专题写作辅导_写作指导
高考作文专题辅导课件：议论文写作指导——分析论据
⾼考作⽂专题辅导课件：议论⽂写作指导——分析论据常⽤的说理⽅法假设说理法因果说理法对⽐说理法归纳说理法假设说理法⽤假设性的语⾔，把事物之间的因果关系讲出来，使读者信服。
它是假设所举事实材料中能达到某种结果的条件不存在，将会出现什么样的结果，从反⾯达到论述的⽬的。
标志性词语通常为“如果……那么”“假如（假使）……怎能”等。
进⾏假使性的分析，如果你举的例⼦是正⾯的，那么你就从反⾯来假设分析；如果你举的例⼦是反⾯的，你就从正⾯来进⾏假设。
简⾔之，正例反说，反例正说。
正例反说从古到今，因为放弃，因为追求，成就了千千万万个伟⼈。
陶渊明，放弃名利，放弃了前途的辉煌，去追求⽥园的宁静释然，追求⼭林的美好，成就了⽥园诗派的优美恬静；司马迁，放弃了⾃⼰的耻辱，放弃了世⼈的嘲讽，呕⼼沥⾎，追求历史的延续，追求⼈⽣价值，成就了《史记》；刘胡兰，放弃了名利的诱惑，放弃了⾃⼰的⽣命，任严刑拷打，绝不开⼝，成就了⼀个⾰命党⼈的⽓节。
试想，如果陶渊明不放弃官位追求⽥园的宁静致远[观点的反⾯假设]，⼜怎会有⽥园诗派的优美恬静[得出与论据相反的结果]？如果司马迁不放弃荣辱追求⾃⼰的⼈⽣价值[观点的反⾯假设]，⼜怎会有《史记》的名垂千古[得出与论据相反的结果]？如果刘胡兰不放弃名利追求⽓节[观点的反⾯假设]，⼜怎会成为⼀名真正的⾰命党⼈[得出与论据相反的结果]？放弃吧，为⼈⽣减负，让我们⾼飞；追求吧，为⼈⽣添彩，让⼈⽣辉煌[强化观点]。
正例反说机遇，源⾃勤于思考。
（论点）如果不是勤于思考，⽜顿在庄园躲避瘟疫时⼜怎会发现万有引⼒定律？如果不是勤于思考，道尔顿⼜怎么会发表《视觉之异常》的论⽂?如果不是勤于思考，安藤百福⼜怎么会发明⽅便⾯？如果不是勤于思考，乔利⼜怎么会改⾰传统的洗⾐技术？（直接假设分析）太多太多的例⼦告诉我们，⽣活中并不缺少机遇，⽽是缺少思考。
没有思考，即使机遇来了，也不会被发现，更不要空谈把握了。
（总结）反例正说学习借鉴会助你成功，但⼀味模仿则必然导致失败。
部编七年级语文上册第二单元写作《学会记事》专题辅导
部编七年级语文上册第二单元写作《学会记事》专题辅导一、下面这段文字记事过于简单，读起来让人兴味索然。
请你帮作者“添枝加叶”，把它写得丰满、生动一些。
那天放学回家，我不小心摔了一跤，手受了伤，校服也破了。
回到家里，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都很心疼，嘱咐我以后走路小心。
二、以《那一次，我真____》为题，先将题目补充完整，然后写一篇以记事为主的作文。
不少于500字。
三、我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。
家人的光怀照顾、理解支持，都给我们无尽的勇气与力量。
在你的生活中，曾有过什么事情，让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵？以《我们是一家人》为题，自主立意，写一篇作文。
不少于500字。
【写作辅导】一、添枝加叶使记事丰满、生动把记事过于简单的文字写得丰满、生动一些的办法其实很简单，就是在事件的几个比较关键的环节多问问怎样。
如怎样不小心，怎样摔得，受了怎样的伤，校服是怎样的破，爸爸妈妈、爷爷奶奶怎样心疼，怎样嘱咐我小心，只要把这些怎样回答出来，这件事自然就写的丰满了。
对怎么的具体内容进行描绘，一边叙述一边描绘，语言和叙事就生动了。
还可以写出自己的心理和感受，这样内容就更丰富、生动了。
二、《那一次，我真_____》写作指导这是一个半命题作文，所填的词语一定要符合语境，比如那一次，我真后悔；那一次，我真难受；那一次，我真感动等。
要将曾经发生的过去的一件事情原原本本地写出来，要突出“真”。
三、《我们是一家人》写作指导家庭的温暖、亲情的可贵，是立意的核心。
可以写家庭成员间的互敬互让，也可以写成员间的关怀与支持，还可以写大家一起面对困难，解决问题等。
此次习作是命题作文，题目就显示了习作的中心，这个中心就是“我们是一家人”，通过叙写发生在家庭成员之间的事情来表现和歌颂家庭的温暖，亲情的可贵。
写之前，要把能表现这个中心的相关事情在脑海中梳理一遍，看重点写什么，怎样写思路比较清楚，怎样写出真情实感等问题思考好，之后就可以下笔了。
八级语文上册 写作《写一篇事理说明文》写作指导(附范文) 语文
小专题写作写一篇事理说明文【写作导航】以介绍事物，阐明特征,指出因由，解释事理为主，使人读了能理解具体事物的特征、状态、功能；对抽象事理,则能领会其精神实质,从而幡然有悟，了然于胸，这样的说明文被称为事理说明文。
要写出精彩的事理说明文,需注意以下几点：一、说明“事理”要弄清.所谓“事理”，就是与事物有关的某种道理.欲将事理对别人讲解清楚,则自己先要把事理了然于胸.弄清楚事理，首先应深入观察，掌握第一手材料,感性地认识事理,了解其一般性特征。
其次应进一步调查,请教别人，查阅文献资料,从多方面搜集材料，理性地了解事理。
二、说明顺序要合理。
因为事理说明文是阐述事理的,用逻辑顺序便于说明得清楚明白,所以事理说明文多采用逻辑顺序。
常见的几种逻辑顺序包括：从因到果、从主到次、从整体到部分、从概括到具体、从现象到本质、从具体到一般等。
选用的说明顺序应当合乎行文逻辑，表达自然.三、说明方法要灵活.事理是比较抽象的，要将其解说得通俗易懂，就要尽量利用人们熟悉、明白的东西来说明。
这时就要运用恰当的说明方法:下定义，用来揭示事物的本质特征，高度概括，科学严密;举例子，用具体实例说明抽象事理，易于理解；分类别，能完整而又清晰地把握事物特点;作比较,考察异同，鲜明对比;打比方,形象生动，易于理解;列数字，准确简洁;画图表，直观形象，一目了然。
说明方法的运用，要根据说明对象和写作目的而定。
【例文引路】绿化好处多“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
”这句诗对柳树生动的描绘令人印象深刻。
这样的绿树成荫让人心旷神怡。
有的人说:“绿树成荫不如高楼大厦那样实在。
”其实，绿化的作用不只是成荫,它的作用还多着呢！绿化最重要的作用就是提供了氧气.人是离不开氧气的，而大树就能通过光合作用吸收二氧化碳放出氧气。
研究表明，植物每生长一吨,可产生五吨的氧气，每公顷树一天可吸收一吨二氧化碳，产生0。
735吨氧气，要是没有这规模巨大的氧气制造“工厂"，地球上也没有那么多的生命了.绿树不仅提供了氧气，它还能减少噪音。
高考作文专题辅导课件：议论文写作指导——分析论据
答案示例： 答案示例： ……洪战辉为什么能成为“感动中国” 洪战辉为什么能成为“感动中国” 洪战辉为什么 的人物[论据的结果 ？他努力拼搏， 的人物 论据的结果]？他努力拼搏，用双手 论据的结果 撑起自己和妹妹的一片天。因为自立自强 撑起自己和妹妹的一片天。因为自立自强 [论点 ，他感动了万千国人。因为自立自强 论点]，他感动了万千国人。因为自立自强 论点 [论点 ，他收获了自己的精彩人生。 论点]，他收获开始练字，立志要做书法家， 王羲之九岁就开始练字，立志要做书法家， 无论严寒酷暑，还是刮风下雨，从不间断。 无论严寒酷暑，还是刮风下雨，从不间断。他在 绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都被他洗笔砚 绍兴兰亭的一个水池边练字， 染黑了，他那俊秀飘逸的字体， 染黑了，他那俊秀飘逸的字体，千百年来被人们 奉为瑰宝。 事实论据 事实论据] 假如，王羲之根本没有 奉为瑰宝。[事实论据 想过要当什么书法家，只是平庸过日子， 想过要当什么书法家，只是平庸过日子，那他绝 不可能有这么坚强的意志去练字(观点的反面假 不可能有这么坚强的意志去练字 观点的反面假 王羲之其人也不为我们后人所知(得 设)；那么，王羲之其人也不为我们后人所知 得 ； 出与论据相反的结论)。 假设分析 假设分析] 由此可见， 由此可见， 出与论据相反的结论 。[假设分析 立志对一个人来说是多么重要呀！ 观点 观点] 立志对一个人来说是多么重要呀！[观点
拿起理性的解剖刀
——学习事实论据的分析方法
司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父， 司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随 母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以吃到； 母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以吃到； 明代大学士宋濂家里一贫如洗。 明代大学士宋濂家里一贫如洗。荷兰画家 梵高也曾两袖清风，一文不名， 梵高也曾两袖清风，一文不名，生活上常 靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经 靠着弟弟接济； 是个流浪儿； 是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就去打 工……。可见贫困也是一笔财富。 。可见贫困也是一笔财富。
2022年高考写作专题辅导磨难铸就美丽
磨难铸就美丽【作文导写】【文题展示】阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）我经由光阴，经由山水，经由乡村和城市，同样我也经由别人，经由一切他者以及由之引生的思绪和梦想而走成了我。
那路途中的一切，有些与我擦肩而过从此天各一方，有些便永久驻进我的心魂，雕琢我，塑造我，锤炼我，融入我而成为我。
——史铁生《病隙碎笔》读了这则材料，你有何感想？请写一篇文章，阐述你的看法和理由。
要求选好角度，确定立意；明确文体；自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不得少于800字。
【写作指导】本题材料出自史铁生的《病隙碎笔》，讲的是一些人生感悟。
研读材料，可以发现，材料的关键信息是“经由”“驻进我的心魂”“雕琢我，塑造我，锤炼我……成为我”等。
由此可总结出以下几点立意：经历过的一切都是有价值的；经历过的会成为人生经验；有些经历会对人生起决定作用。
写作时，还可以对某些人生经历及其感悟进行阐述，把该话题具体化一些。
比如写某次旅游、某些人物、某些阅读对自己的影响，表现“融入我而成为我”。
佳作品读【佳作点评】【佳作展台】磨难铸就美丽如果说生命是一朵常开不败的花，那么挫折与磨难就是滋润花儿的养分，花儿吸收养分而化为自身的筋骨，绽放出生命的美丽；如果说生命是冉冉升起的旭日，那么挫折与磨难就是托起旭日的云彩，旭日汲取云气而化为自身的力量，喷薄出生命的奇迹。
每次阅读余秋雨的那篇脍炙人口的《苏东坡突围》，我总是禁不住泪流满面，总忍不住心疼历经坎坷而伤痕累累的苏东坡，总忍不住赞叹他一篇篇成熟完美的佳作。
是的，苏东坡的成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气……然而，使苏东坡熠熠生辉的却是他经历的那些躲也躲不开、绕也绕不过去的磨难，也正是这一切磨难，使苏东坡经历了一次整体意义上的脱胎换骨，使他的艺术才情获得了一次升华。
的确，人生在世，不可能处处顺风，时时顺利，挫折与磨难总会充斥人生的每个角落，关键在于能否把经历的各种挫折与磨难进行积极内化、合理升华。
作文辅导教案5篇
作文辅导教案5篇作文辅导教案篇(1):学校作文指导课教案一、写自己参与过的一些有意义的活动，学校中班级作文指导。
无论学校生活还是家庭和社会生活都布满了很多好玩而又有意义的活动。
比如，春游，秋游活动。
学校里的各种体育活动，课间活动。
比如，砸沙包，丢手绢，一二三木头人，踢毽子，跳绳等等活动都可以成为我们写作的好材料。
再如，家庭里的过生日，家庭联欢会，家庭卡啦ok竞赛，家庭故事会，家庭趣味活动等等都可以变成我们写作的好材料，写进文章里会让人觉得妙趣横生。
二、写自己的亲身经受。
习作是学校生真情实感的反映。
生活中同学会经受各种各样的事情。
比如，一次没完成作业被老师批判?学习中表现好被老师表扬?自己做了一件错事，事后感到懊悔;自己不经意间关心了别人而感到心里特殊拘束，那种赠人玫瑰，手有余香的感动肯定会回味悠长。
再比如自己第一次做饭，第一次登台演讲，第一次独自一人在家，第一次走亲戚等等，都可以写进作文里。
由于作文的选材来自于自己的生活，既真实，又能给人以身临其境的感受，何乐而不为呢?三、写自己的熟识的动植物，学校生都喜爱去动物园看各种各样的动物。
动物的形状，毛色，神态，动作以及生活习性就会渐渐地为小伴侣们所熟识。
还有的常常去动物园看动物，对动物既有了了解和熟悉，还有的产生了感情。
因而，我们写这些动物应当是比较简单的事情。
自己家或者邻居家养的动物，由于常常接触，有的甚至常常和动物在一起玩，因而，对这类动物比较熟识，也情愿写进作文中去。
植物也是这样，比如，家里养的花草，院子里种的树木，小区的树木，也可以是森林公园里的树木，都可以写进习作中来。
如，学校语文课本中的选文《我爱家乡的杨梅》一文，就是特别好的例子，值得借鉴。
四、写常吃的水果。
水果和我们的联系非常亲密。
随着人们生活水平的提高，水果占的地位越来越重要。
比如，跟着家长去体验摘果子—买果子—吃果子的乐趣，就是一篇非常好的习作素材。
对不同水果的形状、颜色、质地、口感等也很有写头。
小学生怎么写作文 小学作文的写作指导
小学生怎么写作文小学作文的写作指导
一、作文内容的写作辅导
“生活是创作的源泉”，小学生写作文往往不知写什么，容易照作文书生搬模仿，针对这一点，在作文课上，我就告诉学生，写作文很容易，就是要把自己亲身经历的，亲眼看到的，亲耳听到，自己心里想到的用文字写出来。
二、作文主题的提炼
学生作文中另一个常见的问题是，往往习惯于平铺真叙的记录一件事或几件事的过程，缺乏一个中心，也就是文章的主题鉴于此点，在语言语教学的过程，通过每一篇课文的学习，白第一篇课文所表达的中心思想，以及作者为有达这一中心所采取的形式、方法，明白白每一篇课文它要表达的中心意思。
同时，在作文的时候，也明确告诉学生，我们的作文也要表达一个中心意思，让学生了解、认识这一问题。
三、谋篇面局，遣词造句的辅导
“主题是文章的灵魂”形式是文章的载体，学生作文中还存在着一个问题，那就是段落层次不明，语言简略，多叙述，在段落层次的安排上，告诉学生，作文中要避免头重脚轻，一篇一文章一个段落的现象，要注意文章的形式美；要根据文容合理安排段落层次，同时展示优秀学生作文，结合实例进行讲解、分析，加深学生的认识，在语言的表达方面，创设写作情景，指导写作，比较优劣。
----来源网络，搜集整理，仅供参考学习 1。
作文辅导：我的新老师
人物描写——肖像描写湖北省洪湖市峰口镇二中王前保一．专题指导：学习人物描写——肖像描写1．概述：描写：人物描写环境描写行动描写心理描写人物描写：肖像描写语言描写行动描写心理描写2．学习肖像描写。
（1）。
肖像描写包括具体的音容笑貌、体态服饰、声音、神态等外部状态的描写。
如：《小桔灯》：我掀开帘子，看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤。
（2）。
要求：抓住人物的外形特征，由表及里，以形传神，反映人物的性格及变化。
如：《芦花荡》：老头子只穿一件蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。
老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。
可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。
（3）写法：可以直接描写，也可透过作品中其他人物的观看和叙述来描写。
如：王老师看到一个同学站在4门口，他身材微胖，圆圆的脸，短短的头发。
（4）注意：“脸谱化”或“千人一面”的弊病。
因为人物的性格、职业、个人的经历是千差万别的。
3、学生训练：（1）以老师为对象进行描写。
（2）以同学为对象进行描写。
二．作文命题：1．教师节就要来临，请你写一篇文章来赞美你的老师，向老师献厚礼。
可以用：①我的新老师，②的老师，为题。
任选一题写作。
三、学生习作。
我的新老师湖北省洪湖市峰口镇七（三）班罗艳玉指导老师：王前保进入初中七年级，给我印象最深的老师，就是我们的语文老师——王老师。
王老师第一天到班的时候，穿着黑色长裤和白色的短衬衫。
那时候，我们还不知道他是王老师，以为他是谁的爷爷。
我看见王老师迈着矫健的步伐走到讲台，才知道他是老师。
我不禁细细打量这位老师：个子很高，身材偏瘦，有一对利剑似的倒八字眉，高高的鼻梁，厚厚的嘴唇，宽宽的额头。
王老师首先做了自我介绍：“同学们好，欢迎你们来到七（三）班。
我是你们的班主任和语文老师——王老师。
”说着就在黑板上写了“王前保老师”五个大字。
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专题写作辅导_写作指导
专题写作辅导
一、论证的展开人们在写作中常用的表达方式主要有叙述、描写、说明、议论等几种。
学术论文是议论文的一种，当然要以议论为最主要的表达方式。
论题、论点、论据和论证是议论的几大要素。
在学术论文中，论题是作者所要解决和证明的问题，论点即作者对问题的看法，论据是支持论点的事实和理论根据，论证则是作者运用论据证明论点，从而把论点与论据结合起来的过程和方法。
从本质上说，论证就是一个逻辑推理过程，正确地运用各种逻辑推理形式，是使论证过程严密、论文具有足够的逻辑力量的重要条件。
把论点和论据结合起来，需要使用一些具体的论证方法。
常用的论证方法主要有：(1)举例法举例法是以事实为论据，以典型事例证明观点的一种论证方法。
(2)归纳法、演绎法与类比法从文章整体来看，完整的论证过程也就是归纳推理、演绎推理或类比推理的过程；从文章的局部来看，在各个具体的论证环节中，作者还可以采用归纳法、演绎法及类比法对某个小的观点加以阐述。
应当说，归纳法、演绎法及类比法在论文写作中有着广泛的用途。
归纳法是由特殊到一般的推理方法，演绎法则是由一般到特殊的推理方法。
前者是根据个别知识，推出一个一般性性结论的过程，后者则是根据普遍规律认识个别事物，推出一个个别性结论的过程。
两者的思维运动的方向相反，适用场合、基本用途也有所不同，但它们的依存关系又是十分明显的。
任何一项复杂的认识活动，都必须通过归纳推理与演绎推理的交互进行、相互渗透才能完成，这是由认识规律所决定的。
类比法是根据两个或两类认识对象某些属性相同，推出它们的其他属性也可能相同的推理方法，这是由特殊到特殊的推理方法。
类比推理是一种或然性推理，其结论往往具有假说的性质，是否真实，能否上升为科学理论，还有待于检验。
(3)反证法反证法是从反面间接地证明论点的方法，即在论证中，先不从正面直接证明某个论点的正确，而是先假设如采用相反的看法所可能产生的消极结果，与之相矛盾的看法的错误，也就从反面证明了另一种看法的正确。
反证法也被称为排他法，排除了其他观点，保留的就是正确的观点。
(4)对比法对比法是通过两种相反情况的比较，辨明是非，得出结论的论证方法。
运用对比法，既可以将不同的事物放在一起进行比较，也可以对同一事物的不同侧面或它在不同时期的状况进行比较。
(5)因果法因果法又称分析法，是一种通过对论点和论据之间的事理因果关系的分析，证明论点正确的论证方法。
运用因果法，既可以用原因作论据证明结果，也可以用结果作论据证明原因，正因为如此，人们还常把这种论证方法称为因果互证法。
(6)引用法引用法是一种引用理论论据或以他人的言论为论据，对自己的观点加以证明的论证方法。
使用引用法必然要涉及到引文的问题。
引文的种类很多，而且从不同的角度可以对其进行不同的分类，比如，从引文本身的状况来看有直引和意引，直引即直接引用文献原文，完全照录他人言论的引文形式。
直引还分全引和节引两种形式；意引则是不直接引用原文，而是在对原文加工、改写的基础上，引用其基本意思的引文形式。
从引文在文章中的地位及其表述方式来看，有段中引文和提行引文。
段中引文是指把引文写在段中；提行引文是指以提行的形式，把需要给予特殊强调的引文写出来，使之自成一个部分。
共9页，当前第1页123456789专题写作辅导相关内容:领导讲话稿该如何巧妙构思
构思谋篇非常重要。
比如做衣服，没有衣料不行，但有了衣料，剪裁不好也不行，甚至会把衣料给毁掉。
写讲话稿也一样，即使有了必要的材料，但如果结构安排不好，仍然写不出好的讲话稿来。
外贸商务信函几个写作特点
写作商务信函并不要求您使用华丽优美的词句。
所有您需要做的就是，用简单朴实的语言，准确的表达自己的意思，让对方可以非常清楚的了解您想说什么。
围绕这一点，我们总结了几方面的内容，希望对您写作商务信函有借鉴作用。
电子商务信函写作技巧
1）跟新买家建立联系dear mr. jones:we understand from your information posted on ali that you are in themarket for textiles. we would like to take this opportunity to introduce our companyand products, with the hope that...
外贸函件的信封写法
信封上可以附注下列各项：(1)如需由特种邮路或邮船寄递，或需说明信或邮件的类别，可根据需要在信封左上角注明：(a)pers／sempress of canada由加拿大皇后轮寄递(b)via siberia for europe经由西伯利亚寄往欧洲(c)via suez 经由苏伊士运河...
议论文中论点与材料结合的方法
学生考试写作文喜欢运用材料去表达自己的观点，切不可不假思索地将材料使用到作文上，而每一个材料都有它自己的特点，如何运用好材料，使材料得以“燃烧”，紧紧地为你所持的观点服务，这涉及到方法问题。
让你的作文言之有理——写作辅导
不论写什么样体裁的作文，都要有一个主题。
所谓主题，就是创作主体通过所写的内容来表达意念、感受、情感和情趣等，也就是作者经过对生活的观察、体验、分析、研究，并通过对材料的提炼而得出的思想结晶。
让你的作文言之有序
如果说主题是文章的灵魂，材料是文章的血肉，那么，文体结构就是文章的骨架。
日本作家小林多喜二曾说：“正如‘结构’二字的字面含义是盖房子一样，不管你的目的多么高尚，材料多么优良，如果盖得不好，摇摇晃晃，结果是毫无用场。
让你的作文言之有味
学者钱穆曾说，文章者，花样也。
语言就是文章的最出彩的花样。
没有智慧的表达，只有表达的智慧，那不能算好文章。
作为即兴的应试之作，高考作文首先吸引阅读老师眼球的，也应是语言。
从历年的高考佳作来看，也确实如此。
写作指导。