必修2第三四章知识点总结

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生物 必修二 第三章遗传的分子基础 概念总结

生物 必修二 第三章遗传的分子基础 概念总结

生物必修二第三章遗传的分子基础概念总结生物必修二第三章遗传的分子基础概念总结第三章遗传的分子基础一、基本概念1.基因:一段包含一个完整的遗传信息单位的有功能的核酸分子片段。

在大多数生物中是一段DNA,在某些病毒中是一段RNA。

2.DNA的复制:新的DNA的合成就是产生两个跟亲代DNA完全相同的新的DNA分子的过程。

3.___转录____:遗传信息由DNA传递到RNA上的过程。

4.翻译:核糖体沿着mRNA的运行,氨基酸相继加到延伸中的多肽链上。

5.逆转录:遗传信息由RNA传递到DNA上的过程。

6.遗传密码:mRNA上每相连的三个核苷酸,能决定一种氨基酸。

7.基因表达:基因形成RNA产物以及mRNA被翻译为基因的蛋白质产物的过程。

二、主要结论1.DNA分子的基本组成单位是脱氧核苷酸。

它是由①磷酸②碱基③脱氧核糖组成。

其中,②和③结合形成的单位叫核苷。

组成DNA的②有四种:腺嘌呤(A)鸟嘌呤(G)、胞嘧啶(C)和胸腺嘧啶(T)。

所以,组成DNA的脱氧核苷酸有四种。

2.DNA的空间结构特点:(1)两条长链按方向平行方式盘旋成双螺旋结构;脱氧核糖和磷酸构成基本骨架排列在外侧,内侧是_碱基___;(2)两条链上的碱基遵循碱基互补配对原则,通过氢键连接。

(3)碱基配对原则:A与T、G与C配对。

3.DNA分子的功能:DNA分子的脱氧核苷酸的排列方式中_携带_______着遗传信息。

DNA分子通过_复制____,使遗传信息从亲代传递给子代,保持了前后代遗传信息的连续性。

DNA分子具有携带和表达遗传信息的双重功能。

4.蛋白质合成过程:(1)以__DNA分子一条链__为模板,在细胞核中合成___mRNA___________;(2)____mRNA____通过细胞核的__核孔__进入细胞质,在细胞质中的__核糖体_(一种细胞器)合成蛋白质。

5.中心法则(图):1三、横向联系1.脱氧核苷酸、基因、DNA、染色体的关系基本组主要A碱基成单位片断组成成分(1)图G是蛋白质。

高中生物必修2第三章第四节知识点小结

高中生物必修2第三章第四节知识点小结

高中生物必修2第三章第四节知识点小结基因是具有遗传效应的DNA片段是高中生物必修2第三章第四节的内容,下面是店铺给大家带来的高中生物必修2第三章第四节知识点小结,希望对你有帮助。

高中生物必修2第三章第四节知识点1、基因的概念(1)基因是决定生物性状的基本单位:指的是基因主要位于染色体上,并在染色体上呈线性排列,每一个基因都由四种特定数量和排列顺序的脱氧核苷酸组成,具有一定的结构。

(2)基因是有遗传效应的DNA片段,这些DNA片段中,有的能控制生物的性状,这些DNA片段就具有遗传效应,就是基因。

而有的不能控制生物的性状,即无遗传效应,这样的DNA片段就不能称为基因。

(3)本质:DNA分子中碱基对序列代表生物的遗传信息。

2、染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸及性状之间的关系△原核细胞和真核细胞基因结构①联系:编码区+非编码区②区别原核:编码区是连续的、不间隔的。

真核:编码区可分为外显子和内含子,故是间隔的、不连续的。

高中生物学习方法回归课本最重要经过对一部分的同学做试卷分析,发现很多的人觉得生物的题出得很难,但实际上他们错的题更多的是最基础的内容,长时间没有回顾学过的内容,很多人已经忘了一些很基础的知识,有谁还能准确地说出性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离等概念?还有谁能记得有氧呼吸的三个步骤?或者伴性遗传病与常染色体遗传病的区别?如果不能的话,孩子们,回归课本吧!先将基础知识梳理清楚再说!多想几个为什么生物的考察的另一个重点就是通过现象看本质。

那么这就要求我们在复习的过程中除了要理解透彻基础知识外,还要多想想为什么是这样。

比如说为什么影响光合作用的因素是二氧化碳、水分、温度等,它们是怎么影响光合作用的。

错题整理,归类解决自己分析或找有经验的老师帮助分析为什么会错,如果是基础知识的不扎实,那么拿起课本再好好看一遍,强化一下,下次争取不要犯同类错误,如果是知识点间的联系不明了,那么就好好想想知识的内在联系。

高中物理选择性必修二知识点总结

高中物理选择性必修二知识点总结

高中物理选择性必修二知识点总结
第一章:动力学
•牛顿第一定律物体静止或匀速直线运动,受力平衡条件。

•牛顿第二定律F=ma,物体所受合外力等于它的质量和加速度的乘积。

•牛顿第三定律作用力和反作用力大小相等方向相反,作用于不同物
体上。

第二章:能量与动能
•能量守恒定律系统的能量总量在孤立系统内不变。

•动能 K=1/2mv²,与质量和速度平方成正比。

•能量转化动能、势能、热能等形式之间的相互转化。

第三章:机械功和功率
•功等于力与位移的乘积,单位是焦耳。

•功率功率等于单位时间内所做的功,单位是瓦特。

•机械效率功输出与功输入的比值。

第四章:弹力和弹簧振动
•胡克定律弹簧的伸长量与所受弹力成正比。

•弹簧振动弹簧振子固有频率与弹簧的劲度系数和质量有关。

•简谐振动振动的幅度、周期和频率之间的关系。

第五章:库仑定律与交流电
•库仑定律两个点电荷间的电场力与电荷量和距离成反比。

•交流电交流电的频率、有效值和周期。

•工业电力三相交流电的优势及输送方式。

第六章:光学
•光的直线传播光的直线传播和反射定律。

•透镜成像凸透镜和凹透镜成像规律。

•眼光的调节晶状体对光线的折射和成像。

这些知识点是高中物理选择性必修二中的重要内容,理解这些知识点有助于深入学习物理,并解决各种物理问题。

人教版高二物理必修三知识点总结

人教版高二物理必修三知识点总结

【第一章知識點】1、物質是由大量分子組成的(1)單分子油膜法測量分子直徑(2)對微觀量的估算①分子的兩種模型:球形和立方體(固體液體通常看成球形,空氣分子佔據的空間看成立方體)②利用阿伏伽德羅常數聯繫宏觀量與微觀量Ⅰ.微觀量:分子體積V0、分子直徑d、分子品質m0.Ⅱ.宏觀量:物體的體積V、摩爾體積Vm,物體的品質m、摩爾品質M、物體的密度ρ.特別提醒:2、分子永不停息的做無規則的熱運動(布朗運動擴散現象)(1)擴散現象:不同物質能夠彼此進入對方的現象,說明了物質分子在不停地運動,同時還說明分子間有空隙,溫度越高擴散越快。

可以發生在固體、液體、氣體任何兩種物質之間。

(2)布朗運動:它是懸浮在液體(或氣體)中的固體微粒的無規則運動,是在顯微鏡下觀察到的。

①布朗運動的三個主要特點:永不停息地無規則運動;顆粒越小,布朗運動越明顯;溫度越高,布朗運動越明顯。

②產生布朗運動的原因:它是由於液體分子無規則運動對固體微小顆粒各個方向撞擊的不均勻性造成的。

③布朗運動間接地反映了液體分子的無規則運動,布朗運動、擴散現象都有力地說明物體內大量的分子都在永不停息地做無規則運動。

(3)熱運動:分子的無規則運動與溫度有關,簡稱熱運動,溫度越高,運動越劇烈。

3、分子間的相互作用力(1)分子間同時存在引力和斥力,兩種力的合力又叫做分子力。

(2)分子之間的引力和斥力都隨分子間距離增大而減小,隨分子間距離的減小而增大。

但總是斥力變化得較快。

(3)圖像:理解+記憶:4、溫度宏觀上的溫度錶示物體的冷熱程度,微觀上的溫度是物體大量分子熱運動平均動能的標誌。

熱力學溫度與攝氏溫度的關係:5、內能①分子勢能分子間存在著相互作用力,因此分子間具有由它們的相對位置決定的勢能,這就是分子勢能。

分子勢能的大小與分子間距離有關,分子勢能的大小變化可通過宏觀量體積來反映。

②物體的內能物體中所有分子熱運動的動能和分子勢能的總和,叫做物體的內能。

一切物體都是由不停地做無規則熱運動並且相互作用著的分子組成,因此任何物體都是有內能的。

高一必修二每章知识点公式总结

高一必修二每章知识点公式总结

高一必修二每章知识点公式总结第一章:函数与导数1. 函数概念函数是一种特殊的关系,将自变量的值映射到因变量的值上,通常表示为y=f(x),其中x为自变量,y为因变量。

2. 定义域和值域定义域是自变量可能取值的范围,对于有理函数而言,需要考虑分母为零的情况。

值域是函数在定义域上取到的所有可能值。

3. 函数的基本性质a) 奇偶性:f(-x) = f(x)为偶函数,f(-x) = -f(x)为奇函数。

b) 单调性:f'(x)>0,函数递增;f'(x)<0,函数递减。

c) 最值:通过求导或者化简函数表达式,可以得到函数的最值。

d) 零点:函数取零值的点叫做零点,通过解方程f(x)=0,可以求得函数的零点。

4. 极值和最值a) 极值:函数在一定区间内取得的最大值或最小值。

通过求导,可以找到函数的驻点,再通过二阶导数判定其为极大值、极小值还是无极值。

b) 最值:函数在定义域上取得的最大值或最小值。

第二章:三角函数1. 基本概念a) 正弦函数sin(x):对于任意实数x,都可以通过单位圆上的一个点,该点与原点的连线与x轴正半轴之间的夹角所确定。

b) 余弦函数cos(x):对于任意实数x,都可以通过单位圆上的一个点,该点与原点的连线与x轴正半轴之间的夹角的余弦值。

c) 正切函数tan(x):tan(x) = sin(x)/cos(x),在直角三角形中,tan(x)表示斜边与对边之比。

2. 基本性质a) 周期性:sin(x)和cos(x)的周期均为2π,tan(x)的周期为π。

b) 奇偶性:sin(-x) = -sin(x),cos(-x) = cos(x),tan(-x) = -tan(x)。

c) 值域:-1 ≤ sin(x) ≤ 1,-1 ≤ cos(x) ≤ 1,tan(x)的值域为全体实数。

3. 三角函数的图像与性质a) 正弦函数的图像:周期为2π,对称于x轴。

当x=0时,取得最小值-1;当x=π/2时,取得最大值1。

必修二数学第四章知识点

必修二数学第四章知识点

必修二数学第四章知识点
第四章知识点主要涉及到图形的性质和关系,包括平行四边形和矩形的性质、梯形的性质、圆的性质以及相关的计算方法等等。

1. 平行四边形的性质:
- 对角线互相平分
- 相邻角互补
- 对角线长度相等
- 任意一条对角线把平行四边形分成两个全等三角形
- 相邻边互相平行且长度相等
2. 矩形的性质:
- 两对对边分别平行且相等
- 相邻角为直角
- 对角线相等
3. 梯形的性质:
- 两条底边平行
- 两个对角线相交于一点
- 两个底角和两个顶角之和为180度
4. 圆的性质:
- 圆心到圆上任意一点的距离都相等
- 直径是最长的线段,而半径是一半长
- 任意两条弦之间的弦长相等时,这两条弦是等长的
- 切线和半径所形成的角是直角
- 切线与圆心连线所形成的角等于其对应的弧所对的角
5. 图形的计算方法:
- 平行四边形的面积 = 底边长×高
- 矩形的面积 = 长×宽
- 梯形的面积 = 上底 + 下底×高÷ 2
- 圆的面积 = π×半径的平方,其中π约等于3.14
- 圆的周长 = 2 ×π×半径
这些是第四章必修二数学的主要知识点,掌握了这些知识点可以帮助你理解和解决与图形性质和关系相关的问题。

高中数学必修2知识点总结:第四章-圆与方程

高中数学必修2知识点总结第四章 圆与方程4.1.1 圆的标准方程1、圆的标准方程:222()()x a y b r -+-=圆心为A(a,b),半径为r 的圆的方程2、点00(,)M x y 与圆222()()x a y b r -+-=的关系的判断方法:(1)2200()()x a y b -+->2r ,点在圆外 (2)2200()()x a y b -+-=2r ,点在圆上 (3)2200()()x a y b -+-<2r ,点在圆内4.1.2 圆的一般方程1、圆的一般方程:022=++++F Ey Dx y x2、圆的一般方程的特点:(1)①x2和y2的系数相同,不等于0. ②没有xy 这样的二次项.(2)圆的一般方程中有三个特定的系数D 、E 、F ,因之只要求出这三个系数,圆的方程就确定了.(3)、与圆的标准方程相比较,它是一种特殊的二元二次方程,代数特征明显,圆的标准方程则指出了圆心坐标与半径大小,几何特征较明显。

4.2.1 圆与圆的位置关系1、用点到直线的距离来判断直线与圆的位置关系.设直线l :0=++c by ax ,圆C :022=++++F Ey Dx y x ,圆的半径为r ,圆心)2,2(ED --到直线的距离为d ,则判别直线与圆的位置关系的依据有以下几点:(1)当r d >时,直线l 与圆C 相离;(2)当r d =时,直线l 与圆C 相切; (3)当r d <时,直线l 与圆C 相交;4.2.2 圆与圆的位置关系两圆的位置关系.设两圆的连心线长为l ,则判别圆与圆的位置关系的依据有以下几点:(1)当21r r l +>时,圆1C 与圆2C 相离;(2)当21r r l +=时,圆1C 与圆2C 外切; (3)当<-||21r r 21r r l +<时,圆1C 与圆2C 相交;(4)当||21r r l -=时,圆1C 与圆2C 内切;(5)当||21r r l -<时,圆1C 与圆2C 内含;4.2.3 直线与圆的方程的应用1、利用平面直角坐标系解决直线与圆的位置关系;2、过程与方法用坐标法解决几何问题的步骤:第一步:建立适当的平面直角坐标系,用坐标和方程表示问题中的几何元素,将平面几何问题转化为代数问题; 第二步:通过代数运算,解决代数问题; 第三步:将代数运算结果“翻译”成几何结论.4.3.1空间直角坐标系1、点M 对应着唯一确定的有序实数组),,(z y x ,x 、y 、z 分别是P 、Q 、R 在x 、y 、z 轴上的坐标2、有序实数组),,(z y x ,对应着空间直角坐标系中的一点3、空间中任意点M 的坐标都可以用有序实数组),,(z y x 来表示,该数组叫做点M 在此空间直角坐标系中的坐标,记M ),,(z y x ,x 叫做点M 的横坐标,y 叫做点M 的纵坐标,z 叫做点M 的竖一、知识概述 1、圆的标准方程圆心为(a ,b),半径为r 的圆的标准方程为(x -a)2+(y -b)2=r 2.由于圆的标准方程中含有三个参数a ,b ,r ,因此必须具备三个独立条件才能确定一个圆.2、圆的一般方程对于方程x2+y2+Dx+Ey+F=0.(1)当D2+E2-4F>0时,方程表示以为圆心、为半径的圆.此时方程就叫做圆的一般方程.(2)当D2+E2-4F=0时,方程表示一个点.(3)当D2+E2-4F<0时,方程不表示任何图形.即圆的一般方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0(D2+E2-4F>0).圆的一般方程也含有三个待定的系数D,E,F,因此必须具备三个独立条件,才能确定一个圆.3、圆的参数方程(1)以(a,b)为圆心,r为半径的圆的参数方程为,特别地,以原点为圆心的圆的参数方程为.(2)θ的几何意义:圆上的点与圆心的连线与过圆心和x轴平行的直线所成的角.4、用待定系数法求圆的方程的大致步骤是:(1)根据题意选择方程的形式:标准方程或一般方程;(2)根据条件列出关于a,b,r或D,E,F的方程组;(3)解出a,b,r或D,E,F,代入标准方程或一般方程.二、重难点知识归纳:1、理解圆的定义,以及圆的标准方程与一般方程的推导.2、注意圆的一般方程成立的条件.3、利用待定系数法求圆的方程.三、典型例题剖析。

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生物必修2复习知识点第一章遗传因子的发现第1、2节孟德尔的豌豆杂交实验一、相对性状性状:生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等.相对性状:同一种生物的同一种性状的不同表现类型。

1、显性性状与隐性性状显性性状:具有相对性状的两个亲本杂交,F1表现出来的性状。

隐性性状:具有相对性状的两个亲本杂交,F1没有表现出来的性状。

附:性状分离:在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象)2、显性基因与隐性基因显性基因:控制显性性状的基因.隐性基因:控制隐性性状的基因。

附:基因:控制性状的遗传因子( DNA分子上有遗传效应的片段P67)等位基因:决定1对相对性状的两个基因(位于一对同源染色体上的相同位置上)。

3、纯合子与杂合子纯合子:由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体(能稳定的遗传,不发生性状分离):显性纯合子(如AA的个体)隐性纯合子(如aa的个体)杂合子:由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体(不能稳定的遗传,后代会发生性状分离)4、表现型与基因型表现型:指生物个体实际表现出来的性状。

基因型:与表现型有关的基因组成.(关系:基因型+环境→表现型)5、杂交与自交杂交:基因型不同的生物体间相互交配的过程.自交:基因型相同的生物体间相互交配的过程。

(指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉)附:测交:让F1与隐性纯合子杂交。

(可用来测定F1的基因型,属于杂交)二、孟德尔实验成功的原因:(1)正确选用实验材料:㈠豌豆是严格自花传粉植物(闭花授粉),自然状态下一般是纯种㈡具有易于区分的性状(2)由一对相对性状到多对相对性状的研究 (从简单到复杂)(3)对实验结果进行统计学分析(4)严谨的科学设计实验程序:假说-—-—-—-演绎法★三、孟德尔豌豆杂交实验(一)一对相对性状的杂交:P:高茎豌豆×矮茎豌豆DD×dd↓ ↓F1:高茎豌豆 F1: Dd↓自交↓自交F2:高茎豌豆矮茎豌豆 F2:DD Dd dd3 : 1 1 :2 :1基因分离定律的实质:在减数分裂形成配子过程中,等位基因随同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代(二)两对相对性状的杂交:P:黄圆×绿皱 P:YYRR×yyrr↓ ↓F1:黄圆 F1: YyRr↓自交↓自交F2:黄圆绿圆黄皱绿皱 F2:Y—-R-— yyR—— Y-—rr yyrr9 :3 : 3 : 1 9 : 3 : 3 :1在F2 代中:4 种表现型:两种亲本型:黄圆9/16 绿皱1/16两种重组型:黄皱3/16 绿皱3/169种基因型:纯合子 YYRR yyrr YYrr yyRR 共4种×1/16半纯半杂 YYRr yyRr YyRR Yyrr 共4种×2/16完全杂合子 YyRr 共1种×4/16基因自由组合定律的实质:在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。

高一物理必修三四章知识点

高一物理必修三四章知识点第一章:力和压强1. 力的概念和分类:- 力是使物体发生变化或者改变运动状态的物理量。

- 力可以分为接触力和非接触力两类。

- 接触力包括重力、弹力、摩擦力等。

- 非接触力包括引力、电磁力等。

2. 力的作用效果和叠加原理:- 力的作用效果包括使物体产生加速度、改变物体的形状或者大小。

- 多个力作用于同一物体时,可以根据叠加原理将它们合成为一个合力。

3. 力的单位和测量:- 力的单位是牛顿(N)。

- 常用的力的测量工具是弹簧测力计。

4. 压强的概念和计算:- 压强是单位面积上的力的大小。

- 压强的计算公式为P = F / A,其中P表示压强,F表示力,A表示面积。

第二章:力的作用和相互作用定律1. 牛顿的三定律:- 第一定律:一个物体如果没有外力作用,保持静止或匀速直线运动的状态。

- 第二定律:F = m * a,其中F表示力,m表示物体的质量,a表示物体的加速度。

- 第三定律:作用力与反作用力大小相等,方向相反,且作用在不同的物体上。

2. 惯性和马斯克一体性原理:- 惯性是指物体保持静止或匀速运动的性质。

- 马斯克一体性原理是指多个物体如果没有外力作用,它们的加速度相等,且相对位置保持不变。

第三章:机械能及其守恒定律1. 动能和势能:- 动能是运动物体由于速度而具有的能力。

- 势能是物体由于位置或形状而具有的能力。

2. 机械能守恒定律:- 在没有非保守力(如摩擦力、空气阻力等)的情况下,机械能守恒。

- 机械能守恒定律可以表示为 E1 = E2,其中E1表示系统的初始机械能,E2表示系统的最终机械能。

第四章:机械功和功率1. 功的概念和计算:- 功是力在物体上所做的作用,用于衡量力对物体的影响。

- 功的计算公式为W = F * s * cosθ,其中W表示功,F表示力,s表示力的方向上的位移,θ表示力和位移之间的夹角。

2. 功率的概念和计算:- 功率是单位时间内所做的功。

- 功率的计算公式为P = W / Δt,其中P表示功率,W表示功,Δt表示时间间隔。

高中数学必修2知识点总结归纳(人教版最全)

高中数学必修2知识点总结归纳(人教版最全)高中数学必修二知识点汇总第一章:立体几何初步1、柱、锥、台、球的结构特征1) 棱柱:是由两个平行的多边形底面和若干个侧面组成的几何体。

根据底面多边形的边数不同,可以分为三棱柱、四棱柱、五棱柱等。

棱柱的侧面和对角面都是平行四边形,侧棱平行且相等,平行于底面的截面是与底面全等的多边形。

2) 棱锥:是由一个多边形底面和若干个三角形侧面组成的几何体。

根据底面多边形的边数不同,可以分为三棱锥、四棱锥、五棱锥等。

棱锥的侧面和对角面都是三角形,平行于底面的截面与底面相似,其相似比等于顶点到截面距离与高的比的平方。

3) 棱台:是由一个平行于棱锥底面的平面截取棱锥,截面和底面之间的部分组成的几何体。

根据底面多边形的边数不同,可以分为三棱台、四棱台、五棱台等。

棱台的上下底面是相似的平行多边形,侧面是梯形,侧棱交于原棱锥的顶点。

4) 圆柱:是由一个圆形底面和一个平行于底面的圆柱面组成的几何体。

底面是全等的圆,母线与轴平行,轴与底面圆的半径垂直,侧面展开图是一个矩形。

5) 圆锥:是由一个圆形底面和一个以底面圆心为顶点的锥面组成的几何体。

底面是一个圆,母线交于圆锥的顶点,侧面展开图是一个扇形。

6) 圆台:是由一个圆形底面和一个平行于底面的圆台面组成的几何体。

上下底面是两个圆,侧面母线交于原圆锥的顶点,侧面展开图是一个弓形。

7) 球体:是由一个半圆面绕其直径旋转一周所形成的几何体。

球的截面是圆,球面上任意一点到球心的距离等于半径。

2、空间几何体的三视图三视图是指正视图(光线从几何体的前面向后面正投影)、侧视图(从左向右)和俯视图(从上向下)组成的视图。

正视图反映了物体上下、左右的位置关系,即反映了物体的高度和长度。

俯视图和侧视图是用来反映物体在不同方向上的位置关系的,前者反映长度和宽度,后者反映高度和宽度。

斜二测画法是一种直观的图示方法,它的特点是原来与x轴平行的线段仍然与x轴平行且长度不变,原来与y轴平行的线段仍然与y轴平行,但长度为原来的一半。

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第三章 直线与方程
(1)直线的倾斜角
定义:x 轴正向与直线向上方向
x 轴平行或重合时,我们规定它的倾斜角为0度。

因此,倾斜角的取值范围是
(2)直线的斜率
①定义:
倾斜角不是90°的直线,它的倾斜角的正切叫做这条直线的斜率。

直线的斜率常用斜率反映直线与轴的倾斜程度。

当直线l 与x 轴平行或重合时, α=0°, k = tan0°=0;
当直线l 与x 轴垂直时, α= 90°, k 不存在.
当[)οο90,0∈α时,0≥k ; 当()
οο180,90∈α时,0<k ; 当ο90=α时,k 不存在。

②过两点的直线的斜率公式:)(211
212x x x x y y k ≠--= ( P1(x1,y1),P2(x2,y2),x1≠x2) 注意下面四点:(1)当21x x =时,公式右边无意义,直线的斜率不存在,倾斜角为90°;
(2)k 与P 1、P 2的顺序无关;
(3)以后求斜率可不通过倾斜角而由直线上两点的坐标直接求得;
(4)求直线的倾斜角可由直线上两点的坐标先求斜率得到。

(3)直线方程
注意:当直线的斜率为0°时,k=0,直线的方程是y =y 1。

当直线的斜率为90°时,直线的斜率不存在,它的方程不能用点斜式表示.但因l 上每一点的横坐标都等于
x 1,所以它的方程是x =x 1。

注意:○
1各式的适用范围
注意:利用斜率判断直线的平行与垂直时,要注意斜率的存在与否。

也可以通过一般式系数的关系来判断:
0:1111=++C y B x A l 0:2222=++C y B x A l
(7)两条直线的交点
0:1111=++C y B x A l 0:2222=++C y B x A l 相交
交点坐标即方程组⎩⎨⎧=++=++0
0222111C y B x A C y B x A 的一组解。

方程组无解21//l l ⇔ ; 方程组有无数解⇔1
l 与2l 重合
(8设1122(,),A x y B x y ,()
是平面直角坐标系中的两个点,
(9
一点()00,y x P 到直线0
:1=++C By Ax l
(10
已知两条平行线直线1l 和2l 的一般式方程为1l :01=++
C By Ax ,2l :02=++C By Ax ,
则1l 与2l
第四章 圆与方程
1、圆的定义:平面内到一定点的距离等于定长的点的集合叫圆,定点为圆心,定长为圆的半径。

2、圆的方程
(1)标准方程()()222r b y a x =-+-,圆心()b a ,,半径为r ; 点00(,)M x y 与圆222()()x a y b r -+-=的位置关系:
当2200()()x a y b -+->2r ,点在圆外
当2200()()x a y b -+-=2r ,点在圆上
当2200()()x a y b -+-<2r ,点在圆内
(2)一般方程022=++++F Ey Dx y x
当0422>-+F E D 时,方程表示圆,此时圆心为⎪⎭⎫ ⎝⎛--2,2E D ,半径为F E D r 42
122-+= 当0422
=-+F E D
时,表示一个点;
当0422<-+F E D 时,方程不表示任何图形。

(3)求圆方程的方法:
一般都采用待定系数法:先设后求。

确定一个圆需要三个独立条件,若利用圆的标准方程,
给出圆心和半径,一般采用标准方程,需求出a ,b ,r ;
给出三个点的坐标,采用一般方程,需要求出D ,E ,F ;
另外要注意多利用圆的几何性质:如弦的中垂线必经过原点,以此来确定圆心的位置。

3、直线与圆的位置关系:
直线与圆的位置关系有相离,相切,相交三种情况:
(1)设直线0:=++C By Ax l ,圆()()222:r b y a x C =-+-,圆心()b a C ,到l 的距离为22B A C Bb Aa d +++=
,则
有相离与C l r d ⇔>; 相切与C l r d ⇔=; 相交与C l r d ⇔<
(2)过圆外一点的切线:①k ②k 存在,设点斜式方程,用圆心到该直线距离=半径,求解k ,得到方程【一定两解】
(3)过圆上一点的切线方程:
过圆x 2+y 2=r 2上一点P (x 0,y 0)的圆的切线方程为:x 0x +y 0y =r 2.
圆(x-a)2+(y-b)2=r 2,圆上一点为(x 0,y 0), 则过此点的切线方程为(x 0-a)(x-a)+(y 0-b)(y-b)= r 2
注意:圆的切线方程的求法.
①求过圆C 外一点P (x 0,y 0)和圆C 相切的切线方程.
几何法:设切线为y -y 0=k (x -x 0),由圆心C 到切线距离等于圆的半径r ,列方程求k ,若有两解即得切线方程,若只有一解,则另一条为x =x 0.
代数法:设切线为y -y 0=k (x -x 0),与圆方程联立,消元,由Δ=0求出k ,讨论方法同上.
②过圆(x -a )2+(y -b )2=r 2上一点P (x 0,y 0)求圆的切线方程.
圆心C (a ,b ),k =-1k PC
,则切线方程为y -y 0=k (x -x 0),如果k PC 不存在,则k =0,如果k PC =0,则切线方程为x =x 0.
解决直线与圆位置关系问题的主导方法是几何法.
求弦长的方法:
直线与圆相交有两个交点,设弦长为l ,弦心距为d ,半径r ,则有(l 2
)2+d 2=r 2.即半弦长、弦心距、半径构成直角三角形,利用此关系式可解.
代数法:|AB |=1+k 2|x 1-x 2|(k 是AB 的斜率,x 1,x 2是两交点横坐标).
4、圆与圆的位置关系:通过两圆半径的和(差),与圆心距(d )之间的大小比较来确定。

设圆()()221211:r b y a x C =-+-,()()222222:R b y a x C =-+-
两圆的位置关系常通过两圆半径的和(差),与圆心距(d )之间的大小比较来确定。

当r R d +>时两圆外离,此时有公切线四条;
当r R d +=时两圆外切,连心线过切点,有外公切线两条,内公切线一条;
当r R d r R +<<-时两圆相交,连心线垂直平分公共弦,有两条外公切线;
当R d -=
当r R d -<时,两圆内含; 当0=d 时,为同心圆。

注意:已知圆上两点,圆心必在中垂线上;已知两圆相切,两圆心与切点共线
圆的辅助线一般为连圆心与切线或者连圆心与弦中点
5、空间两点间的距离公式
空间中点11112222(x ,y ,z ),(x ,y ,z )P P 之间的距离是12||PP =
(x 1-x 2)2+(y 1-y 2)2+(z 1-z 2)2。

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