《环保节日知多少》教案
环保节日主题教案[1]
![环保节日主题教案[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/c71a883010a6f524cdbf851c.png)
1、植树节教学目标：1、了解认识身边的树，以及树与人类的关系2、通过学习，激发热爱大自然，亲近大自然的情感。
3、进行环保教育。
4、引导珍惜光阴，明白一年之季在于春。
一、追根溯源1、了解植树节的来历和世界植树节的知识（课件展示）2、一棵树的价值。
（课件展示）二、认识——树的作用1、通过课前的观察、了解、收集，汇报树对人类都有那些作用。
（课件展示）首先，植树造林为人们的生活和工农业生产提供了许多有用的原料和用品。
如在吃的方面，有各种香甜鲜美的水果；有芳香四溢的茶叶；还有滋补身体的冬青树上的女贞子，鲜美可口、清肺平喘的银杏等珍贵药材。
在用的方面，搞建筑，开采煤炭，交通运输，制造车辆、船舶、尺机，修建桥梁、码头，造纸等都需要木材。
比如，修建1000平方米混合结构的房屋需要木材130立方米；开采1000吨煤，需要22立方米的坑木。
在农业生产中，我们使用的大量农具也离不开木材。
木材加工产品更受到人们的喜爱。
锯末水解可得葡萄糖、洒精等物质。
50公斤锯末可提取糖桨37公斤或结晶葡萄糖10公斤，食用或药用均可。
每1立方米干锯末，可提取酒精70公斤，饲料酵酶18公斤，醛4.2公斤，干冰18公斤，木素板33平方米。
每百斤桦树皮可提炼桦皮焦油15公斤～30公斤,它可用来配制木材防腐剂，或加工提取汽油等物质。
用1立方米木材，能制成150多公斤的人造丝或人造毛，相当于7.5亩棉田的年产量或20只～30只羊的年产毛量。
还有用于房屋建筑、家具等用的胶合板、纤维板大都是森林采伐和木材加工剩余的“废物”制成的。
至于车辆上的轮胎，大家肯定知道是从橡胶树上“脱胎”而来的。
其次，植树造林可为人类提供氧气，净化空气，美化环境，减轻噪声污染，有利于生态环境的保护。
我们知道人每天吸入氧气，吸出二氧化碳，树正好相反，它的叶子在阳光照耀下不断进行光合作用——吸入二氧化碳，释放出氧气。
据统计，一亩树林每天能吸收67公斤二氧化碳，释放出49公斤氧气，足可供65个成年人呼吸用。
小学主题班会《环保日》教案
小学主题班会《环保日》教案教学目标1. 了解环保日的重要性和意义；2. 掌握一些简单的环保知识；3. 培养学生的环保意识和保护环境的能力。
教学内容1. 环保日的起源和发展；2. 垃圾分类的重要性；3. 节约用水、节约用电的方法；4. 植树造林的意义；5. 环境保护的小组活动。
教学流程一、导入环境保护话题（5分钟）通过播放一个与环境保护相关的视频或图片，引起学生的兴趣和关注。
二、介绍环保日的起源和发展（10分钟）老师简单介绍环保日的起源和发展，让学生了解环保日的重要性和意义。
三、研究垃圾分类的重要性（15分钟）教师通过图片、实物或小故事等方式，向学生介绍垃圾分类的概念和方法，并与学生讨论垃圾分类的重要性。
四、研究节约用水、节约用电的方法（15分钟）教师向学生展示一些节约用水、节约用电的方法，并与学生讨论如何在日常生活中实践这些方法。
五、研究植树造林的意义（10分钟）教师向学生介绍植树造林的重要性和意义，并与学生共同制定一个小组活动计划，参与植树活动。
六、环境保护的小组活动（20分钟）将学生分成小组，每个小组负责一个环保主题（如节约用水、节约用电、垃圾分类等），由小组成员展示相关知识和方法，并进行互动讨论。
七、总结与反思（5分钟）教师总结今天的研究内容，并与学生一起反思自己在环境保护方面的表现和不足之处。
教学评估1. 学生对环保日的理解程度；2. 学生对垃圾分类、节约用水、节约用电、植树造林等环保知识的掌握程度；3. 学生参与小组活动的积极性和表现。
扩展阅读推荐1. 《环保小卫士》：讲述环保小卫士的故事，激发学生保护环境的意识；2. 《小动物的一天》：通过小动物的故事，向学生介绍节约用水的方法；3. 《小树的故事》：通过小树的成长故事，向学生展示植树造林的重要性和意义。
《环保节日大搜查》教案设计
《环保节日大搜查》教案设计
一、教学目标
1. 了解世界环境日的意义和历史。
2. 了解环境保护的重要性和应该采取的行动。
3. 学习环境保护的知识和技能。
4. 发扬环保理念，营造良好的环保氛围。
二、教学重难点
1. 环保知识的学习和掌握。
2. 课上组织环保小游戏，积极营造良好的环保氛围。
3. 培养学生发扬环保理念，行动起来的热情。
三、本课教学设计
时间：1小时
1. 环保知识讲授（15分钟）
1）引导学生了解世界环境日的意义和历史。
2）教授环境保护的重要性和应该采取的行动。
3）讲授环保知识：垃圾分类、节水、白色污染等。
2. 环保游戏（30分钟）
1）通过环保游戏来培养学生的环保意识和行动起来的热情。
2）组织游戏环节：
（1）环保接力赛：学生分组完成一系列环保任务。
（2）环保剪纸大赛：学生用废纸剪出创意的环保作品。
（3）环保谁是卧底：游戏过程中融入环保知识，考验学生对环保知识的了解程度。
3）游戏结束后，评比获胜组和优秀作品，并表彰获奖者。
3. 总结（15分钟）
1）引导学生总结今天的学习内容和收获，增强对环保理念的认识和理解。
2）鼓励学生在日常生活中积极行动，发扬环保理念，营造良好的环保氛围。
3）布置课后作业：以“我为环保助力”为主题，写一篇文章，介绍自己在普及环保理念，落实环保行动方面的体会和做法。
四、教学评价
本节课通过讲授环保知识和组织环保游戏的方式，以增强学生对于环保理念的认识和对环保行动的热情。
同时，通过评选优胜组和优秀作品等方式，激发学生的学习热情。
《环保节日知多少》教案一等奖
《环保节日知多少》教案一等奖1、《环保节日知多少》教案一等奖作为一名无私奉献的老师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是我精心整理的《环保节日知多少》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教学目标：1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。
2、感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。
教学重、难点：了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。
教学准备：有关生态环境的资料教学过程：一、引导：环保是一个热门的话题，也是一个迫在眉睫的话题。
说起环保，我们的许多同学都有这样的想法：环保是环保部门的事，和我们无关；环保就是治理"三废"。
其实，环保是地球村里的每个公民的事，也是每个人必尽的义务之一。
二、我们面临的环境问题有哪些？1、环境污染读图片及阅读课文，指导学生了解环境污染的各种表现及产生原因，请学生分别举出生活中的相应例子。
使学生认识到环境污染的严重性、环境污染对人类生存和发展的危害，明确目前环境污染无处不在的危机现状。
①师：这几天，我们对周围的环境进行了观察，现在谁向大家介绍一下你发现周围哪些地方有脏东西？②师：有垃圾的这些地方给人什么感觉，对环境、人、动物、植物有什么影响？③师：当地球母亲带着生态的重负与创伤告别二十世纪，我们有没有想过：由于人类过度地消耗资源和污染环境，已经给她造成了怎样的灾难？我们每个人在这样的灾难中又负有怎样的不可推卸的责任？当脆弱的生态难以维系，人类的消费将如何持续？当地球患了绝症，人类又能生存多久？④没有地球人类无法生存，那我们应该怎样对待我们赖以生存的"母亲"——地球呢？对待这些垃圾我们怎么办？⑤师：我们必须对垃圾进行处理。
2、土地荒漠化由北京曾多次出现沙尘天气，引出由于人类不合理的活动和气候变化等原因，造成土地退化的现象。
环保日团课备课教案
环保日团课备课教案教案标题：环保日团课备课教案教学目标：1. 了解环保日的意义和重要性。
2. 培养学生对环境保护的意识和责任感。
3. 学习环保知识和技能，提高环境保护的实际行动能力。
4. 培养学生的团队合作和沟通能力。
教学内容：1. 环保日的背景和意义。
2. 环境问题及其对人类生活的影响。
3. 环境保护的基本知识和技能。
4. 环保行动的实施和宣传。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用图片或视频展示环境问题，引发学生对环境保护的思考和讨论。
2. 提问：你知道什么是环保日吗？你认为环保日的意义是什么？二、知识讲解（15分钟）1. 介绍环保日的背景和意义，引导学生了解环保日的重要性。
2. 讲解环境问题及其对人类生活的影响，如气候变化、水污染、垃圾处理等。
3. 介绍环境保护的基本知识和技能，如垃圾分类、节约用水、减少碳排放等。
三、小组合作活动（20分钟）1. 将学生分成小组，每个小组选取一个环保主题，如垃圾分类、节约用水等。
2. 每个小组讨论并制定一份环保行动计划，包括具体的行动步骤和计划执行的时间表。
3. 小组成员分工合作，完成环保行动计划的制定。
四、展示和总结（10分钟）1. 每个小组派代表向全班展示他们的环保行动计划，并解释计划的可行性和实施效果。
2. 全班进行讨论和评价，提出改进建议和意见。
3. 教师总结本节课的内容，强调环保的重要性和每个人的责任。
五、课堂延伸（5分钟）1. 布置课后作业：要求学生在家中实施自己的环保行动计划，并记录实施过程和效果。
2. 鼓励学生参与社区或学校的环保活动，并分享自己的经验和感受。
教学资源：1. 图片或视频展示环境问题的素材。
2. 环保相关的PPT或课件。
3. 小组合作活动的材料和工具。
教学评估：1. 观察学生在小组合作活动中的参与程度和表现。
2. 评价学生的环保行动计划的可行性和创新性。
3. 收集学生的课后作业和分享的经验，评估他们对环保知识的掌握和实践能力。
世界环境保护日班会教案（通用18篇）
世界环境保护日班会教案（通用18篇）世界环境保护日班会教案（通用18篇）作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
教案要怎么写呢？以下是小编为大家收集的世界环境保护日班会教案（通用18篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
世界环境保护日班会教案篇1教学目标1、让幼儿懂得环境卫生与我们的生活息息相关，养成良好的卫生习惯，保护环境从我做起。
2、培养幼儿敏锐的观察能力。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、初步了解健康的小常识。
教学难点重点养成良好的卫生习惯活动准备：挂图，光碟。
活动过程：1.播放一段环境优美的片段之后，向小朋友提问，想去这里玩吗?大家异口同声的回答，想!问:为什么呀?答:有鸟，有花，有树，好，下面我们看一下这幅挂图。
2.接着，展示一幅环境恶劣，垃圾满天飞，动物饿死，树木枯萎的挂图，问：小朋友，小白兔怎么了?答:死了。
问:它们为什么死了?答:没有东西吃。
3.通过用片段和挂图的对比，向孩子们讲诉了良好的环境给我们生活带来的好处，污染的环境给人类和动物带来的危害。
告诉幼儿良好的环境是靠每个人从生活的点滴做起。
4.让幼儿自由讨论，如何让我们的教室，我们的周围变得更干净?教学反思1.通过这次活动，孩子基本意识到良好的环境对我们生活的重要性，增强了保护环境的意识。
2.在活动过程中，幼儿发言的机会较少，片段播放的比较抽象，不能更深刻的去理解这些问题。
3.作为幼儿的启蒙老师，我觉得很有必要从生活的点滴中教会他们，养成良好的卫生习惯。
世界环境保护日班会教案篇2活动目标：1、通过观察、思考，引导幼儿联系生活实际，大胆讲述出环境被污染的一些原因。
2、培养幼儿有爱护自然的环保意识。
材料准备：故事录音，图片几幅，幼儿绘画作品等。
活动过程：一、部分幼儿介绍自己的图画内容1、启发幼儿讲出自己喜欢某一大自然的缘由。
2024年保护环境日主题班会教案范文
一、教案简介班会主题：2024年保护环境日主题班会课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解世界环境日的起源和我国环境保护的法律法规。
2. 提高学生对环境保护的认识，培养环保意识。
3. 引导学生从自身做起，积极参与环保行动，共同保护地球家园。
教学重点：1. 世界环境日的起源和我国环境保护的法律法规。
2. 学生环保意识的培养。
教学难点：1. 如何引导学生从自身做起，积极参与环保行动。
2. 如何激发学生的环保热情。
二、教学过程1. 导入（5分钟）1.1 教师简要介绍世界环境日的起源和意义。
1.2 学生分享自己对环境保护的了解和认识。
2. 环保知识学习（10分钟）2.1 教师讲解我国环境保护的法律法规。
2.2 学生观看环保宣传视频，了解环保现状。
3. 环保讨论（10分钟）3.1 学生分组讨论，如何从自身做起，参与环保行动。
3.2 各组汇报讨论成果，分享环保建议。
4. 环保行动策划（10分钟）4.1 学生分组策划一次环保活动，如：垃圾分类、植树造林等。
4.2 各组汇报策划成果，讨论活动可行性。
5.2 学生发表自己对环保的感悟和决心。
6. 课后作业6.2 学生制定一个月的环保行动计划，并落实行动。
三、教学评价1. 学生对环保知识的掌握程度。
2. 学生参与环保行动的热情和积极性。
3. 学生环保意识的提升。
四、教学资源1. 环保宣传视频。
2. 环保知识资料。
3. 课后作业模板。
五、教学建议1. 教师要充分准备教学内容，确保学生能够了解到最新的环保知识。
2. 引导学生积极参与讨论和活动策划，提高他们的环保意识。
3. 教师要关注学生的课后行动，及时给予指导和鼓励，确保他们能够将环保行动落实到位。
六、教学过程6.1 学生展示课后作业，分享自己的环保行动计划。
6.2 教师点评学生的课后作业，给予肯定和指导。
6.3 学生交流一个月来的环保行动成果，互相学习、借鉴。
七、教学评价7.1 学生对环保知识的掌握程度。
7.2 学生参与环保行动的热情和积极性。
世界环境保护日教案
世界环境保护日教案一、教学目标：1.了解世界环境保护日的来历和意义；2.理解环境保护的重要性；3.培养学生的环境保护意识和责任感。
二、教学重难点：1.世界环境保护日的来历和意义；2.环境保护的重要性。
三、教学过程：1.导入（5分钟）教师向学生提出以下问题：你们知道世界环境保护日是什么时候吗？你知道有关环境保护的好处吗？指导学生思考并对问题进行回答。
2.学习新知（25分钟）教师向学生介绍世界环境保护日的来历和意义，并通过图片、视频等多媒体工具给学生展示一些环境破坏的现象和影响。
让学生感受到环境问题的严重性，并引导学生讨论如何保护环境。
3.展示学习成果（20分钟）邀请学生集思广益，提出自己关于环境保护的意见和建议，并进行展示。
鼓励学生可以通过绘画、演讲、写作、制作PPT等形式进行展示。
教师根据学生的表现给予积极的评价和指导。
4.拓展延伸（10分钟）教师呈现一些环保组织和个人的事例，并课堂上播放一些和环境保护相关的纪录片和短片。
引导学生了解环保行动的多样性，并鼓励他们积极参与环保活动。
5.总结反思（5分钟）教师和学生共同总结今天所学内容，并回答下面的问题：你了解到了什么？你认识到了什么？你有什么打算？四、课后作业：要求学生以“我为环境保护小卫士”为题，写一篇200字以上的作文，讲述自己在日常生活中如何保护环境、减少污染。
可以结合自己身边的事例进行阐述。
五、教学反思：通过这堂课的学习，学生能够了解到世界环境保护日的来历和意义，理解环境保护的重要性，并能提出自己关于环境保护的建议和作为。
通过展示学习成果，学生对环保问题有了更深入的了解，并鼓励积极参与环保活动。
这样的教学设计能够激发学生的学习兴趣，培养学生的环境保护意识和责任感。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《环保节日知多少》教案
苏教版三年级下册综合实践活动教案
第四课环保节日知多少
教学目标：
1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日
的起源和目的。
2、感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和
人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。
教学重、难点：了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。
教学准备：有关生态环境的资料
教学过程：
一、引导：环保是一个热门的话题，也是一个迫在眉睫的话题。
说起环保，我们的许多同学都有这样的想法：环保是环保部门的事，和我们无关;环保就是治理"三废"......其实，环保是地球村里的每
个公民的事，也是每个人必尽的义务之一。
二、我们面临的环境问题有哪些?(先让学生讨论他们所知道的环境问题有哪些)
1、环境污染
读图片及阅读课文，指导学生了解环境污染的各种表现及产生原因，请学生分别举出生活中的相应例子。
使学生认识到环境污染的
严重性、环境污染对人类生存和发展的危害，明确目前环境污染无
处不在的危机现状。
①师：这几天，我们对周围的环境进行了观察，现在谁向大家介绍一下你发现周围哪些地方有脏东西?②师：有垃圾
的这些地方给人什么感觉，对环境、人、动物、植物有什么影响?③师：当地球母亲带着生态的重负与创伤告别二十世纪，我们有没有
想过：由于人类过度地消耗资源和污染环境，已经给她造成了怎样
的灾难?我们每个人在这样的灾难中又负有怎样的不可推卸的责任?
当脆弱的生态难以维系，人类的消费将如何持续?当地球患了绝症，
人类又能生存多久?④没有地球人类无法生存，那我们应该怎样对待
我们赖以生存的"母亲"--地球呢?对待这些垃圾我们怎么办?⑤师：
我们必须对垃圾进行处理。
2、土地荒漠化
由北京曾多次出现沙尘天气，引出由于人类不合理的活动和气候变化等原因，造成土地退化的现象。
读图片及材料，了解土地荒漠
化的主要表现和原因。
3、生态系统破坏
读图片及阅读材料，知道由于人类不合理的砍伐、耕作，使森林减少，生物物种灭绝，植被受到破坏，生态环境恶化。
请学生举出
生活中人类破坏生态系统的行为。
教师总结归纳：地球生物圈是全
人类赖以生存和发展的共同家园，世界是一个不可分割的整体，空
间上的距离和国家的边界对环境灾难是没有约束力的。
环境问题没
有国界，是全球性问题，各国的环境问题可以相互影响、相互作用。
三、面对这些问题，我们应该如何做?(让学生讨论，得出结论)
1、节约用水
水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。
人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。
河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。
河流和湖泊提供了丰富的淡水资源，塑造了富饶的冲积平原，
滋润了土地，哺育了人民，成为人类文明发展的摇篮。
我们每天节
约一滴水，就为地球添加了一分绿色。
我们可以做到的：①洗脸洗
脚的时间养成使用脸盆的习惯。
②一水多用。
用洗脸水洗脚水来拖
地板、擦洗物品等。
③随手关紧水龙头。
2、节约用电
在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源。
节约用电，就是节
约能源。
我们每天能做的有：①随手关闭教室和宿舍内的灯，做到
人走灯灭。
②每天少看十分钟的电视等。
3、少使用塑料制品
现在我们使用的塑料包装袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生产的，这些包装物被抛弃到大自然中后，会对环境形成"白色污染"。
我们每天能做到的有：①尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。
②不使用不可降解的快餐盒。
③不随手乱扔塑料包装物。
④尽量购
买用纸包装的物品。
⑤不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。
4、不使用一次性筷子
我们每天使用的一次筷子，都是用竹子或树木做成的，我们每扔掉一双筷子，就是扔掉一片森林。
在我们的日常生活中，尽量使用
金属饭勺或非一次性筷子吃饭，而不使用一次性竹木筷。
5、保护校园内的花草树木
校园内的花草树木，除具有美化环境的作用，还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。
保护花草树木，也是保护环境。
我们可以做到：①不要随意践踏草坪。
②不攀摘花果。
③按时给花草浇水。
6、节约粮食
粮食的生产过程，需要消耗大量的光、热、水、肥资源，节约粮食，就是节约资源，就是保护环境。
四、教师总结：
1、通过我们今天的讨论，大家知道了在我们日常生活中哪些行
为有利于环保，我想只要我们用心，我们也能为环保贡献出我们自
己的力量。
让我们大家都来关心环境，注重环保，共同建设我们的
美丽家园。
2、介绍一些环保节日，如世界环境日，世界动物日等等。