大学生课余生活实践调查报告

大学生课余生活调查

摘要：大学时代是实现自我理想的关键时期。在大学生活中，我们有了更多的时间 ，来支配自己的学习、生活。然而随着大学生课余活动内容逐渐趋向多元化，我们似乎忽略了很多问题，我们将用什么样的态度对待我们的课余生活，又如何把握好自主学习和课余生活的尺度，如何利用这丰富的课余时间，来做一些更有意义的事情等问题。那么进入象牙塔的大学生们是如何来度过课余时间的呢？我们针对这一问题对大学生们展开了一次调查，并进行了分析讨论，结合问卷调查，我们提出了一些个人的建议和总结。该调查具体如下：

关键词:当代大学生、大学课余生活、

调查对象：在校大学生（东北地区为主）

调查方式：问卷调查

调查人数：40余人

调查时间: 2010年10月25日

调查分析:

A.调查的数据搜集及详细分析

1、当代大学生工作日课余时间较丰富

【第一题】除了双休日、节假日，您每天大概平均拥有多少课余时间？

A.1-2小时

B.3-5小时

C.6-8小时

D.8小时以上

【数据搜集整理及分析】在参与调查的40余名同学中，因为学校、专业

等客观因素，此题选择分布并不集中。但有16名同学选择了B项，约占总数的40%；10名同学选择了C项，约占总数的25%。可见当代大学生的课余时间还是较充裕的，也体现了合理安排大学生课余生活的重要性。

2、当代大学生课余活动内容逐渐趋向多元化，但时间安排仍缺乏多样性和合理性。

【第二题】周一至周五的课余时间您都做些什么（可多选）： ，其中您从事最多的活动是：

A、学习（包括读课外书）

B、参加院、系组织的社团活动

C、健身、运动

D、补觉

E、和同学闲聊

F、打扑克、棋牌等

G、和同学沟通联络感情

H、上网

I、其他

【第三题】周末的课余时间里您都做些什么（可多选）： ，其中您从事最多的活动是：

A、学习（包括读课外书）

B、睡懒觉

C、逛街、购物，聚会

D、兼职或义工

E、回家

F、和同学闲聊

G、打扑克、棋牌等

H、健身、运动

I、其他

【数据搜集整理及分析】这两道多选题涉类广泛，内容丰富，给同学们很大的选择空间。在第二题中A项学习（包括读课外书）（17名）、D项补觉(11名)、H项上网(20名) 所占比重较高，剩下选项分布较均匀。还是体现了较传统的“三点一式”的大学生活方式，但与前几年的同类调查结果相比较，其它选项的选择率有所上升，说明大学生课余生活的多元化趋向。

在第三题中A项学习（包括读课外书）（16名)、B项睡懒觉(15名)、H项健身、运动(12名)位列三甲，其他选项分布均匀。这样的调查结果比较令人忧心，当代大学生的主要课余时间大都用在了学习和娱乐上，参加活动、与社会接触的时间不够充分，时间安排缺乏多样性和合理性。但与前几年相比已经进步很多，大家应该更好好利用课余时间，多多锻炼自己，是自己各个方面都得到有效提高。但“补觉”“睡懒觉”居然“名列前茅”，不禁令人深思。

3、当代大学生的自主学习意识下降

【第四题】您是否常去自习？

A、经常自习

B、偶尔自习

C、基本上不自习

【第七题】以下选项中，占用您课余时间最多的是：

A.学习

B.娱乐

C.运动

D.社会实践

E.学生工作

【数据搜集整理及分析】在第四题中，只有3位同学也就是只有大约7%的同学选择了A项——经常自习，可见自习室在当代大学生生活中的地位一落千丈。而在第七题中，选择A项的同学只占了总数的7. 5%，而娱乐却占总数的47.5%，选择其他选项的几乎寥寥无几，这与前几年的同类调查结果相比，学习的重要性在当代大学生的心中已大打折扣，及时享乐主义之风盛行。这已经不是单纯的时间安排合理与否的问题，而是风气问题。

4、从客观主观两方面入手，发现学校不会过多影响大学生课余生活【第五题】您参加的或参加过的学校社团有几个？

A.0个

B.1个

C.2个

D.3个或以上

【第六题】学校所提供的或学校周围的休闲场所是否对您具有吸引力？

A、十分具有吸引力，是不二的选择

B、比较具有吸引力

C、还好，并不是很常去

D、不具有丝毫吸引力，从未去过

【第九题】您的课余生活是否与课内生活相冲突？

A.完全不冲突

B.还好

C.有一点冲突

D.相当冲突

【数据搜集整理及分析】在第五题中，在40名同学中有18位选择了B 项；在第六题中有21名选择了B项；在第九题中又有15名选择了B项，可见学校对学生的课余生活并不会起到太大的影响，没有任何的消极或积极作用。

5、当代大学生对课余生活态度模糊，比较迷茫。

【第十题】在大学里是否感到空虚？

A.经常

B.偶尔

C.很少 D不会

【第十二题】您会怎样安排自己的课余生活：

A、受学校活动或课程安排的影响

B、自己决定

C、听从朋友的意见

D、其他

【第十三题】您对待自己的课余时间的态度：

A、认真安排

B、稍做安排 C 无所谓 D、不安排

【数据搜集整理及分析】通过以上两图可知当代大学生对课余生活的态度很随意，并不会刻意安排，这导致了他们偶尔的空虚与迷茫。但在第十二题中，有的45%同学选择了B项，也说明绝大多数同学在时间的安排上还是具有一定的独立意识。因此，大学生的课余生活相对还处于一种盲目的、自发的状态。要想改变大学生目前的课余生活状况，解决大学生课余生活上的问题，首先要从大学生自身入手，认真安排好自己的课余生活，学校也要加强对大学生课余生活的指导，号召教师在课堂上，在学校的各种传播媒介采取启发诱导方式，潜移默化地培养学生积极健康的安排课余，使他们从思想上认识到课余生活的重要性以及如何安排好自己的课余生活来提高课余生活的质量。

6、当代大学生对于课余生活的评价与所受影响不尽人意。

【第十一题】您如何评价自己的课余生活？

A．满意 B.一般 C.无聊 D.不满意

【数据搜集整理及分析】从上表可看出多数同学对自己的课余生活并不十分满意，一般与无聊占了绝大部分。这说明大部分大学生还没有充分利用自己的课余时间，对自己的课余时间利用不够合理和充分，没有达到自己理想的效果。他们应该调整一下自己的课余生活，充分利用时间，做好时间规划。

【第十四题】您认为课余生活对您有何影响：（可多选）

A、学习成绩有所提高

B、增进了和同学之间的情谊