电子电路CAD项目化教程项目1-认识电子CAD的功能
3.如何设计电路的PCB图样
PCB是在基板上，按预定设计形成点间连接及印制元件的 印制板。这里“预定设计”是指，PCB加工制作前已经设
制电路板，又称印刷电路板、印刷线路板，是重要的
电子部件，是电子元器件的支撑体，是电子元器件电 气连接的提供者。
由于它是采用电子印刷术制作的，故被称为“印刷” 电路板。
③PCB的发展历史
印制电路板的发明者是奥地利人保罗· 爱斯勒 （PaulEisler），他于1936年在一个收音机装置内采用了 印刷电路板。1943年，美国人将该技术大量使用于军用 收音机内。1948年，美国正式认可这个发明用于商业用 途。自20世纪50年代中期起，印刷电路版技术才开始被 广泛采用。
《电子电路CAD技术》
项目1 认识电子电路CAD完成的功能
应知目标
根据产品支撑PCB板，认识印制电路板的基本组成要素； 给定实际PCB产品，会判别板的类型是单面板、双面板、
还是多层板；
知道为什么学习电子电路CAD，及本课程学习的核心和最
终目标。
教学方式
从学生感兴趣的电子产品作为情境，引入到产品支撑体—
本项目教程中用PROTEL DXP2004软件进行电子产品的电 路板设计。
4.本课程的核心和最终目标
SCH设计模块 电路仿真模块
对设计的原理图性能检验， 要求元器件具有仿真模型
PCB设计模块
设计电路 原理图
需求 更新
双向同步更新
设计PCB 电路板
需求 更新
封装和网络表 引脚、焊盘编号 对应
制作元器件
根据元件导电层面的多少，印制电路板可分为单面板、 双面板和多面板。常见的多层板一般为4层板或6层板，复 杂的多层板可达十几层。
①单面板（Single Layer PCB）
元件 面
焊锡面
图1-2 密码锁电源和远程控制PCB单面板成品
单面板所用的绝缘基板只有一面是覆铜的，用来制作铜箔导线和焊接元件， 称为焊接面，而另一面只印上没有电气特性的图形轮廓、元件型号和参数， 称为元件面。
成电子电路PCB板图的设计。
①电子电路CAD设计流程
1）方案分析，绘制电路原理图 2）电路仿真 3）PCB板设计
4）PCB板制作
②PCB图样设计软件的选择
目前中小型企业普遍使用PROTEL ，且随着版本设计的人 性化，目前许多企业开始纷纷使用 PROTEL DXP“项目级”
的设计系统 。
①首先，从外观来看这块板子
1）板子整体颜色 2）标注说明 3）铜模导线 4）元器件引线孔 5）焊盘
图1-1 密码锁主控制电路样板
图1-1是密码锁主控制印制电路板，用来安装焊接元件，实现元 件间电气连接。
②
接着，认识PCB的功能，明白什么是PCB
PCB即Printed Circuit Board的简写，中文名称为印
②双面板（Double Layer PCB）
图1-3是双面PCB板的顶层和底 层图。
顶层（元件面）除了印有
元件型号和参数外，还有铜箔导线； 底层（焊接面）和单面板的作用
一样，用来布线和焊接元件。
③多层板（Multi Layer PCB）
随着微电子技术的发展，电路的复杂程度大幅提高，对
PCB的电气性能也提出了更高的要求，若采用单面板或双
术课程。
3）给定实际产品的电路板，会判断单面板、双面板及多 面板； 4）了解如何借助电子电路CAD软件设计电路PCB图，为后 面项PCB设计作好应有的感知准备。
③PCB的发展历史
在印制电路板出现之前，电子元器件之间的互连都是
依靠电线直接连接实现的。现在，电路面板只是作为
有效的实验工具而存在；印刷电路板在电子工业中已 经占据了绝对统治的地位。
④简单了解板子是怎么制成的？
具体请参阅电子产品工艺相关教材。
2.识读印刷电路板的板层
PCB的“层”不是虚拟的，而是印刷板材料本身实实在在 的各铜箔层面。
性能。
值得注意的是：我们是在设计一张实实在在的可以焊接、 装配的电路板，不是在电脑上随便画画，一定要从实际元
件出发，根据电气性能要求，结合电子元件的基本知识和
加工工艺，以严谨的工作态度，按照设计流程进行PCB设 计，以排除PCB制板不必要的损失。
小 结
1） 从电子产品之母印制电路板PCB实体展示开始，认识 PCB的对象：覆铜导线、封装、焊盘、板层等； 2） 明白什么是PCB板，知道为什么学习电子电路CAD技
计好的具有电气特性的电路PCB板图，那电路PCB板图究
竟是怎样设计的呢？
3.如何设计电路的PCB图样
目前，在计算机Windows XP平台利用计算机辅助设计 (Computer aided design，CAD) 软件，如Protel 、
PowerPcb 、Candence Allergo，Altium Designer等，来完
—印制板，并给定学生实际成品电路板，利用实物一起识
别板子和板的类型，转入到电路板如何设计的，知道电子 电路CAD技术的重要作用。以讲授和讨论为主。
学时安排（4）
项目内容提要
1.电子产品的展示，认识印制电路板 2.识读印刷电路板的板层 3.如何设计电路的PCB图样 4.本课程的核心和最终目标
1.电子产品的展示，认识印制电路板
PCB元件 封装制作
4.本课程的核心和最终目标
印制电路板的设计是以电路原理图为根据，实现电路设计者所需
要的功能。印刷电路板的设计主要指版图设计，需要考虑外部连
接的布局、内部电子元件的优化布局、金属连线和通孔的优化布 局、电磁保护、热耗散等各种因素。
优秀的版图设计可以节约生产成本，达到良好的电路性能和散热
《电子CAD》授课教案
《电子CAD》授课教案一、教学目标1. 了解电子CAD的概念、作用和应用领域。
2. 掌握电子CAD的基本操作和技巧。
3. 学会使用电子CAD软件进行电子电路设计和绘制原理图。
4. 能够运用电子CAD软件进行PCB板设计和小批量生产。
二、教学内容1. 电子CAD概述1.1 电子CAD的定义和发展历程1.2 电子CAD的作用和应用领域2. 电子CAD基本操作2.1 软件的安装与启动2.2 界面布局和工具栏功能2.3 文件操作（新建、打开、保存、关闭）3. 原理图设计3.1 原理图元件的选取和放置3.2 原理图元件的连接和线路调整3.3 原理图的注释和标注4. PCB设计4.1 PCB布局布线规则4.2 元件封装的选择和放置4.3 布线操作和走线优化5. 小批量生产5.1 Gerber文件5.2 制作钻孔文件（钻孔图）5.3 输出生产文件并进行打样三、教学方法1. 讲授法：讲解电子CAD的概念、作用、应用领域和基本操作方法。
2. 演示法：展示实例，现场演示电子CAD软件的使用技巧。
3. 练习法：学生动手实践，完成原理图设计和PCB设计任务。
4. 问答法：学生提问，教师解答，互动交流。
四、教学准备1. 电子CAD软件：安装好电子CAD软件，确保学生可以顺利地进行实践操作。
2. 教学PPT：制作好相关章节的教学PPT，方便学生复习和巩固所学内容。
3. 实例文件：准备一些电子电路实例，用于讲解和演示。
4. 辅导资料：整理好电子CAD的相关辅导资料，以备学生查阅。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，提问和回答问题的积极性。
2. 实践操作能力：评估学生在实践环节中完成原理图设计和PCB设计的能力。
3. 学习效果：通过课后作业、测试等方式检验学生对电子CAD知识的掌握程度。
4. 综合素质：考察学生在学习过程中的团队协作、创新能力和解决问题能力。
六、教学安排1. 课时：共计32课时，其中理论教学16课时，实践操作16课时。
电子线路CAD 教程
⑧ 进行自动布线。
⑨ 如果自动布线有不满意的地方，则进行手 工改动。
2.手工完成
① 画板框。 ② 取元件。 ③ 连线。
3.元件的制作
I. 取一个相似图件的元件，进入Edit。 II. 复制。 III. 进入new component，将复制的图件拷入。 IV. 制作，修改。 V. rename.。 VI. 保存。
因此 ，出现了使用TTL阈值电压的 HCMOS门电路，它拥有HCMOS的所有优点，这种 系列为74HCTXXX，是HCTMOS元器件。
第三章 PSPICE软件及其应用
一.PSPICE的功能
1. 直流分析： 包括电路的静态工作点分析；直流小信号传
递函数值分析；直流扫描分析；直流小信号灵敏 度分析。在进行静态工作点分析时，电路中的电 感全部短路，电容全部开路，分析结果包括电路 每一节点的电压值和在此工作点下的有源器件模 型参数值。这些结果以文本文件方式输出。
2.CMOS系列是另一个非常重要的系列，除了 4000系列外，还有74HC，74HCT，74C等系 列产品。
它的特点是低功耗，操作电压范围宽，
抗干扰能力强，但是它的速度远远不能和TTL 系列的相比。因此它不能工作在很高的频率下。
3.HCMOS 与TTL的器件存在兼容性的问题。我们 不能在一个电路中混合使用这两种器件。
e. 连线。使用导线或总线将不同方块中端口名称 相同的方块电路I/O端口链接在一起，获得设 计电路的电路总图。
f. 存盘。 ② 编辑模块电路
I. 先建立项目设计文件。 II. 在项目设计文件窗口内，单击“design”菜单
下的“Creat sheet From Symbol”命令。
《电子CAD》项目一 DXP软件的使用
任务二 Protel DXP 2004安装
【活动一】 安装Protel DXP 2004软件
任务二 Protel DXP 2004安装
【活动一】 安装Protel DXP 2004软件
任务二 Protel DXP 2004安装
【活动一】 安装Protel DXP 2004软件
任务二 Protel DXP 2004安装
间的电气连接。 4、PCB板设计: 实现电子元器件的固定安装以及管
脚之间的电气连接。
任务一 认识电子CAD
三、Protel DXP的诞生与发展 该软件由始建于1985年的Protel公司设计推
出，历经Protel for Dos、Protel 98、 Protel99 和Protel99SE等版本，2002年该公 司更名为Altium公司，并最终推出Protel的最新 版本Protel DXP。2004年，推出Protel DXP 2004。
任务四 绘制单管放大电路原理图
【活动过程三】绘制原理图
1、放置原理图元件并设置属性 （1） 将图纸放大并移动到适当位置。 （2） 打开库文件面板，选择所需的元件库。例：放
置二极管。经过前面的分析，二极管的原理图元件 位于常用元件杂项集成库Miscellaneous Devices.IntLib中，因此在库文件面板中选择 Miscellaneous Devices.IntLib库
执行菜单命令【项目管理】/【追加新文件到 项目中】，将新设计文件添加到当前工程项目中。 2、删除文件
执行菜单命令【项目管理】/【从项目中删除】， 将删除设计文件。
任务四 绘制单管放大电路原理图
【工作任务】 绘制单管放大电路原理图
任务四 绘制单管放大电路原理图
《电子CAD》授课教案
《电子CAD》授课教案一、教学目标1. 让学生了解并掌握电子CAD的基本概念、功能和操作方法。
2. 培养学生运用电子CAD进行电子电路设计和绘图的能力。
3. 提高学生分析问题、解决问题的能力，培养学生的创新意识和团队协作精神。
二、教学内容1. 电子CAD概述1.1 电子CAD的定义和发展历程1.2 电子CAD的主要功能和应用领域2. 电子CAD基本操作2.1 界面熟悉2.2 文件操作2.3 绘图工具的使用2.4 属性设置与调整3. 电子元件的绘制3.1 常用电子元件的绘制方法3.2 特殊电子元件的绘制技巧4. 电子电路图的绘制4.1 基本电路图的绘制步骤4.2 复杂电路图的绘制方法4.3 电路图的检查与修改5. 电子CAD实用技巧5.1 快捷键的使用5.2 绘图模板的制作与使用5.3 电路图的输出与打印三、教学方法1. 采用“讲解+ 演示+ 实践”的教学模式，让学生在听讲、观察和动手操作中掌握电子CAD的相关知识和技能。
2. 使用多媒体教学，以图文并茂的形式展示电子CAD的操作过程，提高学生的学习兴趣。
3. 组织学生进行小组讨论和合作实践，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
四、教学环境1. 计算机教室，每台计算机安装有电子CAD软件。
2. 投影仪或白板，用于展示操作过程和讲解内容。
五、教学评价1. 课堂练习：学生在课堂上完成指定的电子CAD操作任务，检验学生对知识的掌握程度。
2. 课后作业：布置相关的电子CAD绘图作业，巩固所学知识。
3. 课程报告：学生选择一个电子电路项目，运用电子CAD进行设计和绘图，培养学生的实践能力。
4. 期末考试：全面测试学生对电子CAD知识的掌握和运用能力。
六、教学资源1. 电子CAD软件：安装在每台计算机上，供学生实践使用。
2. 教学PPT：涵盖电子CAD的基本概念、功能、操作方法和实用技巧。
3. 电子元件库：提供各种常用的电子元件图形，方便学生绘制电路图。
4. 电路图模板：提供一些常用的电路图模板，供学生参考和借鉴。
电子线路CAD实用教程第1章
高等学校电子信息类教材电子线路CAD实用教程潘永雄西安电子科技大学出版社第3章层次电路原理图编辑第4章电路仿真测试第5章印制电路板设计初步第6章双面印制电路板设计举例第7章PCB元件库的修改与创建98/99概述1.1 电子线路CAD的概念1.2 Protel98/99概述1.3 Protel99的安装及启动1.4 Protel98 的安装与启动1.1 电子线路CAD的概念CAD是Computer Aided Design（即计算机辅助设计）的简称。
早在20世纪70年代，军工部门就利用计算机来完成飞机、火箭等航空、航天器的设计工作。
CAD的特点是速度快、准确性高，能极大地减轻工程技术人员的劳动强度，但当时普及率低，主要原因是计算机价格昂贵，CAD软件种类也很少。
购及工程预决算等提供了方便。
(1) 编辑原理图。
原理图编辑是电路CAD设计的前提，因此原理图编辑(Schematic Edit)是电路CAD软件必备的功能。
(2) 必要时利用CAD软件的电路仿真功能，对电路功能、性能指标进行仿真测试（如使用Protel98/99的SIM仿真器）。
电路功能、性能主要由原理图决定。
(3) 如果电路中使用了PLD器件，则必须进行PLD设计，以便获得PLD烧结数据文件。
(4) 生成网络表文件（或直接执行Protel99原理图编辑器中“Design”菜单下的“Update PCB…”命令，创建PCB文件并将原理图中元件序号、封装形式以及连接关系装入PCB文件内）。
(5) 不正确返回（1），修改原理图。
(6) 设计、编辑印制板(PCB)（执行“Update PCB…”命令，或启动Protel99 PCB编辑器，并装入从原理图文件中提取的网络表文件）。
(7) 在PCB中生成网络表文件，并与SCH编辑器中生成的网络表文件进行比较，以便确认PCB设计过程中是否改变了原理图内元件的连接关系。
1.2 Protel98/99概述美国ACCEL Technologies公司于1988年推出了在当时非常受欢迎的电子线路CAD软件包——TANGO，它具有操作方便、易学、实用、高效的特点。
《电子电路CAD》课件
数字逻辑电路设计
总结词
数字逻辑电路设计是电子电路CAD的一个重要应用领域，主要用于数字信号的处理和传输。
详细描述
在数字逻辑电路设计中，电子电路CAD软件可以帮助工程师进行逻辑门电路的设计、组合逻辑电路的设计、时序 逻辑电路的设计等，实现数字信号的逻辑运算、比较、编码、解码等功能，广泛应用于计算机硬件、数字通信、 数字控制等领域。
通过原理图设计，用户可以快速地构建电路原理图，并 进行电路分析和仿真。
原理图设计还包括自动布线、元件布局优化等功能，提 高电路设计的效率和可制造性。
PCB设计
01
PCB设计是电子电路CAD的重要功能之一，它负责将原理图转化为实 际的印刷电路板。
02
PCB设计工具提供可视化的编辑环境，用户可以在其中进行电路板的 布局和布线。
学习方法分享
理论与实践相结合
在学习过程中，注重理论与实践相结合，多 进行实际操作，加深理解。
由浅入深学习
从基础开始学习，逐步深入，不要急于求成 。
多做笔记
对于重要的知识点和操作技巧，建议多做笔 记，方便回顾和复习。
参与项目实践
尽可能参与实际项目，将所学知识应用于实 践中，提升自己的技能水平。
学习建议与心得
详细描述
在音频电路设计中，电子电路CAD软件可以帮助工程师进行电路原理图设计、布局和布线，实现音频 信号的放大、滤波、混响等处理效果，广泛应用于音响设备、录音设备、音频处理设备等领域。
电源电路设计
总结词
电源电路设计是电子电路CAD的另一个重要应用领域，主要用于为电子设备提供稳定 的电源。
详细描述
在电源电路设计中，电子电路CAD软件可以帮助工程师进行电源模块的设计和优化， 实现电压转换、电流调节、稳压等功能，广泛应用于各种电子设备中，如计算机电源、
电子电路cad项目化教程 教学课件 作者 兰建花 《电子电路cad技术》课程教学设计方案
课程教学设计（2011～2012学年第2学期）课程名称：电子电路CAD技术开课学院（部）：：信息学院制定人：兰建花合作人：制定时间：2012年7月宁波城市职业技术学院目录《电子电路CAD技术》课程整体教学设计 (1)一、课程信息 (1)二、课程目标设计 (1)三、课程教学活动项目设计 (3)四、课程进程表 (15)五、第一节课梗概及最后一次课梗概 (21)六、考核方案 (24)七、教学材料 (33)八、需要说明的其他问题 (33)九、常用术语中英文对照 (34)附：课程整体设计体会 (36)《电子电路CAD技术》课程单元教学设计 (38)《电子电路CAD技术》课程整体教学设计一、课程信息课程代码：031D30A学分：4学时：85授课对象：11应电课程类型：工作岗位方向模块课程课程性质：理实一体化二、课程目标设计整体目标：本课程的总体目标是：通过本课程的学习，使本专业的学生熟悉电子工程设计工具CAD 进行电子产品电路PCB设计的全过程，从而具备电子产品PCB设计师、电子绘图员、PCB品质检验、PCB维修技能等所必需的专业知识、专业技能及相关的职业能力，培养学生实际岗位的适应能力，提高学生的职业素质。
具体如下：知识目标：熟悉常见典型电路相关元器件性能参数；掌握正确快速绘制原理图、原理图元件的方法。
深刻理解封装的含义，掌握封装的四要素，焊盘、孔径、编号、焊盘间距。
掌握自制PCB封装的方法。
掌握SCH装载到PCB的方法，对于出现错误的排除方法。
熟悉PCB编辑器各层与实际电路板板层的对应关系。
掌握PCB电路参数、电路板工作层的设置方法。
掌握布局，布线的方法。
掌握各种PCB生成报表和PCB图打印输出的方法。
基本熟悉相关仿真技术，结合电路结构和工作原理分析仿真结果。
基本熟悉实际产品单、双面电路板的原理图的绘制全过程。
能力目标：会借助阅读电子元器件PDF资料，分析电路功能，识图、读简单电路图。
能熟练绘制各类电路原理图，绘制原理图元件并能调用。
《电子线路CAD项目化教程》电子教案 第1章 电子产品设计与制作
板三类,如图1-9 所示为单面板和双面板。
• 1.2.2 PCB 设计
• 1. PCB 设计流程 • PCB 的设计一般包括绘制原理图、设计PCB 图和PCB 制作三大过程,
如图1-10所示。其中从原理图到PCB 图的设计具体如图1-11所示。 • 2. 电路符号
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1.2 情景剖析
• 器件的电路符号和封装有一样必须是统一的,即电路符号的引脚编号 和封装的焊盘序号,如图1-14所示。
• 1.2.3 PCB 开发工具
• 常用的PCB 开发工具有Protel、PowerPCB、ORCAD 和Cadence 等,其中Protel 是国内常用的PCB 软件。
第1章 电子产品设计与制作
• 1.1 情景描述 • 1.2 情景剖析
1.1 情景描述
• 如今，电子产品已融入到我们的日常生活，与我们息息相关。那么， 它们都是怎么造出来的呢？揭开这些电子产品美丽的外观，里面其实 是一块或多块电路板，在这些板子上面分布了多个元件，如电阻、电 容、电感、集成电路等，还有连接这些元件引脚的连接导线（成为印 制线路），如图1-2所示为iPhone 3G的内部电路板。这些板子就是 印制电路板，简称PCB，即可将零件相互连接并可支撑零件的电子部 件。
路板设计模块(PCB 设计模块);电路信号仿真模块;可编程逻辑器(PLD) 设计模块;信号完整性分析模块。
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1.2 情景剖析
• 3. Protel DXP 2004 与Protel 99 SE 比较 • 1)操作界面 • 相比Protel 99 SE 简单利索的操作界面,Protel DXP 的菜单和窗口界
第1章电子线路CAD软件使用基础.ppt
5、window窗口菜单 用于对窗口进行打开、纵铺、横铺、隐藏以及关闭等
操作。
6、help帮助菜单 Help菜单用于打开各种帮助信息。
图1-10 Project菜单
图1-11 Choose Documents To Compare对话框
(10) Smart PDF：生成PDF格式设计文件的向导。 (11) Import Wizard：将其他EDA软件的设计文档及库 文件导入Altium designer 10的导入向导。 (12) Recent Documents：列出最近打开过的文件。 (13) Recent Projects：列出最近打开过的项目文件。 (14) Recent Design Workspaces：列出最近打开过的 设计工作区。
动
1.1认识电子线路CAD
1.电子线路CAD的概念 2.电子线路CAD的常用软件
1 .电子线路CAD的概念
电子线路CAD即计算机辅助设计 (Computer Aided Design)，是利用计算机 及其图形处理设备帮助设计人员进行设计 工作，包括电路原理图的编辑，电路功能 仿真，工作环境模拟，印制电路板的自动 布局，自动布线及检测等。电子线路CAD 软件还能迅速形成各种各样的报表文件， 如形成的元件清单报表为元器件的采购及 工程预决算等工作提供了极大的方便。
、字体设置、项目面板的显示、环境 参数设置等。如图1-4所示 。
图1-2 用户配置菜单
(3)Publishing Destinations出版目的命令：叙 述了Altium Designer 10的出版目的。
图1-3 Customizing Pick A Task Editor对话框 图1-4 Preferences对话框
电子电路CAD课程教学大纲
《电子电路CAD》课程教学大纲课程编号：21331119总学时数：34（理论18，上机16）总学分数：2课程性质：专业限选课适用专业：电气工程及其自动化一、课程的任务和基本要求：《电子电路CAD》是电气类专业的选修课，主要介绍电子线路、电网络的计算机辅助分析与设计方法。
通过本课程的学习，可以培养学生应用计算机解决问题的能力、使学生掌握如何利用计算机解决电子线路的有关问题，为今后分析和设计大规模电路打下基础。
设置本课程的目的是让学员学习和掌握利用PROTEL 99 SE 设计电路原理图、生成网络表、设计单面与多层印制电路板的方法、实践步骤及操作技巧等，以及了解EDA 发展现状和新趋势。
二、基本内容和要求：1. Protel 99 SE基础入门（1）电路设计的概念（2）启动Protel 99 SE（3）系统参数的设置（4）进入Protel 99 SE（5）创建项目数据库（6）设计工作组的管理（7）进入设计环境简单介绍Protel 99 SE 的发展、组成及运行环境，系统参数的设置方法，如何新建和管理一个项目数据库。
要求：掌握项目数据库文件的建立、打开，设计数据库文件的界面，掌握设计数据库内的文件管理和窗口管理。
掌握设计工作组的管理方法，能够为设计组添加成员和设置权限。
2．设计电路原理图（1）设计原理图的一般步骤（2）启动原理图设计系统（3）画面的管理（4）设置图纸（5）在工作平面上放置元件（6）制作原理图元件（7）绘制电路原理图（8）使用画图工具绘图（9）设置原理图的环境参数通过启动原理图设计服务器，新建一个原理图文件。
介绍原理图图纸的设置，在原理图中加载并使用原理图元件库，在原理图中放置各种电气对象的方法，如：放置元件、放置导线、放置节点、放置总线、放置总线分支线、放置网络标号等操作。
最后通过一个实例以便尽快进入原理图的设计阶段。
要求：通过本部分的学习，使学生掌握原理图设计环境和一些基本参数设置含义，了解原理图元器件库的添加和使用，熟练运用绘图工具绘制原理图，并能根据实际需要调整参数设置。