学术规范与实验室安全 第六章答案

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第六章测试题及参考答案

第六章测试题及参考答案

第六章测试题及参考答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 下列哪项不是第六章讨论的内容?A. 理论基础B. 实验方法C. 历史回顾D. 应用实例答案:C2. 第六章中提到的主要理论是谁提出的?A. 牛顿B. 爱因斯坦C. 霍金D. 波尔答案:D3. 实验方法中,哪一种是第六章中特别强调的?A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 模拟法答案:B4. 以下哪个不是第六章中讨论的应用实例?A. 量子计算B. 人工智能C. 核能发电D. 基因编辑答案:B5. 第六章中,哪个概念是新引入的?A. 相对论B. 量子力学C. 牛顿力学D. 经典力学答案:B二、填空题(每题2分,共10分)1. 第六章中提到的______理论是现代物理学的基础之一。

答案:量子力学2. 实验方法中,______是获取数据的直接手段。

答案:实验法3. 在第六章的应用实例中,______是近年来发展迅速的领域。

答案:量子计算4. 历史回顾中,______的发现对于理解宇宙的起源具有重要意义。

答案:大爆炸理论5. 第六章中讨论的______理论对于解释微观粒子的行为至关重要。

答案:量子力学三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述第六章中提到的量子力学的主要特点。

答案:量子力学的主要特点是波粒二象性、不确定性原理和量子纠缠等。

2. 描述第六章中讨论的实验方法的重要性。

答案:实验方法是验证理论、探索未知和推动科学发展的重要手段。

3. 列举第六章中提到的至少两个应用实例,并说明它们的重要性。

答案:量子计算和核能发电。

量子计算在处理复杂计算问题上具有潜在的革命性优势,而核能发电则为人类提供了一种清洁、高效的能源。

4. 根据第六章内容,解释为什么历史回顾对于理解现代科学理论至关重要。

答案:历史回顾有助于我们理解科学理论的发展脉络,了解前人的研究和发现,从而更好地理解现代科学理论的根基和意义。

四、论述题(每题15分,共30分)1. 论述第六章中提到的量子力学理论对于现代科技发展的影响。

武汉大学《学术道德与学术规范》作业答案(整合版)

武汉大学《学术道德与学术规范》作业答案(整合版)

武汉大学《学术道德与学术规范》作业参考(整合版)第一章一、有人认为研究生的科研活动还是以学习、模仿和借鉴他人的研究为主,所以不需要严格要求其遵守学术规范。

对此你怎么看?为什么?(30分)得分点:答对1为中、答对2、3为良,针对2、3有详细分析为优。

1.回答这种看法是不对的(10分、中)2.指出学习、模仿和借鉴不仅包括对他人研究过程和研究成果的学习,还包括对学术活动全过程的研究能力、方法的训练以及对学术行规的训练。

(10分)3.对研究生的学术活动具有双重性进行分析(10分)(双重性:一是通过实际的学术活动增长研究生的学识、培养研究生的能力,培养创新能力;二是要创造有价值的、创新的科研成果。

)参考:我认为,虽然研究生的科研活动还是以学习、模仿和借鉴他人的研究为主,但是还是需要严格要求其遵守学术规范。

因为学术规范是指学术共同体内形成的进行学术活动的基本规范,或根据学术发展规律制定的有关学术活动的基本准则。

而研究生也属于学术共同体的一部分,所以应当严格遵守这个基本规范。

即使在学习、模仿和借鉴他人的研究过程中,也不应当违背学术规范。

何况,学习、模仿和借鉴并不等同与抄袭、剽窃和伪造等违背学术规范的行为,而应该与其严格区分开来。

要知道,学习不等于照抄,模仿不等于一模一样,借鉴他人也不等于剽窃他人。

我们应该学习他人的研究精神,模仿他人的研究模式,借鉴他人的研究思维,并在学习、模仿和借鉴中逐步形成自己的研究精神、研究模式和研究思维,取其精华,去其糟粕,在这个过程中不断创新。

只有这样,才能在读研过程中保持独立的研究精神,做出恰当的研究行为,以及得到真实的研究结果,并且从中受益,慢慢走向真正的研究之路,为以后的科研活动打下基础。

这样,才算不辜负了研究生生涯。

二、请结合本专业的学习和研究,谈谈你对开展学术道德和学术规范教育的必要性的认识。

(30分)得分点:(至少300字。

自由行文,只要是围绕学生个人的专业与课程的必要性开展讨论即可,但对字数有一定要求,不能寥寥数句,形同敷衍。

学术道德与学术规范继续教育答案及作业(整理版)

学术道德与学术规范继续教育答案及作业(整理版)

学术道德与学术规范继续教育答案及作业(整理版)3. 知情同意包括过程和文件两部分。

(填空 ) 142一、填空题1、1975年,澳大利亚哲学家彼得?辛格撰写的《动物解放》一书,用大量残酷的动物实验案例展示了受试动物所遭受的巨大痛苦。

2282、按照国际通行惯例,大学教授一年必须有9个月时间为学校效力。

1763、对研究参与者的风险评估包括伤害、隐私、保密和研究方法的设计。

4、工程师作为一种专业角色有其角色—责任,它又可分为义务—责任和过失—责任。

5、国家自然科学基金委员会监督委员会成立于1998年12月10日。

3106、科技的专业目标大致分为知识性目标和应用性目标。

877、科学从本质上讲是一种开放性的累积活动,新的科学发展是对旧有知识传统的继承、发展和超越。

498、科学精神气质中的公有性原则要求科学家公开科研成果,即科学家只拥有科研成果的优先权,而不享有占有权。

579、科学研究的基本伦理原则可分为预防的基本伦理原则和倡导的基本伦理原则。

10410、科学研究的基本伦理原则可分为尊重与无害基本伦理原则和客观性与公共福祉优先基本伦理原则。

11、科学哲学家库恩将科学发展划分为常规时期和革命时期。

4912、科研不端行为的查处制度包括调查方式、调查机构和调查程序。

13、科研不端行为与科学道德学风问题处理的责任主体有申请者、评议评审者、研究者、项目依托单位、项目推荐者。

14、美国的实验动物立法有《动物福利法》、《实验动物饲养与管理指南》、《人道主义饲养和使用实验动物的公共卫生服务方针》等。

23515、人文社会科学研究的基本伦理原则中,尊重个人包含的道德信条有:一是个人享有自治权,二是保护丧失自治力的人。

14116、涉及人类受试者的研究伦理原则包括尊重原则、风险(伤害)最小化原则、有利原则和公正原则。

21217、现代学术研究主要包括科学技术研究和人文社会科学研究。

18、选题的内涵不只包括一个简单的范围和一般性的问题,还应包括立意和主题。

学术道德与学术规范课后题答案

学术道德与学术规范课后题答案

1.1 从荣誉法则出发1.【单选题】为了确保学术和科研(D),多大学制定了荣誉法则。

A、效率B、质量C、风格D、诚信2.【判断题】大学建立荣誉制度的初衷旨在预防大学生考试作弊。

(√)3.【判断题】科学研究与学术工作与人类其他活动一样,均建立在诚信之上。

(√)4.【判断题】很多大学制定了荣誉法则的目的是为了确保学术和科研诚信。

(√)5.【判断题】在科学家之间和科学与社会之间,信誉与相互信任尤为重要。

(√)荣誉法则对于从事学术或科研工作的人而言,大学是他们学习和掌握科研诚信规范的关键时期。

为了确保学术和科研诚信,国外很多大学制定了荣誉法则(HonorCode),又称诚信法则或诚信行为准则,要求学生签字或宣示,并通过相互监督使其得到严格遵守。

1.2 学术诚实三原则1.【单选题】以下哪些行为符合学术诚实三原则:(D)A、把上届学长的课程论文当作自己应该完成的作业交给老师。

B、将老师的课堂笔记整理成论文并署上自己的名公开发表。

C、在实验中,为了让实验结果更漂亮而有选择地使用数据。

D、在著作的后记中对那些提出过修改建议的同行表示感谢。

2.【判断题】当你仰赖了别人的工作,应引注和致谢。

(√)3.【判断题】所有的数据和文献应真实而公正地呈现。

(√)4.【单选题】以下哪些行为不符合学术诚实三原则:(A)A、在论文中对一些概念的解释直接使用网络百科的内容而不注明出处。

B、在实验中遇到偏离正常值的数据依然认真加以记录和报告,并认真分析其原因。

C、在论文中使用他人的观点时按照相关规范加以引注。

D、在公开发表的科研成果中,根据研究和写作的实际贡献署名。

5.【判断题】你声称做了做了某项工作,就意味着你确实做了。

(×)6.【判断题】小保方晴子在研究过程中存在“捏造”和“篡改”图片行为,有违学术诚实。

(√)1.3 诚实学习1.【单选题】在学习的过程中,以下哪种做法是不诚实的:(C)A、在做作业时,遇到困难向老师请教。

武汉大学研究生慕课《学术道德与学术规范》第六章作业及答案

武汉大学研究生慕课《学术道德与学术规范》第六章作业及答案

武汉大学研究生慕课《学术道德与学术规范》第六章作业及答案第六章作业1.高校对学位论文进行检测一般是在论文作者( )。

A、毕业后B、论文开题前C、论文答辨前答案:C2.学术不端文献检测系统是( ),对预防和遏制学术不端行为的发生,维护良好的学术环境能起到积极的作用。

A、一个第三方的独立审查平台B、隶属于研究生教育主管部门的C、一个学术机构创办的答案:A3.论文检测是与已发表的文献进行( )的比较与揭示的分析。

A、相似度B、差异性C、分辨率答案:A4.一稿多投的行为在是指( )向不同的报社或期刊社投稿的行为。

A、一人B、多人答案:A5.李老师将他的一篇文章投到国内的某期刊社,被该期刊的中文版和英文版同时刊载,请问这属于“一稿两投”行为吗?A、属于B、不属于答案:B6.( )是指将他人作品的全部或部分,以或多或少改变形式或内容的方式当作自己作品发表。

A、重复发表B、剽窃C、抄袭答案:C7.学术不端行为举报受理后,应当交由( )按照相关程序组织开展调查。

A、校长B、学位授予单位C、学校学术委员会答案:C8.对于学术不端行为的调查,教育部规定( )应当明确具体部门负责受理举报。

A、公安机关B、高等学校C、信访部门答案:B9.2016年6月教育部第一次以部门规章的形式颁布了( )。

A、《中华人民共和国学位条例》B、《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》C、《高等学校预防与处理学术不端行为办法》答案:C10.学生有学术不端行为的,应当给予( )处分。

A、相应的学籍B、免于C、罚款答案:A11.按《高等学校预防与处理学术不端行为办法》规定,是否可以以匿名方式举报?A、可以,但应事实清楚、证据充分B、不可以答案:A12.《高等学校预防与处理学术不端行为办法》规定,举报人或学术不端行为责任人对处理决定不服的,可以在收到处理决定之日起30日内,以书面形式向( )提出异议或者复核申请。

A、高等学校B、教育部C、法院答案:A13.《高等学校预防与处理学术不端行为办法》规定,举报人或学术不端行为责任人对处理决定不服的,可以在收到处理决定之日起30日内,以( )向高等学校提出异议或者复核申请。

《科研诚信与学术规范》期末考试答案95分

《科研诚信与学术规范》期末考试答案95分

一、单选题(题数:50,共50.0 分)1关于实验室设备的合理放置,以下哪一种要求并非完全必要:(1.0 分)A、设备放置不能影响自身的操作。

B、设备的使用不能影响其他的设备运行。

C、设备放置应该符合实验室负责人的审美观。

D、设备放置不得有安全隐患。

我的答案:C2关于同行评议的诚信准则,以下说法错误的是:(1.0 分)A、及时回应,在要求的时间内完成,以免耽搁所评议的研究的发表和应用。

B、严谨客观,依据较高的学术标准、研究惯例和诚信规范,对研究方法、实验与理论、数据与引证、论文文稿、解释与说明等内容进行客观评估。

C、消除偏见,避免因评议对象的背景、研究方向或研究方法的争议以及自己的利益冲突、个人成见和专业倾向等影响评议的客观性。

D、评议人可以以任何方式复制、保留或使用被评审材料。

我的答案:D3《赫尔辛基宣言》以及其他相关国际性文件,为涉及人类受试者的生物医学研究确立了更加全面、具体和完善的伦理原则和限制条件,但不包括以下哪个方面:(1.0 分)A、目的正当性B、程序科学性C、受试者的知情同意权D、可伤害受试者的条件我的答案:D4以下属于低水平重复的行为的是:(1.0 分)A、在没有创新思想的时候,在实验参量、控制条件上做一些细微的修改就用来做一篇新论文的素材。

B、将一篇基于同一组数据、内在为整体的文章分割为若干部分发表,以增加文章发表数量,或使更多的人有机会成为第一作者。

C、利用他人已发表成果中的创意、研究方法、数据、图像、结果或文字表述而未通过恰当的引注与说明对他人的贡献予以相应的承认,自己署名发表。

D、在研究中有意对原始调查数据或实验数据、图像或图表进行改动、挑选使用或随意增删数据,使其原始性和完整性不能得到准确反映,从而发表符合自己预期目标的论文或研究报告。

我的答案:A5为了确保学术和科研(),多大学制定了荣誉法则。

(1.0 分)A、效率B、C、风格D、诚信我的答案:D6 关于数据共享的规则,以下哪条是不正确的:(1.0 分)A、为了夺取创新的优先权,研究人员应该及时发表研究数据,即便是未经过仔细核查或确证的初步数据也应该尽快发表。

《学术道德与学术规范》考试题库答案编汇

《学术道德与学术规范》考试题库答案编汇

《学术道德与学术规范》题库可打印版各类题型按首字拼音升序排列一、填空题1、1975年,澳大利亚哲学家彼得?辛格撰写的《动物解放》一书,用大量残酷的动物实验案例展示了受试动物所遭受的巨大痛苦。

2、按照国际通行惯例,大学教授一年必须有9个月时间为学校效力。

3、对研究参与者的风险评估包括伤害、隐私、保密和研究方法的设计。

4、工程师作为一种专业角色有其角色—责任,它又可分为义务—责任和过失—责任。

5、国家自然科学基金委员会监督委员会成立于1998年12月10日。

6、科技的专业目标大致分为知识性目标和应用性目标。

7、科学从本质上讲是一种开放性的累积活动,新的科学发展是对旧有知识传统的继承、发展和超越。

8、科学精神气质中的公有性原则要求科学家公开科研成果,即科学家只拥有科研成果的优先权,而不享有占有权。

9、科学研究的基本伦理原则可分为预防的基本伦理原则和倡导的基本伦理原则。

10、科学研究的基本伦理原则可分为尊重与无害基本伦理原则和客观性与公共福祉优先基本伦理原则。

11、科学哲学家库恩将科学发展划分为常规时期和革命时期。

12、科研不端行为的查处制度包括调查方式、调查机构和调查程序。

13、科研不端行为与科学道德学风问题处理的责任主体有申请者、评议评审者、研究者、项目依托单位、项目推荐者。

14、美国的实验动物立法有《动物福利法》、《实验动物饲养与管理指南》、《人道主义饲养和使用实验动物的公共卫生服务方针》等。

15、人文社会科学研究的基本伦理原则中,尊重个人包含的道德信条有:一是个人享有自治权,二是保护丧失自治力的人。

16、涉及人类受试者的研究伦理原则包括尊重原则、风险(伤害)最小化原则、有利原则和公正原则。

17、现代学术研究主要包括科学技术研究和人文社会科学研究。

18、选题的内涵不只包括一个简单的范围和一般性的问题,还应包括立意和主题。

19、学术评价的标准,包括分类评价、注重质量与合理量化、保护学术自由。

20、学术评价的一般规则包括时间空间双重制约、程序正义原则和匿名与公开相结合的原则。

实验室安全与防护(安徽中医药大学)智慧树知到课后章节答案2023年下安徽中医药大学

实验室安全与防护(安徽中医药大学)智慧树知到课后章节答案2023年下安徽中医药大学

实验室安全与防护(安徽中医药大学)智慧树知到课后章节答案2023年下安徽中医药大学安徽中医药大学第一章测试1.烧伤和烫伤首先损伤皮肤,轻者()答案:肿胀,起水泡2.误服强酸导致消化道烧灼痛,为防止进一步加重损伤,不能催吐,可口服牛奶、鸡蛋清、植物油等。

()答案:对3.实验中,进行高温操作时,必须佩戴防高温手套。

()答案:对4.触电事故中造成人员伤亡的原因是()答案:人体接受电流遭到电击5.发生火灾初期,应该采取的撤离方法()答案:用湿毛巾捂住口鼻低姿从安全通道撤离第二章测试1.实验室电器发生火灾,在没有灭火器的情况下应先()答案:切断电源2.实验大楼因出现火情发生浓烟已穿入实验室内时,以下哪种行为是正确的?答案:沿地面匍匐前进,当逃到门口时,不要站立开门3.我国消防工作的方针是:答案:预防为主,防消结合4.当遇到火灾时,要迅速向()逃生。

答案:安全出口的方向5.以下液体中,投入金属钠最可能发火燃烧的是:答案:水6.实验室仪器设备用电或线路发生故障着火时,应立即(),并组织人员用灭火器进行灭火。

答案:切断现场电源7.使用灭火器扑救火灾时要对准火焰的什么部位喷射。

答案:根部8.电气线路着火,要先切断电源,再用干粉灭火器或二氧化碳灭火器灭火,不可直接泼水灭火,以防触电或电气爆炸伤人。

答案:对9.仪器设备用电或线路发生故障着火时,应立即切断现场电源,将人员疏散,并组织人员用灭火器进行灭火。

答案:对10.实验室内电源根据需要可自行拆装、改线。

答案:错第三章测试1.浓硫酸属于( )化学品答案:腐蚀品2.下面( )物质属于自燃物品?答案:黄磷3.强酸灼伤皮肤不能用( )冲洗答案:热水4.遇水燃烧物质起火时,不能用( )扑灭答案:泡沫灭火剂5.化学性质相抵触或灭火方法不同的两类危险化学品,不得混合贮存。

答案:对6.甲苯的危害性是刺激性。

答案:错7.毒害品系指进入肌体后,累积达一定的量,能与体液和组织发生生物化学用作或生物物理学变化,扰乱或破坏肌体的正常生理功能,引起暂时性或持入性的病理状态,甚至危及生命的物品。

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学术规范与实验室安全第六章答案
1.实验室生物安全的重要性包括哪些方面?
答:1.病原体从实验室泄露;
2.杀伤性生物武器的威胁;
3.基因技术的后果;
4.实验动物传播人畜共患病(自然医源性疾病);
5.与医学实验室关系密切。

2.生物危害和生物安全性分级包括那些内容?
第一级:对于人及动物的危害较轻且对于环境的危害为轻微的;
第二级:对于人及动物的危害为中等的,对于环境的危害为轻微的;
第三级:对于人及动物的危害为高度的,对于环境的危害为轻度的;
第四级:对于人及动物的危害为最高的,对于环境的危害为最高的。

3.分级防护设备的运行规范包括哪些方面?
包括:1.一级屏障:实验室生物安全防护;个体防护装备;
2.二级屏障:实验室的设计改造;
3.三级屏障:严格遵守操作程序。

4.离心机内感染性物质破裂时如何处置?
一.非封闭离心机内带有感染性物质离心管破裂具体如下(1)如果机器正在运行时发生破裂或怀疑发生破裂,应关闭机器电源,让机器密闭(例如30分钟)使气溶胶沉积。

如果机器停止后发现破裂,应立即将盖子盖上,并密闭(例如30分钟)。

(2) 所有操作都应戴结实的手套(如厚橡胶手套),必要时可在外面戴适当的一次性手套。

当清理玻璃碎片时应当使用镊子,或用镊子夹着的棉花来进行。

所有破碎的离心管、玻璃碎片、离心桶、十字轴和转子都应放在无腐蚀性的、已知对相关微生物具有杀灭活性的消毒剂内。

未破损的带盖离心管应放在另一个有消毒剂的容器中,然后回收。

(3) 离心机内腔应用适当浓度的同种消毒剂擦拭,并再次擦拭,然后用水冲洗并干燥。

清理时所使用的全部材料都应按感染性废弃物处理.
二.可封闭的离心桶内离心管发生爆炸:若怀疑封闭的离心桶内有管子破裂,应在生物安全柜内打开离心桶盖子查看。

确有破裂时,松开离心桶盖子,但不要打开,放入黄色垃圾袋,直接高压灭菌。

或者采用化学消毒法,将离心桶和内容物放在已知对相关微生物具有杀灭活性的消毒剂内(60分钟以上)。

离心杯在消毒以后应再用清水洗净后干燥。

向实验室安全员报告,进行事故记录。

5.运输途中感染性物质泄漏如何处置?
1.先将污染区域隔离,无关人员撤离;
2.穿好防护装备;
3.用吸收材料覆盖泄露物质,从外围向中心倾倒适当量的消毒剂,使消毒剂与溢洒物质混合并作用30-60分钟;
4.将污染材料置于防漏、防穿透的废弃物容器中密封;
5.对溢出区域再次清洁或消毒,并消毒手套和防护衣;
6.所有处理材料和防护服都放入废弃物容器中密封;
7.向主管部门报告泄漏情况。

8.出现严重情况时要向当地疾病预防和控制中心报告。

6.各类污染物的消毒处置原则包括那些方面?
分类收集;回收利用;减量化;无公害;分散于集中处理结合。

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