赵襄主学御阅读试题答案及翻译译文.doc
襄主学御襄主学御于王子期①，俄而与子期逐②，三易而三后③。
襄主曰：
“子之教我御，未尽也。
” 曰：“ 已尽，用之也。
凡御之所，体安于，人心
④于，而后可以追速致。
今君后欲速臣，先恐逮于臣。
夫⑤道争，非先后
也。
而先后心皆在于臣，尚何以于此君之所以⑥后也。
” ：王子期教襄主学御，特指出：“凡御之所，体安于，人心于，而后可以追速致。
”其我做
任何事情皆如此，要全神注，目明确。
注：① 襄主：襄子。
御：。
王子
期：古善于的人。
②逐：追赶，里指。
③易：更。
后：方位名做，
落后。
④ ：。
⑤ ：引。
⑥此⋯⋯所以：就是⋯⋯的原因。
精一 . 解
加点的1．襄主学御于王子期（） 2. 未尽也（）3．先恐逮于臣（） 4. 夫道争（）二. 翻 1. 已尽，用之也。
2. 人心于
，而后可以追速致。
3. 而先后心皆在于臣，尚何以于三 . 你襄王落后的原因是什么你成王子期的看法一、 l. 向 2．尽 3．被4．二、 1. 技已全教你了，( 但你 ) 在使用出了。
2．人的精神和相，之后才可以追上那
跑得快的，到达方的目的地。
3．而不先是落后，您的精神都集中在我的身上，
怎么和相呢三、究人的精神和相，注意力在前方目的地，而襄主却
将注意力集中在王子期身上。
成。
其做任何事情都是同的道理。
襄主学御
襄主向王子期学，学了不多久，就和王子期比，了三次，三次都落在了后
面。
襄主：“你教我，没把技全教我。
”王子期回答：“技是全教你了，但
你在使用出了。
凡是，最要的是套在上舒适安，人的精神和相
，之后才可以追上跑得快的，到达方的目的地。
在您落后想赶上我，先又怕被我
赶上。
上赶上路，途，不在先就在后，而不先是落后，您的精神都集中在
我的身上，怎么和相呢就是您落后的原因。
”。
赵襄子学御于王子期翻译
《赵襄王学御》原文
赵襄主学御于王子期，俄而与子期逐，三易马而三后。
襄王曰：“子之教我御术未尽也。
”对曰：“术已尽，用之则过也。
凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以进速致远。
今君后则欲逮臣，先则恐逮于臣。
夫诱道争远，非先则后也。
而先后心皆在于臣，尚何以调于马？此君之所以后也。
”
翻译：赵襄子向王子于期这个人学骑马，跟王子于期比赛，换了三匹马都输了。
赵襄子说：”你教我骑马还留了几手吧”。
王子于期说：“教的都教完了，是你自己没用好。
骑马这件事，马要套在车里，心要放在马上，然后才能跑得快及远”。
你骑马的时候，落后了想超我，领先了怕我超你，心思全放在我身上，你还怎么骑好马呢？这就是你落后在我身后的原因了。
赵襄主学御文言文翻译
赵襄主学御文言文翻译
赵襄主学习驾驭马车，他向王子期学习。
王子期教他驾车的技巧，但
襄主学了三天就不耐烦了，说：“我已经学会了。
”王子期说：“你
只是学会了驾驭马车的方法，但还没有学会驾驭马车的精神。
”襄主说：“我的马车已经很熟练了，你教我的技巧我都掌握了，还有什么
精神需要学的呢？”王子期回答说：“你虽然掌握了驾驭马车的方法，但还没有达到人马合一的境界。
”襄主说：“什么是人马合一的境界？”王子期说：“当驾车的人和马匹心意相通，马匹自然就会跟随，不需要用缰绳来控制。
”襄主说：“那怎样才能达到这种境界呢？”
王子期说：“这需要长时间的练习和领悟。
”襄主说：“我愿意继续
学习。
”于是，王子期继续教导襄主，直到他真正掌握了驾驭马车的
精神。
赵襄主在王子期的指导下，逐渐领悟到了驾驭马车的精髓。
他开始明白，驾驭马车不仅仅是技术，更是一种艺术，需要与马匹建立深厚的
信任和默契。
随着时间的推移，襄主的驾驭技术越来越娴熟，他能够
感知马匹的每一个细微动作，甚至在没有缰绳的情况下，也能让马匹
按照他的意愿行动。
最终，赵襄主成为了一位出色的驾驭者，他与马
匹之间的配合达到了完美的和谐。
这个故事告诉我们，学习任何技艺都需要耐心和毅力，只有不断地练
习和思考，才能真正掌握技艺的精髓。
同时，它也启示我们，与他人
或动物建立良好的关系，需要相互理解和信任，这是达到和谐共处的
关键。
文言文《赵襄主学御》阅读答案及翻译注释
文言文《赵襄主学御》阅读答案及翻译注释赵襄主学御(驾车)于王于期(即下文的“于期”，是个善于驾车的人)，俄而(不久)与于期逐(追赶，这里指驾车赛马)，三易马而三后。
襄主曰：“子(你)之教我御，术未尽也。
”对曰：“术已尽，用之则过也。
凡御之所贵(驾车最要紧的)，马体安于车，人心调(谐调)于马，而后可以进速致远。
今君后则欲逮臣，先则恐逮(赶上)于臣。
夫诱道争远，非先则后也。
而先后心皆在于臣，上(通“尚”，还)何以调于马?此君之所以后也。
”(节选自《韩非子·喻老》)阅读训练1.选出加点的“于”解释及用法相同的三组：( )和( )相同;( )和( )相同;( )和( )相同。
A.赵襄主学御于王于期B.生于忧患，死于安乐C.每假借于藏书之家D.先则恐逮于臣E.万钟于我何加焉F.兴复汉室，还于旧都G.未尝不痛恨于桓灵也H.游于是乎始I.马体安于车j.刻唐贤今人诗赋于其上2.选出加点词解释及用法相同的两组：( )和( )相同;( )和( )相同。
A.此君之所以后也B.所以动心忍性C.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也D.此后汉所以倾颓也E.吾知所以距子矣3.下列各项与“子之教我御”中的“之”用法一样的是( )A.故时有物外之趣B.怅恨久之C.益慕圣贤之道D.医之好治不病以为功4.翻译句子。
上何以调于马参考答案1.A与C(向)E与G(对)I与J (在)2.A与D(……的原因)B与C (用来)(E用什么办法)3.D(主谓之间，取消句子独立性，不译)4.上同“尚”，还还凭什么去调理马?或还怎么和马谐调呢?二：一。
解释加点的词1.赵襄主学御于王子期()2.术未尽也()3.先则恐逮于臣()4.夫诱道争远()二。
翻译1.术已尽，用之则过也。
2.人心调于马，而后可以追速致远。
3.而先后心皆在于臣，尚何以调于马三。
你认为赵襄王落后的原因是什么你赞成王子期的看法吗参考答案一，l.向2.穷尽3.被4.发语词二，1.技术已经全教给你了，(但你)在使用时出了错。
赵襄主学御文言文翻译
赵襄主学御文言文翻译
1、赵襄王学御翻译：战国赵襄王向王子期学习驾马车技术，没多久就要跟王子期比赛。
赛时，他多次改换马匹而多次落在王子期后边。
襄王说：“你教我驾车的技术，（技术）没有完全教给我。
”王子期回答道：“我已经把技术全都教给您了，只是您使用得不恰当。
凡是驾车需要注重的是，马套上辕，要跟车辆配合稳妥。
人赶着马，注意力要放在人的指引与马的奔跑相协调上，然后才可以加快速度，达到很远的地方。
如今你在我后面就一心只想追上我，你在我前面就怕我追了上来。
其实，驾驭马匹长途竞争，不跑在前面，便是落在后面。
但是你在前在后，注意力全都集中在我的身上，还顾得上与马匹的奔跑协调一致吗？这就是你落在后边的原因了。
”
2、赵襄王学御原文：赵襄主学御于王子期，俄而与子期逐，三易马而三后。
襄王曰：“子之教我御，术未尽也。
”对曰：“术已尽，用之则过也。
凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以追速致远。
今君后则欲速臣，先则恐逮于臣。
夫诱道争远，非先则后也。
而先后心皆在于臣，尚何以调于马？此君之所以后也。
”
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赵襄王学御文言文翻译注释
赵囊主学御
[原文]
赵襄主①学御于王子期②,俄而与子期逐,三易马而三后。
襄主日:“子之教我御,株尽也?”对日:”术已尽，用之则过也。
凡御之所贵:马体安于车,人心调于马,而后可以进速致远。
今君后则欲逮臣,先则恐逮于臣。
夫诱道争远,非先则后也,而先后心皆在于臣,尚何以调于马?此君之所以后也。
[注释]
①赵襄主:赵襄,战国时赵国君王。
②王子期:古时善于驾车的人。
此处指王良。
[翻译]
赵襄主向善于骑马的人王子期学习驾车,学习不久之后就与他进行比赛,赵襄主换了三次马，三次都落后了。
赵襄主说:“你教我驾车,没有把真本事全传给我。
”王子期回答说:“本事都教给你了呀,是你使用得不恰当啊!大凡驾车特别注重的是,要使马套在车辕里很舒适,人的心意要跟马的动作协调,这样才可以加快速度,达到目的。
现在国君在落后时就-心想追上我,跑在前面时又怕我赶上,其实驾车赛跑这件事,不是跑在前面就是掉在后面。
不管是跑在前面,还是落在后面，都总是把心思用在和我比输赢上, 怎么能有心思去调马呢?这就是您为什么会落后的原因了。
”
[启示]
赵褰王同王子期赛车,在三次的比赛中,都没有超过子期。
赵襄王的逞强好胜,能够青出于蓝胜于蓝,当然值得赞誉。
问题在于青之能够胜于蓝,需要在老师的教导下,悉心向学,并且下一番工夫,勤学苦练,才能做到。
赵襄王跟王子期学御,时间不长,就要求跟老师比赛,姑且不谈技术掌握得如何,单就驾车的基本要领还摸不着边。
这种急于求胜求成的做法,实在是学习之大敌。
水到才能渠成,水还到不了, 便要求渠成,要求发挥作用,是绝难办成的。
《赵襄主学御》阅读附答案
赵襄主学御赵襄主学御于王子期①,俄而与子期逐②,三易马而三后③.襄主曰:子之教我御,术未尽也.对曰:术已尽,用之则过也.凡御之所贵,马体安于车,人心调④于马,而后可以追速致远.今君后则欲速臣,先则恐逮于臣.夫诱⑤道争远,非先则后也.而先后心皆在于臣,尚何以调于马此君之所以⑥后也. 注释: ①赵襄主:赵襄子.御:驾车.王子期:古时善于驾车的人.②逐:追赶,这里指驾车赛马.③易:更换.后:方位名词做动词,落后.④调:谐调.⑤诱:引导.⑥此……所以:这就是……的原因. 【小题1】、解释划线的词（2分）（1）.赵襄主学御于王子期( ) （2）术未尽也( ) 【小题2】、翻译（4分）（1）术已尽,用之则过也。
（2）人心调于马,而后可以追速致远。
【小题3】、你认为赵襄王落后的原因是什么？你赞成王子期的看法吗？（3分）答案【小题1】（1）.向（2）.穷尽【小题1】（1）.技术已经全教给你了,(但你)在使用时出了错. （2）.人的精神和马相谐调,之后才可以追上那跑得快的,到达远方的目的地.【小题1】驾车讲究人的精神和马相谐调,注意力在前方目的地,而赵襄主却将注意力集中在王子期身上.赞成.其实做任何事情都是同样的道理.。
《赵襄主学御》阅读答案
《赵襄主学御》阅读答案【篇一：赵襄主学御阅读答案】>赵襄主学御于王子期①，俄而与子期逐②，三易马而三后③。
襄主曰：“子之教我御，术未尽也。
”对曰：“术已尽，用之则过也。
凡御之所贵，马体安于车，人心调④于马，而后可以追速致远。
今君后则欲速臣，先则恐逮于臣。
夫诱⑤道争远，非先则后也。
而先后心皆在于臣，尚何以调于马?此君之所以⑥后也。
”导读：王子期教赵襄主学御，特别指出：“凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以追速致远。
”其实我们做任何事情皆如此，要全神贯注，目标明确。
注释：①赵襄主：赵襄子。
御：驾车。
王子期：古时善于驾车的人。
②逐：追赶，这里指驾车赛马。
③易：更换。
后：方位名词做动词，落后。
④调：谐调。
⑤诱：引导。
⑥此??所以：这就是??的原因。
精练一.解释加点的词1．赵襄主学御于王子期（） 2.术未尽也（）3．先则恐逮于臣（） 4.夫诱道争远（）二.翻译1.术已尽，用之则过也。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.人心调于马，而后可以追速致远。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.而先后心皆在于臣，尚何以调于马?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三.你认为赵襄王落后的原因是什么？你赞成王子期的看法吗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
赵襄主学御赵襄主向王子期学习驾车，学了不多久，就和王子期驾车比赛，换了三次马，三次都落在了后面。
襄主说：“你教我驾车，没把技术全教给我。
”王子期回答说：“技术是全教给你了，但你在使用时出了错误。
凡是驾车赛马，最要紧的是马套在车上舒适安顺，人的精神和马相谐调，之后才可以追上跑得快的，到达远方的目的地。
现在您落后时想赶上我，领先时又怕被我赶上。
实际上赶马上路，远途竞赛，不在先就在后，而不论领先还是落后，您的精神都集中在我的身上，还怎么和马相谐调呢?这就是您落后的原因。
赵襄王学御全文翻译
《赵襄王学御》的全文翻译如下：
赵襄王向王子期学习驾驭马车，学完后便与王子期进行比赛。
在比赛中，赵襄王换掉了三匹马，但每次都落在后面。
赵襄王埋怨说：“你教我驾驭马车，但还留了一手。
”王子期回答说：“技术已经全教给您了，是您用的不对。
驾驭马车最重要的是让马套在车上能舒适妥帖，赶车人的注意力要集中放在调理马上，然后才能赶得快，跑得快。
在这次比赛中，您落在后面的时候就光想赶上我，跑在前面的时候又怕被我赶上去。
其实引马上路去赛跑，不是领先就是落后；可是您无论领先还是落后，注意力都集中在我身上，那里还顾得上调理马呢？这就是您落后的原因啊！”。
《赵襄主学御》阅读答案
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《赵襄主学御》阅读答案【1】赵襄主学御赵襄主学御于王子期①，俄而与子期逐②，三易马而三后③。
襄主曰：子之教我御，术未尽也。
对曰：术已尽，用之则过也。
凡御之所贵，马体安于车，人心调④于马，而后可以追速致远。
今君后则欲速臣，先则恐逮于臣。
夫诱⑤道争远，非先则后也。
而先后心皆在于臣，尚何以调于马?此君之所以⑥后也。
导读：王子期教赵襄主学御，特别指出：凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以追速致远。
其实我们做任何事情皆如此，要全神贯注，目标明确。
注释：①赵襄主：赵襄子。
御：驾车。
王子期：古时善于驾车的人。
②逐：追赶，这里指驾车赛马。
③易：更换。
后：方位名词做动词，落后。
④调：谐调。
⑤诱：引导。
⑥此所以：这就是的原因。
精练一.解释加点的词1.赵襄主学御于王子期()2.术未尽也()3.先则恐逮于臣()4.夫诱道争远()二.翻译1.术已尽，用之则过也。
___________________________2.人心调于马，而后可以追速致远。
______________________3.而先后心皆在于臣，尚何以调于马?________________________________三.你认为赵襄王落后的原因是什么?你赞成王子期的看法吗?_____________________________________。
答案译文：赵襄主向王子期学习驾车，学了不多久，就和王子期驾车比赛，换了三次马，三次都落在了后面。
襄主说：你教我驾车，没把技术全教给我。
王子期回答说：技术是全教给你了，但你在使用时出了错误。
凡是驾车赛马，最要紧的是马套在车上舒适安顺，人的精神和马相谐调，之后才可以追上跑得快的，到达远方的目的地。
现在您落后时想赶上我，领先时又怕被我赶上。
实际上赶马上路，远途竞赛，不在先就在后，而不论领先还是落后，您的精神都集中在我的身上，还怎么和马相谐调呢?这就是您落后的原因。
赵襄主学御文言文阅读附答案
赵襄主学御文言文阅读附答案
赵襄主学御文言文阅读附答案
赵襄主学御
赵襄主学御于王子期①，俄而与子期逐②，三易马而三后③。
襄主曰:“子之教我御，术未尽也。
”对曰:“术已尽，用之则过也。
凡御之所贵，马体安于车，人心调④于马，而后可以进速致远。
今君后则欲逮臣，先则恐逮于臣。
夫诱⑤道争远，非先则后也。
而先后心皆在于臣，尚何以调于马？此君之所以⑥后也。
”
(《韩非子·喻老》)
【注释】
①御:驾车。
王子期:古时善于驾车的人。
②逐:追赶，这里指驾车赛马。
③易:更换。
后:方位名词作动词，落后。
④调:谐调。
⑤诱:引导。
⑥之所以:这就是……的原因。
【练习】
1.解释下列句中加点字:
①赵襄主学御于王子期( )
②术未尽也( )
③先则恐逮于臣( )
④今君后则欲逮臣( )
2.用现代汉语翻译文中画线句。
3.你认为赵襄王落后的原因是什么？你赞成王子期的看法吗？
参考答案：
1.①向②穷尽③被④赶上
2.①技术已经全教给你了，(但你)在使用时出了错。
②人的精神和马相谐调，之后才可以追上那跑得快的，到达远方的.目的地。
③而不论领先还是落后，您的精神都集中在我的身上，还怎么和马相谐调呢？
3.①驾车讲究人的精神和马相谐调，注意力在前方目的地，而赵襄主却将注意力集中在王子期身上。
②略。