格式与正文参考文献相同）。
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附件一
某某大学
某某学院
本科生专业文献综述
题目:
姓名:
专业:
班级:
学号:
指导教师: 职称:
200 年月日
新疆农业大学科学技术学院制
专业文献综述题目（3号黑体）
作者及指导教师（小四宋体）
摘要：××××××××××××××××××（200—300字，小四宋体）×××××××××××××××××………
关键词：×××；××××；×××××；×××（3-5个，小四宋体）
Title（3号Times New Romar）
Name（小四Times New Romar）
Abstract：××××××（小四Times New Romar，200—300个实词）×××××××××××××………
Key words:×××；××××；×××××；×××（3-5个，小四Times New Romar）
前言（引言）：×××××（标题用小四号黑体，其它文字用小四宋体）××××××××××××××××××………
正文：×××××（标题用小四号黑体，其它文字用小四宋体）××××××××××××××××××××××………
结论：××××××（小四宋体）××××××××××××××××××××××××××××××××××××………
参考文献：
[1] 作者姓名，作者姓名.参考文献题目. 期刊或杂志等名称，年份，(期数)：起止页码
[2] 刘凡丰. 美国研究型大学本科教育改革透视[J] . 高等教育研究，2003，(1)：7-14
[3] 作者姓名.书名（，译者）. 出版地：出版者，出版年，起止页码
[4] ×××（五号宋体，10篇以上；其中外文文献至少1篇,五号Times New Romar）××××××××××………
（说明：以上所有红色、蓝色文字仅供参考，学生在写作论文时请保留字体、字号，改写或删除掉文字，黑色文字请保留。
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论文题目使用黑体三号字，小标题使用黑体小四号字，正文使用宋体小四号字；首行缩进2个字符，行距为单倍行距，段前段后为0.5行，字符间距为标准。