小班语言活动《我爱幼儿园》
小班《我爱我的幼儿园》教案(9篇)
小班《我爱我的幼儿园》教案（9篇）我爱我的幼儿园教案篇一设计意图幼儿入园后，周围的环境引起幼儿极大的兴趣和好奇，在孩子的眼里，幼儿园有好玩的玩具、广阔的游戏场所、陌生和蔼的老师和许多同龄的小伙伴，很多幼儿表现出极大的热情走入这个环境，还有部分幼儿怕生、胆怯，心不甘情不愿的被迫来到这个环境，为了帮助初入园的幼儿尽快熟悉幼儿园生活，热爱幼儿园生活，特设计主题活动“我爱幼儿园”，这一主题活动涉及健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的内容，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
主题活动提要如下：（一）、美丽的幼儿园：该主题活动的教育意图在于通过“看看周围有什么”和“幼儿园真好玩”活动，让幼儿尽快的熟悉幼儿园环境，愿意参加幼儿园的各项活动。
（二）、幼儿园是我家：该主题活动将通过“幼儿园象我家”和“音乐游戏：找朋友”培养幼儿爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感和适应集体的能力。
（三）、我爱幼儿园：该主题活动是主题系列活动的升华，通过“故事：高高兴兴上幼儿园”和“歌曲：我上幼儿园”，让幼儿获得想上幼儿园的积极情感体验，萌发了爱幼儿园的情感。
活动一看看周围有什么一、活动目标：引导幼儿逐步熟悉幼儿园的环境设施及相关人员，并初步了解他们与自己的关系。
二、活动准备：预先设定参观路线，联系好参观部门三、活动过程：（一）、带幼儿外出散步，引导幼儿说说幼儿园院子里有什么。
（二）、参观保健室，了解保健室的位置，知道保健室的一些基本设备和设施（体重称、药柜、身高计、诊断床等）。
（三）、参观厨房，认识厨房里的叔叔阿姨，知道小朋友吃的饭菜都是他们做出来的，教育幼儿热爱并尊重炊事员的劳动；认识一些厨房用具，如煤气炉、消毒柜、电烤箱、菜刀、案板等，教育幼儿要爱惜粮食，多吃饭菜身体棒。
（四）、参观办公室，介绍园长及园长室，带领幼儿向园长及办公室的老师们问好，并让幼儿知道，办公室是园长及老师办公的地方。
四、活动延伸：利用餐后散步的时间，带领幼儿参观科学发现室、图书室、游泳室、音体室、电子琴室、电脑室等，进一步加深幼儿对幼儿园设施的了解。
小班社会教案《我爱幼儿园》含反思
小班社会教案《我爱幼儿园》含反思一、教学目标：1、培育幼儿的爱，相互敬重，共享，在集体中生活的意识。
2、加强幼儿对幼儿园的认得，感受其温馨，实现幼儿园教育目标。
3、帮忙幼儿了解幼儿园生活的特点及规律，把握在集体中自我规范行为的本领。
二、备课材料：1、引导老师工作：老师获得环境资源，并设立宣扬板块。
2、幼儿参加活动：制作横幅。
3、班级党支部组织策划：带头走进孩子身边。
4、家长参加：聘请了一名家长来幼儿园叙述他的故事。
三、教学过程：1、引导幼儿了解幼儿园：为了让幼儿更好地认得幼儿园，老师在幼儿园各处设置了宣扬板块，包括幼儿园概况、院内设施、叙述幼儿园的文化，以及学校文化。
在幼儿正式进入幼儿园后，老师会在课程中带领幼儿察看幼儿园内设施的使用方式，让幼儿了解到一些使用规定。
在开展活动过程中，老师也会以亲身经过去传达幼儿园内的情感。
2、制作横幅。
为了更好地促进幼儿参加进来，我们与孩子们制作了一条条横幅，让幼儿能够参加其中，这也更符合幼儿的喜好。
制作横幅时，孩子们可以选择本身爱好的图片，在图片下面，他们可以写上本身对幼儿园的看法。
当全部幼儿完成本身的横幅时，老师会在幼儿看到的位置挂起。
孩子们对本身作品的观感，也可以很好地反映出他们对幼儿园的情感。
3、班级党支部组织师生活动教育是有生之年的事业，党员也是社会的有机构成部分，他们更简单与孩子产生共鸣，我们班级党支部会常常去学校或者幼儿园帮忙教育部门组织一些大型的活动，例如家长带孩子回学校，全员参加，游戏娱乐，让孩子感受到教育是件欢快而又有意义的事情。
同时，通过这些活动，老师也能更好地了解到，孩子在生活中存在的问题，更有效地去进行教育辅导工作。
4、请家长参观幼儿园，叙述孩子成长故事在学校中，家长是幼儿园教育的紧要支持者。
母亲们都特别关注孩子们的成长，她们也是我们的紧要合作伙伴。
我们邀请了一位家长来叙述本身的故事，以及本身和孩子在幼儿园成长所经过的点滴。
这样，家长能够更好地了解幼儿园的教育理念和教育方式，也能让孩子更感到自负和归属感，在园中更好地成长。
小班《我爱幼儿园》教案
小班《我爱幼儿园》教案
一、教学目标
1.培养幼儿对幼儿园的热爱和归属感；
2.提高幼儿的观察能力和口语表达能力；
3.增强幼儿的自信心和创造力。
二、教学准备
1.课件：《我爱幼儿园》图片；
2.石膏、颜料和画笔等手工制作工具；
3.幼儿认识物品的拼图等游戏。
三、教学活动
第一课时：我喜欢的幼儿园
1.老师出示《我爱幼儿园》的图片，引导幼儿观察；
2.老师和幼儿一起讨论图片上的内容并引导幼儿表达自己对幼儿园的感
受和喜爱之处；
3.幼儿画出自己心目中喜欢的幼儿园场景。
第二课时：探索幼儿园
1.老师出示幼儿园的地图和各个场景的照片，引导幼儿认识幼儿园；
2.通过小组游戏的方式，让幼儿主动去探索幼儿园的不同场景；
3.幼儿用自己的话描述自己探索的情况，并自己制作一个探索幼儿园的
小小奖章。
第三课时：自己制作我的幼儿园
1.老师带领幼儿用石膏制作幼儿园的鞋架等实物；
2.老师引导幼儿在制作过程中发挥想象，设计自己喜欢的幼儿园场景；
3.幼儿在制作完成后展示自己的作品，并用自己的话描述自己的幼儿园。
四、教学反思
通过本次教学活动，幼儿们对幼儿园有了更深刻的认识和理解，同时也增强了
他们的说话和表达能力，还培养了他们的创造力。
同时，在游戏和制作过程中，幼儿更加自信，并体验到通过自己的劳动能够获得乐趣和成就感。
在以后的教学中，我们要继续发挥幼儿的主动性和积极性，培养他们的动手能力和观察能力，让他们在快乐中成长。
幼儿园小班语言我爱幼儿园教案
幼儿园小班语言我爱幼儿园教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、述职报告、演讲致辞、合同协议、策划方案、条据文书、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, job reports, speeches, contract agreements, planning plans, policy documents, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园小班语言我爱幼儿园教案幼儿园小班语言我爱幼儿园教案作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
《我爱幼儿园》幼儿园小班讲课PPT课件
语言
在生活中鼓励幼儿愿意用语言 与别人交往，喜欢应答。
艺术
喜欢参加歌唱活动，愿意参 加绘画活动。
科学
会选择标记对周围事物 进行记录。
PART 03
主题活动规划
主题活动规划
活动进展
1.家长和幼儿共同参与本次主题。 2.实验并观察春季夏季特点。
幼儿获得
1.能主动的在活动中去探索。 2.在实验中学会观察。
THANK YOU 感谢各位观看
3.来到了陌生 的二楼，感受 了触摸墙。
2.教师带领幼 儿从大门口认 识熟悉。
4.知道我们本 学期所种的蔬 菜——南瓜。
一、《爱上幼儿园》-我爱我家
上课时看到熟悉的照 片，让宝贝们更加具 有亲切感。
材料投放:
娃娃家：环境布置 （ 幼儿带来的照片）
一、《爱上幼儿园》-找朋友
幼儿逐渐适应上幼 儿园，会发现宝贝们 固定的朋友只有一两 个。
四、《夏天》-冰淇淋
能感知糖的软和硬， 并用语言表达。
材料投放:
美工区：冰淇淋黏土画
四、《夏天》-手工扇子
能感知糖的软和硬， 并用语言表达。
材料投放:
美工区：手工扇子
四、《夏天》-夏季用品大集合
能感知糖的软和硬， 并用语言表达。
PART 06
主题小结
主题小结
本次主题老师分为四个版块来上，发现本班 幼儿不喜欢情感类的课程，更喜欢具有操作 性的课程。
。
教师角色
1.资料、材料的提供者。 2.观察幼儿的需要。
PART 04
主题网络图
主题网络图
《我爱幼儿园》小主题
3月
《爱上幼儿园》
4月
《春天》
5月
《比一比》
《我爱幼儿园》幼儿教案
•••••••••••••••••《我爱幼儿园》幼儿教案《我爱幼儿园》幼儿教案作为一名教学工作者，时常需要用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的《我爱幼儿园》幼儿教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《我爱幼儿园》幼儿教案1活动目标：懂得讲卫生、环境美的道理，培养保持环境卫生的良好行为习惯。
活动准备：教育挂图一套纸箱指导要点：1、师以谈话形式引入活动2、出示教育挂图请幼儿看一看：图中有谁？在什么地方？做什么？3、引导幼儿讲一讲：（1）、小猪、小兔、小猴在做什么？他们的妈妈为什么不高兴？（2）、小红和小强分别把果皮、纸屑扔到哪儿？（3）、李刚在墙边做什么？他们做得多吗？为什么？4、启发幼儿联系日常生活谈谈应把果皮、纸屑扔到哪里，在什么地方小便才适宜。
5、学念儿歌《我爱环境美》。
活动延伸：1、用纸箱制作“小小电台”一只，每天选一名值日生播放小朋友爱清洁、讲卫生的好人好事。
2、组织值日生检查活动室、走廊等环境的卫生的整洁情况。
《我爱幼儿园》幼儿教案2一、活动目标1、通过观察图片，理解故事中人物所表达的情感。
2、结合幼儿自身体验，表达对“爱”的理解。
3、感受“爱”与“被爱”的情感。
二、活动准备1、PPT《我想要爱》。
公益广告片段。
2、情感路线图一张。
3、卡纸“爱心”若干。
三、活动过程1、播放公益广告，引出主题—“爱”。
师：“小朋友们，你们有没有看过广告？看过哪些广告呢？”师：“今天我也给你们带来了一段广告，让我们一起来欣赏一下。
”（看完广告后提问）“刚才在广告中你听到了一句什么话？”（引出主题“爱”）师：“有只小熊他也想要得到爱，它是怎样做的呢？我们一起来看看。
”2、播放PPT，阅读故事《我想要爱》。
（1）阅读故事P1—P3师：“故事中小熊怎么了？”“看到山羊妈妈温柔地舔着她的小宝宝，他的心里怎么样？”（引出“大洞”，出示情感路线图。
幼儿教案-幼儿园小班社会活动《我爱幼儿园》5篇
幼儿园小班社会活动《我爱幼儿园》5篇活动目标：1、激发幼儿对幼儿园的热爱和对美好未来的向往之情。
2、参观幼儿园环境，了解各设施作用，知道优美的环境需大家爱护。
3、探索、发现生活中的多样性及特征。
4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
5、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的活动准备：1.事先准备好参观幼儿园的路线。
2.玩具天线宝宝一个。
活动过程：1.带领幼儿参观幼儿园。
(1)参观幼儿园教师办公室、保健室，向老师问好，并请老师介绍自己的工作。
让幼儿给每位老师送一朵红花，并学说“老师辛苦了!”(2)带领幼儿来到操场，观看大中班小朋友活动，请幼儿说说他们在干什么，并请幼儿找一个小哥哥、小姐姐一起玩。
(3)游戏：小孩小孩真爱玩，摸摸xx就回来。
(4)带领幼儿回活动室，介绍活动室环境，让幼儿知道这是我们学习和游戏的地方，有许多好玩的玩具，老师要在这里教我们许多本领，还能结实很多新朋友。
2.谈话，引出课题。
教师：你喜欢我们的幼儿园吗?今天天线宝宝带大家开着火车一起去参观我们美丽的幼儿园。
3.说说自己的幼儿园(1)幼儿园里有什么?你最喜欢幼儿园的什么地方?为什么?4.画自己理想的幼儿园。
(1)通过撕贴、添画等方式表现自己中的幼儿园。
可以让幼儿与家长共同构图设。
(2)展出绘画作品。
活动反思教师带领幼儿熟悉幼儿园的环境，过走走看看使孩子们知道幼儿园的布局，从而解幼儿园，了解幼儿园的设施，喜欢幼儿园。
在设计整个活动时，画一画幼儿园有一定的难度，幼儿不会用绘画的形式画出幼儿园，在今后的活动中注意孩子的实际水平。
《我爱幼儿园》小班社会教案2社会活动：我爱老师（自我成长）活动目标：1、初步了解老师的工作。
2、感受教师像妈妈一样对自己的关心和爱护。
活动准备：一些教师关心孩子的情景录像。
(如：安慰孩子，带孩子活动)；班上老师的照片各一张，各种手工制作材料；歌曲《我的幼儿园》活动过程：(一)看录像，说一说是哪位教师。
1、教师：你们看到谁？(×老师)她们是哪个班的老师？有几位老师？2、老师在干什么？3、你们喜欢不喜欢这些老师？为什么？(二)了解老师的工作。
有关小班我爱幼儿园教案
有关小班我爱幼儿园教案教案标题：小班我爱幼儿园教学目标：1.培养幼儿对幼儿园充满爱、热爱幼儿园的情感。
2.提高幼儿自我认知和情感表达能力。
3.引导幼儿主动参与幼儿园活动，并培养幼儿的合作意识。
教学内容：1.幼儿园的重要性和幼儿园的角色。
2.幼儿园的特点和优势。
3.幼儿园生活的内容和活动。
教学准备：1.幼儿园的图片和视频素材。
2.多媒体设备。
3.幼儿画纸、彩笔等。
教学过程：1.导入（5分钟）利用多媒体设备播放一段关于幼儿园的视频，让幼儿观看幼儿园的场景。
引导孩子观察幼儿园的环境、幼儿们在做什么等。
2.培养兴趣（10分钟）展示一些幼儿园的图片和幼儿们在幼儿园参与的活动的图片，引导幼儿谈谈自己在幼儿园的经历和感受。
鼓励幼儿主动分享自己的经历和感受。
3.认识幼儿园（15分钟）介绍幼儿园的特点和优势，让幼儿们了解幼儿园是一个学习和玩乐的好地方。
通过问题引导，让幼儿发现幼儿园的好处，比如有老师陪伴、有小朋友一起玩耍、有各种有趣的玩具和活动等。
4.我爱幼儿园（20分钟）让幼儿们想一想，为什么自己喜欢幼儿园，写在画纸上。
教师可以给幼儿提供一些提示词语，如开心、有趣、朋友等。
鼓励幼儿用自己的语言表达出对幼儿园的热爱之情。
5.幼儿园的生活（25分钟）利用多媒体设备播放一段关于幼儿园生活的视频，引导幼儿观看幼儿们在幼儿园的各种活动。
通过问题引导，让幼儿们认识幼儿园的生活内容和活动，如学唱儿歌、玩耍、睡午觉等。
6.结束（5分钟）鼓励幼儿分享自己对幼儿园的期望和希望，教师可以记录下幼儿的话语和表达，鼓励幼儿积极参与幼儿园的各种活动。
扩展活动：1.家园共建活动：邀请家长来幼儿园参观和交流，向家长介绍幼儿园的特点和优势。
2.幼儿园参观活动：组织幼儿参观其它班级或者幼儿园的功能室，让幼儿更全面地了解幼儿园的各种活动。
教学反思：通过本堂教学活动，幼儿对幼儿园有了更深入的了解和热爱。
培养幼儿对幼儿园的归属感和参与感，促进了幼儿的自我认知、情感表达和合作意识的发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
活
动
过
程
引起兴趣
以讲述《果果爱上幼儿园》故事的形式导入，从而引出课题----我爱幼儿园
提出问题
幼儿园里有什么，你们喜不喜欢幼儿园？幼儿提问，教师作解答并说出幼儿园的好处
讨论、学习、观察、想像பைடு நூலகம்创作
1、让幼儿园分组讨论，我自从上了幼儿园以后，我懂得了什么，学会了什么。请个别小朋友上台说说。
活动名称 ：我爱幼儿园
重点智能领域
语言
相关智能领域
人际
活动场所
教室
活动目标
1、引导幼儿对幼儿园像我家的情感.使幼儿爱上幼儿园。
2、增进幼儿集体生活的能力，体验幼儿园集体生活的乐趣
活动准备
经验准备
1、积累一些关于幼儿园集体好玩的游戏，及课堂组织的程序
环境创设：
1、益智区内投放一些玩具、木偶、手偶
材料准备
延伸活动
1、带全班小朋友进行游园活动，介绍幼儿园户外大型玩具，及幼儿园美丽的幼儿园学习感到幸福，引发出爱幼儿园的情感。
区域活动：语言区：看图讲述
教学反思：
一、活动亮点：
1、以《果果爱上幼儿园》的故事导入，激发幼儿喜欢上幼儿园的兴趣。
2、带领幼儿玩游戏体验集体活动带来的快乐。
3、通过带领幼儿参观幼儿园，从而更深刻的了解幼儿园，激发孩子热爱幼儿园。
2、让幼儿想像一下假如我没在幼儿园学习会变成怎样，教师作引导，进行让小朋友创设此景，体现上幼儿园的好处，让小朋友去爱幼儿园、爱老师……出示挂图，进行观察、讨论、教师作解答
分享、交流
1、从中让幼儿分享在幼儿学习知识、玩游戏、及感受集体生活的乐趣，分组到益智区拿一些自己喜欢的玩具，木偶，并和小朋友一起玩。让他们懂得家里不能获取的快乐，并懂得分享
二、由于小班孩子年龄偏小，有些孩子还不能自己用语言表达出对幼儿园的热爱。