小班科学教案《叶子的秘密》含PPT课件
幼儿园科学教案_《叶子里的秘密》
幼儿园科学教案：《叶子里的秘密》教案标题：《叶子里的秘密》一、教学目标：1. 让幼儿了解叶子的基本结构和功能。
2. 培养幼儿观察、比较和描述叶子的能力。
3. 激发幼儿对自然科学的兴趣和好奇心。
二、教学内容：1. 叶子的形状、颜色和大小。
2. 叶子的组成部分（叶片、叶柄和叶脉）。
3. 叶子的功能（光合作用和呼吸作用）。
三、教学准备：1. 各种不同种类的叶子样本。
2. 大幅的叶子解剖图。
3. 简单的光合作用和呼吸作用的动画或图片。
4. 小镜子、放大镜和画笔等工具。
四、教学过程：1. 引入主题：通过故事或儿歌引入叶子的主题，引发幼儿的兴趣。
2. 观察叶子：让幼儿使用放大镜观察各种叶子的形状、颜色和大小，并鼓励他们描述自己的发现。
3. 学习叶子的结构：通过大幅的叶子解剖图，讲解叶子的组成部分（叶片、叶柄和叶脉）。
4. 了解叶子的功能：通过简单的动画或图片，解释叶子的光合作用和呼吸作用。
5. 实践活动：让幼儿在叶子上涂色或描绘，然后用小镜子观察叶子的反光，进一步理解叶子的结构。
五、教学延伸：1. 在户外活动中引导幼儿寻找不同形状和颜色的叶子，进行分类和比较。
2. 在家与父母一起种植一棵植物，观察并记录叶子的生长变化。
六、教学总结：回顾本节课的学习内容，强调叶子的结构和功能的重要性，鼓励幼儿在生活中继续探索和发现自然界的秘密。
七、教学评估：1. 观察幼儿在课堂上的参与度和专注度，了解他们对叶子的理解程度。
2. 通过问答或小组讨论的方式，评估幼儿对叶子结构和功能的知识掌握情况。
3. 分析幼儿的实践活动成果，如描绘或分类的叶子，评价他们的观察和表达能力。
以上就是《叶子里的秘密》的幼儿园科学教案，旨在通过生动有趣的方式，让幼儿在探索和实践中学习科学知识，培养他们的观察力、思考力和创新力。
2024年幼儿园中班科学教案《叶子的秘密》
2024年幼儿园中班科学教案《叶子的秘密》一、教案背景《叶子的秘密》是幼儿园中班科学教学课程中的一节课，通过探索叶子的特点和功能，帮助幼儿了解植物结构和生长特点，培养幼儿的观察和探索能力。
二、教学目标1.认识叶子的形态结构；2.理解叶子的功能；3.能够观察和描述叶子的特点；4.培养幼儿的探究精神和动手能力。
三、教学准备1.准备各种形态的叶子标本；2.环境布置：放大镜、图画、小板凳等；3.教师准备活动设计和引导问题。
四、教学过程1. 导入教师向幼儿展示不同形态的叶子标本，引导幼儿观察叶子的外形和特点，提出问题：“叶子为什么是绿色的？”、“叶子有哪些形状？”2. 探究活动1.让幼儿用放大镜仔细观察叶子的细节，感受叶片的质地和表面特点；2.引导幼儿观察叶脉的分布和排列，探讨叶脉的功能；3.让幼儿用手轻轻触摸叶子，感受叶子的柔软度和脆韧度。
3. 实践活动1.让幼儿在庭院或教室周边寻找不同形态的叶子，收集并用放大镜仔细观察；2.让幼儿用彩笔在纸上描绘自己收集到的叶子，展示给其他小伙伴。
4. 总结反思教师引导幼儿回顾整个活动过程，总结所学内容，提出问题：“你发现叶子的哪些秘密了？”五、延伸活动1.观察不同季节下叶子的颜色变化；2.种植小盆栽，观察植物生长过程中叶子的变化；3.制作叶子拓片，展示不同叶子的形态。
六、教学评估通过观察幼儿的参与程度、描述能力和绘画作品等进行评估，了解幼儿对叶子的理解和探究能力。
七、教学反思教师应及时总结经验教训，反思教学过程中的不足和改进之处，不断提升教学质量。
以上是2024年幼儿园中班科学教案《叶子的秘密》的教学内容和活动设计，希望可以帮助幼儿在轻松愉快的氛围中探索科学知识，培养对自然的热爱和探究精神。
《叶子的秘密》PPT课件中班科学活动
叶子颜色的探索
总结词
分类与归纳
详细描述
引导孩子们根据叶子的颜色进行分类 ，如绿色、黄色、红色等，让他们了 解不同颜色的叶子所代表的含义，培 养他们的分类和归纳能力。
叶子纹理的探索
总结词
触摸与感知
详细描述
让孩子们通过触摸叶子的表面，感知叶子的纹理，如光滑、 粗糙、有毛等，培养他们的触觉感知和观察能力。
心形
代表爱情和关怀，常用于 表达温馨和感人的意象。
叶子的寓意和象征
叶子代表着生命力和活力，因为 叶子是植物生长的重要部分，能 够吸收阳光和水分，促进植物的
生长和繁衍。
叶子也代表着希望和新生，因为 叶子在春天发芽，带来新的生命
和开始。
叶子还可以代表着和平和宁静， 因为叶子的绿色象征着自然和和 谐，给人带来平静和放松的感觉
蒸腾作用
叶子通过气孔将根部吸收的水分释放到大气中，有助于调 节植物体温和环境温度。
繁殖作用
一些植物的叶子具有繁殖功能，如凤仙花、豌豆等。
03
CHAPTER
叶子与环境的关系
叶子与环境的关系 叶子与季节的关系
总结词
叶子颜色的变化
详细描述
叶子颜色的变化是季节变化的明显标志。在秋天，叶子会变成黄色、红色或橙 色，这是由于气温降低和日照减少导致的叶绿素分解。
。
叶子的应用和表现
在艺术创作中，叶子常常作为装饰和图案的元素，用于美化环境和表达主题。 在文学作品和诗歌中，叶子也经常被用作象征和隐喻，表达作者的思想和情感。
在日常生活中，叶子也被用于制作茶叶、草药和香料等，具有很高的实用价值。
06
CHAPTER
活动总结与延伸
活动总结
知识掌握情况
幼儿园班本课程《叶子的秘密》
幼儿园班本课程
基本内容
课程缘起
课程目标
课程脉络图
课程实施过程
课程评价
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2
课程缘起
有一次户外活动时，一阵风突然刮过，树上的许多叶 子飘落了下来，孩子们兴奋地喊道：“哇，下树叶雨 了，快来看呀！”磊磊看到地上落满了树叶不禁好奇 地说着：“为什么春天到了还会有叶子落下来呢？不 是说只有秋天叶子才是黄黄的吗？”悦悦也在一旁说 道：“是呀，我上次看到下雨了之后地上也全是叶子， 而且有红色、黄色呢！”于是，源于孩子们的兴趣， 生成了这次的主题活动：“叶子的秘密”。
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3
课程目标
1.通过主题活动，使 2.学习照顾植物，培 3.激发幼儿的好奇心 4.激发幼儿主动参与 5.学习看自己与同伴
幼儿对叶子的外形特 养热爱大自然的情感， 和求知欲，支持幼儿 艺术活动，大胆地表 所出的物品列算式，
征、用途有一定的认 有顺序有重点地讲述 用实验工具去探索和 现自己的情感和体验。 进一步认识理解加、
茎......
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7
美术活动：树叶小鱼
结合主题活动《神秘的海底》 开展美术活动《树叶小鱼》将 班本课程与主题活动相融合。
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8
区域活动 画一画我眼中的树叶
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9
将班本课程与节日课程相融合，孩子们在区域中自主生成了美 术活动《“粽”情创作》。
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制作书签
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科学叶子的秘密ppt课件
长条形，平行叶脉，一头 圆一头尖，像把剑
银杏叶多皱折，完整者呈扇
形，上缘呈现不规则的波状
弯曲，有的中间凹入，深者
叶长达4/5厘米。具有二叉状
平行叶脉，细而密，光滑无来自毛，极其易从纵向撕裂。像一把小扇子
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羽状
掌状
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平行脉图示
侧出平行脉
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叉状脉图示
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1掌状网脉 2羽状网脉 3平行脉 4叉状脉
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枫叶形状：枫叶为掌 状5浅裂，3片最大的 裂片具少数突出的齿， 基部为心形。
颜色：暗绿色，秋季 变为黄色至橙色或红 色，像小手掌
梧桐树，又称法国梧桐，学名悬 铃木。叶片三角状，3—5掌状分 裂，边缘有不规则尖齿和波状齿， 对二氧化琉、氯气等有毒气体有 较强的抗性。 像大手掌
叶子的秘密1ppt课件2ppt课件3ppt课件4ppt课件5ppt课件6ppt课件7ppt课件8ppt课件9ppt课件羽状掌状10ppt课件平行脉图示侧出平行脉11ppt课件叉状脉图示12ppt课件1掌状网脉2羽状网脉3平行脉4叉状脉13ppt课件梧桐树又称法国梧桐学名悬铃木
叶子的秘密
1
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幼儿园《叶子的秘密》教案
幼儿园《叶子的秘密》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材第四章《植物的世界》，详细内容为“叶子的秘密”。
通过本节课的学习，让幼儿了解不同植物的叶子形态、特点及叶子的功能，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识不同植物的叶子，了解叶子的基本结构及功能。
2. 技能目标：培养幼儿观察、描述、比较叶子的能力，提高幼儿的动手操作能力。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的兴趣，培养幼儿热爱大自然、保护植物的意识。
三、教学难点与重点教学难点：叶子的结构及功能。
教学重点：认识不同植物的叶子，学会观察、描述、比较叶子的特点。
四、教具与学具准备教师准备：各种植物的叶子、叶子结构图、教学PPT、放大镜。
幼儿准备：画纸、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）带领幼儿到户外收集各种植物的叶子，让幼儿观察叶子的大小、形状、颜色等，引发幼儿对叶子的兴趣。
2. 新课导入（5分钟）（1）展示各种叶子，让幼儿观察、描述、比较叶子的特点。
（2）通过PPT展示叶子的结构，讲解叶子的组成，如叶柄、叶片、叶脉等。
3. 例题讲解（5分钟）以枫叶为例，讲解叶子的形状、颜色、纹理等特点，让幼儿学会观察、描述叶子。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿用放大镜观察叶子，发现叶子的细节特点。
（2）分发叶子图片，让幼儿进行配对游戏，巩固对叶子特点的认识。
5. 动手操作（10分钟）（1）让幼儿用画纸、画笔、剪刀、胶水制作叶子贴画。
（2）鼓励幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
六、板书设计1. 板书《叶子的秘密》2. 内容：（1）叶子的结构：叶柄、叶片、叶脉（2）叶子的特点：形状、颜色、纹理（3）叶子的功能：光合作用、呼吸作用七、作业设计1. 作业题目：（1）请家长协助幼儿收集不同植物的叶子，并记录叶子的特点。
（2）用画笔描绘出自己喜欢的叶子，并简单介绍叶子的结构、功能。
2. 答案：（1）叶子特点记录表：植物叶子形状叶子颜色叶子纹理例：枫叶扇形红色粗糙（2）叶子绘画作品及介绍：幼儿根据自己喜欢的叶子进行绘画，并简单介绍叶子的结构、功能。
中班动画教案《叶子的秘密》(精选)ppt
目录
01.
02.
03.
04.
05.
06.
认识叶子的基本结构（叶脉、叶柄、 叶片）
掌握叶子的光合作用原理
添加标题
添加标题
了解不同植物的叶子形状和特点
添加标题
添加标题
了解叶子的生长环境和影响因素
培养幼儿观察、比 较和思考能力
培养幼儿的语言表 达和交流能力
培养幼儿的想象力 和创造力
谜语导入：教师出示 谜语，引导学生猜出 答案为叶子，并引出 课题《叶子的秘密》。
旧知导入：引导学生回 顾之前学过的关于叶子 的知识，如叶子的形状、 颜色等，为本节课的学 习打下基础。
情境导入：教师创设情 境，引导学生观察教室 外的树叶，提出问题： 叶子有哪些秘密？激发 学生的探究欲望。
故事导入：教师讲述 一个关于叶子的故事 ，引导学生思考叶子 的重要性，并引出本 节课的学习内容。
培养幼儿的动手能 力和实践能力
培养幼儿对自然现象的好奇心和探究欲望 激发幼儿对叶子的兴趣，了解叶子的多样性 培养幼儿热爱大自然的情感，增强环保意识 培养幼儿与同伴合作、分享的能力
叶片：叶子的 主体部分，进 行光合作用的
主要场所
叶柄：连接叶 片和枝条的部 分，支撑叶片
并输送养分
表皮：保护叶 子内部结构， 防止水分散失
不同种类的叶子颜色不同，同一棵树上 的叶子颜色也可能不同。 单击此处输入(你的)智能图形项正文，文字是您思想 的提炼，请尽量言简意赅
叶子有各种不同的形状，如圆形、椭圆 形、心形等。 单击此处输入(你的)智能图形项正文，文字是您思想 的提炼，请尽量言简意赅
叶子的形状与植物的种类和生长环境等 因素有关。 单击此处输入(你的)智能图形项正文，文字是您思想 的提炼，请尽量言简意赅
幼儿园《叶子的秘密》教案
幼儿园《叶子的秘密》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材《植物的秘密》，具体内容为第四章《叶子的秘密》。
详细内容包括：叶子的基本结构、叶子的作用、不同形状的叶子以及叶子的变化。
二、教学目标1. 了解叶子的基本结构，知道叶子的作用，认识不同形状的叶子。
2. 培养幼儿观察、思考、表达的能力，提高科学探究的兴趣。
3. 培养幼儿关爱自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：叶子的作用、不同形状的叶子。
教学重点：叶子的基本结构、观察和认识叶子。
四、教具与学具准备1. 教具：叶子模型、实物叶子、PPT、叶子贴纸。
2. 学具：放大镜、画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿去幼儿园附近的公园或植物园，让幼儿观察周围的植物，关注叶子的形状、颜色和大小。
2. 例题讲解（15分钟）（1）教师展示叶子模型和实物叶子，引导幼儿观察叶子的基本结构。
（2）讲解叶子的作用，如光合作用、呼吸作用等。
（3）介绍不同形状的叶子，如心形、椭圆形、针形等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）发放叶子贴纸，让幼儿将不同形状的叶子贴在画纸上。
（2）让幼儿用放大镜观察叶子，画出叶子的结构。
六、板书设计1. 《叶子的秘密》2. 内容：（1）叶子的基本结构：叶脉、叶片、叶柄。
（2）叶子的作用：光合作用、呼吸作用。
（3）不同形状的叶子：心形、椭圆形、针形等。
七、作业设计1. 作业题目：（1）画一画你最喜欢的叶子，并注明叶子的名称。
（2）观察家里的植物，描述叶子的形状和颜色。
2. 答案：（1）略。
（2）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在观察、思考和表达方面的进步。
2. 拓展延伸：（1）开展“寻找叶子”的户外活动，让幼儿收集不同形状的叶子，进行观察和比较。
（2）组织“叶子创意画”活动，让幼儿用叶子贴画或绘画，激发幼儿的创造力。
（3）结合环保教育，让幼儿了解叶子的作用，培养他们保护环境的意识。
叶子的秘密
教案《叶子的秘密》潍坊幼教特教师范幼儿园王艳君授课班级：小班内容分析：《课程指南》中指出：“生成”是指幼儿依据自己的兴趣经验和需要，在与环境和他人的交互作用中自主产生的活动；也指教师在幼儿游戏与其他活动中发现的一些有意义的活动，及时介入进行随机教育或对该活动加以充实和扩展。
《纲要》中也指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值把握时机，积极引导。
因此，我们要关注幼儿，生成活动。
幼儿分析：有一天，我带领小朋友们在户外做游戏，刚拉好一个圆圈，忽然，一陈风吹过，许多树叶从树上飘落下来，落在地上，也落在小朋友们的背上、脸上、头上。
小朋友们高兴地“啊啊”叫；有的蹦，有的跳，有的索性蹲下去捡树叶。
看着孩子们开心的样子，于是，有关“树叶”的教学活动在我的脑中酝酿……设计思路：户外活动时,孩子们在大自然中发现了一些形状各异,不同颜色的叶子，他们捡起来，互相欣赏这叶子的快乐。
他们把叶子当扇子，追逐着给朋友扇风，他们把叶子当小鸟放在手里迎风飞翔啊……看似平常的叶子，却让孩子们玩的如此尽兴。
在主题活动《小树叶》中我与小朋友捡树叶，共同探讨了树叶的特征及用途，还请小朋友们自主的玩树叶，用树叶进行各种游戏排序、贴画等。
小朋友对各种形状各异的叶子非常感兴趣，为了让幼儿进一步熟悉树叶的特征，满足他们的好奇心和探索欲望，进一步提高创新思维能力和初步的创新实践能力，于是生成了此活动《树叶的秘密》活动名称:小班生成活动《树叶的秘密》活动目标：1、引导幼儿乐意在集体面前说，积极的用语言表达自己的想法。
2、通过观察比较，知道叶子在形状、颜色上有许多不同之处。
3、培养幼儿的观察力和想象力。
活动准备：树叶娃娃、课件、棉花、小石子、纸盒、纸、三合板、毛线、铁丝。
活动过程：（一）开始部分：导入：创设氛围，引发幼儿的兴趣请幼儿唱（会跳舞的叶子），结合自己的生活经验，运用自己的想象，利用自身动作，来表现自己对叶子的认识。
中班科学课件《叶子的秘密》教案记录表PPT课件
活动目标
通过实验操作，让幼儿了解叶子 的结构和特征，培养动手能力和
创造力。
活动准备
提供制作叶子标本和拓印画所需 的材料，如叶子、卡纸、颜料等
。
活动过程
指导幼儿将收集到的叶子制作成 标本，并引导他们观察叶子的脉 络和纹理。随后，鼓励幼儿利用 颜料和卡纸进行拓印画创作，展
现叶子的美丽形态。
小组讨论：分享观察结果和经验
03
CHAPTER
观察实践活动设计
现场观察：收集不同种类叶子
活动目标
通过现场观察，让幼儿了解叶子 的多样性，培养观察力和分类能
力。
活动准备
带领幼儿到公园或校园内，收集不 同种类、形状和颜色的叶子。
活动过程
引导幼儿观察叶子的形状、颜色、 纹理等特征，并鼓励他们尝试对叶 子进行分类和描述。
实验操作：制作叶子标本和拓印画
知识目标
认识叶子的基本结构、功 能和多样性，了解叶子与 植物、环境的关系。
能力目标
培养幼儿的观察能力、实 验能力和解决问题的能力 ，提高幼儿的实践能力和 创新思维。
情感目标
培养幼儿对自然科学的兴 趣和热爱，激发幼儿探索 未知世界的欲望和勇气。
适用对象及课时安排
适用对象
中班幼儿，具备一定的观察能力和动手能力。
冬季叶子变化规律
冬季气温低，植物进入休眠期。大部分植物的叶子会枯萎 脱落，以减少水分蒸发和能量消耗。部分常绿植物的叶子 会保持绿色并继续进行光合作用。
05
CHAPTER
互动环节与课堂氛围营造
提问答疑，引导学生思考问题
提问设计
结合课件内容，设计富有启发性的问题，如“叶子为什么是绿色的 ？”、“叶子形状为什么各不相同？”等，引发学生思考。
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小班科学教案《叶子的秘密》含PPT课件
PPT课件活动目标：
1、引导幼儿乐意在集体面前说，积极地用语言表达自己的想法。
2、通过观察比较，知道叶子在形状颜色上有许多不同之处。
3、培养幼儿的观察力和想象力。
活动准备：
树叶娃娃、PPT课件(各种形状的树叶)
配套课件：小班科学课件《叶子的秘密》PPT课件
下载地址：/ppt/1317.html
活动流程：
一、开始部分：
导入：创设范围，引发幼儿的兴趣。
请幼儿唱《会跳舞的叶子》，结合自己的生活经验，运用自己的想象，利用自身动作，来表现
自己对叶子的认识。
二、基本部分
1、老师利用两个树叶娃娃的对话，引起幼儿兴趣。
2、模仿活动：学树叶飘的样子。
(看课件图)
3、观看叶子图片，扩散思维活动。
(1)老师引导幼儿观察树叶娃娃。
(2)再看看树叶的形状一样吗?它们像什么?
幼儿：有的像小船，有的像星星。
幼儿：像弯弯的眉毛…………
师总结：树叶的形状不同，有椭圆形﹑五角形等…………
四、活动结束：
老师和幼儿一起将操作的结果展示给其他幼儿欣赏。
活动反思：
通过这节教育课，老师不断促进幼儿用自己的头脑，用自己的观点，去思考和解决问题，使生成和回应步步相扣，就是让他们的探索和兴趣越来越浓，不断提高孩子的探索意识，为幼儿的探索打下良好的基础。
课后小结：
通过这节教育活动，孩子参与性比较强，我采用了分组或者三三两两自由讨论的方式来让每个孩子有说的机会，效果不错。
但课堂比较混乱。
没有很好地达成教学目标。
PPT课件。