重庆市 高一上学期期末考试语文试卷-(含答案)
高一上学期期末考试语文试卷一、默写（本大题共1小题，共8.0分）1.古诗词名句默写。
（10分）（1）复为慷慨羽声，，发尽上指冠。
（2）惨象，已使我目不忍视了；流言，。
（3）桑之未落，其叶沃若。
，无食桑葚！（4）呦呦鹿鸣，。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
（5）仰观宇宙之大，，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
（6）固知一死生为虚诞，。
（7）舞幽壑之潜蛟，。
（8）寄蜉蝣于天地，。
（9）尽吾志也而不能至者，，其孰能讥之乎？（10）狗吠深巷中，。
二、选择题（本大题共8小题，共24.0分）2.下列各选项中加点字注音全都正确的一项是A. 含情脉脉（mò）梵语（fán）大笔如椽（chuán）自怨自艾（yì）B. 弦外之音（xián）辟邪（bì）久假不归（jiǎ）皮肤瘙痒（sāo）C. 长歌当哭（dàng）惩罚（chéng）模棱两可（léng）慷慨激昂（kǎi）D. 孜孜不倦（zī）下载（zài）浅尝辄止（zhé）翘首（qiào）3.下列各句没有错别字的一项是A. 今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一翻样子吧。
B. 秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。
C. 我开始了解度越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜。
D. 于是我尽可能地轻轻静静，泛舟湖上，而船尾击起的微弱水波还一直延伸到我的视野之外，湖上的倒影也就曲折不已了。
4.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A. 在巴黎卢浮宫，领队周安萍如数家珍般介绍了被誉为“世界三宝”的《维纳斯》雕像、《蒙娜丽莎》油画和《胜利女神》石雕。
B. 参观展览犹如给这些发行员的心灵放了个假，每个从展厅出来的人心情都豁然开朗。
C. 虽然孔子和孟子的思想核心都是一种大爱，都有一种知其不可为而为之的精神，但是今天的许多人，似乎对他们的观点只能敬谢不敏了。
D. 要解决愈演愈烈的医患矛盾，既需要运用法律武器制止违法行为，更需要从根本上釜底抽薪，进一步推进医药卫生体制改革。
5.下列各句中，没有语病的一句是A. “爸爸去哪儿”节目的火爆源于人们长期对在“女主内、男主外”文化中存在的“父亲角色失位”现象的重新审视。
B. 我国高考分批次按计划集中录取制度，制造了本科率、一本率这类功利的高考概念，也导致基础教育完全围绕以高考为目标展开教育教学。
C. 南北朝时期，由于各民族共同生活、互相融合，更多的是出于人民厌倦四分五裂多战乱的现状，盼望结束战乱分裂，为隋的统一奠定了经济基础。
D. 淘宝网传来消息，12月12日将推出本年度继双十一之后最大型的网购盛宴，并继续开展去年的“全民疯抢”活动。
6.下列各句标点符号使用正确的一项是A. 年轻的毛泽东同志，“书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字”，既有“苍茫大地，谁主沉浮”的仰天长问，又有“到中流击水，浪遏飞舟”的浩然壮气。
B. “看夜人”这部作品介绍了一个退出历史舞台的国营企业的小干部，成为私营小公司的看夜人后，为维持尊严的所思所行。
C. 这一片天地好像是我的，我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。
我爱热闹，也爱冷静，爱群居，也爱独处。
D. 不同时代、不同语言、不同的人在写诗，庞德、杜甫、李白、李商隐……，他们使用的工具不同，语言不同，但是这些头脑都是人类最宝贵的财富。
7.下列特殊句式，分类正确的一组是①使毕使于前②此所以学者不可以不深思而慎取之也③会于会稽山阴之兰亭④不能喻之于怀⑤夺项王天下者必沛公也⑥而今安在哉⑦人为刀俎，我为鱼肉⑧夫晋，何厌之有A. ②④ / ①⑤⑦ / ③⑥⑧B. ①③④ / ②⑤⑦ /⑥⑧C. ③④ / ①②⑤⑦ /⑥⑧D. ①③ / ②④⑦ / ⑤⑥⑧8.下列几组加点的实词含义相同的一组是A. 何可胜道也哉有碑仆道，其文漫灭B. 以其乃华山之阳而名之也后世之谬其传而莫能名者C. 足以极视听之娱而不得极夫游之乐也D. 至于幽暗昏惑而无物以相之儿已薄禄相9.选出与“其孰能讥之乎”中“其”的意义用法相同的一项A. 距其院东五里B. 以其求思之深而无不在也C. 吾其还也D. 国无主，其能久乎？三、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共10.0分）10.古诗词鉴赏。
（6分）临江仙送光州曾使君①周紫芝记得武陵相见日，六年往事堪惊。
回头双鬓已星星。
谁知江上酒，还与故人倾。
铁马红旗寒日暮，使君犹寄边城。
只愁飞诏下青冥②。
不应霜塞晚，横槊看诗成。
[注]①光州：今河南潢川，南宋时期是接近金国的边防重镇。
②青冥：代指朝廷。
飞诏下青冥：指皇帝下令征调回朝。
上片表达了词人怎样的情感？请简要分析作答。
（2分）下片塑造了曾使君怎样的形象？请简要分析作答。
（4分）四、现代文阅读（本大题共1小题，共30.0分）11.阅读下文，完成第小题。
何必温馨周国平①不太喜欢温馨这个词。
②温馨本来是一个书卷气很重的词，如今居然摇身一变，俨然一位通俗红歌星。
她到处走穴，频频亮相，泛滥于歌词中，散文中，商品广告中。
③可是，仔细想想，究竟什么是温馨呢?温馨的爱、温馨的家、温馨的时光、温馨的人生究竟是什么样子的?朦朦胧胧，含含糊糊，反正我想不明白。
也许，正是词义上的模糊不清增加了这个词的魅力，能够激起说者和听者一些非常美好但也非常空洞的联想。
④正是这样：美好，然而空洞。
这个词是没有任何实质内容的。
温者温暖，馨者馨香。
暖洋洋，香喷喷。
这样一个词非常适合于譬如说一个情窦初开的少女用来描绘自己对爱的憧憬，一个初为人妻的少妇用来描绘自己对家的期许。
它基本上是一个属于女中学生词典的词汇。
当举国男女老少都温馨长温馨短的时候，我不免感到滑稽，诧异国人何以在精神上如此柔弱化，纷纷竞作青春女儿态?⑤事实上，两性之间真正热烈的爱情未必是温馨的。
这里无须举出罗密欧与朱丽叶，奥涅金与达吉亚娜，贾宝玉与林黛玉。
每一个经历过热恋的人都不妨自问，真爱是否只有甜蜜，没有苦涩，只有和谐，没有冲突，只有温暖的春天，没有炎夏和寒冬?我不否认爱情中也有温馨的时刻，即两情相悦、心满意足的时刻，这样的时刻自有其价值，可是，倘若把它树为爱情的最高境界，就会扼杀一切深邃的爱情所固有的悲剧性因素，把爱情降为平庸的人间喜剧。
⑥比较起来，温馨对于家庭来说倒是一个较为合理的概念。
家是一个窝，我们当然希望自己有一个温暖、舒适、安宁、气氛浓郁的窝。
不过，一味地温馨，结果不是磨灭掉夫妇双方的个性，从而窒息爱情，就是造成升平的假象，使被掩盖的差异终于演变为不可愈合的裂痕。
⑦至于说以温馨为一种人生理想，就更加小家子气了。
人生中有顺境，也有困境和逆境。
困境和逆境当然一点儿也不温馨，却是人生最真实的组成部分，往往促人奋斗，也引入彻悟。
如果否认了苦难的价值，就不复有壮丽的人生了。
⑧写到这里，我忽然悟到了温馨这个词时髦起来的真正原因。
我的眼前浮现出许多广告画面，画面上是各种高档的家具、家用电器、室内装饰材料、化妆品等等，随之响起同一句画外音：“……伴你度一个温馨的人生。
”一点也不错!舒适的环境，安逸的氛围，精美的物质享受，这就是现代人的生活理想，这就是温馨一词的确切的现代含义!这个听起来好像颇浪漫的词，其实包含着非常务实的意思，一个正在形成中的中产阶级的生活标准，一种讲究实际的人生态度。
不要跟我们提罗密欧了吧，爱就要爱得惬意。
不要跟我们提哈姆雷特了吧，活就要活得轻松。
理想主义的时代已经结束，让我们回归最实在的人生……⑨我丝毫不反对实在的生活情趣。
和突出政治时代到处膨胀的权力野心相比，这是一个进步。
然而，实在的生活有着深刻丰富的内涵，决非限于舒适安逸。
使我反感的是“温馨”这个流行词所标志的人们精神上的平庸化，在这个女歌星唱遍千家万户的温软歌声中，我不禁缅怀起歌剧《卡门》的音乐和它所讴歌的那种惊心动魄的爱情和人生来了。
⑩所以，在这种情况下，我要说：⑪爱，未必温馨，又何必温馨?⑫人生，未必温馨，又何必温馨? (有删节)怎样理解文章中“她到处走穴，频频亮相，泛滥于歌词中，散文中，商品广告中”的含义。
（2分）作者认为“温馨”“美好，然而空洞”，这种“空洞”体现在哪些方面？（4分）请简要梳理作者的思路。
（4分）文中第⑤⑧⑨段用了“罗密欧和朱丽叶，奥涅金与达吉亚娜，贾宝玉与林黛玉”、“哈姆雷特”、歌剧《卡门》等文学性的内容作素材，这在文章的表达技巧和内容方面有何作用？（6分）从人生态度和生活理想的角度看，对个体而言，选择“温馨”与否是自由的，但作者为何还是要批判“温馨”这种人生态度和生活理想？对作者的观点，你如何评价？谈谈你的看法。
（6分）五、文言文阅读（本大题共2小题，共40.0分）12.阅读下文，完成小题。
高柔字文惠，陈留圉人也。
柔从兄干，袁绍甥也，在河北呼柔，柔举宗从之。
太祖①平袁氏，以柔为菅长。
县中素闻其名，奸吏数人皆自引去，柔教曰：“昔邴吉临政，吏尝有非，犹尚容之。
况此诸吏，于吾未有失乎!其召复之。
”咸还，皆自励，咸为佳吏。
高干既降，顷之以并州叛。
柔自归太祖，太祖欲因事诛之，以为刺奸令史；处法允当，狱无留滞，辟为丞相仓曹属。
鼓吹②宋金等在合肥亡逃。
旧法，军征士亡，考竟其妻子。
太祖患犹不息，更重其刑。
金有母妻及二弟皆给官，主者奏尽杀之。
柔启曰：“士卒亡军，诚在可疾，然窃闻其中时有悔者。
愚谓乃宜贷其妻子，一可使贼中不信，二可使诱其还心。
正如前科，固已绝其意望，而猥复重之，柔恐自今在军之士，见一人亡逃，诛将及己，亦且相随而走，不可复得杀也。
此重刑非所以止亡，乃所以益走耳。
”太祖曰：“善。
”即止不杀金母、弟，蒙活者甚众。
文帝③践阼，以柔为治书侍御史，赐爵关内侯。
民间数有诽谤妖言，帝疾之，有妖言辄杀，而赏告者。
柔上疏曰：“今妖言者必戮，告之者辄赏。
既使过误无反善之路，又将开凶狡之群相诬罔之渐，诚非所以息奸省讼，缉熙治道也，臣愚以为宜除妖谤赏告之法，以隆天父养物之仁。
”帝不即从，而相诬告者滋甚。
帝乃下诏：“敢以诽谤相告者，以所告者罪罪之。
”于是遂绝。
帝以宿嫌，欲枉法诛治书执法④鲍勋，而柔固执不从诏命。
帝怒甚，遂召柔诣台⑤；遣使者承指至廷尉考竟勋，勋死乃遣柔还寺⑥。
[注]①太祖：曹操。
②鼓吹：军中鼓吹手。
③文帝：曹丕。
④治书执法：官职。
⑤台：尚书台。
⑥寺：廷尉官署。
下列加点词的解释，意义相同的一项是A．奸吏数人皆自引去秦王惊，自引而起，绝袖B．此重刑非所以止亡所以游目骋怀C．愚谓乃宜贷其妻子宁积粟腐仓而不忍贷人一斗。
D．民间数有诽谤妖言，帝疾之疾言厉色下列选项中，全都能说明高柔看问题比常人深远的一组是①邴吉临政，吏尝有非，犹尚容之②此重刑非所以止亡，乃所以益走耳③处法允当，狱无留滞④愚谓乃宜贷其妻子⑤臣愚以为宜除妖谤赏告之法⑥柔固执不从诏命A．①③⑤B．①④⑥C．②④⑤D．②③⑥下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是A．高柔担任菅长后，名气很大，所以县中的县吏都引咎辞职了，但高柔用邴吉的事例教导他们，使他们回来，并成了好官。
高一语文上学期期末考试试题
重庆市2020—2021学年高一语文上学期期末考试试题注意:本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷.第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。
第Ⅱ卷为非选择题,所有答案必须填在答题卷的相应位置。
答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、现代文阅读（本大题共2小题，共60.0分)1.阅读下面的文字，完成各题。
材料一：1925年，梁思成当时在美国宾夕法尼亚大学念建筑专业。
他的父亲梁启超给他寄来一本书，是北宋李诫写的《营造法式》。
但他感觉这本书像天书一样难以读懂。
后来，通过对五台山的佛光寺大殿、蓟县（今天津蓟州区）的独乐寺观音阁等一系列有上千年历史的古建筑的研究，梁思成终于初步破译了《营造法式》的密码。
特别是在对独乐寺观音阁的研究中，他发现，这座建筑虽然有成千上万个木构件，但一共只有6种规格。
《营造法式》里说：“凡屋宇之高深，名物之短长，曲直举折之势，规矩绳墨之宜，皆以所用材之分，以为制度焉.”这句话简单来说，意思是一座木结构建筑浑身上下的各种尺寸，其实都是以材为基本的模数。
我们可以想象，这些标准木材可以在一个工厂里大量地生产，然后把它们搬到工地现场进行加工和组装，这样就大大加快了中国古建筑建造的速度。
比如，唐代长安的皇宫大明宫,面积相当于今天北京故宫的好几倍,仅用10个多月时间建成。
中国古代建筑的这种标准化、模数化、装配式建造,真是多快好省。
（摘编自《中国古建筑的营造密码》）材料二：这一切特点都有一定的风格和手法，为匠师们所遵守，为人民所承认，我们可以叫它做中国建筑的“文法”.建筑和语言文字一样，一个民族总是创造出他们世世代代所喜爱,因而沿用的惯例，成了法式。
在西方，希腊、罗马体系创造了它们的“五种典范”，成为它们建筑的方式.中国建筑怎样砍割并组织木材成为梁架，成为斗拱，成为一“间"，成为个别建筑物的框架；怎样用举架的公式求得屋顶的曲面和曲线轮廓；怎样结束瓦顶；怎样求得台基、台阶、栏杆的比例;怎样切削生硬的结构部分，使同时成为柔和的、曲面的、图案型的装饰物;怎样布置并联系各种不同的个别建筑，组成庭院:这都是我们建筑上两三千年沿用并发展下来的惯例法式.无论每种具体的实物怎样地千变万化，它们都遵循着那些法式。
重庆市2022-2023学年高一上学期期末考试语文试题[001]
![重庆市2022-2023学年高一上学期期末考试语文试题[001]](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/f5c321d3aff8941ea76e58fafab069dc502247be.webp)
重庆一中高2025届高一上期期末考试语文试卷注意事项：1․作答前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号填写在试卷的规定位置上。
2․作答时，务必将答案写在答题卡上，写在试卷及草稿纸上无效。
3․考试结束后，将答题卡、试卷、草稿纸一并交回。
一、现代文阅读（29分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共4小题，13分）阅读下面的文字，完成1～4题。
材料一：身着深蓝色的整洁工装，犀利的目光紧盯着旋转的零件，一双大手飞快旋转着车床摇把，进刀、车削、退刀一气呵成，他就是从一个“毛头小子”，成长为一名掌握精湛加工工具工装技能的高级技师的洪家光。
发动机是飞机的心脏，航空发动机被誉为现代工业“皇冠上的明珠”，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一。
洪家光团队加工的是用于航空发动机制造的工装工具产品，这些工具主要用来加工航空发动机的零部件。
发动机用的零件精度要求非常高，洪家光对每一个微小尺寸都追求精益求精。
他一次次观察记录，并比对调整。
有一次，在加工修正金刚石滚轮工具时，掌握此项技术的师傅生病住院，洪家光主动承担起任务。
为了提高工具加工精度，他在当时的车床无法满足加工要求的情况下，开始一项项改进，减小托盘与操作台的间隙，改造传动机构中齿轮间咬合的紧密程度。
原有的刀台抗震性不强，他就重做刀台，小托盘与下面的托盘有间隙，他就想办法将小托盘固定……从1998年参加工作至今，洪家光先后跟随多位师傅，他们教导的工匠精神，深深地印刻在洪家光心中。
跟着付百森师傅学习的经历让他记忆犹新。
“年轻人都愿意跟老师傅学，眼前这个师傅这么年轻，技术经验能丰富吗？”洪家光刚见到付师傅时有点失落。
付师傅却让洪家光在旁边看。
全科免费下载公众号-《高中僧课堂》只见付师傅把零件安装、调整、夹紧、左手启动机床，右手快速移动机床拖板。
紧接着，他的双手就在机床上操纵着机床上的手柄，加工零件。
麻利的动作，像电脑控制的机械手。
付师傅加工完说：“小洪，你测量一下各部分尺寸精度，再按照这个标准加工零件。
重庆高一语文上学期期末考试试题
重庆江津长寿綦江等七校联盟 2017-2018 学年高一语文上学期期末考试试题本试卷分第I 卷和第II 卷两部分。
考试时间150 分钟，满分150 分。
考试结束后，请将试卷和答题卷一并交回。
注意事项：1．答题前，务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卷规定的位置上。
2．答选择题时，必须使用2B 铅笔将答题卷上对应题目的答案标号涂黑。
3．答非选择题时，必须使用0.5 毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卷规定的位置上。
4．考试结束后，将答题卷交回。
第Ⅰ卷阅读题（共70 分）一、现代文阅读（35 分）（一）论述类文本阅读（本题共3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成1~3 题。
炎黄作为人文始祖的意义炎黄文化是根祖文化。
一方面，从文明起源上讲，炎黄是人文始祖，炎黄文化是中华文明的龙头文化；另一方面，从中华民族起源上讲，今日以汉族为主体包括56 个民族在内的中华民族乃是历史上以炎黄族为核心，经华夏族和汉族不同阶段的民族融合而形成的，炎黄族是早期华夏民族之核心，是中华民族之根。
这也是炎黄作为“人文始祖”在中华民族形成进程意义上的解释。
因此，炎黄文化成为中华文明和中华民族的纽带和精神维系。
20世纪20 年代以来，我国学术界对于古史传说曾有“信古” “疑古”“释古”三种态度和做法。
具体说到炎帝、黄帝，信古者当然是把他们作为真实人物来对待；而疑古者则把他们作为神来对待。
殊不知，远古时代的人名、族名、图腾名、宗神名是可以同一的。
以黄帝为例，黄帝号称轩辕氏，又号称有熊氏。
据研究，轩辕氏可以追溯到商代和周代青铜器铭文中的“天鼋”（“天”字下面画有“鼋”即青蛙）族徽铭文，甚至更早；有熊氏可以追溯到商代和周代青铜器铭文中“天兽” （“天”字下面画有“兽” ）族徽铭文。
这样，我们就会发现作为古史传说人名的轩辕氏、有熊氏是与天鼋（即青蛙）和熊、羆、貔、貅、豹、虎等图腾一致的。
此外，在商周青铜器铭文中，还有以“天”为族徽铭文，其渊源也是来自以“天”为图腾。
重庆高一高中语文期末考试带答案解析
重庆高一高中语文期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、现代文阅读1.阅读下面的文字，完成文后各题。
昆剧是我国古老的戏曲声腔、剧种，它的原名叫“昆山腔”，简称“昆腔”。
元末明初，作为南曲声腔的一个流派，在江苏昆山一带产生。
清代以来被称为“昆曲”，现又被称为“昆剧”，是明代中叶至清代中叶戏曲中影响最大的声腔剧种。
很多剧种都是在昆剧的基础上发展起来的，因此它有“中国戏曲之母”的雅称。
昆剧是中国戏曲史上具有最完整表演体系的剧种，它的基础深厚，遗产丰富，是我国民族文化艺术高度发展的成果，在我国文学史、戏曲史、音乐史、舞蹈史上占有重要的地位。
该剧种于2001年5月18日被联合国教科文组织命名为“人类口头遗产和非物质遗产代表作”，是全人类宝贵的文化遗产。
作为我国传统戏曲中最古老的剧种之一，昆曲的历史可以上溯到元末明初。
当时，江苏的昆山（辖今昆山、太仓两处）地区经济繁荣，贸易兴盛，黎民富庶，城乡各个阶层群众对文化娱乐有所追求，当时流行一种以地方音乐为基础的南曲，叫昆山腔。
昆山腔的出现也和当时的顾阿瑛等一批文人、士大夫嗜词尚曲有很大关系。
而对昆山腔的诞生有直接影响的人物是顾阿瑛的座上客顾坚，他将昆山人唱的南曲与当地的语言和民间音乐相结合的歌唱方法，进行改进，形成了一种受当地人欢迎的曲调，到明初正式被称为“昆山腔”。
它与起源于浙江的海盐腔、余姚腔和起源于江西的弋阳腔，被称为明代四大声腔，同属南戏系统。
昆山腔开始只是民间的清曲、小唱。
其流布区域，开始只限于苏州一带，到了万历年间，便以苏州为中心扩展到长江以南和钱塘江以北各地，并逐渐流布到福建、江西、广东、湖北、湖南、四川、河南、河北各地，万历末年还流入北京。
这样昆山腔便成为明代中叶至清代中叶影响最大的声腔剧种。
这种“小集南唱”、“清柔婉折”的昆山腔，在明中后期的嘉靖初年被变革发展，形成了昆曲曲唱体系。
经过改造后的昆山腔流利清远，柔媚细腻，被称为“水磨腔”，就是说音调极其细腻柔婉。
重庆市沙坪坝区重点中学2022-2023学年高一上学期期末复习语文试卷含解析
重庆市沙坪坝区重点中学2022-2023学年高一上期期末复习题语文（一）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷（阅读题）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1-5题。
材料一：最近，一档全新的原创文化类节目《上新了，故宫》成为现象级电视节目，引发全民关注。
《上新了，故宫》打破了大众对故宫的刻板印象，让文物“活”了起来，既有内容，又有产品，“零距离”走进大众视野，以一种喜闻乐见的方式向年轻人传递文物的温度与文化的内涵。
节目将静默的文物转化为富含精神文化内涵的文艺产品。
每期节目都有一个主题，明星嘉宾围绕主题探寻文物的前世与今生，挖掘文物背后的价值与精神内核；通过与国内设计师和高校设计专业学生合作，设计与时代接轨的“年轻化”文创产品让“旧文物”焕发“新生机”，实现深层次的“温故知新”。
“温故知新”具体体现在两个方面：一方面，“故”在探寻故宫来知领域，“新”在获得文化新认知；另一方面，“故”在感知文化记忆与历史内涵，“新”在打造全新文创产品。
节目实现故宫与创新的完美结合，打开了故宫文化的另一种解读方式。
它通过将文物变为文创、文创变为产品的方式，让故宫文化以具象化的文化产品被更多年轻人“带回家”，打通了观众与传统文化双向互动的新通道。
“故”与“新”、“旧文物”与“新创”的平衡实现了观众与古老文明的对话，为传统文化注入新的活力，为优秀文化的弘扬开启了新纪元（摘编自滕华琳《从<上新了，故宫>看优秀传统文化的传承》）材料二：“超级网红”故宫又一次登顶热门话题。
重庆市南开中学校2022-2023学年高一上学期期末语文试卷及答案
重庆市南开中学校2022-2023学年高一上学期期末语文试题满分150分考试时间150分钟一、现代文阅读（一）现代文阅读Ⅰ阅读下面的文字，完成下面小题。
乐府诗作为一种诗体的名称，是由汉代专门掌管音乐的一个官署名称——“乐府”而来的。
汉代人把当时由乐府机关所编录和演奏的诗篇称为“歌诗”，魏晋六朝时人，才开始称这些歌诗为“乐府”或“乐府诗”。
汉代乐府机关，是汉武帝刘彻时开始设立的。
《汉书·艺文志》说：“自孝武帝立乐府而采歌谣，于是有赵、代之讴，秦、楚之风，皆感于哀乐，缘事而发，亦可以观风俗，知厚薄云。
”汉代以后，魏晋时代仍有乐府机关的设置，但未见记载有采集民间诗歌的事。
只是两汉时代的乐府民间歌辞，有些还在演唱，这对于汉乐府诗歌无疑起了保存和流传的作用。
至东晋后的南北朝时期，统治阶级纵情声乐，所设的乐府机关又开始收集民歌俗曲，因此，流传在当时南北朝的民歌，又被保存不少，仅南朝乐府诗流传下来的就有四五百篇，不仅数量多，而且与汉代的乐府诗也有不同的特色。
两汉、南北朝乐府诗的来源，并不仅是民间作品，但乐府中的民间歌辞，无疑是乐府诗的精华。
在文学史上，所谓“乐府”或“乐府体诗”主要是指两汉和南北朝的乐府作品，但从后来的文体分类上讲，所谓乐府体诗的范围，则是包括历代作家仿制乐府的作品在内的。
这种仿作的作品也有几种不同的情况：（一）按照乐府旧的曲谱，创作新辞，还是入乐的；（二）由于旧谱的失传，或由于创作者并不熟悉和重视乐曲，而只是沿用乐府旧题，仿效旧日乐府的艺术特色来写作的，实际上已不入乐；（三）连旧题也不袭用，而只是仿效旧日乐府作品的创作方法和某些形式特点，完全自立新题、新意，也是不入乐的。
利用乐府旧题写作乐府诗，是从汉末建安时代开始的。
曹操首开风气之先，开始模仿两汉乐府民间歌辞来写作乐府体的作品，在这些作品中，有的是依汉乐府的旧曲创作出来的新辞，但大部分则是只沿用乐府旧题，属于不再入乐的作品。
从这以后，文人创作的“乐府诗”，虽称为“乐府体”，但与音乐实际却没有关系了。
重庆高一考试语文试卷答案
重庆高一考试语文试卷答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，注音完全正确的一组是：A. 恣意（zì yì）翩跹（piān xiān）踌躇（chóu chú）B. 踟蹰（chí chú）缱绻（qiǎn quǎn）徜徉（chángyáng）C. 峥嵘（zhēng róng）蹉跎（cuō tuó）踌躇（chóu chú）D. 饕餮（tāo tiè）叱咤（chì zhà）恣意（zì yì）2. 下列句子中，没有语病的一句是：A. 经过大家的共同努力，我们终于完成了这项艰巨的任务。
B. 他虽然年轻，但是经验丰富，深受大家的喜爱。
C. 这本书的内容非常丰富，值得大家一读再读。
D. 由于天气原因，比赛不得不推迟举行。
3. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是：A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。
B. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
D. 落红不是无情物，化作春泥更护花。
4. 下列关于文学常识的表述，正确的一项是：A. 《红楼梦》的作者是曹雪芹，是中国古典小说的巅峰之作。
B. 《水浒传》是明代小说家罗贯中所著，讲述了宋江领导的农民起义。
C. 《西游记》是清代小说家吴承恩所著，是中国四大名著之一。
D. 《三国演义》是元代小说家罗贯中所著，以三国时期的历史为背景。
5. 下列句子中，使用了排比修辞手法的是：A. 他勤奋好学，成绩优异，为人谦逊。
B. 春天的花开了，夏天的果实熟了，秋天的落叶黄了，冬天的雪花飘了。
C. 他不仅聪明，而且勤奋，还非常善良。
D. 风在吼，马在叫，黄河在咆哮，大地在颤抖。
6. 下列关于古代文学的表述，正确的一项是：A. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，共有三百零五篇。
B. 《楚辞》是屈原的代表作，是中国古典诗歌的瑰宝。
重庆市 高一上学期期末考试语文试卷-(含答案)
高一上学期期末考试语文试卷一、默写（本大题共1小题，共8.0分）1.古诗词名句默写。
（10分）（1）复为慷慨羽声，，发尽上指冠。
（2）惨象，已使我目不忍视了；流言，。
（3）桑之未落，其叶沃若。
，无食桑葚！（4）呦呦鹿鸣，。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
（5）仰观宇宙之大，，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
（6）固知一死生为虚诞，。
（7）舞幽壑之潜蛟，。
（8）寄蜉蝣于天地，。
（9）尽吾志也而不能至者，，其孰能讥之乎？（10）狗吠深巷中，。
二、选择题（本大题共8小题，共24.0分）2.下列各选项中加点字注音全都正确的一项是A. 含情脉脉（mò）梵语（fán）大笔如椽（chuán）自怨自艾（yì）B. 弦外之音（xián）辟邪（bì）久假不归（jiǎ）皮肤瘙痒（sāo）C. 长歌当哭（dàng）惩罚（chéng）模棱两可（léng）慷慨激昂（kǎi）D. 孜孜不倦（zī）下载（zài）浅尝辄止（zhé）翘首（qiào）3.下列各句没有错别字的一项是A. 今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一翻样子吧。
B. 秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。
C. 我开始了解度越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜。
D. 于是我尽可能地轻轻静静，泛舟湖上，而船尾击起的微弱水波还一直延伸到我的视野之外，湖上的倒影也就曲折不已了。
4.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A. 在巴黎卢浮宫，领队周安萍如数家珍般介绍了被誉为“世界三宝”的《维纳斯》雕像、《蒙娜丽莎》油画和《胜利女神》石雕。
B. 参观展览犹如给这些发行员的心灵放了个假，每个从展厅出来的人心情都豁然开朗。
C. 虽然孔子和孟子的思想核心都是一种大爱，都有一种知其不可为而为之的精神，但是今天的许多人，似乎对他们的观点只能敬谢不敏了。
重庆市 高一上学期期末考试语文卷-(含答案)
高一上学期期末考试语文卷一、默写（本大题共1小题，共8.0分）1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（8分）许君焦、瑕，_____________，君之所知也。
（《烛之武退师》）______________，少长咸集。
（《兰亭集序》）自其不变者而观之，______________ 。
（《赤壁赋》）昔我往矣，_______________。
（《采薇》）______________，悠悠我心。
（《短歌行》）宁溘死以流亡兮，_______________。
（《离骚》）______________，耳著明月珰。
（《孔雀东南飞》榆柳荫后檐，_______________。
（《归园田居》）二、选择题（本大题共6小题，共18.0分）2.下列各组词语的注音或字形有两个错误的一项是A. 踯躅zhí zhú寥廓横槊héngsù游目骋怀B. 葳蕤wēi ruí笙萧猗郁yī yù陨身不恤C. 伶俜líng pīn忤视訾詈cǐlì激浊扬青D. 颓圮tuíbǐ杀戳桂棹guìdiào流觞曲水3.下列各句中加线的成语使用正确的一项是A. 《舌尖上的中国》以富有草根气息的语调，把中国饮食文化讲述得栩栩如生，这既让国人兴奋不已，也向世界发出了一张“中国名片”。
B. 经过一系列整顿，社会治安得到良好保障，犯罪率明显下降，老百姓对政府工作非常满意，我们小区也像过去那样安之若素了。
C. 中国常驻联合国代表李保东大使用无可争辩的历史事实和法理依据，变本加厉地驳斥了日本代表关于钓鱼岛的谬论，重申了中国的严正立场。
D. 有的官员弊案缠身，为了转移公众视线，就会时不时提出一些似是而非的说法，挖空心思地为自己开脱罪责，以此来逃脱法律的制裁。
4.下列各句中没有语病的一项是A. 国际原油的不断攀升使各国开始寻找石油的替代能源，太阳能作为一种新能源受到关注，由此带热了国内多晶硅的市场，甚至出现了有价无货的状况。
2022-2023学年重庆市高一上学期期末联考语文试题(解析版)
重庆市2022-2023学年高一上学期期末联考语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1-5题。
材料一钟嵘与儒家崇圣、墨家尚贤相反，道家对于圣贤一直保持着理性的抵制，如老子的“不尚贤，使民不争；不贵难，使民不为盗”，庄子的“至德之世，不尚贤，不使能”，在于使老百姓回到纯然朴素的状态中，削弱社会的等级差别和能力差异。
法家所提倡的尚法不尚贤，意在废除人为的能力评判、德行评骘，从而使法律成为衡量人际关系的唯一标准，成为同一贤愚的绝对要求。
道家想要社会回归于原始初朴的状态，实际上消解了社会组织的全部意义，而法家所设立的法，恰恰是为了维护在乱世之中的公共秩序，以期在圣人与贤臣之外，建立一个更具有可行性的社会秩序的维持方式。
法家所强调的人才选拔，不是出于道德的考虑，而是出于责任和能力的考量，试图建立一个有公法可依、责权分明的公共社会。
在法家看来，国家设置各级各类行政官员，就是为了让他们去履行为公的职责，分担公共社会中的事务性工作。
《慎子·君臣》中提出“官不私亲”的原则，肯定了选官必出于公。
《慎子·威德》中反对“国家之政要在一人之心”，为平天下而立天子，为治国家而立国君，为管理公事而立官长。
天子、国君、官长必以天下、国家、官事为本，而不能以天子、国君、官长自身的私权为本。
先秦法家以官职的大小、官阶的高低作为衡量士人社会价值的尺度。
遴选出来的官员未必都是圣贤之人，但他们却是社会治理的具体执掌者，肩负起规范社会运行的责任。
在君主制官僚体系下，官员的本职角色只能是协助君主治理人民，多在上向君主负责，少在下向民众负责。
先秦法家吸收了道家思想，提倡君王垂拱，官员任事，《慎子·民杂》论君臣之道：“臣事事，而君无事；君逸乐，而臣任劳。
”《申子·大体》也有：“君设其本。
臣操其末。
君治其要。
臣行其详。
君操其柄。
臣事其常。
《韩非子·外储说右下》更是用摇木、张纲及救火三事为例，肯定了官员在君民之间的过渡作用。