人员岗位技能培训细则
员工技能培训方案
员工技能培训方案2021员工技能培训方案（通用6篇）为了确保事情或工作能无误进行，我们需要提前开始方案制定工作，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
那么你有了解过方案吗？以下是小编为大家整理的2021员工技能培训方案（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
员工技能培训方案1为切实提高员工队伍基本职业素养、专业操作技能以及客户拓展服务能力，不断促进站内培训的针对性与有效性实施，特制定本实施细则：一、培训目标为提高企业员工的综合素质，激发全体员工的进取性、创造性，增强全体员工对公司的使命感和职责心，更好地适应市场变化和企业管理的要求，制定本办法。
二、培训计划与管理1、综合部是公司员工培训的主管部门，人力资源部、企业管理部协助。
2、对公司全体员工的培训要纳入公司发展计划。
每年xx月底前各部门要提报下一年度的培训计划，并填写培训登记表报总公司综合部。
三、培训方式1、公司员工培训分为定期和不定期培训两种方式；2、全体员工每年至少安排一个星期的脱产培训学习；3、财务、合同、质量管理人员的定期培训不少于xx日，重点是新法律法规和业务培训。
四、定期培训定期培训要事先拟定计划，安排经费，做好教学安排，安排课程表。
每期授课结束后要进行考试，考试合格的发给合格证。
考试成绩记入员工档案，作为年终考评的依据之一。
五、不定期培训根据公司的发展需要，在全体员工中开展不定期的业务培训。
不定期培训由综合部按照专题提前安排，报公司经理会议讨论决定。
不定期培训能够采取专题形式，针对热点问题安排学习的资料。
六、培训教材1、公司全体员工的培训教材由综合部根据培训资料选择，报公司领导批准后购买。
教材费用每人每年xxx元。
2、各部门培训的教材由部门经理决定，经费控制在xxx元以内。
七、部门培训各部室根据自身业务的需要，也能够结合本职工作安排学习资料。
各部室的培训计划应当报公司综合部备案。
八、奖励1、公司培训考试成绩优秀者，公司给予一次奖励xxx元。
职工技能培训制度
职工技能培训制度第一章总则第一条为了加强教育培训工作，提高公司全体员工的整体素质和专业技术水平,以适应企业的快速发展，结合公司的际情况，特制订本规定。
第二条本规定适用于公司所有与教育培训管理方面有关的各项工作。
第二章教育培训机构第三条公司成立教育培训中心。
总体负责公司员工教育培训工作。
第四条公司教育培训中心办公室设在人力资源部,负责日常教育培训管理工作。
第五条公司教育培训中心聘任专职教师、兼职教师若干名.负责培训教学工作.第三章工作程序第六条培训计划的拟定1、部门依照培训实际需要，拟定“培训计划上报表”，送培训中心审核，作为培训实施的依据。
2、培训中心应就各部门所提出的培训计划汇编“年度培训计划汇总表”,呈报人力资源部领导审核。
3、各项培训课程主办单位应于定期内,填写：“培训实施计划表”,呈报审核后，通知有关部门及人员。
4、临时性培训课程，也需要填写“培训实施计划表”，呈报审核后实施。
第七条培训的实施1、培训主办部门应依“培训实施计划表”按期实施并负责培训的全盘事宜，如培训场地安排,、教材分发、教具借调、通知讲师及受训单位等。
2、如有补充教材、讲师应于开课前一周将讲义原稿送培训中心统一印刷，以便上课时发给学员.3、各项培训结束时，应举行测试，由主办部门或讲师负责监考,测试题目由讲师于开课前送交主办部门.4、各项在职培训实施时，参加受训学员应签到，培训中心应确实了解上课，出勤状况。
5、受训人员应准时出席，因故不能参加者应办理请假手续。
6、培训中心应定期召开总结会,以评估各项培训课程实施成果,并纪录，送交各有关单位参考予以改进。
7、各项培训的测试缺席者,事后一律补考，补考不列席者,一律以零分算。
8、培训测试成绩，列入考核及升迁的参考.第八条培训成果的呈报1、每期培训结束后一周内，讲师应将学员的成绩评定出来，登录于“培训测验成绩表”，连同试卷送人力资源部,以建立个人完善的培训资料。
2、主办单位应于每期培训结束后一周内填报“培训结报表”及“讲师钟点费用申请表”，连同“成绩表”及“培训评估表",送培训中心,凭以支付各项费用及归档。
企业员工技能培训制度
企业员工技能培训制度一、背景在现代竞争激烈的商业环境中，企业的发展离不开员工的良好素质和专业技能。
为了提高员工的整体素质和竞争力，本企业决定建立健全的员工技能培训制度，为员工提供全方位的培训机会，并不断完善培训内容和方式，以满足企业发展的需求。
二、目的本培训制度的目的是促进员工个人能力的提升，提高企业整体竞争力。
通过培训，员工能够不断学习和掌握最新的行业知识和技能，增强自身的职业能力，并能在工作中快速适应和应对各种挑战。
三、培训内容1. 岗位技能培训针对不同岗位的员工，制定相应的岗位技能培训计划。
培训内容主要包括岗位职责、工作流程、操作规范等方面的培训。
通过培训，使员工能够熟练掌握自己岗位上的技能要求，提高工作效率和质量。
2. 软技能培训除了专业技能培训外，本培训制度还将重点关注员工的软技能培养。
软技能指的是与人际关系、沟通能力、领导力、团队合作等相关的能力。
通过软技能培训，员工能够提高自身的沟通能力、协作能力和解决问题的能力，更好地适应工作环境。
3. 行业知识培训随着科技的快速发展和产业的进步，行业知识更新换代的速度越来越快。
为了保持竞争力，员工需要不断学习和更新自己的知识。
本培训制度将定期组织行业知识培训，通过讲座、研讨会、在线学习等形式，让员工了解最新的行业动态和发展趋势。
四、培训方式1. 内部培训内部培训是指由公司内部的专业人员担任讲师，为员工提供培训课程。
内部培训具有培训内容与员工实际工作相结合的优势，可以更好地满足员工的工作需求。
2. 外部培训外部培训是指企业向专业培训机构购买培训服务，由专业讲师进行培训。
外部培训可以引入更多优质的培训资源，让员工接触到更广泛的知识和经验。
3. 在线学习随着互联网的发展，在线学习成为一种灵活、便捷的学习方式。
本企业将建立在线学习平台，为员工提供各类在线学习课程，员工可以根据自己的时间和需求自主选择学习内容。
五、培训评估为了评估培训效果和员工的学习成果，本企业将进行培训评估。
员工岗位技能培训内容
员工岗位技能培训内容以下是 9 条员工岗位技能培训内容：1. 沟通技巧可是超级重要的呀！就好比你要建一座桥，让信息顺畅地在你和同事、客户之间流动。
你想想，如果你说话含糊不清，谁能理解你的意思呢？例如在会议上，清晰地表达自己的观点，不就能更好地推动工作进展了嘛！2. 时间管理，这简直是让你的工作如虎添翼的法宝！把时间当作珍贵的金子，合理分配。
难道你不想高效利用每一分钟，而不是手忙脚乱吗？就像运动员要合理安排训练时间一样，我们也得好好安排工作时间啊。
3. 团队协作呀，那可是众人拾柴火焰高的事儿呢！好比一场足球比赛，大家各司其职又紧密配合。
当你和同事们齐心协力完成一个项目时，那感觉，哎呀，太棒啦！想想一起攻克难题后的欢呼吧！4. 问题解决能力，这可如同拥有一把万能钥匙啊！面对工作中的各种难题，你得像个侦探一样去寻找线索，找到最佳办法。
难道遇到问题就退缩吗？就像解一道复杂的数学题，只要找到方法，就能迎刃而解呀！5. 电脑操作技能是必不可少的哟！如今的工作哪能离得开电脑呀。
你不会还觉得只要会打字就行吧？比如熟练使用各种办公软件，能让你的工作效率大幅提升呢！6. 客户服务，这可是关系到公司口碑的大事儿呀！要像对待好朋友一样对待客户，让他们感受到温暖和关怀。
难道你愿意客户因为服务不好而生气吗？像那些优秀的客服人员一样，用耐心和微笑赢得客户的心吧！7. 应变能力，就像在大海上航行遇到风浪，你得迅速调整方向。
工作中突发情况可不少，难道你想不知所措吗？比如面对临时的任务调整，要能快速适应呀！8. 学习能力，这是让你不断进步的秘密武器呀！时代在发展，知识在更新。
你不想被淘汰吧？就像海绵吸水一样，不停地吸收新知识，才能跟上节奏呀！9. 领导力，如果你有机会带领团队，那可太重要啦！要像船长一样有魄力有担当。
难道你不想带领团队走向胜利吗？以榜样的力量激励大家一起前进吧！我觉得呀，这些岗位技能培训内容对于员工来说真的都超级关键，只有不断提升这些技能，才能在工作中如鱼得水，取得更好的成绩！。
人力资源员工培训细则
人力资源员工培训细则一、培训目的二、培训内容1.岗位技能培训：包括对各岗位职责和工作流程的介绍，培养员工熟练掌握自己的岗位工作内容和方法。
2.专业知识培训：根据不同部门和岗位的需要，组织员工参加相关专业知识培训，提高员工的专业素质和能力。
3.综合素质培训：培养员工的沟通能力、团队合作能力、领导能力等综合素质，提升员工在工作中的综合能力。
4.员工发展计划培训：根据员工的个人发展需求和岗位要求，制定并实施个人发展计划培训，帮助员工提高自身竞争力和职业发展能力。
5.职业道德培训：着重强调员工的职业道德和职业操守，加强员工对职业操守的认识和重视。
三、培训方式1.内部培训：由公司内部的资深员工、中层管理人员或培训师组织开展，通过讲座、工作坊、案例分析等形式进行。
3.在线培训：利用互联网和信息技术手段，通过网络平台进行培训，提供在线学习资料和互动讨论。
四、培训评估对每个培训课程进行评估和反馈，包括课程设置、培训内容、培训师的教学水平等方面进行评估，并根据评估结果进行改进和调整。
五、培训计划根据企业发展需要和员工的个人发展需求，制定年度培训计划，包括培训内容、培训时间、培训对象、培训方式等，并及时向员工进行公示和通知。
六、培训费用公司将根据培训计划和预算，提供相应的培训费用支持，包括培训费用、差旅费用、伙食费用等。
七、培训记录对每个员工的培训情况进行记录和档案管理，包括培训课程、培训时间、培训成绩等，为员工的绩效考核和晋升提供参考。
八、培训成果评价通过培训课程结束后的成果评价，对员工的培训成效进行评估和反馈，并采取措施改进培训质量和效果。
九、培训后续支持对员工在培训中遇到的问题和困难，提供及时的后续支持和辅导，确保员工能够将培训知识和技能应用到实际工作中。
以上是人力资源员工培训细则的要点，通过科学规范的培训管理，能够有效提升公司员工的整体素质和能力，促进企业的持续发展。
岗位技能培训学分管理办法
岗位技能培训学分管理办法为更有序的管理公司的培训工作，特制定此管理办法，根据此办法公司员工每半年必须修够一定的学分（含授课学分和听课学分）。
第一章标准学分线/每半年（上半年、下半年各考核一次）第二章考核范围第一条新入职员工按月平均学分进行考核。
第二条总务宿舍、医务室、食堂、保安队、保洁员、车队司机及现场工人不参加学分考核。
第三条本年度5月份晋升的员工上半年按原级别考核，本年度11月份晋升的员工下半年按原级别考核。
第四条担任管理职务人员授课学分、听课学分均须达标，其他员工总学分必须达标。
第五条在半年内出远差时间累计超过3个月（每次出差1周以上，以公出单复印件为准），请假时间超过3个月不参加学分考核。
第三章学分记录细则第六条新员工接受入职教育，经考试合格者可得学习学分 2分。
公司统一组织的培训、各部门组织专业技能培训及公司组织的外训均可按课时记相应的学分。
第七条在职员工参加公司组织的培训按《培训签到及考核登记表》所注明的实际时间及考核结果记录学分，每小时计1 分，低于30分钟不计，31分至60分按1小时计。
第八条人力资源部可在授课途中抽查，发现有代他人签到情况，对双方均不计本次学分，在考核时从总学分中倒扣相应学分作为处罚。
对签名后早退人员作同样处理。
第九条授课员工每小时记授课学分1分，低于30分不计，30分至60分按1小时记。
第十条在公司内刊上发表文章者，可记2学分；在市级学术期刊上发表论文者，可记4学分，奖励500元；在省级学术期刊上发表论文者，记6学分，奖励800元；在国家级学术期刊上发表论文者，记8学分，奖励1000元。
第四章奖惩第十一条培训学分将作为年度绩效考核依据之一，未达到标准学分者，年度绩效考核不能评为优秀。
第十二条培训学分将作为晋升、调薪的参考依据。
第十三条年度学分累计前三名，公司将给予奖励1000、800、500元，总学分相同时奖励授课学分高者。
第十四条每半年统计学分一次，总学分未达标者每差1分，罚款100元。
培训管理办法实施细则
培训管理办法实施细则一、背景介绍培训是组织内部提升员工能力和素质的重要手段，对于企业的发展和员工的个人成长都起到了至关重要的作用。
为了规范和有效管理培训活动，提高培训的质量和效果，制定培训管理办法实施细则是必要的。
二、培训目标1. 提升员工的专业知识和技能水平，以满足企业发展的需要。
2. 培养员工的创新能力和团队合作精神，以提高工作效率和协作能力。
3. 增强员工的职业发展意识，激发其个人潜力，以实现个人和组织的共同发展。
三、培训内容1. 岗位培训：根据不同岗位的职责和要求，制定相应的培训计划，包括岗位技能培训、业务知识培训等。
2. 职业素养培训：培养员工的沟通能力、领导力、团队合作能力等，提高员工的综合素质。
3. 创新培训：培养员工的创新思维和问题解决能力，激发员工的创新潜力。
4. 职业发展培训：根据员工的职业规划和发展需求，提供相关的职业发展培训，包括领导力培训、管理技能培训等。
四、培训计划制定与执行1. 培训需求调研：定期开展员工培训需求调研，了解员工的培训需求和意愿。
2. 培训计划制定：根据调研结果和企业发展需要，制定年度培训计划，包括培训内容、培训方式、培训时间等。
3. 培训资源整合：整合内外部培训资源，包括内部培训师、外部培训机构等，确保培训资源的有效利用。
4. 培训执行与监督：组织培训活动的具体实施，监督培训效果，及时调整培训计划。
五、培训评估与反馈1. 培训评估：对每次培训活动进行评估，包括培训内容的质量、培训师的表现、培训效果等。
2. 培训反馈：收集员工对培训活动的反馈意见和建议，以便不断改进培训质量和效果。
3. 培训效果评估：定期进行培训效果评估，了解培训对员工和组织发展的影响。
六、培训管理责任1. 领导责任：公司领导要重视培训工作，明确培训目标，提供必要的资源支持。
2. 培训部门责任：负责培训计划的制定、培训资源的整合和培训活动的组织与执行。
3. 培训师责任：负责培训课程的设计和教学，确保培训内容的质量和培训效果的达到。
公司员工培训管理规定
公司员工培训管理规定
第一条培训目的
公司为提升员工岗位技能和职业素养，促进企业发展，特制定本培训管理规定。
第二条培训内容
1.定期进行岗位技能培训，包括但不限于业务知识、市场营销技巧等。
2.不定期举办员工培训活动，涵盖团队合作、沟通技巧等内容。
第三条培训形式
1.内部培训：由公司内部专业人员或外部培训机构进行培训。
2.外部培训：鼓励员工参加外部培训课程，公司提供部分费用支持。
第四条培训计划
1.每年制定全年培训计划，明确培训内容、时间和负责人。
2.员工可根据个人发展需求提出培训计划建议，经部门主管审核后列入培训计划。
第五条培训评估
1.每次培训结束后，进行培训效果评估，收集员工反馈意见并进行总结分析。
2.培训效果不佳的，需及时调整培训计划，提高培训质量。
第六条奖惩措施
1.员工积极参与培训，表现突出者，可获得表彰和奖励。
2.拒绝参加培训或者表现不端者，将受到批评和相应处罚。
第七条培训记录
1.公司建立完整的培训档案，记录员工参加的培训课程、培训成绩等信息。
2.培训档案由人力资源部门负责管理，涉密信息进行保密处理。
第八条其他
1.公司员工培训管理规定如有变动，须经公司领导审批后执行。
2.员工应遵守培训规定，积极参与培训活动，提升个人能力和工作表现。
以上为公司员工培训管理规定，所有员工请遵守，共同努力提高工作素质，实
现公司和个人共赢。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、目的
规范现场员工及检验员的岗位技能培训过程，确保生产现场所有作业人员的技能可以胜任，所生产的产品达到质量要求。
二、适用范围
MSG事业部现场员工及检验员的岗位技能培训。
三、程序要点
4.1职责
现场管理负责整个岗位技能培训细则的协调、考核、运作。
生产技术、品质管理负责协助现场培训、考核、监督。
生产班组长负责安排员工培训岗位、监督培训进度。
培训讲师负责员工技能培训。
4.2 细则概述
A、培训由专门的讲师担当；
B、培训的步骤、方法、内容是统一定义的；
C、培训的效果有规定的评价方法，对岗位操作资格有完善的认定制度；
D、培训记录按规定保存。
4.3 培训讲师
4.3.1培训讲师的任职条件
A、必须是在本岗位任职时间1年以上的熟练员工；
B、培训讲师对其从事的培训岗位本身具有的技能等级为：熟练掌握并能指导他人；
C、具有一定的语言表达能力和沟通能力；
培训讲师由班长提出，制造、技术、品管确认后实施。
4.4 岗位技能培训的步骤和方法
4.4.1岗位技能培训步骤
A、由班长或以上人员根据人员需求确定员工培训岗位。
B、培训讲师讲解岗位技能要求及示范作业；
C、学员工在接受培训讲师培训后，需先用试验品练习；
D、学员实际作业，并由培训讲师旁边确认指导,产品质量由培训讲师负责；
E、品管对学员所做产品进行不定期抽检监控；
F、现场管理人员或班长对学员进行现场技能考核。
重点工序由现场管理、生产技术、品质管理共
同认定其上岗资格，认定合格后可独立操作。
G、针对重点工序学员在通过考核后的一个月内，班组长、现场管理、生产技术、品质管理对学员
所做的产品不定期的进行抽检、跟踪。
如发现问题，视情节严重性：轻则进行教育、严重的则
需要下岗再培训。
4.4.2岗位技能培训内容
培训内容主要以手顺为主；还需要培训关于材料识别、作业方法、设备/工具使用和点检、良品/不良
品的判定、作业注意点/关键点等。
4.4.3岗位技能培训方法
A、备课——培训讲师事先需要对所讲的岗位内容作准备；
B、讲课主题——主题以手顺内容为主；
C、重点讲解——讲解手顺内容时，对手顺要求的关键点和注意点着重讲解；
D、操作示范——培训讲师用标准的作业方式进行操作示范给学员看；
E、重复讲解——培训讲师对前面所讲的、所做的内容重新讲解和示范；
F、解答疑问——解答学员在学习过程的疑问；
4.4.4 重点工序设置
生产现场重点工序由品质管理、生产技术针对岗位重要程度进行确定。
目前确定的现场重点工序有：硅素处理、成形注胶、组立注胶、外观检查、QC检验
4.5培训效果的确认及上岗考核流程
4.5.1 理论考核
采用书面考核形式
4.5.2实际操作考核
考核内容主要以手顺内容的熟知和实际作业的规范程度为主。
4.5.3考核的评定
理论与实物考核成绩和必须达到80分以上；（理论：40分，实际：80分）。
考核成绩分为A、B、C三个层次，要求必须在B级以上，其中一项为C级的则需要再培训。
A级分为：90-100分B级分为：80-89分、C级为：79分以下；
4.5.4 每月对所有员工考核过的岗位重新进行岗位技能考核评定。
考核和评定方式同4.4.1、4.4.2和4.4.3。
4.6转的再培训
A、员工在转岗前可依据“员工技能一览表”内的考核过的技能来进行转岗，如生产需要转岗的岗位该
员工没有资格操作的，需对其进行培训和考核；
4.7记录
4.7.1 《理论考试试卷》
4.7.2 《考核成绩表》
四、修改履历
无。
五、应发放部门
品管1份、制造1份、、技术1份。