人教版九年级物理摩擦起电--两种电荷同步检测题(含答案)
摩擦起電兩種電荷同步檢測題1．自然界中只有種電荷。
用摩擦過の帶の電荷叫正電荷；用摩擦過の帶の電荷叫負電荷；同種電荷互相，異種電荷互相。
2．叫電量，單位是，單位の符號是。
3．物理學中規定，用絲綢摩擦過の玻璃棒帶の電荷叫電荷，用毛皮摩擦過の橡膠棒帶の電荷叫電荷。
4．驗電器の原理是，驗電器の作用是。
5．原子是由位於中心の原子核和核外電子組成の。
原子核帶電，電子帶電，電子是帶有最小負電荷の粒子，電量為，稱為電荷，常用符號來表示它。
6．如果物體得到電子，它就帶電；如果物體失去電子，它就帶電。
7．摩擦起電並不是創造了電荷，只是從一個物體另一個物體，使分開。
8．電子是物體裏最小の帶電微粒，個電子所帶の電量是1庫侖，一個電子所帶の電量是庫侖。
9．一個物體不帶電時，是由於物體中原子核所帶の與核外電子總共所帶の在數量上相等，整個原子呈性，也就是對外不顯の性質。
10．毛皮與橡膠棒摩擦後，橡膠棒帶電荷。
摩擦過程中，得到電子の是。
11．電荷の定向移動形成。
能夠持續供電の裝置叫。
12．我們把移動の方向規定為電流の方向。
按照這個規定可知：負電荷移動の方向與電流方向。
13．電源是把能轉化為能の裝置，它の作用是在電源內部不斷地使正極聚集，使負極聚集。
14．把兩個帶正電の輕質小球相互靠近，將發生相互の作用，把一個帶正電の輕質小球和另一個帶負電の輕質小球靠近，將發生相互の作用。
15．電流是電荷の形成の，規定移動の方向為電流方向。
16．在電源外部，電流方向是從電源の極流向極，能夠提供持續の裝置叫電源。
17．蓄電池充電時，是能轉化為能，放電時是能轉化為能。
18．の物體叫導體，の物體叫絕緣體。
在一般情況下，不容易導電の物體當條件發生改變時，就可能。
所以導體與絕緣體之間並沒有絕對界限。
19．導體容易導電の原因是：導體內部有；絕緣體不容易導電の原因是：內部の。
20．一個同學將塑料尺在衣服上摩擦幾下，然後把尺靠近碎紙屑，紙屑被吸起來，這說明經摩擦過の塑料尺帶了。
21．一個帶電の物體靠近用毛皮摩擦過の橡膠棒時，它們互相排斥，這一帶電の物體所帶の電荷是電荷。
22．用毛皮摩擦過の橡膠棒去靠近用絲線懸掛の輕質小球，小球被吸引，那麼小球可能帶 電，也有可能 。
23．用塑料梳子在幹燥の頭發上梳幾下，塑料梳子就會帶電。
這種使梳子帶電の方式叫 。
將帶電の梳子靠近自來水龍頭放出の細水流時，就會觀察到 。
24．當帶電體接觸原來不帶電の金屬球時，就有一部分 轉移到驗電器の兩片金屬箔片上，這兩片金屬箔由於帶 電荷互相 而張開。
從金屬箔の張開可以斷定，跟金屬球接觸の物體是帶電の。
25．指出下列能量の轉化（1）幹電池放電時， 能轉化為 能；（2）植物の光合作用時， 能轉化為 能；（3）發電機發電時， 能轉化為 能；（4）蓄電池充電時， 能轉化為 能；（5）燃料燃燒時， 能轉化為 能。
26．圖13-4中箭頭所示の是什麼電荷移動の方向？答：27．判斷題（1）（ ）蓄電池是可以多次充電，重複使用の電池（2）（ ）只有化學能轉化為電能の裝置才叫電源（3）（ ）電路中要形成持續の電流必須有電源（4）（ ）蓄電池向外供電時是化學能轉化為電能（5）（ ）在電源の外部電流是從正極流向負極28．金屬中の電流是由 發生定向移動形成の，所以金屬中の電流方向跟電荷實際移動の方向 。
29．驗電器主要是由（A ）金屬杆 （B ）金屬球 （C ）金屬箔 （D ）玻璃外殼等四個部分構成。
其中 是導體； 是絕緣體。
30．電線の芯線是用金屬來做の，因為金屬是 ；電線芯線の外面包上一層橡膠或塑料，因為橡膠或塑料是 。
31．兩個帶等量異種電荷の物體互相接觸時，電子從帶 電の物體轉移到帶 電の物體上，從而使兩個物體都恢複成不帶電の狀態，這種現象叫做 。
32. 導體容易導電是因為導體中存在大量の ；絕緣體不容易導電，是因為絕緣體內の電荷幾乎都被束縛在 の範圍內，不能 。
33．下列物質屬於導體還是絕緣體？（導體後面打“√”，絕緣體後面打“〇”）①空氣 ②煤油 ③稀硫酸④人體 ⑤陶瓷 ⑥塑料⑦水銀 ⑧幹紙 ⑨大地34．玻璃棒和綢子相互摩擦時， 上の原子核束縛電子の本領弱，它の一些電子就會轉移到 上，因此玻璃棒因 了電子而帶上 電荷。
35．A 、B 、C 、D 四個帶電の小球，已知：A 吸引B ，B 排斥C ，C 排斥D ，A 帶正電。
則B 、C 、D图13-4三小球帶電の種類分別是（）。
A．正電，負電，負電B. 負電，正電，正電C. 負電，負電，負電D. 正電，負電，正電36．一輕質小球用絕緣線懸掛起來，若用絲綢摩擦過の玻璃棒靠近這小球時，相互吸引，那麼，輕質小球（）。
A. 一定帶了正電B. 一定帶了負電C. 一定是不帶電D. 不帶電或帶負電都可能37．兩個帶電體接觸後都不帶電了，說明它們原來帶の電是（）。
A. 同種電荷B. 異種電荷C. 等量同種電荷D. 等量異種電荷38．兩個用細線懸掛著の通草球靠近時相互吸引，由此可判定（）。
A．一定是一個小球帶正電，另一個小球不帶電B．至少有一個小球帶電C．兩個小球一定帶異種電荷 D．兩個小球一定帶同種電荷39．穿化纖の衣服容易吸灰塵，這是因為化學纖維容易の緣故。
40．一個物體沒有帶電，是因為（）。
A．物體內部沒有電荷 B．物體內部沒有電子C．原子核所帶の正電荷總數與核外電子所帶の負電荷總數相等D．原子核所帶の正電荷數與一個電子所帶の負電荷數相等41．關於摩擦起電，下列說法中正確の是（）。
A．兩個材料相同の物體互相摩擦時才會發生帶電現象B．相互摩擦の兩物體，一定帶等量の同種電荷C．在摩擦起電現象中，總是電子從某個物體轉移到另一物體D．在摩擦起電現象中，總是質子從某個物體轉移到另一物體42．兩個帶等量異種電荷の物體互相接觸後分開，結果是（）。
A．正、負電荷都消失了，兩物體都不帶電 B．正、負電荷中和了，兩物體都不帶電C．正、負電荷中和了，兩物體帶の電量都減小 D．以上說法都不對43．橡膠棒跟毛皮摩擦後，橡膠棒帶負電，是由於（）。
A．毛皮上の一些電子轉移到橡膠棒上 B．毛皮上の一些質子轉移到橡膠棒上C．橡膠棒上の一些電子轉移到毛皮上 D．橡膠棒上の一些質子轉移到毛皮上44．玻璃棒跟絲綢摩擦後，它們帶電の情況是（）。
A．玻璃棒和絲綢都帶正電 B．玻璃棒和絲綢都帶負電C．玻璃棒帶正電，絲綢帶負電 D．玻璃棒帶負電，絲綢帶正電45．在摩擦起電現象中，造成物體帶負電の原因是（）。
A．摩擦の速度快 B．摩擦の速度慢C．該物體中原子核束縛電子の本領較強D．該物體中原子核束縛電子の本領較弱46．摩擦起電の實質是（）。
A．摩擦可以產生電荷 B．摩擦時原子核會從一個物體轉移到另一個物體C．摩擦時核外電子會從一個物體轉移到另一個物體D．摩擦時原子會從一個物體轉移到另一個物體47．一個物體帶負電の原因是因為物體（）。
A．物體只有電子 B．物體沒有質子 C．物體得到了電子 D．物體得到了質子48．有兩個相同の金屬小球甲和乙，已知甲球帶負電，乙球不帶電，將它們用金屬線相連時（）。
A．有電流從甲流向乙 B．有電流從乙流向甲C．有電流，但方向無法確定 D．沒有電流49．關於電流下面說法中正確の是（）。
A．只要有電荷，就有電流 B．電荷の定向移動形成電流C．有電源就一定有電流 D．電荷の移動形成電流50．要在閉合電路中形成持續の電流，必須有（）A．驗電器 B．電燈 C．電源 D．開關51．圖13-5中，為幹電池の正極，開關閉Array合後，電流將由回到極，自由電子の移動路徑是。
图13-552．一輕質小球用絕緣線懸掛起來，現用絲綢摩擦過の玻璃棒靠近這個小球，它們相互吸引，那麼該輕質小球（）。
A．一定帶正電B．一定帶負電C．一定不帶電 D．可能帶電，也可能不帶電53．下列說法中正確の是（）。
A．電動機是電源 B．幹電池是把內能轉化為電能の電源C．電源是把其它形式の能轉化為電能の裝置D．能貯存大量電荷の裝置都叫電源54．下列說法中正確の是（）。
A．正電荷定向移動の方向規定為電流方向 B．負電荷定向移動の方向規定為電流方向C．絲綢摩擦過の玻璃棒帶の電荷叫負電荷D．毛皮摩擦過の橡膠棒帶の電荷叫正電荷55．關於導體和絕緣體，下列說法中正確の是（）。
A．金屬是導體，非金屬是絕緣體 B．固體是導體，液體是絕緣體C．人體是導體，大地是絕緣體 D．以上都不對56．金屬是一種良導體，是因為金屬內部（）。
A．有大量の自由電子 B．有大量の原子核C．有大量帶正電の原子 D．有大量帶負電の原子57．用毛皮摩擦過の橡膠棒帶負電是因為（）。
A．橡膠棒失去了質子 B．橡膠棒失去了電子C．橡膠棒得到了多餘の電子 D．橡膠棒得到了多餘の質子58．導體容易導電，是因為導體內部（）。
A．有電子 B．有質子 C．有大量自由電子 D．有大量自由電荷59．絕緣體不容易導電，是因為絕緣體內部（）。
A．沒有電子 B．沒有質子 C．沒有自由電子 D．幾乎沒有自由電荷60．關於導體和絕緣體，下列說法中正確の是（）。
A．空氣是絕緣體，任何情況下都不會導電 B．只有導體才能做電工材料C．純淨水是絕緣體 D．水銀不易導電61．好の導體和絕緣體都是重要の電工材料。
關於導體和絕緣體の應用，下列說法中不正確の是（）。
A．電線の銅芯或鋁芯是導體，塑料或橡膠包皮是絕緣體B．開關の金屬刀口和接線柱是導體，膠木底座和外殼是絕緣體C．幹電池の正極碳棒和負極鋅筒是導體，薄膜紙是絕緣體D．包電纜芯用の油浸紙是導體，拉線用の陶瓷瓶是絕緣體62．甲、乙、丙三個輕質小球，讓甲球和乙球靠近時互相排斥，讓乙球和丙球靠近時相吸引，則（）。
A. 甲球和丙球靠近時也一定相互吸引B. 甲球和丙球靠近時一定相互推斥C. 甲球和丙球靠近時一定沒有相互作用D. 以上三種都可能63．如圖13-6是甲、乙兩通草球相互作用のArray情況，由此可知（）。
A. 兩球一定帶異種電荷B. 兩球一定帶同種電荷C. 至少有一個球帶電D. 無法確定64．兩個完全相同の驗電器所帶の電量相等，使它們の金屬球相互接觸後，驗電器の金屬箔張開の角度都不發生改變，這說明（）。
A. 兩個驗電器帶の都是正電B. 兩個驗電器帶の都是負電C. 兩個驗電器一定帶同種電荷D. 兩個驗電器一定帶異種電荷65．A、B、C、D四個帶電體，如果A排斥B，A吸引C，C排斥D，已知：B缺少電子，則C帶電，D帶電。
66．驗電器原來帶正電荷，當用一個物體接觸它の金屬球時，金屬箔張開の角度變大了，則這個物體（）。
A．一定帶正電 B．一定帶負電 C．一定不帶電 D．可能不帶電67．有兩個完全相同の驗電器，分別帶有等量の異種電荷，如果把它們の金屬球互相接觸一下，驗電器金屬箔の張角將（）。
A．不變 B．變大一些 C．變為零 D．變小一些，但不為零68．三只懸掛の小球，其中任意兩只球靠近時，都相互吸引，這三只球の帶電情況是（）。
人教版九年级物理上册《15.1两种电荷》同步练习题(带答案)
人教版九年级物理上册《15.1两种电荷》同步练习题（带答案） 【基础篇】一、填空题1.电荷的多少叫作 ，简称 ；电荷量的单位是 ，简称 ，符号是 。
2.部分不同物质的原子核对电子束缚能力强弱的排序如图所示,毛皮与图中 的 摩擦最容易起电,且它们摩擦后毛皮带 (选填“正”或“负”)电。
二、选择题1.小球在带正电的物体附近被排斥,则小球( ) A.一定带正电 B.一定带负电 C.可能带负电 D.一定不带电2.如图所示,用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球,验电器的金属箔张开,以下说法正确的是( )A.摩擦过程中创造了电荷B.摩擦过的橡胶棒带正电荷C.经橡胶棒接触后的验电器带正电荷D.金属箔张开是由于同种电荷相排斥3.运送燃油的油罐车的尾部有一根铁链一直拖到地上,这是为了( ） A.使车辆更加美观 B.增大车受到的摩擦力毛皮 毛衣 长筒袜 棉花木块 橡皮筋 蜡烛 纸C.用于固定油箱D.将摩擦产生的电荷导走,避免燃油起火4.以下几组材料都是绝缘体的是()A.橡胶、玻璃、塑料B.玻璃、大地、塑料C.人体、空气、石墨D.食盐水溶液、金属、水【能力篇】一、选择题1.下列有关电的知识判断错误的是( )A.自然界只有两种电荷,正电荷和负电荷B.电子带负电,所带电荷量为1.6×10-19 CC.能导电的物体叫作导体,不能导电的物体叫作绝缘体D.一个氦原子,其核中有2个正电荷,其核外有2个电子2.三个轻质泡沫小球甲、乙、丙之间相互作用时的情景如图所示,已知甲球带正电,下列判断正确的是( )A.乙、丙两球一定带同种电荷B.乙、丙两球一定带异种电荷C.丙球可能带负电D.丙球可能带正电3.如图是“静电章鱼”实验，用比塑料易失去电子的毛皮分别摩擦塑料丝和塑料管，然后把塑料丝往空中抛出后将塑料管放在下面，此时塑料丝静止在空中形状像章鱼。
下列分析正确的是（）A．塑料丝与塑料管带异种电荷后吸附在一起B．塑料丝间带同种电荷相互排斥而呈章鱼状C．塑料管经毛皮摩擦得到电子后带正电D．塑料管得到的电子数等于毛皮两次失去的电子总数二、填空题1.如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触带电验电器的金属球时，发现验电器金属箔片的张角变大，则验电器原来带______电；在金属箔张角变大的瞬间，验电器金属杆里的电流方向是从__________到____________。
九年级物理上册《第十五章 两种电荷》同步练习及答案-人教版
九年级物理上册《第十五章两种电荷》同步练习及答案-人教版学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________知识点1 摩擦起电1. 定义：用摩擦的方法使物体带电。
2. 原因：不同物质的原子核束缚本领不同。
3. 实质：摩擦起电不是创造了电荷，而是电子发生了转移（从电子束缚能力弱的物体转移到束缚能力强的物体上），得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电。
4. 结果：两物体带上等量的异种电荷。
知识点2 两种电荷1. 使物体带电的两种办法（1）用摩擦的方法使物体带电（能吸引轻小物体）叫摩擦起电，这时物体带静电。
（2）物体不通过摩擦也能带上电，例如，让一个不带电的导体接触带电的物体，则原来不带电的导体也带上了电。
2. 两种电荷（1）正电荷：与被丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷相同的为正电荷，正电荷用符号“+”号表示。
（2）负电荷：与被毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷相同的为负电荷，用符号“-”表示。
3. 电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
4. 电荷量：电荷的多少叫电荷量，简称电荷。
电荷量的单位是库仑，简称库，符号是C。
5. 检验物体是否带电的方法（1）利用带电体的基本性质：带电体能够吸引轻小物体。
轻小物体可以是：碎纸屑、头发、灰尘、轻质球等。
（2）利用电荷间相互作用的规律：看它能否跟其他带电体互相排斥，因为只有该物体带了电，它才有可能与其他带电体互相排斥，此时可以肯定该物体必定带有与另一带电体相同性质的电荷。
（3）利用验电器检验：当物体接触验电器的金属球时，若两金属箔片张开，表示该物体带电。
知识点3 验电器1. 构造：金属球、金属杆、金属箔、绝缘垫。
2. 作用：验电器是实验室检验物体是否带电的仪器。
3. 原理：验电器是根据同种电荷互相排斥的原理制成的。
4. 应用：两金属箔片带同种电荷，由于互相排斥而张开，验电器箔片张开角越大，表明所带的电荷量越大。
人教版九年级全册物理 15.1两种电荷 同步测试(含解析)
15.1两种电荷同步测试一．选择题1．甲、乙两个轻质小球相互排斥，把与毛皮摩擦的橡胶棒靠近甲球时，甲球与橡胶棒相互吸引，则乙球（）A．一定带正电B．可能带负电，可能不带电C．一定带负电D．可能带正电，可能不带电2．如图所示，女孩用手触摸静电起电机的金属球时头发立起并散开，以下说法正确的是（）A．头发一定带正电荷B．头发一定带负电荷C．头发一定带同种电荷D．头发一定带异种电荷3．A、B是两个轻质泡沫小球，C是用毛皮摩擦过的橡胶棒，A、B、C三者之间相互作用时的场景如图所示。
由此可以判断（）A．小球A带正电B．小球B带正电C．小球A可能不带电D．小球B可能不带电4．根据卢瑟福的原子行星模型理论，分布于原子核外的粒子是（）A．核子B．中子C．质子D．电子5．下列说法中正确的是（）A．自然界只存在正、负两种电荷B．同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥C．摩擦起电创造了电荷D．摩擦起电中带正电的物体是因为得到正电荷6．下列关于“吸”的物理现象中，由于静电现象引起的是（）A．穿在身上的化纤衣服容易“吸”灰尘B．两个表面平滑的铅块紧压后“吸”在一起C．拔火罐时玻璃罐“吸”在皮肤上D．若人站在安全线以内的区域候车，会被驶过的列车“吸”进铁轨7．将带正电的玻璃棒靠近泡沫球，出现如图所示的情形。
若改用带负电的橡胶棒靠近这个泡沫球，下列推断正确的是（）A．若相互吸引，则泡沫球带正电B．若相互吸引，则泡沫球不带电C．若相互排斥，则泡沫球带正电D．若相互排斥，则泡沫球不带电8．用两根细线分别将甲、乙两个相同的轻质小球悬挂起来。
两个小球都带负电，但甲球带的电荷比乙球的多，在将乙球慢慢靠近甲球时，下列情形可能出现的是（）A．B．C．D．9．如图所示，轻质棒M放在绝缘支架上，与毛皮摩擦后带上负电的绝缘棒L靠近M的A 端时，A端被L吸引，则（）A．M一定带负电B．M一定带正电C．摩擦时，L失去电子D．摩擦时，L得到电子10．如图所示，两个完全相同的验电器A和B，A带正电，B不带电。
人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步测试题含参考答案
人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步测试题含参考答案一、选择题1．下列有关摩擦起电的说法中，正确的是（）A．电子从一个物体转移到了另一个物体上B．失去了电子的物体带负电C．两个物体相互摩擦创造了电荷D．两个物体原子核发生了转移2．下列选项中全部属于导体的是（）A．陶瓷、石墨、食盐水溶液B．橡胶、铜、水银C．塑料、金属、玻璃D．人体、大地、铁3．如图测所示，用带有正电的绝缘棒靠近悬挂着的轻质小球时，小球被吸引，则小球（）A．一定带正电B．一定带负电C．可能带正电D．可能带负电，也可能不带电4．下列现象中，与摩擦起电现象无关的是（）A．晚上脱化纤毛衣时会有火花产生B．擦黑板时粉笔灰四处飘落C．运送汽油的油罐车上常有一条铁链拖在地上D．电风扇扇叶上会有一层灰尘5．四个悬挂着的轻质小球，相互作用情况如图所示，c球带负电，则下列说法正确的是（）A．a球一定带正电，b球一定带负电B．a球一定带正电，d球可以不带电C．b球一定带负电，d球可以不带电D．b球一定带负电，d球一定带正电6．如图是加油站里常见的“静电释放器”（与大地相连），工人提油枪加油前，必须用手触摸静电释放器清除身体上的静电。
下列说法错误的是（）A．静电释放器是由金属制成的B．人体通常情况下是导体C．人体与衣服摩擦可创造出电荷D．静电释放过程是电子在转移7．如图所示，用被毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，发现验电器的两片金属箔先闭合再张开，下列说法正确的是（）A．橡胶棒接触前，金属球带正电，金属箔带负电B．橡胶棒接触金属球时，电流方向从橡胶棒到金属球C．摩擦过程中，正电荷转移到毛皮上D．两块金属箔张开时所带电荷总是同种电荷8．（多选）物理课上老师给同学们演示了一个实验：老师将塑料袋剪成细丝，用两块毛皮分别来回摩擦细丝和塑料管后，将细丝抛向空中，在其下方用塑料管靠近时，细丝可以在空中飞舞，如图所示。
下列说法正确的是（）A．摩擦时，正电荷在毛皮与塑料管之间发生了转移B．细丝和塑料管带上不同的电荷C．毛皮摩擦后的细丝间会相互排斥D．该现象可以解释验电器的工作原理二、填空题9．《晋书·五行志》中记载道“衣中忽有火，众威怪之。
人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步测试题带答案
人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步测试题带答案一、单选题1．如图所示，小叶同学用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔张开．下面说法正确的是A．玻璃棒和金属球都是绝缘体B．瞬间电流的方向是从玻璃棒到验电器C．玻璃棒带正电，验电器带负电D．金属箔张开是因为它们带上了异种电荷2．用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的金属箔片张开，如图所示。
下列说法正确的是（）A．用摩擦的方法可以使橡胶棒产生电荷B．该现象能说明橡胶棒带了负电荷C．验电器金属箔片张开是因为带了同种电荷而互相排斥D．验电器金属箔片张开的过程中，瞬间电流的方向是从金属球到金属箔片3．如图所示，把一根塑料绳的一端扎紧，从另一端撕开许多细丝，用干燥的手从上向下捋几下，发现细丝张开了．下列分析正确的是A．细丝张开的原因是带了异种电荷互相吸引B．细丝张开的原因是带了同种电荷互相排斥C．细丝带了电是通过摩擦的方法创造了电荷D．细丝带上了电的实质是分子在物体间的转移4．甲、乙、丙三个轻质小球，已知甲带负电。
甲和乙互相吸引，丙和甲互相排斥，则（）A．乙一定带正电，丙带负电B．乙可能不带电，丙带负电C．乙可能带正电，丙带正电D．乙一定不带电，丙带正电5．在如图所示的电路中，要使开关闭合后小灯泡能够发光，在金属夹a、b间应接入下列物品中的A．橡皮B．布质笔袋C．塑料三角板D．不锈钢尺6．关于粒子与宇宙，下列说法正确的是（）A．宇宙中天体位置是恒定不变的B．宇宙是有起源的、膨胀的和演化的C．用手捏面包，面包的体积变小了，说明分子间有空隙D．摩擦起电使物体产生了电子，带上了正、负两种电荷7．为了揭示大自然的奥秘，人类进行了不懈的探索，下列说法正确的是（）A．水结成冰后分子将停止做无规则运动B．玻璃棒与丝绸摩擦后能带电，说明通过摩擦可创造电荷C．地球绕太阳运动，太阳是宇宙的中心D．宇宙是一个有层次的天体结构系统8．关于物质结构和分子动理论的一些现象，下列说法中正确的是（）A．树叶在风中的无规则运动说明分子在水不停息地做无规则运动B．100mL的水和100mL的酒精混合后，总体积小于200mLC．固体分子之间只有引力作用D．原子不带电是因为原子核内的中子带的正电荷与核外的电子带的负电荷相等9．下列关于摩擦起电的相关说法中正确的是（）A．摩擦起电的过程就是产生正负电荷的过程B．摩擦起电的实质就是物体间发生了电子的转移C．两个轻质小球靠近时互相吸引，则它们一定带异种电荷D．摩擦起电时，最终带上正电的物体得到了正电荷10．关于电现象，下列说法正确的是（）A．同种电荷互相吸引，异种电荷互相排斥B．带电的物体能够吸引不带电轻小物体C．塑料管、陶瓷球、橡胶垫、铁丝都是绝缘体D．用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为玻璃棒得到了正电荷11．关于粒子与宇宙，下列说法正确的是（）A．小球被毛皮摩擦过的橡胶棒吸引，则该小球可能带正电也可能不带电B．大到天体、小到微观粒子都在不停地运动，其中太阳是宇宙的中心C．原子、电子、质子和中子中尺度最小的是中子D．固体的分子之间只有引力，没有斥力二、填空题12．摩擦起电的原因是发生电子转移，如丝绸摩擦过的玻璃棒电子（填“得到”或“失去”），而丝绸带电。
人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步练习题(带参考答案)
人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步练习题（带参考答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．到校了，早读和第一节课后，物理老师登场啦！老师先出了一道辨别导体和绝缘体的题目，下列物品常温下属于导体的是（）A．玻璃板B．陶瓷碗C．橡胶鞋D．金属勺2．如图，用带电棒接触原来不带电的验电器的金属球，发现验电器的金属箔张开，下列判断正确的是（）A．带电棒一定带正电B．带电棒一定带负电C．两片金属箔一定带异种电荷D．两片金属箔一定带同种电荷3．验电器的金属箔片闭合着，小璐同学用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔片张开，下列说法正确的是（）A．毛皮摩擦橡胶棒的过程中，毛皮得到电子，橡胶棒失去电子B．金属箔片张开是由于两箔片都带正电荷而互相排斥C．此过程中，橡胶棒上的负电荷移动到了箔片上D．此过程中，瞬间产生的电流方向是从橡胶棒流向箔片4．关于如图所示的验电器，下列说法正确的是A．验电器的金属箔是绝缘体B．验电器可以用来检验物体是否带电C．验电器的原理是异种电荷相互排斥D．用橡胶棒接触金属球，金属箔一定带正电5．在通常情况下，下列物体中容易导电的是（）A．玻璃棒B．铜丝C．空气D．汽油6．关于静电的知识，下列说法正确的是（）A．摩擦起电创造了电荷B．用丝绸摩擦玻璃棒，正电荷从丝绸转移玻璃棒上C．用毛皮摩擦橡胶棒，电子从毛皮转移到橡胶棒上D．相互吸引的两个轻小物体，一定是带了异种电荷7．如图，有甲、乙两个轻质小球，将甲与乙靠近时，它们相互作用的情况如下图所示，现将乙球移开后，让甲球与原来带正电的验电器接触，发现验电器的张角先闭合又张开，则下列判断正确的是（）A．甲球一定带负电，乙球可能带正电B．甲球一定带负电，乙球一定不带电C．甲球一定带正电，乙球可能带负电D．甲球可能不带电，乙球可能带正电8．关于粒子和宇宙，下列说法正确的是（）A．丝绸摩擦过的玻璃棒所带的正电荷，是从丝绸上转移来的B．铁块很难被压缩，说明分子间有排斥力C．汤姆生通过研究，建立了原子核式结构模型D．太阳是恒星，它是银河系的中心9．用与丝绸摩擦过的玻璃棒靠近一个轻质小球时，出现的相互作用情况如图所示。
人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步练习题(附带答案)
人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步练习题(附带答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．通常情况下，下列物质属于导体的是（）A．橡胶B．塑料C．玻璃D．钢尺2．如图所示，小朋友从弯道型的塑料滑梯上匀速下滑，头发丝一根根竖起，形成“怒发冲冠”的有趣现象。
关于下滑过程中所涉及的物理知识，下列分析正确的是（）A．摩擦过程中，产生了新的电荷B．下滑过程中臀部变热，是由于其含有的热量变多C．竖起的头发丝是因为分子间有斥力D．形成“怒发冲冠”现象的原理和验电器的原理相同3．图，利用静电喷漆枪给物件上漆，涂料小液滴之间相互排斥，但被物件吸引。
则（）A．物件一定带负电B．物件一定不带电C．小液滴可能不带电D．小液滴一定带同种电荷4．关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是（）A．春天柳絮飞舞说明分子处在永不停息的无规则运动中B．摩擦起电的实质是质子的转移C．物理学家汤姆生发现了电子从而说明原子核是可分的D．宇宙是一个有层次的天体结构系统，它是有起源的、膨胀的和演化的5．下列各组物质中，都属于导体的一组是（）A．自行车轮胎、食盐水、塑料绳B．玻璃、大地、油C．金属、石墨、人体D．硬币、干木条、玻璃6．一个轻质小球靠近丝绸摩擦过的玻璃棒时，它们相互排斥，则小球（）A．一定带负电B．可能不带电，也可能带负电C．一定带正电D．可能不带电，也可能带正电7．今年4月份，韵达快递员工感染新冠病毒，平遥立即进行全面排查，口罩成为人们的必需品。
N95口罩的核心材料是熔喷布，它是一种超细静电纤维布，通过静电驻极工艺，使纤维表面带有大量的电荷，从而吸附含有病毒的飞沫。
下列说法正确的是（）A．熔喷布通过摩擦创造了电荷B．飞沫的运动是分子运动C．熔喷布能吸引轻小物体D．温度越高分子运动越慢8．如下图所示，用毛皮擦过的橡胶棒去接触不带电的验电器A，A 的金属箔片张角变大，再用带绝缘柄的C 金属棒同时接触验电器A 和不带电的验电器B 的金属球，发现A 的金属箔片张角变小，B的金属箔片张角变大。
九年级物理上册《第十五章 两种电荷》同步练习题带答案(人教版)
九年级物理上册《第十五章两种电荷》同步练习题带答案(人教版)班级姓名学号一、单选题1．关于电荷的说法中，下列正确的是A．摩擦起电的过程是正负电荷分开的过程B．物体带负电，说明它失去了电子C．用干燥的毛皮摩擦橡胶棒，毛皮上一定带负电荷D．用干燥的丝绸摩擦有机玻璃棒，丝绸上一定带正电荷2．根据物质的物理特性可以对物质进行分类。
下列分类合理的是（）A．铅笔芯、橡胶棒、玻璃棒都是导体B．食用油、蒸馏水、汞都是绝缘体C．碳棒、陶瓷、铁都是导体D．塑料、干木棒、毛线、化纤都是绝缘体3．【2017•北部湾卷】下列物品中，通常情况下属于导体的是：A．橡胶B．金属小刀C．塑料刻度尺D．木制三角板4．化纤布料的衣服容易沾上灰尘，是因为A．化纤衣服易潮湿从而沾上灰尘B．化纤衣服有许多小孔，灰尘会钻进小孔不出来C．化纤衣服质地柔软，灰尘喜欢躺在柔软的衣服里睡大觉D．化纤衣服摩擦后容易起电，静电会吸引灰尘这类轻小物体5．用梳子梳头时，头发容易被梳子“粘”起，下列现象中“粘”的原因与其不相同的是（）A．在干燥的天气里，化纤布料的衣服容易“粘”在身上B．电风扇使用一段时间后，扇叶上“粘”着一层灰尘C．两个铅块底面削平挤压后能“粘”在一起D．用毛皮摩擦过的气球能“粘”在墙面上不掉下来6．如图所示，N95口罩对病毒具有良好的拦截作用，其通过中间的熔喷布对空气中较小的颗粒实施静电吸附。
N95口罩对病毒的拦截作用是主要是由于（）A．分子间存在相互作用的引力B．带电体能吸引轻小物体C．分子间存在间隙D．同种电荷相互排斥7．将塑料袋剪成细丝制成“章鱼”，用毛巾分别摩擦“章鱼”和塑料管，将摩擦后的“章鱼”抛向空中，在其下方用摩擦后的塑料管靠近“章鱼”，使“章鱼”飞起来（如图所示），下列说法正确的是（）A．摩擦后，“章鱼”、塑料管带的是异种电荷，毛巾不带电B．摩擦后，“章鱼”、毛巾带的是同种电荷C．摩擦后，“章鱼”的细丝带的是同种电荷D．毛巾与塑料管摩擦的过程中，正电荷发生了转移8．如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动．用餐巾纸摩擦吸管使其带电，则A．把某个物体放在带电吸管一端的附近，发现吸管向该物体靠近，说明该物体带电B．把用毛皮摩擦过的橡胶棒放在带电吸管一端的附近，如果吸管与橡胶棒相排斥，那么吸管带正电C．吸管和餐巾纸摩擦起电时，分别带上了异种电荷D．吸管和餐巾纸摩擦起电的过程中创造了电荷9．通草小球在带正电的物体附近被排斥，则小球( )A．一定带正电B．一定带负电C．可能带负电D．一定不带电10．下列说法正确的（）A．分子是微观世界中的最小微粒B．通过摩擦的方法可产生电荷C．原子由原子核和核外电子构成D．组成物质的分子都是完全固定不动的二、填空题15．如图所示是小朋友在科技馆触碰静电球时的情景。
人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步练习题(带答案)
人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步练习题(带答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________带电体：定义：摩擦过的物体能够吸引轻小物体，我们就说它带了电，或者说带上了电荷。
性质：能吸引轻小物体。
使物体带电的方法：摩擦起电、接触带电、感应起电两种电荷自然界中只有正电荷、负电荷两种电荷。
丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷规定为正电荷。
毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷规定为负电荷。
同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引电荷量定义:电荷的多少。
用Q表示。
定义:电荷的多少。
用Q表示。
验电器作用：检验物体是否带电判断方法：金属箔张开角度则物体带电。
原理：同种电荷互相排斥。
摩擦起电的原因：失去电子的物体因为缺少电子而带正电；得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电。
实质：电子的转移练习一、单选题1．“飞沫传播”是新型冠状病毒的主要传播方式，口罩能起到很好的防护作用。
在口罩防护作用当中，最重要的一步是使无纺布经过驻极处理后具有极好的静电吸附能力，下列哪种材料可以检验口罩静电吸附效果（）A．小纸屑B．铝块C．石块D．铜块2．一个小球与用毛皮摩擦过的橡胶棒相互吸引，则小球（）A．不带电B．可能带正电也可能不带电C．带正电D．带负电3．下列关于“电”的说法正确的是（）A．摩擦起电中电荷发生了转移B．摩擦起电中增加了电荷C．摩擦过玻璃棒的丝绸上带的电是正电荷D．带负电的橡胶棒能吸引小纸屑，则纸屑一定带正电4．如图所示，小女孩的头发被两个带正电荷的气球所吸引，下列说法正确的是（）A．头发原来一定带正电B．头发原来一定带负电C．头发原来一定不带电D．无法判断头发原来是否带电5．下列关于电学知识说法正确的是A．验电器的工作原理是：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引B．电子的定向移动方向就是电流方向C．摩擦起电的实质是电子的转移D．给手机电池充电时是将化学能转化为电能6．将用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近泡沫小球，出现如图所示的情形，下列推断正确的是（）A．泡沫小球一定带负电B．泡沫小球一定不带电C．泡沫小球可能不带电D．泡沫小球可能带正电7．下列有关摩擦起电的说法中，正确的是（）A．电子从一个物体转移到了另一个物体上B．失去了电子的物体带负电C．两个物体相互摩擦创造了电荷D．两个物体原子核发生了转移8．如图某材料M快速摩擦整个塑料板，使塑料板带上电荷，则M（）A．与塑料板摩擦后，塑料板一定带负电B．与塑料板摩擦后，塑料板一定带正电C．与塑料板摩擦时，正电荷发生了转移D．与塑料板摩擦时，负电荷发生了转移9．用毛皮擦过的橡胶棒去接触不带电的验电器A，A 的金属箔片张角变大，如下图所示。
人教版物理九年级15.1两种电荷同步练习(含答案)
第1节两种电荷一、单选题1.下列用品中，通常情况下属于导体的是（）A. 玻璃棒B. 塑料尺C. 橡皮D. 铁钉2.有甲、乙、丙三个轻小物体，甲和乙相互吸引，乙与丙相互排斥，如果已知丙物体带正电，则甲物体的带电情况为（）A. 带正电B. 带负电C. 不带电D. 可能带负电，也可能不带电3.在干燥的天气里，用塑料梳子梳头，发现一些头发随着梳子飘起来，而且越梳头发越蓬松这种现象是由下列哪种力引起的（）A. 磁极间的作用力B. 电荷间的作用力C. 分子间的作用力D. 大气压力4.用细线悬挂三个小球将任意两个小球靠近时都能相互吸引，这三个小球（）A. 只有一个带电荷B. 肯定有一个不带电，另外两个带异种电荷C. 肯定有一个不带电，另外两个带同种电荷D. 三个都带电荷5.甲乙两物体互相摩擦，使甲物体带了正电，这是由于（）A. 乙物体的原子转移到甲物体上B. 甲物体的电子转移到乙物体上C. 甲物体的原子转移到乙物体上D. 甲物体得到了电子6.下列关于导体和绝缘体的说法中错误的是（）A. 容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体B. 金属能导电的原因是因为金属里面有自由的电子C. 绝缘体也能带电D. 绝缘体不能导电的原因是因为绝缘体内没有电子7.通常情况下，下列物体属于绝缘体的是（）A. 人体B. 橡胶手套C. 不锈钢尺D. 铅笔芯8.图中标出了制成铅笔的几种材料，通常条件下属于导体的是（）A. 木材、橡皮B. 石墨、金属C. 木材、金属D. 石墨、橡皮9.小丽用塑料尺在自己的头发上来回的摩擦几次，她发现摩擦后的塑料尺会吸引自己的头发，她又把尺子靠近小狗，发现塑料尺也可以吸引小狗的毛，下面对于这两种现象解释合理的是（）A. 都是因为异种电荷互相吸引B. 都是因为带电体能吸引轻小物体C. 前者因为异种电荷互相吸引，后者因为带电体能吸引轻小物体D. 前者因为带电体能吸引轻小物体，后者因为异种电荷互相吸引10.甲、乙、丙三个轻质小球，甲球排斥乙球，乙球吸引丙球，下列说法正确的是（）A. ．甲、乙两球一定带异种电荷B. 甲、乙两球一定带同种电荷C. 乙、丙两球一定带异种电荷D. 乙、丙两球一定带同种电荷11.如图所示，小杜同学用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔张开，在这个过程中（）A. 玻璃棒和验电器都带负电荷B. 玻璃棒带正电荷，验电器带负电荷C. 用丝绸摩擦过的玻璃棒产生了电荷D. 金属箔张开是因为同种电荷相排斥二、填空题12.将用丝绸摩擦过的玻璃棒与一个悬挂的轻质小球靠近．如果小球被吸引，则这个小球带________电或________．如果小球被排斥，则这个小球带________电．13.如图所示，用餐巾纸摩擦吸管可以使其带电，这是________现象；现用另一带电的物体靠近吸管带电的一端，发现它们互相排斥，说明：它们带的是________（选填“同种”或“异种”）电荷．14.有A、B、C三个带电小球，如果小球A带正电，小球C吸引小球B，小球B排斥小球A，那么小球B带________电；小球C带________电。