小班优秀美术教案《美丽的糖果纸》
幼儿园小班教案《漂亮的糖纸》含反思
幼儿园小班教案《漂亮的糖纸》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术活动教材第四章《有趣的平面艺术》，详细内容为第三节《漂亮的糖纸》。
通过本节课的学习，让幼儿了解糖纸的特点和制作方法，培养幼儿的观察力、动手能力和创新能力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识糖纸，知道糖纸的用途，了解糖纸的制作过程。
2. 技能目标：培养幼儿观察糖纸的能力，提高幼儿动手操作的能力，激发幼儿的创新思维。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿合作分享的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：糖纸的制作方法。
教学重点：观察糖纸的特点，培养幼儿的动手能力。
四、教具与学具准备教具：糖果、糖纸、剪刀、胶水、画纸、水彩笔、范例作品。
学具：每组一套糖果、糖纸、剪刀、胶水、画纸、水彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师给每个幼儿分发一颗糖果，让幼儿观察糖果的包装。
（2）教师提问：“你们知道这个包装是什么吗？它有什么作用？”2. 讲解糖纸的特点（5分钟）（1）教师展示不同颜色、图案的糖纸，让幼儿观察。
（2）教师提问：“糖纸有什么特点？它们有什么不同之处？”3. 示范糖纸制作方法（10分钟）（2）教师分步骤示范制作方法，讲解注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组，每组按照教师示范的方法，合作完成一张糖纸的制作。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中的疑问。
（1）每组展示制作的糖纸，让其他幼儿欣赏。
（2）教师点评，给予鼓励和表扬，指出需要改进的地方。
六、板书设计1. 《漂亮的糖纸》2. 内容：（1）糖纸的特点：颜色鲜艳、图案多样（2）糖纸的制作方法：选材、剪裁、粘贴七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，与家长一起制作一张糖纸。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的糖纸作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入，激发幼儿的学习兴趣。
在讲解糖纸特点和示范制作方法时，注意引导幼儿观察和思考，提高幼儿的观察力和动手能力。
幼儿园小班优秀美术教案《美丽的糖果纸》含反思
幼儿园小班优秀美术教案《美丽的糖果纸》含反思小班优秀美术教案《美丽的糖果纸》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试在集体中介绍自己喜欢的糖果纸，欣赏各种各样的糖果纸，感受糖果纸的色彩美及图案美，激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣，快来看看幼儿园小班优秀美术《美丽的糖果纸》含反思教案吧。
艺术领域：美丽的糖果纸(欣赏)(一)活动目标1. 欣赏各种各样的糖果纸，感受糖果纸的色彩美及图案美。
2.尝试在集体中介绍自己喜欢的糖果纸。
3.激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
4.根据色彩进行大胆合理的想象。
(二)活动准备经验准备：幼儿在家与家人一起吃糖果，欣赏不同的糖果纸。
物质准备：PPT课件(三)指导要点1.实物导入师：今天老师带来了一件漂亮的衣服，你们看看这是什么?2.观察欣赏引导幼儿观察糖果纸上的色彩和花纹从色彩、图案等方面介绍自己喜欢的糖果纸。
师：糖果上有哪些颜色和花纹?师小结：糖果纸上有各种好看的花纹，有的聚在一起，有的分散开来，有的以一定的顺序和规律排列。
糖果纸上的颜色也很好看，有的只有一种颜色，有的是几种颜色搭配在一起。
3.交流讨论师：你最喜欢哪种糖果纸?喜欢它的什么?你喜欢的糖果纸，它的颜色和花纹是什么样的?4.糖果纸的用途师：小朋友们，你们觉得糖果纸可以用来做什么呢?师：除了包装糖果，它还能变成蝴蝶装饰我们的活动室，还能变成跳舞的小人，我们还可以把糖果纸剪成各种图案，装饰自己的画。
师：小朋友们可以继续收集各种美丽的糖果纸，把它们放在我们的美术区，和小朋友们一起欣赏和装饰。
教学反思：孩子们学习积极性高。
但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。
分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。
富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。
幼儿园小班教案《美丽的糖纸》含反思
幼儿园小班教案《美丽的糖纸》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《有趣的平面艺术》第三节《美丽的糖纸》。
本节课主要教授小朋友如何用简单的色彩和图案装饰糖纸，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解糖纸的基本构成和装饰方法，提高幼儿的审美能力。
2. 培养幼儿动手操作能力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的糖纸。
教学重点：掌握糖纸的基本装饰方法，学会运用色彩和图案进行创作。
四、教具与学具准备教具：彩色糖纸样本、水彩笔、剪刀、胶棒、展示板。
学具：彩色糖纸、水彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示彩色糖纸样本，引导幼儿观察并讨论糖纸的特点，激发幼儿对糖纸的兴趣。
2. 讲解糖纸的基本构成和装饰方法（10分钟）（1）教师展示糖纸样本，讲解糖纸的基本构成。
（2）教师示范如何运用水彩笔、剪刀和胶棒进行糖纸装饰。
3. 例题讲解（10分钟）教师以一个简单的糖纸装饰为例，详细讲解装饰过程。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据所学知识，自己动手装饰糖纸。
5. 小组合作（10分钟）将幼儿分成小组，每组共同完成一幅糖纸装饰作品。
6. 展示与评价（10分钟）每组展示作品，教师和幼儿共同评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 美丽的糖纸2. 内容：（1）糖纸的基本构成：颜色、图案、形状。
（2）糖纸装饰方法：水彩笔绘画、剪刀剪裁、胶棒粘贴。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们自己设计一幅美丽的糖纸。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 引导幼儿发挥想象力，鼓励创新。
2. 关注每个幼儿的学习进度，给予个别指导。
3. 课后可让幼儿收集生活中的糖纸，观察其颜色、图案和形状，进行拓展延伸。
重点和难点解析1. 实践情景引入的互动性。
2. 例题讲解的清晰度和步骤性。
小班优秀美术教案《美丽的糖果纸》
幼儿教育：________ 小班优秀美术教案《美丽的糖果纸》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共6 页小班优秀美术教案《美丽的糖果纸》艺术领域：美丽的糖果纸(欣赏)(一)活动目标1. 欣赏各种各样的糖果纸，感受糖果纸的色彩美及图案美。
2.尝试在集体中介绍自己喜欢的糖果纸。
(二)活动准备经验准备：幼儿在家与家人一起吃糖果，欣赏不同的糖果纸。
物质准备：课件(三)指导要点1.实物导入师：今天老师带来了一件漂亮的“衣服”，你们看看这是什么?2.观察欣赏引导幼儿观察糖果纸上的色彩和花纹从色彩、图案等方面介绍自己喜欢的糖果纸。
师：糖果上有哪些颜色和花纹?师小结：糖果纸上有各种好看的花纹，(教案出自：屈老师教案网)有的聚在一起，有的分散开来，有的以一定的顺序和规律排列。
糖果纸上的颜色也很好看，有的只有一种颜色，有的是几种颜色搭配在一起。
3.交流讨论师：你最喜欢哪种糖果纸?喜欢它的什么?你喜欢的糖果纸，它的颜色和花纹是什么样的?4.糖果纸的用途师：小朋友们，你们觉得糖果纸可以用来做什么呢?第 2 页共 6 页师：除了包装糖果，它还能变成“蝴蝶”装饰我们的活动室，还能变成“跳舞的小人”，我们还可以把糖果纸剪成各种图案，装饰自己的画。
师：小朋友们可以继续收集各种美丽的糖果纸，把它们放在我们的美术区，和小朋友们一起欣赏和装饰。
小班优秀美术教案《送给妈妈的礼物》活动目标：1. 学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上的技能2. 在粘贴时，能将各种颜色间隔开来。
正确使用浆糊。
3. 将做好的项链送给妈妈，培养幼儿爱妈妈的情感。
活动准备：各色蜡光纸彩条、绳子、浆糊、抹布活动过程：一、谈话引入今天是3月8日，你们知道是谁的节日吗?妈妈平时又要上班又要照顾宝宝，真辛苦，那我们送什么礼物给妈妈呢?二、出示范样，引导幼儿观察这是我给妈妈准备的礼物，你们看看这是什么?你们知道它是怎么做的吗?三、教师示范制作方法：先拿一张彩条，抹上浆糊，将彩条折起来粘在绳子上。
小班美术公开课教案及教学反思《美丽的糖果纸》
小班美术公开课教案及教学反思《美丽的糖果纸》一、设计意图：本节课的设计方式采用了直观演示、游戏互动和手工制作等多种方式，旨在通过糖果纸这一主题，激发孩子们对美的感知和创造能力，培养他们的手工技能和团队协作能力。
活动的主要目的是让幼儿体验糖果纸的美丽，提高他们的审美观念，培养他们的艺术创造力。
二、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识糖果纸，知道糖果纸的用途和特点。
2. 技能目标：通过手工制作，培养幼儿的动手能力和审美能力。
3. 情感目标：让幼儿体验到糖果纸的美丽，培养他们对美的热爱和欣赏。
三、教学难点与重点：重点：让幼儿认识糖果纸，知道糖果纸的用途和特点。
难点：通过手工制作，培养幼儿的动手能力和审美能力。
四、教具与学具准备：教具：糖果纸、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
学具：每个孩子准备一张糖果纸、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、活动过程：1. 引入：教师向孩子们展示各种糖果纸，让孩子们观察糖果纸的图案、颜色和材质，引发他们对糖果纸的兴趣。
2. 讲解：教师向孩子们讲解糖果纸的特点和用途，让孩子们了解糖果纸的相关知识。
3. 制作：教师带领孩子们进行手工制作，让孩子们用彩纸剪出自己喜欢的图案，并用胶水粘贴在糖果纸上，制作出自己独一无二的糖果纸。
4. 展示：孩子们将自己制作的糖果纸展示给大家，分享自己的创作心得。
5. 欣赏：教师带领孩子们欣赏其他孩子的作品，让他们学会欣赏美、发现美。
六、活动重难点：重点：让幼儿认识糖果纸，知道糖果纸的用途和特点。
难点：通过手工制作，培养幼儿的动手能力和审美能力。
七、课后反思及拓展延伸：课后反思：本次课程顺利进行，孩子们在制作过程中表现出极高的兴趣和动手能力。
但在活动过程中，部分孩子对糖果纸的观察不够仔细，导致制作出的糖果纸缺乏创意。
在今后的教学中，应更加注重培养孩子们的观察能力和创新意识。
拓展延伸：1. 邀请家长参与活动，让家长与孩子一起制作糖果纸，增进亲子关系。
2. 组织孩子们到户外寻找美丽的糖果纸，培养他们的观察力和审美力。
(全册教案小班美术优秀教案《漂亮的糖纸》
(全册教案小班美术优秀教案《漂亮的糖纸》一、教学内容本节课选自全册教案小班美术教材第四章《有趣的平面绘画》，详细内容为《漂亮的糖纸》。
通过本节课的学习，学生将了解糖纸的特点和设计方法，学会运用色彩、图案等元素创作出美丽的糖纸。
二、教学目标1. 让学生掌握糖纸的基本特点，了解不同颜色、图案的糖纸设计方法。
2. 培养学生的观察力、想象力和创新能力，提高审美意识。
3. 培养学生团结合作的精神，激发对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：糖纸的设计方法及色彩搭配。
教学重点：观察糖纸的特点，学会运用图案、颜色进行创作。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、糖纸样品、画纸、水彩笔、颜料、调色板、画笔等。
学具：画纸、水彩笔、颜料、调色板、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种漂亮的糖纸，引导学生观察、讨论糖纸的颜色、图案等特点。
2. 例题讲解（10分钟）讲解糖纸设计的基本方法，如颜色搭配、图案设计等，并进行示范。
3. 随堂练习（15分钟）学生分组进行糖纸设计，教师巡回指导。
4. 学生展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，大家共同评价、交流。
六、板书设计1. 《漂亮的糖纸》2. 内容：糖纸特点：颜色、图案设计方法：颜色搭配、图案设计创作步骤：构思、草图、上色、修饰七、作业设计1. 作业题目：设计一款独特的糖纸。
2. 答案要求：颜色搭配合理，图案创意新颖。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度高，课堂氛围活跃。
但在指导过程中，部分学生对颜色搭配不够熟练，需要在以后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生收集生活中的糖纸，了解不同风格的糖纸设计，为以后的设计创作积累素材。
同时，引导学生尝试将糖纸设计运用到其他美术作品中，如贺卡、书签等。
重点和难点解析1. 教学难点：糖纸的设计方法及色彩搭配。
2. 实践情景引入：引导学生观察、讨论糖纸的颜色、图案等特点。
3. 例题讲解：讲解糖纸设计的基本方法，如颜色搭配、图案设计等。
小班优秀美术教案《美丽的糖果纸》
小班优秀美术教案《美丽的糖果纸》教学的目标•了解糖果纸的用途和种类。
•欣赏美丽的糖果纸，并能够发现其中的艺术之美。
•能够绘制自己的糖果纸，表达对美的追求和创作的能力。
教学的准备•绘画纸、彩笔、色纸、剪刀、胶水等。
教学的过程第一步：引入老师可以从视觉上出发，给孩子们展示一些不同品牌、不同种类的糖果纸。
可以告诉孩子糖果纸的用途和特点，以及糖果纸的丰富多彩。
这个环节可以增加孩子们的好奇心，提高他们的参与度和学习兴趣。
第二步：欣赏教师给孩子们展示一些糖果纸的艺术效果图，让孩子们欣赏、感受糖果纸所带来的美。
可以让孩子们讨论一下自己欣赏到的美和感受到的情感。
第三步：绘制让孩子们动手绘制自己的糖果纸。
首先，孩子们可以用铅笔在绘画纸上画出糖果纸的轮廓和结构。
然后用彩笔填色，可以给予孩子们一些启示和辅助，比如可以让孩子们从生活中寻找灵感，也可以以季节性或者主题性的角度来选择绘制的糖果纸。
第四步：分享让孩子们展示自己的作品，并讲述自己的创作过程和心路历程，提升孩子们的自信和表达能力。
教学的评价通过本次教学，孩子们能够了解糖果纸的用途和种类，并从视觉上欣赏到糖果纸的艺术之美；能够采用丰富多彩的铅笔和彩笔素材，以及自己的想象力和创意，完成了一幅自己的糖果纸作品；最后，孩子们展示作品的环节也提升了他们积极参与、表达能力以及自信心。
教学的延伸在本次教学之后，教师可以引导孩子们在疫情下关注到身边的生活和流动的点滴，比如家门口的糖果店、小贩等。
教师有可能引导孩子们从美的视角去看待更多的物品和环境，并从自己的感受中获得自信和创新能力。
小班美术公开课教案及教学反思《美丽的糖果纸》
小班美术公开课教案及教学反思《美丽的糖果纸》一、教学目标1. 了解糖果纸的来源和种类。
2. 掌握齐切、胶水裱画的技巧。
3. 增强孩子们的手脑协调能力和审美观点，培养孩子们的创造力和想象力。
4. 培养孩子们的良好习惯与态度。
二、教学重点1. 学生能够正确运用齐切、胶水裱画的技巧。
2. 学生了解糖果纸的来源和种类。
3. 学生具有创造力和想象力。
三、教学难点1. 通过对糖果纸的绘画，使学生能够理解色彩的运用和组合。
2. 培养学生的审美观点和良好的习惯与态度。
四、教学过程1. 热身环节在课堂上，教师可以给学生多展示一些糖果纸的照片，引起他们的兴趣和注意，让他们思考这些糖果纸的来源以及背后的故事。
2. 正式教学（1）介绍糖果纸的来源和种类让学生看一看糖果纸，并向他们介绍糖果纸的来源和种类。
通过让学生了解糖果纸的种类和不同的用途，激发他们的创造力和想象力。
（2）齐切技巧的应用让学生先画出轮廓线，然后用剪刀沿着线剪下形状，将糖果纸裱在画纸上制作成不同的形状。
（3）胶水裱画的技巧让学生用一团胶水粘贴在制作好的糖果纸上，然后将糖果纸粘贴在所选的画纸上。
再用刷子刷上胶水使得画面更加均匀和美观，除去不必要的气泡。
（4）颜色的运用与组合让学生运用所学到的知识和技巧，用他们擅长的颜色和胶水制作属于自己的糖果纸画。
3. 作品展示与总结在结束本次公开课时，每个学生分享自己制作的糖果纸画作品，并且大家一起分享自己的心得体会和感受。
五、教学反思通过本次公开课的教学，我深刻地认识到培养孩子们的创造力和想象力是非常重要的。
教学中还需要注重过程，让孩子们在学习的过程中能够注意细节，进而培养他们的观察力和耐心。
同时，我们也应该尊重孩子的思考和想法，让他们在不断的探索和实践中成长。
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小班优秀美术教案《美丽的糖果纸》
艺术领域：美丽的糖果纸(欣赏)
(一)活动目标
1. 欣赏各种各样的糖果纸，感受糖果纸的色彩美及图案美。
2.尝试在集体中介绍自己喜欢的糖果纸。
(二)活动准备
经验准备：幼儿在家与家人一起吃糖果，欣赏不同的糖果纸。
物质准备：PPT课件
(三)指导要点
1.实物导入
师：今天老师带来了一件漂亮的衣服，你们看看这是什么?
2.观察欣赏
引导幼儿观察糖果纸上的色彩和花纹从色彩、图案等方面介绍自己喜欢的糖果纸。
师：糖果上有哪些颜色和花纹?
师小结：糖果纸上有各种好看的花纹，(教案出自：教案网)有的聚在一起，有的分散开来，有的以一定的顺序和规律排列。
糖果纸上的颜色也很好看，有的只有一种颜色，有的是几种颜色搭配在一起。
3.交流讨论
师：你最喜欢哪种糖果纸?喜欢它的什么?你喜欢的糖果纸，它的颜色和花纹是什么样的?
4.糖果纸的用途
师：小朋友们，你们觉得糖果纸可以用来做什么呢?
师：除了包装糖果，它还能变成蝴蝶装饰我们的活动室，还能变成跳舞的小人，我们还可以把糖果纸剪成各种图案，装饰自己的画。
师：小朋友们可以继续收集各种美丽的糖果纸，把它们放在我们的美术区，和小朋友们一起欣赏和装饰。