2保护生物学课件
保护生物学PPT课件
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自然资源分类
土地资源 气候资源 水资源 生物资源 矿产资源 海洋资源 能源资源
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(2) 生物资源
生物资源是自然资源的一个重要的组成 部分，是有生命的自然资源。包括动物、 植物和微生物。
生物资源和其它非生物资源的不同之处在 于：它是一种可再生的自然资源，如果进 行合理开发，能够长期予以利用。
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非消费性使用价值
• 污染物的吸收和分解 • 生态旅游(ecotourism)
在不破坏自然环境 与自然资源的前提下， 利用生物资源所开展 的旅游活动叫做生态 旅游。
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欣赏风景 野外探险 观鸟 赏花 森林浴
生态旅游
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生态旅游
• 全世界每年的旅游产值在6000亿美圆，其 中生态旅游大约占20%。
具有重要的科学研究和保护价值的种类。
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（d）科学价值
• 大多数的生物在科学上都有重要的研究价 值。目前，生命科学的实验材料主要是各 种类型的生物。
• 一些物种在生物演化中占有十分重要的地 位。 例如：1938年在科摩罗群岛海域所发 现的矛尾鱼
• 目前人类所记录到的生物物种在170~200万 种。还有大量的物种没有被定名。
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Black-faced Spoonbill
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3 生物资源的危机
• 栖息地的丧失 例如： 非洲撒哈拉以南地区野生动物
栖息地的丧失平均达到65%。
• 物种的灭绝 目前自然界中物种灭绝的速度被加快了
1000倍！
• 大量的珍稀濒危物种 鸟类、 兽类、植物
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物种可能灭绝数
鸟类和兽类的灭绝速率
保护生物学课件 第1章绪论、第2章生物多样性的价值和危机
1.3.5 物种的回归自然和圈养繁殖
圈养种群的遗传管理； 濒危物种的栽培管理和复壮； 野生种群的重建。
1.3.6 生物技术在物种保护中的应用
对未知物种进行定名和描述，完成物种的调 查和编目工作；
小种群遗传多样性损失和近交衰退的问题； 种群遗传结构和适应潜力的分析； 物种和群落的长期保存； 生物安全问题。
目前已出版多部研究专著。
1.3 保护生物学的研究内容
1.3.1 灭绝
灭绝是地球上生命进化史的一种自然现象。 人类活动使灭绝速度加快。 研究目的与内容：
预测生物多样性灭绝的趋势； 阐明灭绝的原因； 采取措施防止灭绝现象的发生。
1.3.2 进化的潜能
种群为什么会灭绝？－－丧失了进化潜能 种群生存力分析（PVA）。 研究内容与应用：
分析物种受威胁的原因； 探讨种群灭绝的可能性； 指导迁地种群的繁育与管理； 指导保护区的设计。
1.3.3 群落和生态系统
在生态系统与群落中应该保护什么？ 生态系统多样性和稳定性之间的关系； 现有群落和生态系统的理论在保护实践中的
应用。
1.3.4 生境的恢复
生态系统退化的形成原因与机制； 生态系统恢复的理论与方法； 生态系统的服务功能； 生态系统健康和生态系统管理。
美洲荒地学会、鸭类无限组织、奥都邦协会、 山岭俱乐部等成立。
20世纪50年代开始更多的人认识到人类对自然 的改造已经严重干扰了地球生态中生物的演化 过程，生物多样性危机正在加剧。
生态学名著“寂静的春天”等出版。
1.2.2 保护生物学的产生
生态学理论的发展与完善。
1948年，世界自然保护联盟（IUCN）成立。 1961年，世界野生生物基金会（WWF）成立。 1971年，“人与生物圈”计划：生物圈是一个
《保护生物的多样性》PPT优秀课件
气候变化对生物多样性影响
温度变化
全球气候变暖导致生物栖息地的 温度条件改变，影响物种分布和
生存。
极端气候事件
暴雨、干旱等极端气候事件频发， 对生物多样性造成威胁。
海平面上升
海洋吸收热量并扩张，导致海平面 上升对沿海生态系统产生压力。
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法律法规与政策支 持
国际公约和协议简介
《生物多样性公约》：旨在保护生物多样性、持久使用其组成部分以及公平合理分 享由利用遗传资源而产生的惠益。
保护、培育和合理利用森林资源，加快国土绿化，发挥森林蓄水保土、调节气候、改善环境 和提供林产品的作用。
《全国生态保护“十三五”规划纲要》
提出加强生Leabharlann 多样性保护，实施濒危野生动植物抢救性保护工程，建设救护繁育中心和基因 库。
地方政府及非政府组织参与
地方政府参与
企业参与
各级地方政府积极响应国家号召，制 定并实施本地区的生物多样性保护规 划和措施，推动生物多样性保护工作。
包括供给服务、调节服务、文化服务和支持服务四个方面。
生态系统的功能
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包括物质循环、能量流动和信息传递三个方面。
生物多样性与生态系统服务功能的关系
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生物多样性是生态系统服务功能的基础，生态系统服务功能依
赖于生物多样性。
全球关注与保护意义
生物多样性面临的威胁
包括生境丧失、过度开发、气候变化、污染和外来物种入侵等。
保护生物多样性的措施 为应对生物多样性面临的威胁，需要采取一系列措施，如建立自然保护区、推广生态农业、加强法律法 规建设、提高公众意识等。
学员心得体会分享交流
增强了保护生物多样 性的意识
通过本次课程，学员们深刻认识 到生物多样性对于人类和地球的 重要性，以及自身在保护生物多 样性中的责任和作用。
《保护生物的多样性》PPT课件
CBD是一项具有法律约束力的国际公约，旨在保护生物多样性、持久使用其组成部 分以及公平合理分享由利用遗传资源而产生的惠益。CBD规定了各国在生物多样性 保护方面的权利与义务，并建立了全球性的生物多样性保护机制。
双边或多边合作机制建立与实践
双边合作
许多国家之间建立了双边合作机制，共同开展生物多样性保护 工作。例如，中国与美国、欧盟等国家和地区签署了多项双边 合作协议，在生物多样性保护、生态修复等领域开展广泛合作。
保障粮食安全
生物多样性对于农业生态系统的稳定性和生产力至关重要， 有助于保障全球粮食安全和营养供应。
促进生物资源的可持续利用 生物多样性为人类提供了丰富的生物资源，包括医药、工 业原料、食品等，其可持续利用有助于推动社会经济的可 持续发展。
保护人类生存环境
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维护自然景观和文化遗产
生物多样性是构成自然景观和文化遗产的重要组成部分，保护生物多样
运用AI和机器学习算法，分析生物多样性数据，预测未来变化趋势， 为决策者提供有力支持。
公众参与意识提高及教育普及重要性
增强公众环保意识
通过媒体宣传、环保活动等方式，提高公众对生物多样性保护的 认识和重视程度。
推广生态教育
将生物多样性保护纳入教育体系，培养青少年热爱自然、保护生态 的意识和习惯。
鼓励公众参与保护行动
物种灭绝速度加快
遗传资源流失严重
由于人类活动和环境变化的影响，许 多物种正面临灭绝的威胁，物种灭绝 的速度已经超过了自然状态下的水平。
随着物种灭绝和生态系统破坏的加剧， 许多珍贵的遗传资源正在流失，这对 于生物多样性的保护和可持续利用构 成了严重威胁。
生态系统破坏严重
人类活动对生态系统的破坏日益严重， 包括森林砍伐、土地开垦、水资源过 度利用等，导致生态系统结构和功能 的退化。
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• （7）迁地保护设施是进行公众生物多样性和 生物保护教育的主要基地
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三、迁地保护的原则
• （1）物种原有的生境破碎呈斑块状，或原有生境消失。 如前面说的东北虎的例子。
• （2）物种的数目下降到极低的水平，种内难以进行交 配。
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• 当迁地种群数量上升到一定量时,通过对人工驯养 个体进行野化训练,在适宜的生境中不断地释放迁 地种群的繁育后代,补充野生种群,以增加野生种 群的遗传多样性。
建立起自然状态下可生存种群是迁地保护的最终 目标。
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迁地保护是生物保护中不可缺少的一个方面, 是对就地保护的重要补充,与就地保护是相辅 相成的关系。
野生种的种子需讲究采集(sampling)策略。
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2.基因资源库(genome resource bank)
• 目的：保存野生生物的遗传多样性。 • 意义：
–为就地保护和迁地种群保存了遗传多样性。
–减少了饲养个体数目，延长了个体的繁殖寿 命。
–为改良家养动物品质和种间杂交提供了野生 种源。
第十一章 迁地保护
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两个概念：
• 就地保护(in situ或on-site preservation)：指保护在 野外的自然群落和种群。
– 是生物多样性长期保护的最好策略。
• 迁地保护(ex situ)或易地保护(off-site preservation) ： 指在人类控制的条件下维持种群个体。
保护生物学ppt
保护生物学Conservation Biology主讲：吴晖副教授E-mail：Tel：绪论一、保护生物学概念1、保护生物学的定义保护生物学是研究生物多样性变化规律及其保护的科学。
2、保护生物学的进化内涵西方发达国家提出：Conservation Biology。
大陆：保护生物学；台湾：保育生物学：二、保护生物学的特征➢是关于解决危机的科学➢是关于统计现象的科学➢是关于价值取向的科学➢是多学科的综合（交叉）学科➢是整体性、长远性学科三、保护生物学的理论基础➢相关遗传学和进化生物学的理论和技术➢相关生态学和环境学的理论和技术➢相关自然资源管理和环境保护方面的理论和技术➢自然伦理和生态道德方面的理论知识四、保护生物学的目标➢研究人类对生物多样性的影响➢研究防止物种灭绝的有效途径和生物多样性保护的理论和技术五、保护生物学的产生1、产生的原因➢社会发展的需要➢保护生物资源的需要六、保护生物学的发展1、有关公约➢《濒危动植物物种国际贸易公约》(CITES) 。
➢《生物多样性公约》➢《保护野生动物中迁徙物种公约》➢《保护世界文化和自然遗产公约》➢《关于特别是作为水禽栖息地的国际重要湿地公约》2、有关组织➢世界自然保护联盟/国际自然和自然资源保护同盟(IUCN)➢世界自然基金会WWF（World Wide Fund For Nature）➢大自然保护协会（TNC:The Nature Conservancy ）➢保护国际（简称CI)➢爱护动物基金会（International Fund for Animal Welfare, IFAW）➢世界保护监测中心（WCMC）➢美国的生物多样性信息协会（ABI）第一章生物多样性及其测定第一节生物多样性概念1、生物多样性的定义生物多样性是不同层次、不同等级水平的各种生命系统、生物类群、生命与非生命复合体以及与此相关的各种生态过程的总和，包括植物、动物、微生物和它们所拥有的基因、所形成的群落和所产生的各类生态现象。
保护生物学
保护生物学（Conservation Biology)：是现代生命科学中的一个重要分支，是研究和保护地球上的生物资源，以便人类能够持续地予以利用的科学。
狭义的岛屿：指海洋、江河或湖泊中与大陆完全隔离的、由岩石或/和土壤构成的、高潮时露出水面的部分。
广义的岛屿：自然界中任何呈孤立存在的环境类型，在保护生物学中，我们经常使用的名词为“生境岛屿”或“栖息地岛屿”（ecological island）。
岛屿生态学（Island ecology）: 岛屿生态学（Island ecology）是一门比较新的生态学的一个分支学科，主要研究岛屿上生活的生物与其周围环境间的相互关系、岛屿的大小与岛屿动植物群落的形成、生物的演化以及生物族群的灭绝的关系等。
岛屿效应：岛屿面积越大种数越多。
岛屿平衡理论: MacArthur和Wilson认为一个岛屿上的物种数实际上是由迁入(immigration)和灭绝(extinction)两者的平衡决定的，而这种平衡是一种动态的平衡，物种不断地灭绝或被相同的或不同的种类所替代。
栖息地异质性假说(Habitat heterogeneity hypothesis)：William(1964)认为面积增加包含了更多类型的栖息地，因而应有更多的物种可以存在。
Westman(1983)和Buckley(1982)也认为物种随岛屿面积增加而增加的原因是由于栖息地增加的结果，而不是平衡假说中岛屿面积效应的结果。
随机样本假说(Random sampling hypothesis)：认为物种在不同大小岛屿上的分布是随机的，大的岛屿只不过是大的样本，因而包含着较多的物种。
Dunn和Loehle(1988)指出，取样范围会影响物种数一面积的关系。
样本效应：大多数自然保护区，无论其面积大小，实际上都仅仅代表了陆地上某种景观的一个部分而非其整体，换言之，自然保护区是某种生境的一个样本。
短期岛屿化效应：随着周围生境改作农用或者以其他形式被人类利用，适宜这些物种生存的邻近生境随之消失，其结果导致那些对邻近生境有所依赖的的物种会立即消失。
保护生物学讲义
保护生物学讲义一、什么是保护生物学保护生物学，是一门旨在保护地球上生物多样性的科学学科。
它综合了生物学、生态学、遗传学、社会学等多个领域的知识和方法，以应对生物多样性面临的严峻挑战。
生物多样性，简单来说，就是地球上生命的丰富多样，包括物种的多样性、基因的多样性以及生态系统的多样性。
这些多样性不仅给我们的地球带来了绚丽多彩的生命景观，更是人类生存和发展的基础。
保护生物学的出现并非偶然。
随着人类活动的不断加剧，诸如森林砍伐、城市化扩张、过度捕捞、气候变化等因素，使得大量的物种濒临灭绝，生态系统遭受破坏。
我们所熟知的大熊猫、华南虎、朱鹮等珍稀物种，都处于极度濒危的状态。
二、保护生物学的重要性保护生物学的重要性不言而喻。
首先，生物多样性为我们提供了丰富的食物、药物和原材料。
许多农作物的野生亲缘种蕴含着宝贵的基因，这些基因可能有助于提高农作物的抗病虫害能力和适应环境变化的能力。
比如，野生稻种的基因对于改良现代水稻品种具有重要意义。
其次，生态系统的服务功能对人类的生存至关重要。
森林能够调节气候、保持水土、净化空气；湿地可以蓄水防洪、净化水质；海洋生态系统则为我们提供了丰富的渔业资源，并吸收大量的二氧化碳。
一旦生物多样性遭到破坏，这些服务功能将会受损，直接影响到人类的生活质量和可持续发展。
再者，生物多样性具有内在的价值。
每一个物种都有其存在的权利和价值，不论其对人类是否有直接的用途。
保护生物多样性是对生命的尊重，也是我们的道德责任。
三、保护生物学的研究内容在研究内容方面，保护生物学涵盖了多个层面。
物种保护是其中的一个重点。
这包括对濒危物种的调查、监测和保护。
科学家们通过研究物种的分布、数量、栖息地需求等，制定相应的保护策略。
例如，为了保护大熊猫，建立了多个自然保护区，改善其栖息地环境，并进行人工繁育。
基因多样性的保护同样重要。
基因是生命的遗传密码，不同的基因组合赋予了物种适应环境变化的能力。
保护基因多样性有助于维持物种的进化潜力和适应能力。