部编版六年级下册第二单元《习作2写作品梗概》作文范文六篇
语文六年级下册第2单元写作品梗概作文
语文六年级下册第2单元写作品梗概作文全文共6篇示例，供读者参考篇1写作文梗概就像是给一本书写一个小广告,让别人对这本书有一个大概的印象。
我们要用简练的文字把作品的主要内容概括出来,同时还要吸引读者的兴趣,让他们想继续读下去。
我们先从作品的主旨说起。
比如说,这篇作品讲述了一个勇敢的小男孩如何拯救了一只小狗。
通过这件事,男孩学会了很多宝贵的东西。
那么在写梗概的时候,我们就可以这样写:"本文通过一个小男孩救助小狗的故事,展现了他顽强拼搏、乐于助人的精神。
"用一两句话概括主旨,很容易吸引读者的注意力。
接下来,我们可以简单介绍一下故事的开端和主要情节。
比如说:"有一天,男孩看到一只小狗掉进了河里,情况很危急。
尽管大人们劝阻,他仍然勇敢地跳入河中......经过一番努力,他终于将小狗救了上来。
"这样一概括,读者就对故事的来龙去脉有了大致的了解。
最后,我们要讲一讲故事的结局和主旨。
比如说:"通过这次经历,男孩学会了生命的可贵,也明白了互帮互助的重要性。
他将这份珍贵的友谊永远珍藏在心底。
"结尾处概括了人物的成长和作品的寓意,给读者留下深刻印象。
那么,伙计们,有没有get到写作文梗概的技巧呢?记住,梗概虽然简短,但需要将作品的精华概括进去。
你们要用流畅的语言把主旨、情节和寓意娓娓道来,让读者对作品有个全面的认识。
写好梗概,才能吸引人继续阅读你们的优秀作文哦!小朋友们加油,一定能写出漂亮的梗概!篇2语文六年级下册第2单元写作品梗概作文哇,又到了写作文的时间了!这真是个头疼的作业呀。
不过也没办法,毕竟写作对提高我们的语文水平很重要。
这次老师让我们写一篇关于课本上某个写作品的梗概,听起来还挺有意思的。
课本里有好多优秀的文章作品,到底该选哪一篇呢?我翻开课本,仔细看了看。
有一篇名叫《匆匆》的散文我很喜欢,它生动形象地描写了现代生活的节奏。
不过这篇文章有些抽象,对于写梗概可能有点难度。
部编版六年级下册第二单元《习作2写作品梗概》作文范文六篇
【导语】书里记载的不仅仅是文字，更是一种精神，一份情感，怪不得人们常说“书是知识的海洋，书里有精彩的世界。
”书籍,是人类进步的阶梯;读书,是我们实现理想的翅膀。
让我们一起来分享吧。
以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
部编版六年级下册第二单元《习作2写作品梗概》作文范文篇一从前有一位叫海力布的猎人，他热心帮助别人。
每次打猎回来，总是先把猎物分给大家，自己只留下很小的一份，因此，大家都很敬爱他。
有一天，海力布去打猎，看见一只老鹰抓住了一条小白蛇，他把老鹰射伤了，救了小白蛇。
小白蛇想报答海力布，请求爸爸赏赐海力布一些珍宝，谁知海力布不想要珍宝，只想要能听懂动物说话的宝石。
就是这样，海力布就得到了宝石。
海力布拥有宝石后，打猎就方便多了，分给大家的猎物也多了，这样就过了几年。
有一天，海力布在深山打猎，听到了一个可怕的消息，于是就急忙跑回家告诉大家快点儿搬到别处，但是大家都是无动于衷。
海力布这才知道焦急是没用的，再迟延，灾难就会夺去乡亲们的生命，所以他就把整件事一五一十告诉大家。
刚刚说完，海力布就变成了石头。
乡亲们都很伤心，于是就含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。
最后乡亲们都逃过一劫。
以后，人们都世世代代纪念海力布。
部编版六年级下册第二单元《习作2写作品梗概》作文范文篇二《小兵张嘎》是中国当代作家，电影编剧家徐光耀于1958年创作，适合儿童阅读的中篇小说。
展示了嘎子、胖墩、玉英、佟乐四个孩子，在抗日烽火中的戏剧故事和富于传奇的童稚友谊。
故事以1934年的白洋淀为背景，以嘎子梦想参加八路，梦想得到一支属于自己的真枪展开。
奶奶为了保护八路老钟牺牲了，嘎子只身上县城找传说中的罗金保，打鬼子替奶奶报仇。
在县城结识了佟乐，嘎子仇没报，陷入鬼子追杀。
在佟乐和神秘便衣罗金保的帮助下，脱离险境，将嘎子带到区队驻地。
在一次战斗中，嘎子缴获一把真枪。
眼看梦想全部实现，枪却被区队长收了。
统编版语文六年级下册第二单元《写作品梗概》习作例文(5篇)
统编版语文六年级下册第二单元《写作品梗概》习作例文（5篇）【01】《小兵张嘎》梗概抗日战争时期,生活在白洋淀的小男孩张嘎与唯一的亲人——奶奶相依为命。
为了掩护在家里养伤的八路军钟连长,奶奶英勇地牺牲在日本皇军手枪下,而钟连长被敌军带走。
为了替奶奶报仇并救出钟连长,嘎子历尽艰辛,找到了八路军罗金保,当上了一名小侦查员。
一次,他配合老罗叔执行任务时,用钟连长送给他的木枪指着日军的翻译官,缴获了一把手枪,表现得非常神勇。
在一次战斗中,他又缴获了皇协军长官的一把手枪。
为此,他中弹了,在大伯家养伤。
一天,他偷偷地离开了大伯家,打算回部队报到。
在路上,嘎子却被日本鬼子抓走了。
为了救出钟连长和嘎子,部队打算穿过鬼子的封锁线,与鬼子火拼。
嘎子面对敌人的盘问,英勇地反抗。
部队攻打敌军时,他设法在里面放火,里应外合,发挥了很大作用。
最终一举歼灭了敌人,救出了钟连长,立了大功,也替奶奶报了仇,乡亲们都非常喜欢他。
战斗结束以后,嘎子把它藏在鸟窝里的手枪上缴,区队长正式宣布,这把手枪正式交付给嘎子使用。
他心满意足,把钟连长送给他的木枪送给了他的好朋友——胖墩。
从此以后,嘎子和同志们打了许多胜仗,成为了家喻户晓的小英雄!【02】《童年》梗概阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲把他寄养在尼日尼——诺弗哥罗德城的外祖父家。
一天，他把一块白桌布染成了蓝色。
被外祖父打得失去了知觉，生了一场大病。
从此，阿廖沙便讨厌起了外祖父家。
外祖父家业已经开始衰落。
由此，外祖父变得也愈加专横暴躁。
阿廖沙的两个舅舅为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。
在这个家庭里，阿廖沙看到人与人之间弥漫着仇恨之雾，他感到难以忍受。
母亲也受不了这种生活，便走了。
在这个环境里，也有乐观、纯朴的茨冈人。
正直的老工人葛利高里。
每逢节日的晚上，雅科夫舅舅就会弹吉他。
外祖母跳着民间舞，犹如恢复了青春。
这一切使阿廖沙感到欢乐和忧愁。
外祖母给阿廖沙的影响是最深的。
外祖母为人善良公正，热爱生活，相信善总会战胜恶。
部编版六年级下册第二单元习作范文：写作品梗概(6篇)
部编版六年级下册第二单元习作范文《三国演义》梗概罗贯中的《三国演义》共120回，全书可大致分为黄巾起义、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。
梗概如下：一、黄巾起义。
东汉晚期朝廷腐败，全国又遇上大旱，农民走投无路，巨鹿人张角就带领农民纷纷揭竿起义，他们头扎黄巾，所以称黄巾起义。
起义最终以失败告终，但也给腐朽的东汉朝廷以沉重的一击，东汉从此走向没落。
二、董卓之乱。
公元189年，董卓率兵进入洛阳，废掉了汉少帝，并独揽朝政。
公元192年，董卓这家伙又被王允、吕布杀掉了。
董卓之乱使东汉政权日趋衰败，三国群雄在此期间先后粉墨登场啦，三国乱世也就在这时候开始了。
三、群雄逐鹿。
东汉末年，天下大乱，诸侯割据，群雄混战。
最后，形成了曹操、刘备、孙权三股强大的势力。
北方的曹操“挟天子以令诸侯”，先后灭掉了自己的敌人袁绍、袁术，统一了黄河流域，占据了中原地带。
刘备三顾茅庐，诸葛亮出山，并打着“光复汉室”旗号，联吴抗曹，逐步发展壮大。
江东孙权凭借江东六郡八十一州的势力站稳脚跟，实力也日益增强。
四、三国鼎立。
魏、蜀、吴相继崛起，三国征战不休，成鼎足之势。
先是孙权乘刘曹交战之机，偷袭荆州，以致关羽败走麦城，死在了孙权的手下。
不久，曹操病死，他的儿子曹丕自立国号“魏”。
刘备呢，这时候宣告承继汉统，建立蜀汉；他为报关羽被害之仇，亲自带兵征战江东，结果被陆逊打败。
刘备临死前，在白帝城托孤于诸葛亮。
在此期间，孙权建立吴国。
五、三国归晋。
在刘备死后，诸葛亮辅佐少主刘禅，他七擒孟获，稳定了后方；又先后六出祁山伐魏，但均以失败告终；最后，诸葛亮病死军中。
姜维继任后，九伐中原，同样无功而返。
因为刘禅昏聩无能，朝政腐败，蜀汉日渐衰弱。
曹丕死后，曹魏政权落入司马氏之手。
最后的结局是：司马炎篡取魏政权，建立西晋，并先灭蜀汉，再灭东吴，三国重归一统。
正所谓：“天下合久必分，分久必合”。
《妈妈不是我的佣人》梗概《妈妈不是我的佣人》是一本校园励志小说，讲述了一个小男孩战胜一系列挫折的心路成长历程。
六年级下册语文第二单元作文故事梗概,例文
六年级下册语文第二单元作文故事梗概,例文全文共8篇示例，供读者参考篇1大家好,我是个六年级的小朋友。
我最近正在学习语文第二单元,这个单元是讲写作的。
老师让我们按照所学的写作方法,写一篇作文的故事梗概和范文。
我先给大家讲一下我准备写的故事情节吧!我的故事主角是个叫小明的男孩子。
小明是个很乐观积极的孩子,对什么事情都充满好奇心。
有一天,小明正在家里无聊地看电视,突然从窗外飞进来了一只会说话的小鸟!小鸟告诉小明,它是从魔法森林里飞出来的,现在被施了魔法变成了鸟的样子。
小鸟说只有找到森林里的魔法师,才能把它变回原来的样子。
于是小明和小鸟踏上了寻找魔法师的冒险之旅。
他们在路上遇到了很多奇奇怪怪的事情,比如遇到了一只能变魔术的兔子、一棵会跳舞的树、还有一群淘气的小矮人!小明和小鸟从他们身上学到了很多有趣的知识。
最后,小明和小鸟终于找到了魔法森林,也见到了那位魔法师。
原来小鸟是魔法师变出来的一只会说话的鸟,目的是要寻找一个勇敢善良的孩子。
看到勇敢的小明通过了考验,魔法师就把小鸟变回了原来的样子,并赐予了他一件神奇的礼物,作为对小明的奖赏。
小明高兴地回到了家,把这段奇妙的冒险经历告诉了爸爸妈妈。
他不但交到了一个全新的好朋友,而且也从中学会了珍惜友谊、勇于探索未知的宝贵品质。
篇2【梗概】这个故事是讲一个叫小明的男孩子的。
小明就读于六年级,是个很活泼开朗、成绩也不错的好学生。
有一天,小明放学回家的路上,看到一只小猫被困在树上,叫个不停,他就把小猫救了下来。
小猫非常可爱,小明想把它带回家养,但是又担心爸爸妈妈不同意。
于是小明先把小猫藏在自己的书包里,暂时带回家了。
晚上,妈妈发现了小猫,虽然一开始有点生气,但听了小明的解释后,最终还是同意让小明养这只小猫。
小明高兴极了,他给小猫取名叫"咪咪"。
从此,咪咪就成了小明的好伙伴。
小明每天放学回家,都会抱着咪咪玩,还会给它喂食、梳理毛发。
有时候,小明写作业的时候,咪咪也会乖乖地趴在一旁陪着。
部编版语文六下二单元同步作文：“写故事梗概”(范文6篇+点评+金句)
六下二单元同步作文：“写故事梗概”（范文6篇+点评+金句）六年级下二单元习作是学写作品的故事梗概。
这个训练并不容易，要把一部长篇作品高度凝练地介绍出来，需要特别注意几个方面：一是要“把握脉络”。
一般来说，像时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果，还有作者在这部作品中要表达的爱憎，要阐明的观点等，都是作品中的脉络、主线，一定要说清楚。
二是要学会“筛选概括”。
概括长篇作品不可能面面俱到，在基本脉络中，只需要抓住主要人物的主要事迹即可。
三是要“表达连贯”。
在复述作品情节时，要学会用过渡语进行串联，否则，初读者是无法从概括性的故事片段中了解整本书内容的。
同学们的习作基本上能够做到把握脉络，但主要问题就是还不会以某一条线索串联主人公的主要事迹，人物关系容易穿插混乱，交代不清。
1《海鸥乔纳森》梗概苏语辰在追梦的路上，海鸥乔纳森的故事，不仅是传奇，更是震撼。
清晨，宁静的海面，粼粼微波中，闪耀着初升太阳的金色光芒。
离海岸一英里的地方，一艘渔船在下饵捕鱼，海鸥们有早饭了，这个消息在长空旋即转开。
刹那间，成千上万只海鸥飞来，东躲西闪争抢一点早饭。
然而，乔纳森•利文斯顿却远离群鸥、海岸和渔船，在远方独自飞行。
对于绝大多数海鸥来说，飞翔是为了吃，然后在礁石上晒太阳，打瞌睡。
而乔纳森不一样，他热爱飞翔，胜过一切。
在乔纳森的瞳孔里，只有高远的蓝天，振翅飞翔的梦想。
乔纳森也曾试图唤醒同伴一起加入：“千百年来，我们总是在争抢鱼头，但是现在我们有了更好的生活理由——去学习、去发现、去寻求自由……”可是，回答他的是全都捂上耳朵，掉转头去。
他的父母也不理解他。
嘲笑，不屑，误解，诅咒拧成一股绳，无情地将乔纳森抛弃。
不仅如此，他居然被长老和群鸥们驱逐出鸥群，流放到远方的断涯。
离开了族人，乔纳森专注练习飞翔。
在断崖，乔纳森碰到了海鸥沙利文和吉安，在他们的悉心指引下，乔纳森克服了恐惧。
在孤单寂寞中，乔纳森一个人练习飞行。
失败，尝试，变化，低至海面，高到天堂……他抛开了所有的非议，那些非议与他无关。
部编版六年级语文下册习作二《写作品梗概》优秀范文汇总
习作范文写作品梗概1. 《绿野仙踪》故事梗概《绿野仙踪》的作者是美国的弗兰克·鲍姆，这部作品被称为“美国《西游记》”。
作品的故事梗概是这样的：一天，多萝西和小狗托托连同叔叔的房子被龙卷风吹到了一个叫奥芝国的地方，在那里多萝西遇到了和她差不多高，但是看上去年龄比她大得多的三个芒奇金人和一个女巫。
在和女巫的谈话中，她了解到：在这个奥芝国中共有四个女巫，东、西方女巫是坏女巫，南、北方女巫是好女巫。
多萝西的房子掉下来时刚好压死了东方恶女巫，让芒奇金人重获自由。
多萝西表达了她想要回到家乡的愿望，于是好心的女巫让她去奥芝国中心的翡翠城，也许住在翡翠城法力比四个女巫加起来还要强的大巫师——奥芝会帮助她回到堪萨斯。
于是多萝西就踏上了归乡的路。
一路上她分别遇到了稻草人——他需要一副脑子；铁皮樵夫——他需要一颗心；胆小的狮子——他需要胆量。
他们结伴而行，取长补短，互相帮助。
克服了一个又一个困难，终于来到了翡翠城。
可奥芝却告诉他们，他们必须杀死西方恶女巫，他才能满足他们的要求。
因此杀死西方恶女巫势在必行。
多萝西无可奈何，只好和同伴们硬着头皮去找西方恶女巫。
结果鬼使神差地，多萝西用一桶水将恶女巫溶化了。
可是当他们第二次去找奥芝时，却惊讶地发现他并不是法力无边的魔法师。
尽管如此，奥芝还是尽量满足了其他人的要求，可是，多萝西的愿望，他的确没法帮她实现。
多萝西只好去找南方女巫格琳达，终于，在格琳达的帮助下，她很开心地回到了堪萨斯小作者的作品梗概能够有条有理地把情节写出来，而且巧妙运用过渡句，将上下文有机地串联起来，使结构更加紧凑。
另外，语言通顺，简洁明快，也是该作文的一个亮点。
通过概括介绍这本书，导入作品梗概。
想象神奇，情节非常吸引人。
巧妙运用过渡句，串联下文。
情节非常有趣，扣人心弦。
交代故事的结局，让故事更加完整。
2.《水浒传》梗概利用假期的时间，我阅读了中国四大古典名著之一的《水浒传》。
它像我国文学史上一座巍然屹立的丰碑，又似世界文学宝库中一颗夺目的明珠。
六下语文第二单元作文写作品梗概500字
六下语文第二单元作文写作品梗概500字全文共6篇示例，供读者参考篇1给文章想个好玩的标题吧,比如说"笔下有神笔"。
我觉得写作文是一件非常有意思的事情,可以把自己的想象力和创造力完全释放出来。
不同的人有不同的风格,但只要能写出属于自己的独特作品,那就很了不起了。
我们从写作的最初准备说起吧。
首先,要想个好主题,最好是有趣又富有想象力的题材,比如说"如果我是一只小鸟"、"时光机穿越记"之类的,这样更容易启发灵感。
有了主题,就可以开始构思作品大纲了。
大纲就像是一座桥,让作品有了条理性,使读者更容易读懂。
写作的时候,要把稿纸、笔或电脑端正好,做好书写准备。
写作一定要遵循作文的基本格式要求,比如说标题、开头段落、中间段落、结尾段落等。
也不要忘了使用修辞手法,比如拟人、夸张等,让作品更加生动有趣。
不过最重要的是写出自己内心真实的想法,让文字有灵魂。
写完了第一稿,记得要认真检查一下,找出错别字和语病,把表达不当的地方修改好。
如果还有时间的话,交给家长或同学帮忙指正一下,让作品更加完美无缺。
发表的时候,也要准备充足,练习好朗读,给伙伴们留下深刻的印象。
总之,写作文虽然有一些讲究和规矩,但并不难。
只要掌握了正确的方法和步骤,加上自己的创造力,就一定能写出精彩绝伦的作品。
我最喜欢写作文了,因为每次写完后,都有种翱翔天空的自由感,感觉特别棒!希望大家都能尽情施展才华,一起在书写的海洋里尽兴畅游吧!篇2这一单元的作文题目是"推荐一本书",我打算写《小王子》这本书。
这本书讲述了一个小男孩与一朵玫瑰花相爱相杀的故事。
小王子生活在一个小小的行星上,身边只有一朵玫瑰花作伴。
可是玫瑰花嘴硬心软,爱挑刺儿,弄得小王子伤透了心。
于是,小王子离开了自己的星球,开始了漫长的旅程。
在旅途中,他遇到了各种各样古怪的大人,比如一个整天算计的国王,一个爱喝酒的酒鬼等等。
六年级语文下册第二单元习作《写作品梗概》优秀范文 6篇(好词、优秀开头、优秀结尾)
六年级语文下册第二单元习作《写作品梗概》优秀范文 6篇（好词、优秀开头、优秀结尾）故事梗概：写作品梗概，就是将你读过的、比较喜爱的读物的大致内容介绍给同学们，以激发同学们对它的阅读渴望，带动大家去读。
好词积累：画龙点睛栩栩如生笔酣墨饱出神入化活灵活现刻画入微力透纸背淋漓尽致穷形尽相入木三分神乎其技叹为观止惟妙惟肖妙笔生花笔大如椽涉笔成趣春秋笔法扣人心弦优秀开头：1. 《骑鹅旅行记》讲一个不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮孩子尼尔斯，因为一次捉弄小精灵，而被小精灵用魔法变成一个小人的故事。
2. 汤姆·索亚是一个聪明又调皮的男孩。
他父母双亡，住在严厉但也十分爱疼他的包莉姨妈家里。
他活泼好动，还有许多“鬼点子”。
他不爱学习，总喜欢逃学去钓鱼，和流浪儿哈克贝利·费恩去闲逛、玩“海盗”、搜集各种奇怪的物品……他喜欢上了一个名叫蓓琪·撒切尔的女孩，并想尽办法来“追求”她。
优秀结尾：1. 同学们，赶快打开这本有趣的书，让我们一起开始阅读之旅吧！你马上就会和瑞典少年尼尔斯一起，骑上白鹅，跟随大雁们一起翱翔在蓝天白云之间，经历一次次惊心动魄的历险，聆听一个个温馨美丽的传说，开始一段奇妙的空中旅行。
2. ……从此以后，汤姆和哈克变成了小镇上的“风云人物”，不仅走到哪儿都会受到欢迎，而且他们俩的小传还登在了镇报上。
范文一：《骑鹅旅行记》故事梗概一个名叫尼尔斯的14岁小男孩，他家住瑞典南部，父母都是善良、勤劳却又十分贫困的农民。
他不爱读书学习，调皮捣蛋，好作弄小动物。
（用一句话交代尼尔斯的家庭情况,并概括介绍尼尔斯的性格特点。
）一个初春，尼尔斯的父母上教堂去了，他在家里因为捉弄一个小精灵而被精灵用妖法变成一个拇指一般大的小人儿。
正在这时，一群大雁从空中飞过，家中一只雄鹅也想展翅跟随大雁飞行，尼尔斯为了不让雄鹅飞走，紧紧抱住鹅的脖子，不料却被雄鹅带上高空。
（省略了尼尔斯捉弄小精灵的过程，直接写变成了拇指大的小人。
【精选】部编版六年级下册语文第二单元习作《写作品梗概》优秀范文
【精选】部编版六年级下册语文第二单元习作《写作品梗概》优秀范文范文一：《小兵张嘎》故事梗概抗日战争时期，有一名生活在白洋淀的小男孩张嘎与唯一的亲人奶奶相依为命。
为了掩护在家里养伤的八路军钟连长，张嘎的奶奶英勇地牺牲在日本鬼子的手枪下，而钟连长则被敌军带走了。
为了替奶奶报仇并救出钟连长，嘎子历尽艰辛，一个人去县城寻找传说中的罗金保，要打鬼子替奶奶报仇。
嘎子找到了八路军罗金保，当上了一名小小侦查员。
有一次，他配合老罗叔执行任务时，用钟连长送给他的木头手枪指着日军的翻译官，缴获了一把真正的手枪，表现得非常神勇。
还有一次战斗中，他又缴获了皇协军长官的一把手枪。
为此，他被鬼子的子弹打中，在大伯家养伤。
一天，他偷偷地离开了大伯家，打算回部队报到。
在路上，嘎子又被日本鬼子抓走了。
为了救出钟连长和嘎子，部队打算穿过鬼子的封锁线，与鬼子火拼。
嘎子面对敌人的盘问，英勇地反抗。
部队攻打敌军时，他想方设法在里面放火，里应外合，发挥了很大的作用。
最终，他们一举歼灭了敌人，救出了钟连长，立了大功，也替奶奶报了仇。
嘎子特别“嘎”，顽皮淘气，他身上那股快乐劲，总能感染周围的人。
嘎子特别希望有一把属于自己的真枪，他曾经问区队长讨过，区队长说同志们的枪都是从敌人那里缴过来的，于是嘎子一直寻找机会，终于缴到了一把真枪。
可惜因为张嘎子年龄小，枪被区队长没收送给那些更需要枪的同志了。
嘎子不服，又缴到了枪，还是被发现没收了。
最后因为嘎子表现英勇，终于得到了一把他梦寐以求的“张嘴灯”。
他心满意足，把钟连长送给他的木枪送给了他的好朋友——胖墩。
从此以后，嘎子和同志们打了许多胜仗，成为了家喻户晓的小英雄！范文二：《查理和巧克力工厂》故事梗概查理一家生活贫穷但和睦融洽。
查理只有在生日的那一天才能尝到一小块巧克力。
从查理住的房子里，能看到世界上最大最有名的巧克力工厂——旺卡工厂，工厂的主人是伟大的巧克力发明人兼制造商威利·旺卡。
那座神秘的工厂从来没有工人进出过，却能闻到浓郁的巧克力香。
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部编版六年级下册第二单元《习作2写作品梗概》作文范
文六篇
部编版六年级下册第二单元《习作2写作品梗概》作文范文篇一
从前有一位叫海力布的猎人，他热心帮助别人。
每次打猎回来，总是先把猎物分给大家，自己只留下很小的一份，因此，大家都很敬爱他。
有一天，海力布去打猎，看见一只老鹰抓住了一条小白蛇，他把老鹰射伤了，救了小白蛇。
小白蛇想报答海力布，请求爸爸赏赐海力布一些珍宝，谁知海力布不想要珍宝，只想要能听懂动物说话的宝石。
就是这样，海力布就得到了宝石。
海力布拥有宝石后，打猎就方便多了，分给大家的猎物也多了，这样就过了几年。
有一天，海力布在深山打猎，听到了一个可怕的消息，于是就急忙跑回家告诉大家快点儿搬到别处，但是大家都是无动于衷。
海力布这才知道焦急是没用的，再迟延，灾难就会夺去乡亲们的生命，所以他就把整件事一五一十告诉大家。
刚刚说完，海力布就变成了石头。
乡亲们都很伤心，于是就含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。
最后乡亲们都逃过一劫。
以后，人们都世世代代纪念海力布。
部编版六年级下册第二单元《习作2写作品梗概》作文范文篇二
《小兵张嘎》是中国当代作家，电影编剧家徐光耀于1958年创作，适合儿童阅读的
中篇小说。
展示了嘎子、胖墩、玉英、佟乐四个孩子，在抗日烽火中的戏剧故事和富于传奇的童稚友谊。
故事以1934年的白洋淀为背景，以嘎子梦想参加八路，梦想得到一支属于自己的真
枪展开。
奶奶为了保护八路老钟牺牲了，嘎子只身上县城找传说中的罗金保，打鬼子替奶奶报仇。
在县城结识了佟乐，嘎子仇没报，陷入鬼子追杀。
在佟乐和神秘便衣罗金保的帮助下，脱离险境，将嘎子带到区队驻地。
在一次战斗中，嘎子缴获一把真枪。
眼看梦想全部实现，枪却被区队长收了。
嘎子想不通，和胖墩一起重返县城，要单独替奶奶报仇。
八路特派员刘燕肩负使命路经白洋淀被伏击。
鬼子派了石磊冒充特派员混入区队。
白洋淀鱼户女儿玉英，打鱼时救了刘燕。
刘燕受伤难行，请玉英去城里寻找联络员，玉英在城里遇到了嘎子一伙，三方力量围绕着真假特派员斗智斗勇，特派员肩负的任务迫在眉睫，大批药品将在指定时间内经过白洋淀。
鬼子试图在最短的时间内，通过奸细石磊了解真想，
将区队八路和药品一网打尽。
区队钱队长则逐渐识破石磊真面目，将计就计引鬼子出动。
而真特派员刘燕却与孩子们在一起。
经过种种误会和巧合，以嘎子为首的孩子们，粉碎了敌人的阴谋，配合区队八路使药品顺利过境，一举歼灭肥田斋藤一伙日本鬼子。
部编版六年级下册第二单元《习作2写作品梗概》作文范文篇三
三国演义以各统治集团之间的政治斗争和军事斗争为内容；以蜀和魏的矛盾为主要线索开展全书情节，塑造了一大批王侯将相和政治、军事、外交上的英杰人物。
其中主要的人物是诸葛亮、曹操和关羽。
诸葛亮是三国演义中一个极为重要的人物。
他是智慧的化身。
在民间家喻户晓、妇孺皆知。
有这样一句俗话：“三个皮匠，合成一个诸葛亮”,足见他影响之深广。
自诸葛亮初
出茅庐之始，便立刻成为蜀汉——刘备集团中的核心人物。
刘备曾说，得到诸葛亮“如鱼
得水”,不仅对他言听计从，而且付以几乎全部的军中大事，在刘备去世后，诸葛亮实际上
上成为蜀国的决策人。
诸葛亮为报答刘备三顾茅庐之恩，也真正做到了“鞠躬尽瘁，死而
后已。
”.在诸葛亮身上，集聚了许多政治家的美德和超人的智慧。
他的智多谋更为人们津
津乐道。
像博望坡用兵，草船借箭。
不仅如此，他还能随机应变，如“空城计”的运用。
总之，诸葛亮是中国老百姓人人喜爱的人物。
三国演义全书通过错综复杂的预逊争，提示了宫迁内部、集团与集团之间，同一集团的不同势力之间，以权术和机变为手段的政治斗争，以利欲和霸权为目标的军事争夺，再现了三国时期动荡不安的现实。
书中描写了数百次大大小小的战争，描写的特点是侧重于表现人的主观能动性和战略战术的运用。
赤壁之战是该书描写的十分出色的一次战争。
在赤壁之战中，周瑜、诸葛亮等人正确地分析了敌我双方形势，通过反间计、连环计、苦肉计等一系列有步骤、有计划的行动、，将己方的优势予以充分发挥，同时又巧妙而正确地确定和运用火力攻等战术，最终以弱胜强击败了强大之敌。
反观曹操一方，自恃兵力雄厚，目空一切，骄代表性自大，盲目轻敌，决策指挥一错再错，使自己的优势逐步丧失，最终遭致惨败。
部编版六年级下册第二单元《习作2写作品梗概》作文范文篇四
1935年秋天，红军长征过的草地时，指导员派炊事员班长照顾我和两个生病了的小
同志。
因为他年纪，所以大家都叫他老班长。
老班长带着我们边走边歇，煮野菜和青和面给我们吃。
很快我们的青和面吃完了。
老班长看着我们一天天瘦下去，很担心我们走不出草地。
于是，他绞尽脑汁，把针弯成鱼钩去钓鱼。
以后，老班长总是先安顿好我们后，再去钓鱼，把鱼煮成鱼汤，给我们吃。
可我从没看见老班长吃鱼。
再一次偶然中，我发现老班长每次吃的毕竟是草根和我们吃剩下的
鱼骨头。
我劝老班长也吃点鱼，爱惜自己，可他说找点吃的不容易。
当我说要帮他一起找的时候，他严厉的拒绝了。
第二天，老班长端来的鱼汤更少了，我不忍心吃下去，遭到老班长的批评。
老班长看见我们吃完了，就特别高兴。
渐渐的，我们接近草地边上了，可老班长却昏倒在水边，再也没有醒来。
老班长用自己的生命把我们送出了草地。
我小心翼翼的保留了老班长的鱼钩，让这个长满红锈的鱼钩教育革命后代。
部编版六年级下册第二单元《习作2写作品梗概》作文范文篇五
尼尔斯是一个很顽皮的小孩。
故事开始的时候，爸爸叫他在家里念书，尼尔斯想，就念一两页，然后去玩儿就行了。
爸爸从尼尔斯的眼神里看出了他的心思，然后说，你要一页一页把一整本书念完，我会跳着考你的。
于是，尼尔斯只能乖乖地念书了。
尼尔斯念着念着就睡着了。
当他醒来的时候，看见妈妈的箱子是打开的。
不知道是谁打开的，因为妈妈从不会让别人打开她的箱子。
他吓得一动不动了，像被冻住了。
然后他看见了一个小精灵，原来是小精灵打开的妈妈的箱子。
尼尔斯用一个网抓住了小精灵，小精灵拿出了三个宝贝，说：“把我放了，这三个宝贝就送给你。
”尼尔斯移开了网，小精灵溜走了，尼尔斯又睡着了。
尼尔斯再次醒来的时候，发现自己变成了小精灵。
他看见一群大雁从天空飞过。
这让他想起了雄鹅莫顿，莫顿很喜欢跟随鸟类到外面旅行。
于是，尼尔斯找到了马上要起飞的莫顿，紧紧抓住它的脖子，开始了骑鹅旅行记。
我觉得，尼尔斯骑鹅旅行记，应该叫大拇指骑鹅旅行记。
因为尼尔斯变成了个小精灵，就像大拇指一样。
其实是大拇指跟着一只白鹅，跟随大雁去旅行了。
我希望，我也能像尼尔斯一样可以骑着鹅去旅行，但是我要让一个小精灵把我和家人一起变成小精灵，骑着一群鹅去旅行，要不然我会想念爸爸妈妈的。
部编版六年级下册第二单元《习作2写作品梗概》作文范文篇六
今天我给大家介绍一本明朝吴承恩的著作——《西游记》。
这本书主要写了孙悟空出世拜师大闹天宫。
这是全书最精彩的章节，热闹非凡，孙悟空上天入地好一段折腾。
将他反抗性格表现得淋漓尽致。
唐僧西天取经路上先后收了孙悟空，猪八戒，沙和尚三个徒弟。
并历经九九八十一难，终于取到了真经，修成了正果。
作品曲咋地反映了现实社会的矛盾，通过取经人和妖魔的斗争及神佛语与妖魔之间的关系，表现了人们群众战胜困难的乐观精神和封建时代的统治阶级统治的腐朽、程序的混乱。
其中大闹天宫这一段是我最喜欢的。
孙悟空因为玉帝给他了一个最小的官职而愤怒不己。
于是，孙悟空就一个筋斗云回到花果山上。
玉帝派李天王与哪吒住那孙悟空。
但他们两个都无法打败孙悟空，就回去说给玉帝听。
太白金星说不如给他一个有名无禄官职。
但
是孙悟空在蟠桃大会上捣乱。
自己又逃回花果山来。
玉帝派二郎神等人捉拿妖猴，太上老君准备把他练成仙丹。
但孙悟空铜头铁臂，刀枪不入。
反而练成了孙悟空的火眼金睛。
最后，孙悟空却被如来，用五指山压住。
这本书为什么让大家觉得好看？为什么那么的家喻户晓？因为他有生动的动作描写，炉火纯青的语言，才让故事生动起来。