小班体育教案——聪明的小兔子
小班体育活动教案《聪明的小兔子》2篇
小班体育活动教案《聪明的小兔子》小班体育活动教案《聪明的小兔子》精选2篇（一）教案主题：小班体育活动 - 聪明的小兔子教案目标：通过体育活动，培养小班幼儿的动作协调能力、灵敏性和反应能力，同时培养他们的团队合作意识和协调能力。
教具准备：1. 音乐播放器2. 柔软的地板垫或毯子3. 跳绳活动介绍：本次活动以故事《聪明的小兔子》为背景，通过体育活动让幼儿们参与其中，进行体验式学习。
通过一系列的游戏和动作训练，培养幼儿们的协调能力和团队合作意识。
活动流程：1. 热身准备（5分钟）- 教师放一首轻快的音乐，指挥幼儿们大步行走或小跑，让他们的身体适应运动状态。
- 同时，教师可以发动幼儿们摆动手臂、踏步等动作，进行简单的身体热身。
2. 游戏一 - 兔子追逐（10分钟）- 找一块柔软的地板垫或毯子，摆在教室中央。
- 让幼儿们分成两队，一队扮演兔子，另一队扮演农夫。
- 兔子们躺在垫子上，农夫们试着捉住兔子们。
若兔子被捉住，则兔子成为农夫，农夫成为兔子，继续游戏。
- 鼓励幼儿们灵活、快速地移动和躲闪。
3. 游戏二 - 兔子的跳绳（10分钟）- 让幼儿们分成小组，每组一到两名兔子。
- 给每个小组一条跳绳，让兔子们在跳绳的同时前进，其他队员负责给兔子拍手壮胆。
- 设定一个起点和终点，看哪个兔子能够跳得最远。
4. 活动三 - 兔子迷宫（15分钟）- 在教室中间放置一些椅子或桌子，形成一个迷宫。
- 让幼儿们一起扮演兔子，从迷宫的起点跑到终点。
- 规定时间内跑到终点的兔子为胜利者，奖励小奖品。
5. 放松活动（5分钟）- 教师用柔和的音乐放松幼儿的身心，让他们躺在地板上放松身体。
- 教师可以进行简单的伸展活动，引导幼儿们放松身体。
教学点拨：- 在游戏过程中，教师应给予幼儿充分的鼓励和表扬，让他们更有信心。
- 引导幼儿们在游戏中积极参与，尽量避免竞争激烈的游戏设计，注重团队合作。
- 教师应注意幼儿的安全，在布置游戏和器材的时候，确保安全措施到位。
小班体育教案聪明的小兔子
小班体育教案聪明的小兔子一、教学内容本节课选自小学体育教材《快乐体育》第二册，具体内容为第十章“跳跃游戏”，其中详细介绍了小兔子跳的游戏方法及其在体育活动中的重要性。
二、教学目标1. 让学生掌握小兔子跳的基本技巧，提高身体协调性和灵活性。
2. 通过游戏活动，培养学生团队合作精神和竞争意识。
3. 培养学生对体育活动的兴趣，提高他们主动参与体育活动的积极性。
三、教学难点与重点教学难点：小兔子跳的技巧，如何保持身体的平衡与协调。
教学重点：小兔子跳的动作要领，团队协作能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：口哨、计时器、音乐播放器、跳绳。
2. 学具：小兔子头饰、标志桶、计分牌。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生戴小兔子头饰，营造活泼氛围。
讲解小兔子跳的故事，引导学生模仿小兔子跳跃。
2. 技能讲解与示范（10分钟）讲解小兔子跳的动作要领，强调膝盖微弯、前脚掌着地。
示范小兔子跳的正确姿势，邀请学生模仿。
3. 例题讲解（5分钟）分组进行小兔子跳接力比赛，示范如何进行接力。
讲解比赛规则，强调团队合作的重要性。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行小兔子跳接力比赛，教师巡回指导。
对动作不标准的学生进行个别指导，纠正错误。
5. 游戏活动（10分钟）组织小兔子跳障碍赛，设置标志桶作为障碍。
学生分组进行比赛，鼓励相互鼓励、协助。
6. 放松活动（5分钟）学生围成圈，进行轻松的小兔子跳舞蹈。
六、板书设计1. 小兔子跳动作要领：膝盖微弯，前脚掌着地。
身体保持直立，双手自然摆动。
2. 小兔子跳接力比赛规则：每组四人，依次完成小兔子跳。
比赛过程中，掉棒需在原地捡起，不可抛掷。
七、作业设计1. 作业题目：小兔子跳动作练习。
学生回家后，练习小兔子跳动作，每次跳跃距离不少于5米。
家长签字确认，明天课堂上进行验收。
2. 答案：无固定答案，以学生实际完成情况为准。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：邀请家长参与小兔子跳比赛，增进亲子关系。
幼儿园小班体育教案 聪明的小兔子
幼儿园小班体育教案聪明的小兔子教学目标：1. 培养幼儿对体育活动的兴趣，提升他们的身体协调性和灵活性。
2. 通过角色扮演的方式，培养幼儿的想象力和创新能力。
3. 学习和掌握基本的跳跃动作，如小兔子跳。
教学内容：本节课的主要内容是通过“聪明的小兔子”主题进行体育活动，包括热身运动、小兔子跳跃游戏、休息与分享、以及冷却运动。
教学准备：1. 小兔子头饰或手偶若干。
2. 音乐设备，准备一些轻快的音乐用于热身和冷却运动。
3. 场地布置：在场地上设置一些小型障碍物，模拟小兔子跳跃的情境。
教学过程：1. 热身运动（10分钟）：播放欢快的音乐，带领幼儿做简单的肢体伸展和转动，以唤醒他们的身体。
2. 角色引入（5分钟）：通过故事或者手偶表演的方式，介绍小兔子的角色和它的跳跃能力，引导幼儿模仿小兔子的动作。
3. 小兔子跳跃游戏（20分钟）：在布置好的场地中，让幼儿戴上小兔子头饰，模仿小兔子跳跃过障碍。
教师在一旁指导和鼓励，确保幼儿的安全。
4. 休息与分享（10分钟）：组织幼儿围坐在一起，分享他们在游戏中感受到的乐趣和挑战，同时教授他们正确的跳跃姿势和技巧。
5. 冷却运动（5分钟）：播放轻松的音乐，带领幼儿做些缓慢的伸展运动，帮助他们平静下来并逐渐结束活动。
教学延伸：在日常生活中，鼓励幼儿观察和模仿其他动物的运动方式，例如青蛙跳、鸟儿飞等，进一步提升他们的身体协调性和创新能力。
教学总结：本节课通过“聪明的小兔子”主题，成功激发了幼儿对体育活动的兴趣和参与度。
他们在游戏中不仅锻炼了身体，也学会了如何合作和分享，同时对跳跃动作有了更深入的理解和掌握。
教学评估：1. 观察和记录幼儿在活动中的参与程度和表现，如跳跃动作的准确度、与其他幼儿的合作情况等。
2. 在休息与分享环节，通过提问和讨论的方式，了解幼儿对活动的感受和理解。
3. 在后续的活动中，观察幼儿是否能将今天学到的跳跃技巧运用到其他游戏中，以此评估他们的学习效果。
幼儿园小班体育优质教案《聪明的小兔子》
幼儿园小班体育优质教案《聪明小兔子》一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教材《快乐动一动》第四章第一节，主题为“聪明小兔子”。
教学内容包括：学习小兔子基本跳跃动作，培养幼儿协调性和灵活性；通过小兔子角色扮演，引导幼儿体验团队合作游戏乐趣。
二、教学目标1. 让幼儿掌握小兔子基本跳跃动作，提高协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养幼儿积极参与体育活动兴趣，提高运动能力。
三、教学难点与重点教学难点：小兔子跳跃动作协调性和灵活性。
教学重点：团队合作游戏，培养集体荣誉感。
四、教具与学具准备1. 教具：小兔子玩偶、小篮子、音乐播放器。
2. 学具：每位幼儿准备一条小绳子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿排队，模仿小兔子跳跳跳，进入活动场地。
播放欢快音乐，让幼儿跟随节奏做小兔子热身运动。
2. 例题讲解（5分钟）讲解并示范小兔子跳跃动作，让幼儿注意观察并模仿。
指导幼儿两脚并拢，膝盖微弯，用力向前跳跃。
3. 随堂练习（5分钟）让幼儿分组进行小兔子跳跃练习，教师巡回指导，纠正动作不规范地方。
4. 角色扮演游戏（10分钟）组织“小兔子运萝卜”游戏，将幼儿分成若干小组，每组幼儿用小绳子绑住脚，合作将“萝卜”（小篮子里玩偶）运到终点。
最快完成任务小组获胜。
5. 放松活动（5分钟）让幼儿围成圈，一边听音乐，一边做小兔子舞蹈放松。
六、板书设计1. 板书聪明小兔子2. 板书内容：小兔子跳跃动作要点：两脚并拢，膝盖微弯，用力向前跳。
团队合作游戏：小兔子运萝卜。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起练习小兔子跳跃动作，然后扮演小兔子，进行“小兔子运萝卜”游戏。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：在下一节课中，可以增加小兔子跳跃难度，如设置障碍物，让幼儿在跳跃过程中锻炼应变能力和灵活性。
同时，可以引导幼儿发挥想象力，创造更多关于小兔子游戏。
重点和难点解析：一、教学内容选择与组织在选择教学内容时，我特别关注幼儿年龄特点，选择小兔子这一生动形象角色，以吸引他们兴趣。
幼儿园小班体育教案《聪明的小兔子》
幼儿园小班体育教案《聪明的小兔子》教学目标
1.让幼儿明确运动的好处，增强体质，培养健康的生活习惯。
2.增强幼儿的视觉、听觉、触觉、运动协调等能力。
3.提高幼儿的自信心和集体意识。
教学重点
1.培养幼儿爱好运动的兴趣。
2.让幼儿掌握基本体育动作。
教学难点
1.要求幼儿按照规定动作进行，同时保持良好的心理和情绪状态。
教学内容与方法
内容
本次活动将以经典童话《聪明的小兔子》为主题，通过角色扮演和运动互动，带领幼儿学习基本体育动作。
方法
小班教学以幼儿为中心，采用情境教学法，以提高幼儿积极参与性和体验性。
1.热身活动：根据故事的情节，让幼儿拇指向上做“兔子三步”，增强足底力量，跳起时在空中要做出“小兔子蹦蹦跳”的动作。
2.爬行练习：根据故事，让幼儿模拟小兔子走路，爬起来，做出可爱的小兔子形象，既增强了幼儿的肌肉力量，又增加了幼儿的趣味性。
3.扔球练习：教师在场地上划出数个巨大的圆圈，游戏开始前让幼儿站在圆圈内，教师将球抛到场地，并让孩子们用双手接住球扔到目标圆圈内，锻炼幼儿的协调性和准确性。
总结
幼儿园教育注重培养孩子的身心健康，而体育活动正是孩子身体和心理双重健康发展的重要组成部分。
通过《聪明的小兔子》这个情境，让幼儿在游戏中学习和掌握基本体育动作，同时增强了幼儿的自信和集体意识，使得幼儿体验到了健康和快乐的生活方式。
聪明的小兔子小班体育教案
聪明的小兔子小班体育教案一、教学目标1. 学习小兔子的基本动作，如跳跃、奔跑、转身等。
2. 培养幼儿的协调性和灵活性。
3. 通过体育活动，培养幼儿的团队合作精神。
4. 提高幼儿对体育活动的兴趣，增强体质。
二、教学内容1. 小兔子的基本动作：跳跃、奔跑、转身等。
2. 体育游戏：小兔子快跑、小兔子捉迷藏等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：学习小兔子的基本动作，参与体育游戏。
2. 教学难点：动作的协调性和灵活性，团队合作。
四、教学准备1. 教学场地：宽敞的草地或室内活动场地。
2. 教学器材：小兔子玩偶、小红旗、障碍物等。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳跃、奔跑、转身等，提醒幼儿注意动作的幅度和力度。
2. 基本动作学习（10分钟）：教师示范小兔子的基本动作，如跳跃、奔跑、转身等，引导幼儿模仿并练习。
注意事项：教师要注意幼儿的动作是否规范，及时纠正错误。
鼓励幼儿积极参与，充分锻炼。
3. 体育游戏（10分钟）：教师组织幼儿进行小兔子快跑、小兔子捉迷藏等游戏，引导幼儿运用所学动作。
注意事项：游戏难度要适中，确保所有幼儿都能参与。
强调游戏中的安全事项，避免发生意外。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，帮助幼儿恢复体力。
5. 总结与反思（5分钟）：教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受，总结小兔子的基本动作和游戏技巧。
注意事项：鼓励幼儿表达自己的想法，培养他们的沟通能力。
教师要对幼儿的表现给予肯定和鼓励，增强他们的自信心。
六、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，动作的准确性和协调性。
2. 通过体育游戏，评估幼儿的团队合作精神和解决问题的能力。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果。
七、教学拓展1. 邀请家长参与课堂，观察幼儿在家长面前的表现。
2. 组织家长交流会，分享教学成果和幼儿的进步。
3. 开展家园共育活动，让家长了解幼儿在学校的表现，提高家长对体育活动的重视。
小班体育活动教案《聪明的小兔子》
小班体育活动教案《聪明的小兔子》教学目的1.帮助学生发展运动技能2.提高学生在团队合作和竞争中的能力3.促进学生身体健康和自信心的培养教学对象小班的学生教学内容与方法内容：《聪明的小兔子》体育游戏方法：1.教师介绍游戏规则和目的2.对学生进行简单的热身活动3.分组让学生进行游戏4.游戏结束后进行总结，让学生回顾和分享游戏中的体验和感受教学步骤步骤1：介绍游戏规则和目的1.教师向学生简单介绍游戏名称及游戏规则。
2.游戏目的：让孩子们在游戏中尝试不同角色，发挥自己的聪明才智，领导团队，与他人合作，共同完成任务。
步骤2：进行热身活动1.教师组织适合小班的热身活动，帮助学生加强身体协调性。
2.热身运动时间一般不超过10分钟。
步骤3：分组让学生进行游戏1.将学生分成小组，每组四到五人。
2.游戏规则：学生们重新扮演了一个家庭，其中家长是兔子，孩子是小兔子。
小兔子和家长兔子要一同组队完成各种有趣的任务，完成任务后会得到相应的成绩。
3.游戏时间一般不超过20分钟。
步骤4：进行游戏总结1.教师引导学生回忆游戏过程中的体验和感受。
2.鼓励学生分享游戏中发挥聪明、完成任务的经验。
3.教师简单评价学生表现，让学生感受到成功和自信。
注意事项1.游戏时间要适当掌握，不要过长或过短。
2.游戏规则要简单明了，易于理解。
3.班级人数过多时，可分多个小组进行游戏。
4.要确保学生的安全，避免倒地或其他意外伤害的发生。
教学效果评估通过观察和与学生交流，教师可以初步评估孩子们在游戏中的表现，包括学生是否能符合游戏规则、是否能与团队配合得好、是否有进取心和激情等。
同时也要记录下孩子们的表现，作为今后教学改进的参考。
幼儿园小班体育活动教案五篇
【导语】喜欢⼩动物是孩⼦的天性，在⽇常活动中，当谈到他们喜欢什么样的⼩动物时，⼤多数幼⼉对⼩兔⼦情有独钟，他们会情不⾃禁的学⼩兔跳，还边说⼉歌边做动作。
以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
【篇⼀】幼⼉园⼩班体育活动教案：聪明的⼩兔⼦ 活动内容：聪明的⼩兔⼦ 活动⽬标 1.让幼⼉练习在⼀定范围内绕着障碍物四散跑，培养幼⼉的动作灵活性。
2.在游戏中体验参与活动的乐趣。
活动准备 1.场地布置：⼩路，圈圈作河中的⽯头，若⼲⼩伞作蘑菇，布置森林情景。
2.狐狸和兔妈妈的头饰各⼀。
3.《刷⽛歌》《悄悄话》⾳乐。
活动过程 （⼀）开始部分 1.以兔妈妈带宝宝做游戏的形式导⼊，创设游戏情境。
师戴兔妈妈头饰：“兔宝宝们，起床了。
（播放刷⽛歌，带幼⼉做动作）今天天⽓很好，妈妈带你们去玩，好吗？” 2.以师⽣共同游戏的形式通过练习双脚跳跃、踮脚⾛的⾝体动作练习，发展⾝体协调能⼒和平衡能⼒，为游戏做好准备。
师：妈妈带兔宝宝们去森林采蘑菇吃好吗？（介绍场地，教师先完整⽰范） （1）踮脚⾛的形式⾛⼩路，发展幼⼉平衡能⼒。
师：我们要先⾛过⼩路，这条⼩路太窄了，兔宝宝们要踮起脚尖，张开双臂⾛。
（2）以师⽣双脚跳跃的形式过⼩河，发展跳跃能⼒。
师：前⾯有条⼩河挡住了去路，应该怎么办？河⾯上有⽯头，我们可以跳在⽯头上过河。
兔宝宝可要⼩⼼了，别掉进河⾥去了。
（孩⼦开始⾛⼩路，过⼩河，要求幼⼉不推不挤，⼀个跟着⼀个⾛） （⼆）基本部分（游戏） 森林到了，兔宝宝们我们来玩⼀个《抓⼈》的游戏吧！ （1）教师讲解游戏规则： 妈妈在睡觉的时候，你们就绕着蘑菇跑，如果妈妈醒过来的时候，就开始抓你们，妈妈要抓你们的时候，你们赶紧蹲下来或者躲到蘑菇伞⾥。
（提出要求：跑的时候不能跑到森林外⾯去，不能碰到蘑菇伞。
） （2）第⼆次游戏。
森林⾥有⼀只狡猾的狐狸，它专门抓我们⼩兔⼦。
妈妈教你们⼀个好办法，如果狐狸要抓到你们的时候，就赶紧蹲下来，或者躲到蘑菇伞⾥，这样狐狸就抓不到你们了。
2024年幼儿园小班体育精彩教案《聪明的小兔子》
2024年幼儿园小班体育精彩教案《聪明的小兔子》一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教材第四章《动物世界，我来了》，具体内容为第三节《聪明的小兔子》。
通过模仿小兔子的各种动作，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解小兔子的基本特征和生活习性，培养他们对大自然的热爱。
2. 通过模仿小兔子的动作，锻炼幼儿的协调性和灵活性，提高身体素质。
3. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：小兔子动作的模仿，特别是跳跃和蹲下动作的协调性。
教学重点：培养幼儿的观察力、模仿能力和团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：小兔子玩偶、音乐播放器、绳子、呼啦圈。
学具：每位幼儿准备一个沙包。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：教师扮演小兔子，在森林里遇到各种困难，邀请幼儿帮助小兔子解决问题。
2. 基本动作学习（10分钟）a. 教师示范小兔子跳跃、蹲下、起立的动作，引导幼儿观察并模仿。
b. 分组练习，教师个别指导。
3. 游戏环节（10分钟）a. 小兔子采蘑菇：设置障碍物，让幼儿模仿小兔子跳跃，绕过障碍物，采集蘑菇。
b. 小兔子接力赛：分组进行接力比赛，每个队员都要完成跳跃、蹲下、起立的动作。
a. 教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调小兔子动作的要点。
b. 全体幼儿一起做放松运动，结束本节课。
六、板书设计1. 小兔子跳跃、蹲下、起立的动作图示。
2. 课程内容：聪明的小兔子。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起模仿小兔子的动作，录制视频，下节课分享。
2. 答案：根据幼儿完成作业的情况，给予相应的评价和鼓励。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿参与度高，对小兔子动作的模仿较为到位，但部分幼儿在跳跃动作上仍需加强练习。
2. 拓展延伸：邀请家长参与课堂，共同开展亲子体育活动，提高幼儿的体育兴趣。
重点和难点解析：1. 教学难点：小兔子动作的模仿，特别是跳跃和蹲下动作的协调性。
小班户外游戏教案聪明的小兔教案
小班户外游戏教案聪明的小兔教案小班户外游戏教案聪明的小兔（精选12篇）作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么应当如何写教案呢？以下是我收集整理的小班户外游戏教案聪明的小兔，欢迎阅读与收藏。
小班户外游戏教案聪明的小兔篇1活动目标：1、学习用双脚连续向前行进跳，掌握前脚掌落地的技能，锻炼腿部力量。
2、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。
3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：1、兔子头饰人手一份。
2、自制白萝卜、红萝卜，布置成菜地，篮子两个。
活动过程1、师以“兔妈妈”的身份谈话引入，激发幼儿的兴趣。
师：“我们种的萝卜长大了，今天妈妈想请兔宝宝们把他收回来，你们愿意吗?”2、准备动作师：“干活之前，请小兔们和妈妈一起来做运动。
”韵律操3、学习新动作：兔跳①教师讲解、示范兔跳动作a.师示范怎样到菜地干活。
师：“小兔们先仔细看看妈妈是怎样到菜地干活的?等一下，妈妈要来问问小兔。
”b.提问：妈妈是怎样去菜地的?c.师讲解、示范兔跳动作。
师：“小兔们都很聪明，妈妈就是跳着去菜地的。
今天，妈妈来教你们学这个新本领：兔跳。
”师：“请小兔们跟妈妈一起做：两脚并拢，屈膝，两脚同时跳起来，这时候脚要伸直;落地的时候，前脚掌轻轻的着地，一拍一拍往前跳。
”②幼儿练习兔跳动作，师指导。
a.先让幼儿自由练习一遍。
师：“现在，请小兔们在原地练习一下，跳的时候要注意双脚不能勾起来，要同时落地，轻轻地跳。
”b.分角色练习。
师：“妈妈想请男的小兔先来练习一下，比一比到底是男兔宝宝厉害还是女兔宝宝厉害?”4、幼儿游戏，师指导并提出要求。
师：“小兔们都认真地学会了跳的本领，现在可以到菜地帮妈妈干活了。
妈妈有几个要求，请小兔们记牢了：A用妈妈教的本领‘双脚并拢，轻轻跳’，到菜地挑选自己喜欢的菜，一次只能挑一个，再将菜放到相应的篮子里。
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小班体育教案——聪明的小兔子
小班体育教案——聪明的小兔子
［活动目标］
1、学习用双脚向前行进跳，锻炼腿部力量。
2、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。
［活动准备］
1、布置小兔子的家，兔子头饰人手一份，蛋糕一个，磁带一盒。
2、自制蘑菇、白菜、萝卜，布置成三块菜地，篮子若干。
［活动过程］
1、师以“兔妈妈”的身份谈话引入，激发幼儿的兴趣。
师：“今天是妈妈的生日，妈妈准备了一盒生日蛋糕，想和小兔们一起过。
你们想怎样给妈妈过生日呢？”
2、准备动作
伸展运动（2X8）下蹲运动（2X8）
体转运动（2X8）跳跃运动（2X8）
师：“干活之前，请小兔们和妈妈一起来做运动。
”
3、学习新动作：兔跳
①教师讲解、示范兔跳动作
a.师示范怎样到菜地干活。
师：“小兔们先仔细看看妈妈是怎样到菜地干活的？等一下，妈妈要来问问小兔。
”
b.提问：妈妈是怎样去菜地的？
c.师讲解、示范兔跳动作。
师：“小兔们都很聪明，妈妈就是跳着去菜地的。
今天，妈妈来教你们学这个新本领：兔跳。
”
师：“请小兔们跟妈妈一起做：两脚并拢，屈膝，两脚同时跳起来，这时候脚要伸直；落地的时候，前脚掌轻轻的着地，一拍一拍往前跳。
”
②幼儿练习兔跳动作，师指导。
a.先让幼儿自由练习一遍。
师：“现在，请小兔们在原地练习一下，跳的时候要注意双脚不能勾起来，要同时落地，轻轻地跳。
”
b. 分角色练习。
师：“妈妈想请男的小兔先来练习一下，比一比到底是兔先生厉害还是兔小姐厉害？”
4、幼儿游戏，师指导并提出要求。
师：“小兔们都认真地学会了跳的本领，现在可以到菜地帮妈妈干活了。
妈妈有几个要求，请小兔们记牢了：A用妈妈教的本领‘双脚并拢，轻轻跳’，到菜地挑选自己喜欢的菜，一次只能挑一个，再将菜放到相应的篮子里。
B跟着音乐跳，跳到菜地时不挤不抢，互相帮忙。
”
①幼儿集体到菜地帮妈妈干活。
师：“好了，小兔们可以出发了，妈妈要看一看哪只小兔最棒，摘菜摘得又快又好。
”
②师小结，指出幼儿所存在的问题，强调兔跳的基本动作要领。
③幼儿又一次集体到菜地帮妈妈干活。
师：“妈妈看到菜地里还有很多菜没摘完，请小兔们帮妈妈摘完好吗？记住，要把菜放到相应的篮子里。
”
5、以“兔妈妈过生日”结束。
师：“小兔们都爱劳动，帮妈妈做了这么多的事情，妈妈非常高兴。
现在们一起把菜抬回家，和妈妈一起过生日。
”。