2017年初中历史中考备考复习进度参考表

2017年初中历史中考备考复习进度参考表
一、指导思想
在教学中落实三维目标，以课标复习为主线，以提高学生的中考成绩为目的，精心组织课堂教学训练，做到精讲精练，夯实基础，并加强学生应试基本技能的训练，提高教学效率和质量。

二、时间安排
复习采取分阶段、分课时进行，为了使新旧知识能相互沟通，由点到线，由线到面，从而形成知识网络，达到掌握知识、运用知识的目的，我们采取分阶段分步骤复习的方法，复习分三轮进行：
（1）第一轮复习：
2017.2.27第2周—2017.4.14第8周（授完新课至城区第一次模拟考试约7周时间共21课时）以教材为主全面复习基础知识，加强基本技能训练。

复习形式为系统复习，重点加强基本概念、基础知识的复习，做到章节过关、单元过关、打实基础、循序渐进、不留死角，并进行适当的模拟训练，保证复习效果。

针对学生对已学基础知识，因时间久，部分已遗忘的共性，本着“依纲扣本”和“温故知新”的原则，一步一个脚印，扎扎实实搞好基础知识的复习。

还要采取一些必要的措施来巩固和增强复习效果，如做到：（1）根据复习内容，布臵适量的难度适中的练习。

（2）循环考试，即每学完一部分后，进行阶段性测试，对试卷进行评分登记，以充分调动学生的学习积极性和自觉性。

（3）定期检查学生作业，及时反馈。

对于作业、练习、测验中的问题，采用集中讲授和个别辅导相结合，尽量多面批，或将问
题渗透在以后的教学过程中等办法进行反馈、矫正和强化。

具体复习方法：
1、整理历史中考考试范围的课标（共15个单元54课），让学生了解所须掌握的中考内容，把握好复习的方向，明确复习目标。

2、根据课标的要求结合练习进行单元复习，在练习中以本为本，加强对课本知识的记忆和运用，夯实基础。

教学进度大致如下：
《中国历史》七年级下册
第1、2、3课时：第三单元统一多民族国家的巩固和社会的危机（共8课）
《中国历史》八年级上册
第4、5课时：第一单元侵略与反抗（共5课）
第6、7课时：第二单元近代化的探索（共4课）
第8课时：第三单元新民主主义革命的兴起（共4课）
第9课时：第四单元中华民族的抗日战争（共3课）
《中国历史》八年级下册
第10、11课时：第二单元社会主义道路的探索（共4课）第12课时：第三单元建设有中国特色的社会主义（共3课）
第13课时：第五单元国防建设与外交成就（共3课）
《世界历史》九年级上册
第14、15课时：第四单元步入近代（共5课）
第16课时：第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强（共3课）
第17课时：第七单元垄断资本主义时代的世界（共2课）
《世界历史》九年级下册
第18课时：第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界（共3课）
第19课时：第三单元第二次世界大战（共2课）
第20课时：第四单元战后主要资本主义国家的发展变化（共2课）
第21课时：第八单元现代科学技术和文化（共3课）
3、结合课标，布臵背记的内容，做为学生的家庭作业，家长监督签字落实。

4、课前小测，检查学生上一节课后巩固复习的效果。

5、4月18-20日，城区组织第一次模拟考试。

（第9周4.17-4.21为考试、改卷时间）
（2）第二轮复习：
2017.4.24第10周—2017.5.19第13周（第一次模拟考试至五月底约4周时间共12课时）为专题复习，重点加强综合知识的归纳、综合能力的培养，渗透中招模拟练习。

重点解决第一阶段中没有解决的疑难问题和综合应用系统知识解决实际问题的能力，达到学以致用的目的。

在总揽教材、学生对基础知识掌握得比较扎实的基础上，相应地提高要求，进行系统整理消化，遵循精讲多练的原则，抓住重点，加深理解，防止简单的重复，反对面面俱到。

具体复习方法：
1、将历史中考范围的内容进行重新整合、系统化，进行纵横向、中外关系的联系对比及综合，进行专题复习（约10个专题）。

2、加强练习的训练，强化学生对知识记忆、理解和运用能
力。

3、5月23-25日，城区组织第二次模拟考试。

（第14周5.22-5.26为考试、改卷时间）
（3）第三轮复习：
2017.5.29第15周—2017.6.16第17周（六月初至中考前约3周时间）以综合练习为主，结合热点，将考前指导与适应性训练相结合，查漏补缺，巩固提高。

本轮侧重培养学生审题解题能力，同时要在教师指导下进行综合练习和模拟测试，知识考查和能力考查并重，主要目的是适应中考要求，提高应试技巧。

具体复习方法：
1、关注热点，用历史事实阐述问题的由来，运用所学的历史知识解答问题。

2、从热点中展开各知识点的联系，使之系统化、综合化，加深学生对各知识点的记忆和运用能力。

第18周（2017.6.19-23）为学生自由强化复习、有针对性地自我巩固阶段。

2017年2月
26日。