《绘画形式语言》期末考试

《绘画形式语言》09版导言：1，学习和研究绘画形式语言的意义和目的。

绘画形式语言的研究，是对艺术本体的研究。

对绘画形式语言的研究，开辟了一条通向理解艺术作品的道路。

通过对绘画作品的形式语言分析，解释构成元素及构成方式的组织结构，会呈现艺术本身的视觉魅力。

2，在作者、作品、读者三者之间，形式主义美学均选择“作品”作为研究对象。

答：在三者之间均选择“作品”作为研究对象，这成为形式主义美学的主要特征，这时期有关艺术审美的本体论研究，都是以“形式”为中心展开。

绘画艺术的形式，是内容的存在方式，是内容通过形式的组织结构、艺术语言和物质材料表现出来的外在形式。

我们选择“作品”系统的形式语言研究，即是将其视作艺术本体。

3，解释：形式语言，形式思维，形式眼光，形式观念，形式自律。

答:形式语言：是对艺术本体的研究，绘画作为艺术门类之一，对其形式语言研究开辟了一条通向理解艺术作品的道路，通过对绘画作品的形式语言分析，揭示构成元素与构成方式的组织结构，根据艺术家的自律再加以创造。

形式思维：不同国度、不同民族、不同个性的艺术家创造千姿百态的视觉语言，既有共同规律又有巨大差异，每一件绘画作品都是以表达人类情感和传递意图的人为结构组织，如同语言艺术一样，是一种符号体系，它有自己的语法结构和读写规律。

形式眼光：是一种专业眼光，是区别常人的本质所在，区别别人的眼光去发现万物，必然看到常人看不到的东西，如莫奈能看到伦敦的雾是紫色的，这是画家用色彩的形式眼光观察看的现象。

形式观念：非写实，不模仿自然摆脱写实性模仿重视画面结构和秩序性。

形式自律:艺术形式语言不受他律的支配。

4，简述塞尚，马蒂斯，毕加索，蒙德里安的形式观念。

答：塞尚：被称为“现代绘画之父”的塞尚，在观察自然艺术实践中，通过观察、思考、想象、创造、形成个人主张：“要用圆柱体、球体。

圆锥体来处理自然。

”逐步形成自己的形式观念，并使形式观念理性化，即“形式---结构”观念。

马蒂斯：他曾这样表达自己的形式观念：“我的画面得整个安排都是富有表现力的。

人或物象所占有的地位，他们四周所占有的空白、比例都起着作用。

所谓构图就是把画家用来表现其情感的各种因素，以富有装饰意义的的手法加以安排的艺术。

我所梦想的是一种平衡、春节、宁静、不含使人不安或令人沮丧题材的艺术。

”毕加索：他曾指出:“绘画有自身的价值，不在于对事物的如实的描写。

我问我自己，人们不能光画他所看到的东西，而是必须首先要画出他对事物的认识。

”由此观念发出立体派“分解重构”的形式观念。

蒙德里安：总结自己的形式观念：“我一步一步的排除着曲线知道我的作品到最后只有直线和横线构成，形成诸位十字形，各个相互分离和隔开。

直线和横线是两相对立的力量的表现：这类对立的平衡到处存在着，控制着一切……我把直角聚拢来，空间成为白、黑或灰，而色彩是纯粹的红、蓝或黄”蒙德里安同样在艺术实践中形成了自己的“纯粹造型艺术”的形式观念。

5、举例说明模仿性绘画与重构性绘画的不同特征答：模仿模式（再现与表现）：写实性绘画、结构、模仿能力、他律。

重构模式：（重构与抽象）：重构性绘画、重构、创造能力、自律。

6、解释：创造意识、发现意识、整体意识、重构意识、结构意识、和谐性答: 创造意识：艺术的自由创造是艺术家的目标，是艺术家为之献身的内在动力。

真正的艺术家必然有强烈的创造意识。

创造的欲望激发艺术家的干劲。

艺术创造过程具有一种不可预见性。

发现意识：在观察自然时要有所选择和发现。

以独特的眼光看万物。

发现意识的养成，是独立思考的结果，是深思熟虑的结果。

没有发现便没有创造。

整体意识：艺术作品的形成，是一个整体，必须从整体出发，整体运思。

艺术家必须具有整体意识才能统筹画面。

重构意识：（设计意识）艺术家的“设计意识”是以形式表现为目标的，是一种理性的组织安排，是主体的主观性显现，是以牺牲自然真实为前提的。

自然物象在艺术家的眼中只是一个参照物，应“借题发挥”生发开去，运用不同的形式语言设计画面，如分解重构形体、取舍挪移位置、变色变调处理等。

设计意识体现的是主观、理性、创造性。

结构意识：艺术家必须培养自己的结构意识，善于在作品中的各种元素之间找出相互关系，善于协调好各种形式关系，使作品结构严谨，不至于松散无序。

和谐性：和谐，指艺术品格组成部分之间处于矛盾统一之中，相互协调，多样统一的一种样态。

和谐，之艺术品的形式语言的各组成部分之间，是一种融洽的关系，即使有对比因素，这种对比是以服从统一为前提的。

和谐，是美的最高境界。

7、绘画形式语言的三个基本层面和六大部分（P11）一，形式层面：组织结构关系，艺术手法，形式风格，形式意蕴，形式美规律二，语言层面：（造型形式语言，色彩形式语言，构图形式语言，时空形式语言，肌理形式语言，材料形式语言。

为六大部分）三，绘画层面：油画技法，水墨画技法，水彩画技法，素描技法。

第一章1、从自然形态升华为艺术形态的六种造形手法，举例说明（P17-26）一，写实手法，二，夸张手法，三，变形手法，四，独体重构，五，异体重构,六。

抽象手法，3，形的10种组合方法片（P36—37）一，分离，二，连合，三，重叠，四，透叠五，减缺，六，分割，七，错位，八，共用形，九，图底反转，十，不完整形，4、简述“形美”的视觉特征（P37-38）答：简：美的形应具有简洁的特征，简洁的形给人以明确的印象，大方的美感。

例如：马蒂斯《粉红色的女人体》整：形不琐碎，不枝杈，去掉细微变化，统一，醒目，大方，给人鲜明印象。

大形整一，首先是轮廓性（影像形）整，例如汉代画像石、画像砖。

其次，舍弃不必要的细节，对保留的细节也应归纳概括，以“整一”效果呈示出来，例如，布德尔《贝路的游戏》。

险：形之险峻，令人惊讶，令人更加注意。

险形是重心极大的偏离平衡状态的一种形，如垂直站立的人是平衡的，但他项一侧歪斜时便产生险状，只要不倒下就是平衡状态，称为“险形”例如：汉字“厂”，画像砖《杂技》。

奇：奇特之形，反常之形。

险形必奇，奇形不一定险，奇形有奇趣，给人奇妙之感。

例如：保尔•皮什《为了和平》。

韵：具有独特韵味，不呆板，有生命的律动感。

例如《八十七神仙卷》。

5、简述形的类型与方形、圆形、三角形的意蕴（P41）答：类型：形状：方形，圆形，三角形；形体：立方体，圆球体，圆锥体，圆柱体。

方形：端庄，大方，冷静，安定，刚直，理性，稳定的性格，具有重量感和确定性。

圆形：圆满，运动，活泼，旋转，热情，感性，充实，团聚的性格，具有原动感和不去确定感。

三角形：尖锐，冲动，欢畅，对抗，进攻的性格，具有动向感和速度感。

正三角形有稳定庄严感，倒三角形有奇险动荡感，锐三角形有动向感；凌厉的动势感，钝三角形有朴素感。

6、线的类型和意蕴（P43）答：几何直线：1，垂直线：崇高，向上，挺拔，峻峭，直立，生长，肃穆，神圣，正直，主动，阳刚的意蕴。

2，水平线：辽阔，平静，承载，忍耐，稳定，平躺，被动，安然，永恒的意蕴。

3，倾斜线：动势感，不稳定感和暂时感。

生动活泼。

几何曲线：具有女性的阴柔感，优雅秀丽，流畅无滞，自由活泼。

自由曲线：柔和舒展，灵巧生动，轻松愉快，飘逸流动。

变化多，具体化，有韵味。

10、结合作品，谈谈线描图式与图绘图式的区别（P57）答：线描图式与图绘图式是绘画中的两种基本形式。

线描风格是按线条观察的，图绘风格是按块面观察的。

线描图式的特点是以线条的观念观察自然，画面以线条为主进行造型，兴趣点在物象的边缘线上，边缘线清晰、肯定、具有实边效果。

其艺术形象是平面性或扁平性的，类似于平面线刻或浮雕，没有强烈的立体感、光影感、空间感。

波提切利的《维纳斯的诞生》，造型图式是线描的：中国古代绘画的造型图式基本是线描的，如工笔重彩、画像砖石、敦煌壁画、永乐宫壁画、《八十七神仙卷》、木刻插画图版画等；其他如埃及壁画、希腊瓶画、波斯细密画、日本浮世绘等。

线描图式作品虚拟成分多，艺术处理相对多，其风格差异相对大，在整个视觉艺术史中占主流。

图绘图式特点的是以块面、光影、空间的观念观察自然，以明暗色块为主造型，兴趣点在物象的体积感方面，边缘线模糊而颤动，边缘线不肯定。

其艺术形式是立体性的，犹如圆雕，具有强烈的立体感、光影感、空间感。

伦勃朗的《浴室中的示巴女王》的造型图式式图绘的传统的东方绘画则较少运用图绘手法造型。

中国现代绘画中，以图绘手法造型的绘画相当多。

图绘图式的作品真实感强，客观再现多，艺术处理相对少，其风格差异相对小在整个视觉艺术史中占比重小。

两种图式并不是对立的，有的艺术家在艺术实践中将二者兼容，形成独特风格，如霍克尼《第一次婚礼》。

第二章：4、简述色彩通感（十种）（P74）色彩通感，指人类在色彩知觉过程中因多种感觉器官相互作用而引起的联想性知觉。

冷暖感：软硬感：轻重感：强弱感：进退感：胀缩感：兴奋感与沉静感：活泼感与忧郁感：华丽感与朴素感：酸甜苦辣咸味味感：5、简答色彩意蕴（十二色）（P75）红色：具体联想：太阳，火焰，红花，红旗，节日，彩霞，鲜血意义联想：热烈，热情，革命，激奋，欢乐，喜庆，危险，力量。

橙色：具体意义：夕阳，灯光，火焰，光茫，稻谷。

意义联想：温暖，温情，喜庆，辉煌，富丽，活跃，兴奋。

黄色：具体联想：阳光，柠檬，香蕉，迎春花，枯叶。

意义联想：光明，希望，明快，高贵，快乐。

蓝色：具体联想：天空，海洋，远山，阴影。

意义联想：深远，悠久，沉静，理智，神秘，冥想，素雅，冷淡，凄凉绿色：具体联想：花草树木，青山碧水，春天意义联想：青春，生命，和平，生长，希望，安定，凉爽紫色：具体联想：葡萄，茄子，紫藤意义联想：高贵，神秘，矛盾，消沉，悲哀忧郁，不安褐色：具体联想：土地，岩石，树干，咖啡。

意义联想：古雅，厚重，坚实，沉着，朴素。

黑色：具体联想：黑夜，黑发，葬礼意义联想: 严肃，庄重，坚毅，深沉高贵。

白色：具体联想：冰雪，光线，白纸。

意义联想：春节平静，神圣，朴素，明亮，空灵，轻盈飘逸灰色：具体联想：阴天，雾色意义联想：高雅，含蓄，沉默，平淡内向，柔和中庸。

金色：具体联想：黄金，秋色，秋景意义联想：辉煌，高贵，华丽，活跃，丰收银色：具体联想：白银，冬景，月光意义联想：雅致，珍贵，沉静，闪烁，静穆6、简述色调结构的五种关系（色相、纯度、明度、面积、位置）（P78-81）色相关系：1，同类色调：色相对比最弱，色彩感最弱；柔和、单纯、平静。

2，邻近色调：色相弱对比，色彩感弱；柔和、平凡、沉着。

3，对比色调：色相中对比，色彩感中；优雅，适中，含蓄。

4，准互补色调：色相强对比，色彩感强；绚丽，愉快，活跃。

5，互补色调：色相最强对比，色彩感最强；艳丽、强烈、刺激。

纯度关系：1，纯色：2，次纯色：3，灰性色：4，浊色：5，次浊色：明度关系：明度关系分为五级，即白、浅灰、中灰、深灰、黑。

面积关系：位置关系：8、以《青春》和《欢乐颂》为题，分别谈谈你的造形构思和色彩构思（p85、89）《青春》，其主题无疑是是歌颂人生中最有活力的、最浪漫的、最朝气蓬勃、最积极奋进的、最充满理想的人生阶段。