2021高三联考作文“文化输出 交流互鉴”原题解析及优秀范文
文化输出申论范文

题目:文化输出申论范文文化输出,即一个国家或地区通过文化交流、传播和传承,向世界展示自己的文化价值、精神和文化魅力,从而达到文化繁荣和社会发展的目标。
在全球化的背景下,文化输出对于一个国家或地区的国际形象、文化软实力、经济发展和社会进步都具有重要的意义。
首先,文化输出有助于提升国家形象。
一个国家的文化代表着其历史、价值观和民族精神,是展示国家形象的重要载体。
通过文化输出,可以让世界更好地了解一个国家的历史、文化和人民,从而增强国家的影响力和吸引力。
同时,文化输出也是展示国家软实力的重要手段,能够增强国家的国际地位和话语权。
其次,文化输出有助于促进经济发展。
随着经济全球化的深入发展,文化产业已经成为全球经济的重要组成部分。
通过文化输出,可以带动相关产业的发展,促进经济结构的优化和升级。
同时,文化输出也是提高国际竞争力的重要途径,能够增强国家的经济实力和影响力。
第三,文化输出有助于传承和弘扬优秀传统文化。
一个国家的文化是一个民族的灵魂和精神支柱,需要通过传承和弘扬来保持其生命力和影响力。
通过文化输出,可以让更多的人了解和欣赏本国的优秀传统文化,从而增强其民族自豪感和认同感。
同时,也能够让更多的人了解和欣赏其他国家和地区的优秀文化,促进文化多样性和交流互鉴。
在具体措施方面,我们可以通过以下几个方面来加强文化输出:一是加强文化产业的发展。
文化产业是文化输出的重要载体,需要加强文化产业的发展,提高其质量和水平。
可以通过加强人才培养、创新科技手段、优化产业布局等方式来实现这一目标。
二是加强国际交流与合作。
通过与国际社会的交流与合作,可以更好地了解其他国家和地区的文化特点和文化需求,从而更好地推广本国的优秀文化。
同时,也可以通过合作来共同开发新的文化产品和服务,实现互利共赢。
三是加强文化传播的渠道和手段。
可以通过多种渠道和手段来推广本国的优秀文化,如网络、电视、广播、电影、图书等。
同时,也可以通过举办各种文化活动和展览来吸引更多的人关注和了解本国的优秀文化。
2021高三联考“文化自信与文明交流”原题解析及范文

2021高三联考“文化自信与文明交流”原题解析及范文作文原题阅读下面的材料,根据要求写作。
①.文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。
人类文明没有高低优劣之分,正所谓“五色交辉,相得益彰;八音合奏,终和且平”。
通过推动跨国界、跨时空、跨文明的交流互鉴活动,促进各国人民相互了解、相互支持,在世界各国人民心灵中坚定和平理念、坚定共司发展理念,形成防止和反对战争、推动一带一路、共同发展的强大力量。
②.“万物并育而不相害,道并行而不相悖。
”尊重文明多样性,推动不同文明交流对话、和平共处、和谐共生,不能唯我独尊、贬低其他文明和民族。
人类历史告诉我们,企图建立单一文明的一统天下,只是一种不切实际的幻想。
③.说到文明,自然要想到文化自信。
中华民族博大精深的优秀传统文化,它能"增强做中国人的骨气和底气",是我们最深厚的文化软实力,是我们文化发展的母体,积淀着中华民族最深沉的精神追求。
文化自信与文明交流,是当今世界和平共处、和谐共生的主题。
以上材料触发了你怎样的联想和思考?请综合材料内容和含义、结合现实写一篇文章,想象把它用来在世界青少年孔子学院夏令营活动中讲出来。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
【优秀范文】乘文明互鉴之舟,驶向世界和平彼岸亲爱的青少年朋友们:大家好!“文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。
”今天,在此与大家交流有关文化自信和文明交流互鉴的话题,我深感荣幸。
我发言的题目是《乘文明互鉴之舟,驶向世界和平彼岸》。
持文明之特色,绘世界之多彩。
或许有些小伙伴会问什么是文明互鉴?为什么要文明互鉴?正所谓“五色交辉,相得益彰;八音合奏,终和且平”答案不言而喻。
人类文明缤纷各异且存在共性,不同文明可以求同存异,学习借鉴他人优秀文明成果。
而且,文化自信与文明交流已成为当今世界和平共处、和谐共生的主题。
正因为各民族、各地域文明的多样性是人类社会的基本特征,人类文明进步的重要动力。
互学互鉴的申论范文

互学互鉴的申论范文在这个丰富多彩的世界上,各个国家、各个民族就像一个个独特的“小星球”,有着自己的文化、传统、发展模式等。
如果每个“小星球”都闭关自守,那世界将会变得多么无趣啊。
而互学互鉴,就像是在这些“小星球”之间搭建起了闪闪发光的“星际桥梁”,让大家能够互通有无,共同进步。
先说说咱中国吧。
古代的中国那可是相当厉害,有着璀璨的文明。
什么造纸术、指南针、火药、印刷术这“四大发明”,就像四个神通广大的“小魔法师”,通过丝绸之路等途径,蹦蹦跳跳地就跑到了世界各地。
这些发明跑到西方后,可不得了。
造纸术让知识的记录和传播变得容易多了,以前西方只能在昂贵的羊皮上写字,现在有了便宜的纸张,知识就像长了翅膀一样飞进了更多人的口袋。
指南针呢,为航海家们指引方向,让他们能够勇敢地驶向未知的大海,开启大航海时代的冒险之旅。
这就是互学互鉴的魅力,中国把好东西分享出去,其他国家学会了,世界就变了个样儿。
反过来,中国也在不断地向其他国家学习。
近代以来,西方的科学技术发展迅猛。
咱们中国就像一个虚心好学的“小学生”,派出一批又一批的留学生到西方学习先进的知识。
这些留学生就像一颗颗希望的种子,在西方汲取知识的养分后,又回到中国,在中国的大地上生根发芽。
从西方引进的现代企业管理经验,让中国的企业从原来的“小作坊”模式逐渐走向现代化的大企业模式。
西方的一些艺术形式,像油画、交响乐等也在中国落地开花,和中国的传统艺术相互交融,产生了奇妙的“化学反应”,让中国的艺术舞台更加多姿多彩。
从国家层面说到个人层面,互学互鉴也是非常重要的。
比如说在一个公司里,有不同背景、不同专长的员工。
销售部门的员工可能擅长与人打交道,嘴皮子那叫一个溜;技术部门的员工呢,满脑子都是代码和算法,能创造出超厉害的产品。
如果这两个部门的员工能够互学互鉴,那可就厉害了。
销售员工可以向技术员工学习产品的技术原理,这样在向客户推销的时候就能说得更专业、更有底气;技术员工也可以向销售员工学习沟通技巧,让自己的创意和想法能够更好地表达出来,获得更多的支持。
2021高三联考“文化自信与文明交流”原题解析及范文[2020年最新]
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2021高三联考“文化自信与文明交流”原题解析及范文作文原题阅读下面的材料,根据要求写作。
①.文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。
人类文明没有高低优劣之分,正所谓“五色交辉,相得益彰;八音合奏,终和且平”。
通过推动跨国界、跨时空、跨文明的交流互鉴活动,促进各国人民相互了解、相互支持,在世界各国人民心灵中坚定和平理念、坚定共司发展理念,形成防止和反对战争、推动一带一路、共同发展的强大力量。
②.“万物并育而不相害,道并行而不相悖。
”尊重文明多样性,推动不同文明交流对话、和平共处、和谐共生,不能唯我独尊、贬低其他文明和民族。
人类历史告诉我们,企图建立单一文明的一统天下,只是一种不切实际的幻想。
③.说到文明,自然要想到文化自信。
中华民族博大精深的优秀传统文化,它能"增强做中国人的骨气和底气",是我们最深厚的文化软实力,是我们文化发展的母体,积淀着中华民族最深沉的精神追求。
文化自信与文明交流,是当今世界和平共处、和谐共生的主题。
以上材料触发了你怎样的联想和思考?请综合材料内容和含义、结合现实写一篇文章,想象把它用来在世界青少年孔子学院夏令营活动中讲出来。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
【优秀范文】乘文明互鉴之舟,驶向世界和平彼岸亲爱的青少年朋友们:大家好!“文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。
”今天,在此与大家交流有关文化自信和文明交流互鉴的话题,我深感荣幸。
我发言的题目是《乘文明互鉴之舟,驶向世界和平彼岸》。
持文明之特色,绘世界之多彩。
或许有些小伙伴会问什么是文明互鉴?为什么要文明互鉴?正所谓“五色交辉,相得益彰;八音合奏,终和且平”答案不言而喻。
人类文明缤纷各异且存在共性,不同文明可以求同存异,学习借鉴他人优秀文明成果。
而且,文化自信与文明交流已成为当今世界和平共处、和谐共生的主题。
正因为各民族、各地域文明的多样性是人类社会的基本特征,人类文明进步的重要动力。
2021高三热点材料作文“中国文化输出”原题解析及优秀范文

2021高三热点材料作文“中国文化输出”原题解析及优秀范文阅读下面的材料,根据要求写作。
中国五千年的文明史,为世人呈现了灿烂的文化。
古代,丝绸、瓷器是中华文化输出的载体,中国一度成为西方人眼中文明富足的象征;近些年,孔子学院、影片《红海行动》、旗袍唐装、中华美食等再度出海,刮起了一股“中国风”;近日,抖音(音乐创意短视频社交软件)在海外平台上线新产品,通过制作纪录片,定制兵马俑、肉夹馍的特效贴纸等方式演绎中华文化。
对于上述材料,你有怎样的认识和思考?请就此写一篇不少于800字的文章。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。
详解试题分析:本题是一道任务驱动型作文,写作任务是“对于上述材料,你有怎样的认识和思考?请就此写一篇不少于800字的文章”。
首先来看材料内容,抓住关键语句,提取有效信息。
“中国五千年的文明史,为世人呈现了灿烂的文化”说明中国文化历史悠久,内容纷呈。
中国有五千年的文明史而且中华文化以一贯之,源远流长,博大精深,从来没有中断过,这在世界上是绝无仅有的。
可从中国的文化历史悠久,博大精深,源远流长,历久弥新等角度立意。
“古代,丝绸、瓷器是中华文化输出的载体,中国一度成为西方人眼中文明富足的象征;……定制兵马俑、肉夹馍的特效贴纸等方式演绎中华文化”,这段文字主要是论述中华文化输出的方式,从古代的丝绸、瓷器,到近年来的孔子学院、影片、旗袍唐装、中华美食等,再到近日的抖音,可以说中华文化的输出方式越来越多样,内容越来越丰富,这也说明了中华文化在世界上的影响力越来越大。
从这个角度立意,参考立意有:(1)传统文化所蕴含的思维方式、价值观念、行为准则为我们开创新文化提供历史的根据和现实的基础。
(2)立足中国实际,继承发扬中国传统文化精华,借鉴世界先进文化的长处不断创新新文化。
(3)中华民族优秀的文化资源和文化传统是我们进行当代中国和谐文化建设的基础和前提条件。
(4)文化的生命力在于不断地创新。
文化交流互鉴为主题的作文

文化交流互鉴为主题的作文一、题目。
解析:这个题目直接点明文化交流的重要意义——如同桥梁一般沟通心灵。
在写作时,可以从不同文化背景的人通过文化交流增进理解、消除隔阂等方面入手。
例如,可以讲述不同国家的艺术家通过艺术交流活动,让彼此的民众对对方文化中的艺术内涵有了更深层次的感悟,从而拉近了心灵的距离。
解析:强调文化在交流互鉴过程中产生的创新。
文化的融合往往会催生出新的文化形式或文化内涵。
可以从历史上不同文化交流互鉴带来创新的例子说起,如中国古代佛教传入后与本土文化融合,产生了具有中国特色的佛教文化。
也可以提及现代流行文化中,如音乐、舞蹈等领域,不同文化元素融合后的创新成果。
解析:在全球化的大背景下,各国联系日益紧密。
从经济、政治到文化,各个层面都需要交流互鉴。
可以论述全球化进程中,文化交流互鉴如何促进各国共同发展。
例如,跨国企业在不同国家开展业务时,需要深入了解当地文化,同时也将自己的企业文化传播出去,这种双向的文化互动是全球化发展的必然要求。
解析:以丝绸之路为切入点,丝绸之路是古代文化交流互鉴的伟大通道。
可以详细阐述丝绸之路上东西方文化的交流内容,如中国的丝绸、瓷器、造纸术等传入西方,西方的香料、珠宝、宗教等传入中国。
分析这些交流对双方文化发展、社会进步的深远影响,以及对当今文化交流的启示。
解析:突出不同文明之间的对话关系以及共生状态。
可以列举不同文明在语言、宗教、艺术等方面的交流互鉴事例。
例如,不同宗教信仰的人们通过文化交流,相互尊重、相互学习,共同构建多元包容的社会环境。
强调文明之间不是冲突的,而是可以通过对话实现共生共荣的。
解析:说明文化交流互鉴是世界文化丰富多元的原因。
可以从世界各国的文化特色入手,阐述这些特色是如何在文化交流互鉴中不断发展和丰富的。
世界各地的美食文化,在交流过程中,食材、烹饪方法、饮食礼仪等相互影响,使得美食文化更加丰富多彩。
解析:探讨在文化交流互鉴的大环境下,本土文化如何传承和弘扬。
中华文化交流互鉴作文

中华文化交流互鉴作文你知道吗?咱们中华文化就像一个超级大宝藏,里面装满了各种各样让人惊叹的好东西。
而且呀,这个宝藏还不是自己藏着掖着,它特别喜欢和其他文化一起开个大派对,大家互相交流、互相借鉴呢。
先来说说咱们老祖宗传下来的美食文化吧。
你看那饺子,白白胖胖的,就像一个个可爱的小耳朵。
这饺子可不仅仅是咱中国人餐桌上的宠儿,现在都已经走向世界啦。
在国外的很多中餐馆里,饺子就像是一个文化小使者。
外国人吃着饺子,感受着面皮里包着的丰富馅料,觉得特别新奇。
而咱们呢,也从国外的美食文化里学到了不少。
比如说意大利的披萨,那面饼加上丰富的配料,就像咱们的大饼加上各种菜一样。
现在咱们国内也有很多地方做出了有中国特色的披萨,像什么烤鸭披萨之类的,这就是文化交流互鉴的成果啊。
再讲讲咱们的传统服饰文化。
汉服那可是美到让人窒息的存在。
宽袍大袖,精致的刺绣,每一个花纹都像是在诉说着古老的故事。
现在很多外国人都被汉服吸引,他们穿上汉服,参加各种文化活动,在社交媒体上晒照片,让更多的人了解到汉服的美。
而咱们也从西方的时尚文化中得到启发,把一些现代的设计元素融入到汉服当中,让汉服更适合现代人日常穿着。
比如说现在有那种汉元素的连衣裙,既保留了汉服的韵味,又很方便行动。
咱们中国的功夫也是文化交流的大明星呢。
李小龙、成龙这些功夫巨星就像一颗颗闪亮的星星,把中国功夫带到了全世界。
很多外国人因为看了他们的电影,开始学习中国功夫。
在国外的一些武馆里,不同肤色的人都在认真地学着太极拳、咏春拳。
而咱们中国的武术界也在不断吸收其他国家搏击术的优点,让武术变得更加多元化。
文化交流互鉴就像是一场双向的旅程。
我们把自己的宝贝拿出去分享,同时也收获了别人的好东西。
就像我们把四大发明分享给世界,改变了世界的发展进程;而西方的科技、艺术等文化成果传入中国后,也让我们的生活变得更加丰富多彩。
不过呢,在这个交流互鉴的过程中,我们也要坚守自己文化的核心。
不能因为吸收了太多外来的东西,就把自己本来的特色给弄丢了。
文化传承交融与互鉴作文

文化传承交融与互鉴作文
文化传承交融与互鉴,这是一个非常有趣的话题。
在这个话题中,我们可以谈论很多有趣的事情。
比如说,我们可以谈论不同国家之间的文化交流。
在现代社会中,随着全球化的发展,越来越多的人开始关注不同国家之间的文化交流。
这种交流不仅可以促进文化的传承和发展,还可以增进人们之间的了解和友谊。
在文化交流中也会存在一些问题。
比如说,有些人可能会觉得其他国家的文化比自己的更好,从而产生一种自卑感。
但是,我们应该知道,每个国家都有自己独特的文化和历史背景,没有哪个国家的文化是完美无缺的。
因此,在进行文化交流时,我们应该保持开放心态,尊重其他国家的文化,并且从中学习和借鉴。
除了国家之间的文化交流之外,我们还可以谈论不同地区之间的文化交流。
比如说在中国南方和北方之间就存在着很大的差异。
南方人喜欢吃米饭和粽子,而北方人则喜欢吃面食和饺子。
这些差异反映了不同地区之间的文化差异和特点。
如果我们能够深入了解这些差异并且进行交流和融合,那么我们就可以创造出更加丰富多彩的文化。
在进行文化交流时,我们应该保持开放心态并且尊重其他国家或地区的文化。
只有这样才能够促进文化的传承和发展,并且增进人们之间的了解和友谊。
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2021高三联考作文“文化输出交流互鉴”原题解
析及优秀范文
【作文试题】
主题词文明输出与引入交流碰撞动画《哪吒》
阅读下面的材料,根据要求写作。
新加坡媒体AsiaOne网站报道称,自1941年中国第一部动画片《铁扇公主》问世后,中国的动画家们一直从中国的神话故事中汲取灵感。
近年来,中国的动画电影产业推出了几部根据中国经典神话故事改编的热门电影,如2015年的《西游记之大圣归来》、2016年的《大鱼海棠》和2019年的《白蛇:缘起》。
俄罗斯卫星通讯社指出,中国神话给了中国动画电影以启发。
北京电影学院动画学院副院长曾小卉表示,《哪吒》的成功表明,受中国神话启发的动画电影是一种新趋势。
其实不只动画片,诠释我国优秀传统文化魅力的影视作品近年来也频出爆款。
例如,今夏大热的电视剧《长安十二时辰》便用镜头语言还原了“大唐美学”,让观众切身感受到了中国传统文化的精妙与厚重。
读了以上材料,引发了你怎样的触动与思考?据此写一篇作文。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不要抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
方向透视:
认真分析材料,便可看出材料包含两层含义:第一层是指新加坡媒体、俄罗斯卫星通讯社一致认为中国神话给了中国动画电影以启发,中国动画电影一直从中国神话故事中汲取灵感,且是一种趋势。
在这个真实情境基础上,材料延展出第二层含义:“其实不只动画片,诠释我国优秀传统文化魅力的影视作品近年来也频出爆款”,这说明命题者引导考生探讨的并不局限在动画电影与神话故事二者的关系上,而是要去探讨如何来诠释我国优秀传统文化的魅力,可以是影视作品,也可以是其他内容,这是考生写作的情境限制。
脱离情境只谈传统文化的魅力则是跑题立意。
考生的触动和思考一定要围绕上述材料,而不能凭空生发。
要谈到材料对自己的触动并进行思考,这就需要考生从动画电影及其他影视作品的角度去思考究竟该如何来诠释传统文化魅力,或者说优秀传统文化魅力该以何种形式面世、传承。
考生写作时要围绕这一任务深入论证。
从“成功”“趋势”“爆款”等词中都可看出命题者对这些动画及影视作品的肯定,说明这些作品很好地诠释了传统文化的魅力。
命题者鲜明的价值判断限制考生的论证方向只能是如何诠释传统文化的魅力,而不是探讨一些影视作品如何歪曲文化、篡改历史。
如何诠释我国优秀传统文化魅力可谓见仁见智,通过何种形式诠释?为何要通过媒介来诠释传统文化魅力?如何找寻到观众喜闻乐见的形式来诠释、传播传统文化才能让观众感受其中的厚重与精妙?……总之考生立意角度是自由的,但立意时要抓住“如何诠释”这一关键词,不可丢弃关键词只谈传统文化的魅力。
考生在论证时,选取论据的角度是开放的,诠释传统文化魅力形式多样,影视作品、音乐、书法……到底选择什么作为论据,全凭考生个人储备及对当今媒介的了解程度。
此外,以这种形式诠释最终会产生什么样的意义,考生立足点不同,思考的深度和广度也就不同。
考生可写议论文,围绕立意具体论证;也可写记叙文,在叙事中抒发感想,阐发观点,叙中带议。
立意参考:
1.感受魅力也需“借式”。
2.讲好中国故事,诠释文化魅力。
3.在创新中诠释传统文化魅力。
4.诠释文化魅力传播中国声音。
范文展示:
诠释文化魅力传播中国声音
电影《哪吒》从中国神话中获得灵感,受到启发,荧屏热映;电视剧《长安十二时辰》使用镜头语言还原了“大唐美学”,收视新高。
这些影视作品运营成功的同时,也让观众切身感受到了中国传统文化的精妙与厚重,可谓双赢。
将传统文化与其他媒介融合起来,以全新的形式“包装”文化,让传统文化鲜活起来,这样才能更好地诠释文化魅力,传播中国声音。
诠释文化魅力是一个动态的过程,我们要有创新思维,赋予其新形式,而非静守,否则传统文化只能是“听说”。
就像莫高窟在很多人口中不过是几个山洞,清明上河图也不过是人们眼中的一幅巨幅画卷……优秀传统文化只能成为历史课本里一串模糊的插画。
殊不知,那敦煌是无数能工巧匠穷极一生的心血,七百洞窟,三千彩塑,这一切都值得人们膜拜;清明上河图是北宋都城繁荣的见证,是画家张择端苦心经营的国之珍宝。
其实优
秀传统文化是需要“被看见”的,需要走进人们心里,文化不能自我抬高姿态,文化首先要被大量的人看见,要有大量的人参与,要由大量的人继续去丰满、去热爱,这样它们才能更有生命力。
我们在对传统文化进行“全新包装”时,要善于借助新媒体等媒介。
我们要善于借助新媒体等媒介赋予文化以新意与活力、情感与温度,在文化传播过程中与受众之间形成互动、实现对话、促成理解、建构共识,从而促进中国传统文化所承载的精神意义、价值观等获得广泛共鸣。
就像中国古典诗词,若非专业,人们恐难与之靠近。
但如此文化,束之高阁,实为可惜。
传统文化只有重新焕发魅力,进入寻常百姓家,被大多数人看见,才能成为力量之源、精神支撑。
于是我们看到了用心之作《经典咏流传》,和诗以歌,将经典古诗词配上流行乐,用歌声诠释诗词之美。
方式复古,耐人寻味,让人们眼前一亮,心中一喜。
曾经深奥难懂的诗词变成了人们口中吟唱的天籁之声,诗词变了样,却被更多的人听见、看见。
传统文化只有“鲜活”起来,与时代融合,才会焕发新的魅力。
2013年,时任故宫博物院院长的单霁翔发现,台北故宫推出了一款印有“朕知道了”字样的纸胶带,作为纪念品售卖,并意外得到了许多年轻人的追捧。
于是北京故宫开启了故宫文创之路。
每一个创意的背后,都是历史与现实的交融,古典与现代之美的碰撞,当然这一切不也都是对传统文化的传承?对其魅力的诠释?文化被人们看见,传统散发魅力,这才是我们当代中国人对传统文化应有的敬意、担当,也是每一个中国人用心讲好中国故事应有的姿态,如此方可传播中国声音,让文明源远流长。
中华文化博大精深,其以强大的感召力、吸引力和影响力延续至今,从未中断。
然而新时期我们应如何诠释优秀传统文化魅力,讲好中国故事,传播中国声音,颇值得我们深思。