管理会计模拟实习教案
会计模拟实习教案
会计模拟实习教案一、教学目标1.让学生了解会计模拟实习的目的、意义及要求。
2.培养学生掌握会计基本操作流程，提高实际操作能力。
二、教学内容1.会计模拟实习概述2.会计基本操作流程3.会计职业素养与团队协作三、教学过程（一）导入1.介绍会计模拟实习的目的和意义，激发学生学习兴趣。
2.让学生了解实习过程中需要掌握的基本技能。
（二）讲解会计基本操作流程1.填写记账凭证（1）讲解记账凭证的填写规范及注意事项（2）举例说明记账凭证的填写方法2.登记账簿（1）讲解各种账簿的登记方法及注意事项（2）举例说明账簿的登记过程3.编制财务报表（1）讲解财务报表的种类及编制方法（2）举例说明财务报表的编制过程4.进行财务分析（1）讲解财务分析的方法及指标（2）举例说明财务分析的过程（三）讲解会计职业素养与团队协作1.会计职业素养（1）诚信为本，操守为重（2）严谨细致，精益求精（3）持续学习，不断提升2.团队协作（1）明确分工，各司其职（2）沟通协作，共同完成任务（3）相互学习，共同进步（四）案例分析1.分析实习过程中遇到的实际案例，让学生学会处理实际问题。
2.让学生发表自己的观点，共同讨论解决方案。
2.收集学生对本次课程的反馈，了解教学效果。
四、教学评价1.课后作业：布置相关练习题，检验学生对课堂所学知识的掌握程度。
3.小组讨论：观察学生在讨论中的表现，评价其团队协作能力。
五、教学资源1.教材：会计学原理、会计实务等教材。
2.网络资源：会计模拟实习软件、教学视频等。
3.实习资料：实习企业提供的会计凭证、账簿等资料。
六、教学时间1.课堂讲解：4课时2.实习操作：2周3.课后辅导：1课时七、教学建议1.结合实际案例，让学生更好地理解和掌握会计操作流程。
2.注重培养学生的团队协作能力，提高实习效果。
3.加强课后辅导，及时解答学生的疑问。
4.鼓励学生积极参与讨论，提高课堂互动性。
重难点补充：（一）讲解会计基本操作流程1.填写记账凭证难点：正确区分不同类型的记账凭证及其适用场景。
管理会计模拟实习教案
管理会计模拟实习教案第一章：管理会计基础1.1 教学目标理解管理会计的基本概念掌握管理会计的主要职能了解管理会计与财务会计的区别1.2 教学内容管理会计的定义与作用管理会计的主要职能：成本计算、决策分析、预算控制、财务预测管理会计与财务会计的区别与联系1.3 教学方法讲授法：介绍管理会计的基本概念和职能案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解管理会计的应用1.4 教学评估课堂问答：检查学生对管理会计基础知识的掌握案例分析报告：评估学生对管理会计案例分析的能力第二章：成本计算2.1 教学目标理解成本计算的基本概念掌握固定成本与变动成本的区分学会使用本量利分析法2.2 教学内容成本计算的基本概念：直接成本、间接成本、混合成本固定成本与变动成本的区分及其应用本量利分析法的原理与应用2.3 教学方法讲授法：讲解成本计算的基本概念和固定成本与变动成本的区分案例分析法：通过案例让学生学会使用本量利分析法2.4 教学评估课堂问答：检查学生对成本计算和固定成本与变动成本的理解本量利分析练习：评估学生对本量利分析法的应用能力第三章：决策分析3.1 教学目标理解决策分析的基本概念掌握决策分析的方法学会使用决策树3.2 教学内容决策分析的基本概念：决策的类型、决策的过程决策分析的方法：成本效益分析、净现值法、内部收益率法决策树的原理与应用3.3 教学方法讲授法：讲解决策分析的基本概念和方法案例分析法：通过案例让学生学会使用决策树3.4 教学评估课堂问答：检查学生对决策分析的理解决策分析练习：评估学生对决策分析方法的运用能力第四章：预算控制4.1 教学目标理解预算控制的基本概念掌握预算的编制方法学会使用预算控制工具4.2 教学内容预算控制的基本概念：预算的定义、预算的作用预算的编制方法：定期预算、滚动预算预算控制工具：标准成本法、弹性预算法4.3 教学方法讲授法：讲解预算控制的基本概念和预算的编制方法案例分析法：通过案例让学生学会使用预算控制工具4.4 教学评估课堂问答：检查学生对预算控制的理解预算编制练习：评估学生对预算编制方法的运用能力第五章：财务预测5.1 教学目标理解财务预测的基本概念掌握财务预测的方法学会使用财务预测工具财务预测的基本概念：财务预测的作用、财务预测的步骤财务预测的方法：销售预测、资金需求预测财务预测工具：财务预测模型、财务预测软件5.3 教学方法讲授法：讲解财务预测的基本概念和方法案例分析法：通过案例让学生学会使用财务预测工具5.4 教学评估课堂问答：检查学生对财务预测的理解财务预测练习：评估学生对财务预测方法的运用能力第六章：标准成本法6.1 教学目标理解标准成本法的基本概念掌握标准成本的制定与差异分析学会使用标准成本法进行成本控制6.2 教学内容标准成本法的基本概念：标准成本的定义、标准成本的作用标准成本的制定：直接材料标准成本、直接人工标准成本、制造费用标准成本差异分析：直接材料差异分析、直接人工差异分析、制造费用差异分析6.3 教学方法讲授法：讲解标准成本法的基本概念和制定标准成本的方法案例分析法：通过案例让学生学会使用标准成本法进行差异分析课堂问答：检查学生对标准成本法的理解标准成本法练习：评估学生对标准成本法运用能力第七章：弹性预算法7.1 教学目标理解弹性预算法的基本概念掌握弹性预算的编制方法学会使用弹性预算法进行成本控制7.2 教学内容弹性预算法的基本概念：弹性预算的定义、弹性预算的作用弹性预算的编制方法：按成本性态编制、按活动水平编制弹性预算法的应用：成本控制、利润预测7.3 教学方法讲授法：讲解弹性预算法的基本概念和编制方法案例分析法：通过案例让学生学会使用弹性预算法进行成本控制7.4 教学评估课堂问答：检查学生对弹性预算法的理解弹性预算法练习：评估学生对弹性预算法运用能力第八章：本量利分析8.1 教学目标理解本量利分析的基本概念掌握本量利分析的方法学会使用本量利分析进行决策8.2 教学内容本量利分析的基本概念：本量利分析的定义、本量利分析的作用本量利分析的方法：单一产品本量利分析、多产品本量利分析本量利分析的应用：产品组合决策、价格决策8.3 教学方法讲授法：讲解本量利分析的基本概念和方法案例分析法：通过案例让学生学会使用本量利分析进行决策8.4 教学评估课堂问答：检查学生对本量利分析的理解本量利分析练习：评估学生对本量利分析方法的运用能力第九章：成本-效益分析9.1 教学目标理解成本-效益分析的基本概念掌握成本-效益分析的方法学会使用成本-效益分析进行项目评估9.2 教学内容成本-效益分析的基本概念：成本-效益分析的定义、成本-效益分析的作用成本-效益分析的方法：净现值法、内部收益率法、收益成本比法成本-效益分析的应用：项目评估、投资决策9.3 教学方法讲授法：讲解成本-效益分析的基本概念和方法案例分析法：通过案例让学生学会使用成本-效益分析进行项目评估9.4 教学评估课堂问答：检查学生对成本-效益分析的理解成本-效益分析练习：评估学生对成本-效益分析方法的运用能力第十章：管理会计软件应用10.1 教学目标理解管理会计软件的基本功能掌握管理会计软件的操作方法学会使用管理会计软件进行日常管理会计工作10.2 教学内容管理会计软件的基本功能：预算编制、成本计算、决策分析、财务预测管理会计软件的操作方法：软件的安装与启动、数据输入与处理、报告与输出管理会计软件的应用案例：日常管理会计工作、项目管理与控制10.3 教学方法讲授法：讲解管理会计软件的基本功能和操作方法实践操作法：让学生在计算机上操作管理会计软件，学会其应用10.4 教学评估课堂问答：检查学生对管理会计软件的理解实践操作练习：评估学生对管理会计软件的操作能力第十一章：现金预算与财务计划11.1 教学目标理解现金预算的概念和重要性掌握现金预算的编制方法学会使用现金预算进行财务计划11.2 教学内容现金预算的概念和重要性现金预算的编制方法：销售预算、支出预算、资金来源预算现金预算的应用：财务计划、资金管理11.3 教学方法讲授法：讲解现金预算的概念和编制方法案例分析法：通过案例让学生学会使用现金预算进行财务计划11.4 教学评估课堂问答：检查学生对现金预算的理解现金预算练习：评估学生对现金预算的编制和应用能力第十二章：成本控制与降低12.1 教学目标理解成本控制的概念和重要性掌握成本控制的方法学会使用成本降低策略12.2 教学内容成本控制的概念和重要性成本控制的方法：标准成本控制、实际成本控制、目标成本控制成本降低策略：成本削减、成本避免、成本转移12.3 教学方法讲授法：讲解成本控制的概念和方法案例分析法：通过案例让学生学会使用成本降低策略12.4 教学评估课堂问答：检查学生对成本控制的理解成本控制练习：评估学生对成本控制方法的运用能力第十三章：绩效评价与管理13.1 教学目标理解绩效评价的概念和重要性掌握绩效评价的方法学会使用绩效评价进行管理决策13.2 教学内容绩效评价的概念和重要性绩效评价的方法：财务绩效评价、非财务绩效评价、平衡计分卡绩效评价的应用：管理决策、激励机制13.3 教学方法讲授法：讲解绩效评价的概念和方法案例分析法：通过案例让学生学会使用绩效评价进行管理决策13.4 教学评估课堂问答：检查学生对绩效评价的理解绩效评价练习：评估学生对绩效评价方法的运用能力第十四章：风险管理与内部控制14.1 教学目标理解风险管理的概念和重要性掌握风险管理的方法学会使用内部控制进行风险防范14.2 教学内容风险管理的概念和重要性风险管理的方法：风险识别、风险评估、风险应对内部控制的概念和作用：内部控制的目的、内部控制的原则14.3 教学方法讲授法：讲解风险管理的方法和内部控制的概念案例分析法：通过案例让学生学会使用内部控制进行风险防范14.4 教学评估课堂问答：检查学生对风险管理和内部控制的理解风险管理与内部控制练习：评估学生对风险管理和内部控制方法的运用能力第十五章：管理会计在企业中的应用15.1 教学目标理解管理会计在企业中的重要性掌握管理会计在企业中的应用学会使用管理会计为企业提供决策支持15.2 教学内容管理会计在企业中的重要性管理会计在企业中的应用：预算管理、成本控制、绩效评价、风险管理管理会计软件在企业中的应用：数据分析和报告15.3 教学方法讲授法：讲解管理会计在企业中的重要性和应用案例分析法：通过案例让学生学会使用管理会计为企业提供决策支持15.4 教学评估课堂问答：检查学生对管理会计在企业中的应用的理解管理会计应用练习：评估学生对管理会计在企业中应用方法的运用能力重点和难点解析本文主要介绍了管理会计模拟实习的教案，包括管理会计基础、成本计算、决策分析、预算控制、财务预测、标准成本法、弹性预算法、本量利分析、成本-效益分析、管理会计软件应用、现金预算与财务计划、成本控制与降低、绩效评价与管理、风险管理与内部控制、管理会计在企业中的应用等十五个章节。
《会计综合模拟实训》教案
《会计综合模拟实训》教案教学目标：1.了解会计综合模拟实训的基本概念和意义。
2.了解会计综合模拟实训的基本原则和方法。
3.掌握会计综合模拟实训的基本步骤和流程。
4.具备运用会计综合模拟实训进行实际问题解决的能力。
教学内容：一、会计综合模拟实训的基本概念和意义1.会计综合模拟实训的定义2.会计综合模拟实训的意义二、会计综合模拟实训的基本原则和方法1.会计综合模拟实训的基本原则2.会计综合模拟实训的基本方法三、会计综合模拟实训的基本步骤和流程1.确定实训目标和任务2.组织实训资源和条件3.进行实训过程和环节的设计4.进行实训过程的实施和管理5.进行实训结果的评估和总结四、运用会计综合模拟实训解决实际问题的能力培养1.通过实际案例进行实训2.培养学生的分析和解决问题的能力3.培养学生的团队合作和沟通能力教学过程：一、会计综合模拟实训的基本概念和意义（15分钟）1.介绍会计综合模拟实训的定义2.讲解会计综合模拟实训的意义二、会计综合模拟实训的基本原则和方法（20分钟）1.介绍会计综合模拟实训的基本原则2.讲解会计综合模拟实训的基本方法三、会计综合模拟实训的基本步骤和流程（30分钟）1.讲解确定实训目标和任务的过程2.介绍组织实训资源和条件的方法3.讲解实训过程和环节的设计的要点4.介绍实训过程的实施和管理的方法5.讲解实训结果的评估和总结的步骤四、运用会计综合模拟实训解决实际问题的能力培养（30分钟）1.通过实际案例进行实训2.讲解如何培养学生的分析和解决问题的能力3.介绍如何培养学生的团队合作和沟通能力五、实践操作（30分钟）1.将学生分为小组，进行实际操作2.辅导学生进行实践操作3.解决学生在实践操作中遇到的问题教学评估：通过实际操作和案例分析，考核学生对会计综合模拟实训的理解和运用能力。
教学反思：会计综合模拟实训是培养会计专业学生实际操作能力和解决问题能力的重要手段，通过本次教学，学生能够全面了解会计综合模拟实训的基本概念、意义、原则和方法，掌握会计综合模拟实训的基本步骤和流程，并具备运用会计综合模拟实训进行实际问题解决的能力。
管理会计教案
管理会计教案教案标题：管理会计教案教案目标：1. 了解管理会计的定义、作用和基本原则。
2. 理解管理会计在组织决策制定和绩效评估中的重要性。
3. 学习管理会计中使用的常见工具和技术。
4. 培养学生分析和解决实际管理会计问题的能力。
适用对象：高等教育阶段（大学本科）的管理会计课程教案内容：一、导入部分（15分钟）1. 引入管理会计的概念和作用，引发学生对管理会计的兴趣。
2. 提出以下问题：- 你认为管理会计在组织中的作用是什么？- 管理会计与财务会计有什么区别？二、理论讲解（30分钟）1. 讲解管理会计的定义、作用和基本原则，强调其在组织决策和绩效评估中的重要性。
2. 介绍管理会计中常见的工具和技术，如成本-效益分析、预算控制、差异分析等。
三、案例分析（45分钟）1. 分发管理会计案例，让学生进行小组讨论。
2. 引导学生分析案例中的问题，并运用所学的管理会计工具和技术进行解决。
3. 鼓励学生积极参与讨论，分享不同的解决方案，并就其优缺点展开讨论。
四、教学活动（30分钟）1. 设计一个小型实践活动，让学生运用所学知识解决管理会计问题。
2. 提供实际案例或模拟情景，让学生在团队中分析、讨论和解决问题。
3. 提供必要的指导和指导，确保学生理解和掌握所需的管理会计工具和技术。
五、总结和评估（10分钟）1. 总结本节课所学内容，强调管理会计的重要性和应用价值。
2. 评估学生对管理会计的理解和应用能力，例如通过小测验或小组展示的形式。
教学资源：1. 管理会计教材和课件。
2. 管理会计案例和实际情景模拟题。
3. 小组分组表格和活动指导。
4. 笔记本电脑和投影仪。
教学评估：1. 学生小组讨论和解决案例的质量和深度。
2. 学生在教学活动中的参与度和表现。
3. 学生完成的小测验和其他评估形式的成绩。
教案扩展：1. 组织实地考察或企业访问，了解管理会计的实际应用。
2. 设计学生实践项目，让他们在实际情境中应用管理会计知识和技能。
《会计综合模拟实训》教案
《会计综合模拟实训》教案一、教学目标1. 理解会计基本概念和会计要素，掌握会计核算的基本方法。
2. 熟悉会计凭证、会计账簿、会计报表的编制和分析。
3. 能够运用会计软件进行会计核算和财务分析。
4. 培养学生的实际操作能力和团队协作能力。
二、教学内容1. 会计基本概念和会计要素2. 会计核算的基本方法3. 会计凭证的编制和审核4. 会计账簿的设置和登记5. 会计报表的编制和分析6. 会计软件的使用和操作三、教学方法1. 讲授法：讲解会计基本概念、会计要素和会计核算方法。
2. 演示法：展示会计凭证、会计账簿和会计报表的编制过程。
3. 实践法：学生动手操作，进行会计核算和财务分析。
4. 案例分析法：分析实际案例，提高学生解决问题的能力。
5. 讨论法：分组讨论，培养学生的团队协作能力。
四、教学资源1. 教材：《会计综合模拟实训》2. 会计软件：财务软件或会计模拟软件3. 会计凭证、账簿、报表等样本4. 实践教学平台五、教学安排1. 课时：32课时2. 教学方式：理论讲解与实践操作相结合3. 教学进程：第1-4课时：讲解会计基本概念、会计要素和会计核算方法。
第5-8课时：演示会计凭证、会计账簿和会计报表的编制过程。
第9-16课时：学生动手操作，进行会计核算和财务分析。
第17-20课时：分析实际案例，提高学生解决问题的能力。
第21-24课时：分组讨论，培养学生的团队协作能力。
第25-32课时：会计软件的使用和操作，进行会计模拟实训。
六、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和提问情况，评估学生的参与度和兴趣。
2. 实践操作能力：评估学生在会计模拟实训中的操作准确性、规范性和效率。
3. 案例分析报告：评估学生在案例分析中的分析思路、逻辑性和结论的合理性。
4. 团队协作：评估学生在分组讨论中的沟通协作能力、角色扮演和共同解决问题的能力。
5. 期末考试：设置闭卷考试，检验学生对会计综合模拟实训知识的掌握程度。
《会计综合模拟实训》教学大纲、授课计划 及 教案
《会计综合模拟实训》教学大纲、授课计划及教案全套第一章：会计综合模拟实训概述1.1 实训目的使学生了解并掌握会计基本理论、方法和技能，提高会计实际操作能力，培养学生分析和解决会计问题的能力。
1.2 实训内容会计凭证的填制与审核、会计账簿的设置与登记、会计报表的编制与分析、会计核算程序及方法等。
1.3 实训要求学生应熟悉会计基本理论知识，掌握会计凭证、账簿、报表的基本操作，能够独立完成会计核算过程。
第二章：会计凭证的填制与审核2.1 实训目的使学生掌握会计凭证的填制方法，了解会计凭证在会计核算中的作用。
2.2 实训内容原始凭证的填制、记账凭证的填制、会计凭证的审核与传递。
2.3 实训要求学生应掌握各种会计凭证的填制方法，了解会计凭证的审核流程，能够熟练进行会计凭证的填制与审核。
第三章：会计账簿的设置与登记3.1 实训目的使学生了解会计账簿的作用，掌握会计账簿的设置与登记方法。
3.2 实训内容分类账的设置与登记、日记账的设置与登记、总账的设置与登记。
3.3 实训要求学生应掌握各种会计账簿的设置与登记方法，能够独立完成会计账簿的登记工作。
第四章：会计报表的编制与分析4.1 实训目的使学生了解会计报表的编制方法，掌握会计报表的分析技巧。
4.2 实训内容资产负债表的编制、利润表的编制、现金流量表的编制及附注的编写。
4.3 实训要求学生应掌握会计报表的编制方法，能够进行会计报表的分析，提高会计信息的利用价值。
第五章：会计核算程序及方法5.1 实训目的使学生了解会计核算程序，掌握会计核算方法。
5.2 实训内容会计科目设置、会计分录、会计核算程序及方法。
5.3 实训要求学生应掌握会计核算的基本程序和方法，能够独立完成会计核算工作。
第六章：货币资金及应收款项的核算6.1 实训目的使学生掌握货币资金及应收款项的核算方法，了解其在会计报表中的反映。
6.2 实训内容库存现金的核算、银行存款的核算、应收账款的核算、其他应收款的核算。
管理会计教案
管理会计教案一、教学目标1、让学生了解管理会计的基本概念、职能和作用。
2、使学生掌握成本性态分析、变动成本法、本量利分析等基本方法和工具。
3、培养学生运用管理会计知识进行决策分析和规划控制的能力。
4、引导学生树立成本效益观念和风险管理意识，提高企业经营管理水平。
二、教学重难点1、重点成本性态分析方法，包括固定成本、变动成本和混合成本的划分与分解。
本量利分析的基本原理和应用，如保本点和保利点的计算。
变动成本法与完全成本法的区别与联系。
2、难点混合成本的分解方法，如高低点法、散布图法和回归分析法。
本量利分析中的敏感性分析，以及多因素变动对利润的影响。
运用管理会计方法进行短期经营决策和长期投资决策。
三、教学方法1、课堂讲授：通过讲解理论知识，让学生系统地了解管理会计的基本框架和主要内容。
2、案例分析：结合实际案例，引导学生运用所学知识进行分析和解决问题，培养学生的实践能力和思维能力。
3、小组讨论：组织学生进行小组讨论，促进学生之间的交流与合作，激发学生的学习积极性和主动性。
4、实践操作：安排学生进行一些简单的管理会计计算和分析，加深学生对知识的理解和掌握。
四、教学过程（一）导入新课通过讲述一个企业在经营过程中面临的成本控制和利润规划问题，引出管理会计的重要性和作用，激发学生的学习兴趣。
（二）讲授新课1、管理会计的基本概念定义：管理会计是为企业内部管理服务的会计，通过收集、分析和报告财务和非财务信息，为企业管理层提供决策支持和规划控制。
职能：包括预测、决策、规划、控制和评价等。
作用：帮助企业提高经济效益，实现战略目标。
2、成本性态分析成本分类：固定成本、变动成本和混合成本。
固定成本的特点：总额在一定时期和一定业务量范围内保持不变，如厂房租金、设备折旧等。
变动成本的特点：总额随业务量的变动而成正比例变动，如直接材料、直接人工等。
混合成本的分解方法：高低点法：选择业务量的最高点和最低点，计算单位变动成本，进而确定固定成本。
会计模拟实训教案
会计模拟实训教案一、教学目标1. 理解会计基本概念和会计等式；2. 掌握会计记账方法和会计分录；3. 学会使用会计凭证、账簿和报表；4. 能够进行基本的会计核算和财务分析。
二、教学内容1. 会计基本概念和会计等式；2. 会计记账方法和会计分录；3. 会计凭证的编制和审核；4. 会计账簿的设置和登记；5. 会计报表的编制和分析。
三、教学方法1. 讲授法：讲解会计基本概念、会计等式、记账方法和会计分录；2. 演示法：演示凭证编制、账簿登记和报表编制；3. 实践法：学生动手操作，进行会计模拟实训；4. 讨论法：分组讨论，分享学习心得和经验。
四、教学准备1. 会计模拟实训教材或软件；2. 会计凭证、账簿和报表模板；3. 计算器、笔记本等学习用品。
五、教学过程1. 引入新课：介绍会计模拟实训的意义和目的；2. 讲解会计基本概念和会计等式：解释资产、负债、所有者权益等概念，阐述会计等式；3. 讲解会计记账方法和会计分录：介绍借贷记账法，举例说明会计分录的编制；4. 演示凭证编制、账簿登记和报表编制：使用模板和软件进行演示；5. 实践操作：学生分组进行会计模拟实训，编制凭证、登记账簿、编制报表；6. 讨论交流：分组讨论，分享学习心得和经验，解答疑问；教学反思：在教学过程中，要注意关注学生的学习情况，及时解答疑问，确保学生能够掌握会计基本概念、记账方法和会计分录。
要引导学生积极参与实践操作和讨论交流，提高学生的动手能力和团队协作能力。
六、教学评价1. 课堂提问：检查学生对会计基本概念和会计等式的理解程度；2. 实训报告：评估学生在会计模拟实训中的表现，包括凭证编制、账簿登记和报表编制；3. 小组讨论：评价学生在讨论中的参与程度和分享的内容；4. 期末考试：综合测试学生对会计知识的掌握和应用能力。
七、教学拓展1. 邀请企业会计人员来校进行讲座，分享实际工作经验；2. 组织学生参观企业会计部门，了解会计工作流程；3. 安排学生参加会计技能比赛，提高学生的会计操作能力；4. 推荐学生参加会计相关证书的考试，促进学生的职业发展。
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课时授课计划
2007——2008 学年度、第一学期
商学院系（部）会计与审计、电算化专业 06会审、06财电班授课时间：第十八周第 1-4 课时 2007年12月 31日章节及题目：实验一建账业务
1、熟悉实习资料
2、建账
教学目的：通过实习，熟悉本模拟实训企业的全部资料，包括企业的基本情况以及会计核算要求；在此基础上进行建账，分别设立日记账、明细账和总账，并登记各账户期初余额。
重点与难点：设立日记账、明细账和总账
参考书与教具（图表、模型、表演等）
实习资料：节选《财务会计实务与实训》材料
教具：日记账、明细账、总账账页
一、实习要求、内容和步骤 --------1学时（一）实习要求
1、熟悉模拟实训资料
2、熟知需设立的账簿类型，以及应采用的账页格式
3、掌握建账技巧，能准确将期初余额过入各账户
（二）实习内容
1、了解实习单位基本情况
①了解实习单位名称、经营性质、法人代表、注册资金、经营地址等
②了解其机构设置：现设六部一室。
生产系统设有一个基本生产车间（制瓶车间）；设有一个辅助车间（动力车间）。
③熟悉其生产工艺：生产的最终产品是白酒瓶和葡萄酒瓶。
材料在制瓶车间投入窑炉，生成玻璃液传输到玻璃瓶生产线压制成瓶。
工业沙、石灰石、纯碱制瓶车间
材料库辅助材料产成品库
燃料动力车间
2、了解实习单位的会计核算
①企业需交纳的各项税、税务登记号、纳税期限、税率等
②企业开户银行、账户号、银行预留印鉴等
③财务部门的设置及人员分工（详见：实习资料所示）
④材料核算程序：按计划成本计价核算。
由公司集中采购、保管，并实行账卡分设的管理模式，材料明细账有财务部门的材料核算员登记，采用每月编制“收料汇总表”和“发料汇总表”方式登记材料总账并调整材料成本差异。
⑤生产费用的归集和成本计算程序：产品成本采用品种法计算，通过各项费用的归集和分配最终计算完工产品的总成本和单位成本。
销售成本的结转采用全月加权平均法。
（三）实习步骤
1、具体实训步骤
（1）师生共同熟悉模拟企业的各项核算资料，包括：各账户期初余额、各总分类账户1-11月累计发生额、各有关明细分类账户1-11月发生额及期末余额、各有关明细账户12月期初余额等资料
（2）分发建账所需的各种账页，主要有：三栏式、多栏式、数量金额式（3）指导教师讲解并演示建账过程
（4）学生自主操作
2、需具备知识及操作要点
（1）掌握建账的基本技巧及其过程
（2）做好建账准备工作：清楚应设立的账簿种类，以及采用的账页类型（3）根据给定的实训资料，能准确将各账户期初余额过入账户中
（4）熟知各多栏式明细账所应开设的明细专栏项目
（5）在建账过程中，能遵循账簿启用规则和账簿登记规则
3、应注意的问题
（1）各类账簿要选用合适的账页格式
（2）开启新账后，各账簿应正确填写账户名称（总分类账户、明细分类账户）、日期（年、月、日）等，各项目填写要齐全
（3）将期初余额过入账户时，要确保余额方向、金额的正确，摘要栏注明“期初余额”字样
二、演示操作过程 -------0.5学时
1、分发建账用实训材料——三栏式、多栏式和数量金额式账页
2、布置此次实习任务
（1）设置“库存现金日记账”、“银行存款日记账”，并将期初余额过入账户（2）设置“原材料明细账”、“周转材料明细账”、“库存商品明细账”、“固定资产明细账”等，并将期初余额分别过入各账户
（3）开设总账，将期初余额分别过入各账户
3、演示“库存现金日记账”的建账过程
（1）选择日记账适用的账页——三栏式账页
（2）在账页上方填写账户名称
（3）依次由左至右分别填写：2004年12月1日，摘要栏内注明“期初余额”字样（居中书写，可用红字），并将金额“80523.76”过入余额栏，并在借贷方向栏内注明“借或贷”字样
（4）强调：文字、数字书写应紧靠底线，一般约占格宽的1/2（“期初余额”除外）
（5）强调：登账应使用蓝黑或碳素墨水笔书写
（6）强调：过账过程中如发生错误，应使用划线更正法予以更正
4、演示“原材料——原料（纯碱）明细账”的建账过程。