怎么写电影观后感ppt课件

合集下载

观后感的写作课件

观后感的写作课件
3 结构完整
包括引言、主体和结论部分,表达思路条理清晰。
观后感的写作步骤
1
思考总结
2
结合观影体验,回顾发出独特见解和评
价。
3
观影体验
深入观影,全面感受作品的情感、剧情、 演技等方面。
精心组织
根据主题思想和情感表达,运用合理的 结构组织观后感文章。
观后感的示例
《霸王别姬》
影片通过主题色彩的运用,表达 了人生沧桑和错失的情感。
《我和我的父亲》
剧情温馨真实,令人回忆起自己 和亲人之间的感情纽带。
Hale Waihona Puke 《复仇者联盟》惊险刺激的剧情和精彩的特效给 观众带来了无尽的惊喜和快乐。
观后感的语言技巧
生动形象
运用比喻、拟人等修辞手法, 使观后感生动形象、引人入 胜。
积极评价
用积极肯定的语言描述作品 的优点,鼓励创作者。
客观公正
通过论证和分析,提出对作 品不同方面的评价和意见。
观后感的评分标准
观后感文章的评分应包括结构完整性、语言表达、观点独特性、批判性思维 等方面的考量。
观后感的总结和提醒
观后感是个人体验的表达,虽然具有主观性,但也需要客观分析和批判思考。
观后感的写作ppt课件
观后感是影视作品观后所产生的个人感悟和心得体会,对于提高观影体验和 文学素养至关重要。
观后感的重要性
观后感有助于深化对影视作品的理解,拓宽视野,培养批判性思维和文学鉴 赏能力。
观后感的写作要素
1 主题思想
准确捕捉影视作品的核心主题与思想。
2 情感表达
用真实感人的文字表达观影时的情感体验。

观后感的写作(课堂PPT)

观后感的写作(课堂PPT)
3
观后感,就是看了一部电影或电视剧后,把 具体感受和得到的启示写成的文章。
所谓“感”,可以是从作品中领悟出来的 道理或精湛的思想,可以是受作品中的内容启发 而引起的思考与联想,可以是因观看而激发的决 心和理想,也可以是因观看而引起的对社会上某 些丑恶现象的抨击。
观后感的表达方式灵活多样,基本属于议 论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须 是在观看后的基础上发感想。要写好有体验、有 见解、有感情、有新意的观后感,必须注意以下 几点:
我们都是祖国的未来,祖国的希望寄托在我们的身上。在此,我呼吁广大 学生,从现在起我们就要努力学习,培养良好的道德修养,长大后才能做个 对社会有用的人。
17
18
看了电影《《唐山唐大山地震大》地后,震我》躺在观床后上翻感来覆去睡不着心
久久不能平静,那一幕幕催人泪下的场面时时浮现在我的眼前。
电影《唐山大地震》讲述的是发生在我国70年代中期在唐 山发生了大地震,坚固耐用房子就像豆腐一样碎的倒下来,平坦 的马路像被开堂破肚一样,睡觉的人们被砖块。石梁砸死了,逃 出来的也是血肉模糊。一位母亲在发生地震后,她的一对儿女同 时被一块水泥板压住,当别人告诉她只能救一个时,她那撕心裂 肺的哭声也没办法做出决定,最后她咬紧牙关做出了救弟弟的抉 择时,天空下起了倾盆大雨,都大的雨点不停的大在人们的身上 ,分不清是水还是泪,地上的雨水变成了红色,到处是一片悲惨 .凄凉,后来她的儿子被锯肢。她的女儿从死人堆里爬了出来被 一队解放军夫妇抚养,眨眼间三十年过去了唐山被改造成一座非 常美丽的城市,那里充满了欢乐和活力。但是母亲不停思念女儿 心灵已变的破碎。。。。。。。。
19
我要对全世界的母亲说一声:“妈妈,辛苦了!”。
20
21
写一写

如何写观后感PPT课件

如何写观后感PPT课件

创新。
10
梦想创造人生的奇迹
——《开学第一课》观后感
• 今年《开学第一课》的主题是“创造向未来”,无论是“京剧小达人”王泓翔和虚拟歌手“犀”共同演唱的 《墨梅》,还是具有自主知识产权的民用大飞机C919,亦或是神秘“嘉宾”无壳孵化小鸡“小茶缸”,都在像 我们展示创造的魅力。在“创造精神”指引下,我们大胆想象,勇于探索,坚持奋斗,不断实现个人的目标和 国家的进步。
10/20/2019
7
10/20/2019
三、写作顺序
1、叙——简单概括本次观看或阅读的内容; 2、议——抓住感点,谈谈自己的想法; 3、联——联系生活实际,强化感点; 4、结:总结全文,写出自己的心得、体会,升华感点。
8
2019/10/20
9
具体要求:
围绕“感点” 谈体会即可, 类似于平时语 文课上的口头 感悟交流。
10/20/2019
13
10/20/2019
观看《疯狂动物城》, 谈谈大家的观后感。
14




10/20/2019
15
2019/10/20
16
梦想是指路的明灯,没有梦想,就没有坚定的方向,没有方向,就没有生活,所以说梦想创造未来。著名作家
海伦凯勒,是一个残疾人,在她的生活中几乎没有一点光明,但是她克服了种种困难,看不见任何东西的她用
手摸书本来获取知识,虽然生活如此艰辛,但是她却活得有滋有味,残疾带给她的有什么呢?她还不是生活得一
样甜美,甚至比正常人做得更好,这就是因为梦想,因为梦想她走得更远、更好,是梦想创造了她未来的生活,
10/20/2019
6
2. 建议对节目中所有环节有所涉猎,避免言谈空泛,方法参考文末范文。 第三步:联系社会实际,点名主题 联系实际生活,抒发真情实感,把节目中的内容和生活中的结合起来,抒发 一下自己真实想法和感情。比如:生活中怎么样,我觉得应该怎么样,我学 到了什么,并在最后出现点明中心的主旨句。

影评ppt终极版课件

影评ppt终极版课件
剧冲突。战争片、惊险片、恐怖片中常用。
资金是运动的价值,资金的价值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
重复蒙太奇
在关键时刻重复出现,刻画人物,深化主题,产生独特的寓意和效果
资金是运动的价值,资金的价值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
局部选择表示出不同的意义效果
(1)、他跑在大路上 (2) 他跑在田野里 (3) 他在爬山 (4) 他穿越 茂密的森林 (5)他行走在深夜的小镇街道上
(1)、他走着,满山白雪 (2) 他走着,树枝抽新芽 (3)他走着,蝴 蝶成团飞舞 (4) 他走着,遍野开满鲜花
(1) 他不停地走,穿着坚实的皮靴 (2)他不停地走,皮靴破了 (3)他不停地走,脚上是破碎的草鞋 (4)他不停的走,赤脚,流着血
• 平角:处于同一水平线 • 仰角:从低处往上拍摄 • 俯角:从高处往下拍摄
资金是运动的价值,资金的价值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
听觉语言
• 语言:作品中的人物对白和画外音中独白、旁白 • 音乐:画面配乐和主题曲、插曲 • 音响:作为环境 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
• 独白:剧中人物内心的自我表露。 • 旁白:说话人并不处在画面表现的具体情境中而对那个情境所作的客
观性解说。
资金是运动的价值,资金的价值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值

观后感的写法指导ppt课件

观后感的写法指导ppt课件
13
一部电影人物众多,内容纷繁,情节纵横交错。写 作时不能面面俱到,必须找到一个切入口展开全篇, 好像一条红线将“简介-评论-感受”三块内容串连 起来。下面简单介绍几种方法:
4
有的同学写观后感,只是在开头提一下“观了某部影片后, 大有启发”等字样,以后就脱离了原片,说上一通自己的感 想,牛头不对马嘴,无实际意义。要让“观”和“感”相吻合。 如观了《火烧圆明园》,有的同学“感”与“观”内在联系不紧, 有的根本无联系,他们写了一下影片内容后,就写到日本帝 国主义侵略中国,如何在中国烧、杀、抢。抓不住影片的主 题思想。有个同学在题为《落后就要挨打》一文的结尾时这 样写到:影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上, 仿佛在警示人们“落后就要挨打”,我们作为新中国的接班人, 一定要学好本领,把祖国建设得更加强大,不让历史悲剧重 演。在这段结尾中,作者再次将“观”到的“几根石柱”抓住, 发表“落后就要挨打”的“感”,使文章全文一体,使“感”发于“ 观”、“观”服务于“感”。
5
要写好观后感,就该联系实际,深入发挥,把自己 的“感”写深、写透。这里的实际,不是单指自我实 际,还包括他人实际,社会实际。

6
观后感属于评析性的议论文一类。电影观后感,即 对影片发表评论,抒发自己的感受和见解。它又有 别于影评:影评--重在“评”,在挖掘了主题之后, 应当对主题的成功与否、主题的表现所依赖的环境 是否真实,人物形象的塑造是否符合现实生活以及 电影语言的运用是否成功等方面展开评价与论述; 观后感--重在“感”,表达方式以抒情、叙述为主, 内容多为电影对观众的启发,观众看了影片后的感 想等。
(一、什么是观后感) 观后感,就是看了一部电影或电视剧后,把具体感受和
得到的启示写成的文章。所谓“感”,可以是从作品中领 悟出来的道理或精湛的思想,可以是受作品中的内容启 发而引起的思考与联想,可以是因观看而激发的决心和 理想,也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象 的抨击。观后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范 畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在观看后 的基础上发感想。 那么要写好一篇有体验、有见解、有感情、有新意的观 后感。老师给同学们介绍一套行之有效的方法。

作文指导《观后感》PPT

作文指导《观后感》PPT

这个短片告诉我们要珍惜生命,如果像小男孩那样违反交通规则,如果幸 存下来,恐怕也会惨不忍睹。(小作者引发的感慨)
安全,很小气,它不会给予那些不重视安全的人好的命运;但安全,又懂 得知恩图报,它会毫无保留地将自己的保佑送给那些注意它的人,使其不摔倒 在安全的起跑线上。所以我们在马路上要时刻谨慎、重视,不能掉以轻心。切 记:交通事故猛如虎,安全必要记心间!(最后用一句精辟的话(可以引用名人名 言)进行画龙点睛。最好有一定的寓意。)
二、文章讲了一件什么事? (对电影的故事简单描述。)
三、读后你感触最深的是什么?有什么收获? (找出你感觉最好的情节重点进行介绍或者引发你的什 么感慨。)
四、由此你想到了什么? (在感慨以后联想到自己身边的某些类似的系列事情。)
五、总结全文,写出自己的心得、体会。 (最后用一句精辟的话(可以引用名人名言)进行画龙 点睛。最好有一定的寓意。 )
让我印象最深的是这样一个短篇:一个小男孩在过马路的时候没走斑马线。 这时,一位闯红灯的小轿车司机疾驶而来,那小孩冷不防打了个哆嗦,发现了 车,连忙卧倒在地,小轿车差点儿就压着了他。等汽车走后,他起来站好立刻 跑了,差点又撞着了车。看完这个短篇,你也许会说:“那小孩子运气真好!” 那你就大错特错了。他不是运气好,而是违反了交通规则:一、他没有走班马 线。二、过马路时要一看二慢三通过,他虽然没有受伤,是不幸中的万幸,但 他同时也忽略了“一看”和“二慢”,才会导致又差点儿撞上了车。这个小男 孩儿虽然可能学习成绩合格, 但在交通安全这门“学科”上,就不合格了。 (小作者感觉最好的情节重点进行介绍或者解释)
※在看好影片的基础上,先把感点排列出来。 ※同一篇文章,从不同方面产生感想的“点”。
⒊选择感点 ⒋写观后感
佳作引路:

作文指导《观后感》PPT1

作文指导《观后感》PPT1
二、文章讲了一件什么事? (对电影的故事简单描述。)
三、读后你感触最深的是什么?有什么收获? (找出你感觉最好的情节重点进行介绍或者引发你的什 么感慨。)
四、由此你想到了什么? (在感慨以后联想到自己身边的某些类似的系列事情。)
五、总结全文,写出自己的心得、体会。 (最后用一句精辟的话(可以引用名人名言)进行画龙 点睛。最好有一定的寓意。 )
感点就是观看一部电影,读了一本书, 一篇文章,一段话,或几句名言后,所获得 的具体感受和得到的启示。
写观后感主要步骤 ⒈观看影片 ⒉捕捉感点
※在看好影片的基础上,先把感点排列出来。 ※同一篇文章,从不同方面产生感想的“点”。
⒊选择感点 ⒋写观后感
佳作引路:
1、影片讲了一件什么事? 2、观后你感触最深的是什么?有什么收获? 3、由此你想到了什么? 4、写作顺序: (1)叙。简单概括原文的内容。 (2)议。针对某一方面发表你自己的看法。 (3)联。联系生活实际举例子。 (4)结。总结全文,写出自己的心得、体会。
靠做额外的家务活来赚取打井的钱。经过不懈努力,瑞恩的愿望最终实现了。
一个年仅六岁的小瑞恩,有一个很伟大的梦想,希望给遥远的非洲孩子挖一口井,
好让他们有干净的水喝。当得知70元钱只能买一个水泵,打井要2000元钱时,而瑞恩
只是说:“那么我来挣吧!”这连大人都很难做到的事,努力,最终感动了许多善良而有爱心的人,人们纷纷伸


四个篇章,将这段历史真实的展示眼前,我禁不住热泪盈眶。我们要珍
惜来之不易的和平环境,不让抗日英雄的鲜血白流!我们要牢记历史、勿忘
国耻、努力读书、学习本领,为祖国的未来献出我的一份力量!


《开学第一课》观后感
• 九月四日,我观看了中央电视台的开学第一课节目,这个课程共分为 四部分,主题分别是爱国、勇敢、团结、自强。

观后感课件ppt

观后感课件ppt

【樱桃,桃丫头,满江红】
一颗小小的樱桃,一个天真烂漫的小丫头,何立的 自信也好,盲目自大也罢,最后桃丫头的生还,背 诵了那首流传千古的满江红,不得不惊叹貌似巧合 的结局,希望,在任何时代总是要有的,如带着梗 的樱桃,如终将长大的孩童,还有那掩盖不了的满 江红。
一剪梅·舟过吴江
瑶琴在电影中唱了一首词,是宋代蒋捷的一剪梅·舟过吴江。这首词表达了宋人身 怀亡国之痛,如果不考究诗词的出处和时间,那么这首词将岳飞将军死后数年,南 宋的战乱和人民的离乱颠沛痛苦流亡挥洒的淋漓尽致,明艳的春光与凄楚的现实形 成强烈的对比,丑深似海,仇深似海,无法排遣,只能寄情于歌中,表达内心的飘 摇思乡之感。
张大。沈腾饰演的张大是孙均的
亲侄子。作为亲兵营副统领的侄子,混 迹于军营,与其他几个小人物密谋获取 岳飞遗言。他的性格搞笑中带着严谨, 行为夸张中带着睿智,每一步都是经过 精密计划。
孙均。易烊千玺剧中角色孙均是
亲兵营副统领,身上充满了铁血军人的 气息,听命行事,杀伐果断。看似无情, 却又精于算计,维护自己的子侄。
瑶琴。瑶琴是整个电影里沉重压抑的
环境里唯一的一点亮色。作为张大的爱人, 她舍弃自己的一切,只为帮助张大完成夙愿, 最终与何立同归于尽,将剧情层层推进。正 如一句古诗形容的那样“欲将心事付瑶琴, 知音少,弦断有谁听。”知音甚少,只有他 们孤军奋战,瑶琴死了,张大的光消失了, 但是情义仍在。
02 手法特色
01 情节梗概
电影《满江红》南宋绍兴年间, 岳飞死后四年,秦桧率兵与金 国会谈。会谈前夜,金国使者 死在宰相驻地,所携密信也不 翼而飞。一个小兵与亲兵营副 统领机缘巧合被裹挟进这巨大 阴谋之中,宰相秦桧命两人寻 找凶手和真相的故事。
01
主要人物
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
7
• 第三、厚积薄发,调“兵”遣“将” 写电影观后感,要充分而又妥贴地运用学过
的语言。民间有一个给“语言”下定义的谜语: “不是蜜,但是它可以粘住一切。”高尔基也说 过类似的话:“语言是一切事物和思想的衣 裳。”“文学的第一个要素是语言。”电影是一 种艺术,电影观后感自然要牵涉到方方面面,没 有足够的语言储备,就无法把自己的感受表达出 来。对影片没有真切而深刻的感受,自然写不好 观后感;有了真切而深刻的感受,如果语言贫乏, 同样也写不好电影观后感。
3
要将重点放在一个“感”字上
• 写观后感,要从自己观赏影片的感受出 发。可是,不少同学开始写观后感,往往 将“观”的内容写得很长,总爱把故事情 节从头到尾加以介绍,生怕读者不知其内 容,而发表“感”的文字却很少。应强调 以“感”为主,从文字上看,“感”的内 容大约占影片主要内容的五六倍。文中适 当引用影片内容,是为“感”服务的。因 此,引用电影内容只要三言两语,不要具 体叙述,更不要什么细致的描写。
5
要联系实际而“感”
• 要写好观后感,就该联系实际, 深入发挥,把自己的“感”写深、写 透。这里的实际,不是单指自我实际, 还包括他人实际,社会实际。
6
观后感属于评析性的议论文一类。电影观后感,即对 影片发表评论,抒发自己的感受和见解。它又有别于影评: 影评--重在“评”,在挖掘了主题之后,应当对主题的成 功与否、主题的表现所依赖的环境是否真实,人物形象的 塑造是否符合现实生活以及电影语言的运用是否成功等方 面展开评价与论述;观后感--重在“感”,表达方式以抒 情、叙述为主,内容多为电影对观众的启发,观众看了影 片后的感想等。
9ห้องสมุดไป่ตู้
找准写作的切入口
• 一部电影人物众多,内容纷繁,情节纵横交错。写作时 不能面面俱到,必须找到一个切入口展开全篇,好像一条 红线将“简介-评论-感受”三块内容串连起来。下面简 单介绍几种方法:
4
感”是重点,不等于离开“观”
• 有的同学写观后感,只是在开头提一下“观了某部影 片后,大有启发”等字样,以后就脱离了原片,说上一通 自己的感想,牛头不对马嘴,无实际意义。要让“观”和 “感”相吻合。如观了《火烧圆明园》,有的同学“感” 与“观”内在联系不紧,有的根本无联系,他们写了一下 影片内容后,就写到日本帝国主义侵略中国,如何在中国 烧、杀、抢。抓不住影片的主题思想。有个同学在题为 《落后就要挨打》一文的结尾时这样写到:影片中那几根 石柱至今还挺立在圆明园的废墟上,仿佛在警示人们“落 后就要挨打”,我们作为新中国的接班人,一定要学好本 领,把祖国建设得更加强大,不让历史悲剧重演。在这段 结尾中,作者再次将“观”到的“几根石柱”抓住,发表 “落后就要挨打”的“感”,使文章全文一体,使“感” 发于“观”、“观”服务于“感”。
针对这样一篇观后感,作者尽管记住了影片 的情节,但从观后感的文体要求和语言要求上看, 都是不合格的。全文只有最后一句“感”,虽然 这句“感”的内容贴切,但文章没抓住“感”这 个重点,语言平淡无味,很难吸引读者的眼球。
8
正确把握文章内容:
• 常见的观后感一般包括三大块内容: • 1、内容简介。用简单几句话概括影片内容,就像我们平
怎么写电影观后感
1
观后感,就是看了一部电影或电视剧后, 把具体感受和得到的启示写成的文章。所 谓“感”,可以是从作品中领悟出来的道 理或精湛的思想,可以是受作品中的内容 启发而引起的思考与联想,可以是因观看 而激发的决心和理想,也可以是因观看而 引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观 后感的表达方式灵活多样,基本属于议论 范畴,但写法不同于一般议论文,因为它 必须是在观看后的基础上发感想。
时读了一篇课文归纳主要内容一样,做到既完整又简练。 • 2、发表评论。写这部分时,同学们可向自己提这样几个
问题:你对影片中哪件事印象最深刻,为什么?哪个人物 你最喜欢,为什么?哪个场面最使你感动,为什么?只要 选择其中一个问题深入思考并写下来,就构成了自己对影 片中某人或某事、某个镜头的个性评价。 • 3、抒写感受。这是观后感的主体部分,学生往往言不由 衷,空喊口号。最有效的方法是作比较:或将片中人物与 自己比较,寻差距,找不足;或与身边熟悉的人相联系, 阐发自己的观点;或将电影中的先进事迹与生活中、社会 上的现象比比较,从正反两方面谈感受。在写作时,同学 们可简单列举一些亲身经历、耳闻目睹的事(或人)使自 己的感受有血有肉,叙议结合。一句话,只有联系自己, 联系生活和实际,才能写出真情实感。
2
方法/步骤: 要“会看”电影
要写观后感,首先要“会看”电影。也许有人会发笑: 只要眼不瞎耳不聋,谁不会看电影?可是为什么许多人看 完影片留不下印象呢?更不必说写出感想了。因此,老师 在此提醒各位同学在看电影时要“投入”,要让自己沉浸 在影片所营造的情感世界里,与主人公同悲欢、共休戚。
同时,还要并用眼、耳、脑各种感官,留意细节。 所谓细节,就是影片画面中对表现对象的局部或细微的 变化进行精要细致的描绘。细节包括人物的举手投足、一 颦一笑,道具的运用,色彩的调度,声音的变化等。典型 的细节对展现人物性格、设置悬念、推动情节发展都起着 积极作用。观众观看影片的过程,其实就是一种视听享受 的过程,既是视觉美感逐渐积累的过程,也是情感刺激不 断深化的过程。只有聚“睛”会神,我们在观看时获得的 感受才能愈丰富、强烈,对影片内涵的理解也就愈深刻、 透彻,写观后感就更有基础。
在影片中可感的角度很多。就一部影片而言,可以从 主题、人物、细节、场面、语言等方面入手;就多部影片 来说,有的侧重于思想内容,有的侧重于表现形式,有的 截取影片的某个场面、某个事件。“感点”的选择,各具 特色,可资借鉴。
写电影观后感,要选择好角度。一篇几百字的观后感, 容量很小,而一部电影所牵涉的内容却很多,切忌面面俱 到,必须选好角度,把重点放在一个侧面上,这就叫“口 子要小,挖掘要深”。选择角度,一方面要看影片本身的 特色,另一方面要看自己感受最深的是什么地方。角度选 得好,对立意、选材、构思、谋篇都直接产生连锁反应, 有利于把观后感写好。
相关文档
最新文档