北京大学研究生培养方案(应用心理学)
应用心理学专业硕士研究生培养方案
应用心理学专业硕士研究生培养方案应用心理学专业硕士研究生培养方案一、培养目标与规格（一）总目标应用心理学专业主要培养具有良好的心理素质、身体素质、文化素质和政治素质的各类心理学教学、科研和应用等的高级人才。
（二）基本规格1.具有良好的心理素质，包括较强的社会适应能力、抗挫折能力、创新精神、自我调控能力以及良好的意志品质。
2.系统掌握应用心理学的基础理论。
3.精通心理测量、心理咨询、心理教育的理论和技能。
4.具有高水平的工作能力，包括心理学教学、心理学科学研究以及运用心理学理论和技术解决实际问题的能力。
5.具有较高的综合素质，包括人文社会科学、自然科学以及艺术审美能力。
6.具有较强的政治素养和较高的政策水平、道德修养以及丰富的政治理论知识。
7.具有健康的体魄，能承担繁重的工作。
8.掌握一门外语。
9.掌握现代计算机的理论和应用技术。
二、培养方向1.心理测量与心理咨询。
2.学校心理教育。
三、学习年限实行弹性学制，学制一般为2—4年。
四、课程设置与教学大纲（见附表）五、培养方式1.导师个别指导与集体指导相结合。
2.系统讲授与自学研讨相结合。
六、专业理论学习与科学研究相结合七、学位论文工作及学位授予附表课程设置：注：学位课程用“★”在备注一栏中注明研究方向02：管理心理学注：学位课程用“★”在备注一栏中注明课程编号：1 总学时：60 教学要求：课程名称：心理学研究方法任课教师：张守臣开学学期：3开课单位：教育系掌握心理学研究方法，是开展心理学研究的前提。
通过系统学习各种心理学的研究方法，并将方法和内容整合于具体研究情境中，使学生对方法的具体应用有切实的体会和深入的了解，提高研究技巧，促进心理学科学研究能力的发展。
教学内容：（一）心理学研究基本问题心理实验研究的程序（广义的）；心理学研究方法：自然观察法、相关研究法、个案研究；实验法（变量、实验和准实验设计）（二）实验主题与研究范例心理物理学、知觉、注意与反应时、条件反射与学习、记忆与遗忘、思维与问题解决、个别发展与差异、社会影响等。
北师大心理学硕士培养方案(一)
北师大心理学硕士培养方案(一)北师大心理学硕士培养方案1. 选址和背景•北师大心理学硕士培养方案的设计旨在培养具备优秀专业素养和创新能力的心理学人才。
•该方案在北师大心理学院的背景下，充分借鉴国内外一流大学的经验和成果。
2. 培养目标•培养具备坚实的理论基础和广泛的知识面的心理学专业人才。
•培养具备批判性思维、创新能力和实践能力的心理学研究人才。
•培养具备良好科研道德和社会责任感的心理学领导人才。
3. 培养内容•心理学理论基础课程：统计学、神经科学、认知心理学等。
•专业核心课程：发展心理学、社会心理学、个性心理学等。
•专业选修课程：心理评估、临床心理学、教育心理学等。
•学科前沿课程：前沿研究方法、跨学科研究等。
4. 培养方式•理论学习：学生通过课堂教学和自主学习，全面掌握心理学知识。
•实践实习：学生参与实验室实践、实地调研等，提升实践能力。
•学术交流：组织学生参加学术研讨会、学术报告等，培养学术交流与合作能力。
•实习与实训：提供实习机会，促进学生对心理学专业的实际运用。
5. 培养评价•学术表现评估：针对课程学习、科研项目等学术表现进行评估。
•科研能力评估：评估学生参与科研项目、发表学术论文等方面的科研能力。
•实习实训评估：评估学生在实习实训环节中的表现和能力。
•学术荣誉评估：评估学生获得的学术荣誉和奖项。
6. 毕业要求•完成规定学分：学生须完成规定学分的课程和实践要求。
•撰写学位论文：学生须完成学位论文并通过答辩。
•参与学术活动：学生应主动参与学术交流、研究项目等活动。
•获得学术荣誉：学生被授予学术荣誉和奖项，体现综合素质。
以上是北师大心理学硕士培养方案的相关内容，通过精心的课程设计、学术实践和评估机制，旨在培养出具备卓越专业能力和领导力的心理学人才，为心理学领域的发展和社会的进步做出贡献。
北京大学研究生培养方案
本培养方案自发布之日起实施，如有未尽事宜，由研究生院负责解释。各学院可根据本方案，结合实际情况，制定具体实施细则。
3.社会实践：组织研究生参与社会服务活动，培养社会责任感。
八、国际合作与交流
1.国际学术会议：支持研究生参加国际学术会议，提升学术水平。
2.国际合作项目：鼓励研究生参与国际合作项目，提高国际合作能力。
3.交换生项目：选拔优秀研究生赴国外知名高校学习交流，拓宽国际视野。
九、思想政治教育
1.强化研究生思想政治教育，培养社会主义核心价值观。
九、管理与评价
1.实施导师负责制，强化导师对研究生培养过程的管理和指导。
2.建立健全研究生培养质量保障体系，加强研究生教育质量监控。
3.严格执行研究生学位授予标准，确保研究生培养质量。
十、毕业与学位授予
1.研究生完成培养方案规定的课程学习、学术活动和科研训练等任务，达到毕业要求，准予毕业。
2.研究生通过学位论文答辩，符合学位授予条件，授予相应学位。
3.专业方向课程：根据研究生学术兴趣和特长，设置不同研究方向的专业课程。
4.选修课程：提供丰富的选修课程，拓宽研究生知识面，培养跨学科素养。
五、学术活动
1.学术论坛：定期举办学术论坛，促进学术交流，提升研究生学术水平。
2.学术沙龙：鼓励研究生自发组织学术沙龙，分享学术心得，激发创新思维。
3.学术竞赛：积极参加国内外学术竞赛，培养研究生团队协作和创新能力。
北京大学研究生培养方案
第1篇
北京大学研究生培养方案
一、背景
为适应国家发展战略需求，提高研究生教育质量，培养具有创新能力和国际视野的高层次人才，依据《中华人民共和国高等教育法》、《北京大学章程》以及相关教育政策，结合我校实际情况，特制定本培养方案。
应用心理学专业硕士研究生培养方案
应用心理学专业硕士研究生培养方案(专业代码：)一、学科概况应用心理学是心理学中迅速发展的一个重要学科分支。
由于人们在工作及生活方面的需要，多种主题的相关研究领域形成应用心理学学科。
应用心理学研究心理学基本原理在各种实际领域的应用，包括工业、工程、组织管理、市场消费、社会生活、医疗保健、体育运动以及军事、司法、环境等各个领域。
随着经济、科技、社会和文化迅速发展，应用心理学有着日益广阔的前景。
二、培养目标本专业旨在培养研究生掌握扎实的应用心理学理论、方法与技术，使之成为能够独立从事心理与行为科学工作的高级人才，包括科研院所的科学工作者，各级各类学校、工商企业和行政事业机关的实际工作者以及高素质、高层次的社会工作者。
本专业的研究生必须掌握一门外国语，能够熟练地阅读本专业的外文资料，能够熟练地使用计算机处理文字和数据资料，并具备一定的编程能力和独立检索网上相关专业信息的能力，具有健康的身体和良好的品德。
三、研究方向A、人格与心理健康B、应用实验心理学C、经济心理学D、人力资源管理与开发四、修业年限一般为3年。
五、课程设置(见课程设置计划表)六、培养方式研究生由导师及导师小组全面负责培养，课程学习和研究并重；专业课的学习可采取系统讲授、重点辅导、讨论讲座以及任课教师指定参考文献、书目，学习阅读后写综述等多种形式。
七、学位论文工作及学位授予研究生修满规定的学分，达到学校的有关规定(外语水平、科研成果)，可在导师及指导小组指导下进行学位论文选题，选题应有创新性或学术价值，开题须经指导小组论证。
鼓励学生尽早介入学位论文，论文工作时间不少于一年。
论文选题必须经过充分调查研究，查阅相关的基本文献，了解国内外本领域的研究历史和现状，选择应用心理学专业内有重要学术价值研究基础较薄弱的问题，或能为教育、经济、社会发展和政府决策提供借鉴的问题作为论文选题；开题前应由学生申请，导师负责进行开题报告，报告通过后开始进入正式论文研究与写作阶段。
北京大学研究生培养方案(应用心理学)
北京大学
硕士研究生培养方案
（报表）
一级学科名称心理学
专业名称应用心理学
专业代码040203
北京大学研究生院制表
填表日期：2003年10月18日
修订日期：2005年05月15日
一、学科（专业）主要研究方向
注：本表不够可加页。
二、培养目标、学习年限及应修学分
三、课程设置（包括专题研讨课等）
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Programme of Master Student Courses
Discipline(一级学科)： psychology Speciality (二级学科)
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北京大学研究生培养方案(应用心理学)
*.N—necessary; C— choosen. **.S—Spring semester; A—Autumn semester
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四、科研能力与水平及学位论文的基本要求
五、对新生能力、水平的基本要求及入学考试科目设置。
北京大学应用心理硕士的专业侧重培养方向
北京大学应用心理硕士的专业侧重培养方向关于北京大学应用心理学的报考信息是大多数人不了解的,现整理如下希望能给同学带来帮助. 祝大家都能金榜题名!对于报考的学费和就业情况和招生人数这些可能会因年份的不同会有些差异希望大家参考.一、北京大学应用心理硕士学费介绍北京大学应用心理硕士学费总额7.8万元，学制三年，按学年缴纳学费，北京大学此专业不设学业奖学金。
侧重培养从事某一特定职业所必需的心理学专业技能，并将心理学的理论和技术应用于某一相关领域以解决实际问题的能力。
其考试科目如下：①思想政治理论②英语二③心理学专业综合二、北京大学应用心理硕士就业怎么样？作为名牌院校的北京大学，本身的学术氛围好，有良好的师资力量，人脉资源也不错，出国机会也不少，硕士毕业生社会认可度高，自然就业就没有问题。
2014年北京大学硕士毕业生就业率高达97.86%。
北京大学应用心理硕士近年毕业生去向统计：45%保研、40%出国留学、15%就业，就业率居于全国同类专业院校的首位。
北京大学应用心理硕士研究生毕业后主要就业方向分别为：（一）进学校当老师大中专学校心理专业教师、心理健康教育与辅导教师、大学生政治辅导员、中小学心理健康教育教师、学生心理辅导员（班主任、学生工作）、教育机构研究工作人员等。
（二）到行政事业单位当公务员应用心理硕士生目前能够进入的主要行政事业单位有公检法系统和教育政府管理部门。
一些特殊的行业对应用心理毕业生的需求比较大，如司法厅局、公安局以及劳教所、监狱等，还有各级教育行政和研究部门每年都有一定的数量进入指标。
（三）入伍进部队近些年，基层连队、武警部队从地方大学招收具有心理背景的研究生专门从事思想政治工作和军人心理辅导工作等，这是大学生就业的一个新途径。
武警系列中，消防部队、边检、缉毒等对应用心理学专业大学生有一定的需求。
（四）进企业对于应用心理研究生，企业的需求还是很大的。
从销售人员的培训、客户消费心理分析、产品设计的人性化分析，到从事于人力资源有关的人才测评、职业评估、员工心理素质培训以及对承受心理高压群体的释压训练等，都需要专业的学过心理的人才来完全。
应用心理学专业硕士研究生培养方案
应用心理学专业硕士研究生培养方案一、培养目标与具体要求培养具有良好的政治素质、高尚的道德品质、坚实宽广的心理学基础理论和系统深入的应用心理学专门知识，能胜任高等学校应用心理学教育和具有独立研究能力的高级专门人才。
具体要求：1、坚持四项基本原则，掌握马克思主义原理和邓小平理论。
2、掌握系统的心理学基本理论知识和相关学科广阔的背景知识；了解应用心理学领域研究的主要成果和它的发展趋势。
3、具有较强的应用心理学科研能力和严谨踏实的学风。
4、熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料。
5、身体健康。
二、研究方向1、社会发展与社会心理研究2、心理咨询与心理健康教育研究3、儿童发展与教育社会心理研究三、学习年限学制为三年。
前两年用于课程学习、教学实践；后一年用于撰写硕士学位论文和通过答辩四、课程设置分公共必修课（包括政治理论、外语、教学与社会实践）、业务必修课（包括专业基础课、专业方向课、选修课）。
必修课考试，选修课考查。
各课课目、教时、学分及时间安排见教学计划。
五、培养方法采用以自学为主，必要的课堂教学、系统读书和科研训练相结合的方法进行。
课堂教学以“导读”为目的，注重理论和方法上的启发；读书务求做出系统的笔记，并在读书笔记基础上写作学期、学年论文（要求有论文在省级以上学术刊物公开发表），以锻炼和提高研究能力和写作能力。
指导方式为导师负责与导师组集体培养相结合，既发挥导师个别指导的主导作用，又充分发挥导师组集体培养的优势。
六、教学实践在高等学校进行教学实践，课堂教学为两周（6~12 课时），独立进行一个相对完整的单元教学。
教学实践结束后，由导师根据教学内容、方法及效果评定成绩，合格得给予相应学分。
七、学位论文在导师指导下，最迟于第三学期结束前确定论文选题，第四学期作开题报告，第五学期完成论文初稿，第六学期修改定稿，然后通过答辩应用心理学专业硕士研究生教学计划研究方向：A.社会发展与社会心理 B.心理咨询与心理健康教 C.儿童发展与教育社研究育研究会心理研究应用心理学专业研究生培养方案课程介绍）课程编号：1 总课时：60 开课单位：教科院课程名称：心理学基础理论开课学期：1 任课教师：本学科导师组教学要求： 1.全面系统地掌握应用心理学的基本知识和基本原2.灵活运用应用心理学的原理科学分析各种社会心理现象与问题。
北大应用心理学硕士
北大应用心理学硕士
北大应用心理学硕士是北京大学心理学院开设的一个专业硕士学位项目，旨在培养具备应用心理学专业知识和实践能力的高级专门人才。
应用心理学是心理学的一个重要分支，它研究如何将心理学理论和方法应用于实际问题的解决。
应用心理学的研究领域非常广泛，涉及教育、临床、组织、社会等多个领域，包括教育评估、职业咨询、心理健康干预等内容。
北大应用心理学硕士项目的目标是培养具备系统的心理学专业知识，熟悉心理学的基本理论和研究方法，具备扎实的心理学研究能力和应用能力的高级专门人才。
在课程设置上，北大应用心理学硕士项目注重理论与实践的结合，既有扎实的理论基础课程，如心理学概论、研究方法与数据分析等，也有应用实践课程，如心理测量与评估、咨询心理学等。
学生还可以根据自己的兴趣选择专业方向课程，如教育心理学、临床心理学等。
除了课程学习，北大应用心理学硕士项目还注重培养学生的实践能力。
学生将有机会参与实验室研究、心理咨询实习等实践项目，提升自己的研究和应用能力。
此外，学生还需要完成一定的研究项目或者实践报告，以展示自己的研究成果和能力。
北大应用心理学硕士项目的培养目标是培养具备扎实的心理学基础
知识和应用能力的高级专门人才。
毕业后，学生可以进入教育、医疗、咨询、人力资源等领域从事教学、咨询、评估等工作。
北大应用心理学硕士项目是一个培养应用心理学专业人才的重要平台。
通过系统的课程学习和实践项目，学生将获得扎实的心理学基础知识和应用能力，为未来在各个领域的工作提供坚实的支持。
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2
39
01613010
Language Development
C
2
40
01613100
Psychological Theories and Schools
C
2
41
01613120
Seminar on Comparative Psychology
C
2
42
01613130
Seminar on Leadership Psychology
侯玉波
注：本表不够可加页。
二、培养目标、学习年限及应修学分
培养目标：（本表可不填政治标准）
掌握一定的基础理论和比较系统的专门知识，掌握一门外国语，具备从事心理学教学、科研和其他实际工作的能力。
学习年限：3年
应修学分：
共45学分
其中必修：29学分（公共必修9＋系必修20）
选修：16学分
外专业考生的补修课的具体课程由导师决定，所修学分应在规定的学分之外计算。
C
2
43
01613160
Seminar on Social Psychology
C
2
44
01613300
Risk Perception and Decision-making
C
2
45
01613310
Psychological Method and Practice on Organizational Behavior
序号
课程编号
课 程 名 称
课程
类型
学分
开课
学期
任课教师
（职称）
适用专业
（本专业及其它专业）
1
01612050
心理学研究方法
必修
3
（1）
2
01610000
高级心理学和行为科学统计
必修
3
（1）
3
01612030
文献阅读与讨论
必修
4
(4)
4
01612040
专题研究与实验
必修
2
(4)
5
01613090
教学实习
Group Counseling
C
2
35
01612710
Brain and Immunity
C
2
36
01612720
Seminar on Memory
C
2
37
01612730
Decision-making Behavior
C
2
38
01613000
Seminar on Psychology of Language
王垒（博导）
谢晓非（博导）
张智勇
陆昌勤
2
领导心理学
各类组织的领导心理学研究。包括领导风格、领导效率、领导行为技能等。
王垒（博导）
张智勇
陆昌勤
3
经济心理学
经济行为中涉及的心理学问题，包括消费行为、经营行为、投资行为以及相关的营销、广告等领域中心理学研究。
王垒（博导）
谢晓非（博导）
张智勇
4
文化心理学
研究文化对人类心理与行为的影响，考察行为与心理的跨文化差异
1、应至少用一年左右的时间从事科学研究和学位论文工作，不计学分。
2、在学期间，在学术性期刊至少发表一篇文章。
学位论文的基本要求：（包括学术水平、创造性成果及工作量等方面的要求）
选题应属于本专业相关领域比较重要的科学问题，要求是实证性研究，有一定的新颖性。
注：本表不够可加页。
五、对新生能力、水平的基本要求及入学考试科目设置
C2Biblioteka 1401610223C
2
15
01610300
Electric Neurophysiology
C
2
16
01610310
Research Methods on Indigenous Psychology
C
2
17
01610630
Ethical Principles of Clinical Psychology
必修
2
（4）
6
01619090
人格与社会心理学专题
必修
3
（2）
7
01613140
应用心理学专题
必修
3
（2）
应用心理学专业必修
8
认知神经科学专题
必修
3
（2）
基础心理学专业必修
9
01613110
发展心理学专题
必修
3
（2）
发展与教育心理学专业
10
01610011
人力资源管理专题
选修
2
11
01610070
文化心理学专题
N
3
Basic psy.
10
01610011
Seminar onHuman Resource Management
C
2
11
01610070
Seminar onCultural Psychology
C
2
12
01610100
Seminar on FMRI
C
2
13
01610200
Lecture on Neurophysiology
C
2
54
01619180
Personnel Assessment and Selection
C
2
*.N—necessary; C— choosen. **.S—Spring semester; A—Autumn semester
四、科研能力与水平及学位论文的基本要求
科研能力与水平的基本要求（列出可证明其科研能力与水平的检验标志）
C
2
18
01610640
Family Therapy
C
2
19
01610651
C
2
20
01610652
Theories,Techniques and Practice of Psychotherapy－I
C
2
21
01610653
Theories,Techniques and Practice of Psychotherapy－II
N0.
Serial No.
The Title of Courses
The Type of courses*
Credit
Semester**
Teacher and his/her Title
Speciality Suitable for
1
01612050
N
3
一（1）
2
01610000
Advanced Statistics for Psychology and Behavioral Science
选修
2
12
01610100
脑功能成像
选修
2
13
01610200
神经心理讲座
选修
2
14
01610223
听觉系统的神经科学
选修
2
15
01610300
神经电生理学
选修
2
16
01610310
本土心理学研究方法
选修
2
17
01610630
临床心理学伦理规范
选修
2
18
01610640
家庭治疗
选修
2
19
01610651
C
2
50
01614240
Social Behavior of Primates
C
2
51
01614260
Brain and Computer
C
2
52
01614280
Seminar on Consumer Psychology
C
2
53
01614320
Seminar on Human Resources Management
对新生能力、水平的基本要求：
1、外语四级
2、本科阶段的GPA良以上（75/100；B-；3.5/5）
3、具备心理学的基础知识和技能
入学考试科目设置与录取方式：
考试科目：普通心理学、心理学研究方法与统计
录取方式：笔试＋面试；或免试推荐＋面试
其它说明：
本学科（二级学科）负责人（签名）：
年月日
所在院（系、所、中心）意见：
C
2
22
01610660
Psychodynamic Therapy
C
2
23
01610661
Psychopathology
24
01611610
Inhibitory Processes in Attention, Memory and Language
C
2
25
01611611
School Counseling
侯玉波
王垒（博导）
钱铭怡（博导）
5
临床心理学
主要研究内容：病理心理学（诊断与评估）、心理测量（测验编制与应用）、心理治疗（各心理治疗学派的理论与技术）、临床实践。
特色：培养具备较强研究能力和临床心理学时间技能相结合的专业人才。
钱铭怡（博导）
甘怡群
6
社会心理学
主要研究内容：从基本认知过程和环境影响出发探究影响组织和个体心理生活的社会心理因素。
认知心理学专题
选修
2
27