部编版三年级语文上册第七单元提升练习及答案
第七单元提升练习及答案
班级：姓名：
一、字词达标。
1.看拼音,写汉字。
cè cōng míng zòu chì bǎng
猜( ) （）演（）（）
róu liè shī zǎo
温( ) 打( ) 潮( ) 大红( )
2.给加点字选择正确的读音,画“√”。
溪水淙淙．(cóng zóng)波．(pōbō)澜壮阔
汹涌澎湃．(bāi pài)叽叽喳．喳(chāzhā)
朝．(zháo cháo)树林望去斑斑驳驳．(bópó)
3.写出下列词的近义词。
朦胧—（）潺潺—（）
赶忙—（）舒畅—（）
茫然—（）美妙—（）
4.给下列句子中加点的字选择正确的解释。
A.提出;
B.全;
C.推选,选荐;
D.举动。
(1)大家选举．小红当班长。
（）
(2)请你举．个例子说明。
（）
(3)我的一举．一动老师都看在眼里。
（）
(4)长城是举．世闻名的建筑。
（）
5.模仿下面的例子,给字换一个偏旁组成新字,并组词。
例:晴—(睛)(眼睛)
淙—( )（）斑—( )（）
蹑—( )（）猜—( )（）
受—( )（）沟—( )（）
6.选择恰当的关联词填空。
因为……所以……不仅……而且……
如果……就……只有……才……
(1)（）蜜蜂有辨认方向的能力, （）无论飞到哪里,都可以回到原处。
(2)（）我们每人多栽一棵树,大地（）会多增添一片绿色。
(3)小明是个好学生,他（）学习成绩优秀, （）体育也很好。
二、句子秀台。
1.我的作业差不多写完了。
(修改病句)
2.小家伙摔得还挺重。
(仿写句子)
他跑得。
得。
3.请你试着把句子写具体(要求用上合适的量词和形容词)。
树林里有鸟。
的树林里有在的鸟。
三、课文站台。
1.在《大自然的声音》这篇课文中,对水的声音的描述顺序是小雨滴、、、,并分别使用四个词语描写水的声音:滴滴答答、、、、。
2.《父亲、树林和鸟》中,父亲爱鸟表现在他知道鸟什么时候、什么时候、什么时候。
3.《带刺的朋友》一文中把刺猬偷枣的过程分成了四步:先,接着,再,最
后。
四、口语交际。
同学们,在我们的生活中经常会发生一些让我们感到温暖的“小事情”,请你和同学们交流一下你遇到的这些温暖行为,并说出你对这些行为的看法。
五、阅读理解。
1.课内阅读。
风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。
当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。
不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。
当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
(1)根据选段内容填空。
微风像,让人感受到。
狂风像,让人感受到。
(2)想一想下列几种大自然的声音是什么动物发出来的。
汪汪汪: 喔喔喔:
呱呱呱: 喵喵喵:
(3)仔细读最后一句话,说说“激动”一词用得好在哪里。
2.课外阅读。
大自然的风
大自然真是千奇百怪,样样俱全。
风就是其中的一种。
风对于我们来说并不陌生,它无时无刻不在我们身边走动。
风像一位神奇的
隐士,看不见也摸不着。
一会儿,它像个乖巧的孩子;一会儿,又像个调皮的顽童;
一会儿,像个慈祥的母亲,轻抚着你的脸庞;一会儿,又像凶神恶煞,疯狂地抽打着
你的身躯。
总之,它是变化无常的。
那么,风又是怎样形成的呢?
其实很简单。
只要空气流动,就会产生风。
只不过,有时流动得慢,有时流动
得快罢了。
风对我们人类做出了巨大的贡献。
古代,劳动人民利用风的原理,给船加上风
帆。
于是,帆船就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。
明代,郑和七次下西洋使
用的帆船就有两千多吨重,足以显示当时造船业的高度发达及风的巨大作用。
近
代,由于蒸汽机的发明,帆船的地位逐渐下降。
但是,又由于现代“经济危机”和
“能源危机”的反复冲击,帆船的地位又逐渐回升了。
将来,新型的帆船会乘风破
浪地出现在辽阔的海洋上。
不过,风也有它有害的一面。
美国出现过的黑风暴,曾席卷大半个美国,将3
亿吨优质土统统吹入了大西洋,墨西哥湾以及加勒比海的飓风,都给当地人民带
来了灾害。
风是大自然的现象。
它能给人类造福,也能给人类带来灾害。
人是大自然的
主人,我们有能力改造自然,征服自然。
随着时代的进一步发展,相信不远的将来,
风一定会给人类带来更大的幸福。
(1)联系短文说说下列词的意思。
千奇百怪:
变化无常:
(2)短文的第2自然段写。
(3)根据短文内容,以下语句描述得不正确的一项是（）。
A.风的作用很大,但是危害也不小
B.古代,劳动人民利用风的原理,给船加上风帆。
C.随着科技的发展,帆船已经落伍了,我们不需要研究帆船了
D.只要空气流动,就会产生风
(4)文章主要写的是（）。
A.风是变化无常的
B.风是怎样形成的
C.风给我们人类带来了哪些贡献和伤害
D.风是大自然的现象
E.风的形成及风与人类的关系
六、习作快车。
相传我国古代的木匠鲁班在上山伐树时,被丝毛草割破了手,于是根据丝毛
草发明了锯子。
根据动、植物的某些特点,人们还发明了飞机、雷达等。
你观察
过动植物吗?你从中得到了什么启示?把它写出来吧。
要求:自拟题目,300字左右。
参考答案：
一、1.测聪明奏翅膀柔猎湿枣
2.cóng bōpài zhācháo bó
3.模糊淙淙连忙欢畅迷茫美好
4.(1)C (2)A (3)D (4)B
5.示例:综综合班班长摄摄影清清楚爱爱护构构造
6.(1)因为……所以……(2)如果……就……(3)不仅……而且……
二、1.我的作业写完了。
2.示例:像兔子一样快乐乐高兴手舞足蹈
3.示例:茂密一群飞来飞去
三、1.小溪河流大海淙淙潺潺哗啦啦
2.唱歌最快活最危险
3.爬上老树杈摇晃枝丫把红枣归在一起,扎在背上驮着红枣跑走
四、提示:生活中的很多事情都会让人感到温暖,从家庭中感受父母长辈的爱,从上下学路上感受陌生朋友的关心,在学校体会同学老师的关爱,等等。
想一想,自己生活中最近发生了哪件让自己觉得暖心的事情,说说对方是怎样做的,让自己感受到了怎样的温暖。
注意表达顺序清晰,有真情实感。
五、1.(1)呢喃细语大自然的温柔雄伟的乐曲大自然的威力
(2)小狗大公鸡青蛙小猫
(3)用“激动”来形容狂风吹动森林时树木呼呼作响的状态,是运用了拟人的修辞手法,让森林活起来,使人联想到狂风的声音。
2.(1)千奇百怪:形容事物奇异而多样,文中用来形容大自然。
变化无常:变化多端,没有规律,文中用来形容风。
(2)风是变化无常的(3)C (4)C
六、提示:首先,仔细观察一种动物或植物,发现它的外形特点的同时,更要发现它内在的品质,或者让你产生的想法,如小草的品质坚韧不拔,小狗十分忠诚等。
确定好写哪种动植物后,给文章起个恰当的题目,整篇文章要围绕题目展开来写。
注意详略得当,写出自己得到的启发。
部编版三年级语文上册第一单元到第七单元各测试卷及答案
第一单元提升练习班级：姓名：一、字词达标。
1.看拼音,写汉字。
(1)多么美好的zǎo chen（）啊!鲜yàn（）的花儿迎着火红的太阳盛开,美丽的小鸟唱着动听的歌儿,从学校里传来孩子们的阵阵dúshū（）声。
(2)我的小妹妹真是多才多艺,既会吹dí zi（）,又会tiào wǔ（）。
2.给加点的字选择正确的读音,画“√”。
摇晃．(huànɡhuǎnɡ)降．落(xiánɡjiànɡ)挨．骂(āiái)放假．(jiǎjià)背．诵(bēi bèi)爱好．(hào hǎo)3.在括号里写出表示动作的词语。
例:(打)招呼( )孔雀舞( )游戏 ( )热闹( )墙角4.给句中加点的词语选择正确的解释。
A.(景象)繁荣活跃。
B.使场面活跃,精神愉快。
(1)国庆节的时候,人民广场上人山人海,十分热闹．．。
( )(2)教师节快到了,我们准备组织一个文娱活动热闹．．一下。
( )5.下列四组词语中,没有错别字的一组是( )。
A.城实粗心服装笛子B.竹笛慌野狂风猜测C.可惜或者猜想装扮D.杨起谷粒所以接触二、句子秀台。
1.用上例句的修辞手法补全句子。
(1)例句:树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。
小雨滴。
(2)例句:同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
同学们, , 。
2.找出下列运用比喻修辞手法的句子,在括号里画“√”,并仿写一句。
(1)这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
( )(2)他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。
( )(3)月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。
( )三、课文站台。
1.大青树下的小学是一所小学,这所小学有不同, 不同的学生。
2.《花的学校》的作者是(国家)的,他运用的手法,描绘了孩子眼中的世界。
2021年部编人教版三年级上册语文阅读理解提升练习及答案
2021年部编人教版三年级上册语文阅读理解提升练习及答案一、阅读下文，回答问题。
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。
在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。
就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。
在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。
掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。
她的普通话说得很好，声音也十分动听。
故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。
英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
1．写出下面词语的反义词。
犹豫——________ 镇定——________2．同学们一共给英子鼓了________次掌。
第一次掌声是为________而响起，第二次是为________而再次响起。
3．英子为什么犹豫？又为什么流泪？_________________________4．同学们前后两次掌声分别表达了什么？_______________________二、阅读短文，回答问题。
两粒种子春天到了。
两粒种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。
第一粒种子说：“我要努力生长！我要向下扎．（zāzhā）根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露．（lùlòu）滴落花瓣的喜悦。
”于是，它努力向上生长。
第二粒种子说：“我没你那么勇敢。
我若向下扎根也许会碰到硬石。
我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。
我若长出幼芽，难．（nán nàn）保不会被蜗牛吃掉。
我若开花结．（jiējié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。
我还是等情况安全些再做打算吧。
”于是，第二粒种子继续瑟缩在泥土里。
几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这粒种子就这样进了母鸡的肚子。
1．给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。
2．在括号里填上合适的词。
（_____）的泥土（_____）的茎叶（_____）的春天3．从文中找出下列词语的反义词。
新部编版三年级上册语文句子提升练习及答案
新部编版三年级上册语文句子提升练习及答案一、按要求完成句子练习。
1．那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
（缩写句子）__________________________________2．列宁给这三只欢快的灰雀带来面包渣和谷粒。
（1）改为“把”字句：_______________________（2）改为“被”字句：_______________________3．照样子写句子：例：那只灰雀在枝头歌唱。
那只胸脯深红的灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
（1）妈妈在公园里散步。
_________________________________________（2）我们跟着老师去春游。
_________________________________________4．列宁把周围的树林都找遍了，也没有找到灰雀。
（改为“被”字句）____________________________________________5．男孩放了那只胸脯深红的灰雀。
换个说法，意思不变：_______________________________6．灰雀在树枝间来回跳动，婉转地歌唱。
（仿写拟人句）______________________________________7．列宁没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。
仿写句子：___________________________________________8．列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀在枝头上叫。
改写成拟人句：_____________________________________二、按要求完成下面的句子。
1.微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
（1）改为“把”字句：______________________（2）改为“被”字句：______________________2．仿写月牙像弯弯的小船，斜挂在夜空。
仿写：_________像___________________________。
新部编人教版三年级上册语文句子提升练习及答案
新部编人教版三年级上册语文句子提升练习及答案一、按要求写句子1．尽管．．它们逆风而行,沿途都是一些陌生的景物，但．它们确确实实飞回来了。
(用加点词语造句)_________________________________________________________2. 晚上七点左右，月光花开了。
（改成拟人句）___________________________________3. 妈妈可能肯定知道了我这次考不好。
(修改病句)___________________________________4.这缸不正好用来养小鱼小虾吗？(改为陈述句)___________________________________5.哥哥朝弟弟喊道：“快看！这儿有一只蜗牛。
”（加入神态、动作，让句子更生动）_________________________________________二、根据要求完成练习。
1．您在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄。
人家会笑话您的。
用关联词语合并成一句话：__________________2．顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”（照样子，把句子补充完整）爸爸的巴掌_________拍在了我的肩膀上。
3．将下列句子改成转述句。
（1）顾客说；“那当然。
我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。
”________________________________________________（2）李老师对小明说：“下课后，你把作业本发给同学们。
”_________________________________________________三、按要求写句子1．这幅画现在还完整地保存在北京的故宫博物院里。
（缩句）______________________________________________2．张择端画的画，是非常传神。
（改为感叹句）____________________________3．画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。
【最新】部编版三年级下册语文单元测试题-第七单元提升练习 (含答案)
第七单元提升练习(时间:90分钟总分:100分)一给下列加点字选择正确的读音,画“ ”。
(5分)1.蜡烛．(zúzhú)发出微弱的光芒．(mán mánɡ)。
2.警．(jǐnɡjiěnɡ)察叔叔在我们小区抓住了偷窃．(qièqiào)电动车的小偷。
3.爷爷特别喜欢这个檀．(tán tánɡ)木桌子。
二看拼音,写汉字。
(13分)móxíng pǔtōng1.这个飞机（）看似（）,实则藏着许多玄机。
tùi xùn sùníng2.（）潮了,海水（）往后缩,不一会儿,大海就恢复了（）静。
wēi wǔxiōng měng qí3.狮子大王又（）又（）,谁也不敢（）到它身上。
三给下面的加点字选择正确的解释。
(3分)异:①不相同的;②特别的;③奇怪;④另外的,别的;⑤分开。
1.我们祖国的发展日新月异．。
( )2.小明的父母离异．了。
( )3.据说香妃身上有一股异．香。
( )四选词填空。
(2分)普通普遍1.只要我们仔细地观察、寻找,就能从( )的事物中找到美。
2.古时候,人们( )认为飞上天空是不可能的事情。
五仿写词语。
(4分)1.例:树枝颤动树叶飘落2.例:红彤彤(表示颜色的ABB式词语)六在下面的括号里填上恰当的词语。
(2分)奇妙的( )闪烁的( )免费的( )丰富的( )七按要求完成句子练习。
(9分)1.你可知道,大海深处是怎样的吗?(仿写句子) 你可知道, ?红色的。
(用加点2.它们的色彩多种多样,有．褐色的,有．紫色的,还有．．词语写句子)3.一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。
马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。
(仿照句子写云的形态)八按课文内容填空。
(13分)1.《我们奇妙的世界》中分别写了和的奇妙的事物。
(2分)2.海面上波涛澎湃的时候,海底依然很,海底的动物常常在,海里的动物,各有各的活动方法,海底的差异也很大,海底还蕴藏着丰富的能源,有丰富的、、和。
部编版三年级上册语文第七单元试卷练习及答案
部编版三年级上册语文第七单元试卷练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、认真拼读，规范书写。
luòxiàhuāng yěkǒu díkuáng fēngchǔfáhùxiāng néng gòu shuāng bì二、比一比，再组词。
洒（_________）异（_________）借（_________）惠（_________）酒（_________）导（_________）猎（_________）慧（_________）三、读一读，连一连。
乱入池中看不见孤帆一片日边来两岸猿声啼不住闻歌始觉有人来遥望洞庭山水翠淡妆浓抹总相宜两岸青山相对出霜叶红于二月花欲把西湖比西子白银盘里一青螺停车坐爱枫林晚轻舟已过万重山四、把词语补充完整，并根据语句选择恰当的词语。
手忙____ ____ ____疾____快七____八____ 百____百____披头____ ____ ____红____赤四____八____ 自____自____ 1．张晓第一次跟着妈妈学做饭，难免有些_____________。
2．王强和刘静因为值日的问题争论了起来，吵得____________。
3．就在李华快要跌倒时，徐明明__________，一把拉住了他。
五、把恰当的词语填入下面的括号中。
平静安静清静冷静(1)窗外十分（______），树枝不摇了，鸟儿不叫了。
(2)我要强大到没有任何事能打扰到我内心的（______）。
(3)遇到危险时，我们要（______），千万不要慌张。
(4)爷爷退休后，回到乡下过着（______）的生活。
六、句子练习。
（1）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。
”（转述）_____________________________________________（2）天空被晚霞染红了。
三年级语文上册第七单元综合复习测试题(含答案)
三年级语文上册第七单元综合复习测试题（含答案）第一部分积累与运用1．给加点字选择正确的读音，在下面打“√”。
兴．许（xīng xìng）凝．（níng yí）视逐．（zhuó zhú）个呢．（ne ní）喃瞬．（shuìshùn）间舒畅．（chàng shàng）2．看拼音，写词语。
měi miào yǎn zòu máng rán liè rénchìbǎng chén zhòng hóng zǎo cōng míng3．下列词语中没有错误的一组是（）A．温柔雄伟打击嘀嘀答答B．鸣叫猎人抖动露水C．枣树愉钱忽然斑斑驳驳D．踪影监视惊讶猜侧4．关于《大自然的声音》一文中描述错误的一项是（）A．水，也是大自然的音乐家。
B．风是大自然的音乐家。
C．植物是大自然的音乐家。
D．大自然有许多美妙的声音。
5．下面加点字解释错误的一项是（）A．停车坐．爱枫林晚（坐下）B．山色空蒙雨亦．奇（也）C．白云生．处有人家（产生、生出）D．众皆．弃去（全、都）6．对下列句子运用的修辞手法判断错误的一项是（）A．小雨滴敲敲打打，一场音乐会便开始了。
（拟人）B．父亲像树一般兀立着。
（比喻）C．沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。
（比喻）D．瀑布，好伟大呀，一座珍珠的屏！（夸张）7．读一读，连一连。
轻快的树林干净的大海热闹的山中小曲雄伟的乐曲幽深的音乐会波澜壮阔的街道8．选择恰当的词语填空。
（1）温柔轻柔①风________地吹拂着，树叶被它翻动；花儿向它点头；小草对它弯腰。
②母亲________地抚摸着他的头，哄他睡觉。
（2）美妙美丽①大自然的风景实在是太________了，简直让人陶醉。
②大自然的声音实在是太________了，简直让人沉醉。
部编版三年级语文上册第七单元试卷含答案
目录（三套）第七单元提升练习第七单元核心知识点第七单元核心考点清单部编版三年级语文上册第七单元提升练习时间：90分钟满分：100分得分：________一、按要求，写词语。
（22分）1.看拼音，写词语。
（8分）早晨，蟋蟀在自己的洞口yǎn zòu（）měi miào（）的音乐，小鸟站在lí sh ù（）的枝头，dǒu dòng（）着被lù shui（）dǎ shī（）的chì bǎng （），开心地唱起了歌。
而勤劳的小mǎ yǐ（），也爬出了洞口，开始了一天的忙碌。
2.加部首，变成新字再组词。
（8分）咸_____（）鸟_____（）豆_____（）及_____（）3.按要求写词语。
（6分）描写大自然美丽景色的四字词语：______________ ______________ ______________ 描写声音的四字词语：______________ ______________ ______________二、仿写句子。
（12分）1.遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，小桥的旁边有一条弯弯的小船……____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________2.他跑得像兔子一样快。
天气热得______________________________。
王老师急得______________________________。
_______________累得______________________________。
3.小草偷偷地从土里钻出来。
____________________________________________________________________________三、根据课文内容完成练习。
2021年部编版三年级上册语文第七单元试卷练习及答案
2021年部编版三年级上册语文第七单元试卷练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
dìqiúfúcónɡhéɡài yán sèyóu piàolàzhúsùkǔbào yǔzhuān qiánɡbèi fèn二、比一比，组词语。
庄（________）盼（________）慌（________）柴（________）压（________）扮（________）谎（________）紫（________）拴（________）枪（________）刚（________）摇（________）栓（________）抢（________）钢（________）遥（________）三、下面的三字成语所对应的是哪一类人？连一连。
三脚猫带领大家前进的领头人地头蛇不明事理的人铁公鸡当地的强横无赖、欺压人民的坏人领头羊技艺不精通的人替罪羊一毛不拔、非常吝啬的人糊涂虫代人受过的人四、把下面的词语补充完整，再按要求做题。
①争奇斗（______）②画蛇（______）足③源源不（_______）④无边无（______）⑤（_____）舟求剑⑥没精打（_______）1．根据词语③④的特点，照样子写词语。
③：______________ ④：_______________2．出自寓言故事的成语有：______________、______________，我还能写两个：______________、______________3．用词语⑥写一句话：_______________________________________________五、对号入座。
（选词填空）宁静寂静安静1．夜深了，院里十分（________）。
三年级上册语文第七单元达标测评卷(含答案)
三年级上册语文第七单元达标测评卷一、基础训练。
（34分）1．用“”给下列句中加点的字选择正确的读音。
（5分）（1）它匆（cōng cún）匆地爬来爬去，把散落的红枣逐（zhú zú）个归拢到一起。
（2）我茫茫然地望着凝（níng líng）神静气的像树一般兀（wù tù）立的父亲。
（3）你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎（zā zhā）在它的背上了。
2．看拼音，写词语。
（8分）yǎn zòu jiēshòu yún wù shīrùn yuè qì gǎn dòng dǎ jī bí zi3．比一比，再组词。
（8分）演奏接受云雾湿润乐器感动击鼻喳（）器（）讶（）偷（）楂（）哭（）牙（）愉（）朝（）猎（）沟（）妙（）潮（）借（）构（）秒（）4．把下列词语补充完整。
（9分）呢（）细（）轻轻（）（）汹（）澎湃蹑（）蹑（）滴滴（）（）噼（）啪啦晃（）晃（）叮叮（）（）恍（）大悟5．选词填空。
（4分）忽然竟然（1）早上还是阳光明媚，下午（）下雨了。
（2）我刚走到后院的枣树旁边，（）看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬……热闹喧闹（3）小雨滴敲打打，一场（）的音乐会便开始了（4）深夜时分，（）的街道渐渐安静下来二、能力提升。
（20分）1．按要求完成句子练习。
（8分）（1）我只闻到浓浓的苦苦的草木气息。
（缩句）（2）月光透过树枝，酒在地上。
（扩句）（3）风把它吹得如烟，如雾，如尘。
（改为“被”字向）（4）我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视．．着它的一举一动。
（用加点词造句）2．根据课文内容填空。
（12分）（1）荷叶罗裙，芙蓉向脸。
看不见，有人来。
（2）小溪地流向河流，河流地流向大海，大海地。
从一首的山中小曲，唱到的海洋大合唱。
（3）后来，那个东西了脚，兴许是在用力吧，树枝作响，红枣地落了一地。