高一年级各项管理制度
班级管理制度 最新高一班级管理制度范文
班级管理制度最新高一班级管理制度范文最新高一班级管理制度范文第一条班级纪律1. 所有学生必须遵守学校和班级的规章制度，并且尊重老师和同学的权利。
2. 上课期间，学生要认真听讲，不得打闹或吵闹。
3. 课堂上遵守老师的教学安排，不得擅自走动或打扰他人学习。
4. 不得在班级内吸烟、饮酒、吸毒或者进行其他违法行为。
5. 不得进行欺凌、打架或其他侵犯他人权益的行为。
6. 考试期间，严禁作弊行为，一经发现将严肃处理。
第二条班级学习1. 学生应按时完成各科目的作业，并积极参与课堂讨论。
2. 遇到学习困难或问题，及时向老师请教，不得推诿或逃避。
3. 老师布置的学习任务必须按时完成，不得拖延或偷懒。
4. 学生要自觉遵守学校的考试安排，不得迟到、早退或逃课。
第三条班级活动1. 班级活动要有组织、有纪律，学生应积极参与。
2. 参加班级活动时，要遵守活动规则和安排，不得擅自离开或打乱秩序。
3. 学生要尊重活动中的组织者和其他参与者，不得进行侮辱、诋毁或攻击性行为。
第四条班级卫生1. 学生要保持个人卫生，保持整洁的仪容仪表。
2. 不得在教室、教学楼或其他公共场所乱扔垃圾。
3. 学生要保持教室的清洁和整齐，不得任意涂写或破坏教室设施。
第五条班级奖惩1. 对于遵守班级管理制度、积极参与班级活动、有良好品德行为的学生，将进行表扬和奖励。
2. 对于违反班级管理制度、影响教学秩序、侵犯他人权益的学生，将进行批评教育、警告或其他适当的处罚。
第六条班委会1. 定期选举班级班委会，包括班长、副班长、文体委员、学习委员等职位。
2. 班委会负责组织班级活动、解决班级问题、维护班级纪律等工作。
第七条其他规定1. 学生要妥善保管个人财物，不得随意借用他人物品或损坏他人物品。
2. 学生要尊重老师和其他学生的隐私，不得擅自调阅或传播他人的个人信息。
3. 学生要遵守学校的安全规定，不得进行危险行为或威胁他人安全的行为。
以上为最新高一班级管理制度范文，将于新学期开始全面执行，请各位同学认真遵守，共同维护班级的良好纪律和学习环境。
高一学生班级规章制度
高一学生班级规章制度第一章班级管理的总则第一条班级管理的目的是国家培养大批合格的社会主义建设者和接班人，提高学生的思想觉悟和政治素质，培养他们忠于党的教育方针，性格正直，品质优良，学风严谨，团结友爱，热爱劳动，热爱社会主义的新一代。
第二条严格规范学生日常的生活，管理好班级纪律，保障学生的学习秩序和身心健康，营造安全、团结、和谐的班级氛围。
第三条班级管理应当依据法律政策、学校规章制度，贯彻教育教学原则，有条不紊地进行，保持良好的师生关系，发挥老师和同学的主体作用。
第二章班级管理的基本准则第四条服务于学习，加强自律。
每位同学应自觉遵守学校规章制度，班级管理办法，营造好学习氛围，努力提高自身素质。
第五条强调以班级为核心，团结协作。
班级是一个集体，同学之间要相互尊重、团结互助，建立互帮互助的关系，共同进步。
第六条尊重师长，团结同学。
对老师要有礼貌，尊重老师，遵守纪律，与同学和睦相处，拒绝暴力，维护学校和谐稳定的校园环境。
第七条强调安全第一，保证身体健康。
班级管理要关注每一位同学的身心健康，及时发现问题，积极帮助解决，为同学提供一个安全、优质的学习环境。
第八条班级管理要注重教育引导作用，帮助每位同学健康成长，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养良好的品德修养。
第三章班级管理的具体措施第九条着重加强学生守时守纪，提倡自觉自律。
学生要准时上课，遵守纪律，积极参与班级活动，不得迟到早退，不得逃课。
第十条严格禁止学生打架斗殴，欺凌他人。
学生要自觉遵守学校相关规定，保持和睦关系，拒绝暴力行为，维护校园和谐。
第十一条加强学生的心理健康教育，建立心理咨询机制。
学校应当积极关注学生的心理健康，建立心理健康档案，提供心理咨询服务。
第十二条加强对学生学习的引导，提供必要的帮助。
学校要为学生提供足够的学习资源，鼓励学生自主学习，加强学科辅导，做到因材施教。
第十三条积极组织丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力。
学校要鼓励学生积极参与各种活动，组织文艺比赛、运动会、志愿活动等，丰富校园生活。
高一高二高三高中班级管理制度
高一高二高三高中班级管理制度班级管理制度是高中教育管理中的一个重要部分。
良好的班级管理制度能够促进学生的健康成长，并维护学校和班级的正常秩序。
高一高二高三高中班级管理制度应该从以下几个方面进行规定。
班级纪律班级是教育组织的基本单位，学生应该遵守班级纪律。
在学校，班主任负责班级的管理工作。
1.出勤：学生要按照学校规定的时间到校上课，不能迟到早退。
在有特殊情况时，应该提前向班主任请假。
2.课堂纪律：学生应该积极听讲，认真笔记，不做与课堂无关的事情。
如有问题应该与老师积极沟通，不得互相嘻闹等影响课堂纪律的行为。
3.宿舍纪律：学生应该遵守宿舍管理制度，保持宿舍清洁卫生。
不得在宿舍进行娱乐、赌博、打牌等违反规定的行为。
4.学科竞赛：参加学科竞赛必须经过班主任同意，不得违反学校规定擅自报名参赛。
以上班级纪律是班级管理制度的基本规定，是学生必须遵守的。
班主任要坚决执行班级纪律制度，不得姑息迁就。
班级考评制度班级考评制度是班级管理制度的重要组成部分，能够促进学生的自我管理和自我约束，增强班级的凝聚力。
1.日常考核：班级要对学生进行日常考核，如考试、作业等，对学生进行评分并及时反馈成绩。
2.学生评比：班级要定期对学生的表现进行评定，以评选出先进个人、先进班集体为目标。
3.班级考核：班级要按照学校制度进行班级考核，评选文明班集体、优秀班集体等荣誉称号，为班级创建良好的学习氛围。
班级管理制度班级管理制度是班级管理工作的指导性文件，包括各种规章制度，明确班级管理的职责和权利。
1.班级会议：班级主任要定期组织班级会议，讨论班级管理工作，处理和解决班级问题。
2.班级干部：班级干部要按照班级管理制度的规定，认真履行职责，协助班主任开展班级管理工作。
3.班级课程：班级要根据学校规定，按照学科要求，制定班级课程计划，保证教学质量。
以上班级管理制度，能够规范班级管理工作，促进班级的稳定发展。
高中班级管理制度是建立在学校管理制度的基础上的，是学校行政管理的有效补充。
高一(4)班班级管理制度
高一（4）班班级管理制度高一（4）班班级管理制度为了建立良好的班级秩序，促进学生的全面发展，提高教育教学质量，高一（4）班特制定本班级管理制度，供全班遵守。
一、班级纪律1. 准时上课，严禁迟到早退。
2. 礼貌待人，不得有恶言恶语和侮辱他人的行为。
3. 注意公共卫生，保持教室和学校环境整洁。
4. 参加班会和班级活动，严禁旷课。
5. 不得擅自离校，必须提前向班主任请假。
6. 不得在课堂上吃东西、玩手机或进行与学习无关的活动。
二、学习管理1. 遵守学习纪律，认真听讲，积极互动，提出问题、回答问题。
2. 按时完成作业，认真做好课后复习。
3. 不得抄袭、作弊，否则将按学校相关规定给予处理。
4. 班级学习氛围浓厚，同学之间相互帮助，共同进步。
5. 培养良好的学习习惯，养成按时睡觉、合理饮食的习惯。
三、班级活动1. 参加学校和班级组织的各类活动，积极参与各种社团活动。
2. 组织班级文艺演出、体育比赛等活动，提高班级凝聚力。
3. 每月至少举行一次班会，交流学习经验，解决学习和生活中的问题。
4. 建立班级微信群，及时发布班级通知和活动安排。
四、班级荣誉1. 班级评比获奖时，全班同学要参与庆祝，班级干部要组织庆功活动。
2. 鼓励同学们积极参加校内外的各类比赛，争取好成绩。
3. 参加校内外各类活动时，着装整齐，举止文明。
五、班级管理人员1. 班长是班级管理工作的主要负责人，协助班主任做好班级管理工作。
2. 班委成员具体负责班级纪律、学习、活动等方面的工作。
3. 各班委成员要及时提出班级问题和建议，协助班主任解决困难。
六、奖惩制度1. 奖：优秀班干部、优秀学习生、优秀团员等将给予相应奖励。
2. 惩：对违反班级管理制度的同学进行批评教育，情节严重者将给予相关处分。
本班级管理制度经全体班干部和同学投票通过，并得到班主任的认可。
希望全班同学共同努力，遵守本章程的各项规定，共同创造一个和谐、积极、向上的学习环境，为实现我们的共同目标而努力！七、班级风气1. 倡导正能量，培养积极向上的班级风气。
一高班级规章制度
一高班级规章制度第一条：总则一高班级规章制度是为了规范学生的行为，促进班级的和谐发展，营造良好的学习氛围，提高学生的综合素质和自我管理能力。
所有学生必须遵守本规章制度，做到自觉遵守，互相监督，共同维护班级的秩序和尊严。
第二条：学习和考试1. 学生应按时参加学校组织的各项学习活动，不得迟到早退。
2. 学生应认真听讲，积极思考，完成老师布置的作业。
3. 学生在考试中不得作弊，一旦发现作弊行为，将受到严厉的处罚。
4. 对于成绩较差的学生，班主任和任课老师会给予耐心的指导和帮助。
第三条：文明礼仪1. 学生应该尊敬老师，团结同学，和睦相处。
2. 学生在校园内应该保持整洁，不随地乱扔垃圾。
3. 学生应该礼貌待人，不得恶语相向，保持校园的和谐氛围。
4. 学生应该注意个人形象，穿着整洁，不穿超短裙，露脐装等不文明服装。
第四条：安全问题1. 学生在校园内应该遵守交通规则，不得在校园内奔跑打闹。
2. 学生不得私自乱接乱拨电线，防止发生火灾等安全事故。
3. 学生在实验课和体育课中应该严格遵守实验室和运动场的规定，注意安全防护。
4. 学生在外出时应该遵守班级的规定，按时返校，不得独自外出或留宿外居。
第五条：惩戒措施1. 对于违反班级规章制度的学生，班主任和任课老师将给予批评教育，并记录在案。
2. 对于严重违规的学生，将给予停课、留校察看等惩罚措施。
3. 对于不悔改的学生，将向学校相关部门报告，根据学校规定进行相应处理。
第六条：奖励措施1. 对于认真学习，积极参与班级活动的学生，将给予表扬奖励，激励其继续努力进取。
2. 对于在学科竞赛、文艺活动等方面取得优异成绩的学生，将给予奖金、奖状等奖励。
3. 对于在社会实践、志愿服务等方面表现突出的学生，将给予荣誉证书、奖杯等奖励。
第七条：监督机制1. 班主任应定期召开班会，听取学生意见，及时了解学生情况，及时发现和解决问题。
2. 学生干部应认真履行职责，主动帮助班主任做好班级管理工作。
高一班级管理制度范文（二篇）
高一班级管理制度范文-班级纪律与规范一、学生基本守则1.学生要遵守学校的各项规章制度，尊重师长、团结同学，自觉遵守班级的各项纪律和规范。
2.学生要保持学习积极性，刻苦学习，珍惜学习机会，不得携带手机、电子设备等影响学习的物品进入教室。
3.学生要自觉保持良好的学风，积极参与课堂活动，认真完成家庭作业，完成学校布置的各项任务。
4.学生要遵守班级的时刻纪律，按时到校、上课、离校，不得因故迟到、早退，不得擅自离开校园。
5.学生要注意个人卫生，保持整洁。
不乱扔废纸、瓜皮果壳等垃圾，不随地吐痰、乱吐口香糖。
二、学生课堂纪律1.学生应尊敬老师，保持认真听讲的态度，不得说闲话、嬉戏，不得随意离开座位。
2.学生应积极参与课堂讨论和互动，提问、回答问题要严肃认真。
3.学生应按照教师的要求完成课堂作业，不得抄袭、代写其他同学作业。
4.学生应保持课堂的安静，不得在课堂上使用手机、电子设备等娱乐工具。
三、学生作息纪律1.学生应按时起床、就寝，早晚锻炼，保持良好的生活习惯。
2.学生应做到课间休息有序、安静，不得大声喧哗、乱扔废纸等。
3.学生应遵守晚自习纪律，按时到教室上晚自习，保持安静，不得传阅与学习无关的杂志、书籍等。
四、学生集体活动纪律1.学生应积极参加班级集体活动，如班会、团支部活动等。
2.学生应服从班级纪律，不得在集体活动中吸烟、饮酒等。
3.学生应保持活动现场的整洁，不得乱扔垃圾等。
4.学生应礼貌待人，团结同学，不得进行欺凌、歧视等不良行为。
五、学生安全纪律1.学生要注意人身安全，尊重交通规则，安全出行。
2.学生在校内禁止攀爬栅栏、树木等危险行为。
3.学生在实验室、体育场等场所要服从老师的指导，不得擅自实施危险行为。
4.学生要保管好个人物品，不得带贵重物品进校。
5.学生遇到安全事故要及时报告班主任、老师。
六、学生纪律考核1.学生纪律考核分为日常表现和个人成绩综合考核。
2.日常表现包括学生在班级、课堂、集体活动等各个方面的表现。
高一新班级规章制度最新4篇
高一新班级规章制度最新4篇高一新班级规章制度篇一一、上课时精神饱满，上课下课起立声音洪亮，学习上你追我赶，积极向上。
二、所有学生杜绝上课自习讲小话，给自己充分的思考余地，不要影响别人，不要过多依赖别人。
三、按时进班学习，自己把握时间，早上6：10到班，早饭后8：00，中午12：00、下午6：00到班，晚上9：15走读生离校，9：30住读生下自习。
四、按时完成各科作业，尤其是语、数、外、理、化、生，组长督促完成，完不成的上报名字，交班主任处理。
五、上课时杜绝吃零食，各位同学互相检举，监督。
六、早跑、早操行动迅速、队列整齐、精神饱满、听从指挥，每天出操出跑清查人数，作好记载，没有出操出跑的同学一律说明情况。
七、教室里，不准看无聊小说，玩文曲星游戏，杜绝上网，一经发现，严肃处理，情节严重的勒令转班退学。
八、不与外班学生过多接触，不拉帮结派，远离是非之地。
九、穿戴整齐，朴素大方。
不奇装异服，不佩戴首饰，不穿拖鞋进教室，生活上勤俭节约。
十、不讲老师、同学的坏话，尊敬老师，关爱同学，男、女同学之间正常交往，绝不许传递字条，书信往来，交往过密。
十一、按时就寝，文明就寝，听从寝室长的劝说，维护班级形象。
十二、严格遵守考试纪律，各科考试要认真完成，杜绝作弊、照抄现象，不弄虚作假。
请同学们遵照以上十二条，严格要求自己，做一名合格的高一（一）班学生。
高一新班级规章制度篇二为了营造积极、进取、昂扬向上、团结和谐的良好学习气氛；为了班级每位同学的自由成长和美好前程；为了高一（6）班的集体荣誉，经全班共同讨论、制定如下公约：1、值日生值日工作不到位，不服从卫生班委统一指挥，导致班级卫生值日工作扣分的，当日扣分区域值日生背诵指定文章一篇。
住校生在学校不请假离开校园，休息灯响后说话，吃东西等，一旦发现，取消住宿资格。
住校生卫生值日工作不到位，被扣分，给班级积分带来影响的，该宿舍所有值日生背诵指定文章一篇。
2、课堂上不认真听讲，自修课，晚自修及其他自习空白时段，有讲话、掉头等对班级学风产生不良影响的行为的，发现一次，该学生所在一排的三位同学位置本学期永坐最后一排，不参与位置循环。
高中高一年级管理规定
高中高一年级管理规定一、学生的行为规范1. 尊重师长：学生应尊重老师和各级管理人员，不得对其进行辱骂、侮辱或者伤害行为。
2. 注意言行：学生在校内外要注意言行举止，不得使用粗俗、侮辱性语言，并遵守社交礼仪。
3. 遵守校规校纪：学生应严格遵守学校的各项规章制度，包括考勤制度、上、下课纪律、校园安全等。
4. 课堂纪律：学生应按时到达教室，保持良好的课堂纪律，不得迟到、早退、无故缺课或打扰他人学习。
5. 校园秩序：学生应维护校园环境卫生和安全，不得乱扔垃圾、涂污校园设施，并积极参与校园美化等活动。
6. 禁止违法行为：学生不得从事吸烟、酗酒、吸毒等违法行为，不得带入危险品或违禁物品。
二、学生的学习规范1. 完成学习任务：学生应按照教师的要求完成作业和课堂任务，积极参与课堂讨论和互动。
2. 自律学习：学生应形成良好的自主学习习惯，培养自己的学习能力和方法，并定期进行学习总结和反思。
3. 提问和解答：学生应在课堂上勇于提问，积极回答问题，促进教师和同学的交流和互动。
4. 爱护图书和教学设施：学生应爱护图书和教学设施，不得恶意损坏、乱涂乱画，做到有序使用并及时归还。
5. 课外读物：学生应积极阅读各类书籍，并参与课外文艺活动，发展全面的兴趣爱好。
三、学生的人际关系1. 友善合作：学生应友善对待同学、老师和各级管理人员，互相帮助、合作，形成良好的集体氛围。
2. 互相尊重：学生应尊重同学的人格和权益，不进行人身攻击、欺负，建立和谐的人际关系。
3. 团体活动：学生应积极参与学校组织的各类团体活动，如社团、志愿者等，丰富自己的社会经验。
4. 友谊的维护：学生应珍惜友谊，不进行背后诽谤或散播谣言，维护友情的真诚和纯洁。
四、奖惩机制奖励措施：1. 优秀学生奖励：对在学习、品德、社会实践等方面表现突出的学生给予奖励和表扬。
2. 文明行为奖励：对积极遵守学校规章制度、校园秩序良好的学生给予口头表扬和奖品鼓励。
惩罚措施：1. 警告：对违反学校规定但性质较轻的行为进行口头警告和批评教育。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高一年级各项管理制度
为了进一步加强年级管理，体现“一切工作以师生为中心，一切工作以教学为中心的思想”，年级结合以前的较好做法加以修改和增补，同时经过各组教师的讨论和征求意见，出台了下面各项管理制度措施。
这些制度将为今后更全面、顺利地开展好年级各项工作奠定了基础。
望各组教师认真学习并参照执行。
一、年级管理委员会
年级管理委员会是由年级主任、年级副主任(分管教学、分管教育)为核心成员，班主任、年级学生会干部和班干部为外围的一种高效基层管理组织。
二、年级常规管理制度目录
（1）班主任“联管”责任值班、反馈制度；
（2）“三级”日常教育管理体制（年级、班主任、学生干部）；
（3）每周五的年级管理委员会例会制度；
（4）年级每周简报制度；
（5）“培优、拉瘸、治中、补差”培优补差制度；
（6）每周一的教研例会制度；
（7）班主任会议制度；
（8）班主任职责制度；
（9）备课组长岗位职责制度；
（10）科任教师岗位职责制度；
（11）综合科教师岗位职责制度。
二、年级常规管理制度
1、班主任联管制
以年级班主任为主体统一思想、统一部署落实工作的一种制度，即是以楼层为单位每天安排2名班主任，早、中、晚对本年级各班或寝室进行全程、全方位督导。
一旦发现问题，随时进行现场教育，并把信息及时反馈给班主任和年级部。
根据反馈信息，班主任再次对学生进行“再教育”。
欲让班级联管制产生预期的理想效果，教师团队要统一思想认识，增强合作意识，确保“联管”质量。
这对班主任的素质提出了更高的要求，也有利于班主任队伍建设。
班主任要积极规范自己的行为。
在实施过程中，要精细化管理，讲究实效，定期总结，及时改进。
⑴值班班主任按时到位，不准迟到，全天上班时间不离岗，不准早退（离校时间：晚上：22：00）；
⑵检查要求：严格、认真、负责；
⑶检查内容：①学生到班情况，记录迟到或缺勤学生姓名；
②班内纪律情况，记录违纪内容以及违纪学生姓名或座次；
③早操任课老师到位情况；
④课间突发事件处理；
⑤上课期间巡视师生上课情况，并记录教师或学生违纪现象以及违纪学生座次；
⑥巡视熄灯前校园和熄灯后学生就寝情况。
督促学生按时就寝，记录不按时休息和违纪学生情况，反馈年级或班主任处，便于进行二次教育。
⑷值班班主任将检查结果及时反馈到班主任处，晚自习前检查记录交到各楼层负责人处，由各楼层负责老师将总体结果反馈到年级组。
2、“三级”年级日常管理制度
引导学生自主管理，构建“三级”教育管理体系，“三级”教育管理体系是指：班干部、班主任、年级组协作管理体系。
职责分工如下：
（1）班干部：每日认真填写班级情况反馈表，并随时自觉维护班级学习秩序和纪律，了解并向年级组或班主任如实反馈本班当天情况、学生思想动态。
（2）班主任：及时了解掌握班干部、年级组、联管班主任、任课教师等各方面反馈以及自己发现的问题，及时对学生进行个别再教育或集体教育，做到每日问题“件件清”。
努力建立良好的班集体，形成良好的班风学风，为学生的更好成长奠定基础。
（3）年级组：对教师工作状况、学生纪律状况加强巡查督促与教育的同时，及时把师生基本情况的信息通过各种渠道反馈给贝壳组长和班主任，要求备课组长、班主任进行纠正教育。
其中，学生情况反馈以班干部、联管班主任记录为主，思想教育与行为培养以备课组长、班主任为主，协调统一管理、信息加工处理和反馈、完成任务情况督察以年级组为主。
工作形式：
备课组长、班主任会议；班干部管理与培训；班主任、学生日常情况记载和及时反馈；年级组与班主任针对性的加强教育管理；年级工作及时的督察；每周管理总结等。
3、年级管理委员会例会制度
1、例会一般每周一次，由年级主任主持，参加人员为年级副主任、各备课组长。
2、会议要求全体委员没有特别事情不准请假，不准迟到、早退或旷会，否则给予适当经济处罚。
3、会议内容为汇报总结上周教学、教师思想政治学习、学生管理方面的工作落实情况和存在的问题，并提出改进具体意见和措施。
商讨、布置学校、年级的各项工作，做到问题及时反馈及时解决。
4、年级每周简报制度
1、汇总上周教学、教师工作状况、学生管理等各方面的问题进行反馈，尤其是学生两操、班主任值班、教师的考勤等；
2、安排学校具体工作；
3、由备课组长在周一教研会安排，并在办公室悬挂存档；。