全国信息与通信技术人才专业技术培训考试
全国通信专业技术人员职业水平考试通信专业实务
全国通信专业技术人员职业水平考试是由工业和信息化部教育与考试中心主管的全国性职业资格考试。
根据《工业和信息化部教育与考试中心关于2023年度通信专业技术人员职业水平考试工作计划及有关事项的通知》，该考试包含初级和中级两个级别。
通信专业技术人员初级职业水平考试不分专业；而中级职业水平考试则包括交换技术、传输与接入、终端与业务、互联网技术、设备环境5个专业。
在考试内容上，通信专业技术人员职业水平考试包括《通信专业综合能力》和《通信专业实务》两大部分。
《通信专业实务》是中级职业水平考试的一部分，主要考察的是考生在实际工作中应用通信专业知识和技能的能力。
报名参加通信专业技术人员初级、中级职业水平考试的人员，必须遵守《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国电信条例》和国家有关电信工作规章制度，恪守职业道德。
具备所列基本条件外，还需要满足一定的学历或工作经验要求才能报名参加对应级别的考试。
全国通信专业技术人员职业水平考试(中级)-考试大纲
科目1：通信专业综合能力考试目的：通过本科目的考试，检验通信专业中级人员掌握通信专业法规、现代通信技术、业务的程度以及计算机和外语的应用能力，考察其承担中级专业技术岗位工作的综合能力。
考试范围：一、通信管理法规与行业规章了解:通信科技人员的职业道德和行业道德,通信科学技术的地位和特点。
熟悉：公用电信网互联管理规定，互联的原则、办法及网间结算等。
掌握:中华人民共和国电信条例的相关规定。
二、现代通信网了解：通信网的构成和类型。
熟悉:数据通信网的结构和组成。
掌握:通信网的通信质量要求及组网方案。
三、现代通信技术了解：卫星、多媒体、图像和个人通信技术.熟悉：智能网、电子商务和通信供电技术。
掌握：电信交换、光纤通信、接入网和互联网技术。
四、现代电信业务了解：国内、国际电话通信业务.熟悉：语音信息、电话卡和智能网业务。
掌握：固定电话、移动通信和数据通信业务.五、计算机应用了解：计算机的发展与分类。
熟悉：计算机系统的组成.掌握：计算机软件、硬件组成和数据库管理系统.六、通信专业外语了解：了解科技外语的表达特点。
熟悉：通信专业词汇及专业术语。
掌握：通信专业外语的翻译技巧。
科目2:通信专业实务考试目的：通过本专业的考试，检验通信专业中级人员了解、熟悉和掌握专业技术和业务技能的熟练程度，考察其承担和解决中级专业技术岗位工作实际问题的专业能力。
互联网技术主要内容：一、数据通信了解：数据通信发展历史、发展现状和发展趋势。
熟悉:数据通信的基本作用与分类.掌握：数据通信的功能特点。
二、数据传输技术了解：数据通信主要指标。
熟悉：数据通信模型。
掌握：数据的信源编码和差错控制方式；数据通信过程和传输方式.三、计算机网络技术了解：计算机网络的分类和功能.熟悉：常用网络设备及网络应用技术。
掌握:网络传输介质及传输技术.四、网络体系结构和网络协议了解:网络体系结构;网络协议的分类和功能；IPv6技术产生原因及特征。
熟悉：根据实际工作环境及要求选择恰当的网络类型；根据不同网络需求选择适合的传输介质；网络应用协议的主要功能、配置方法.掌握：开放系统互连参考模型（OSI）的层次结构及其主要功能;TCP/IP协议传输层、网络层、应用层的协议及其在网络建设、网络维护中的应用；各种应用层协议的选择和配置. 五、网络操作系统技术了解：网络操作系统的分类和功能.熟悉:各类网络操作系统的特点;根据不同网络需求选择最佳的网络操作系统；运行网络操作系统的设备平台和各种设备接口标准;网络操作系统的系统优化；各类操作系统的系统结构、主要网络功能、核心特点、网络应用工具。
通信专业技术人员职业水平考试真题综合能力
全国通信专业技术人员职业水平考试2012 年?通信专业综合能力（中级）上午试卷9：00—11：00 共 120 分钟）（考试时间数字通信的（1）即以每秒几百兆比特以上的速度，传输和交换从语音到数据以至图像的各种信息。
(1) A．大众化B．智能化C．模拟化D．宽带化?通信技术人员行业道德之一是树立服务保障观念，不图名利地位，属于这一内容的有（2）。
（2）A．质量第一，确保设备完好率B．发扬协作精神D．树立整体观念C．不保守技术?电信职业道德与电信法律（3）（3） A．没有区别C．没有联系?B．有联系有区别D．无联系有区别电信条例立法的目的之一是为了（4）.。
u（4）A．维护电信用户和电信业务经营者的合法利益B．鼓励竞争C．实行互联互通D．提高电信服务质量?电话监管的基本原则是（5）。
（5） A．普通服务C．公开、公平、公正B．规范市场秩序D．保障电信网络和信息安全?电信经营者经营活动的基本原则是（6）。
（6） A．依法经营，保障服务B．保障服务，遵守商业道德C．公平、公开、公正，接受监督检查D．依法经营，遵守商业道德?经营基础电信业务的条件中，要求经营者必须依法设立的专门从事基础电信业务的公司，在公司的股权结构中，国有股权或股份不得（7）。
（7）A ．少于 49% B ．少于 50% C ．少于 51%8 电信服务质量是指（8）。
（8）A ． 服务性能质量B ． 服务性能质量和网络性能质量C ． 业务性能质量和网络性能质量D ． 服务质量和业务质量? 为了使网络外部性内部化，以增加整体社会福利，解决的办法是实行互联互通和（9）。
（9） A ．增加业务种类 C ．降低市场进入壁垒 ? B ． 提高市场进入壁垒D ． 对用户提供补贴合同履行的原则有适当履行和（10）原则。
（10）A ． 实际履行 B ．全面履行 C ．不适当履行 D ．代偿履行 ? 终端设备是构成通信网必不可少的设备，在下列终端设备中，（11）不是数字终端设备。
全国通信专业技术人员执业水平考试参考用书《通信专业综合能力(中级)》练习及答案
第一章练习题单项选择题1．通信科技劳动是将基础科学的一般原理和通用性技术的理论，运用于解决电信生产的设备技术问题的一种（A）劳动。
A．物化性B 探索性C．创造性D．实践性2．通信科技劳动过程同用户的（C）过程同时进行。
A．实践B．创造C 使用D 劳动3．热爱专业、忠于职责，是科技职业道德的基本原则，是科技人员从事科技劳动的基本的（B）。
A．核心要求B 道德要求C 品格修养D 内在动力4 勤奋求知、严谨治学，是科技工作者向大自然进取的最重要的基本功和（C）。
A．核心要求B 道德要求C．品格修养D．内在动力5（B）是科技职业道德的核心内容，是科技工作者进行科技活动的出发点和归宿。
A．热爱专业、忠于职责B．造福人民、振兴祖国C 勤奋求知、严谨治学D 勇于探索、敢于创新6（D）是获得知识的根本途径。
A．探索B．创新C．求知D．勤奋7．探索就是人们认识、掌握、利用（D）的方法和过程。
A 技术发明B．社会规律C 科技成果D．客观规律8．本位主义是从本地区、本部门的利益出发，不顾大局、不顾整体、不顾别的部门的不良思想作风，是放大了的（D）。
A．资本主义B．社会主义C．集体主义D 个人主义二、多项选择题1．数字化就是在通信网上全面使用数字技术，包括（ABC）。
A．数字传输B．数字交换C 数字终端D．数字业务2 电信通信全程全网的特点决定了电信科技人员必须从社会整体利益的高度出发，正确对待电信科学技术的（ABCD）和发明创造。
A．发展B．应用C 交流D．传播3．每个人都要（ACD），培养敬业意识，认真负责地做好自己的本职工作，在平凡的工作中，做出不平凡的贡献，赢得社会的尊重和群众的爱戴。
A．爱国家B．爱人民C．爱企业D．爱岗位4．讲文明、讲礼貌，就是要做到（ABCD）。
A．诚恳B．谦恭C 和善D．有分寸5．通信企业从业人员在工作中，一定要充分尊重群众的（CD），维护客户的正当利益。
A．利益B．观点C 通信自由D．秘密6．电信职业道德体现了电信通信（ABCD）的服务方针。
全国信息与通信人才培训考试
全国信息与通信人才培训考试
全国信息与通信人才培训考试（简称“信通考试”）是由工业和信息化部教育与考试中心组织并实施的人才培养和评价工作。
该考试旨在提高信息与通信行业从业人员的专业素质和技术水平，推动人才队伍建设，为行业的发展提供有力支持。
信通考试设置了多个级别和科目，包括初级、中级、高级等不同层次的考试，涉及通信原理、数据通信、互联网应用、系统集成等多个领域。
考生可以根据自己的专业背景和职业规划选择相应的科目进行报考。
信通考试的考试内容和形式根据不同科目和层次有所差异，但一般都包括理论知识和实践操作两个部分。
考试形式包括笔试、机试、面试等，具体形式根据不同科目和层次而定。
考生可以通过全国信息与通信人才培训考试官方网站了解考试的具体安排和报名方式，同时也可以通过该网站下载考试大纲、模拟试题等备考资料，进行备考练习。
全国信息与通信人才培训考试是信息与通信行业从业人员的职业资格考试之一，其证书具有一定的权威性和广泛认可度，对于提高个人的专业素质和技术水平，提升职业竞争力具有一定的帮助。
全国通信专业技术人员职业水平考试专业分类
全国通信专业技术人员职业水平考试专业分类
通信专业技术人员职业水平考试专业分类通常根据不同的技能和知识要求，将全国通信专业技术人员分为以下几个专业分类：
1. 通信技术与系统方向：主要涉及通信基础理论、通信工程、通信系统设计等方面的知识和技能。
2. 通信网络方向：主要涉及计算机网络、互联网技术、网络安全等方面的知识和技能。
3. 无线通信方向：主要涉及无线通信系统、无线网络技术、移动通信等方面的知识和技能。
4. 通信业务运营与管理方向：主要涉及通信运营管理、市场营销、业务运营等方面的知识和技能。
5. 电子信息方向：主要涉及电子工程、电路设计、数字信号处理等方面的知识和技能。
以上是常见的通信专业技术人员职业水平考试的专业分类，根据不同的考试要求和考生的实际需求，还可能有进一步的细分专业分类。
全国通信专业技术人员职业水平考试 通信专业实务-交换技术
通信专业实务--交换专业第一章交换网络概述1.1电信网络的构建形式1.1.1 电信网络的构建要素：终端设备、传输设备、交换设备1.1.2 电信网络的构建形式：现代电信网络的构建按其服务范围分为广域网、城域网、局域网；而传统的固定电话网则通常将服务范围分类为市话网、本地网和长途网；从技术手段分类，可有模拟网和数字网两大类；而根据终端设备的运动性，相关网络又可分为固定网与移动网；如此等等。
但本小节从交换系统之见相互连接的物理形式来说明电信网络的构建形式（可分为网状网，星型网，复合网）1，网状网也称全互连网，优点是不经过第三个交换局，接续迅速，可方便迂回，电路调度灵活，可靠性高。
缺点是中继线多投资维护费用大。
网状网是无极网2，星型网优点是减少了电路群数和中继线的总长度，电路利用率高。
缺点是各局之间的通信要经过汇接局，一旦汇接局不能转接，将使全网的局间通信中断。
3，复合网一般是网状网和星型网的综合复合网以星型网为基础，在局间业务量较小时采用汇接接续；在局间业务量较大时设置直达电路，构成部分直达式网。
这是根据实际情况吸取上述两种基本形式的优点的组网方法。
缺点是可靠性比网状网差1.1.4 支撑网络1、信令网2、同步网3、管理网1.2电信网络的发展1.2.1 传统的电话网络1，电话的发明2，交换机的使用（1965）年第一台程控电话自动交换机在（美国）开通使用。
1970年，（法国）首先研制成功数字程控交换机1.2.2 现代电信网络1、电信通信网络（1）公用电话交换网（2）专用电话通信网（3）移动电话通信网4、电信网络的划分现代电信网络可以划分为（业务网，传输网，支撑网及公共业务平台）。
1.2.3 电信网络的发展现代电信网络发展的基本趋势是全网向（数字化、综合化、宽带化、智能化和个人化）的方向发展1.3 程控电话服务功能1、电话交换系统所具有的电话服务功能及使用方法：（1）缩位拨号（2）转移呼叫（3）热线服务：5秒钟内拨出被叫号码，否则就会接到热线用户（4）呼叫等待（5）自动回叫（6）脑中服务（7）免打扰服务（8）遇忙转移或无应答转移（9）截接服务（10）限制呼出（11）询问第三方（12）三方通话（13）会议电话（14）追查恶意呼叫（15）缺席用户服务第二章交换技术概念2.1交换技术的发展人工交换：人工交换是指由话务员进行操作以完成(电路交换)任务。
全国通信专业技术人员职业水平考试终端与业务
全国通信专业技术人员职业水平考试终端与业务
终端与业务是全国通信专业技术人员职业水平考试中的一个重要考点。
终端是指通信系统中的设备、终端设备、用户终端等，它们是信息传输和交换的实体。
业务则是指通信系统中的具体业务种类和功能，如电话业务、数据业务、互联网业务等。
在考试中，通信专业技术人员需要具备以下几个方面的知识和能力：
1. 对终端设备有精确的理解和掌握。
这包括对终端设备的分类、特点、工作原理、调试与维护等方面的知识。
通信专业技术人员需要了解各种类型的终端设备，并能根据不同的应用场景进行选择和配置。
2. 对业务种类和功能有深入的了解。
通信系统的业务种类众多，涵盖了语音通信、数据传输、图像传输等多个方面。
通信专业技术人员需要了解各种业务的特点、应用场景、技术要求等，并能根据需求进行业务规划、配置和优化。
3. 掌握终端与业务的相互关系。
终端设备是实现通信业务的基础，而业务需求又对终端设备提出了相应的要求。
通信专业技术人员需要了解终端设备与业务之间的关系，包括终端设备对业务的支持能力、业务对终端设备的要求等，并能根据需求进行终端设备的选型和配置。
4. 具备终端与业务的故障排除能力。
终端设备和业务在使用过程中可能会出现各种故障，通信专业技术人员需要具备故障排
除的能力，能够快速定位故障原因，并采取相应的修复措施。
通过对终端与业务的学习和掌握，通信专业技术人员可以更好地了解通信系统的组成部分和运行原理，从而为通信网络的建设、运营和维护提供技术支持。
全国通信专业技术人员中级职业水平专业考试
全国通信专业技术人员中级职业水平专业考试全国通信专业技术人员中级职业水平专业考试是中国通信行业中的一项重要考试，旨在评估考生在通信技术领域的专业水平和能力。
本文将从考试的背景、内容、准备和重要性等方面进行详细介绍。
一、考试背景随着信息技术的迅猛发展和通信行业的蓬勃发展，通信专业技术人员的需求越来越大。
为了提高通信专业技术人员的专业水平和综合能力，推动通信行业的发展，全国通信专业技术人员中级职业水平专业考试应运而生。
二、考试内容全国通信专业技术人员中级职业水平专业考试的内容主要涵盖通信技术、通信网络、通信设备、通信工程等方面的知识和技能。
考试科目通常包括通信技术基础、通信工程实务、通信设备与系统、通信网络技术等。
通信技术基础考察考生对通信技术的基本原理、信号传输、调制解调、通信协议等方面的理解和掌握程度。
通信工程实务考察考生对通信工程项目实施的过程、工程规范、工程管理等方面的实践能力。
通信设备与系统考察考生对通信设备的选择、配置、调试、维护等方面的专业技能。
通信网络技术考察考生对通信网络的结构、协议、路由、安全等方面的了解和应用能力。
三、考试准备为了顺利通过全国通信专业技术人员中级职业水平专业考试，考生应该做好充分的准备工作。
以下是几点准备建议：1.系统学习：根据考试大纲，系统地学习考试所涉及的各个科目的知识点，理解基本原理和概念，掌握实际应用。
2.刷题训练：通过大量的练习题来提高解题能力和应试技巧。
可以购买相应的考试辅导书籍或参加专业的培训班，也可以利用网络上的资源进行刷题训练。
3.实践操作：通信技术是一门实践性很强的学科，考生应该通过实际操作来提高技能水平。
可以参加相关的实验室实践，亲自配置和调试通信设备，加深对通信技术的理解。
4.模拟考试：在考试前进行一些模拟考试，了解考试的时间分配、题型和难度，检验自己的复习效果，及时调整复习计划。
四、考试重要性全国通信专业技术人员中级职业水平专业考试对于通信专业技术人员的职业发展具有重要意义。
2023年全国通信专业技术人员职业水平考试报名表 填错补充说明
2023年全国通信专业技术人员职业水平考试报名表
填错补充说明
如果发现2023年全国通信专业技术人员职业水平考试报名表填写错误，应尽快采取以下步骤进行补充说明或更正：
1. 核对错误：首先应确定具体的错误内容，如姓名拼写错误、身份证号错误、学历信息有误等。
2. 联系考试机构：一旦确定错误，应立即联系相关的考试机构或负责此次考试的部门。
3. 提供证明材料：为了证明填写的错误，需要提供相关的证明材料，例如身份证复印件、学历证明或其它相关证明文件。
4. 填写更正表格：可能需要填写一个更正表格，详细说明错误的内容以及正确的信息。
确保所有信息都准确无误。
5. 邮寄或现场提交：根据考试机构的要求，可能需要将更正后的表格邮寄或现场提交给考试机构。
确保按照规定的截止日期前完成。
6. 保持跟进：提交了更正信息后，建议与考试机构保持联系，确保他们已经收到并处理了更正信息。
7. 其他注意事项：如果在报名截止日期后才发现错误，可能需要根据考试机构的规定支付额外的费用或面临无法参加考试的风险。
因此，尽早采取行动是关键。
最后，为了避免此类情况再次发生，建议在填写重要表格时仔细核对所有信息，并在提交之前与家人或朋友进行核查，以确保信息的准确性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2.培训考试：（直接组织相关专业学生，根据提供的课程大纲，教材，学习专业技术课程，课程
结束后参加考试，合格后发放专业技术证书）
3.专业共建：（学校无相关专业，根据地区就业市场情况，共同设立信息或通信技术专业，学生
持双证毕业）
4.创新学分：（实行学分制的学校，依据国家鼓励学生技能学习的要求，开展以就业为导向的专业技术培训，学生考试合格并取得专业技术证书后，给予创新学分。
全国信息与通信技术人才专业技术培训考试
院校培训考试中心申请表
院校名称
院校性质
院校负责人
办公电话
手机
在校生数量
可参加培训考试人数
业务负责人
职务
手机
办公电话
邮寄地址
邮编
申请项目
（专业）
申请级别
初级中级高级
合作模式
1.课程置换：（用专业技术水平课程代替原有同专业课程，学员学期课程结束后参加考试，合格
教师、监考员情况
姓名
性别
个人情况备注
合作推广机构（院校不填）
单位：年月日