西充中学赵虹杰老师先进事迹
东街小学“最美爱学习少年赵昶杰”事迹材料
阳光总在风雨后梦想总在憧憬中——东街小学“最美爱学习少年赵昶杰”事迹材料赵昶杰，男，今年11岁，丹凤县东街小学六年级（2）班的学生。
他品学兼优，勤学善思，乐于助人、热爱集体、积极向上。
他以良好的思想品质，以优异的学习成绩，成为同学中的佼佼者。
他用自己的言行诠释了什么是最美少年，用自己的行动践行着中华民族的传统美德，受到老师和同学的喜爱。
他具有良好的学习和生活习惯：爱读书、勤思考、肯动脑、善总结、敢发言、爱劳动，在班里是老师的小助手，更是同学们的好榜样。
努力上进勤学善思在老师的心目中，他是一名品学兼优的好学生。
他有强烈的求知欲望，有严谨的学习态度和良好的学习习惯。
每天，他都会主动做好各科的预习工作，对要学的内容提前准备，查阅工具书或有关资料进行学习，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去学。
课堂上，他敢于提问，善于质疑，反应敏捷，上课能够做到情绪饱满，精力集中，总是跟着老师的思路走；每堂课上他都是发言最积极的一个，同学们常常忍不住为他独到的见解鼓掌；就连老师也为他那精彩的回答感到欣慰和赞叹。
在专心听讲的同时，对重点内容、疑难问题、关键语句进行标记，并把一些关键性的词句记下来。
课外，他总是一丝不苟地完成老师布置的作业。
做到当天任务当天完成，当天消化。
保证与老师所教内容同步，并给新知识的学习留有自学的空间，这样自己学习起来就会感觉轻松、愉快。
遇到难题，他总是虚心地向老师请教，直到找到正确的答案为止。
他有大胆创新的精神，理解能力、分析能力、综合表达能力都很强，从一年级到现在一直成绩优秀，在学校名列前茅。
他善于思考，勇于探索，对数学有着浓厚的兴趣，遇到难题总是迎刃而解，一次数学课上，他发现一道题的答案和老师讲的不一样，这引起了他的思索，经过反复思考，他觉得自己的没错，下课了，他鼓起勇气，去办公室找到老师说出了自己的想法，原来自己的答案真的对了，他感到很兴奋，老师还夸奖了他这种不懈探求的精神。
最令人佩服的是他那一手漂亮的钢笔字，他的字迹有形，有力度，有种柔刚并间的感觉，他的作业总是十分干净，整洁。
不求闻达于天下，但求无愧于本心
不求闻达于天下，但求无愧于本心发布时间：2021-01-06T15:34:34.277Z 来源：《现代中小学教育》2020年12月作者：丛玉春[导读] ]“十年树木，百年树人。
”教师是一个神圣的职业，受到世人的尊敬。
“教师是人类灵魂的工程师。
”从古到今歌颂老师的作品数不胜数，责任越大要求越高。
近年来我国大力弘扬高尚的师德精神，加强师德师风的建设。
身为一名小学教师，我坚持不求闻达于天下，但求无愧于本心。
德惠市五台乡中心小学丛玉春[摘要]“十年树木，百年树人。
”教师是一个神圣的职业，受到世人的尊敬。
“教师是人类灵魂的工程师。
”从古到今歌颂老师的作品数不胜数，责任越大要求越高。
近年来我国大力弘扬高尚的师德精神，加强师德师风的建设身为一名小学教师，我坚持不求闻达于天下，但求无愧于本心。
[关键词] 以德育人无愧本心师德师风师德师风是教育之魂，新一代新青年是祖国的花朵，是祖国的希望。
教师就如同辛勤的园丁，用真心和知识浇灌每一朵“鲜花”，只要等到花儿绚烂的绽放，所有的汗水就如同雨过天晴前的一场暴雨，变得有意义。
当然对于老师而言，需要教会学生的不仅仅是知识，还有做人的道理。
一、做好老师1.有理想信念人生少不了理想信念，做个好老师，少不了有理想信念。
一个没有目标没有追求的人做不好什么事，更何况教书育人。
上学那会老师都会告诉学生人要有理想信念，那如果教师自己都没有理想信念，又怎么去告诉学生要有理想信念呢。
一个抱有理想信念的教师，才有可能教育出一个个怀揣梦想，并为之努力的学生。
理想信念是航海路上的灯塔，指明前进的方向。
教师可能是那个让孩子梦想萌芽的人，是筑梦者，追梦者，也可以是圆梦者。
近期在抖音短视频上出现一条很火的视频，疫情期间，三位老师克服自身困难给学生上网课的经历。
让我印象深刻的是，一位五六十岁的乡村教师，因为出现部分学生没有交作业的情况，担心学生临近的中考，第二天一早跋山涉水，去到每一位同学家里收作业，风雨无阻。
感动中国作文800字
XX感动中国作文800字《感动中国》是中央电视台打造的一个精神品牌栏目，由新闻中心社会专题部活动直播组承办，每年元宵节前后推出，已经连续举办多年，通过多种投票方式选取年度具有震撼人心的力量、令人感动的人物和团队。
XX感动中国作文800字，欢迎大家阅读。
XX感动中国作文800字一：2月14日晚，“XX年度感动中国人物颁奖盛典”在中央电视台综合频道播出，已故的都安瑶族自治县高中原校长莫振高，与屠呦呦、郎平等10人一道当选。
“校长爸爸”在感动都安、感动广西之后，感动了整个中国。
莫振高生前用他微薄的工资，以及向社会各界募捐的3000多万元善款，资助近两万名贫困生圆了上学梦，被学生们亲切称为“校长爸爸”。
XX年3月9日，59岁的莫振高因病去世。
莫振高逝世后，自治区党委追授他为“自治区优秀共产党员”，下发通知要求全区党员干部向他学习。
将他的事迹作为全区“三严三实”专题教育重大典型，举办主题情景报告会，并在全区部分设区市、高校，中国矿业大学(北京)、中国石油大学(北京)、中国政法大学、北京师范大学巡回报告。
莫振高还先后获得了第五届全国道德模范提名奖、第三届广西道德模范、XX广西公民楷模新闻人物特别奖等荣誉。
当晚，在都安、在河池市各县(市、区)，众多干部群众自发收看颁奖盛典，再次被莫振高感动。
都安高中的许多师生，回到学校收看颁奖庆典。
当莫振高的纪录片播出时，那熟悉的身影出现在荧屏上、熟悉的声音又响起，不少师生潸然泪下。
高三390(甲)班学生吴帅霖对莫振高的最深印象，就是每天早晨总站在教学楼前，让学生们快点进教室。
吴帅霖说：“就像一个父亲催促孩子上学一样。
我一定会努力学习，争取今年高考拿到好成绩。
”XX感动中国作文800字二：201X年2月27日晚上央视一套播出《感动中国年度人物颁奖盛典》，感动中国XX年度人物正式揭晓，本报曾连续报道的“移民书记”赵久富光荣当选。
央视“感动中国”给赵久富的颁奖辞是:“清水即将漫过家园，最后一次，把红旗在墙上抹平，你带领乡亲们启程，车轮移动的瞬间，心间隐痛，不敢回望，怕牵动一路哭声，五十年间，两度背井离乡，我们的老支书，一生放不下的，不只是白发高堂。
西充县乡镇初中及县城初中语文骨干教师培训
西充县乡镇初中及县城初中语文骨干教师培训方案西充县教师进修学校赵承武根据《西充县教育体育科学技术局中小学骨干教师培训方案》精神，结合语文学科教师实际,特制定本方案。
一、培训学科：初中语文二、项目名称：西充县初中语文骨干教师培训三培训主题:乡镇初中语文教师培训，内容包括新课程教学能力、信息技术与课程整合、学科综合素质和师德教育四个模块。
1、语文新课程教学能力。
这是本周期初中语文教师继续教育的核心内容。
要根据基础教育课程改革实施进程,重点进行各学科必修与选修模块内容培训，解决各模块中的教学问题,提高初中语文教师驾驭新课程的能力。
2、信息技术与课程整合。
贯彻落实《基础教育课程改革纲要（试行）》“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革”精神,不断提升初中语文教师利用信息技术的意识、能力和应用水平。
3、学科综合素质。
具体内容包括新知识、新理念及教学技能训练等方面。
要按照基础教育课程改革和实施素质教育的要求，以最新的科研成果和最新的知识为基础，针对不同学科的需要,开展素质教育理论和新知识的培训与学习,使其拓宽知识领域，更新知识结构，更好地胜任教育教学工作.4、师德教育.这是初中语文教师继续教育的重要内容，要坚持常抓不懈.要通过专题讲座、组织优秀教师报告团、开展师德师风大讨论及师德教育论坛等形式，加强对教师爱岗、敬业、爱生教育、法制教育和教师职业道德规范的教育。
四、培训对象：西充县乡镇初中及县城初中语文学科教师。
由于我县农村中小学教学设备和网络设备条件比较落后培训困难,农村中小学网络设备不能完全满足大规模教师培训需求。
县城中小学网络和计算机设备较好基本能满足教师上网需求。
大部分乡镇农村中学和中心校能上网的计算机设备太少网速很慢、而且存在经常停电现象。
加之我县农村中小学教师普遍存在课时量多教学任务繁重的情况.加之网络设备较缺乏、参加远程培训的时间和精力有限学习积极性不高存在请人代学、抄袭作业等情况.教师们由于每天都要上几节课除了上课就是忙着备课和批改作业几乎没有时间参加远程学习。
先进事迹材料2000字
先进事迹材料2000字
先进事迹材料2000字
赵小明是一位青年教师，他来自某县第二中学。
他有着精湛的教学技能，特别善于引导学生发挥出最大的潜力，让学生在学习过程中取得真正的成就。
从上任以来，赵小明就将积极负责的态度带入课堂，对待学生时既严格又温和，他不仅会尊重学生的意见，而且会尽可能地帮助学生解决学习中的困难。
在上课时，赵小明会尽可能多地用实例和案例来讲解学习内容，帮助学生理解课程；当学生有问题时，他也会非常耐心地帮助学生解答，确保学生的学习效率最大化。
在教学之余，赵小明还担任班主任，及时发现学生出现的问题，并尽可能地帮助学生解决；同时，他还积极参与学校组织的活动，为学生创造更多的机会，让学生们可以充分发挥自己的潜能，取得更好的成绩。
在赵小明任教的四年期间，他不仅帮助学生取得了优异的成绩，更重要的是，他让学生们得到了真正的成长。
赵小明的先进事迹赢得了学校领导和老师的一致赞誉，他也被评为全市优秀教师，并获得了“教育行业精神文明先进者”的称号，他的教学模式也被许多学校学习和
借鉴。
他的先进事迹激励了更多老师勇于担当，为学生提供更优质的教育服务，为更多孩子创造更多发展的机会。
中学2024年度 “红烛先锋”先进事迹简介
中学2024年度“红烛先锋”先进事迹简介中学2024年度红烛先锋先进事迹简介一__，中共党员，高级教师。
桃李不言，下自成蹊是他的人生追求，也是他的人生写照。
工作28年，虽然岁月染白了他的头发，但一颗矢志教育的心却越来越炽热。
他潜心教书，在教材里探幽寻微；在课堂上相机点拨，挥洒自如；在课后辅导中循循善诱，深得学生喜欢。
在藏区，他克服重重困难，始终以一名共产党员的标准要求自己，宣传和践行党的民族政策，始终维护党的民族团结，为藏区教育脱贫尽最大的努力，得到碌曲县广大师生的普遍赞誉。
百尺竿头，更进一步。
成绩属于过去，在近一年的初三教学中，他每天坚持早入校，早进班，勤抓训练，勤辅导，主动配合组长、班主任工作，尽自己最大努力，为每一个孩子点亮一盏希望之灯，为每一个家庭带来一缕希望之光。
中学2024年度红烛先锋先进事迹简介二-，中共党员，一级教师。
从教以来，一直担任初中数学教学工作，在多年的教育教学工作中，勤勤恳恳、任劳任怨，对学生耐心辅导，循循善诱；锐意进取、精益求精，努力学习专业知识，不断更新教学理念，教育教学成绩突出，获得师生一致好评。
先后获得校级优秀教师、优秀班主任、最美铁中人、市直教育系统优秀共产党员等荣誉称号。
用汗水挥洒青春，用拼搏诠释梦想是他坚守的教育信念。
中学2024年度红烛先锋先进事迹简介三-，中共党员，一级教师。
从教十余年来，始终牢记自己是一名共产党员，努力发挥党员的先锋模范作用，以吃苦在前、享乐在后和对自己负责、对单位负责的态度对待每一项工作，树立大局意识、服务意识、使命意识，努力把全心全意为人民服务的宗旨体现在每个细节中，在为全校提供后勤服务的工作中，以实际行动践行着学校竭尽全力帮助老师，以方便老师竭尽全力帮助学生的服务理念，先后获得农村骨干教师、优秀教育工作者和红烛先锋等荣誉称号。
中学2024年度红烛先锋先进事迹简介四-，中共党员，高级教师。
1990年参加工作以来，他从事教育教学工作已达32年。
我付出的每一滴汗水都有幸福的收获
我付出的每一滴汗水都有幸福的收获作者：韩大勇赵英洁来源：《天津教育》2014年第07期有人说“工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在”。
天津市第二十中学化学特级教师、党总支书记赵英洁，用自己的实际行动印证了这句话。
从教30年间，她快乐地工作着，把青春、热情和全部精力都献给了教育事业。
她说：“我付出的每一滴汗水都有幸福的收获。
”赵英洁1984年毕业于天津师范大学化学系，1995年，33岁的她脱颖而出，被聘为中学高级教师，2003年又被评为天津市特级教师。
她用两年的时间完成了东北师范大学研究生课程班的学习。
她是天津市和平区第十次党代会代表，现任天津市第二十中学党总支书记，同时兼任中国教育学会化学专业委员会理事、天津市化学会常务理事。
她是和平区化学学科兼职教研员、和平区课堂教学评价员、天津市“未来教育家奠基工程”指导专家、天津市“265农村骨干教师培养工程”化学学科教学模块授课教师，她还是全国中小学教材审查专家库化学学科审查专家、天津教育学会学术委员会委员，多次受邀参加天津市中青年专家座谈会。
她曾获得和平区化学学科“首席教师”、和平区“名教师”、和平区“中青年教师学科带头人”、天津市中小学骨干教师、天津市“新长征突击手”、天津市“老带青”双优教师、中国教育学会化学专业委员会先进工作者、全国“高中化学教学改革优秀教师”、全国优秀教师等荣誉称号。
她的先进事迹先后刊登在《天津日报》《天津教育报》和《天津教育》上。
我们知道，从1984年参加工作到现在，您已经从教整整30年，您最大的感悟是什么？我从一个普通的大学毕业生到成为特级教师，确实遇到过许多困难和挑战，在多次放弃与坚持的转换中徘徊。
和学生接触多年后我发觉，做一名卓越教师，必须从自我做起，从身边的小事做起，从自己最欠缺的地方做起……从教30年，其间的酸甜苦辣，付出的努力和收获的快乐，只有自己能够体会。
要想成为一名合格的教师，必须付出许多艰辛，而不能期待优厚的物质回报。
2024年张桂梅先进事迹材料范本（2篇）
2024年张桂梅先进事迹材料范本一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。
”张桂梅数十年如一日，坚韧执着励精图治，勤俭节约无私忘我，不忘初心献身扶贫，为群众办好事办实事。
她用实际行动诠释了共产党人的初心和使命。
坚韧执着励精图治。
丈夫去世后，张桂梅只身去了祖国西南边陲的贫困山区从事教育工作，并选择了师资最弱条件最差的民族中学任教。
在任教期间，她全身心投入教学，为贫困的学生和简陋的学校出钱出力，又当老师又当母亲，不留余力的细心照顾着学生们的学习状态和生活起居，为了学生们能够走出大山，她励精图治创办了全国第一家免费女子高中，她主动带头免费为学生们补课，因操劳过度导致身体状况越来越差，长期拖着病体就算腹部长了肌瘤，也忍痛站在讲台上，只为孩子们能够取得更好的成绩。
除此之外，她还义务担任华坪县“儿童之家”的院长，成为了____名孤儿的母亲。
她十年如一日，从未退缩，从不言弃。
天道酬勤，在她的不断努力和坚持下，孩子们取得了优异的成绩，学校的教学质量和师资力量也得到了大大地提升。
她的到来改变了许多孩子的一生。
勤俭节约无私忘我。
张桂梅在贫困山区任教期间，全身心的投入到教育事业和慈善事业中。
在学校里，学生没有钱吃饭，她拿自己的钱给学生;学生没有衣服穿，她拿自己的衣服给学生;学生生病需要看病，她带学生看病并自己掏医药费。
总之，只要学生们缺什么只要她有，她都能解决。
在儿童之家，她义务成了众多孩子的“妈妈”，一把屎一把尿不分昼夜的照顾着几个月大的孩子，为了维持儿童之家，她把自己有的能用的都拿出来给孩子们用，并利用空余时间到处筹措资金。
然而她不是万能的，她自己并不富裕，她只舍得吃馒头青菜面条，衣服也是好心人给的，她省下来的钱都用到了教育和慈善事业中，自己未留下一分一毫。
不忘初心献身扶贫。
张桂梅作为一名基层党员，她深知教育在扶贫工作中的重要性，她曾说：“只要还有一口气，就要站在讲台上”，她不忘自己的初心，并积极响应国家扶贫号召，扶贫先扶智，为了贫困山区的教育，她心系群众，勤俭节约，帮助困难学生，带学生看病，给学生添置衣物，对贫困家庭进行家访，为孩子们争取学习机会。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
西充中学赵虹杰老师先进事迹
2014年10月13日
字体大小：大中小
背景颜色：
【打印本页】
【关闭窗口】
赵虹杰，四川西充县人，大学本科文化，中共党员，中学高级教师，四川省中学教学名师，现任南充市西充中学教师。
儿子脑颅手术三次，仍成残疾；妻子身患癌症，正处治疗期。
虽家庭连遭打击，但赵虹杰同志对教育的痴心不改，仍然忠诚党和人民的教育事业，出色履行岗位职责，用坚强的斗志努力实现一个教师的中国梦。
家庭屡遭不幸
大学毕业后，赵虹杰志愿到西充县太平乡乐和寺完小任教。
正当赵虹杰脚踏实地，一步一个脚印地朝着自己的理想目标奋力前行的时候，不幸的事接踵而至。
母亲赶路时遇严重车祸，头伤腿断；父亲在家翻修房顶时不慎从房上摔下，肋骨断裂三根；赵虹杰老师第一个孩子患病毒性肺炎，当时他正担任毕业班工作，所以未能及时医治而死掉；十九岁的妹妹突患癌症不久去世。
赵虹杰是家里的长子，生活的压力和精神的打击全落在他一个人身上，几近崩溃。
但想着课堂上那几十双渴求知识的眼睛，想着一直以来所追求的梦想，责任感油然而生。
于是，赵虹杰老师没有请假，调整好心情后，又继续备好课，上好课。
生活稍待平静，时隔一年，屋漏偏遭连夜雨，赵虹杰第二个孩子脑颅摔伤，失语，偏瘫。
尔后连做三次脑颅手术，四处举债，利用节假日四处求医，治疗至今，虽已用掉40多万元治疗费，仍落下终身残疾，生活不能自理。
因儿子摔伤残疾，爱人长期抑郁悲伤，突患乳腺癌，手术两次，化疗九次。
爱人治病前后又用去16万余元，债台高筑的家庭更是雪上加霜！当时赵虹杰正担任四个补习班的教学和其中一个班的班主任工作，只得请妻妹帮忙照顾爱人，而赵虹杰只有利用周末假，月末假去探望妻子。
长期承受家庭的压力、工作的压力、精神的压力、经济的压力，赵虹杰患上糜烂性胃炎，导致胃出血。
在医院里，儿子泪流满面地抱着赵虹杰哭着说：“爸爸啊，您千万不能生病啊！”赵虹杰知道自己不能生病！对家庭来说，如果赵虹杰病倒了，几乎就成为了灭顶之灾。
事业奋斗不止
20多年如一日，赵虹杰同志始终严格要求自己，三尺讲台上一丝不苟，教育教学中兢兢业业，努力使自己成为一名好教师。
赵虹杰老师一直是超负荷地工作,当一个或两个班的班主任，教四个班的化学课。
赵虹杰从没打过牌搓过麻将，一门心思扑在教学教育上，将教书教研当成第一要务。
教学之余，赵虹杰承担了四川省中学教学名师专项课题《高中生化学问题自主生成的实践研究》和《新课改背景下建构高中化学高效课堂的实践案例研究》。
结合多年教学经验，赵虹杰
先后提出“亲情式教法”、“组合式教法”、“异步式教法”、“前后联系教法”、“归纳比较教法”等多种适合高中化学的课堂教法，应用于教学中，教学效果显著提高。
在西充县高考综合评价中，赵虹杰同志荣获一等奖13次、二等奖3次。
疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!作为班主任，赵虹杰不仅能吃苦，更能动脑筋、讲艺术，用“童心”、“爱心”、“公心”、“耐心”、“细心”来做好班主任工作。
赵虹杰总是教给学生良好的学习方法，对学习上的点滴进步给以鼓励。
此外，他还经常进行家访，和家长一起探讨教育良策。
20
多年来，赵虹杰老师转化了很多“后进生”。
高2003级王斩平同学，经过他的耐心教育，后来考入解放军陆军指挥学院，成为解放军某部的一名年轻有为的军官。
王斩平曾动情地说：“没有赵老师绝没有我的今天。
在将军面前我不会掉泪，但想起当年赵老师的鼓励，我忍不住自己的泪水。
”赵虹杰还常常用自己微薄的收入救济家境困难的学生。
高2001级学生张永智，因父亲病故，家境贫寒而差点辍学。
赵虹杰知道这一情况后，到张永智家去家访，并给予其经济援助，使该生重新回到了学校，后来张永智同学以优异的成绩考入电子科技大学。
多年来，赵虹杰同志还担任高三年级督导视导员，高三年级集体备课组长；指导青年教师21人，与他们一起编写教案，课堂听课，课后评课，使青年教师快速成为教学骨干。
20多年来，赵虹杰同志所带班曾先后被评为省市“先进班集体”、“红旗团支部”；赵虹杰同志先后被评为“西充县优秀青年教师”、“南充市优秀教师”、“南充市模范班主任”、“四川省教育系统优秀教师”、“四川省中学教学名师”等称号；教了16届高三，获得13次西充县高中教学质量评价化学科第一名。
编辑：苟曌。