小学英语教研组活动计划表.docx
英语组教研工作计划表
英语组教研工作计划表English: The English department's research and teaching work plan for the upcoming academic year includes several key components. Firstly, we aim to enhance our curriculum by incorporating more authentic materials and real-life contexts to engage students in meaningful language learning experiences. This will involve creating new lesson plans, worksheets, and activities that cater to different learning styles and proficiency levels. Additionally, we plan to organize teacher training workshops and seminars to keep our faculty updated on the latest methodologies and technologies in language teaching. Furthermore, we will focus on improving our assessment and feedback mechanisms to provide more personalized and constructive guidance to students. Lastly, we will continue to collaborate with other departments and institutions to exchange best practices and promote interdisciplinary learning opportunities. Overall, our goal is to create a dynamic and student-centered learning environment that fosters language proficiency, critical thinking skills, and intercultural competency among our learners.中文翻译: 英语组在即将到来的学年中的研究和教学工作计划包括几个关键组成部分。
英语教研计划表
英语教研计划表
下面是一个基本的英语教研计划表的示例，可根据具体情况进行调整和修改：教研计划表：
主题：英语教学提高计划
周1 - 课堂观摩- 观摩其他老师的英语课程- 笔记- 观摩表格
周2 - 教案设计- 设计新的教学计划- 课本、教辅材料、互联网资源- 计划书周3 - 教学实施- 实施新的教学计划- 课本、教具、多媒体设备- 学生作业周4 - 教学反思- 分析学生表现和教学效果- 学生作业、观察记录- 反思表格月份2：
周1- 教学方法讨论- 分享有效的教学方法- 研究文献、教育期刊- 讨论记录周2 - 评估与测验- 设计和实施测验- 试卷、答题卡、评分标准- 分析结果周3 - 课程改进- 根据测验结果进行调整- 教材、教辅材料- 课程调整记录
周4 - 教学分享- 分享教学经验和成果- PPT演示、教学素材展示- 教学分享表格
月份3：
周1 - 学生表现分析- 分析学生在英语方面的表现- 考试成绩、口语测试- 学生档案
周2 - 授课技巧培训- 进行专题授课技巧培训- 培训材料、PPT演示- 参与证书
周3 - 评估和总结- 对教研计划进行评估和总结- 教研计划表、观察记录- 总结报告
周4 -下一阶段计划- 规划下一阶段的教学活动- 计划书、教材- 资源准备记录
这个教研计划表包含了每个月的不同活动，包括课堂观摩、教案设计、教学实施、教学反思、教学方法讨论、评估与测验、课程改进、教学分享、学生表现分析、授课技巧培训、评估和总结以及下一阶段计划。
这些活动旨在促进教师之间的合作与学习，并提高英语教学效果。
小学英语教研组活动计划表
2016-2017第二学期小学英语教研组工作计划一、指导思想本学期教研组工作坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻学校教导处和教科室的工作计划，继续完善英语教学常规管理，提高英语教学质量。
二、工作目标1.强化学生的英语基本学力，关注学生英语口语和书写能力的提升。
2.努力抓好备课，改作，辅导，检测等常规。
3.积极营造组内教科研氛围，树立在教学中研究、在研究中教学，工作学习化、学习工作化的教科研意识。
4.教研科研整合，科研促教研，借助科研提升教研的质量和效率，进一步实现优质教育。
5.认真开展两周一次的教研活动，及时鼓励组内各位老师参与各项论文，案例评比活动。
三、主要措施（一）. 切实提升教学质量1.明确教学责任。
落实教学责任，各段英语教学管理分工。
王鼎鼎老师负责六年级英语，叶常青老师负责五年级英语，王娟娟老师负责三年级英语、丁爱菊老师，曾新爱老师四年级英语。
各位负责人需仔细把关，积极课堂互听，课后互动研讨。
2.严抓教学常规要求每位教师认真做好课堂常规，备课，改作常规，测试常规等。
密切关注三年级学生学习习惯养成，四年级学生良好书写习惯的养成。
1）积极配合教导处进行备课改革，教研组内分级段进行集体备课，认真钻研教材，集体研讨教学活动，研究教学思路。
2) 要求学生认真摘抄英语作业，善用校讯通，及时联系家长，让家长了解当日作业，督促学生学好英语。
（二）、促进教师专业发展1.自我提升有效化英语教师关注自身英语语言素质的保持和提高，每月读英语杂志不少于一本，积极进行语音训练模仿，认真按照教导处计划完成学期自我任务。
2.基本功升级训练积极参与校三笔字训练。
3.优化英语教师队伍关注青年教师培养和进步。
配合市级中心组活动，为开课教师提供提高和展示的机会，团队打造优质教师。
（三）、实现校本教研“四化”发挥组内集体力量，深化教学研究和改革。
做好校先进教研组的引领和示范工作，在原来的基础上再发展。
1.教研小组活动秩序正常化。
XX年小学英语教研组工作计划表
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ XX年小学英语教研组工作计划表XX 年小学英语教研组工作计划表一、上学年教研、教学工作中的典型情况 1、主要成绩大部分学校的领导和教师比较重视英语教学工作，能按《英语课程标准》规定开设英语课，挤占英语课的现象有所改观。
径河小学、荷包湖小学、走马岭小学、金口小学、三店学校、吴一小、吴二小、吴三小和吴四小等学校还设置了英语早自习，增加了学生在一周内接触英语的时间和机会。
英语教师的专业知识和教学能力整体上有所提高，骨干教师的教育、教学水平奖进步喜人，起到了很好角的引领作用。
在区、片栓教研活动中，老师们说颂课、作课、议课的水平痒有较大提高，参加市谚三优评比活动，我区噬教师获优质课评比一等语奖、二等奖各一名，获馆小学英语教师论文、案环例评比一等奖一名、二荫等奖三名。
片英语就教研活动初显成效。
特酿别是金银湖、吴慈、荷之辛和径河等片英语教研态活动开展扎实、内容丰康富，基本解决了英语教尚师常规教研活动无法保壬证的问题。
2、主要问邀题与不足大部分学蛾校未设置了英语早自习肺，课时之间间隔过长，卢违背了记忆规律，影响袁了教学效果。
1 / 5英语伊教师教学负担仍然过重股，极大地影响了全区教酗学质量。
除吴家山地区真外，其他学校老师一般瘪每人担任四、五个班的厅英语教学任务，有的学矾校全校四个年级的英语哪课由一个教师担任。
繁养重的工作负担使得这些卿英语老师疲于应付，无吐暇深钻教材，精心设计疯教案，抽不出时间参加拈市、区组织的培训和教载研活动。
英语教师税之间教学能力、知识水煮平的差距越来越大，部凿分教师专业底子太薄，刘不能胜任英语教学，导月致全区小学英语教学质渔量极不平衡。
二、本学咽年工作目标教学常仰规落实到位；片、校教雍研活动有序有效；骨干税引领作用明显；教师素粘质整体提高；教学质量祸稳中有升。
2020秋季学期小学英语教研组工作计划及教学进度表
精选教育类文档，如果需要，欢迎下载，希望能帮助到你们！2020秋季学期小学英语教研组工作计划及教学进度表一、指导思想：为贯彻学校教科研中心的指导思想，本学期我们英语教研小组将继续认真履行小学部英语组新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论《英语新课程标准》，进一步提高基础教育外语教学研究对课程改革的适应能力，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。
在此基础上，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，认真分析现有状况，总结提升现有经验，在目前的基础上，使小学部的英语教学教研工作再上一个新的台阶。
二、现状分析三年级整体都非常不错，主要是英语对于他们是新学科，学生的兴趣比较大。
三年级的学员本学期又有新增，希望在班主任老师的大力协助下，能把成绩提高上来。
五年级有10名下边学校来的学生，这几名学生本学期仍是辅导的重点。
六年级是毕业班，为了能与初一接好轨，还是要下功夫的。
三、工作目标：1、提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。
2、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。
3、与信息技术整合，运用白板技术辅助教学。
4、加强理论学习，推动教学改革。
5、积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。
6、开展课外活动，激发学生学习兴趣，培养能力。
四、工作措施：（一）、加强理论学习，提高教师专业素养1、组织教师继续学习《英语课程标准》等精神，充分认识课程改革的重要意义，关心并参与当前的课程改革研究；要认识到英语教学在整个素质教育中的重要地位和作用；并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学实践活动。
以课堂为主要阵地，积极开展教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。
认真做好理论笔记，对学习心得、体会能及时小结，能联系实际积极撰写教育教学论文和案例，从实践上升到理论。
将教学、学习、研究融为一体。
2024年小学英语教研组工作计划表(二篇)
2024年小学英语教研组工作计划表一、目标与任务：1. 提高学生英语听、说、读、写的能力。
2. 深入推进素质教育，培养学生的综合素养。
3. 加强教师的专业能力和教学水平。
4. 探索有效的教学方法和手段，提高教学效果。
5. 加强与家长的沟通与合作，共同促进学生的发展。
二、工作内容与计划：1. 教学改革与研究1.1 制定小学英语教学改革的方案和计划。
1.2 根据新的教学大纲和学科标准，调整教学内容和教学方法。
1.3 进行教材的研究和开发，设计适合学生的教学材料。
1.4 分析教材，制定合理的教学目标和教学计划。
1.5 组织教研活动，分享教学经验和教学资源。
1.6 探索使用现代教育技术和多媒体手段辅助教学。
2. 教材使用与评价2.1 审查教材，评估教材的质量和有效性。
2.2 根据实际情况，选择合适的教材和教材补充材料。
2.3 搜集教材使用的心得体会和教学案例，以便与其他教师分享。
3. 教学观摩与示范3.1 安排教学观摩活动，提供教学实践的机会。
3.2 邀请专家或有经验的教师进行课堂示范。
3.3 学习观摩和示范课堂的教学方法和策略。
4. 教研组会议与交流4.1 定期召开教研组会议，讨论和安排教学相关的事宜。
4.2 分享教学经验和教学资源，互相借鉴和学习。
4.3 学习教育教学改革的最新动态和发展趋势。
4.4 讨论和解决教学中的问题和困难。
5. 学生自主学习和能力培养5.1 鼓励学生进行自主学习和探究，培养学生的学习兴趣。
5.2 组织学生进行小组合作学习，培养学生的合作能力。
5.3 设计和开展学生能力培养的活动，培养学生的综合素养。
5.4 根据学生的个别差异，采用多元化的教学策略和评价方法。
6. 家校合作与家长教育6.1 加强与家长的沟通，及时了解学生的学习情况和表现。
6.2 组织家长会，向家长解释学生的学习目标和评价标准。
6.3 提供家长教育和英语学习指导，帮助家长更好地引导孩子学习。
6.4 鼓励家长参与学校的教育活动和英语角的活动。
小学英语组教研活动记录表
7.平衡教学：能否将探究式教学与有意义接受式教学相结合？
是，可以有效的整合探究式教学和接受式教学。
补充视点：
教学活动形式多样，让学生充分练习实践，可以更好的完成教学内容。其次，教师通过初步认识，深入学习逐步加深学生对学习内容的理解掌握。
教学改进建议：
放开活动，面向全体学生，让学生在小组展示自己的作业，并描述自己农场里的动物。
是
2.学思结合：是否引导学生思考教学内容，并主动发现、提出问题？
是，通过看图猜动物，看图找动物，听音说动物，让学生给你发现问题
3.合作学习：形式、次数，是否有效组织、汇报交流、点拨指导？
两人活动表演，小组学习，及个别展示等学习方式，有效的提高学生学习的兴趣及效果。
4.聆听心声：教师能否细心聆听学生不同意见，然后灵活积极地回应？
7.学法指导：学生用工具、记笔记、抓要领、做小结、做对比等情况
通过猜测，拼读，帮动物找房子，设计自己的农场等活动让学生认读单词。用不同的方式引导学生学习记忆单词。
补充视点：
老师的示范很到位，学生有章可循，练习起来很轻松。
教学改进建议：
两人活动是英语教学中重要的学习方式，但小组活动也是必不可少的，将学生分小组，并进行小组比赛和奖励，以此更能激发学生的学习兴趣。
3.内在联系：是否注意建立知识横向或纵向联系，与生活联系？
教师在农场情境展开单词的认知，单词与动物图片、声音的匹配及单词到句子的具体运用，到动物找家，拥有自己农场后想要的动物等环节，都体现了教学知识点的横向、纵向与实际生活的内在联系。
4.学科特点：是否体现了学科特点与本质？
体现了注重低年级学生对学英语，用英语的兴趣培养，突出寓教于乐，给予学生模仿与表现的机会，通过趣味活动强学生对单词的认读能力。
英语教研组活动计划表
竭诚为您提供优质文档/双击可除英语教研组活动计划表篇一：英语教研组活动安排表英语教研组活动安排表英语兴趣小组总计划备注：1.兴趣小组每周活动主持人负责本周活动，包括课件音频视频资料下载，讲解及黑板上的格言警句书写，还有教室卫生。
2.任亚楠老师负责填写活动记录（第五课时活动格言书写及教师卫生由你班学生负责）3.相关资料如下，各班教师可提前下载给学生预习第二课时英语三字经我家dad，脾气bad，让我sad。
有只cat，非常fat，专吃rat。
放下plate，赶到gate，已经late。
清晨wake，来到lake，钓上snake。
撇下net，鱼没get，衣服wet。
为捉pest，从不rest，本领best。
一只pig，非常big，把洞dig。
没给tip，把我lip，装上zip。
一只kite，颜色white，被狗bite。
学会ride，妈妈pride。
清晨jog，带上dog，踩到frog。
轻轻hop，跳上top，唱起pop。
把眼close，用我nose，去闻rose。
喝着coke，听着joke，把腰broke。
举着gun，瞄准sun，不停run。
小小bug，把我hug。
找个excuse，借车use，遭到refuse。
假装mute，真是cute。
开着car，向着star，路途far。
想变smart，必须start，学习art。
不知cow，近况how，去问now。
一座town，不停down，快要drown。
一只bee，躲进tree，没人see。
悬崖deep，开着jeep，莫要sleep。
抱着barbie，吃着cookie，看着movie。
被我niece，摔成piece。
丢了glue，没有clue，脸气blue。
手拿tissue，排好queue。
一颗pea，掉进sea，泡壶tea。
身体weak，爬上peak，无力speak。
吞进lead，摸摸head，已经dead。
吃着bread，报纸spread，开始read。
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2016-2017第二学期小学英语教研组工作计划
一、指导思想
本学期教研组工作坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻学校教导处和教科室的工作计划，继续完善英语教学常规管理，提高英语教学质量。
二、工作目标
1.强化学生的英语基本学力，关注学生英语口语和书写能力的提升。
2.努力抓好备课，改作，辅导，检测等常规。
3.积极营造组内教科研氛围，树立在教学中研究、在研究中教学，工作学习化、学习工作化的教科研意识。
4.教研科研整合，科研促教研，借助科研提升教研的质量和效率，进一步实现优质教育。
5.认真开展两周一次的教研活动，及时鼓励组内各位老师参与各项论文，案例评比活动。
三、主要措施
（一） . 切实提升教学质量
1.明确教学责任。
落实教学责任，各段英语教学管理分工。
王鼎鼎老师负责六年级英语，叶常青老师负责五年级英语，王娟娟老师负责三年级英语、丁爱菊老师，曾新爱老师四年级英语。
各位负责人需仔细把关，积极课堂互听，课后互动研讨。
2.严抓教学常规
要求每位教师认真做好课堂常规，备课，改作常规，测试常规等。
密切关注三年级学生学习习惯养成，四年级学生良好书写习惯的养成。
1）积极配合教导处进行备课改革，教研组内分级段进行集体备课，认真钻研教材，集体研讨教学活动，研究教学思路。
2)要求学生认真摘抄英语作业，善用校讯通，及时联系家长，让家长了解当日作业，督促学生学好英语。
（二）、促进教师专业发展
1.自我提升有效化
英语教师关注自身英语语言素质的保持和提高，每月读英语杂志不少于一本，积极进行语音训练模仿，认真按照教导处计划完成学期自我任务。
2.基本功升级训练
积极参与校三笔字训练。
3.优化英语教师队伍
关注青年教师培养和进步。
配合市级中心组活动，为开课教师提供提高和展示的机会，团队打造优质教师。
（三）、实现校本教研“四化”
发挥组内集体力量，深化教学研究和改革。
做好校先进教研组的引领和示范工作，在原来的基础上再发展。
1.教研小组活动秩序正常化。
2.教研内容充实化。
响应教导处要求，组织教师调研课、互听课、展示课、汇报课等课堂教研活动。
使教研内容真实，充实，扎实。
四、周活动安排
周次活动主题
3浅谈如何培养小学生英语学习兴趣
5巧用课本插图，优化 Story time板块教学9追求课堂新意，给英语课堂增添活力
11观看教学视频并讨论
13观看优秀片段教学展示
15如何有效教学数字
17如何发挥学生的主动学习。