幼儿园中班分享阅读教案：生日气球(三篇)
幼儿园中班分享阅读教案生日气球(三篇)
教学资料参考范本幼儿园中班分享阅读教案生日气球(三篇)目录：幼儿园中班分享阅读教案生日气球一幼儿园中班社会教案快乐米球二幼儿园中班社会教案生日愿望树三幼儿园中班分享阅读教案生日气球一一、目标：1.引导幼儿观察画面,大胆想象,乐意用自己的语言来表达.2.学习对话的句式和词汇,能进行初步的故事表演,体验表演的乐趣.二、准备：气球碟片头饰大图书小图书三、过程：1、导入“今天是11月3日,我的生日.你们猜:今天我会听到一首什么歌?”(生日快乐歌)你们愿意唱给我听吗?(谢谢)你们一定也过过自己的生日,那你的生日是怎样过的?能告诉我吗?今天早上,我看到了一本书,它这个生日呀,可跟我们有点不一样,你们想看吗?让我们用掌声把它给请出来.2、分享大图书我们一起来读一读书名----------生日气球.让我们一起来看一看这个故事里面到底是怎样过生日的.(1)师直接读:袋鼠,看,这么多气球,都是给你们的.提问:这么多气球,在哪儿呢?请小朋友上来指出来.这些气球都有些什么颜色呀?(2)师读:这个蓝色的气球是给你的.这个蓝色的气球是给谁的?(让幼儿说一说,你是怎么知道的?)那看看是不是给小蛇的,拆字读:小蛇,谢谢!我喜欢这个蓝气球.猜对了,一起鼓鼓掌.(3)你们看,现在,袋鼠在把气球送给谁呀?谁来读读袋鼠的话,师幼一起读.你猜章鱼会说什么?师读:谢谢!我喜欢这些小气球!这是章鱼说的.(4)还有谁没拿到气球?袋鼠会给它吗?(5)这下,小刺猬得意了,它拿着大气球,说:瞧!我的大气球!其他小动物看见了,怎么样?引导幼儿观察动物的表情.袋鼠说了什么?接下来会发生什么事呢?(6)看图,让幼儿表达.“猜猜刺猬的气球炸了会发生什么事呢?其他小动物会怎么样呢?”(7)小袋鼠:我的气球送给你吧.送给谁了?看看小刺猬的表情跟刚才一样吗?小刺猬特别的高兴,你们看,他高兴的都要_-------跳起来了.(8)这个故事完了,这里面一共出现了几个小动物呀?哪5个?好,让我们一起来看看是不是这5个小动物,(打开书的第一页)说的太棒了,把掌声送给他.你觉得是谁在过生日?你是怎么想的?3、观看碟片想不想从电视里来完整的欣赏一遍这个有趣的故事呢?4、故事表演.老师都有点想表演这个故事了,你们想来表演吗?看,这儿有老师为你们准备的头饰.你想扮演哪一个小动物,你就搬着椅子过来带上它.“今天,我们表演的故事,名字叫什么呀--------生日气球”(今天,我的宝宝--------小袋鼠过生日,欢迎你们来我家!听小袋鼠说,你们特别爱玩气球,我就买了好多气球.看,这么多气球,都是给你们的^^^^^^.当小袋鼠把气球给刺猬时,袋鼠妈妈说:”真是个懂事的好孩子,妈妈更爱你了!”请老师说说我们小朋友表演的怎么样?我相信等我们熟悉了这个故事,会表演的更棒!5、观看小图书.老师这儿有小图书.请你们找一找:袋鼠说了哪些话?其他动物说了什么?他们的表情怎么样?然后用自己的话讲一讲这个故事.回家以后可以把这个有趣的故事讲给爸爸妈妈听了,好吗?。
幼儿园大班语言优质课教案《生日气球》含反思
幼儿园大班语言优质课教案《生日气球》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言领域教材《快乐成长》的第九章《有趣的日子》，详细内容为故事《生日气球》。
通过讲述小动物们为小兔准备生日惊喜的过程，引导幼儿感受友谊和分享的快乐。
二、教学目标1. 让幼儿理解故事内容，能够复述故事的主要情节。
2. 培养幼儿的语言表达能力，提高词汇量。
3. 培养幼儿的团结协作意识，学会分享和关爱他人。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解故事中小动物们的情感变化，学会关爱他人。
2. 教学重点：引导幼儿通过观察、思考、表达，提高语言表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、生日气球、小动物玩偶、蛋糕模型。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿唱生日歌，引出小兔的生日主题，激发幼儿兴趣。
2. 故事讲述（10分钟）教师通过课件展示，讲述故事《生日气球》，引导幼儿关注故事中小动物们的情感变化。
3. 例题讲解（5分钟）教师提出问题，如：“小动物们为什么要给小兔准备生日气球？”“小兔收到礼物后心情怎么样？”引导幼儿思考和回答。
4. 随堂练习（5分钟）教师分发画纸和彩笔，让幼儿画出自己心中的生日气球，并分享给同伴。
5. 互动环节（10分钟）教师组织幼儿分组，每组选择一个小动物玩偶，讨论如何为小兔准备生日惊喜。
每组派代表分享讨论成果。
六、板书设计1. 板书《生日气球》2. 故事主要角色：小兔、小猫、小狗、小猪3. 关键词：友谊、分享、关爱七、作业设计1. 作业题目：为你的好朋友制作一张生日卡片，并写上祝福语。
答案：略2. 家园联系作业：与家长共同完成一个关于友谊的故事，下节课分享。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过故事《生日气球》让幼儿感受到了友谊和分享的快乐，但在互动环节，部分幼儿参与度不高，需要教师进一步关注和引导。
2. 拓展延伸：结合本节课的主题，教师可组织幼儿开展“关爱同伴”的主题活动，如互相帮助、分享玩具等，培养幼儿的关爱意识。
幼儿园大班语言课教案《生日气球》
幼儿园大班语言优质课教案《生日气球》第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿能够听懂并正确说出故事中的词汇，如“生日”、“气球”、“快乐”等。
让幼儿能够理解故事内容，明白气球对生日的重要性。
1.2 能力目标：培养幼儿的倾听和表达能力，能够复述故事的主要情节。
培养幼儿的想象力和创造力，能够自己创作类似的故事。
1.3 情感目标：培养幼儿对生日的喜爱和庆祝生日的意识。
培养幼儿分享快乐、关爱他人的品质。
第二章：教学内容2.1 故事简介：《生日气球》是一篇关于一个小朋友过生日，收到一个特别的气球，气球给他带来了快乐，他也分享快乐给他人的故事。
2.2 教学重点：让幼儿掌握故事的主要情节，能够复述故事。
让幼儿理解气球对生日的重要性，培养关爱他人的品质。
第三章：教学方法3.1 直观法：通过展示故事图片，让幼儿直观地了解故事情节。
3.2 情景教学法：创设生日派对的情境，让幼儿身临其境，感受故事氛围。
3.3 互动教学法：通过提问、讨论等方式，激发幼儿的思维，培养他们的表达能力和想象力。
第四章：教学步骤4.1 导入：以提问方式引导幼儿思考：你们知道什么是生日吗？生日是怎么庆祝的？4.2 讲述故事：结合故事图片，生动地讲述故事《生日气球》。
4.3 讨论：故事中，气球给生日带来了什么意义？小朋友是怎么分享快乐的？4.4 情景表演：分组进行情景表演，让幼儿身临其境，体验故事中的快乐。
第五章：作业设计5.1 作业内容：让幼儿回家后，与家长一起讨论：怎样让生日更加快乐？5.2 作业要求：家长参与，增进亲子关系。
培养幼儿关爱家人，分享快乐的品质。
第六章：教学评价6.1 评价目标：了解幼儿对故事《生日气球》的理解程度，以及他们在讨论和表演中的表现。
6.2 评价方法：观察幼儿在课堂上的参与程度、表达能力和想象力。
通过作业了解幼儿对课堂内容的延伸理解和家庭参与情况。
6.3 评价内容：幼儿对故事情节的掌握程度，包括主要角色的认知和故事主要事件的理解。
幼儿园大班语言课教案《生日气球》
幼儿园大班语言优质课教案《生日气球》第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿能够听懂并正确说出故事中的词汇，如“生日”、“气球”、“欢乐”等。
让幼儿能够理解故事内容，了解气球在生日派对中的作用。
1.2 技能目标：培养幼儿的倾听和表达能力，能够复述故事的主要情节。
培养幼儿的观察能力，能够发现故事中的细节。
1.3 情感目标：培养幼儿对生日派对的喜爱，增强集体荣誉感。
培养幼儿分享快乐、关爱他人的品质。
第二章：教学内容2.1 故事主题：《生日气球》是一个关于一个孩子在生日派对上吹气球的故事。
故事中，孩子们在生日派对上吹气球、玩游戏，度过了一个欢乐的生日。
2.2 教学资源：故事课件：《生日气球》气球道具：用于吹气球、装饰教室2.3 教学过程：导入：教师向孩子们介绍故事主题，引发孩子们的兴趣。
教师讲述故事，孩子们倾听。
互动环节：孩子们模仿故事中的情节，吹气球、玩游戏。
第三章：教学方法3.1 直观法：通过故事课件和气球道具的展示，让孩子们直观地了解故事内容，激发孩子们的兴趣。
3.2 情境教学法：创设生日派对的情境，让孩子们身临其境，增强孩子们的体验感。
3.3 互动教学法：教师与孩子们互动，引导孩子们参与故事讲述和游戏，提高孩子们的参与度和积极性。
第四章：教学评价4.1 课堂参与度：观察孩子们在课堂上的参与情况，包括倾听、表达、互动等方面。
4.2 故事理解能力：通过提问和复述故事的方式，评估孩子们对故事内容的理解程度。
4.3 观察力和表达能力：观察孩子们在互动环节中的表现，评估他们的观察力和表达能力。
第五章：教学延伸5.1 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在家中与孩子一起吹气球、讲故事，巩固课堂学习效果。
5.2 主题活动：组织孩子们进行生日派对主题的活动，如制作生日蛋糕、唱生日歌等，增强孩子们的体验感。
5.3 作品展示：鼓励孩子们创作与生日气球相关的作品，如绘画、手工等，展示孩子们的创造力。
第六章：教学准备6.1 环境布置：将教室布置成一个生日派对的场景，贴上生日快乐的标语，摆放生日蛋糕和气球道具。
幼儿园大班语言课《生日气球》教案
幼儿园大班语言优质课《生日气球》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿听懂并能够讲述故事的主要内容，理解故事中的角色情感。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、想象力和语言表达能力。
3. 情感目标：教育幼儿学会关爱他人，培养幼儿的爱心和同情心。
二、教学重难点：1. 教学重点：让幼儿听懂故事内容，能够讲述故事的主要情节。
2. 教学难点：帮助幼儿理解故事中角色的情感变化，培养幼儿的观察能力和想象力。
三、教学准备：1. 教具准备：故事课件、生日气球、彩纸、彩笔等。
2. 环境准备：安静、舒适的学习环境。
四、教学过程：1. 导入：教师展示生日气球，引导幼儿观察气球的颜色和形状，激发幼儿的兴趣。
2. 讲述故事：教师运用课件讲述《生日气球》的故事，引导幼儿关注故事中的角色和情节。
3. 讨论故事：教师引导幼儿谈论故事中的角色情感，让幼儿学会关爱他人。
4. 情景体验：分组进行情景体验，让幼儿扮演故事中的角色，进行角色扮演。
5. 创意活动：教师引导幼儿用彩纸、彩笔制作生日气球，培养幼儿的动手能力和想象力。
五、作业设计：1. 作业内容：让幼儿回家后，向家长讲述《生日气球》的故事，并分享自己的感受。
2. 作业形式：口头表达、亲子互动。
3. 作业要求：幼儿能够清晰地讲述故事情节，家长在作业单上签字确认。
六、教学评价：1. 评价目标：通过幼儿的参与度、表现力和作业完成情况进行综合评价。
2. 评价方法：观察法、问答法、作业检查法。
3. 评价内容：幼儿对故事的理解程度、情感表达能力、观察力和想象力的发展。
七、教学拓展：1. 活动延伸：组织一次主题班会，让幼儿分享自己最喜欢的生日经历。
2. 家庭作业：请家长协助，鼓励幼儿用自己的方式（如绘画、手工制作等）表达对故事的理解。
3. 教学建议：建议家长在日常生活中，多与幼儿进行亲子阅读，培养幼儿的阅读兴趣。
八、教学反思：1. 教师在教学过程中是否能够引导幼儿积极参与、主动表达。
2. 教学内容是否符合幼儿的认知水平，是否能够引起幼儿的兴趣。
幼儿园中班教案《气球》（15篇）
幼儿园中班教案《气球》(15篇)幼儿园中班教案《气球》1活动目标：1、在游戏中感知气球的特点，和它给我们带来的快乐。
2、探索各种不让气球飞起来的方法，体验胜利的快乐。
3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
4、培养幼儿的尝试精神。
活动准备：1、普通气球（人手一只）氦气球（人手一只）2、活动课件3、打气筒4、辅助资料箱：长棍、双面胶、透明胶、尖刀、扭扭棒、废旧盒子、罐子、吸管、废旧光碟、废旧用纸、卷筒纸芯、海洋球、乒乓球等活动过程：一、PPT引入：——（出示PPT聊聊气球）你们在什么地方看到过气球？（幼儿泛讲）二、第一次玩气球（普通气球）——瞧，我这里有这么多的气球，想不想玩啊？等会你们在玩的时候动动脑筋，找一找，这气球有什么特别的地方。
（幼儿教师一起游戏）——来，让我们的气球休息一下吧，我们也来休息一下。
——诶？你找到什么特别的地方了呀？你是怎么发现的？——那气球里面到底有没有东西呀？小结：原来气球里面是有气的。
三、第二次玩气球（氦气球）——我看你们都这么喜欢玩气球，来我再多给你们一些玩玩吧！（幼儿教师一起游戏）——你发现我们现在玩的气球和刚才玩的又有什么不同的地方了？小结：原来这两种气球里面装的气是不一样的。
四、提出挑战——这气球很调皮，你手一松，它就飞起来了，越飞越高。
那有什么好方法可以让这气球留在你的身边，飞不起来？除了我们提到的资料箱里的.资料以外，只要你需要的话，我们教室里所有东西，你都可以请它来帮帮助！（幼儿操作，教师指导、记录）五、活动延伸——你们的方法都胜利了，可是我遇到问题了，瞧！我的气球上也绑了东西，可是怎么一放手，它还是会飞起来呢？（幼儿泛讲）——有兴趣的小朋友可以一起来研究一下！教学反思通过本活动使幼儿对颜色的认识有了进一步的加深。
气球是幼儿日常生活中经常接触到的也是幼儿非常喜爱的东西，幼儿乐于玩弄气球也喜欢吹，在吹的过程中幼儿表现出极大的兴趣，可有些小朋友胆小自卑、缺乏自信心，表现出不敢吹或生怕会吹爆，经过老师的鼓励并指导帮助，使幼儿对自己的能力充满了信心。
幼儿园大班语言课《生日气球》教案
幼儿园大班语言优质课《生日气球》教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿听懂并能够讲述故事内容，了解故事中角色的心情变化。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、表达能力及想象力。
3. 情感目标：教育幼儿学会关爱他人，体验分享的快乐。
二、教学内容1. 故事名称：《生日气球》2. 故事简介：故事讲述了一个小男孩过生日，他收到了很多气球，但是他想把气球分享给其他小朋友，他带着气球去幼儿园，和大家一起玩耍，大家一起为小男孩庆祝生日。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿听懂故事内容，能够讲述故事情节。
2. 教学难点：让幼儿理解故事中小男孩分享气球的行为，并学会关爱他人。
四、教学准备1. 教学材料：故事课件、气球道具、生日蛋糕道具。
2. 教学环境：宽敞的教室，有利于幼儿活动。
五、教学过程1. 导入：教师带领幼儿唱生日歌，为今天过生日的幼儿庆祝。
2. 故事讲解：教师利用课件讲述《生日气球》的故事，引导幼儿关注故事中的角色和情节。
3. 情景体验：教师组织幼儿扮演故事中的角色，体验分享的快乐。
4. 讨论交流：教师引导幼儿发表自己对故事的理解，教育幼儿学会关爱他人。
5. 实践活动：教师带领幼儿制作气球，培养幼儿的动手能力。
6. 总结：教师总结故事的主题，强调关爱他人、分享快乐的重要性。
7. 生日庆祝：教师为今天过生日的幼儿准备生日蛋糕，大家一起为其庆祝。
8. 结束活动：教师带领幼儿唱生日歌，祝愿每个幼儿快乐成长。
六、教学评价1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂中的参与情况，包括发言、活动等。
2. 故事理解能力：通过提问和讨论，了解幼儿对故事情节和主题的理解程度。
3. 动手能力：观察幼儿在制作气球过程中的动手操作能力。
4. 情感态度：评价幼儿在活动中关爱他人、分享快乐的情感表现。
七、教学拓展1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的学习和成长。
2. 主题延伸：组织幼儿进行亲子活动，以“关爱他人，分享快乐”为主题，增进亲子关系。
2023最新-幼儿园中班教案《气球》【优秀5篇】
幼儿园中班教案《气球》【优秀5篇】作为一名默默奉献的教育工作者，常常需要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
我们该怎么去写教案呢？为您带来了5篇《幼儿园中班教案《气球》》，如果能帮助到您，将不胜荣幸。
幼儿园中班教案《气球》篇一材料准备：贴有数字的气球、扇子制作方法：成品实验操作：在地上画好格子，格子内标有数字，与气球上的数字——对应。
两名幼儿一组，一名幼儿说“请帮x x号气球找家”，另一名幼儿拿扇子把标有相应数字的气球扇到对应的'数字格内。
一遍游戏完毕，两名幼儿交换角色进行。
让两名幼儿进行比赛，从一条线出发，两人同时按指令各帮一个气球找家，看谁找得又对又快。
教师指导建议：1、请幼儿观察好气球的家在哪里，找最近的路线扇气球进家。
2、鉴于气球落在地上容易弹起来，告诉幼儿在给气球找家的时候，要以气球第一次落下的位置为准。
3、提醒幼儿探索扇气球的力度、方向与气球运动速度以及着地点之间的关系。
拓展与替代：可以用充好气的小动物玩具代替气球，然后在地上画不同的图案作为小动物的“家”，以增强游戏的趣味性。
科学小知识扇子扇动使空气流动带动气球运动，扇子扇风的位置决定风的方向，也就是气球运动的方向。
在气球正后方扇风，气球就会向前运动。
扇风力度越大，气球跑得越快。
这个游戍考验的主要是幼儿的控制力。
幼儿园中班教案《气球》篇二活动目标1.知道使用打气筒给气球充气，知道气球充了气就会鼓起来，观察并说出充气多少与气球大小的变化。
2.喜欢使用打气筒等充气小工具，体验给气球充气的乐趣。
3.培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。
4.对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。
活动准备各种颜色的气球，气球托，安全并适合幼儿用的不同类型的打气筒若干。
活动过程1.教师和幼儿讨论可以怎样装扮活动室过教师节，引出活动。
教师出示两个色彩、形状相同的气球，但是一个气球有气，一个气球是瘪的'，引发幼儿给气球充气的兴趣。
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幼儿园中班分享阅读教案：生日气球(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园中班分享阅读教案：生日气球一
幼儿园中班情景阅读教案：最奇妙的蛋二
幼儿园中班教案《生日》三
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幼儿园中班分享阅读教案：生日气球
一
1.引导幼儿观察画面,大胆想象,乐意用自己的语言来表达.
2.学习对话的句式和词汇,能进行初步的故事表演,体验表演的乐趣.
二、准备：
气球碟片头饰大图书小图书
三、过程：
1、导入
“今天是11月3日,我的生日.你们猜:今天我会听到一首什么歌?”(生日快乐歌)你们愿意唱给我听吗?(谢谢)
你们一定也过过自己的生日,那你的生日是怎样过的?能告诉我吗?
今天早上,我看到了一本书,它这个生日呀,可跟我们有点不一样,你们想看吗?让我们用掌声把它给请出来.
2、分享大图书
我们一起来读一读书名----------生日气球.
让我们一起来看一看这个故事里面到底是怎样过生日的.
(1)师直接读:袋鼠,看,这么多气球,都是给你们的.
提问:这么多气球,在哪儿呢?请小朋友上来指出来.
这些气球都有些什么颜色呀?
(2)师读:这个蓝色的气球是给你的.
这个蓝色的气球是给谁的?(让幼儿说一说,你是怎么知道的?)
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