蒙古族传统游戏是我国优秀民间文化的重要组成部分。蒙古 …
蒙古族春节的传统游戏与竞技
蒙古族春节的传统游戏与竞技蒙古族是中国的少数民族之一，他们以其独特的文化和传统而闻名。
随着春节的临近，让我们一同了解一下蒙古族春节期间的传统游戏与竞技活动。
一、滑骨滑骨是蒙古族春节期间最具特色的传统游戏之一。
这项古老的竞技活动需要一块特制的滑骨和一块平整的冰面。
滑骨的形状像是一根长长的木棍，两端稍微尖锐。
选手们利用滑骨的形状和冰面的平滑，在比赛中展示他们的技巧和速度。
比赛开始前，选手们会仔细检查他们的滑骨，确保它们的表面光滑无瑕。
他们会用手掌摩擦滑骨，使其产生一些热量，然后再用纳帕擦拭滑骨，以进一步增加表面的光滑度。
比赛中，选手们站在冰面上，取出一块滑骨。
他们用力向前推动滑骨，尽力让滑骨在冰面上滑行。
追求滑骨的速度和远距离成为比赛的关键。
滑骨滑行的距离越远，选手的成绩越好。
滑骨不仅是一项竞技活动，也是蒙古族文化的一部分。
它是蒙古族人民在春节期间放松身心、享受寒冷冬季的一个重要方式。
二、哈达扎哈达扎是蒙古族春节期间的另一项传统活动。
这项活动需要一方较大的户外场地，许多蒙古族人会参与其中。
在比赛开始前，选手们会将自己的红白相间的哈达（绣有美丽图案的传统围巾）围在脖子上，以示视觉上的庄重和比赛的正式性。
他们排列成两行，面对面站立。
比赛开始后，两行选手会相向前进，快速地通过彼此身体上空的小陷阱、障碍物和绳网等。
他们需要闪避、跳跃和爬行，在比赛的过程中展示他们的灵活性和敏捷度。
哈达扎不仅考验选手的身体素质，更是一种展示勇气和智慧的机会。
这项传统竞技活动不仅可供蒙古族人民娱乐，也有助于传承和弘扬蒙古族的文化。
三、蒙古摔跤蒙古摔跤（布尔津）是蒙古族春节期间最受欢迎的传统竞技项目之一。
这项古老的竞技活动需要选手们展示他们的力量和技术，蒙古族人民会聚集在一起观看，并为他们喝彩。
比赛开始前，选手们会穿着传统的蒙古族服装，身披多层厚实的斗篷，以保护身体免受摔跤时的伤害。
他们排列成两行，并在比赛开始前进行一些传统的祈祷仪式，以祈求保佑和胜利。
民族传统体育的内容体系
民族传统体育的内容体系
民族传统体育是指各民族在长期的生产、生活和社会实践中，创造和发展的具有民族特色的体育活动。
它涵盖了丰富多样的内容，形成了独特的体系。
1. 民间游戏：民间游戏是民族传统体育的重要组成部分，如蒙古族的摔跤、朝鲜族的荡秋千等。
这些游戏通常具有浓厚的民族特色，既是娱乐活动，也是体育锻炼的一种方式。
2. 武术：武术是中华民族的瑰宝，包括各种拳法、剑法、刀法等。
武术不仅具有健身作用，还体现了中国传统文化中的哲学思想和道德观念。
3. 舞蹈与体育：许多民族的传统舞蹈都与体育运动密切相关，如藏族的锅庄舞、维吾尔族的十二木卡姆等。
这些舞蹈既具有艺术欣赏价值，又能锻炼身体。
4. 民俗体育：民俗体育是指与民间风俗习惯紧密相连的体育活动，如赛龙舟、踩高跷、扭秧歌等。
这些活动通常在特定的节日或庆典中举行，既是体育竞技，也是文化传承的重要方式。
5. 传统体育竞赛：各民族都有自己独特的传统体育竞赛项目，如蒙古族的那达慕大会、回族的绊跤等。
这些竞赛项目不仅展示了各民族的体育实力，也促进了民族间的交流与团结。
民族传统体育的内容体系丰富多彩，它不仅是各民族文化的重要组成部分，也是世界体育文化的瑰宝。
保护和传承民族传统体育，对于促进民族团结、推动文化交流具有重要意义。
幼儿园蒙古族传统文化：启蒙传统文化的魅力
幼儿园蒙古族传统文化：启蒙传统文化的魅力在现代社会，随着教育观念的不断更新和发展，人们对于幼儿教育的认识也越来越重视。
传统文化作为中华民族的宝贵财富，自然也成为了幼儿教育中不可或缺的一部分。
而在民族多元的中国，蒙古族传统文化更是具有独特的魅力。
本文将从多个方面深入探讨幼儿园蒙古族传统文化的魅力，并共享我对这一主题的观点和理解。
一、传统蒙古族文化的内涵1. 生活和风俗习惯：蒙古族是我国的少数民族之一，他们的文化内涵极为丰富。
他们的游牧生活和独特的民居风格，以及丰富多彩的节日、婚礼仪式等风俗习惯，都是幼儿园蒙古族传统文化的重要组成部分。
2. 语言和文字：蒙古族的语言和文字系统独特而丰富。
对幼儿进行蒙古族语言的启蒙教育，不仅有助于他们更好地了解蒙古族传统文化，也有助于培养他们的多元语言能力。
二、蒙古族传统文化的教育意义1. 培养民族认同感：幼儿期是认知和情感发展的关键时期，通过蒙古族传统文化的启蒙教育，不仅可以增强幼儿对自己民族文化的认同感，也能够培养他们对多元文化的尊重和理解。
2. 塑造性格和情操：蒙古族文化强调纯朴、勇敢、坚韧等品质，这些品质对幼儿的性格和情操的塑造有着积极的影响。
通过学习蒙古族传统文化，幼儿不仅可以在品格上得到锻炼，也可以从中感受到积极向上的能量。
三、提升幼儿园蒙古族传统文化的教育效果1. 生活化教学：通过生活化的方式，如制作蒙古包模型、学习蒙古族传统歌舞等，让幼儿在游戏中感受和体验蒙古族传统文化，可以增强幼儿的学习兴趣和记忆力。
2. 多元化教材引导：选用丰富多彩、生动有趣的教材，如蒙古族传统童话故事、神话传说等，可以激发幼儿的好奇心，提高他们对蒙古族传统文化的认知度。
四、我的观点和理解蒙古族传统文化在幼儿园教育中的应用，对于幼儿的身心发展具有重要的意义。
我认为，蒙古族传统文化蕴含丰富的教育价值，能够在启蒙阶段对幼儿进行全面的熏陶和引导。
通过深入了解蒙古族传统文化，幼儿不仅可以感受到这一文化的独特魅力，也能够在其中汲取丰富的智慧和品质。
蒙古民俗文化简介
蒙古民俗文化简介
蒙古民俗文化是草原文化的重要组成部分，具有丰富的传统和独特的生活方式。
其特点包括：
1. 游牧传统：蒙古族人民继承了古代东胡、鲜卑、室韦等民族的文化传统和习俗，形成了以游牧为主要生活方式的文化特征。
2. 草原文化：作为草原文化的主体，蒙古文化在历史上融合了狩猎文化和农耕文化的元素，形成了独特的综合型文化形态。
3. 语言和历史：蒙古族使用蒙语，有着悠久的历史，元朝时期曾统一中国并创造了中国历史上最大的版图。
4. 传统节日：蒙古族有自己的传统节日，如那达慕大会，这是一项集体育比赛、民族文化展示和社交活动于一体的盛会。
5. 服饰和饮食：蒙古族的传统服饰以蒙古袍为主，饮食方面以肉类和乳制品为主，如手扒肉、酥油茶等。
6. 艺术和舞蹈：蒙古族的舞蹈充满活力，以马头琴演奏和长调歌曲为代表，体现了蒙古族豪迈的性格和对自然的热爱。
7. 家庭和社会习俗：蒙古族社会强调尊老爱幼，有着严格的祝寿习俗和葬礼习俗，以及对待客人的特定礼节。
8. 禁忌和忌讳：蒙古族在日常生活中有许多禁忌和忌讳，如做客时的忌讳，以及对某些数字的特殊看法。
蒙古民俗文化不仅是中华文明多元内在气质的重要体现，也是中
国当代文化的有机组成部分。
随着时代的发展，蒙古文化在保留传统的同时，也在不断吸收现代元素，呈现出繁荣的局面。
蒙古族游艺民俗的旅游价值及其开发
蒙古族游艺民俗的旅游价值及其开发蒙古族是一个拥有悠久历史和丰富文化的民族，其游艺民俗作为民族文化的重要组成部分，不仅具有深厚的历史底蕴和独特的艺术魅力，还蕴含着巨大的旅游价值。
对蒙古族游艺民俗进行合理的开发，不仅能够促进当地旅游业的发展，还能传承和弘扬民族文化。
蒙古族游艺民俗种类繁多，形式多样，其中包括那达慕大会、射箭、摔跤、赛马、蒙古象棋等。
那达慕大会是蒙古族最盛大的传统节日，通常在每年的七、八月举行。
在那达慕大会上，人们可以欣赏到精彩的射箭、摔跤和赛马比赛，感受到蒙古族人民的勇敢和豪爽。
射箭是蒙古族传统的竞技项目之一，具有悠久的历史。
蒙古族的射箭技巧独特，要求射手具备高度的专注力和精准的判断力。
摔跤则是力量与技巧的较量，体现了蒙古族人民的强壮体魄和顽强意志。
赛马更是展现了蒙古族人与马之间深厚的情感和默契。
蒙古象棋是蒙古族民间流传的一种棋类游戏，它的棋盘和棋子都具有独特的设计，蕴含着丰富的文化内涵。
此外，还有歌舞表演、民间故事讲述等游艺形式，充满了浓郁的民族风情。
蒙古族游艺民俗具有极高的旅游价值。
首先，它具有独特的观赏价值。
那达慕大会上的各项竞技比赛以及歌舞表演等，都充满了激情和活力，能够给游客带来强烈的视觉冲击和心灵震撼。
游客可以亲身感受到蒙古族人民的热情奔放和豪迈大气，领略到不同于其他民族的文化魅力。
其次，蒙古族游艺民俗具有参与体验价值。
游客可以参与到射箭、摔跤等项目中，亲身体验蒙古族的传统体育活动，感受其中的乐趣和挑战。
这种参与式的旅游体验能够让游客更加深入地了解蒙古族文化，增强旅游的趣味性和互动性。
再者，蒙古族游艺民俗具有文化传承价值。
通过旅游开发，可以让更多的人了解和认识蒙古族的游艺民俗，促进民族文化的传承和发展。
同时，也能够激发蒙古族人民对本民族文化的自豪感和认同感，推动民族文化的保护和创新。
然而，目前蒙古族游艺民俗的旅游开发还存在一些问题。
一方面，开发程度较低，许多游艺民俗项目还没有得到充分的挖掘和利用。
2023年 非物质文化遗产名录
2023年国际非物质文化遗产名录一、引言非物质文化遗产，是指人类历史上留存下来的一切非物质性的文化传统，包括口头传统、表演艺术、社会实践、仪式、节日、游戏、传统手工艺等。
2003年，联合国教科文组织设立了非物质文化遗产保护项目，旨在保护和传承各国的非物质文化遗产，使之得到合理的传承与发展。
二、2023年非物质文化遗产名录截至2022年，联合国教科文组织已经有数百项非物质文化遗产被列入保护名录。
而在2023年的评选中，各国的非物质文化遗产再度吸引人们的目光。
让我们来看看一些即将列入2023年非物质文化遗产名录的项目。
1. 我国“粤剧”粤剧是我国戏曲剧种之一，起源于广东省，具有悠久的历史传统和独特的韵味。
其唱腔多样，表演细腻，被誉为“东方歌剧”。
粤剧在我国乃至国际上都享有盛誉，被誉为我国戏曲之一，是我国优秀传统文化的重要组成部分。
2. 日本“和服”和服是日本传统的服饰文化，历史悠久，与日本的风土人情、传统习俗紧密相连。
和服的设计、图案、颜色都蕴含着丰富的文化内涵，是日本文化的重要组成部分。
和服的制作工艺也是非常复杂和精湛的，对于日本文化的传承有着重要的意义。
3. 蒙古国“马头琴”马头琴是蒙古族的传统乐器，外形独特，琴身上雕刻着蒙古族的传统图案，具有蒙古族独特的音乐风格和文化内涵。
马头琴在蒙古族的生活中扮演着重要的角色，不仅在宗教仪式中被广泛使用，也是蒙古族生活中的重要娱乐方式，对蒙古族的文化传承有着深远的意义。
4. 印度“尼曼利”尼曼利是印度传统的医药体系，起源于古代的印度，被誉为“印度的中医”。
尼曼利医学体系包括植物药、瑜伽、按摩、针灸等多种疗法，是印度人民千百年来对疾病的治疗经验的总结。
甚至在现代医学中，尼曼利医学体系也有着独特的价值和意义。
5. 巴西“卡培拉武术”卡培拉是一种巴西传统的武术体系，起源于巴西的黑人社区，是黑人奴隶反抗压迫的一种形式。
卡培拉融合了舞蹈、音乐、武术、哲学等多种元素，具有独特的文化魅力，是巴西文化传承的重要组成部分。
民族传统体育项目介绍
民族传统体育项目介绍民族传统体育项目是中国丰富多彩的体育文化遗产之一。
它们是中国各民族的智慧结晶，记录着各族人民的历史、文化和传统。
这些项目具有文化内涵丰富、历史悠久、技艺精湛、比赛形式多样等特点，凝聚了大量的传统文化因素和草根民间智慧，是中国传统文化的生动体现。
下面就让我们来一一介绍几种有代表性的民族传统体育项目。
1. 蒙古族摔跤蒙古族摔跤是一项源远流长的传统体育活动，也是蒙古族人民的骄傲。
被誉为“青铜战士之舞”的蒙古族摔跤是一个综合性的竞技运动项目，它包括摔跤、擒拿、格斗技巧和身体灵活性等多方面的训练。
蒙古族摔跤比赛在场上需要身体的力量、敏捷、耐力和策略，每次比赛的时间为5分钟，比赛采取淘汰制。
2. 哈萨克族赛马哈萨克族赛马是哈萨克族文化中不可分割的一部分，被称作是天马行空的比赛。
赛马被视为哈萨克人的骄傲和自豪，广泛流传于哈萨克族的草原地区。
哈萨克族赛马有“长跑赛马”和“短跑赛马”两种形式，常常作为哈萨克族传统节日的一个重要组成部分，是哈萨克族人民展示自身体魄和勇气的舞台。
3. 彝族踢毽子彝族踢毽子是云南彝族文化中的一项传统体育项目。
毽子是用鸭毛和要框破布缝制而成，明治时期引入了中国。
毽子由几层羽毛固定在一个缝制而成的布包裹球上而成。
彝族踢毽子是二至四人在空中轻盈动作间完成的队伍体育项目，它考验了选手的灵活度、协调性和快速反应能力。
另外，毽子的触碰也有一定的规定，必须使用脚、膝或肩、背等身体其它部位来接触毽子。
4. 藏族高山长跑藏族高山长跑是一项源自于雪域高原的传统体育项目，它包括了山路长跑、高山越野和跨越斜坡等各种形式。
藏族高山长跑一般成在海拔4000米以上的高海拔山区或草原上进行，在极具挑战性的高山峡谷和峭壁间奔跑。
藏族高山长跑考验选手对于环境的适应能力，需要选手有足够的耐力、勇气和应变能力等，是一项对身体和心理素质要求极高的运动。
5. 侗族板凳舞侗族板凳舞是湖南、贵州等地区侗族传统的一种民间舞蹈形式，是以板凳的击打和舞蹈动作为主要内容的一项体育项目。
内蒙古的牧民民俗游戏参与草原娱乐活动
内蒙古的牧民民俗游戏参与草原娱乐活动内蒙古是中国北方草原上的一个宝地，这里的牧民以其独特的生活方式和文化传统而闻名于世。
在牧民的生活中，民俗游戏是一项重要的娱乐活动，不仅是牧民们放松身心的方式，同时也是他们传承文化的重要环节。
本文将介绍内蒙古的牧民民俗游戏，以及参与这些游戏的意义和草原娱乐活动的益处。
一、呼伦贝尔草原上的游戏在内蒙古的呼伦贝尔草原上，有许多受欢迎的民俗游戏，其中最有名的就是“拔河”和“摔跤”游戏。
这些游戏要求参与者具备一定的体力和协作能力，因此不仅仅是简单的娱乐活动，更是体现着牧民们的勇气、团结和坚韧精神。
拔河游戏是一项传统的团体竞技项目，由两个团队分别站在一条绳索的两端，力争将对方团队拉出标记线以取得胜利。
这项游戏不仅考验团队的力量和配合，还需要策略和技巧。
牧民们通常在节假日或集会时进行拔河比赛，以增进团队之间的友谊与合作。
摔跤是内蒙古另一项热门游戏，被誉为“草原格斗艺术”。
牧民们在空旷的草地上进行摔跤比赛，两人相互斗智斗勇，尝试将对方摔倒在地。
这项游戏考验参与者的力量、反应和技巧，每年夏季，内蒙古都会举办大型的摔跤比赛，吸引了众多观众前来观赏，也是牧民自豪的重要表现之一。
二、参与民俗游戏的意义参与内蒙古的牧民民俗游戏不仅仅是为了娱乐，更是为了传承和弘扬本土文化。
这些游戏代表了牧民们的生活方式和智慧，通过参与其中，年轻一代能够更好地了解和理解传统文化，并将其传承下去。
同时，这些游戏也能够增强人与自然的联系。
在广袤辽阔的草原上，牧民们依赖着自然资源生存，游戏过程中能够体验到土地的力量和草原的生机，这种联系不仅仅是实质上的，更是精神上的契合。
三、草原娱乐活动的益处牧民经常参与的草原娱乐活动不仅仅是有趣的游戏，更能够带来身心的益处。
首先，这些活动能够增强体力和耐力，尤其是对于年轻人来说，参与摔跤等游戏能够锻炼身体，增强自身素质。
其次，草原娱乐活动能够促进社交和交流。
牧民们通常是以集体形式来进行这些游戏，相互间的合作和竞争能够增进友谊，并带来欢声笑语。
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蒙古族传统游戏在幼儿教育活动中作用与利用
内蒙古鄂尔多斯市乌审旗
乌兰陶勒盖镇幼儿园阿拉腾宝力格蒙古族传统游戏是我国优秀民间文化的重要组成部分。
它是蒙古族人民在民族传统文化的基础上经过不断加工而形成的，具有浓烈的草原文化特色和生活气息，能满足不同年龄、性别和不同性格的人们的要求，深受蒙古族人民及草原其他民族的喜爱。
而游戏是幼儿园教育的基本活动，是幼儿园对幼儿进行全面发展教育的重要形式。
众所周知，游戏对幼儿的身体、认知、社会性、情感发展具有不可替代的重要价值。
既然游戏如此重要,那么幼儿园教师就应因地制宜地为幼儿创设游戏条件,积极促进和引导孩子游戏。
因此，我作为蒙古族幼儿园的教育者，在传承蒙古族文化的过程中，一直在不断地进行着探索和挖掘。
结合《幼儿园教育指导纲要》，在开发和利用民族地区课程资源方面，并将其作为重要的草原文化资源，加以开发和利用。
1、蒙古族传统游戏的特点
蒙古族传统游戏是蒙古族在自己的生存、延续和发展过程中所形成的，具有自己独特内容与形式的娱乐活动。
蒙古族传统游戏最大的特点就是具有浓郁的地方特色,能满足不同年龄、性别和不同性格儿童的需求,深受儿童喜爱。
它具有以下特点:
（1）、蒙古族传统游戏目标的一致性
蒙古族传统游戏走进幼儿园的目标与《纲要》里强调的对幼儿的教育目标是一致的。
蒙古族传统游戏能促进幼儿全方面的发展,使幼儿掌握知识技能,发展自身的能力、情感、态度、意志、品质等。
这实际上是为幼儿未来的生活打下了基础,使幼儿具备了一定的生活能力,形成了良好的生活态度,养成了良好的生活品质。
（2）、蒙古族传统游戏内容的丰富性
蒙古族传统游戏的内容及其丰富，迄今为止对其没有一个统一的分类标准从不同的角度上可以进行不同的分类：知识型游戏（比如捉鸟、采集植物、随意追逐、挖跳兔、捉虫子）、智力型游戏（如吉日格、蒙古象棋、帕尔吉、羊拐游戏）、语言类游戏（如:“说九九”、“谐谑词”、“猜谜语”、“绕口令”、“顺口溜”、“对口令”）。
2、蒙古族传统游戏对幼儿发展的作用
蒙古族传统游戏应以开放的姿态面向未来，面向世界，使之不仅为过去和今天的蒙古族发展服务，更要为整个中华民族和全人类的发展服务。
蒙古族传统游戏在保护人类非物质文化遗产、丰富人类文化多样性、促进当代儿童身心发展、保持人的个性化、人类的创造性方面以及地方经济的发展等具有特殊作用。
蒙古族传统游戏文化的传承作用具体
为以下：
（1）蒙古族传统游戏对儿童自我发展的作用
蒙古族传统游戏中也有约定俗成的游戏规则，要使游戏进行下去，儿童必须遵守这些规则。
而极富儿童情趣的传统游戏对儿童具有很大的诱惑力，这会促使儿童控制自己的行为，遵守游戏规则。
同时在游戏中儿童需要不断更换角色，需要解决游戏中的人际矛盾问题和冲突，这都需要儿童随时进行自我监控、自我体验、自我评价和与人协商，这有助于儿童获得调节和控制自己行为、情绪的能力和与人协商的能力，帮助儿童摆脱自我中心。
（2）蒙古族传统游戏对强身健体的作用
根据蒙古族的民族特性以及所居住的地理坏境，其游戏是为了适应生存的需要，提高自身的身体素质，来抵抗严寒和疾病，可以看出蒙古族的传统游戏大多数是具有体育性质的项目，虽然一般具有竞赛性质，但是竞赛只是刺激人们参加游戏的手段，而促使人们心灵手巧，身体健康才是目的。
最典型的就是蒙古族的“三艺”即，摔跤、射箭、赛马。
摔跤可以锻炼儿童的体力和耐力;射箭可以提高儿童的臂力，准头;赛马则可以提高儿童平衡性技能和身体的灵巧性。
虽然各类游戏都有各自主要的体育功能，但是每一项体育性游戏对人体的锻炼其实都是全方位的，这是中国少数民族传统游戏体育功能的特点。
蒙古族传统游戏本身就蕴涵着对健康的期
盼与祝福。
（3）蒙古族传统游戏对情感表达的作用
在蒙古族传统游戏中，游戏是儿童所喜爱的而不是成人强加的，伙伴是自然选择的，因此儿童不但乐于游戏，而且也乐于与伙伴交往、沟通，在这种轻松的环境中，他们与游戏伙伴的互动十分丰富。
这种自然游戏伙伴关系极有助于儿童交往能力的发展。
游戏作为人类特殊的活动，仅有斋于参加者的生理健康和心理欢悦平和，而且也使活动者的身心得到宣泄。
蒙古族儿童常借助游戏活动过程中来消除生理上的疲劳，从而使自己的体力、精力得以恢复。
对于儿童来讲则表现为当儿童遇到不愉快、不如意的事情时，可以通过这些民间游戏来宣泄这种情绪情感。
当然，在一些节日庆典活动中，民间游戏也是宣泄那种难以用语言表达的愉快情感等手段。
特别是在蒙占族民间游戏中的一些竞技型游戏，就是典型的例证。
3、蒙古族传统游戏在幼儿教育活动中的利用
（1）在间操等户外运动的集体活动中的利用
具有模仿、娱乐性质的歌舞游戏，也是幼儿非常喜爱的一种游戏，这类游戏自由欢畅，充分显示出儿童活泼顽皮和善于模仿、喜好表现的天性。
，利用歌舞表演类游戏，间操户外运动的集体活动时间。
如:“筷子舞”、“安代舞”等自娱兼表演的歌舞游戏中感受蒙古族游戏活动的自娱自乐。
（2）在教学活动中的利用
集体教学活动是教师教授新知识、新技能的主要活动环节，教师配以幼儿感兴趣的故事、音乐、图片、游戏等来吸引幼儿，抓住幼儿的注意力，完成教育目标。
教师在集体教学活动中，引入蒙古族传统游戏，利用游戏激发幼儿的兴趣，达到了事半功倍的效果。
如：在数学教学活动中，我利用蒙古族传统游戏“沙嘎”，让幼儿用沙嘎分出五畜（山羊、绵羊、牛、马、骆驼）来练习分类，复习巩固1～5的认识、数的分解。
在冬季体育教学活动中，我利用蒙古族传统游戏“围猎”等形式多样的蒙古族传统游戏，让幼儿在玩中学、学中玩，促进了他们逻辑思维能力的发展。
蒙古族传统游戏作为我国民间文化的一个组成部分,蕴含着丰富的现代教育作用和发展潜力。
在教育活动中利用蒙古族传统游戏，渗透到幼儿生活中的各个环节,并为幼儿所喜爱,我只有不断地对此加以研究,它才能绽放出夺目的光彩。
1.《幼儿园教育指导纲要》（试行）中华人民共和国教育部制订北京师范大学出版社2001年
2.图书《蒙古族传统游戏上下册》民族出版社2002-01。